感受的作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文1

　　如果他們的態(tài)度表現得如此明顯，我們已經(jīng)想到，也許他們給出的每一個(gè)解釋都是玻璃碎片，他們都想為彼此的未來(lái)走得更遠，但環(huán)境完全不同。

　　他們曾經(jīng)在一起，感情那么豐富。他們還認為，如果能達成某種協(xié)議，也許這種生活也會(huì )看起來(lái)很美好。

　　但是，每天晚上，我們都想體驗更多。當時(shí)他們沒(méi)有別的心事，只想在這里，從心底里體驗一種愛(ài)和美好。

　　有一天，我們終于走到了無(wú)法控制的起點(diǎn)和根本。我看到了那么多感情，所以我來(lái)到這里，看到了這樣的感情。

　　他們有自己喜歡的.偶像。他們曾經(jīng)迷戀所有這些風(fēng)景。但是，如果能保存下來(lái)，這些都需要記錄下來(lái)。不過(guò)這年頭，他們需要有整合資源的能力，但如果一直這樣重復下去，我覺(jué)得一定是一種很奇妙的感覺(jué)。

　　如果他們接受不了這樣的好，說(shuō)明他們根本不在乎，或者說(shuō)他們和你的差距根本就存在，而且很穩定。

感受的作文2

　　初中生活開(kāi)始了，我們的學(xué)習生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門(mén)課程一下子變成了10幾門(mén)課程，每一門(mén)都要考試!每天作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多，但是我在那里認識了新的同學(xué)，新的老師，課間充滿(mǎn)了同學(xué)歡樂(lè )的`笑聲，當我們犯錯誤時(shí)，耳邊聽(tīng)著(zhù)老師嚴厲的批評，我們很快樂(lè )!在這，我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活，想念老師和同學(xué)!

　　初中首先要經(jīng)過(guò)嚴厲的考驗——軍訓!在太陽(yáng)底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓會(huì )鍛煉我們的意志力，使我們堅強，不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對的是學(xué)習，我們迎來(lái)了人生的第一轉折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎，到了初二才不會(huì )落下!上初中的同學(xué)們，讓我們一起加油吧!

感受的作文3

　　周五下午，我們要進(jìn)行一項活動(dòng)，表演馬上就要開(kāi)始了。他們中的一些人參加了演出，我們看了20分鐘的.演出。最讓我們印象深刻的是，我們走在建模的臺階上，看到了我們班的同學(xué)。

　　麥先生給我們帶來(lái)了麥當勞的食物，包括漢堡包、餡餅、可樂(lè )和玉米。感覺(jué)很好吃。一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)讓我帶她去道具室�；貋�(lái)后又去扔垃圾。今天感覺(jué)很開(kāi)心！后來(lái)我們又舉辦了一個(gè)活動(dòng)，包括快速數學(xué)，夾球，反應游戲。我拿了個(gè)小禮物去吸管瓶，還拿了個(gè)花生零食吃。

　　最后，我高高興興的回家了。兒童節真的很好玩！

感受的作文4

　　大家常常說(shuō)：“放假好，我愛(ài)放假”可是我就不那么想放假雖然快放假的時(shí)候我也非常的開(kāi)心，高興。

　　可是，在暑假里，爸爸在暑假給我報了語(yǔ)文閱讀，數學(xué)智能訓練，四年級同步英語(yǔ)等等，報培訓班就算了，可是暑假里不能看電視，不能玩電腦，這就絕了啊!

　　我只能在去一聰補課的時(shí)候去放松一下，在一聰補習第一節課的時(shí)候我看到了我們班的'同學(xué)施懿云和田鵬飛，這時(shí)我感覺(jué)到了友情，那時(shí)候我是多么想開(kāi)學(xué)啊!

　　一聰一下課，我就要回家寫(xiě)作業(yè)，難道不能放松一下嗎?我不要在家里寫(xiě)作業(yè)，我要在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習，感受友情!

　　我要開(kāi)學(xué)!

感受的作文5

　　清脆的上課鈴聲剛停，張老師就抱著(zhù)一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)教室。他放下東西后，便在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“電”字。

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎直耳朵等待著(zhù)他講課，但他卻叫一個(gè)同學(xué)上臺去，要她把自己的自來(lái)水筆使勁兒在頭上摩擦，再把它伸向一堆廢紙屑，剎那間奇跡出現了，許多紙屑立即自動(dòng)粘到筆桿上。正當我們目瞪口呆時(shí)，張老師問(wèn)：“哪來(lái)的電呢?”多數同學(xué)轉入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄!”

　　“對，是的，是摩擦得來(lái)的�！睆埨蠋煾吲d地接過(guò)話(huà)茬一字一板地說(shuō)，“物體摩擦后能夠吸引細小的`東西，我們就說(shuō)這個(gè)物體帶了電……”

　　同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)。最后，張老師像魔術(shù)師那樣讓我們觀(guān)看了“用摩擦來(lái)生電”的方法使桌子上的小紙屑來(lái)了個(gè)“跳舞”表演。

　　這節課，我們都在快樂(lè )中學(xué)習著(zhù)。

感受的作文6

　　大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一篇新聞：“據《揚子晚報》報道，某動(dòng)物園里有些動(dòng)物，因長(cháng)期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長(cháng)了結石，這嚴重影響了動(dòng)物們的健康…”

　　聽(tīng)到這則新聞，我不禁感到很奇怪，動(dòng)物園里不是都有“禁止喂食”的標語(yǔ)嗎，為什么還會(huì )有游客違反規定去喂呢？為什么那些游客要把自己隨身攜帶的包裝食品和雜物扔給動(dòng)物們呢？

　　隨著(zhù)現代科技技術(shù)的`發(fā)展，越來(lái)越多的新式產(chǎn)品出現在人們的視野，像：可樂(lè )、薯片、果凍之類(lèi)的，人們在觀(guān)光游覽的時(shí)候也經(jīng)常帶著(zhù)這些東西去吃。吃完后，或者用完后，也不管附近有沒(méi)有垃圾桶，把垃圾信手一丟，便不小心扔到了動(dòng)物們的地盤(pán)上�？蓱z的動(dòng)物們不知道是什么東西，以為都是吃的，撲上去就吃了起來(lái)。結果，腹中便有了結石。

感受的作文7

　　我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了，現在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧！我離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，感到非常的孤獨。

　　但是，這兩天我在校內感受到了老師對我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，再開(kāi)開(kāi)學(xué)習典禮上正校長(cháng)和其他各位領(lǐng)導對我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。

　　上課時(shí)看到老師矯健的`身影。聽(tīng)到老師動(dòng)聽(tīng)的講課聲，又是我進(jìn)入一個(gè)知識的海洋，陌生感更加沒(méi)有了。然后我默默的下決心。以后上課認真聽(tīng)講。積極思考。多動(dòng)腦子，掌握知識，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)，回報老師。

感受的作文8

　　今天我從爺爺家回來(lái)了！在爺爺家這些天，我知道了爺爺是多么的愛(ài)我，不管什么好吃的，只要我想吃爺爺就會(huì )想盡一切辦法給我弄到，給我吃以前我很小不知道爺爺是多么的愛(ài)我心疼我。而我卻一點(diǎn)都不理會(huì )，還時(shí)不時(shí)的發(fā)一點(diǎn)小皇帝的脾氣，直到今天我才明白爺爺是多么的愛(ài)我。

　　記得小時(shí)侯有一次我想吃羊肉串，可是沒(méi)有賣(mài)的，我就哭嘰尿腚死活要吃，沒(méi)辦法爺爺只好從外邊的小賣(mài)店里買(mǎi)了些豬肉，拿會(huì )家串上竹簽，放在爐子上烤，吃完以后我覺(jué)得特別的香，我吃飽了可爺爺卻一塊兒都沒(méi)吃并且累得熱汗直流我卻一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì )。

　　可是現在我長(cháng)大了，我也懂事了，爺爺小時(shí)侯對我的關(guān)心，我還歷歷在目我愛(ài)爺爺，我對爺爺的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言所表達的'，要用語(yǔ)言表達的話(huà)，那就是千言萬(wàn)語(yǔ)我就是愛(ài)爺爺！

感受的作文9

　　春天到了，我脫掉鞋子，脫掉襪子。我雙腳踩在泥土上，滑滑的，小泥巴搶著(zhù)從鐵面無(wú)私腳趾縫中鉆出來(lái)，癢癢的！

　　今天是一個(gè)節日，是讓你猜的哦！什么？你說(shuō)是春節！答錯了。是勞動(dòng)節！因為是節日，所以我和媽媽都休息。至于爸爸嘛！只有他上白班。我寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽去一個(gè)公園：“江濱公園”。

　　我們到江濱公園是去放風(fēng)箏的。我們到了江濱公園一看。哇！許多人都在放風(fēng)箏呢！我也迫不及待拿出自己的.風(fēng)箏。不一會(huì )兒就將風(fēng)箏放飛起來(lái)了。一會(huì )兒高一會(huì )兒低。真好玩！

　　春天真美��！我愛(ài)春天。

感受的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了在母校的最后一年。再回首，成長(cháng)的路已經(jīng)由友情、誠實(shí)、勤奮等好品質(zhì)裝扮得五彩繽紛。又往前面的路眺望，發(fā)現自己還面臨著(zhù)很多挑戰……新學(xué)期，全班同學(xué)盼望著(zhù)有更好的開(kāi)端，有更好的畫(huà)筆畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號。捫心自問(wèn)，新學(xué)期還要改掉些什么缺點(diǎn)？不必問(wèn)自己多優(yōu)秀，先注意優(yōu)秀之外的缺點(diǎn)再說(shuō)吧。我們班的同學(xué)是這樣想的，也是這么做的。這一學(xué)期是最后沖刺的時(shí)候了，不過(guò)我們是不會(huì )有過(guò)度的壓力的，因為我們懂得凡事都要有個(gè)“度”，所以迎接這一學(xué)期時(shí)我們班氣氛也不錯，這種氣氛絕對是全新的。大概是久經(jīng)沙場(chǎng)，我們在這一學(xué)期感覺(jué)更自信了，似乎是脫殼而成的蝴蝶，對未來(lái)異常向往。

　　面對著(zhù)升起的太陽(yáng)，我們已經(jīng)做好了準備，昂首闊步的走進(jìn)了“決賽場(chǎng)”，去面對一個(gè)更強大的“對手”——升學(xué)。

感受的作文11

　　一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》唱出了5.12地震中人們的心聲和——愛(ài)最真實(shí)的感受。

　　愛(ài)是一種巨大的力量。人需要愛(ài)，世界也需要愛(ài)。人們在災難中感受到了。我感受到了一種“來(lái)之不易”的愛(ài)。

　　我記得地震后，我做了一個(gè)中國人的地震回答。那個(gè)問(wèn)題的題目是：地震過(guò)去了，你在這場(chǎng)災難中見(jiàn)證了什么？什么讓你開(kāi)心？告訴我你所說(shuō)的愛(ài)是什么。我的回答如下：這場(chǎng)災難讓每一個(gè)中國人痛心疾首，但我們親眼目睹了中國人心中有愛(ài)的力量。最讓我開(kāi)心的是，我覺(jué)得“我們長(cháng)大了，中國長(cháng)大了�！标P(guān)于愛(ài)情，其實(shí)愛(ài)情很簡(jiǎn)單，只要用心去找。愛(ài)無(wú)處不在。

　　要給別人關(guān)愛(ài)的愛(ài)，首先要學(xué)會(huì )感受愛(ài)。在5月12日的日子里，我深深的`感受到了。我們對災區朋友的關(guān)心和愛(ài)護。我們的心是甜的，他們的心更甜。

　　感覺(jué)是一種享受，感覺(jué)愛(ài)情是一種美好。只要有愛(ài)，世界就會(huì )更加美好。每個(gè)人都學(xué)會(huì )了愛(ài)，世界才會(huì )溫暖。

感受的作文12

　　說(shuō)起臺風(fēng)，大家都熟悉，因為每年都會(huì )出現好幾次，常常給許多城市帶來(lái)災難，造成很多的損失，是我們的敵人。

　　這次臺風(fēng)的名字非常稀奇，叫“莫拉克”，開(kāi)始媽媽對我說(shuō)莫拉克要來(lái)了，我還以為是我表弟家的電瓶車(chē)要來(lái)了，因為表弟家的電瓶車(chē)就叫莫拉克，那天風(fēng)真大啊，刮得表弟家的莫拉克三番二次被刮推倒，我覺(jué)得一是臺風(fēng)發(fā)現有跟它同名的太興奮了，所以要不停的戲弄。臺風(fēng)來(lái)了，雨也下得好大好大，真是狂風(fēng)暴雨啊，到處水漫金山，路都變成了河，我帶著(zhù)雨傘到妹妹家，正當我要放下雨傘的時(shí)候，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我的'雨傘被吹走了，一眨眼拐個(gè)彎不見(jiàn)了！這可惡的臺風(fēng)！

　　媽媽不讓我出門(mén)了，我呆在家里，望著(zhù)外面，可惡的臺風(fēng)你怎么還不走？

　　總體來(lái)說(shuō)，全文語(yǔ)句通順、上下文連貫，能通過(guò)自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)出臺風(fēng)的威力，寫(xiě)得不錯。

感受的作文13

　　炎熱的暑假過(guò)去了。涼爽的秋天來(lái)了。又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。今天要去學(xué)校報到了。一大早，我又穿上那套久違的校服興致勃勃地和媽媽向學(xué)校出發(fā)，一路上只見(jiàn)馬路旁的小樹(shù)在微風(fēng)的吹動(dòng)下，樹(shù)葉會(huì )發(fā)出沙沙沙的聲音，偶爾有幾片落葉從樹(shù)枝上飄下來(lái)，落在我的書(shū)包上。我心想：這是秋姑娘送給我禮物嗎？

　　到了學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口人山人海熱鬧得很，校門(mén)口的老師露出和藹可親的笑容在迎接每一個(gè)同學(xué)的.到來(lái)。整潔的校園里有新面孔和老面孔的同學(xué)們，他們的臉上多露著(zhù)喜悅的笑容。

　　到了教室，我看見(jiàn)桌椅擺放得整整齊齊的。角落里和書(shū)角的旁邊多了兩個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜里擺放著(zhù)我們愛(ài)看的課外書(shū)。我看見(jiàn)同學(xué)們有的變黑了，有的剪短了頭發(fā)，有的變胖了。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，新學(xué)期的第一課開(kāi)始了。我決定在新學(xué)期里一定要認真學(xué)習，改掉以前的缺點(diǎn)。向老師和家長(cháng)交出一份好成績(jì)來(lái)。

感受的作文14

　　在暑假里我做了許多運動(dòng)。例如：騎單車(chē)、游泳、打羽毛球、溜冰、轉呼啦圈、跳繩、跳皮筋、踢足球、打籃球......

　　我最喜歡的是：騎單車(chē)。

　　這是為什么呢?因為在暑假開(kāi)始的當天下午，我的單車(chē)壞了，第二天爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的單車(chē)，所以我最喜歡的是騎單車(chē)。

　　說(shuō)它是單車(chē)，可是更像大玩具。它油亮的車(chē)身，還可以變大變小呢!對了!還有它呢!你們猜我說(shuō)的是誰(shuí)?就是軟軟的.小車(chē)座!坐著(zhù)可舒服了呢!

　　我每天都要騎著(zhù)單車(chē)在院子里玩，騎完以后，我還要給它洗澡呢!如果不做這些事，我心里就會(huì )不舒服!

　　我最喜歡在下雨天騎單車(chē)了。穿上雨衣，騎上單車(chē)，快到水坑時(shí)，大喊一聲沖啊!水花飛濺起來(lái)，可高興了!不過(guò)一回家就要挨打。

　　暑假就要結束了!我要把放出的心收回來(lái)!這個(gè)暑假我過(guò)的很開(kāi)心!

感受的作文15

　　這幾天，我們進(jìn)行了軍訓。這次軍訓讓我感受很深。也對我有很大的幫助。

　　軍訓第四天中午，天上下起了雨，我們冒雨軍訓。同學(xué)們雖然在雨中軍訓，但狀態(tài)仍然很好，精神抖擻，絲毫不減剛才，下雨也讓天氣變涼快了，我們有氣勢并洪亮地喊著(zhù)我們班的口號：“團結互助，自率自強；揚五班威，振五德強�！� 在匯報演出的時(shí)候，同學(xué)們認真地做好每一個(gè)動(dòng)作：稍息；跨立；停止間轉法；齊步走與立定；正步走與立定。認真地想著(zhù)教官告訴我們的竅門(mén)：正步走時(shí)“慢、高、節奏”雖然最后每個(gè)班都得到了金獎，但我們努力了，我們付出了，我們就勝利了！ 雖然同學(xué)們彼此不怎么了解，但這次軍訓讓我們更加團結，也讓我有很大的`收獲。

　　收獲一：我的肩向后張了，腰挺直了，我更加有自信了。

　　收獲二：學(xué)會(huì )如何正步走了。

　　收獲三：鍛煉了我的身體，讓我更加強壯了。 這些就是軍訓帶給我的感受和收獲。

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