【推薦】感受作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感受作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
又是一年的兒童節，雖然我已經(jīng)度過(guò)不少的兒童節了，但是今年的兒童節我的感受最深。
今年的兒童節，學(xué)校里的老師還是給我們安排了一場(chǎng)表演，表演很精彩，但是我要說(shuō)的不是這場(chǎng)精彩的表演，而是在表演結束后，班主任老師在教室里對我們念的那一封信。
兒童節的表演結束后，同學(xué)們井然有序的一一退場(chǎng)，然后都回了各自的教室。當我班的同學(xué)們回到了教室后，我們的班主任老師正站在講臺那兒等著(zhù)我們。
同學(xué)們的情緒都很興奮，一直到全班的同學(xué)都坐在自己的桌椅上時(shí)，還一直在興奮的討論著(zhù)剛才的表演。最后，還是講臺上的班主任老師說(shuō)了一句安靜，我們這才止住了嘴巴，漸漸的安靜了下來(lái)。
我們都疑惑的看向老師，只見(jiàn)老師從口袋里拿出了一封信，然后攤開(kāi)，接著(zhù)就朝著(zhù)我們念了起來(lái)。最初，老師的這一波操作，班上的同學(xué)們全是你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，完全不知道老師這是要做什么。直到老師手里拿著(zhù)那封信，然后對我們說(shuō)出了第一句話(huà)“兒童節快樂(lè )！”
老師從頭至尾認真的將那封信念了下來(lái)，信里寫(xiě)的是對我們兒童節的祝福，還有對我們班上每一位同學(xué)認真的評價(jià)。這封信很長(cháng)，長(cháng)到校園里的鈴聲響起又落下，落下后又響起。當老師將這封信全念完后，班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的看向老師的目光都帶著(zhù)感激。
這個(gè)兒童節是我過(guò)得最具意義的一個(gè)兒童節，老師在信里對我們班上所有同學(xué)的贊揚還有鼓勵，這是老師對我們吐露的最真誠的真心話(huà)。在這個(gè)兒童節里，我的感觸頗多，老師的這一舉動(dòng)也讓我明白，平日里的老師對我們有多么的關(guān)注。
感受作文 篇2
“沙沙沙……沙沙沙……”由遠而近，由遠而近……
我站在窗前，閉著(zhù)眼睛，這雨像一曲無(wú)字歌謠，飄進(jìn)了我的耳朵。我的心微微一顫，那年春天的事又浮現在我的腦�！�
“怎么又考這么差！叫你每天做自主，你不做，看看你的成績(jì)！”母親的聲音一直在客廳中回蕩。我像霜打的茄子，蔫蔫的`，一聲不吭。做和不做有什么區別呢？這又不是一次兩次了，數學(xué)就是我的痛呀！
轉頭望向窗臺，那雨越下越大，無(wú)情地拍打著(zhù)地面，拍打著(zhù)樹(shù)葉，使人更添了幾分愁緒。突然一抹綠色映入我的眼簾。前幾個(gè)月種下的爬山虎竟然活了，葉子綠綠的，十分飽滿(mǎn)。它已經(jīng)爬上了許多，像一塊綠色的海綿，貪婪地吸收著(zhù)雨水。但看看它那綠油油的葉子，在風(fēng)雨之中顯得有一些狼狽，一片片葉子都慢慢往下垂。它們是投降了嗎？不！它們沒(méi)投降，努力往上爬，它的觸角努力抓著(zhù)墻面！它們將綠色拓展，將生命拓寬！我突然感受到了強大的氣息——生命，是生命不止，奮斗不止的頑強！
雨停了，空氣中蘊含著(zhù)濕潤的泥土氣息，還混著(zhù)些青草味兒�！暗未稹未稹边@好像是爬山虎親吻春雨的聲音。
人生不就像爬山虎嗎？只有經(jīng)受住風(fēng)雨考驗，才能讓自己的生命變得綠意盎然，所以何必為一時(shí)的失敗而氣餒，為一時(shí)的不如意而自怨自艾�！@是那個(gè)春天，我明白的道理。
感受作文 篇3
又一個(gè)9月，俺又有了一批新弟子，雖然與我的初衷有些出入，但幾周下來(lái)，感覺(jué)還不錯，心情也漸漸好起來(lái)，開(kāi)學(xué)綜合癥大大減輕！
7班班媽是我08屆的科任搭檔，她對學(xué)生的教育很是用心，總是循循善誘，深入人心，孩子們都說(shuō)她是一位和藹親切的班媽媽�？磥�(lái)，溫和的教育方式也能湊效，欣賞的方式更激勵人心。孩子們時(shí)時(shí)處處顯得陽(yáng)光、積極，特別理解支持老師，這是中途接班很難見(jiàn)到的情形。
8班低一個(gè)層次，老師們告訴我，這個(gè)班的小刺頭、大刺頭比較多，我決定先放下新課，對他們進(jìn)行全方位的培訓，磨刀不誤砍柴工嘛�，F在看來(lái)，孩子們不管基礎多差，都能乖乖聽(tīng)我指揮，跟著(zhù)我積極向前了，下一步就是如何讓他們能有小小的進(jìn)步，嘗到一點(diǎn)付出之后的甜頭，否則一切都很難持久！
學(xué)生的第一本作文集誕生，孩兒們既覺(jué)得新奇，又有些興奮，仿佛有了奔頭，我自然暗自得意，他們總算中招了，以后對寫(xiě)作或許會(huì )感興趣一些了。
這么多年，總算過(guò)了一個(gè)有點(diǎn)實(shí)質(zhì)意義的教師節，心情不錯，沒(méi)影響過(guò)中秋節。
新任父母官姍姍來(lái)遲，一來(lái)就放火，既有壓力，也有期待。其實(shí)老師們不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被認可，看得到更多希望，覺(jué)得自己的付出值得而已！
將有機會(huì )被外出學(xué)習，還要陪徒弟去參賽，又可以借此機會(huì )見(jiàn)見(jiàn)世面、開(kāi)開(kāi)眼界了。
新學(xué)期，新氣象，新希望！
感受作文 篇4
在生活中，父母對我們的愛(ài)無(wú)處不在，在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
有一次，我考試考的成績(jì)很差，我想慘了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！此時(shí)真就是沒(méi)天理呀。一間屋門(mén)，就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“考試考得怎樣樣啊�！蔽衣裰�(zhù)頭垂頭喪氣的說(shuō)出了我的成績(jì)，爸爸大聲說(shuō)：“什么，竟然考的那么差�！蔽揖捅话职值穆曇魢樀猛撕罅藥撞�，我對爸爸大喊：“人生總會(huì )有很多次失誤，我就失誤了這一次，怎樣了�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“原諒孩子吧，孩子就失誤了這一次，你沒(méi)失誤過(guò)呀�！卑职謰寢岄_(kāi)始吵起來(lái)，我沖出了客廳跑進(jìn)了自己的屋里，趴在床上，我聽(tīng)到爸爸媽媽此刻正在為考試這件事?tīng)幊持?zhù)，到了學(xué)校又一次考試即將來(lái)臨，過(guò)了幾天，開(kāi)始考試了，我回憶起爸爸批評我時(shí)對我說(shuō)的話(huà)，做題時(shí)務(wù)必認真，考完試，卷子很快就批完了，我考的分對于我來(lái)說(shuō)還行，讓爸爸看了看，爸爸說(shuō)：“還行，上次批評你就是因為為你好，看見(jiàn)沒(méi)，批你一頓，此刻考好了吧�！蔽腋吲d地回答嗯。
我最后明白了爸爸為什么批評我，就是因為為了我好。
感受作文 篇5
關(guān)于東漢末年的事至今已有多種版本，個(gè)個(gè)都令人耳熟能詳，而在無(wú)數的英雄豪杰中，誰(shuí)最有勇氣？是“身長(cháng)九尺，鬢長(cháng)二尺的關(guān)云長(cháng)”，還是那“人中呂布”？，在我看來(lái)都不是，最有勇氣便是那“身長(cháng)七尺”的曹孟德。
在萬(wàn)千群雄拿董卓沒(méi)有絲毫辦法的時(shí)候，朝廷人人心驚膽戰的時(shí)候，只有一個(gè)在試探無(wú)用后，決定自己干的人。這個(gè)人是太監的養子，沒(méi)人看得起的曹阿瞞，但他卻讓其他諸侯成了綠草，自己也成了那朵紅花，從王司徒那借了那把堪稱(chēng)“三國第一武器”的七星寶刀，一步步堅定地向董賊房間走去。
這一次行刺絕對是壯烈的，因為無(wú)論是以蜀漢為正統的三國演義，還是以曹操為正統的三國志，都將其描繪得如詩(shī)如畫(huà)。
悄然走到床前，舉起手里的寶刀，卻因為那不合時(shí)意的鏡子壞了好事兒。董卓醒來(lái)后，他靈機一動(dòng)，跪下，將寶刀獻了出去，呂布突然出現，讓他不禁想，如果成功了，我也不沒(méi)了生命，即刻乘上爪黃飛電逃之夭夭。
這一未成功的壯舉讓我感受到了勇氣，但隨后的那個(gè)舉動(dòng)卻讓我感受到了別樣的“勇氣”。
只因幾句殺豬的話(huà)，便殺了恩人一家老小，充分體現出他“奸雄”的本色，但那一句“寧教我負天下人，也不叫天下人負”，卻讓他那別樣的勇氣完全暴。
他，讓我感受到勇氣。
感受作文 篇6
“水憐寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
那一段回憶至今漂浮于我的腦海。
深秋季節的一天中午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身子回到家。發(fā)現母親居然不在，只留言道：“曉，媽今天忙，不能回家，櫥里有你喜歡的鮮雞蛋�！笨吹饺绱�，我心中的怒火如火山爆發(fā)了，把鮮雞蛋大力摔在地上---碎了！然后一手拿起書(shū)包推開(kāi)沉重的大門(mén)沖出去。
肚子早已嘰里咕嚕的對我發(fā)出抗議，終于挨到放學(xué)�；氐郊�，看見(jiàn)母親正彎著(zhù)要在廚房里清理被我打碎的雞蛋。他看見(jiàn)了我，問(wèn)：“今天沒(méi)吃飯吧！快吃，別餓壞了�！笨晌业膲钠饩褪翘罅�，不理不睬地跑回房間里。之后，母親還來(lái)勸我好幾回，我也一概不理。
深夜，我被一個(gè)巨雷把我驚醒了。感到自己渾身發(fā)燙。突然聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，沉重的腳步聲離我越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)∥亿s緊裝睡。媽媽走到我床前用她那粗糙的大手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，（這“正如吹面不寒楊柳風(fēng)”。）她情不自禁地捂住自己的嘴巴低聲尖叫著(zhù)：“哎呀！發(fā)燒了�！彼B忙穿上雨衣，把我緊緊裹在雨衣里，抱著(zhù)我奔向離村幾百米遠的小診所。雷聲，雨聲和田里的蛙叫聲奏成一曲動(dòng)人的樂(lè )曲。頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)媽媽每走一步都是那么吃力。這時(shí)，雨水，母親的汗水和我的淚水融合在一起了。
第二天，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正趴在我的身旁睡著(zhù)了。她頭上不知什么時(shí)候長(cháng)了那么多銀發(fā)，那銀發(fā)特別刺眼，更刺痛了我的心。鼻子酸酸的，眼眶內迅速充滿(mǎn)了晶瑩的液體。女孩的脆弱心靈，一觸則破，淚水便是女孩的象征�！皨寢�?zhuān)瑢Σ黄�！我錯了�！蔽倚脑诓煌５睾艉�。
“母親呵，您是荷葉，我是紅蓮；心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽？”
感受作文 篇7
說(shuō)起季節，大家肯定會(huì )滔滔不絕的討論起來(lái)，有人喜歡春季，有人喜歡夏季，還有人喜歡秋季……你喜歡哪個(gè)季節呢?而我，則對春季和秋季有種特別的感覺(jué)。
春天，萬(wàn)物復蘇，是一個(gè)充滿(mǎn)生機，希望的季節。我喜歡春天。每到這時(shí)，我就可以在花園中看到爭奇斗艷的鮮花。你看！那棵正迎著(zhù)微風(fēng)，扭動(dòng)著(zhù)身體的金燦燦的迎春花，婷婷玉立站在春雨沐浴后的泥土中。
春天細雨綿綿，人們出街也要撐著(zhù)雨傘，而柳樹(shù)卻冒著(zhù)毛毛細雨，換上春裝，抽出新芽，嫩綠嫩綠的。微風(fēng)吹拂著(zhù)柳絲，翩翩起舞。不但柳樹(shù)捉緊時(shí)間發(fā)芽，人們也捉緊時(shí)間播種。在田野里，農民伯伯辛勤的耕耘，播種，生怕錯過(guò)了播種的好時(shí)機。
春天一切都那么美，一切充滿(mǎn)著(zhù)希望，令人心曠神怡，充滿(mǎn)活力。也難怪人們給它起個(gè)名字“春”。
我聽(tīng)到“秋”這個(gè)優(yōu)雅的名字，就有一種果實(shí)累累般的感覺(jué)，仿佛看到了金黃的豐收景象。秋天不像春天充滿(mǎn)生機，但豐盛的果實(shí)吸引著(zhù)人們；秋天，大多的花兒都枯萎了，可秋菊卻仍然迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放，黃的，白的，紅的……一點(diǎn)也不比春天的花朵遜色。
秋天來(lái)臨時(shí)，秋無(wú)私地把果實(shí)奉獻給人們。熱鬧的市場(chǎng)上每一攤水果店，都擺滿(mǎn)了：紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的桔子，紫瑩瑩的葡萄，還有熟得咧嘴哈哈笑的石榴……
站在高處放眼望向田野，一片金黃的豐收景象盡收眼下。春天的時(shí)侯，農民伯伯辛勤地耕耘、播種�，F在秋天農民伯伯又在辛勤地收割，豆大的汗水從農民伯伯的額頭滴到田野上，可他們臉上露出的分明是豐收的喜悅，會(huì )心的笑……你說(shuō)，如果沒(méi)有春天的耕耘，哪有秋天的收獲呢？
有人說(shuō)珠海的秋天才是美，春天一點(diǎn)也不美，珠海的春天不是春雨連綿，就是到處一片潮濕，連黑板也冒出水來(lái)，春天美是北國的事。但你用心去體會(huì )，你就會(huì )感到春季和秋季是一樣的美，不分佰仲。
我喜歡生機勃勃，也喜歡無(wú)私奉獻，春季和秋季正是這樣。
不管在珠海還是在那里，我同樣熱愛(ài)春季和秋季！
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