精選感受作文匯總8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感受作文8篇，歡迎大家分享。

感受作文 篇1

　　當秋風(fēng)帶著(zhù)一絲絲陽(yáng)光趕來(lái)的時(shí)候，我便踏著(zhù)碎步緩緩漫步在學(xué)校的花園，去感受秋日的溫暖。

　　穿過(guò)雪松連接成幾米遠的陰涼，抬頭欣賞著(zhù)那瑪瑙一樣煥發(fā)著(zhù)光彩純凈的藍天，任憑陽(yáng)光灑在我的頭上，臉上，身上。那柔柔的，暖暖的愜意頓時(shí)溢滿(mǎn)了我的全身。我多想捕捉一小縷陽(yáng)光在手里，哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園里，幸福的轉了一個(gè)圈，看著(zhù)那綠得發(fā)，亮的鐵樹(shù)看著(zhù)那款款飛舞的蝴蝶，看著(zhù)那糾纏在一起的白云清風(fēng)，我腦海里只有一個(gè)念頭——人生因享受而變得幸福！

　　忽然，腳被牢牢釘在一株鐵樹(shù)前，眼睛從那生命正盛的.鐵樹(shù)上緩緩滑到地上：一棵嬌弱孤獨的蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀�？缮厦嬉廊稽c(diǎn)綴著(zhù)“幾把降落傘”我蹲在它面前，看著(zhù)如此凄美的它，想象著(zhù)它那艱辛的生命歷程，便又不自覺(jué)地將身體向旁邊挪了挪，或許是因為不忍奪走這個(gè)美麗生命唯一的陽(yáng)光罷。當斑駁的陽(yáng)光輕柔的撫摸著(zhù)它那柔軟的身體，我忽的看見(jiàn)一個(gè)倔強而俊美的生命，一個(gè)冷漠而孤傲的生命，一個(gè)熱雪沸騰的生命！我靜靜的站起來(lái)，環(huán)顧四周那些沐浴在陽(yáng)光里的生命，我忽然想問(wèn)，生命與自由有什么必然的關(guān)系？

　　看見(jiàn)李老師懶散的坐在對面的椅子上，便猶豫著(zhù)帶著(zhù)剛才的疑問(wèn)，輕輕地走向她。

　　她平靜的坐在那兒，陽(yáng)光環(huán)繞著(zhù)她，那么美麗，那么優(yōu)雅。在圣潔的光輝中，那種淡的，高雅的氣質(zhì)，在她身上淋漓盡致的展現了出來(lái)。她認真的拿著(zhù)筆，緩緩的在紙上勾勒著(zhù)，時(shí)不時(shí)微微一笑，好美。不忍打擾，便轉向另一條小道，我知道，那里由我想要的答案。

　　陽(yáng)光永遠是光明的，永遠圣神，她會(huì )將你的心靈徹底洗滌。

　　回頭時(shí)，還看見(jiàn)周總理的銅像在這明媚的陽(yáng)光中熠熠發(fā)光！

感受作文 篇2

　　有人喜歡遼闊而碧綠的草原，有人喜歡雄偉漂亮的大山，可我卻喜歡家鄉的濱河公園，那里的景色十分秀麗。

　　��！濱河公園的秋天真美��！那里的觀(guān)光石真有趣�？�！那塊大石頭直立在花叢中間，層層斷紋，從遠處看就像一塊超大的紅燒肉，讓人直流口水！許多同學(xué)正在仰著(zhù)臉觀(guān)賞。

　　我們蹦蹦跳跳的來(lái)到了草坪上，哦！多可愛(ài)的小草呀！有綠的，有金燦燦的，織成了一張金綠色的.大毛毯。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那些小草仿佛在向我們點(diǎn)頭，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，有小草的陪伴我開(kāi)心極了。

　　我們一邊走一邊哼著(zhù)小曲兒，不知不覺(jué)中來(lái)到了楓樹(shù)林邊。遠遠望去就像一簇簇火苗在天空燃燒著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片楓葉嘩嘩的落了下來(lái)，像一群蝴蝶飛向我們，紅色的楓葉有的飄落在地上，有的飄飄搖搖的落在我們的手掌中，給我們留下了鮮紅的記憶。有位同學(xué)正躺在地上享受著(zhù)這秋天的美景，真愜意��！

　　秋天是詩(shī)，文文靜靜；秋天是歌，唱醒了金黃的菊花。我愛(ài)秋天，它是美麗的季節，我更愛(ài)秋天的濱河公園！

感受作文 篇3

　　七月懷著(zhù)滿(mǎn)腔激情與熾熱走來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)浮躁與忙碌，顯得心事重重，讓人眼花繚亂。

　　七月是生機勃勃的，萬(wàn)事萬(wàn)物欣欣向榮。草木繁茂，綠蔭如蓋，踏著(zhù)奔放的旋律，揮灑自如的舞步，盡情演繹華彩的樂(lè )章，與熱烈的夏風(fēng)翩然起舞。夏蟲(chóng)私語(yǔ)，青蛙鼓噪。新生之呢喃，暮年之啼嘯、青壯年之奔騰跳躍，生命成長(cháng)、繁殖之迅速令人目不暇接。

　　七月是澎湃激昂的�？耧L(fēng)驟雨、雷霆萬(wàn)鈞，來(lái)勢兇猛，銳不可當。天空濃墨重彩變換著(zhù)面孔，醞釀著(zhù)夏日暴漲的激情，忽而艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，忽而陰云密布，悶雷滾滾，忽而閃電霹靂劃破長(cháng)空，傾盆大雨突如其來(lái)，雨鞭奔跑呼嘯，匆匆追打著(zhù)惶惶行人無(wú)處躲藏。連綿的暴雨一次次沖擊著(zhù)洪水警戒線(xiàn)，人們枕戈待旦，經(jīng)受七月嚴峻的考驗。

　　七月發(fā)泄著(zhù)激蕩不安。風(fēng)暴狂潮、地震海嘯，瞬間災難襲來(lái)，建筑夷為廢墟，人們失卻了家園，心靈遭受重創(chuàng )。當我們搖頭哀嘆，撫慰傷痕的時(shí)候，感受到的是人類(lèi)的渺小、無(wú)助，脆弱和不堪一擊，內心卻筑起一道不屈的長(cháng)城。

　　七月是匆忙浮躁的.，炎炎烈日，漫漫酷暑，滾滾熱浪長(cháng)驅直入。人流步履匆匆，車(chē)流熙來(lái)攘往。一成不變的是知了心神不寧的鳴唱，建筑工地上金屬摩擦撞擊的喧鬧聲浪。人們心事重重，是因這浮躁、繁忙、激蕩不安的氛圍嗎？俗話(huà)說(shuō)，心靜自然涼�？孔陨淼囊庵玖�摒棄雜念，擺脫外界干擾，會(huì )達到物我兩忘的超然境地。然而，今年的七月，人們的心不會(huì )靜若止水，正所謂樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。

　　七月，有太多的事情圍繞在周?chē)�，令人們無(wú)法淡然漠視。舉世矚目的奧運圣火正燃遍全國，火炬所到之處人潮涌動(dòng)，點(diǎn)燃了13億中國人的心，傳遞著(zhù)火熱的激情。那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，永被鐫刻在記憶深處。七月，是人們面臨的一道關(guān)口，升學(xué)者患得患失、徘徊于學(xué)校的抉擇；求職者投遞簡(jiǎn)歷、輾轉備戰著(zhù)一次次面試。七月是人們承前啟后，開(kāi)拓下半年的新起點(diǎn)，有希望，也有淚水，有歡歌，也有落寞。

　　七月，施展著(zhù)自己獨特的魅力，召喚著(zhù)人們向前走！

感受作文 篇4

　　8月31日，我們重新踏入了校門(mén)，從一名七年級的“小鮮肉”，一躍成為了八年級的“老臘肉”。新的班級，新的同學(xué)，新的生活節奏都讓暑假慵懶慣的我有些興奮，還有點(diǎn)喘不過(guò)氣。

　　早讀。班主任坐在講桌前，似弓，目光就像巡照燈在下面掃視，那雙火眼金睛不放過(guò)每一個(gè)偷懶的學(xué)生。我們賣(mài)力地讀著(zhù)優(yōu)美的文字，盡情地領(lǐng)略作者的豪情壯志，郎朗地讀書(shū)聲彌漫整個(gè)校園。

　　各門(mén)學(xué)科和老師都非常有趣。數學(xué)老師總挺著(zhù)有福貴態(tài)地肚子，用手撐著(zhù)豐滿(mǎn)的臉蛋，看著(zhù)下面學(xué)生認真做題的樣子。有時(shí)候，老師會(huì )給我們講笑話(huà)，嘴角彎出慈祥的弧度，旁邊還有淡淡的酒窩，兩眼放光，活脫脫一彌勒佛。當然，在他上課的時(shí)候還是嚴肅居多，帶領(lǐng)著(zhù)我們在幾何的世界里遨游，暢享樂(lè )趣。語(yǔ)文老師溫柔漂亮，歲月旨在她臉上留下了淡淡的痕跡，屬于中國古典美人那類(lèi)。嗯，畢竟是教語(yǔ)文的嘛。一上語(yǔ)文老師的課，就仿佛縱橫古今：贊賞古人的淳樸，驚嘆他們的智慧，感受詩(shī)人的寬廣胸襟，還有嘆惋那時(shí)社會(huì )的黑暗……也好像在那四十五分鐘內走遍了千山萬(wàn)水，看遍祖國的'大好河山，一股濃濃的愛(ài)國情和自豪感充斥著(zhù)我們的胸膛。英語(yǔ)老師的流暢，物理老師的無(wú)所不知，生物老師的神奇，地理老師的嚴厲……都為我們的學(xué)習生活增添色彩。

　　晚上，在寢室嘮嗑吃東西，和值班老師斗智斗勇，雖然偶爾違反紀律，但處于學(xué)生時(shí)代的我們也覺(jué)得頗有樂(lè )趣。

　　八年級，我們的校園生活會(huì )更精彩，更充實(shí)，我們也會(huì )更努力。嗯，我相信！

感受作文 篇5

　　突然，我“蹼”的一聲趴到了床上，起來(lái)時(shí)已經(jīng)失去了方向感。

　　老師給我們留了一項特別的作業(yè)：感受“海倫。凱勒”的生活。

　　到了九點(diǎn)多，我們一家關(guān)上燈，電視并用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛，開(kāi)始做“作業(yè)”。

　　我先去試走一圈，便接受了任務(wù)�！叭蝿�(wù)一”：找到電視柜上的水晶羊紀念品。我勇敢的走出了臥室，向電視柜進(jìn)發(fā)�！芭尽币宦�，撞到桌子上了。我本想繞過(guò)去，可又是“啪”的.一聲……不知過(guò)了多久，終于過(guò)了“連環(huán)桌子關(guān)” ，向沙發(fā)走去。咦？這是什么呀？但憑著(zhù)我對家多年的了解，還是認出了他——飲水機。對了，飲水機旁不就是電視柜嗎？我立刻跑到了另一邊，找到了水晶羊紀念品。

　　“任務(wù)二”：找到爸爸媽媽臥室里的文件夾。我走出臥室，借飲水機為方向標，找到茶幾。為了方便，我舍近求遠，摸著(zhù)沙發(fā)過(guò)去了。好不容易進(jìn)了臥室。突然，我“蹼”的一聲趴到了床上，起來(lái)時(shí)已經(jīng)失去了方向感。我不停地轉圈，找到了方向感便繼續出發(fā)。我更加小心地向前走，拐個(gè)彎，到電腦桌前了。我胡亂再桌上摸，讓文件亂糟糟的�！肮Ψ虿回撚行娜��！比蝿�(wù)還是完成了。

　　這個(gè)作業(yè)告訴我們：要學(xué)會(huì )喜愛(ài)這個(gè)世界，因為它給了你大量的機會(huì )去感受它。

感受作文 篇6

　　那時(shí)候在我的記憶里，母親就只能是我做錯了事打我，考試差了罵我。

　　有一次吃過(guò)晚飯，她有事出去了，她讓我把碗洗一洗，但就在我洗的那一刻，碗一下從我的手里滑下去，掉在地上“砰”的一聲摔了個(gè)粉碎。此時(shí)母親回來(lái)了，看見(jiàn)了這種景象，用手在我的頭上使勁打了一下，還罵了我，從那以后，我對母親已沒(méi)有太多的愛(ài)。

　　人們都說(shuō)：“母親是世上最偉大的人，因為她給予你生命，她所給予的愛(ài)是誰(shuí)都不能極的`，然而在我八、九歲之前，“母愛(ài)”這個(gè)詞在我的心靈字典里極其陌生。

　　但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，有時(shí)也能明白母親為何會(huì )那么對我，但更多的時(shí)候都是模模糊糊。直到經(jīng)歷了那件事后，我才知道她為我付出了那么多。

　　在人們的生活中，能感受許多的愛(ài)，如師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，朋友之愛(ài)……各種各樣的愛(ài)怎么也數不完。

　　在今年升級考試的前一天晚上，不知是怎么回事，我的身上起滿(mǎn)了疙瘩，還很癢，我急的在身上到處抓，結果越弄越多，臉都腫了。她見(jiàn)了，臉上露出擔心的表情，并且說(shuō)要帶我去看醫生。

感受作文 篇7

　　停止你那些抱怨，拿起筆記錄下，然后忘卻。停止你的感嘆，拿起筆寫(xiě)下你的心事。停止那些無(wú)聊的話(huà)，畢竟這樣會(huì )讓我們失去一些人，所以請拿起筆悄悄的寫(xiě)下你的話(huà)。最后在想一想該不該說(shuō)那些……

　　感受是什么？是一種感覺(jué)是一種神奇的東西，我可以失去視覺(jué)、失去聽(tīng)覺(jué)、失去嗅覺(jué)可我不能失去你，感受。有了你我就能與心靈對話(huà)，能知道許許多多的事情。

　　嗚呼，我這是去哪里啦！我的感受是什么還沒(méi)有寫(xiě)完呢！“請閉上你的眼睛與心靈對話(huà)”有些話(huà)不必全都說(shuō)出來(lái)別人知不知道真的不重要，答案又是什么樣的我們心里知道就好。有些事情不必都去承認和解釋?zhuān)瑫r(shí)間會(huì )告訴你一切，是你的都會(huì )在。有些人我就看看不必得到，你總會(huì )知道再漂亮的一雙鞋子，不合適就是不合適。有些愛(ài)我們不一定要接受，你不喜歡就不要拿，免得自己不開(kāi)心也會(huì )讓別人難過(guò)。有些路是我們一定要走的，若要走更遠的路程那么我們必須戰勝自己。若你不甘平平凡凡的過(guò)一生，那么你就先要打破自己的懶惰。若你就愿意如此下去，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)畢竟人生的路是你自己走的`，只請你不要后悔罷了……親愛(ài)的快醒醒！

　　咦！我剛剛說(shuō)了什么，又想了什么，我想全都用字體來(lái)代替我的感受。那些事情或許真的很小很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的感受都不一樣，每個(gè)人寫(xiě)的都不一樣。感受就是如此神奇的東西。

　　用心抒寫(xiě)感情感受，用文字告訴你我們的感受。

　　當你寫(xiě)完的時(shí)候你就會(huì )感覺(jué)空蕩蕩的，就一如既往的如此，為自己活。我就是如此，事情一件一件感受卻許許多多。

感受作文 篇8

　　在鎮中學(xué)習也已經(jīng)有一年了，因為學(xué)校離家的路較遠，所以就在學(xué)校住宿，短短的一年中，心中的感受已有很多，特別是每每站在宿舍陽(yáng)臺的窗前時(shí)，心中更是泛起一種摸不清的感覺(jué)。

　　我覺(jué)得在校的時(shí)候，人生是多么的乏味，每天自己的目的地只有三個(gè)——寢室、食堂、教室，那操長(cháng)根本不適和女孩子，只有男孩子才多了一個(gè)娛樂(lè )空間，每當熄燈后，我的`室友們也已經(jīng)上床睡覺(jué)了，而我卻喜歡獨自站在窗前，覺(jué)得此時(shí)才是自己的時(shí)間，而自己卻想關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，多想飛出籠子獲得自由，但那時(shí)不可能的。在未進(jìn)入鎮中之前，一直夢(mèng)想著(zhù)能進(jìn)這所中學(xué)，可是進(jìn)來(lái)后才知道高中的生活是如此的澀味。就像《圍城》中的那句話(huà)：在城里的人想往外跑，在外面的人想往城里闖。沒(méi)考上之前只想進(jìn)入鎮中，進(jìn)了就想著(zhù)如何擺脫。

　　我每當想起這些事，心中總不是滋味，總想著(zhù)把他講出來(lái)，如今已經(jīng)寫(xiě)下來(lái)了，心中也有了一絲的舒意。