【推薦】讀書(shū)感受作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)感受作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)感受作文 篇1
今天，我有幸讀了一篇催人淚下的文章：《十年未用嘴吃飯的少年》。這個(gè)近似天方夜譚的故事實(shí)際上是一段蕩氣回腸的親情悲歌。
故事發(fā)生在遼寧省的一個(gè)貧困小鄉村的家庭中。剛剛出生40余天的小文亮就被一只鈕扣彈簧斷送了食道;由于不能用嘴進(jìn)食，一根接進(jìn)胃里的塑料管成為了他的生命線(xiàn)長(cháng)達十年之久;誰(shuí)想而知一篇報道竟然改變了他的命運——人們常說(shuō)，親情的力量是偉大的，十年來(lái)小文亮的母親為兒子做的“特殊”的飯菜，不知用菜刀剁壞了多少個(gè)菜板。父親為兒子治病借了高額貸款，不知說(shuō)了多少好話(huà)。父母看到痛苦的兒子，不知流了多少眼淚。為了給兒子小文亮治病，小文亮的父母不知付出了多少的艱辛。
父母的關(guān)愛(ài)雖然是小文使得到了安慰，但是卻不能解決小文亮用嘴吃飯的問(wèn)題，只有全社會(huì )的好心人同時(shí)伸出援助之手，奉獻出大量的愛(ài)心捐款，才能讓小文亮去十分權威的醫院去治療。終于這個(gè)困擾小文亮十年的病被治好，這時(shí)小文亮實(shí)現了他最大的夢(mèng)想——就是用嘴來(lái)吃東西。我不禁聯(lián)想到了20xx年“5.12”大地震時(shí)受災的人們和解放軍戰士們做出了很大的犧牲，全中國甚至全世界的人們都在為災區受災的災民們募捐，幾千億的物資源源不斷地被送往災區。然而在災區的.廢墟上涌動(dòng)著(zhù)為人民們默默無(wú)聞工作但不求回報的四種顏色那就是：解放軍同志們的草綠色，最純潔的天使“醫護人員”的純白色，志愿者的海藍色，還有，是在火災現場(chǎng)上第一個(gè)趕到的人，“他們就是身穿橘紅色制服的消防員叔叔們”。
大災之中有大愛(ài)，全中國人民眾志誠誠地抗震救災，重建家園，取得了決定性的勝利。因為愛(ài)所以愛(ài)，因為愛(ài)所以傳遞愛(ài)，牽著(zhù)眾多關(guān)愛(ài)這些弱者的手。我也相信，這份關(guān)愛(ài)，在人們的心里已撒下種子，并會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。愛(ài)心救助是全社會(huì )的人奉獻愛(ài)心，才能使想小文亮的這些弱者重新獲得新生。
讀書(shū)感受作文 篇2
《哈佛名人成才紀錄》這本書(shū)中，為我們介紹了來(lái)自哈佛的美國總統——西奧多·羅斯福與富蘭克林·羅斯福。其中令我記憶猶新的是西奧多·羅斯福的傳奇經(jīng)歷，他是美國最年輕的總統，被人們稱(chēng)作“美國夢(mèng)的化身”。這一至高無(wú)上的榮譽(yù)好要來(lái)自于羅斯福廣泛閱讀好書(shū)的好習慣。
《紐約時(shí)報》載文：美國建國迄今43任總統中，有22位是愛(ài)書(shū)人，其愛(ài)書(shū)的水平，恰與其治國的出色水平相埒。就藏書(shū)量而言，老羅斯福達15000冊，杰斐遜7000冊，菲爾莫干4000冊，華盛頓1000冊……且征諸美國歷史，愛(ài)書(shū)總統遠較其它總統良好，極不愛(ài)讀書(shū)的三位總統則排在最未尾。
神州古人墨子，出去游歷關(guān)中，馬車(chē)載書(shū)甚多，人見(jiàn)而怪之，墨子引用周公常常晨起即讀書(shū)百篇故事應之，問(wèn)者心有所動(dòng)。至于總統讀書(shū)的.癖好，于個(gè)人而言，造就其氣質(zhì)學(xué)養的深度；對國家，則加大深度其文明的內在。在這一點(diǎn)上中海西海，生理攸同。美國之有今日的赫赫威勢，與其正視讀書(shū)人，養成讀書(shū)的習氣和平易近風(fēng)涉及。那是一種高貴的習氣，漸漸滲透成為一種血統關(guān)系。以是其走向現代發(fā)達社會(huì )，一路頭就不是一種邊際效應，而是正大浩大的平易近主憲政。這和其大半聲譽(yù)卓著(zhù)的總統都酷愛(ài)讀書(shū)，是一物的兩面。在其心田，如神州古人所說(shuō)，讀書(shū)者，"是吾輩常事"。當然，神州古人筆下有好些個(gè)愛(ài)書(shū)之句，但也有書(shū)能貧平易近，文章憎命達，魑魅喜人過(guò)的悲號，此即因帝王專(zhuān)制時(shí)代，出路逼仄，政體噎塞欠亨相干。唯在平易近主政體之下，讀書(shū)習氣于讀書(shū)人方能為虎傅翼。
讀書(shū)感受作文 篇3
學(xué)了這一單元，我好像變成了一顆小苗，書(shū)是一滴水，給了我滋潤我營(yíng)養，讓我茁壯成長(cháng)。
在這一單元我學(xué)到了很多知識，有好詞佳句、作文方法、讀書(shū)方法……這些知識自然是這四篇課文告訴我的�！蹲弑樘煜聲�(shū)為侶》課文告訴我們書(shū)應該反反復復地讀，因為每讀一遍都會(huì )發(fā)現新的知識，發(fā)現以前自己忽略的`東西�！陡`讀記》這篇文章講述了林海音小的時(shí)候，酷愛(ài)看書(shū)，腿已經(jīng)站麻了，站酸了，也是繼續看書(shū)�！段业摹吧L(cháng)果”》告訴了我們在一個(gè)個(gè)小小的光榮里，作者悟出了兩個(gè)道理，一個(gè)作文要寫(xiě)出真情實(shí)感，還有一個(gè)道理是作文要寫(xiě)得別出心裁，與眾不同的“鮮味”才好。這些作者可以放棄自己的娛樂(lè )時(shí)間，去讀書(shū)，才成為學(xué)者，我應該向他們學(xué)習。
他們這些讀書(shū)精神使我更加喜愛(ài)看書(shū)了，書(shū)會(huì )使我們快樂(lè )，書(shū)會(huì )使我們美麗，書(shū)還會(huì )使我們情趣高雅，使我視野開(kāi)闊，使我們思想深邃。
書(shū)是我們大家的好朋友，大幫手，我們應該多看書(shū)，讓我們的肚子里全是墨水。顏真卿的一句話(huà)說(shuō)得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，你可不要到老了的時(shí)候才想要讀書(shū)，到了那時(shí)你可就來(lái)不及了。書(shū)是“長(cháng)生果”，書(shū)是你隨時(shí)想去就去的故地，書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養品，書(shū)裝載了人們靈魂的全部美麗。
你喜歡看書(shū)嗎?你和書(shū)是一對朋友嗎?書(shū)帶給你快樂(lè )嗎?你不是一個(gè)小書(shū)迷就應該喜愛(ài)看書(shū)哦!
讀書(shū)感受作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛。你可以把一本書(shū)讀上一百遍，甚至還可以把它背下來(lái)。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì )因為以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他們了吧?你不會(huì )因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它是你自己的東西，因為世界沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方式讀同一本書(shū)。
書(shū)就像一位循循善誘的老師，書(shū)這位好老師，好向導，讓我游覽了祖國壯麗的萬(wàn)水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數學(xué)的王國里認識了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長(cháng)城》兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的童話(huà)書(shū)，壞皇后的`狠毒，唐老鴨的幽默，美人魚(yú)的善良等讓我們辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè )乎。
現在，我們在學(xué)校里學(xué)著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)等等這么多的書(shū)讓我們更明白了做人的道理，怎樣去做一個(gè)有用的人!書(shū)讓我們感到快樂(lè )!人生的歷程就像是在奔騰的江河中行船，要繞過(guò)急流險灘，避開(kāi)暗礁巨石，才能到達理想的彼岸，而書(shū)就是照耀人生航程的燈塔。在人們的成長(cháng)過(guò)程中，從小到大，有好書(shū)時(shí)刻伴隨在你的身邊，澆灌著(zhù)你的心靈，你就是快樂(lè )的。當寂寞時(shí)，有書(shū)陪伴，當傷心時(shí)，有書(shū)撫慰，當困厄時(shí)，書(shū)帶來(lái)希望，當失敗時(shí)，書(shū)讓我們重新樹(shù)立了勇氣……
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等都告訴我們讀書(shū)的益處。讀讀書(shū)，讀好書(shū)讓你妙筆生輝。我喜歡讀書(shū)，再也沒(méi)有一件事能比人生途中有書(shū)相伴更令人快樂(lè )而欣慰的了!書(shū)帶給了我知識，也帶給了我歡樂(lè )，相信我的未來(lái)會(huì )因為書(shū)中知識的充實(shí)而更加精彩。
所以說(shuō)讀書(shū)的人是快樂(lè )的，讓我們快樂(lè )的讀書(shū)吧!
讀書(shū)感受作文 篇5
在小的時(shí)候,我看功《紅雪公主》、《灰姑娘》、《人魚(yú)小姐》，我教會(huì )了仁慈;看了《西游記》、《三邦演義》等,我明確了作人要忠義、大膽。
在《東紀行》這部名著(zhù)、形象的描述了孫悟空的性情——活躍、無(wú)拘無(wú)束，英勇。把它寫(xiě)的惟妙惟肖,從而讓我愛(ài)上它。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首詩(shī)：云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸降曉星輕。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。應我讀完那首詩(shī)，我深深的感想到了：嫦娥在偷了不逝世藥而飛到了月宮,她十分懊悔的心境。
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)惡佳讀書(shū)，讀賴(lài)書(shū)！這句話(huà)說(shuō)的`一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯。我讀了這句話(huà)，感蒙很深,我清楚了：讀書(shū)對我們是有利益的,我們要愛(ài)讀書(shū),要讀對爾們有利的書(shū)。讀書(shū)也是能夠選的，要讀書(shū)也要讀美書(shū)！有很多對于愛(ài)書(shū)的名言,如：時(shí)間給我們教訓讀書(shū)給咱們常識。生涯里沒(méi)有書(shū)籍，就好像不陽(yáng)光；智慧面沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。......
在我的桌子上有著(zhù)許多利書(shū),在這么多的書(shū)中我最?lèi)?ài)好看《伊索寓言》這標書(shū)。其中有一篇：掉在井里的狐貍跟公山羊
一只狐貍失腳掉到了井里，不管他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊認為心渴極了，去到這井邊，望睹狐貍在井下，即答他井水好不好喝？狐貍感到機遇來(lái)了，口中暗喜立刻平靜下來(lái)，竭力夸獎井水好喝，說(shuō)這水是地下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕緊下來(lái)，與他疼飲。信認為實(shí)的山羊，就不假考慮地跳了下去，該他咕咚咕咚痛飲完后，就與狐貍一伏共商上井的措施。狐貍早有預備，他狡詐地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方式。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后違跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就皆得救了�！惫窖蚺鷾柿怂奶嶙h，狐貍踏著(zhù)他的后足，跳到他腹上，而后再從角上使勁一跳，跳沒(méi)了井口。狐貍上往當前，籌備單獨遁離。公山羊責備狐貍不信守諾言。狐貍歸過(guò)火對私山羊說(shuō)：“喂，敵人，你的腦筋假如像你的胡須這樣完善，你就不至于在沒(méi)瞅清出口之前就盲綱地跳下去�！�
這故事闡明，聰慧的己應該當時(shí)斟酌明白事件的成果然后才去干。
我之所以喜歡這本書(shū)是由于它可以告知我們許多對我們有益的情理,如那篇《掉在井里的狐貍和公山羊》。
書(shū)籍，好像是我性命中不可缺乏的一局部，打開(kāi)書(shū)原，所有的懊惱發(fā)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那活潑的故事，一次次一次次“入進(jìn)五彩繽紛的世界。
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