初中感受作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中感受作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中感受作文 篇1

　　讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了�？芍两襁�被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

　　他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著(zhù)享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時(shí)勇于與大自然頑強斗爭。在長(cháng)達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。

　　如果我是他，當航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著(zhù)，然后乘風(fēng)破浪，因為我沒(méi)有咬牙的信念。

　　如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。

　　如果我是他，當看到自己的同類(lèi)被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因為我沒(méi)那種膽量。

　　還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(cháng)。對于未來(lái)的.計劃，我充滿(mǎn)了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會(huì )毛遂自薦了。

　　可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計生活中實(shí)際存在的困難；而面對困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的是如何生存�！碑斪x完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……

初中感受作文 篇2

　　今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )課程。

　　今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應了這種新穎的`教學(xué)方法，也沒(méi)有因為老師的監督而松懈了自己的學(xué)習，在課上積極回答老師的問(wèn)題，認真聽(tīng)講，課后也按時(shí)完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，上課很積極，課件準備的很用心，知識點(diǎn)也總結的很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的興趣，從而提高學(xué)習的效率。

初中感受作文 篇3

　　我張開(kāi)雙臂，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，微拂著(zhù)我的臉，樹(shù)葉的清香，泥土的氣息，輕輕感受著(zhù)大自然。

　　大自然是什么？她孕育了我們人類(lèi)，她創(chuàng )造了四季，創(chuàng )造了仙境一般的美麗風(fēng)景。陽(yáng)春三月，她使萬(wàn)物復蘇，春意正濃，百鳥(niǎo)歡快的鳴春；驕陽(yáng)似火，她做出了鮮嫩多汁的水果；秋風(fēng)颯爽，她的手輕輕一揮，紅火的落葉飄落在地；臘月寒冬，她輕輕一吹，便飄落千百種不同形狀的雪花。

　　大自然是生命的締造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所創(chuàng )造的？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！北闶切稳萜俨嫉�，它氣勢磅礴，飛瀉下來(lái)，像一張大大的白簾子要遮住什么，又像一匹匹雪白駿馬，急著(zhù)從頂上飛奔而下�！安恢�細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”則是感受春風(fēng)。她像剪刀一樣裁剪著(zhù)柳樹(shù)的葉子，像有魔法一般，吹過(guò)的地方如此之有活力�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意，像連接著(zhù)天一樣的蓮葉，給人一絲涼意，鮮紅的荷花帶來(lái)了不一樣的美感。

　　一切的一切都是大自然的饋贈，細心感受大自然，親近她，將會(huì )體會(huì )到她不一樣的創(chuàng )造之魅力。

　　聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音�！吧成成场�，這聲音像沙錘，有節奏地敲打這，“滴答滴答”，這聲音像鐘鼓，像是在提醒我們時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，這是雨點(diǎn)敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂(lè )章，自然的交響樂(lè )。

　　聞聞?dòng)晏貏e的味道，雜夾著(zhù)泥土的新鮮氣息，深深地多吸幾口，清新的味道讓人精神爽朗。觸摸雨，雨一顆一顆打在你的手上，涼爽的感覺(jué)，雨珠像調皮的孩子在手上跳舞。這就是雨。

　　聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的`聲音�！昂簟�—呼——”，像一個(gè)孩子在悲傷地哭泣，再大聲一點(diǎn)，就像有誰(shuí)在憤怒地咆哮在怒吼。感受風(fēng)，微風(fēng)與你擦肩而過(guò)，輕輕而又溫柔地撫摸著(zhù)你的臉，刺骨的寒風(fēng)像一把把尖刀，向你的臉上刺去。抓住風(fēng)，他的行蹤捉摸不透，看，他使帆船移動(dòng)，他使紅旗飄揚，他使落葉飛舞。這就是風(fēng)。

　　大自然如此之美，她創(chuàng )造了巍然挺立的高山，創(chuàng )造了波濤洶涌的江海，創(chuàng )造了可貴的能源……

　　正如一部紀錄片里所說(shuō)：我們應與大自然共存。我們應該珍惜大自然的饋贈，感受大自然不一樣的美麗。

初中感受作文 篇4

　　寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　曾幾何時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)李玉剛的音樂(lè )舞起清揚的藍紗裙，大概你不了解我，我愛(ài)較真，從來(lái)沒(méi)有歌星能走進(jìn)我的內心深處，而李玉剛則是特例，因為我崇敬他，認為他是我們中國的驕傲與自豪

　　李玉剛也吃了很多的苦，在他童年時(shí)沒(méi)有太多的快樂(lè )，因為家庭，他不能象同齡的孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在田野里玩耍，他知道家里有一大堆活等著(zhù)他去做，同那些每天帶著(zhù)鈔票去花錢(qián)的孩子來(lái)說(shuō)，他這個(gè)童年就等于虛度，而又以致于沒(méi)有適應城市生活便被過(guò)早的`推進(jìn)城市，成了城市眼人里的土包子，也體會(huì )到城市人的冷漠與無(wú)情，記的那次他與一個(gè)女搭檔同臺演處，這時(shí)，卻爆出女搭檔不能來(lái)了，這對李玉剛來(lái)說(shuō)是天大的打擊，因為那首歌的曲目是《為了誰(shuí)》，必須要兩個(gè)人一起唱，可是狠心的老板還是把李玉剛拉了出去，李玉剛沒(méi)法選擇，努力不一定成功，而放棄一定失敗，于是他唱了，這一唱，帶起了觀(guān)眾的情緒后來(lái)老板把女搭檔辭退了，專(zhuān)心投入到李玉剛身上。

　　當然我保持不變的態(tài)度，我為李玉剛而驕傲，為李玉剛而自豪，我從你的歌聲中聽(tīng)出堅持不懈，我以經(jīng)感受到你的內心獨白，每當耳畔響起那一年雪花飄落梅花開(kāi)枝頭……夢(mèng)回大唐愛(ài)時(shí)，我總會(huì )微笑。是��！寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)�！�—后記

初中感受作文 篇5

　　心里有道疤，那是天曾經(jīng)塌下來(lái)的地方。

　　——題記

　　當消逝生命得顏色悄悄爬上枝頭，金黃落葉掉下，譜寫(xiě)出一首激昂熱烈的青春之歌。青春之旅中，有你們才夠完整，那些磨難，我們一起戰勝；那些酸甜苦辣，我們一起品嘗；那些青春，我們要一起去感受。在青春循環(huán)前進(jìn)之時(shí)，我們之間的故事只是其中的小旋律，雖然只有那么一瞬間便散溢入空氣中，但它卻是如此動(dòng)人心弦，成為我生命中無(wú)法磨滅的永恒。

　　沒(méi)有拼搏的日子就不叫青春，不含眼淚的日子就不是青春。用線(xiàn)條勾勒出青春的模樣，用手指輕撫青春的臉龐，用跳動(dòng)的心感受青春的美好。在拼搏的日子里不要期待別人會(huì )助你一臂之力，這段日子你注定孤獨無(wú)依，只有一步一步走向遠方尋找夢(mèng)想，要記住，最后你只有靠自己才能抓住那轉瞬即逝的成功，你要堅信你的.負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。邁出腳步踏入泥濘之路中，路旁的花兒因你失去了芬芳，你的身邊出現了光芒。

　　在坎坷摔倒中重新站起來(lái)，這些算什么？煙花易冷，但總有一次催人淚下。青春一路中你會(huì )學(xué)到很多，你會(huì )漸漸長(cháng)大，漸漸懂事，漸漸成熟。你要學(xué)會(huì )砥礪流言蜚語(yǔ)，要學(xué)會(huì )堅強到底，要學(xué)會(huì )逆來(lái)順受青春是妙不可言的，也是甜中帶淚的，有些時(shí)候你注定要受一點(diǎn)傷，生命便是這樣，不會(huì )讓你一直甜下去，不要埋怨它對你不公平，因為它根本不認識你。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你一定要咬牙堅持下去，只有苦澀嘗完后，就會(huì )嘗到甘甜。

　　青春是一個(gè)應好好感受的過(guò)程，每一寸光陰都要自己經(jīng)歷，每一滴汗水都要自己品嘗，每一個(gè)故事都要自己演繹，每一處傷疤都要自己慢慢舔舐。

初中感受作文 篇6

　　上初中啦，好高興啊，下面我給大家說(shuō)說(shuō)在軸三中的生活、、以及那個(gè)感受吧 。

　　在初中里，我每一天都很快樂(lè )，我們班老師很好，尤其是語(yǔ)文老師仝艷，教的特別好，提倡什么快樂(lè )學(xué)習法。而且又認識了很多新朋友，比如夏昌明啊、呂夢(mèng)菲啊、高遠啊、等等等等。上了初中后，我反而覺(jué)得比小學(xué)輕松多了，我也不知道怎么回事，反正就是很輕松，當了個(gè)體育委員，真難當、軍訓的.時(shí)候沒(méi)教官那我充數、還要管隊，不過(guò)，，我樂(lè )意，呵呵 我愛(ài)上初中！

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