最深的感受作文七篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的最深的感受作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最深的感受作文 篇1

　　我感悟最深的一件事在我成長(cháng)道路上有許許多多令我難忘的事，在這些事中，有喜、有怒、有哀也有樂(lè )�？闪钗腋形蜃钌畹木椭挥心且粋�(gè)事。你想知道嗎，聽(tīng)我跟你娓娓道來(lái)吧！那是一個(gè)下著(zhù)暴雨的下午，我撐著(zhù)雨傘落寞地走在路上。當時(shí)的心情就像是吃了黃連般又苦又澀。這次的數學(xué)測驗我才考了88分，這可是我有史以來(lái)第一次考試成績(jì)跌下90分呀！心里也在胡思亂想著(zhù)也許回家以后只能見(jiàn)到媽媽失望的眼神、爸爸滿(mǎn)臉的怒氣或許一頓"鐵板燒"……這時(shí)，有一個(gè)身穿黃色雨衣的小姑娘映入了我的眼簾。她趴在地上,身旁不遠處有一雙拐杖,小姑娘的臉上、手上都沾著(zhù)地上的污水和泥巴。她正在用雙手支撐著(zhù)地面，吃力地想要站起來(lái)。我覺(jué)得不對，走近一看，不由得大吃一驚，她竟然是個(gè)殘疾人！小姑娘也許覺(jué)察到了我異樣的'目光，回過(guò)頭沖我笑了笑，又繼續"奮斗"。我上前小心翼翼地問(wèn)了一句："需要我幫忙嗎？"她猛地轉過(guò)頭來(lái)，吃驚地望著(zhù)我，然后又堅定地搖頭。我看到她這么艱難但又拒絕別人的幫助，自己暗暗在心里為她豎起了大拇指。不知努力了幾回，小姑娘終于支撐站立了起來(lái)。此時(shí)她渾身上下都濕透了，衣服和雨衣都粘貼在一起。小姑娘拿起她的拐杖，朝我笑了笑，拄著(zhù)拐杖一步一步吃力地走了。我呆呆地望著(zhù)她的背影，心想：小姑娘失去了她的一只腿，這是多么大的挫折呀，可她一個(gè)人卻堅強和坦然地面對這一切。而我現在就因為這小小的挫折而痛苦不堪，以后我怎樣去面對人生道路上的各種坎坷呢？我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，邁開(kāi)大步走回家。

最深的感受作文 篇2

　　在我的人生道路上，有許多令我感觸的事，他們向天空中的流星雨般迷人；像雨后彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個(gè)夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲，與青蛙的吶喊聲交織在了一起，走成了一條美妙的音符線(xiàn)。我躺在竹板上，數著(zhù)天上的繁星，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，悠閑自在！ 忽然，我停下了數星星，心里想著(zhù)：知了在這么熱的'天氣里還可以那么有精神！不如去捉只知了，來(lái)探個(gè)究竟！于是，拿著(zhù)手電筒，到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的，一動(dòng)不動(dòng)，我就換下了速度，走了上去，抓起了。當我抓起的時(shí)候，只是一個(gè)知了殼。我開(kāi)始迷惑起來(lái)了：知了為什么會(huì )脫殼呢？知了脫殼后又是什么樣子呢？ 我就帶著(zhù)問(wèn)題繼續捉知了。問(wèn)題終于解開(kāi)了——我捉到了一只正在脫殼的知了，我洗洗觀(guān)察了一番，看到了脫殼后的知了，原來(lái)脫殼后的知了與原來(lái)的知了使用以顏色，幾乎同一形狀的。我想，知了脫殼是因為知了的舊殼容易破碎，會(huì )傷到肉體，所以治療才會(huì )脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現，我感觸到了：小小的生靈竟能與人一樣，會(huì )有自我保護的本領(lǐng)！

最深的感受作文 篇3

　　我認識許多漢字，但是對于“愛(ài)”這個(gè)字，我卻有獨特的認識。

　　記得三年級時(shí)，在一個(gè)夏天的下午，天空上有幾朵烏云，但我沒(méi)有太在意，就沒(méi)有帶雨具去上學(xué)。結果到了下午第三節自習課時(shí)，外面就傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲，一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后，小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚：壞了，我沒(méi)帶雨具，今天肯定要成“落湯雞”了！“丁零零——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地站好隊，邊走邊想：爸爸出差去了，媽媽在公司工作抽不出空來(lái)接我，看來(lái)我只能淋雨了。走到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)有些沒(méi)帶雨具的同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包在雨中狂奔，我也頂著(zhù)書(shū)包朝家奔去。我跑了一段路，突然聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)�媽媽的褲子上有些泥水，應該是在路上不小心摔倒了，我突然明白了：媽媽向公司請了假，冒�?zhù)大雨來(lái)給我送傘，路上還摔倒了好幾次�！白�，我們快回家吧！”“嗯！”

　　回家路上，媽媽老是把傘往我這邊打，我說(shuō)：“媽媽你這樣會(huì )感冒的！”“沒(méi)事兒，只要你沒(méi)感冒就行�！币宦飞�，媽媽的半個(gè)身子都露在外面，我說(shuō)了她也不聽(tīng)。到家后，媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半，媽媽卻像個(gè)沒(méi)事人似的，照樣給我做飯。在那時(shí)，我突然懂得了媽媽的良苦用心，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，我上前緊緊地抱住媽媽?zhuān)�感覺(jué)媽媽的身體冰涼冰涼的。第二天，媽媽發(fā)了高燒，不能去上班了，我看著(zhù)虛弱的媽媽?zhuān)�再也控制不住自己的情緒哭了起來(lái)。媽媽是因為我才生病的，媽媽是真的`很愛(ài)我，在那時(shí)，我第一次感覺(jué)到了媽媽給我的最真摯的愛(ài)。

　　從那以后，我對“愛(ài)”字有了獨特的認識，“愛(ài)”對于我不僅僅是一把傘的故事，還是深深的回憶……

最深的感受作文 篇4

　　“祝你生日快樂(lè )……”當我回想起這首歌時(shí)，我眼中都飽含著(zhù)淚水。今年，我的生日是最快樂(lè )、最開(kāi)心、最高興也是讓我最感動(dòng)的一次，因為我的生日是在軍營(yíng)中度過(guò)的…… 今天 ，是在軍營(yíng)中的最后一天，也就是篝火晚會(huì )，我們準備了很多節目，比如：健美操、相聲、唱歌……我們看得很入迷，看完了以后還有煙火，“哇”這里的煙火不比北京差，說(shuō)實(shí)話(huà)我已漸漸喜歡上這里了，雖然這里比較偏，但是這里的風(fēng)景好，空氣好。而且令我更加沒(méi)想到的是，還有一個(gè)更大的驚喜在等待我…… 我們看完表演，回到宿舍準備休息，這時(shí)看見(jiàn)路老師還在我們宿舍，我走近一看，哇塞！路老師真是我們的知音��！她來(lái)“雪中送碳”---發(fā)零食來(lái)了�？墒俏易⒁獾轿冶葎e的同學(xué)多了一個(gè)又大又紅的大蘋(píng)果，我正一頭霧水，摸不著(zhù)頭腦時(shí)，路老師笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，神秘的對我說(shuō)：“寶貝，你知道今天是什么日子嗎？”我一臉的疑惑，老師看我百思不得其解的樣子，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天是你的生日，難道你忘了嗎？”我既驚喜又驚訝！我激動(dòng)的.撲向老師的懷抱，眼中充滿(mǎn)了淚水。她讓我真真切切的感受到我們常說(shuō)的那句話(huà)“老師像媽媽”。這時(shí)同學(xué)們全都圍了過(guò)來(lái)，為我唱起了生日歌。 每當我想起這一幕，她都讓我感到溫暖！感到幸福！

最深的感受作文 篇5

　　在我的生活中，經(jīng)歷了許多事：打鬧·旅游·感冒……。但讓我感受最深的是二00六年的那一次發(fā)燒。

　　那一天是星期日，我早上起來(lái)時(shí)，感覺(jué)頭很沉，于是，我量了一下體溫，竟然燒到了三十九度！爸爸趕緊拿來(lái)退燒藥讓我吃下，媽媽則打電話(huà)找來(lái)醫生，給我打了點(diǎn)滴。

　　輸完液以后，我感覺(jué)輕松了許多，爸爸又給我倒了一杯熱熱的`紅糖生姜水，媽媽又拿來(lái)水果讓我吃。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心房。

　　此時(shí)，我感到：父母的愛(ài)，是真正的愛(ài)；父母的愛(ài)，很溫暖。有了他們，整個(gè)家庭都不會(huì )冷。

最深的感受作文 篇6

　　老師提前一天告訴了我們說(shuō)：“咱們星期四會(huì )有外校老師聽(tīng)課和講課一天，你們要調整好，上課時(shí)也要好好配合，認真聽(tīng)�！蔽覀冾l頻點(diǎn)頭。

　　終于星期四到了，老師和學(xué)校做好了充分的準備，從那天早上進(jìn)入教室門(mén)的那一刻起，就覺(jué)得與往常上課不一樣，同學(xué)們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預習著(zhù)語(yǔ)文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會(huì )出任何差錯。那節語(yǔ)文課我們聽(tīng)的格外的認真，緊張。后面坐了一排老師，同學(xué)們也都努力表現出了最好的自己。

　　下一節我們上的英語(yǔ)，這節英語(yǔ)課是外校老師跟我們講的`。老師往課堂上一站講起了一節45分鐘課的英文。這節課讓我感受到了自己的不足，以前總覺(jué)得自己英語(yǔ)學(xué)得不錯，但這節課卻讓我聽(tīng)的絞盡腦汁，很是費勁。但是有聽(tīng)懂的也要努力配合。我們這節英語(yǔ)課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。

　　歷史課上很是放松了一把，老師的熱情調動(dòng)了我們的興趣，老師以我們容易理解得方式與我們熱情的互動(dòng)講下了一節不一樣的歷史課。

　　這幾節課聽(tīng)下來(lái)，看得出我們很累。那是因為我們習慣了平時(shí)上課的懶散與分神，在這幾節課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現給其他老師。使我們一時(shí)改變不過(guò)來(lái)。這就看出來(lái)我們需要改變我們平時(shí)的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去，班集體會(huì )怎么？我們自己又會(huì )變成什么樣？我們要改變，這樣說(shuō)的我們才可以看見(jiàn)自己的未來(lái)，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽(tīng)課可以使同學(xué)們毛病，并改正。

　　這就是我們感受最深的一堂課。

最深的感受作文 篇7

　　每個(gè)人都有害怕和膽怯的時(shí)候，有的人因此望而卻步，對困難俯首稱(chēng)臣，有的人卻憑借頑強的意志迎難而上，戰勝了恐懼，取得了成功，我就屬于后者。

　　這件讓我印象深刻、回味無(wú)窮、收獲很大的事情發(fā)生在今年“五一”期間，我和爸媽去溫州走親戚，順便到溫州樂(lè )園游玩，樂(lè )園里的游戲豐富多彩，海盜船、摩天輪、高空蹦級等等玩得我樂(lè )不思蜀，其中最讓我感受刺激、感到挑戰、也很有收獲的，是過(guò)山車(chē)游戲。

　　油漆成深紅色的過(guò)山車(chē)巍然屹立，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，主體是圓環(huán)狀粗壯鋼軌，左右兩端是兩根細長(cháng)的軌道，像臂膀一樣支撐起主環(huán)，整體好似一條騰飛的龍。望著(zhù)眼前呼嘯而下的山車(chē)，聽(tīng)著(zhù)車(chē)上游客“撕心裂肺”的呼叫，我心里“咯噔”沉了下來(lái)；再看車(chē)票上寫(xiě)的“車(chē)高60米，軌道長(cháng)525米，設計最高時(shí)速70公里/小時(shí)”，我情不自禁叫了起來(lái)：“相當于20多層樓房高，速度那么快，真恐怖啊�！薄耙�不，咱玩別的吧�！卑职殖脛菹肓�。這是我第一次歷險，第一次迎接驚險的挑戰，人生能有幾個(gè)第一次呀。我是“男子漢大丈夫”，不是“大豆腐”，豈有當“逃兵”的道理。想到這里，我做了幾下深呼吸，努力使自己保持平靜，盡管腿腳有些打顫，還是頑強地邁步坐上了山車(chē)。

　　系上安全帶，抓牢安全杠，貼緊車(chē)身，做完這些準備工作，山車(chē)緩緩爬坡上行。起初，車(chē)速非常慢，好像一條長(cháng)蟲(chóng)在蠕動(dòng)，我剛把心放下來(lái)，突然，山車(chē)驟然加速，“轟隆隆”奮力向圓環(huán)“攀登”，如同火箭升空般躍上環(huán)頂。我頭朝下，倒懸在半空，失重的難受和恐懼感布滿(mǎn)全身，真有如臨深淵之感。耳邊風(fēng)聲、鋼軌摩擦聲和游客尖叫聲聲聲入耳，我緊閉雙眼，張開(kāi)嘴巴剛想大哭，還沒(méi)來(lái)得及出聲，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，山車(chē)陡然向下傾斜，如離弦之箭，風(fēng)馳電掣般俯沖下來(lái)，我的心提到嗓子眼，手腳冰涼，嘴唇打顫，渾身的汗毛孔都豎了起來(lái)，真的感受到了什么叫做恐懼和絕望。但我知道，這時(shí)只能竭力保持心里的鎮定和姿勢的平穩，鎮靜帶來(lái)安全，恐懼無(wú)濟于事，承受住暫時(shí)的`困難，才能贏(yíng)得最后的勝利，相信自己一定能挑戰成功。就在我心里默念“老天爺保佑”之際，就聽(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲，山車(chē)沖下圓環(huán)，減速緩行，安全抵達終點(diǎn)。

　　體驗了“青云直上”和“飛流直下”的雙重挑戰，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養了自信，我的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑意，這種收獲是書(shū)本上學(xué)不到的，相信對我的成長(cháng)會(huì )大有促進(jìn)。

　　這篇文章通過(guò)敘述作者“我和爸媽去溫州樂(lè )園游玩”的過(guò)程，體驗了“青云直上”和“飛流直下”的雙重挑戰，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養了自信。雖然文章語(yǔ)言樸實(shí)，道理卻很深刻。

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