【精品】生命感受作文匯編六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的生命感受作文6篇，希望對大家有所幫助。

生命感受作文 篇1

　　我家門(mén)口有一顆花椒樹(shù)。

　　有一天，一場(chǎng)大風(fēng)把花椒樹(shù)吹彎了，于是我拿了根棍子插在泥土里，并拿了一根繩子，把樹(shù)和棍子綁在一起，希望它能夠直起來(lái)�？墒�，過(guò)了幾天，卻沒(méi)有好轉。我想：可能還要幾天才行吧！過(guò)了一個(gè)月，仍然沒(méi)有好轉。我心想：它可能再也不能直起來(lái)了。有一天，天上開(kāi)始下雨，沒(méi)想到的是花椒樹(shù)竟然直起來(lái)了，我實(shí)在太高興了，但是，為什么花椒樹(shù)會(huì )在下雨的時(shí)候直起來(lái)？為什么？

　　夏天到了，草地長(cháng)長(cháng)了。一天，一個(gè)打草人正在打草時(shí)，把那顆花椒樹(shù)當草打了。我當時(shí)非常生氣，一個(gè)小小的`生命就這樣死了，真可惜呀！沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)星期后，花椒樹(shù)竟然死而復活了，長(cháng)出了新芽。但是花椒樹(shù)為什么會(huì )長(cháng)出新芽？為什么？

　　因為，時(shí)花椒樹(shù)——勇氣。

生命感受作文 篇2

　　以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么是生命，但自從那節課后我有了一定的思考。

　　那天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，沒(méi)想到她從錢(qián)夾里拿出了一張嶄新的20元錢(qián)，問(wèn)道：“誰(shuí)要這20元錢(qián)？”一只只小手爭先恐后地舉了起來(lái)。吳老師說(shuō)：“我要將這20元錢(qián)送給同學(xué)們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說(shuō)著(zhù)，就將這20元人民幣揉成一團，再打開(kāi)，��！原本嶄新的人民幣現在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。然后吳老師問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。

　　吳老師又說(shuō)：“假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”

　　她把20元錢(qián)扔到地上，用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣，現在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。

　　“現在誰(shuí)還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我有了很深的`感受，無(wú)論吳老師如何對待那張人民幣，同學(xué)們還是想要它，因為它并沒(méi)有因為臟、皺而失去價(jià)值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會(huì )無(wú)數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠都不會(huì )失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當作無(wú)價(jià)之寶，永遠的珍惜它。

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景：下課時(shí)，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不管其它同學(xué)；還有些同學(xué)從樓上扔水瓶；開(kāi)校門(mén)時(shí)，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)去……難道做這些事情的同學(xué)們沒(méi)想到過(guò)后果嗎？他們撞來(lái)撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學(xué)們的頭上，就會(huì )頭破血流；開(kāi)校門(mén)時(shí)，不排隊就會(huì )發(fā)生XX……

　　生命只有一次，讓我們一起來(lái)珍惜生命吧！讓有限的生命創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界吧！

生命感受作文 篇3

　　坐在窗前，被風(fēng)撩起的書(shū)頁(yè)緊緊鎖住了我的雙眼。不知怎的，“飛蛾撲火”四個(gè)字深深地吸引著(zhù)我，飛蛾犧牲生命，撲向熊熊烈火，只為一瞬間的光亮。這一瞬間，也許沒(méi)有人知道，但是證明自己的生命就是最大的幸福。

　　幾天前，起了一場(chǎng)大風(fēng)，一顆種子飄到窗前的花盆里。不曾想，它竟然發(fā)芽了，芽苗又嫩又綠，不仔細看還真看不出它是一顆小小的野菊。沒(méi)有人知道它從哪兒來(lái)，更沒(méi)有人為它澆水，施肥。昨天見(jiàn)它時(shí)卻發(fā)芽了。本想，看看它到底有多頑強，可又一想，如果枯死了，怎么辦？便給它幾滴水，它竟又精神了，像一位亭亭玉立的少女，英姿颯爽的戰士，美麗而威武。

　　迎著(zhù)朝霞的`第一線(xiàn)曙光，伴著(zhù)晚霞的最后一絲光明，它，努力奮斗著(zhù)�，F在，它已經(jīng)是一株在晨風(fēng)中搖曳，郁郁蔥蔥，富有活力的野菊花了。瞧，花的周邊整齊地排列著(zhù)許多小花瓣，白如雪，潤如碧，清似荷，雅若蘭......杏黃的花蕊屹立花心,如星,如云,如粉,如黛......雖不絢麗多彩,卻玲瓏可人,麗質(zhì)天成,散發(fā)出誘人的氣質(zhì)!

　　我，陷入了沉思：春天百花齊放,它的美獨具一格,卻為何不與百花爭艷?夏天荷花濡目,它的亮別有風(fēng)韻，卻為何不與芙蓉爭先奪目？冬天梅花寒放，它的香獨具匠心，卻又為何不與歲寒為友?偏偏要在這多事之秋，無(wú)人觀(guān)賞之季盡情綻放？也許這就是它的命運，也許這就是它的人生。有一位詩(shī)人這樣說(shuō)道：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！泵髅鬟�有梅花，作者卻又為何如此說(shuō)呢？也許是他偏愛(ài)菊花吧？我不懂得欣賞菊花，可是它的精神與心胸卻又深深地吸引著(zhù)我。

　　它，在百花凋謝后。用自己的樸實(shí)無(wú)華，素裝淡雅，裝扮著(zhù)秋天的大地。它不需要人們的贊賞，不需要人們的夸耀，只需要一片生長(cháng)的土地。這不就是生命存在的幸福嗎？

　　“生命”一個(gè)陌生而熟悉的字眼。在受難者眼中，生命的意義就是好好活著(zhù)；在樂(lè )觀(guān)者眼中，生命的意義就是振奮向前；在醫生眼中，生命的意義就是救治每一位病人。

　　此刻，我仿佛又看到了那株小小的野菊，看到它，就仿佛看到了生命存在的意義，從中感受到了生命的幸福！

生命感受作文 篇4

　　原本以為，只有每天嚼著(zhù)生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文；原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字詞句，才能學(xué)會(huì )語(yǔ)文；原本以為，只有每天提起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，才能學(xué)懂語(yǔ)文。但我漸漸發(fā)現自己想錯了，生活是五彩繽紛的，生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文，這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更美。

　　舟行碧波上，人在畫(huà)中游。假如來(lái)到江南，那么，請乘一葉小舟，行于江南水鄉清澈見(jiàn)底的碧水之上，看看兩岸造型小巧而底蘊古樸淳厚的黑瓦白墻，聽(tīng)聽(tīng)深深的小巷中傳來(lái)一兩聲輕柔的吳儂軟語(yǔ)，聞一聞水墨江南特有的蕩滌心靈的味道，品一品苦澀中略帶一絲甜美的澄清的龍井茶。最后，讓我們仍歸結到水中，用你的手輕輕撥弄流水，感受它拂過(guò)你的指尖的那種柔美和溫馨。經(jīng)過(guò)這一番游歷，你一定會(huì )更加理解為什么古往今來(lái)的文人墨客都如此向往江南。 “日出江花紅勝火，舂來(lái)江水綠如藍�！边@樣的詩(shī)情畫(huà)意，卻不是只淺吟課本所能領(lǐng)悟到的。

　　嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。剛才的行程是否讓你稍感疲憊?沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)一聽(tīng)理查德·克萊德曼的鋼琴曲吧，那輕柔若水的音樂(lè )，將洗滌你一身的倦意。優(yōu)美的旋律響起在耳畔，時(shí)而如潺潺溪水，幽靜美麗；時(shí)而如皎潔月光，一瀉千里；時(shí)而如電閃雷鳴，攝人心魄；時(shí)而如飛流直下，雄偉壯美……美的音樂(lè )給人美的享受，任放松的心在音樂(lè )中馳騁，讓想象在無(wú)邊無(wú)垠的.世界里遨游�！耙黄瑫灱t才著(zhù)雨，幾絲柔綠乍和煙�！苯�南的山水，就是一本美麗的語(yǔ)文書(shū)。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。夜晚挑燈夜讀，周?chē)�一片寂靜。墻角偶爾傳來(lái)的幾聲不知名的蟲(chóng)叫聲和著(zhù)遠處的鳥(niǎo)嗚，更加襯托出夜的清幽。眼睛還看著(zhù)書(shū)，心卻已經(jīng)奔走在周野八荒。很喜歡王維的詩(shī)，“落花寂寂啼山鳥(niǎo)，楊柳青青渡水人”“行到水窮處，坐看云起時(shí)” “白云回望合，青靄入看無(wú)”……每每讀到這些詩(shī)歌的時(shí)候，心中就會(huì )想起江南的山，江南的水。突然想到蘇軾曾經(jīng)這樣評論王維， “味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀(guān)摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。書(shū)的博大精深熏陶著(zhù)我們的情感，我們在閱讀中成長(cháng)，在閱讀中感受語(yǔ)言的美；生活的多姿多彩啟迪著(zhù)我們的智慧，我們在生活中感受語(yǔ)文之美，生命之美。

生命感受作文 篇5

　　每天我都感覺(jué)自己很忙，有做不完的作業(yè)、有寫(xiě)不完的日記、還有練不完的舞蹈等等。有好幾次我懇求媽媽?zhuān)�可不可以不�?xiě)日記，可不可以不練舞蹈？他總是堅決地說(shuō)不可以。我要是不做這些，他就讓我一人在家呆著(zhù)，不準出去外面玩，甚至有時(shí)還會(huì )罵我。有時(shí)為了不想寫(xiě)日記，我就會(huì )想辦法拖延時(shí)間，拖到晚上，其它時(shí)間就一直坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)裝模作樣的在想。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“笨蛋”，浪費時(shí)間，還說(shuō)，什么名言。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就是生命”。我們應該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。

　　雖然世界上有數不盡用不完的'時(shí)間，但時(shí)間不會(huì )倒流，從不會(huì )出現一模一樣的時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，如果你想用金子來(lái)買(mǎi)回時(shí)間，那是絕對不可能辦到的事情。我們應該自覺(jué)珍惜時(shí)間，加倍利用時(shí)間，哪怕是一分一秒也值得。

　　我們每天都會(huì )不知不覺(jué)地浪費好多時(shí)間，那是壞毛病，是愚蠢的。要想長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人，我們一定要改正這愚蠢的壞毛病。若我以后再浪費時(shí)間，我就用一句話(huà)來(lái)提醒自己，“時(shí)間就像生命一樣寶貴，浪費時(shí)間就是浪費生命”。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間！

生命感受作文 篇6

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我們要向雷鋒說(shuō)的一樣熱愛(ài)生命。

　　一天，我吃好食物正要扔進(jìn)垃圾桶，突然我看見(jiàn)垃圾桶上有很少的土，土上竟然冒出了棵小小的苗兒，這小苗好像在對我說(shuō)小主人請你帶我回家吧，我看著(zhù)小苗那希望的“眼神”，不由自主地帶小苗回了家。

　　媽媽看見(jiàn)我帶小苗回家了，馬上拿過(guò)小苗，扔進(jìn)了垃圾桶，小苗又只能在垃圾桶里生活下去了，小苗每天在垃圾桶里，沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，只能有一點(diǎn)點(diǎn)的土，它生活的很艱難，就在奄奄一息的時(shí)候，它的`信念阻擋了它的死亡，就這樣，小苗的信念讓它自己活了整整一個(gè)星期！

　　小苗的生命力真頑強呀，我第一次見(jiàn)到這么強大的生命力，小苗真是勇敢��！

　　我們在生活中也要向小苗一樣堅強，也要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓自己有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值吧！

【生命感受作文】相關(guān)文章：

感受生命的作文02-29

有關(guān)感受生命的作文04-08

感受生命的優(yōu)秀作文12-01

感受生命作文10-19

感受生命作文優(yōu)秀10-15

我感受的生命的力量作文03-25

生命感受作文字 生命感悟作文字作文05-11

我在瞬間感受生命05-04

【精華】生命感受作文33篇07-16

【熱門(mén)】生命感受作文24篇12-27