【實(shí)用】感受作文400字集錦八篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文400字 篇1
陰天，傍晚，車(chē)窗外。
順著(zhù)光陰的齒輪，我找到了兒時(shí)在家鄉的影子，我把它們帶入塵封的古堡，再次欣賞。
記得兒時(shí)的故鄉是苦澀的。房屋的磚瓦因為用的時(shí)間長(cháng)了，老是冒著(zhù)一股發(fā)霉似的氣味。那磚瓦有的支離破碎，有的參差不齊，宛如充滿(mǎn)滄桑、毫無(wú)規則的樹(shù)皮……
不知不覺(jué)，我到了家鄉。剎那間，天空突然將熱情一涌而出，猛地把那口袋里的珍珠一同灑落，發(fā)出清脆而豪邁的歌聲，打動(dòng)了我的心靈。
我透過(guò)玻璃，看見(jiàn)窗外的房屋整齊地列著(zhù)隊，都用白漆粉刷了。再仔細瞧瞧那房頂上的瓦片，被雨水沖去了污垢，而留下了晶瑩透亮的顆顆鉆石，伏著(zhù)上天賜予的靈光映入我的眼簾。瓦上長(cháng)著(zhù)幽綠的青苔，風(fēng)兒拉著(zhù)它們的手，但它們卻絲毫不顯動(dòng)搖，堅定地佇立在原地。
我驚訝極了！這是我的家鄉嗎？
確實(shí)是我的家鄉！是它的.新面貌！
我攜著(zhù)雨之激情，大步地邁入雨中。
我欣喜地走進(jìn)那個(gè)曾經(jīng)令我們無(wú)奈的地方，而又有些許啞然依舊伴隨著(zhù)我的腳步。
雨天，傍晚，車(chē)外，老屋。
我站在房頂下，張開(kāi)雙臂，抬頭望望家鄉老屋的房頂，它不再是零亂的樹(shù)皮的拼湊，而是嚴密地排成幾行，為我遮風(fēng)擋雨。
我在靜靜地感受著(zhù)家鄉的新貌，心與我分享此時(shí)的喜悅，也和屋外的雨聲共同拍打新的節奏……
感受作文400字 篇2
甘地說(shuō)：“除了增加速度以外，世界還有更多的東西等著(zhù)你來(lái)辦�！�
這些日子，我始終把“欲速則不達”等句子記在心上，告戒自己別貪快，這樣是做不好任何事的。
科學(xué)文明增加的速度簡(jiǎn)直是“日行千里，夜行八百！”人人的腳步也隨之加快，快到一閃即逝，來(lái)不及與之接壤。
但快真的好嗎？那道未必。
汽車(chē)時(shí)速上百公里在高速路上奔馳，根本來(lái)不及欣賞窗外的'風(fēng)景；如果倒過(guò)來(lái)，不必按照一定的速度行駛，可以中途下車(chē)去山寺走走，拜拜佛；去海邊逛逛，撿貝殼；甚至停下來(lái)品一杯茶，看看風(fēng)景再行，這不是很愜意嗎？
以前寫(xiě)一封信，需要慢慢醞釀，慢慢地書(shū)寫(xiě)，甜甜地展閱，而現在不用了，先進(jìn)的電腦代替了一切的書(shū)寫(xiě)工具，幾行字，輕輕按按鍵盤(pán)，一點(diǎn)鼠標，一下子便發(fā)了出去，味道盡失；有人說(shuō)：“他以為這些手跡將越來(lái)越珍貴，理由正是電腦的結果，讓文人不再拿筆，書(shū)寫(xiě)中的人文筆墨之間的關(guān)懷也消失了，真是可惜��！”
美好生活中一定要懂得慢中有益的道理。
兩同學(xué)都喜歡打電腦，但一同學(xué)家里的電腦好，網(wǎng)速很快；二同學(xué)家里的電腦差，網(wǎng)速很慢；兩個(gè)同學(xué)的成績(jì)都是倒數。但是后來(lái)一同學(xué)越打越起勁，最后沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，不能自拔；而二同學(xué)因為網(wǎng)速慢，后來(lái)越打越?jīng)]勁，漸漸就不打了，成績(jì)也上去了。
你說(shuō)這慢是不是有好處��？
俗話(huà)說(shuō)得好：“太極慢，單它以柔克剛，以慢制快！”
慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。這樣的腳步就對了。生活有滋味，只有慢的人才能體會(huì )和享受。
感受作文400字 篇3
在升入初中后，我總是悶悶不樂(lè )，來(lái)自學(xué)習的壓力，來(lái)自老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生，激勵學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的`，而不是考到初中的，我們
比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復暗示著(zhù)，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒(méi)有明說(shuō)，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來(lái)。
又一次對著(zhù)作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來(lái)到鄉下后院，我驚詫地看著(zhù)那片被火燒過(guò)的雜草叢，居然又有了一叢
一簇的雜草冒了出來(lái)。我看著(zhù)媽媽?zhuān)荒樢苫�，不知此行媽媽用意如何。只�?jiàn)媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著(zhù)問(wèn)，“你說(shuō)，我將它
們拔光，小草還會(huì )長(cháng)出來(lái)嗎？”望著(zhù)媽媽意味深長(cháng)的笑容，我似懂非懂地搖搖頭，“這雜草，無(wú)論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它還會(huì )蓬勃生長(cháng)。你明白嗎？”我望著(zhù)那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無(wú)論受到
多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，一定能擁有明天的陽(yáng)光。
人生的路途是條直線(xiàn)，上面會(huì )有無(wú)數個(gè)點(diǎn)等著(zhù)你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。
感受作文400字 篇4
因為新型冠狀病毒來(lái)襲，開(kāi)學(xué)被冷酷地推遲了，沒(méi)法去學(xué)校上課了，我們開(kāi)啟了宅在家里上空中課堂的模式。
我特別興奮，空中課堂一定很好玩，線(xiàn)上上課。帶著(zhù)這份期待，我七點(diǎn)多就起床了，準備好書(shū)本，坐等課程開(kāi)始。突然一陣熟悉的旋律—國歌響了起來(lái)，我不由自主地立正，莊嚴敬禮!突然特別想念我們的大操場(chǎng)。
晨會(huì )結束了，要正式上課了，我緊跟著(zhù)老師的節奏，一起猜圖，認真做筆記。但在老師布置作業(yè)時(shí)，我突然神游了，皺起眉頭，我更加想念我的35位同學(xué)和我親愛(ài)的老師們了，有他們在，肯定就不一樣了，課堂會(huì )更加豐富多彩，生動(dòng)有趣，還會(huì )有同學(xué)們的討論更會(huì )平添許多趣事。而現在只有我一個(gè)人的房間和講課老師的聲音�！霸诟陕锬�?認真聽(tīng)，老師都在布置作業(yè)了!”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。
不一樣的第一課讓我很想大家，但是這不一樣的.課堂是很多老師努力的結果。在疫情前面，在這特殊時(shí)期，我們應該倍加珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，相信校長(cháng)說(shuō)的，等到春暖花開(kāi)，我們就能再見(jiàn)了。
感受作文400字 篇5
5月10日 星期六 晴
又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨。在上鋪睡覺(jué)的.我被刺耳的叮叮聲吵醒了，剛剛還朦朧的睡意一下子全消失了，大家立馬穿上衣褲，直奔衛生間去洗漱。
不過(guò)一會(huì )兒，一支精神抖擻，整齊劃一的“童子軍”赫然出現了。接下來(lái)，我們迅速地完成種盆栽，燒火灶等活動(dòng)。來(lái)到下午，大家更加激動(dòng)，因為下午有一場(chǎng)“壓軸大戲”——“叢林尋寶�！�
教官領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到禮堂，講解了活動(dòng)內容。開(kāi)始！我們組拿好地圖，一股腦兒沖出后門(mén)。大家跑得很快，來(lái)到了迷宮。組長(cháng)提議進(jìn)去看一看，大家一致贊同。沖進(jìn)迷宮，我們放慢腳步，在迷宮里繞圈子。
楊錫安走了幾次岔路，看看有沒(méi)有小卡片�？上б粋�(gè)也沒(méi)有。大家趕緊沖出迷宮到大操場(chǎng)找。大操場(chǎng)已經(jīng)人山人海了，大家還不愿意失去唯一的機會(huì )，奮不顧身地沖去�？纱蠹曳榱舜蟛賵�(chǎng)，還是沒(méi)有找到卡片的半個(gè)影子�？蓵r(shí)間不等人，大家失望地回去了。
輔導員發(fā)了獎，小組的翟啟帆得了筆，送給了陳一言。大家都很開(kāi)心。從這次叢林尋寶中我體會(huì )到社會(huì )上競爭多么激烈，也明白了團隊合作的重要性。
感受作文400字 篇6
今天的軍訓給我的感覺(jué)和體會(huì )就是責任，挑戰。
責任，每個(gè)人不同的角色都會(huì )有不同的責任。角色的多種也代表了我們責任將會(huì )更多。作為班級的一員，首先就要主動(dòng)的將責任分擔到自己肩上，就像教官說(shuō)的：“你們是一個(gè)整體，一個(gè)人做錯動(dòng)作班級也有責任�！蔽覀儾皇菃为毜�，我們就像一盞燈，當所有的燈光匯聚在一起，就會(huì )形成一束強光，銳不可當。一個(gè)人的缺憾就會(huì )使它變得不完美，有所缺失。使他完美的前提就是每個(gè)人都擔起自己的責任，做好自己的事情，才會(huì )使整個(gè)班級完美。
課間休息的時(shí)候教官向我們講述了他身上傷口的來(lái)歷。其中一處是在頭部，那時(shí)在新疆當兵的時(shí)候受的傷，那時(shí)候教官是一位軍官的警衛員，由于新疆不安定，所以這是在軍官遭襲擊時(shí)教官替他擋的。。他說(shuō)：“為首長(cháng)擋住襲擊那是警衛員的責任�！备梢患戮鸵獡纹疬@件事的`責任就是我從這句話(huà)中體會(huì )到的。我認為擔任起自己的責任也是我們成長(cháng)的基石。
挑戰是人生中不可避免的。他就像一塊墊腳石，遇到時(shí)就要積極應戰。今天與別的班級進(jìn)行比賽就是這樣，遇到時(shí)退縮解決不了問(wèn)題，只有全力應對。有時(shí)候我挺不喜歡競爭的我不喜歡那種緊迫感，現在我也沒(méi)有以前那么抵觸了該上的時(shí)候就上，不要想太多，朝著(zhù)目標前進(jìn)。
下午的班級評比中，我們班經(jīng)過(guò)努力拿到了流動(dòng)紅旗，教官說(shuō)我們進(jìn)步很大但是因為最后投票時(shí)他投了我們班級才得到的，正因為這樣我明天要更加努力，爭取明天依舊拿得到。
感受作文400字 篇7
溪水在流動(dòng)，水里倒映著(zhù)花草樹(shù)木。每周我都會(huì )來(lái)到這里釣魚(yú)，這是我的拿手好戲。
我在之前的日子里，經(jīng)過(guò)刻苦練習，終于將釣魚(yú)這門(mén)絕技練得出神入化。魚(yú)兒上鉤的時(shí)候，也是我最快樂(lè )的時(shí)候。
那一次，老師帶領(lǐng)我們去夏游，那里不但有美麗的景色，還有一個(gè)大池塘，里面有好多魚(yú)。老師還同意我們拿上釣魚(yú)的工具。我高興得一蹦三尺高，終于可以大顯身手了。
到了第二天，一大早我便背著(zhù)我的書(shū)包，向學(xué)校的方向跑去，想早點(diǎn)兒讓大家看到我的本領(lǐng)。
我坐上了大巴車(chē)，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )兒就到達了目的地，那個(gè)地方果然很美。老師發(fā)話(huà)了：“大家開(kāi)心地玩兒吧，想釣魚(yú)的就趕緊去。中午的時(shí)候，我們可要吃烤魚(yú)哦�！�
我來(lái)到大池塘邊，熟練地拿出魚(yú)竿，放上魚(yú)餌，嘴里喊著(zhù)：“讓你們看看我的拿手好戲�！蔽姨袅艘粋�(gè)離大家很遠的地方，因為我知道吵鬧的地方是釣不成魚(yú)的`。
我靜靜地等待著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我的魚(yú)竿突然動(dòng)了幾下，我一邊轉動(dòng)繩子一邊往上拽，一條活蹦亂跳的大魚(yú)被我釣了上來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我水桶里釣的魚(yú)不斷增加，直到老師說(shuō)要烤魚(yú)了，我才收起魚(yú)竿。同學(xué)們大多都沒(méi)有釣到幾條，都很失望。當我把水桶提過(guò)去的時(shí)候，老師和同學(xué)們都驚呆了，我居然釣到了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶。
最后，我一邊吃著(zhù)烤魚(yú)，一邊向大家傳授釣魚(yú)絕技�？粗�(zhù)大家一邊吃著(zhù)我釣的魚(yú)，一邊不停地向我請教釣魚(yú)秘訣，我心里甭提多高興了。
這就是我的拿手好戲。
感受作文400字 篇8
那是一個(gè)讓我終身難忘的下午。叮鈴鈴，放學(xué)了，天空灰蒙蒙的，下著(zhù)綿綿細雨。我撐著(zhù)雨傘，走在崎嶇不平的小路上。突然，一聲刺耳的嘀嘀聲在我的身后響起。汽車(chē)從我的身邊飛馳過(guò)去，被汽車(chē)沖起來(lái)的污水灑在了我的新衣服上。我一邊拍著(zhù)我的衣角，一邊抱怨著(zhù)汽車(chē)司機的莽撞。
我整理好衣服，又繼續向前走去。誰(shuí)知災難又來(lái)了，我不小心被一塊石頭絆倒了，我毫無(wú)形象地摔了個(gè)狗啃泥。我的膝蓋摔破了，流了血。我的'臉上不知是淚水還是雨水。
這時(shí)，一個(gè)大姐姐沖了過(guò)來(lái)，蹲在我的身邊，把我扶了起來(lái)。她又溫柔地用面巾紙把我的臉擦干凈，說(shuō)：小妹妹，你先到我家吧？我有些遲疑，怕這位大姐姐是壞人。
大姐姐似乎看出了我的顧慮，笑笑說(shuō)：要不我給你爸媽打個(gè)電話(huà)，然后讓他們來(lái)接你 好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)了頭，便把爸爸的電話(huà)告訴了大姐姐。打完電話(huà)，大姐姐便和我一起等。
過(guò)不多久，爸爸來(lái)了，不停地對大姐姐說(shuō)謝謝。大姐姐只是搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：小小事情，不足掛齒。爸爸謝過(guò)姐姐后，便帶著(zhù)我回家。我回頭一看，只見(jiàn)大姐姐站在那目送著(zhù)我，大姐姐臉上那明媚的笑容深深地印在了我的腦海里。
那一天，大姐姐讓我感受到了世間的真情！
【感受作文400字】相關(guān)文章：
感受溫暖，感受陽(yáng)光作文09-20
感受的作文05-08
(精選)感受的作文11-01
感受的作文[精選]10-07
感受的作文[經(jīng)典]01-11
（經(jīng)典）感受的作文12-07
感受的作文（精選）09-06
感受的作文【經(jīng)典】09-09
感受的作文(精選)10-03
【精選】感受的作文07-22