【精華】最深的感受作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的最深的感受作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最深的感受作文 篇1
中國漢字，博大精深，從古時(shí)候到現在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個(gè)“恒”字。
李白小時(shí)候逃學(xué)，在路邊遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在磨一個(gè)鐵桿，李白很不解，問(wèn)老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針�！崩畎妆焕夏棠痰暮阈母袆�(dòng)了，于是回去認真學(xué)習，最終他成為了大詩(shī)人。
還記得，在二年級期中數學(xué)考試的時(shí)候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺(jué)得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒(méi)有的我，拿著(zhù)鉛筆在草稿紙上又涂又畫(huà)，當時(shí)我無(wú)意間看到班里墻壁上掛著(zhù)的名句——世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會(huì )有收獲。
放學(xué)跑步的時(shí)候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會(huì )兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會(huì )兒走一會(huì )兒，這樣倒是輕松多了�？陕�，我發(fā)現這種訓練是沒(méi)用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學(xué)一直堅持不懈，才有了更強的體質(zhì)。再說(shuō)，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅持鍛煉，最后有了強健的.身體。
“恒”這個(gè)字，是每一個(gè)人必不可少的字。
最深的感受作文 篇2
有些同學(xué)在寫(xiě)假期生活的作文時(shí)，不是覺(jué)得沒(méi)什么東呻好寫(xiě)，就是寫(xiě)起來(lái)平平淡淡，沒(méi)有深度。為什么會(huì )這樣呢!其中一個(gè)重要原因，就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動(dòng)的事，來(lái)作為作文的內容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文，是取材較好的此子。
它們反映生活的角度各不相同，但都有真情實(shí)感。倪江同學(xué)寫(xiě)的是從探討井水冬暖夏涼的現象中，佳得了大白然的一個(gè)奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫(xiě)了在失敗后，終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強同學(xué)寫(xiě)的是在困難時(shí)得到一位4 歲小姑娘的幫助，使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫(xiě)了在除夕全家放焰火的笑聲里，感到了家庭生活的歡快和樂(lè )趣;邢袂菊同學(xué)生動(dòng)地記述了初一早晨看扭秧歌的情景，描繪出了北國農村那種歡樂(lè )而熱烈的節日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學(xué)，寫(xiě)了大年夜放煙花的動(dòng)人景象，抒發(fā)了對美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內容看起來(lái)都很平常，可對小作者們來(lái)說(shuō)，卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受，把它寫(xiě)了下來(lái)，所以作文的主題也就顯得很有深度了。
同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的，只要做生活的有心人，觀(guān)察，勤于思考，抓住自己感受最深的東西，怕是一件極小的事，也可以寫(xiě)得很有意義。 當然，抓住了自己感受最深的東西，還要善于把它表達，出來(lái)，讓別人讀了你的作文，也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫(xiě)出真情實(shí)感，還要講求一點(diǎn)寫(xiě)作的方法。在這方面，這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習的地方。
比如《一件小事》，開(kāi)頭由一句詩(shī)人題，就顯得很新鮮; 作文的'主題是歌頌小姑娘助人為樂(lè )的精神，卻沒(méi)有寫(xiě)一句空洞贊揚的話(huà)，而是在結尾時(shí)寫(xiě)道:秀葬天的許多事，“隨著(zhù)時(shí)光的流逝，印象都越來(lái)越淡薄了，唯獨這件小事還清楚地留在腦海里，那個(gè)小女孩甜甜的話(huà)語(yǔ)，輕捷的身影，仍久久地留在我的心里�！边@樣結尾，不僅照應了開(kāi)頭，而且巧妙地點(diǎn)明了主題。 從記敘順序看，《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)來(lái)寫(xiě)的;《日記兩則》則是按思想認識提高的過(guò)程來(lái)寫(xiě)的(結構上屬于“發(fā)現問(wèn)題—分析問(wèn)題-一解決問(wèn)題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇，是以時(shí)間為 經(jīng),空間為緯，分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來(lái)。由于小作者們記述有序，布局得法，所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法，我們 又可以明白這樣一個(gè)問(wèn)題:寫(xiě)作文要有一定的順序，不然， 東，一句，西寫(xiě)一句，就會(huì )寫(xiě)得亂而沒(méi)有條理，即便有再 深再好的感受，也難以使別人體會(huì )到。 有了一定的順序，還要注意突出重點(diǎn)。是重點(diǎn)的部分要 寫(xiě)得詳細，不是重點(diǎn)的地方應寫(xiě)得簡(jiǎn)單些。
最深的感受作文 篇3
在我的心中，有許多令我感觸的事，它們像天空墜落的流星雨般迷人；像路上的殘疾人般可憐，像雨后的彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人愛(ài)慕。其中，讓我感觸最深的仍是那發(fā)生在車(chē)上的那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在等車(chē)。車(chē)來(lái)了，我付了錢(qián)就找了一個(gè)地方坐下來(lái)。一陣風(fēng)把一張紙幣吹到我的臉上�！笆钦l(shuí)的錢(qián)掉了？”我問(wèn)道。四周的人紛紛搖頭，示意不是。忽然，一個(gè)賊有賊腦、頭發(fā)亂蓬蓬、衣衫襤褸、猥瑣的中年男子向我走來(lái)說(shuō)：“這100元是我的快還給我�！薄跋壬�，這不是100元的鈔票，你弄錯了�！彼泵卮鸬溃骸笆堑氖堑�，我弄錯了，快把50元還給我吧�！蔽铱蜌獾鼗卮鸬溃骸斑@不是50元�！彼荒蜔┑貙ξ艺f(shuō)：“那就把我的20元或10元還給我！”他的語(yǔ)氣更重了，這使全車(chē)的人的'目光都投我的身上。一個(gè)年過(guò)七旬的老人慢條斯理地向那名中年男子走去：“這位先生，我想著(zhù)這張紙幣一定不是你的，如果是你的你為什么屢次說(shuō)錯呢？”那名中年男子被問(wèn)得啞口無(wú)言，他心有不甘地說(shuō)：“那究竟是都少元？”我伸出手，把緊握在我手中的紙幣拿出來(lái)“先生，這是一張2元錢(qián)的紙幣�！蹦敲凶拥哪槨班А钡囊宦暭t了，他兇神惡煞地對我和那名老人說(shuō)：“你們兩個(gè)人有種，我會(huì )記住的！”他急忙避開(kāi)人們的眼光，匆匆走下車(chē)去了。 我多么希望人們能從這一件小事中，看到事情深沉的一切，尤其是不良的一面。
從而使大家樹(shù)立一種良好的道德風(fēng)尚，讓社會(huì )那些不和諧的色彩漸漸消失，而取代的都是五彩繽紛的亮色吧！
最深的感受作文 篇4
人生中，在某個(gè)地方或某個(gè)時(shí)間內，總有一些事令你感受最深并讓你時(shí)�；貞�。
記得哪是星期五的下午，天下著(zhù)大雨又刮著(zhù)大風(fēng)，天灰蒙蒙的一片，正在上課的我，擔心地望著(zhù)窗外：雨傘在不書(shū)包里，抽屜也沒(méi)有，這次肯定是忘記了帶雨傘了，怎么辦？心里焦急著(zhù)……
“鈴鈴……”，下課鈴響了，雨還在“潑”著(zhù)……。有雨傘的.同學(xué)打著(zhù)雨傘走了，沒(méi)帶雨傘的同學(xué)也很快被自己的家長(cháng)接走了，我一個(gè)人孤孤單單地站在走廊上望著(zhù)大雨發(fā)呆：媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？我心想著(zhù)�！靶∮�，你在干嘛？”，突然一個(gè)聲音在我耳邊響起。我回頭一看，是我小區的一個(gè)阿姨。我回答說(shuō)：“我在這兒等我媽媽來(lái)接我”。阿姨說(shuō)：“你媽媽多少點(diǎn)鐘下班��？”我說(shuō)道：“平時(shí)都是六點(diǎn)左右”。阿姨聽(tīng)了就說(shuō)：“哪太晚了，你還是跟我們回去吧”。聽(tīng)了后，我應了一聲“嗯”，然后跟著(zhù)阿姨和她的女兒共撐一把雨傘回去。我們三人走在路上，雨卻越下越大。我發(fā)現阿姨為了讓我們能多擋雨，把大部的雨傘給我和她女兒，自己卻把大半個(gè)身子露在了外邊，衣服已經(jīng)淋濕了，我眼睛濕潤著(zhù)�；氐郊议T(mén)口，我深深的向阿姨鞠躬，然后說(shuō)聲“謝謝”。阿姨笑笑說(shuō)“不用”就帶她女兒回去了。媽媽回來(lái)后，我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽表?yè)P了我。
這是這感受最深的一件事：人間到處充滿(mǎn)著(zhù)“真愛(ài)”！
最深的感受作文 篇5
人生的旅途中，會(huì )有許許多多的事情。在這些事情中，能讓我們記住的就已
經(jīng)寥寥無(wú)幾了，感受很深的就少之更少了。但有一件事卻與眾不同讓我記憶猶新。 前些天，我發(fā)現校門(mén)口的小店里推出了一種新的東西，有不少人都在買(mǎi)，我便過(guò)去湊湊熱鬧。
當我走近之后，店主突然轉過(guò)臉對我說(shuō)：“買(mǎi)嗎？五角一包，里面有獎卡哦！獎卡到一定數量后，還可以換現金！”我聽(tīng)完店主的推銷(xiāo)后，想：啊，好機會(huì )，這下我一定能發(fā)大財！于是，我便當機立斷地掏出錢(qián)買(mǎi)了四包。
買(mǎi)完之后，我立即回到了教室里，拆開(kāi)包裝一看，只見(jiàn)規則上寫(xiě)著(zhù)“集齊‘神龍’兩個(gè)字獎現金10元，集齊‘神澳’兩個(gè)字獎現金5元，集齊‘神哆’兩個(gè)字獎現金2元，集齊‘神火’兩個(gè)字獎現金1元”。而我現在手上的四張分別是“龍”、“澳”、“哆”、“火”。我的運氣真是太好了！這就是說(shuō)，我只要拿到一張“神”就可以?xún)丢劻�。我的眼前仿佛出現了一張張鈔票，我興奮地沖出教室又買(mǎi)了一包，結果也不是“神”這個(gè)字�？墒�，我并不灰心，我想：如果同學(xué)中有“神”字，我們湊在一起也挺好的。到時(shí)，獎金對半分也不錯。于是，我四處向同學(xué)們打聽(tīng)他們的情況。他們的情況跟我一樣，也沒(méi)有“神”這個(gè)字。原來(lái)，這里面壓根就沒(méi)有“神”這個(gè)字，分明是店家在弄“鬼”。這時(shí)，我真懊悔，我怎么那么笨呀！這么低級的'騙術(shù)都識不破。
這使我想起平時(shí)在報紙上看到的一些事，騙子憑著(zhù)一些并不高明的手段竟然讓好多人上當受騙。那時(shí)，我還自詡是“明眼人”一下子就識破了�？墒沁@次我為什么會(huì )上當呢？究其原因，就是財迷心竅呀！是呀，人們往往被眼前的利益沖昏了頭腦，失去了判斷事物的能力。
以后，大家在利益面前一定要擦亮眼睛，不要讓金錢(qián)蒙蔽了你的眼睛！犯像我那樣的低級錯誤哦！
最深的感受作文 篇6
“丁零零——”鬧鐘張開(kāi)了大嘴，發(fā)出雷鳴般的吼聲。我被它嚇了一跳，努力睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。我伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)，忙碌的一天開(kāi)始啦！
今天是周六，我又踏上了辛苦而愉快的學(xué)習之路。我走在路上，感覺(jué)似乎有一股甜滋滋、涼絲絲的風(fēng)掠過(guò)我的心頭。我就像一只快樂(lè )的喜鵲，蹦蹦跳跳地向前走去。
我走到小巷里時(shí)，遠遠望去，里面空無(wú)一人，連溫暖的.陽(yáng)光也害怕地躲了起來(lái)，我的心也一下子提到了嗓子眼。這時(shí)，吹來(lái)了一陣涼颼颼的風(fēng)，我似乎聽(tīng)到這陣風(fēng)也在對我發(fā)出一種邪惡的笑聲，我不禁打了個(gè)哆嗦。我什么也不敢想，只是步履匆匆地向前走著(zhù)，只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)陰森森的鬼地方。
終于到了！我迅速走到了門(mén)前，心里的大石頭也總算落了地�？墒情T(mén)是鎖著(zhù)的，我向里面大喊了一聲“開(kāi)門(mén)��！”里面好像空蕩蕩的，沒(méi)有人回答我，只是隱隱約約傳來(lái)幾聲回聲。我使勁搖了搖門(mén)，門(mén)發(fā)出了幾聲“慘叫”。但是無(wú)論我怎么搖，怎么叫，它就像跟我杠上了似的，硬是搖不開(kāi)。頓時(shí)，我又感到了一絲涼意，周?chē)目諝庖菜坪醵寄塘�，恐怖的氣氛包圍�?zhù)我，我的心又提了起來(lái)。
就在這時(shí)，“歐”的一聲，范思哲突然蹦了出來(lái)，他雙手舉著(zhù)爪子，眼睛瞪得像銅鈴般大小，張大了嘴巴，就像一頭老虎張開(kāi)血盆大口要吃人的樣子。我嚇了一跳，身體打了個(gè)寒戰，頓時(shí)腦子一片空白，呆呆地立在那兒，眼中一片茫然。范思哲見(jiàn)了我的樣子，在一旁捧腹大笑。門(mén)打開(kāi)后，我看見(jiàn)歐陽(yáng)思彤也正笑得開(kāi)心呢！她胖嘟嘟的臉都笑得聳成了肉疙瘩，一對虎牙也露了出來(lái)。原來(lái)，這是他們倆的惡作劇，歐陽(yáng)思彤是“幕后主使”，而范思哲是“幫兇”。他們倆真是人小鬼大��！當我終于醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，他們倆早已溜之大吉了。老師講課時(shí)，我還心有余悸、驚魂未定。
我可真夠倒霉的，一天就被嚇了三回，今天可真是驚險的一天��！不過(guò)，雖然被嚇得一身冷汗，膽戰心驚，但細細回憶起來(lái)，也頗耐人尋味：正是因為“嚇”，我的生活變得更豐富多彩了！
最深的感受作文 篇7
親情，像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，像一艘輪船，載著(zhù)你起程遠航；親情，像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，像一杯茶，可以溫暖你的心靈；親情，像我心中的一縷陽(yáng)光。
那天早上，我坐在飯桌前，看見(jiàn)桌子上的早飯，我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。我就這樣呆坐在那兒，看著(zhù)桌上的早飯發(fā)呆，心里不停地埋怨著(zhù)：“天天早上都吃這些，都吃膩了！”奶奶見(jiàn)我一副不高興的樣子，便問(wèn)我其原因。但我沒(méi)好氣兒地說(shuō)了奶奶一通，奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
我走在上學(xué)的路上，雖然已進(jìn)入了春天，但是天地在那時(shí)仿佛凝結了。書(shū)上的鳥(niǎo)兒也是不時(shí)凄涼地叫兩聲，好像在為我的行為而感到傷心，也好像在指責我。
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步子走進(jìn)家里，我一抬頭，看見(jiàn)飯桌仍舊和以前一樣擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜�，F在，我和奶奶打“冷戰”了，可是她卻仍然默默地做著(zhù)這些，我的心里更慚愧了。我吃完飯后正準備去寫(xiě)作業(yè)。我推開(kāi)房門(mén)時(shí)卻驚訝地發(fā)現，我的'書(shū)桌干凈而又整齊，臺燈也被調到了適當的亮度，桌上放著(zhù)一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；書(shū)架也收拾的井井有條，好似一個(gè)知識的天堂……看見(jiàn)這些，我心中蕩漾起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去，猛然間，我發(fā)現了書(shū)桌壓著(zhù)一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書(shū)別太晚。天冷，要蓋好被子，別著(zhù)涼了……”
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來(lái)。我深深地感受到，愛(ài)，有時(shí)是無(wú)聲的，無(wú)聲的愛(ài)，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。就像那一縷陽(yáng)光，時(shí)常溫暖著(zhù)我的心。
在最無(wú)助的路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的路口，親情是最清晰的路標，是那一縷陽(yáng)光，指引我們成功到達目標。
這是一篇敘事的作文，主次分明，詳略得當，“親情，像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你”等語(yǔ)句十分貼切，渲染了氛圍，敘事清晰、完整。
最深的感受作文 篇8
說(shuō)到感受最深的人，相信大家的想法也會(huì )有所不同，有的會(huì )說(shuō)是爸爸，有的會(huì )說(shuō)是媽媽?zhuān)械臅?huì )說(shuō)是爺爺奶奶，還有的會(huì )說(shuō)是哥哥姐姐、弟弟妹妹……我感受最深的人還是我的媽媽。我的媽媽今年39歲，圓圓的臉，微胖的身材，看著(zhù)面容很和善，其實(shí)脾氣卻很大，經(jīng)常會(huì )因為我學(xué)習態(tài)度不認真而和我發(fā)脾氣。雖然她老是說(shuō)我，批評我，但我知道她是為我好，她是最?lèi)?ài)我的。
“世上只有媽媽好，有馬的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽(tīng)到這首歌的`時(shí)候，我都會(huì )很感動(dòng)，那件難忘的事又浮現在我的眼前。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我覺(jué)得很難受，渾身無(wú)力，還有點(diǎn)冷。就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业念~頭：“呀！太燙了，這是發(fā)燒了，我先給你量一下體溫，然后我們就去醫院�！睖y完一看39度，媽媽說(shuō)：“馬上就去醫院，不然這樣會(huì )容易變成肺炎�！闭f(shuō)完就穿上雨衣，拿上雨傘，帶我去看醫生�？墒峭饷娴挠晗碌眠@么大，媽媽為了不讓我淋濕，竟背著(zhù)我向醫院走去，還把雨傘撐到我頭上，自己從上到下全部都被淋濕了，走著(zhù)走著(zhù)，媽媽突然被石頭絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我感到很內疚，也很感動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“對不起，都是我不好，如果我不生病，您就不用這么辛苦的背我了�！眿寢屄�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事，只要你沒(méi)事，我就放心了，你長(cháng)大了，知道開(kāi)始關(guān)心媽媽了，我很高興�！苯K于，我們到了醫院，他又馬上去掛號，帶我去看醫生，陪我打點(diǎn)滴。
雖然，這件事情已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但還會(huì )時(shí)不時(shí)地在我的腦海里出現。媽媽?zhuān)視?huì )記得你對我的好，我會(huì )好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答你。
最深的感受作文 篇9
大家的身邊有不足為奇的小事吧！你們觀(guān)察了嗎？在這微不足道的小事中有的滲透出七彩的陽(yáng)光，有的是憑借智慧的啟迪，還有就是那春風(fēng)般的呵護和愛(ài)撫。
這幾天開(kāi)始緊張的復習，就是為迎接這一次的期末考試。
老師知道我們的壓力大，所以布置少之又少的作業(yè)，但是我卻會(huì )做到很晚，因為我寫(xiě)家庭作業(yè)的速度非常慢，而且我的正確率也不是很高，基本上要做到九點(diǎn)半至十點(diǎn)，睡覺(jué)前我還要看半個(gè)小時(shí)書(shū)才入睡。
有一天，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“做業(yè)務(wù)還沒(méi)有寫(xiě)好嗎？已經(jīng)九點(diǎn)十分了�！蔽覔u了搖頭。媽媽又問(wèn)：“還剩幾題？”我數了一下答道：“十題�！眿寢屨f(shuō)了一聲：“太慢了，速度、正確率，注意，快點(diǎn)寫(xiě)吧。我和你爸都在等你呢！”我默不作聲。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我還剩2題了，我還在思考著(zhù)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)急切地問(wèn)：“冷不冷，餓不餓？作業(yè)還沒(méi)有做好？”我只是無(wú)奈地搖了搖頭，爸爸用期待的目光盯著(zhù)我說(shuō)：“抓緊時(shí)間，�！蔽逸p聲“哦”了一聲。隨后，爸爸、媽媽跑前跑后的，一會(huì )兒給我披大衣，一會(huì )兒叫我坐坐好，一會(huì )兒又叫我打起精神來(lái)。媽媽燒的紅棗糯米粥的.香味，溢滿(mǎn)了整個(gè)房間，我吃了一碗，這碗粥已不是真正的粥了，它是盛滿(mǎn)母愛(ài)的呵護，爸爸問(wèn)寒問(wèn)暖，它是充滿(mǎn)父親的關(guān)懷。
這更加證明父母對子女的愛(ài)，深似大海，寬如天空，讓我們更加快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們在愛(ài)的海洋的天空下盡情翱翔！
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