感受小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的感受小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感受小學(xué)作文1
在七月三日至七月五日，我們進(jìn)行了三天兩夜的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)，也是我們五年段進(jìn)行的最后一次夏令營(yíng)活動(dòng)。我們這次夏令營(yíng)去的是上次的地方，可是這次不止有我們學(xué)校， 還有集美小學(xué)和我們一起參加，這一次的.夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們坐車(chē)來(lái)到了73158部隊。我雖然暈車(chē)，但是看見(jiàn)了解放軍叔叔雖然受傷了，但是還是堅持在那里站崗。我看見(jiàn)了心想解放軍叔叔都這么堅強，我只是暈車(chē)算什么，我要比解放軍叔叔更堅強。
我們每天都在訓練。雖然我們很累，但我們和同學(xué)一起訓練是很快樂(lè )。我們的教官其實(shí)比我們更累，每天要帶我們訓練，晚上還要帶我們去文化中心，還要把我們帶回來(lái)，晚上還要去站崗。我們訓練了一小會(huì )，就滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得很累�？墒强纯唇坦�，他們比我們更累，他們都沒(méi)有怎么樣。
在軍事夏令營(yíng)的時(shí)候，我們的衣服是自己洗的�？墒瞧綍r(shí)在家里，我們都很少自己洗衣服，都是媽媽幫我們洗的。我們將心比心的想想看，媽媽每天工作很辛苦，回來(lái)還要做飯，休息時(shí)間很少，還要幫我們洗衣服。我們應該獨立一點(diǎn)，幫媽媽分擔一些家務(wù)，媽媽才有更多時(shí)間休息，才不會(huì )那么累。
這次夏令營(yíng)讓我明白了很多，也讓我體驗了吃苦，這是一個(gè)意義豐富的夏令營(yíng)。
感受小學(xué)作文2
我已經(jīng)十二歲了，在這個(gè)年齡，山區的孩子們已經(jīng)能做許多大人能做的事情了，可我什么也不會(huì )做，只能等大人們來(lái)做。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“英英，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)幫大人們做一點(diǎn)點(diǎn)事情，要學(xué)會(huì )自己生活�！蔽倚南�，說(shuō)的也是啊，那我能做什么事呢?
恰好有一天，媽媽爸爸因為有事要到晚上才能回來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我想給爸爸媽媽做一件事，想來(lái)想去，我只能為他們做一次飯。我說(shuō)干就干，先舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用水掏干凈了，接著(zhù)，我把米倒進(jìn)鍋里，最后在鍋里放上少量的水，再蓋上鍋蓋。我用柴草引了火，然后坐在板凳上，將柴火一把一把地放進(jìn)灶膛里。望著(zhù)熊熊燃燒的火苗，我的心情無(wú)比的'激動(dòng)，因為這是我第一次燒飯，想到爸爸媽媽回來(lái)看到我已經(jīng)煮好的飯，肯定會(huì )大吃一驚的。大約過(guò)了幾分鐘，我就聞到了米飯的香味，我又向灶膛里添了一點(diǎn)柴火，然后就走出了廚房，等著(zhù)米飯慢慢變熟。又過(guò)了一會(huì )兒，鍋里就散發(fā)出一陣陣誘人的香味，我想，這個(gè)時(shí)候米飯肯定已經(jīng)熟了。
通過(guò)這次做飯，我懂得了自己能做的事情自己做，不要一味依靠父母，要減輕父母的負擔。
感受小學(xué)作文3
星期四下午，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，霧氣籠罩大地，我很榮幸地代表班級和同學(xué)們一起來(lái)到了本市的一所特殊教育學(xué)校來(lái)獻愛(ài)心，做一名小小志愿者。
我們一進(jìn)入學(xué)校，一群活潑的特殊學(xué)生向我們涌過(guò)來(lái)，大家十分熱情都與我們問(wèn)好并握手。一位笑容可掬的老師帶領(lǐng)我們來(lái)到他們的教室，一張張桌子整齊地擺放著(zhù)，大家都十分端正地坐著(zhù)。下面兩位小主持人用歡快地聲音迎來(lái)了我們的聯(lián)誼會(huì )。來(lái)看表演的都是一些智障孩子，他們和我們差不多大，可智商卻只有我們正常孩子的一半，可這并沒(méi)成為我們交友的障礙，大家唱呀跳呀，玩得笑容滿(mǎn)面。巧的是那天有個(gè)智障孩子過(guò)生日，大家一起還吃蛋糕，唱生日歌呢！精彩的聯(lián)誼會(huì )過(guò)后，就是做手工了。
同學(xué)們來(lái)到了展品室，桌上，墻上到處都是一些聾啞學(xué)生們做的裝飾品，琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。有用珠子串編成的物品，有用五彩繽紛小鉆石貼成的圖畫(huà)，還有一幅幅他們一針一線(xiàn)繡成的十字繡作品。欣賞完后，我們來(lái)到了手工室，大家準備做平安果。手工室的桌子上擺放著(zhù)各色奇形怪狀的珠子。一位老師給我端來(lái)了幾袋又大又紅的珠子，還有十幾根線(xiàn)，一人發(fā)了兩根。只見(jiàn)老師們打了幾下結就熟練地把珠子穿幾顆扭幾個(gè)，我們從一竅不通，也漸漸做得有模有樣起來(lái)。老師走后，我就又糊涂了，不知該怎么下手，眼睜睜地看著(zhù)別人都做一半了，自己剛做完底部就著(zhù)急起來(lái)。我連忙向旁邊那位看起來(lái)比我大好幾歲的聾啞姐姐請教，我打起手語(yǔ)，意思該怎么穿，她好像看懂了似的，手把手的交我做。終于只剩下葉子了，可遺憾的是時(shí)間如流水般的'速度過(guò)完了，一個(gè)偷快的下午就這么完了。我們與自己的“小老師”告別之后，又依依不舍地返回了學(xué)校。
那所學(xué)校一切都是那么的井井有條，這里的每一個(gè)學(xué)生的笑容都是那么燦爛，沒(méi)有一縷憂(yōu)傷，像極了一個(gè)個(gè)小天使。因為他們有天生的身體缺陷，或許會(huì )有一些自卑，所以可不能因此取笑他們，要給他們鼓勵，給他們信心。
太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種光輝，高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；藍天不語(yǔ)，自是一種高遠；松柏不語(yǔ)，自是一種蒼翠；鮮花不語(yǔ)，自是一種俊美。人也一樣，桃李不言，下自成蹊。殘障兒童們身殘志不殘，它們有一顆火一樣的心，他們的心靈深處一定是光明的。
感受小學(xué)作文4
綠，生命的顏色在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著(zhù)一切。
春天，萬(wàn)物復蘇，最先向人們報告春天的。是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了，綠色越來(lái)越多，春色越來(lái)越濃，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生命力，人們用“生機勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿(mǎn)了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛(ài)，使人們感覺(jué)到更強的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強大的力量。
秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界，但是又有誰(shuí)想到，金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯現出來(lái)的，沒(méi)有綠色打下堅實(shí)的基礎，怎么會(huì )結出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來(lái)形容秋天，其實(shí)，金色的碩果是綠色生命的結晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但誰(shuí)又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著(zhù)新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么地充滿(mǎn)活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來(lái)形容冬天。
其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。綠色，主宰著(zhù)世界的.一切，因為，綠是生命的顏色。紅綠燈。是最常見(jiàn)的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因為綠色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著(zhù)這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結的。綠色，和平的象征�！笆澜缇G色和平組織”就是保護和平和生命的組織，和平意味著(zhù)生命能夠生存和延續，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開(kāi)和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊，威武的軍裝就是綠色的，戰士們穿著(zhù)軍裝，保衛國家，保衛人民生命安全，軍裝成了戰士的象征，人民信賴(lài)的目標，這兒，綠色雖然和戰爭聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此，綠色永遠和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(cháng)存。綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見(jiàn)，因為綠色是生命的顏色。
感受小學(xué)作文5
學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候，雖然我們可以看到老師，但是隔著(zhù)屏幕，而且還是坐在自己的家里來(lái)看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒(méi)有偷懶，而是認認真真的聽(tīng)課了，在學(xué)習之中，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題，以前我都是沒(méi)有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì )比較的積極，我也是覺(jué)得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著(zhù)的時(shí)候也是可以提問(wèn)的，不用統一的問(wèn)，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來(lái)，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問(wèn)，我也是自己會(huì )更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會(huì )比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì )主動(dòng)學(xué)習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到。
我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習起來(lái)也是格外的.認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響聽(tīng)課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì )比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過(guò)由于之前學(xué)好了，現在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來(lái)就是有興趣的，回家之后也是會(huì )好好的做好作業(yè)，還會(huì )上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會(huì )，讓我對學(xué)習更加的愿意去學(xué)了。
感受小學(xué)作文6
噢，我們成功了!”歡呼聲在我腦海里回響，記憶的匣子慢慢打開(kāi)，回到了三年級的那個(gè)秋天。學(xué)校開(kāi)展跳長(cháng)繩活動(dòng)，班級間還有比賽。我們班像一盤(pán)散沙，能獲勝嗎?老師卻對我們抱有信心，相信“只要功夫深，鐵棒磨成針”，要求我們每個(gè)陽(yáng)光體育活動(dòng)都要訓練。
清脆的鈴聲響起，老師催我們去操場(chǎng)。負責甩繩的是兩位“女干部”。體育委員第一個(gè)沖鋒陷陣，他跑向繩子，雙腳輕輕一彈，繩子好像長(cháng)了眼睛似的輕快的鉆過(guò)他的腳下。引來(lái)一片贊嘆聲。不是每個(gè)同學(xué)都有好的表現，有的跌跌撞撞，勉強過(guò)關(guān);有的見(jiàn)到飛舞的繩子，如臨大敵，躲回隊伍;有的抱頭鼠竄。惹得大家捧腹大笑。輪到我了，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)繩機打地面“啪，啪”的響聲，我莫名的緊張。我側著(zhù)身子，瞄準繩子，飛快地縱身一躍，繩子像舞動(dòng)的巨龍，擦過(guò)腳底，飛躍頭頂。
最后輪到的是我們班的“搗蛋鬼”，別看他平日里欺負女生毫不手軟，見(jiàn)了長(cháng)繩卻傻眼了，猶豫再三也沒(méi)跳過(guò)去。人群里傳來(lái)幾聲嘲笑，他也不好意思了，硬著(zhù)頭皮往里沖，繩子纏住了他的腳。瞬間嘲笑聲﹑起哄聲﹑抱怨聲四起。老師對我們的表現很不滿(mǎn)意，扳起臉嚴厲地批評我們：“跳長(cháng)繩要的是團隊精神，你們是個(gè)“整體”，需要團結互助，而不是瞎起哄。是要為班級爭光，還是丟臉，你們自己決定�！蓖瑢W(xué)們鴉雀無(wú)聲�？粗�(zhù)周?chē)鷦e的班級熱火朝天地訓練，班級榮譽(yù)感油然而生，激起了我們的斗志。接下來(lái)的訓練我們判若兩人，同學(xué)之間相互交流經(jīng)驗，不再有矛盾。彼此間聽(tīng)到的`都是鼓勵和加油的聲音。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們的默契直線(xiàn)上升，成績(jì)也突飛猛進(jìn)。到了比賽那天，我們個(gè)個(gè)身輕如燕，一躍而過(guò)。三分鐘的比賽一氣呵成，我們奪得了冠軍�！班�，我們成功了”同學(xué)們歡呼雀躍。長(cháng)繩在我們的記憶里劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，述說(shuō)著(zhù)團結互助的概念。
感受小學(xué)作文7
新學(xué)期 新感受 新學(xué)期 新感受當我背起書(shū)包，走進(jìn)煥然一新的六（5）班教室時(shí)，心里非常激動(dòng)，從今天起，我是一個(gè)六年級的學(xué)生了。
“喂，段鎂荷�！蔽一仡^一看，原來(lái)是同學(xué)在向我打招呼，我沖她笑了笑。老師進(jìn)來(lái)了，我們都親熱地與她打著(zhù)招呼。老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們都長(cháng)大了，一個(gè)暑假過(guò)去了，你們還真是變了不少呢！”我看了看周?chē)耐瑢W(xué)：有的將眼鏡框換了，看起來(lái)很fashion;還有的長(cháng)高了一大截。但同學(xué)們最初的樣子，我一直記得。老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，注意了！我們雖然長(cháng)高了，長(cháng)大了，但也意味著(zhù)我們只剩下一學(xué)年的相處時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們彼此要珍惜，知道嗎？”我心里一震，心想：“老師說(shuō)的沒(méi)錯，我們是沒(méi)有太多的時(shí)間相處了。上了初中，大家就要各奔東西，見(jiàn)上一面都很難了！想到這，我回首望了望自己最要好的朋友，心里很不是滋味。我轉念一想，沒(méi)關(guān)系的.，古人說(shuō)的好“海內存知己，天涯若比鄰”。再說(shuō)，現代的聯(lián)絡(luò )工具這么發(fā)達，我們還可以保持聯(lián)系呢！六年級，我們要跟同學(xué)多多相處；必須比五年級還要努力的學(xué)習。長(cháng)大了，上了六年級的我們對未來(lái)充滿(mǎn)了更多的憧憬，也讓我覺(jué)得時(shí)間如流水，珍惜光陰，現在覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，而我卻不想長(cháng)大，但，我清楚的明白，人總是要長(cháng)大的。雖然，在成長(cháng)中，我們有種種的不適應，但長(cháng)大總是好的，成長(cháng)的過(guò)程會(huì )使我們變成熟；成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )明白很多道理。
我突然發(fā)現，成長(cháng)的過(guò)程很充實(shí)，我習慣了成長(cháng)。其實(shí)，上了六年級，你會(huì )發(fā)現，你會(huì )習慣這種生活，并獲得更多！隨著(zhù)時(shí)間的推移，我上了六年級，標志著(zhù)小學(xué)的學(xué)習生活即將結束，從現在起，我要更加努力學(xué)習，我相信自己有這個(gè)能力，給老師和家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
這就是我新學(xué)期的新感受。
感受小學(xué)作文8
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要保持著(zhù)快樂(lè )的心，就會(huì )體會(huì )到幸福的滋味；其實(shí)換個(gè)想法，抱著(zhù)感恩的心來(lái)看待，你就能發(fā)現幸福真的很簡(jiǎn)單，幸福一直就在我們身邊，就如空氣般圍繞著(zhù)我們，如果不珍惜他，他自然而然就被風(fēng)吹走了。
我時(shí)常告訴我自己，別人沒(méi)必要對我好；別人對我的仁慈，那是我的福氣，別人對我嚴格，是理所當然的事，所以只要身邊有對我好的人，我都抱著(zhù)感恩的`心來(lái)對待，把感恩當成是一種習慣之后，我發(fā)覺(jué)自己其實(shí)很幸福，別人對我嚴格是希望我能達到一百分，別人讓我達到最好，我必須以感恩的心來(lái)對待別人，幸福也因為我的感恩出現在我的眼前。
你每天都有幸福的感覺(jué)嗎?幸褔就在你我的生活周遭，并不是每個(gè)人都有幸褔的，沒(méi)有幸褔必須靠自己去爭取，有幸褔就要好好珍惜與把握!幸福是外表上的行動(dòng)，是內在上的快樂(lè )，每個(gè)人需要的幸福不同，如果你想要幸福，那你就用行動(dòng)與心來(lái)尋找吧!
幸福出至于一種心靈上的滿(mǎn)足，只要能夠用心去體會(huì )，用行動(dòng)去表現，你就會(huì )發(fā)覺(jué)幸福其實(shí)他并不遙遠，只在于你有沒(méi)有一顆善良、上進(jìn)和努力的心，去尋找它，幸福正等待著(zhù)我們去發(fā)掘！只要心中充滿(mǎn)感謝，永遠抱著(zhù)感恩的心，珍惜我們所擁有的一切，幸福就在你的身邊。
感受小學(xué)作文9
今天，我們騎著(zhù)自行車(chē)環(huán)保出行，去郊外感受春意。
一出家門(mén)，春的氣息就如潮水般撲面而來(lái)。風(fēng)在我的耳邊輕輕細語(yǔ)，泥土的香味在我鼻尖久久蕩漾。我們趕緊騎上自行車(chē)，在不寬的靈范公路上歡快地行駛�？矗郝放缘男械罉�(shù)姿態(tài)不一，有的筆直挺立，像一個(gè)個(gè)英武的戰士；有的婀娜多姿，像一位位美麗的舞者；田野里，油菜花開(kāi)了，金燦燦的一大片一大片，它們在微風(fēng)中搖擺著(zhù)身子，似乎正在跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲；桃花綻開(kāi)了笑臉，它們粉紅似霞，讓田野變得更加絢麗多彩。連小草也長(cháng)得十分喜人呢，它們的葉子重重疊疊，一順兒向下垂，劃出一道美麗的曲線(xiàn)；還有那姿態(tài)高雅的白鵝，它們在濕地里悠閑地啄食，似乎也感受到了春天的美好。
欣賞著(zhù)這沿途的美景，不知不覺(jué)中，我們已騎到了山腳下。停好車(chē)子，我們準備上山游玩。爸爸提著(zhù)水、零食和我們的衣服，卻還是步履輕盈地走在最前面。媽媽緊跟其后，一個(gè)勁地喊著(zhù)：“累死我了！累死我了！”壓陣的我，一溜小跑，追上了媽媽?zhuān)�把她落得老遠。終于攀登到山頂了，那兒盛開(kāi)著(zhù)許多紅艷艷的杜鵑花，東一簇，西一簇，樂(lè )得我連忙跑過(guò)去采摘，不一會(huì )兒，就采回了一大把，回到爸爸身邊時(shí)，發(fā)現他采得比我還多，抱在胸前，火紅的花朵把他的'臉映得更紅了，額頭的滴滴汗珠閃著(zhù)亮晶晶的光芒。我們把花都交給媽媽保管，她的雙手都快攏不住了，笑得比杜鵑花還燦爛。
我們捧著(zhù)花兒，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，在喳喳的鳥(niǎo)鳴聲、潺潺的溪水聲中下山回家。還是讓爸爸帶路，沒(méi)想到還有更大的驚喜等著(zhù)我們呢，爸爸帶錯了路，竟然把我們帶進(jìn)了一個(gè)大梨園。多么美麗的梨園��！滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的梨花開(kāi)了，像白雪，晶瑩剔透；像白云，潔白輕盈；像棉花，柔軟美麗。細細聞一聞，還帶有淡淡的芳香。在梨園，我們又遇上了一條小河，我們三人扛著(zhù)自行車(chē)，從一條擱淺的小船上走過(guò)去，小船兒搖搖晃晃的，我們一個(gè)個(gè)像喝醉了酒似的，和小船兒跳了一段倫巴，真是驚險、刺激又有情趣。
春天真好，有那么多的驚喜等著(zhù)我們！
感受小學(xué)作文10
快樂(lè )的寒假，既是實(shí)小小朋友盡情玩耍的好時(shí)機，也是實(shí)小“小紅帽”義工隊投入社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的大好時(shí)機。20xx年2月24日上午，實(shí)小一（2）中隊“小紅帽”義工隊頭戴著(zhù)小黃帽，身上佩戴著(zhù)小紅帽的徽章。走進(jìn)了慈溪市社會(huì )福利院。雖然那天下著(zhù)小雨，但是沒(méi)有影響到我們去看望兒童的滿(mǎn)腔熱情。
一下車(chē)，福利院的`姐姐就出來(lái)迎接我們了，一看到是我們實(shí)小的小朋友時(shí)，很是高興。在她的帶領(lǐng)下我們把車(chē)上帶的捐贈物資帶進(jìn)了大廳，然后我們真切地看到42個(gè)小天使們被拋棄的孩子，有先天性心臟病的，有兔唇的，有軟骨的，還有一些體質(zhì)極差的小孩，小到只有10個(gè)月大就被他們的父母遺棄的了。姐姐跟我們講了一些兔唇的小朋友，9歲才開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，也不知道他們什么時(shí)候才可以上一年級呢？看著(zhù)看著(zhù)，我的心是酸酸的，我們在那逗留了一會(huì )兒都依依不舍的離開(kāi)了，有些人的眼睛都通紅的。
回來(lái)之后大家感悟很深，他們都認識到自己太幸福了，很滿(mǎn)足現在的生活，自己要比那些孩子幸福多了。有親人的呵護，有健康的體魄。我們一定要認真學(xué)習，多關(guān)心朋友，幫助需要幫助的人等等。
感受小學(xué)作文11
對于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò )世界，最有用的就是學(xué)習，他能彌補老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習課堂。每天，寫(xiě)完課后作業(yè)，我都會(huì )在作文網(wǎng)上寫(xiě)一篇作文，通過(guò)電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò )世界還可以學(xué)習許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò )上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站，只要根據需要進(jìn)行搜索，它們都會(huì )出來(lái)，供你選擇，那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò )上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問(wèn)題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì )有很好的答案。
在網(wǎng)絡(luò )世界，還可以看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò )上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對了，在網(wǎng)絡(luò )世界還可以看小說(shuō)，在書(shū)店賣(mài)得很貴的書(shū)不用買(mǎi)就能看到。網(wǎng)絡(luò )世界還可以購買(mǎi)東西，能做到足不出門(mén)就可以擁有你需要的'一切。
當然，網(wǎng)絡(luò )也有負面，，網(wǎng)絡(luò )里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò )世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過(guò)這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應該上些對自己有用的東西，不應該沉迷于玩游戲，更不應該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò )上只做些對自己有益的事，用它來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習、生活上更上一層樓。
感受小學(xué)作文12
我的家是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，我為有這樣的家而感到幸福。
每天放學(xué)一回家，我總會(huì )先給老媽一個(gè)大大的擁抱，一邊放下書(shū)包，一邊眼睛賊溜溜地掃向零食柜，什么巧克力、桔子、香蕉、餅干被我一掃而光，我心滿(mǎn)意足地舔下嘴唇，然后三下五除二做完作業(yè)后，以飛一般的速度去陽(yáng)臺上看我種的植物。你看那含羞草像一個(gè)害羞的小姑娘，只要你一觸碰它，它就會(huì )用它的＂手＂把它的＂臉＂捂住，不給我們看；格�；▌偘l(fā)芽的時(shí)候，那芽像一把雨傘一樣蓋在花盆上，好像在為花盆遮風(fēng)擋雨
侍弄欣賞完小花之后，我會(huì )到我＂百般虐待＂的奴隸一一沙發(fā)大哥身旁。唉，兒時(shí)的我經(jīng)常在沙發(fā)大哥身上亂跑亂跳，弄得沙發(fā)大哥遍體鱗傷，有一次還把沙發(fā)大哥的.血管（彈簧）踩了一根，唉，對不起了！沙發(fā)大哥！趁媽媽飯沒(méi)燒熟，我抓緊時(shí)間看看我的獎品一一大電視（這可是去年語(yǔ)文成績(jì)取得第一名，爸爸媽媽獎勵的）電視節目《瘋狂的麥咭》不時(shí)惹得我和爸爸＂哈哈＂大笑。
�。W啦啦＂水龍頭開(kāi)了，媽媽洗著(zhù)菜。那水可真大呀，象瀑布一樣，沖進(jìn)了＂大河＂，一條又大又肥的魚(yú)放在鍋里＂滋溜滋溜＂地煎著(zhù)，電飯煲也發(fā)出＂撲噗撲噗＂聲音，冒出白茫茫的霧氣
�。㈤_(kāi)飯了�。寢屨f(shuō)著(zhù)，＂吱吖＂一聲推開(kāi)廚房門(mén)，一陣飯香撲鼻而來(lái)，我早已饑腸轆轆，連忙奔向餐桌�？吹阶郎系氖澄镂揖拖褚恢火I狼盯著(zhù)小羊似的，想立馬飽餐一頓。不必說(shuō)媽媽做的白白胖胖的鮮肉包子；也不必說(shuō)爸爸做的讓我垂涎三尺的紅燒魚(yú)；更不必說(shuō)我自己煎的金黃色的煎雞蛋；單是那黃澄澄中探著(zhù)紅棗頭的小米稀飯已是牢牢抓住了我們全家的胃口我狼吞虎咽地吃完晚餐，有幾次還差點(diǎn)嗆到。
吃完晚飯，我到鋼琴房去彈鋼琴，＂do、re、mi…＂隨著(zhù)那悅耳的琴聲，我的心越發(fā)舒暢，這時(shí)爸爸媽媽也加入進(jìn)來(lái)了，爸爸拿著(zhù)鼓，媽媽在旁輕哼著(zhù)歌，一場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的＂家庭演奏會(huì )就開(kāi)演了。
家是我溫暖的港灣，我永遠愛(ài)它。
感受小學(xué)作文13
快樂(lè )是每個(gè)人都擁有的。這些快樂(lè )可大也可小，傷心也是一樣的。人的心情變化莫測。你有沒(méi)有仔細地感受過(guò)呢？
記得以前一年級的時(shí)候，媽媽帶我去農村大姨家玩。到了大姨家，大姨家的雞剛下過(guò)蛋，在院子里“咯咯咯”的叫著(zhù)呢。大姨見(jiàn)我來(lái)了，先擁抱一下，之后交給了我一個(gè)“重大”的任務(wù)，把雞媽媽剛生下來(lái)的蛋拿出來(lái)，我貓著(zhù)腰進(jìn)入了雞窩，當看到雞蛋時(shí)，正好是兩個(gè)，我用我的小手抓住了兩個(gè)大雞蛋出了雞窩。媽媽看見(jiàn)我的手里拿著(zhù)兩個(gè)大雞蛋，夸了我好一陣子，我十分自豪，飄飄欲仙。正高興著(zhù)，只見(jiàn)左手的大雞蛋“啪嘰”一聲掉到了地上“粉身碎骨”了，我驚了一下。誰(shuí)知，這時(shí)右手的.雞蛋也掉了下來(lái)，這下我傷心地大哭起來(lái)。到吃飯的時(shí)候，我的眼淚突然停了下來(lái)，因為我看到了桌上有我喜歡吃的肉，看見(jiàn)肉，我急忙跳到桌邊拿起筷子夾起肉直往嘴里放。我心里是那個(gè)樂(lè )呀，我一直吃到飽了為止。媽媽他們過(guò)來(lái)吃飯時(shí)，還端來(lái)了好多好吃的東西，比如可樂(lè )鴨、獅子頭等等。我真不該只顧眼前的呀！那時(shí)的我真是后悔莫及呀。吃過(guò)飯，過(guò)一會(huì )就要回家了，我心里真是舍不得，因為農村不僅空氣好，愉快的事情也很多。
我的心情變化得快吧。就在短短的那一點(diǎn)時(shí)間里，我就變化了好幾種心情。同學(xué)們，你可以數一數，我總共變化了多少種心情嗎？
感受小學(xué)作文14
幸福是什么？每個(gè)人對幸福的理解不同，有人說(shuō)幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說(shuō)幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說(shuō)幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮??其實(shí)我覺(jué)得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細地感受，細心地體會(huì )，耐心地回味。 以前的我是一個(gè)不懂得感受幸福的人，更不用說(shuō)珍惜幸福了。但是后來(lái)的.一件事改變了我。
那是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無(wú)力氣，渾身上下都是熱的感覺(jué)，惟獨額頭，感覺(jué)得到一絲冰涼，因為頭上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時(shí)地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來(lái)回地踱步，心里說(shuō)不出的著(zhù)急。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我的燒還沒(méi)退，爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“我送兒子去醫院吧，我們這樣也不是辦法啊�！眿寢屃⒓赐饬�。爸爸和媽媽幫我穿好衣服，把我扶上車(chē)。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺(jué)好舒服啊。爸爸飛快地騎著(zhù)摩托車(chē)把我送到了醫院，幫我辦好了手續。我靜靜地躺在病床上，望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)业男睦锂a(chǎn)生了一種無(wú)法表達的感覺(jué)。 沒(méi)錯，這就是幸福的感覺(jué)，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛(ài)，我就感覺(jué)很幸福，幸福好美��！
感受小學(xué)作文15
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了自然的魅力，更在自然的魅力中體會(huì )到生活的美妙。
看著(zhù)這一張張的照片，就想起了當時(shí)的情景。第一張照片是我和爸爸一起爬梁山的美好紀念，照片上的我們神情是那樣的快樂(lè )與自豪，呈現出一幅溫馨、和諧的景象。當我來(lái)到梁山腳下時(shí)，我不禁驚嘆了起來(lái)，梁山是那樣的高大，山頂直插云端，只見(jiàn)它高高的屹立在那兒，仿佛是一位勇士靜靜的守衛在那兒，保衛著(zhù)家園，是和平的.象征，受人們的愛(ài)戴。
梁山也是有歷史的哦！回想當年北宋末期，《水滸傳》的故事就發(fā)生在這里。宋江結天下英雄好漢，一百零八單將在這里譜寫(xiě)輝煌，為百姓除暴安良，替天行道，聲震天下，那一個(gè)個(gè)英雄事跡在我們歷代人的心中回蕩，仍然清晰可見(jiàn)，歷歷在目。
這時(shí)爸爸對我說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)第一個(gè)爬上山頂！”我想了想：就讓我來(lái)當一回英雄好漢吧，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！隨著(zhù)爸爸的一聲：“開(kāi)始！”我和爸爸迅速爬了起來(lái)，剛開(kāi)始不分上下，我非常開(kāi)心，可是到了后來(lái)，我的腳有些發(fā)酸了，而爸爸依然輕快如箭，我趕快飛奔上去，生怕跟不上爸爸，落在后面，我可不能示弱��！最后，爬到離終點(diǎn)不遠處時(shí)，我的腳已經(jīng)完全發(fā)麻了，像灌了鉛似的，氣也粗了，漸漸的，我和爸爸拉開(kāi)了距離，想拼命追也追不上了，我一屁股跌坐在地上，心想：反正是輸了，我一個(gè)人慢慢爬上去吧。就在我灰心喪氣時(shí)，爸爸在遠處對我喊：“加油喲，別泄氣！就這么點(diǎn)兒路程也想放棄？我可不等你了喲！”是呀，不能半途而廢！鼓起勇氣，出發(fā)咯，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于成功的爬上了山頂，看著(zhù)那美麗的景色，我陶醉了，“卡擦—”一聲，閃光燈在我眼前閃動(dòng)了一下，原來(lái)是爸爸正在給我拍照呢！
生活就是這樣的美好，它讓我明白：面臨挫折與困難，只要不放棄，堅持下去，就一定會(huì )成功。我愛(ài)這奇妙的大自然！
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