關(guān)于讀書(shū)的感受作文400字合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀書(shū)的感受作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的感受作文400字 篇1
書(shū)是知識大海中鳥(niǎo)的翅膀，帶著(zhù)我們在知識的藍天中翱翔；書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)能帶我們去外面的世界看看瞧瞧。讓我們一起去讀一些好的書(shū)吧！
本學(xué)期最讓我喜歡的書(shū)是兩本書(shū)，一本是《快樂(lè )學(xué)習的58個(gè)秘訣》；另一本是《愛(ài)的恩典》�！犊鞓�(lè )學(xué)習的58個(gè)秘訣》能教你如何掌握學(xué)習的方法。大家可能覺(jué)得學(xué)習很辛苦，又很煩人。其實(shí)學(xué)習就像餓了想吃飯，困了想睡覺(jué)一樣，是一件很輕松，很快樂(lè )的事。只是要掌握方法，學(xué)習既輕松又快樂(lè )。
《愛(ài)的恩典》這本書(shū)讓我知道了世間的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的'。以前，我并不知道愛(ài)是什么，現在我知道了許多不曾明白的東西。愛(ài)可以讓調皮的人懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，并且如何去愛(ài)別人。愛(ài)可以讓大家知道這世界原來(lái)這么美好，這么讓人溫暖。所以，讓我們現在把愛(ài)傳到每一個(gè)角落里。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能豐富我們的生活，陶冶我們的情操。書(shū)是多么的好呀！現在讓我們好好珍惜讀書(shū)的機會(huì )，珍惜現在美好的生活吧！
讀書(shū)的感受作文400字 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因為很小的時(shí)候媽媽就對我說(shuō)：“讀書(shū)可以改變命運�！�
如果你去旅行，如果你只能代一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣呢？如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我會(huì )選擇一本書(shū)，因為一本書(shū)就像一位朋友，就是你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我覺(jué)得書(shū)就像一把金鑰匙，能打開(kāi)多扇門(mén)窗，它更能幫你打開(kāi)知道天地的大門(mén)，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，因為它吸取了中國五千年的智慧，也是裝著(zhù)的營(yíng)養，能充實(shí)我們的頭腦，書(shū)是駿馬，它能把我代到浩瀚的天地。
今天，我去學(xué)�？吹綎|方升起旭日，白茫茫的晨霧在流動(dòng)，在減退，郁郁蔥蔥日枝條在風(fēng)中搖擺，晶瑩的露珠在小草上，莊稼上流動(dòng)著(zhù)，仿佛一顆顆珍珠在閃動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校，到了自己的班級中，這又給我增添了幾份快樂(lè )，我拿起書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái)。在讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)愁，像是走進(jìn)了美麗的'感覺(jué)，和著(zhù)這美麗的景色，我感覺(jué)讀書(shū)就是一種感受，一種快樂(lè )。
我無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的夜晚是多么的寒冷，沒(méi)有書(shū)的日子世界將會(huì )是怎樣的黑暗。
老師常教導我們要活到老學(xué)到老，我將牢記這句話(huà)，讓它陪伴我以后的讀書(shū)生活。
讀書(shū)的感受作文400字 篇3
書(shū)給我帶來(lái)了許多知識，正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我也有所感悟。
平時(shí)下課的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書(shū)，我看過(guò)黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗》，閱讀過(guò)全套的科學(xué)叢書(shū)，還閱讀過(guò)當年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書(shū)了，那是因為從她的書(shū)中我感受到了童年的快樂(lè )、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫(xiě)的《福爾摩斯探案全集》，這本書(shū)使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇�？吹剿勒叩陌Y狀時(shí)，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的.痕跡時(shí)，我和他們一起思考；看到留下的證據時(shí)，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著(zhù)書(shū)走，書(shū)是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書(shū)的世界。
書(shū)給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無(wú)數的快樂(lè )。無(wú)論是充滿(mǎn)童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì )我勇敢獨立的《男孩的冒險書(shū)》，還是充滿(mǎn)韻味和詩(shī)情畫(huà)意的《唐詩(shī)》《宋詞》，都給我帶來(lái)生活的啟迪，成長(cháng)的快樂(lè )。
書(shū)，我成長(cháng)的航標，一生的朋友！
讀書(shū)的感受作文400字 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話(huà)我有親身體會(huì )，只要讀書(shū)，在寫(xiě)作的時(shí)候，會(huì )寫(xiě)的如醉如癡，像自己融入了當中。書(shū)就像一本“知識詞典”，里面蘊含了豐富的知識，等著(zhù)我們去挖掘。
記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我的作文經(jīng)常被老師評為“良好”“良”之類(lèi)的評語(yǔ)。媽媽是一看到我的作文就挑起眉毛大聲吼我：“樊炯，你的作文寫(xiě)的是什么，光記流水賬，看你們班的高冉，作文老是讓老師表?yè)P，我給你買(mǎi)的書(shū)白讀了，你讓我太失望了�！卑�，其實(shí)呀，我以前讀書(shū)是馬馬虎虎的，一本新書(shū)隨便一翻就扔了，從來(lái)沒(méi)有往心里記過(guò)，因為沒(méi)有用心，所以作文越來(lái)越差。老師、媽媽批評以后，我暗暗下決心，要好好的'讀書(shū)，認真的讀書(shū)，把作文寫(xiě)好，看你們有什么好說(shuō)的。從那以后，每到課余時(shí)間，我都把課外書(shū)拿出來(lái)認真的的閱讀，學(xué)習里邊的好語(yǔ)好句，學(xué)習里面描寫(xiě)人、環(huán)境還有記事語(yǔ)句、方法，都是邊讀邊用紅筆把精彩的地方劃著(zhù)。每本書(shū)讀完了都寫(xiě)出新得體會(huì )，讓媽媽給我改改。通過(guò)半年的努力，我的作文水平打打提高，讓我感悟到了要想作文寫(xiě)的好，離不開(kāi)閱讀，我想，每一個(gè)大作家要想寫(xiě)好文章如果離開(kāi)了多讀書(shū)是不行。
現在，我寫(xiě)作文簡(jiǎn)直就是小菜一碟，作文老師被老師當范文念，媽媽每次看了我的作文勵我后，眼睛都笑成一條線(xiàn)了，老是獎吃漢堡。同學(xué)們，你們看到讀書(shū)的好處了嗎？
讀書(shū)的感受作文400字 篇5
“書(shū)是我們的朋友，沒(méi)有熱情，但卻非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話(huà)，但我卻對這句話(huà)似懂非懂。
小時(shí)候我并不愛(ài)讀書(shū)，看到那書(shū)里一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的字我就心煩，即使動(dòng)人的故事也無(wú)法打動(dòng)我。
那天，我和媽媽去圖書(shū)館，那里安靜的`出奇，一向喜歡熱鬧的我一點(diǎn)兒也不想去。我極不情愿的隨媽媽在圖書(shū)館里逛來(lái)逛去，突然我眼前一亮：看到了一本封面是一個(gè)極其漂亮的美人魚(yú)的書(shū)時(shí)，我被那漂亮的封面吸引了，便要求媽媽買(mǎi)下來(lái)�；氐郊�，我捧起這本《格林童話(huà)》就開(kāi)始看。我被書(shū)帶到了另一個(gè)世界：我看到了被凍死在街頭的小女孩，看到了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看到了白雪公主與王子舉行盛大的婚禮……。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
記得那次，我正在津津有味的讀這《哈利波特》，這時(shí)電話(huà)響了，我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有去理會(huì )。電話(huà)鈴響了好幾次，卻絲毫沒(méi)有影響我。過(guò)了好久，爸爸回來(lái)剛進(jìn)門(mén)就埋怨說(shuō)：“你奶奶回來(lái)了，打電話(huà)給你讓我去接她，你卻沒(méi)有接，讓你奶奶足足等了兩個(gè)小時(shí)!你這個(gè)小書(shū)迷可誤了大事!”
書(shū)將我帶到了知識的海洋，讓我盡情遨游;書(shū)將我帶到了綠色的草地，讓我盡情享受綠色的芳香;書(shū)將我帶到了鮮花怒放的大花園，讓我嗅到那撲鼻的芳香……。書(shū)，謝謝你給予我知識，我愛(ài)你!
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