精選感受作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感受作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受作文 篇1

　　音樂(lè )給人一美的享受，可以陶冶人的情操。讓人聽(tīng)了以后如癡如醉。

　　我至今也沒(méi)有忘記孩童時(shí)代聽(tīng)到過(guò)的劉歡唱的一首歌——《好漢歌》。也許這是我人生當中的第一節音樂(lè )課吧！“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”每當我聽(tīng)到這一句句氣勢豪邁的歌詞時(shí)，心中不禁引起萬(wàn)千感慨，眼前仿佛出現了一幕《水滸傳》里精彩的打斗故事，每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，無(wú)論在干什么，都會(huì )停止下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)武松打虎時(shí)的勇敢，雖然，老虎堪稱(chēng)“獸中之王”，但是，在人類(lèi)的面前又顯得那么的渺小。我至盡也不明白，那時(shí)到底的'什么吸引了我？也許是高昂的聲音吧？

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這首曲子以不是以前那么優(yōu)美了，但面臨挫折而不害怕的精神卻盡屬其中。

　　隨著(zhù)朝代的變化，我現在最喜歡的歌曲是《我的中國心》，雖然，同其它流行歌曲相比，有一些老套，但是，熱愛(ài)祖國的心，卻表現的淋漓盡致�！伴L(cháng)江長(cháng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”更能體現出自己對祖國的熱愛(ài)之情。這首歌也更好的表現出我們民族堅強不屈的精神，是我們民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強。

　　藝術(shù)無(wú)處不在，只要你用心體會(huì )，他邊在你的身邊。

感受作文 篇2

　　我學(xué)習美術(shù)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)四年了，我最喜歡的是水墨畫(huà)。付老師是我的水墨畫(huà)老師，我十分喜歡上他的課，在他的課上我總是能感受到水墨畫(huà)的美好和畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。

　　在水墨課的課堂上，付老師引導我們首先了解到了學(xué)習水墨畫(huà)的各種工具，筆、墨、紙、硯、毛氈、顏料、調色盤(pán)，哪一樣不能少，都有自己的用處和功能。但是，其中最重要的就是毛筆，好的毛筆要有筆鋒，有彈性，比較細，才能畫(huà)出流暢而均勻的線(xiàn)條。

　　根據需要畫(huà)出不同的線(xiàn)條是畫(huà)好水墨畫(huà)的基本功，水墨畫(huà)的神奇之處就在于能夠利用線(xiàn)條的長(cháng)短、粗細、輕重、強弱、濃淡、剛柔的筆法，去表現出不同物體的神態(tài)和形狀。在整個(gè)學(xué)習水墨畫(huà)的過(guò)程中，付老師帶領(lǐng)我們學(xué)著(zhù)畫(huà)了好多的小動(dòng)物、山水、景物、人物、花草。老師手把手教我用濃墨、淡墨勾出不同影物的層次感。比如畫(huà)樹(shù)林，比較近的樹(shù)用濃墨來(lái)畫(huà)，比較遠的樹(shù)用淡墨勾出影子就可以了，整個(gè)畫(huà)面也因為墨的不同，讓看作品的'人感受到畫(huà)面的層次感。

　　我的水墨畫(huà)作品多次在學(xué)校的畫(huà)展中展出，博得了老師和同學(xué)的贊許。更重要的是，在整個(gè)學(xué)習水墨畫(huà)的過(guò)程中，我深深體會(huì )到，水墨的意境之美是要用心體驗的，而畫(huà)好水墨畫(huà)的技巧還在于自己多學(xué)、多練、多悟。

感受作文 篇3

　　你感受到過(guò)風(fēng)吹過(guò)臉頰的感受嗎？春天，一陣春風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，你的頭發(fā)被吹起來(lái)，那種舒服的感覺(jué)，你感受到過(guò)嗎？

　　你感受到過(guò)冬日陽(yáng)光的溫暖嗎？冬日的清晨，一縷陽(yáng)光射到我家的陽(yáng)臺，當我在洗漱時(shí)，陽(yáng)光照射到我的臉上，那種暖和的感覺(jué)，你感受過(guò)嗎？

　　你感受到過(guò)下雨時(shí)小雨滴打到臉上那種涼涼的感覺(jué)嗎？小雨的早上，媽媽送我去上學(xué)，一顆一顆冰涼的雨珠打在我的臉上，冰冰涼涼的，那種冰涼的感覺(jué)，你感受到過(guò)嗎?

　　你感受到過(guò)小貓蹭你腳時(shí)那種感覺(jué)嗎？那一天，一只小貓出現在我眼前，這是一只黃白相間的小貓，是我背著(zhù)媽媽喂養的一只貓，它跑到我的跟前用身體使勁地蹭我的腿，那種感覺(jué)，你感受到嗎？

　　你感受到過(guò)靜電的麻麻的感覺(jué)嗎？那一天我們的學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，當我在那中飯時(shí)，一個(gè)同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心，我的手和她的.手想碰了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我感受手指麻麻的，哦！我的手指和她的手指碰了一下產(chǎn)生靜電了。

　　你感受過(guò)下雪天時(shí)，雪涼涼的感覺(jué)嗎？當雪花飄在我臉上，黨別人用雪球扔我的時(shí)候，當我在堆雪人的時(shí)候，當我在雪地里摔倒時(shí)......

　　在生活中，這些我們不太注意的感受，你有嗎？

感受作文 篇4

　　早晨，從家里出發(fā)，出門(mén)就呼吸到了滿(mǎn)懷的新鮮空氣，這可給我的一天帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的好心情。

　　我與爸爸上烈士陵園轉了一圈，那些螞蟻是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)好朋友，俯身凝視那圓圓的分成三段的身體，成天沒(méi)日沒(méi)夜地工作著(zhù)，它們又是為了什么呢？肯定是為了它們的家庭吧！為蟻后提供食物，更好地繁殖新的小螞蟻來(lái)。若我是一只小螞蟻的話(huà)，我也會(huì )為家庭而奔波忙碌的。

　　這里的每一塊石頭是我的知已，拾起一塊，輕輕擊打，我聽(tīng)見(jiàn)了那時(shí)間無(wú)限的回聲，靠在一棵大樹(shù)上，看那被鋸斷的大樹(shù)，仿佛我就是一棵大樹(shù)，我的血液不停地在我的年齡之輪中流淌，使我加倍地茁壯；我的手變成樹(shù)枝，在樹(shù)葉的幫助下變得嫩綠；我的腳猶如樹(shù)的'根須，扎入地下和巖層；我的頭好似樹(shù)冠，在陽(yáng)光的沐浴中快速成長(cháng)；我的身體也變成了樹(shù)的軀干，給我的一身四處提供著(zhù)養份，還支撐著(zhù)那龐大的身體。我仿佛探尋到了大自然深處蘊含著(zhù)生命的哲理，時(shí)間在匆匆中來(lái)回不停地流動(dòng)，而我以前的那四千多個(gè)日夜有多少是在學(xué)習中度過(guò)的。

　　同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭。我們不能再這樣虛度光陰了。我們要向那些公蟻學(xué)習，學(xué)習它們那種家庭無(wú)私奉獻且不求回報的精神，它們的家就相當于我們的祖國，我們也要為我們的國家做奉獻，大自然，我敬它，我愛(ài)它，所以我一定會(huì )保護它。

感受作文 篇5

　　明媚的陽(yáng)光下，悠悠的竹影旁，響起了輕柔舒緩的樂(lè )曲，訴說(shuō)著(zhù)大自然的語(yǔ)言。

　　開(kāi)始，寂靜無(wú)聲的短暫空白，像潔白的稿紙開(kāi)頭的幾行空格，像沉重的大幕拉開(kāi)之際的一隙，像在幽林小區推開(kāi)臨湖畫(huà)窗的一瞬，靜靜的，靜靜的。

　　仿佛從遙遠的天邊，隱約傳來(lái)了幾聲叮咚，幾聲啼囀，隨之，一個(gè)悠揚舒緩的聲音出現了。像舒展的輕紗，像幽咽的泉流，像秋菊泛著(zhù)清淡的光彩……

　　“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！我全身心沉浸在熟悉的旋律之中，隨著(zhù)樂(lè )曲，我進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。這里嘈雜，沒(méi)有污染，只有陽(yáng)光照耀下的翠竹，西山飛天晚霞般的楓葉。啊，這個(gè)世界是為天下最真最善最美的心靈準備的`。藝術(shù)家滿(mǎn)懷激情，用充滿(mǎn)魔力的樂(lè )曲，在人們心中筑起了一座不朽的天堂。它像天地一樣長(cháng)久，像日月一樣永恒。微微地閉上眼睛，我清楚地看到那座天堂：冰凌砌成墻壁，白云鋪成房頂，霧靄織成紗幔，星星串成明燈。在這里，我的心像浸潤著(zhù)蒙蒙細雨的花蕾，掛著(zhù)晶瑩的露珠。我沉醉于這個(gè)一塵不染的美好境界，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻，如云如月，如水如煙。

　　我聽(tīng)得呆了，雖然我沒(méi)有欣賞音樂(lè )的天賦，但那歌聲使我遐想。窗外，那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，那竹林在綠色的縫隙中透進(jìn)一道道金光，仿佛和著(zhù)樂(lè )曲的節拍翩躚起舞，仿佛這悠揚的歌聲在那串串玉珠、條條銀絲之間纏繞回旋。

　　樂(lè )曲已告尾聲。走出竹林，一束束陽(yáng)光撒在我身上，一陣陣清風(fēng)吹到我的臉上。撼人心扉的旋律又響起來(lái)，說(shuō)不盡如夢(mèng)佳話(huà)，似水柔情。

　　天上，陽(yáng)光明媚；地上，歌聲飄渺。

　　樂(lè )曲在秋菊開(kāi)放的節奏中越來(lái)越淡，越來(lái)越遠，最后歸于一片純凈，一片空靈。但天地之間，仍久久地回蕩著(zhù)這歌聲，如清泉淙淙，如絮語(yǔ)呢喃，如孤雁盤(pán)旋……

感受作文 篇6

　　上網(wǎng)課一個(gè)月了，由原來(lái)的的手忙腳亂，忐忑不安逐漸變得嫻熟，心神氣凝。但就是對于網(wǎng)課的效果不能保證。這里積累了一些經(jīng)驗分享給大家。

　　1、要提前候課。雖然是網(wǎng)課，我還是喜歡提前2分鐘到，做好準備，等同學(xué)們來(lái)。就像在學(xué)校一樣，所以很多同學(xué)就不好意思遲到了。

　　2、要有儀式感。每次上課一定要有師生間的互相問(wèn)好。這種儀式感會(huì )讓我們的課堂更加的.正式。

　　3、每次上課不拖堂。課要備精，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。課堂太長(cháng)會(huì )分散學(xué)生的注意力，而且沒(méi)有效果。

　　4、每次上課可以適當進(jìn)行人生價(jià)值觀(guān)教育，進(jìn)行抗疫情的播報。

感受作文 篇7

　　金秋九月，伴著(zhù)習習的涼風(fēng)，帶著(zhù)對大學(xué)的迷茫，走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。

　　初識xx，是一排排高大的教學(xué)樓，公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx和其他大學(xué)一樣，學(xué)生們過(guò)著(zhù)悠閑的生活，昏昏噩噩的度過(guò)四年。但經(jīng)過(guò)了兩天的入學(xué)教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng )新型的高校，有著(zhù)雄厚的師資力量，他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來(lái)xx建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐相結合的教育教學(xué)體系，堅持因材施教的理念，全面開(kāi)發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習潛力，為學(xué)生將來(lái)走入社會(huì )更好的投入國家的.建設中奠定了堅實(shí)的基矗

　　“簡(jiǎn)約高校，追求卓越”的校訓，使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習與生活中，能按最高水平，更高標準來(lái)設計未來(lái)的藍圖。

　　我們經(jīng)管系以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”為方向，培養學(xué)生成為一才多專(zhuān)的優(yōu)秀人才。通過(guò)四年的本科教育的學(xué)習，在老師的培養下將熟悉并掌握經(jīng)濟管理，財務(wù)管理，企業(yè)管理，工程管理等經(jīng)濟和管理領(lǐng)域的相關(guān)理論和技能，具有很強的理論知識和實(shí)踐能力。為了使學(xué)生將來(lái)能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟管理的職務(wù)，學(xué)校加大了對學(xué)生英語(yǔ)的培養，使學(xué)生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業(yè)務(wù)�！皩�(shí)踐出真知”，學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)用知識，使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí)，擁有比同齡人更多的社會(huì )經(jīng)驗，在眾多求職者中脫穎而出。

　　xx世紀是個(gè)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng )新的時(shí)代，面對未知的未來(lái)，挑戰與機遇并存，相信xx的學(xué)子們能夠通過(guò)學(xué)校的培養，抓住機遇，在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域貢獻出自己的一份力量，為國家建設添磚加瓦，讓xx之風(fēng)吹遍全球。

感受作文 篇8

　　“五一”期間，我來(lái)到清遠，好好地感受了一番清遠。

　　我感受清遠的美景，收獲了美麗。人行在森波拉原始森林間，有樹(shù)，有花，有草。而左邊是如火山般溫暖的溫泉;右邊則是時(shí)刻發(fā)起3米高巨浪的水上樂(lè )園，在各種游樂(lè )設施的體驗下觀(guān)賞如畫(huà)的風(fēng)景，美不勝收!

　　我感受清遠的激情，收獲了快樂(lè )。來(lái)到玄真古洞，那急流立刻吸引了我。乘船向下漂，經(jīng)過(guò)急流，洶涌澎湃的水波令船上下翻騰，剎那，水如飛花般涌進(jìn)船只，激起道道漣漪。人們也揚起了心中的激情，用自己手中的武器，向外潑水，全場(chǎng)頓時(shí)發(fā)起混戰。一時(shí)間，空中劃過(guò)了道道水花，也讓人們感受到了溢溢激情。

　　我感受清遠的美食，收獲了美味。當一盤(pán)盤(pán)佳肴擺在眼前，嘗一口美味至極，再風(fēng)卷殘云船吞食，又是一番味道。其中最有名的.就是清遠雞，它開(kāi)始是辣的，后來(lái)又變甜，再后來(lái)又變酸，最后三種味道混合，美味至極!

　　我感受清遠的熱鬧，收獲了愉悅。當我穿梭于大街小巷時(shí)，發(fā)現那里非常熱鬧，小吃攤成條地排在街上，人們三五成群地靠在旁邊。在廣場(chǎng)上，有跳廣場(chǎng)舞的，有唱歌的，有做運動(dòng)的……，這清遠街上的熱鬧，沒(méi)有哪個(gè)城市可比!

　　我來(lái)到清遠，感受清遠，感受它的美景，感受它的激情，感受它的美食，感受它的熱鬧……。這次的清遠之行將成為了我心中抹不去的一個(gè)印記!

感受作文 篇9

　　當我坐在公交上旁觀(guān)周?chē)�的人的時(shí)候，我發(fā)現幾乎所有的人都沉浸在了手機的世界里。

　　每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里，缺乏了熱絡(luò )的交流，空氣彷彿凝結似的，我感到孤寂又冷清。我提著(zhù)背包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車(chē)，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學(xué)注意到我的存在，也只是迅速地抬起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂(yōu)心。進(jìn)入了香溪園區，那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問(wèn)好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。我無(wú)意地回首，竟發(fā)現幾位同學(xué)還專(zhuān)注于手上的手機，對周?chē)�美麗的環(huán)境渾然不覺(jué)，真所謂“入寶山，空手回”，這讓我回憶起前天的報導，有名少年因為低頭玩手機，沒(méi)有注意來(lái)車(chē)，而喪失生命，同時(shí)我也想起爸爸曾說(shuō)的話(huà)，電子產(chǎn)品是方便我們的工具，千萬(wàn)不要成為他們的奴隸，低頭族成天生活在虛擬當中，他們漸漸脫離現實(shí)，失去了人與人的聯(lián)系，甚至丟掉了自己的性命。

　　科技日新月異，手機的功能越來(lái)越多，低頭族也現身于各個(gè)角落，不過(guò)我認為這是個(gè)極劣的'現象，低頭族不再關(guān)心生活，無(wú)心觀(guān)賞身旁的美;他們不再留意旁人，失去關(guān)懷別人的愛(ài)，這樣整個(gè)社會(huì )將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，抬起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧!

感受作文 篇10

　　讀著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，看著(zhù)電視劇中一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情景，聽(tīng)著(zhù)名人們講出一次次令人羨慕的經(jīng)歷，才感到自己的生活是如此的平凡。

　　不曾在河邊遇見(jiàn)一個(gè)落水兒童，然后奮不顧身地把他救起，體驗一下英雄的滋味，更何況自己的游泳技術(shù)還不是那么嫻熟。

　　不曾撿到裝有巨款的錢(qián)包，然后交還給失主，讓他感動(dòng)，反而自己的錢(qián)經(jīng)常不知所向。

　　不曾在一個(gè)燦爛的日子邂逅一個(gè)男孩兒，然后擁有一份美好的友情。我想我還沒(méi)有勇敢到和一個(gè)陌生人有這么長(cháng)時(shí)間的接觸，因為我常被人提醒不人和陌生人說(shuō)話(huà)。

　　不曾在醫院里遇到一個(gè)身患重病的人，然后有了書(shū)上寫(xiě)的那般深交，使他重新燃起生活的熱情，我想我還沒(méi)有那么強的說(shuō)服能力。

　　不曾有過(guò)被歹徒動(dòng)持而被解救的'經(jīng)歷，去體會(huì )那一種叫“劫后余生”的心情，不過(guò)，我想過(guò)沒(méi)有人會(huì )期盼這種不平凡的經(jīng)歷。

　　不曾有過(guò)被哪個(gè)名導演看中，然后一夜成名，經(jīng)的發(fā)紫的經(jīng)歷。我自認為自己還沒(méi)有漂亮到那種程度，也不認為自己有承受娛樂(lè )圈的是是非非的心胸。

　　盡管有如此多的不曾，可有過(guò)的15年，我還是快樂(lè )的度過(guò)了。如此平凡的人生沒(méi)有飄在天空的悠閑，就更不會(huì )有從天上掉落的危險，反而更讓我感受到一種真實(shí)。這種真實(shí)讓我們的心不再浮躁。然而它卻并不代表平庸和碌碌無(wú)為。之所以稱(chēng)為平凡，是因為我們一直在努力做好一切自己該做的事情，去證實(shí)自己的價(jià)值。

　　人生本似一杯寡淡無(wú)味的白開(kāi)水，有人用檸檬、可樂(lè )把它變得多姿多彩，于是世界從此五彩斑斕，而白開(kāi)水卻一直努力保持著(zhù)它獨有的那份恬淡，你能說(shuō)白開(kāi)水太平凡嗎？

【感受作文】相關(guān)文章：

感受溫暖，感受陽(yáng)光作文09-20

感受的作文06-24

感受的作文[經(jīng)典]01-11

感受的作文【精選】08-01

（經(jīng)典）感受的作文12-07

(精選)感受的作文11-01

感受的作文(經(jīng)典)08-29

[經(jīng)典]感受的作文10-06

感受的作文(精選)10-03

感受作文11-04