貝殼作文10篇（合集）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的貝殼作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼作文 篇1

　　滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

　　這是李商隱為珍珠寫(xiě)下的千古名句，剛剛瀏覽了許多有關(guān)珍珠的傳說(shuō)，幾乎都是說(shuō)珍珠與眼淚是分不開(kāi)的，這讓我稍稍有點(diǎn)迷信了起來(lái)，眼淚，痛苦，珍珠，這幾個(gè)詞連在一起，就是我的女兒，我自認自己是一個(gè)貝殼，女兒這粒沙子，在我的體內，不斷地流著(zhù)眼淚，而我，則將那串串的眼淚痛苦地咽進(jìn)心里，并一刀刀削下自己的血肉，孕育著(zhù)這顆晶瑩剔透的珍珠。珍珠是貝殼的痛苦凝結而成，她最終成為了撼世的珍寶，貝殼則腐爛化為泥土，但貝殼一定是笑著(zhù)走的，因為她已經(jīng)沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有了眼淚，一切全都凝在了珍珠的光芒里，她知道自己是值得的'。

　　女兒，你什么時(shí)候才能知道，你來(lái)自我的眼淚，盡管為了撫養你，我把眼淚都吞進(jìn)了肚里，讓自己變成一個(gè)惡婦，讓你的眼淚在我的眼里流！在我的心里痛！在我的傷痕里顫抖！在我雪里的梅枝上結冰！女兒！

　　你無(wú)數次的抱怨，都是我心里無(wú)數次的滴血，顫抖，而不再是那清澈的淚滴。我不想驚動(dòng)你，不想！你這顆小小的珍珠，就在我心里成長(cháng)吧，讓我無(wú)數次拿起的筆，無(wú)數次張開(kāi)口，都封上，為你把那些迷茫擋在貝殼的外面，我的女兒！

　　你的抱怨，是我無(wú)法化解的痛，但我只能，痛著(zhù)，抽搐著(zhù)，顫栗著(zhù)，環(huán)抱著(zhù)你。你以為，外面那么冷，但你怎知，貝殼更冷，所以，她必須堅硬，為你，我的女兒！

　　總有一天，你用自己的眼淚，自己的毅力，自己的堅硬，自己的圓潤，自己的光華，獻于世人，你就會(huì )成為珍寶，真正的珍珠！這是我的女兒！

　　注解：

　　珍珠晶瑩凝重，圓潤多彩，高雅純潔，被譽(yù)為“寶石皇后”。國際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運石，結婚十三周年和三十周年的紀念石。具有瑰麗色彩和高雅氣質(zhì)的珍珠，象征著(zhù)健康、純潔、富有和幸福，自古以來(lái)為人們所喜愛(ài)。

貝殼作文 篇2

　　暑假期間，爸爸帶我去贛江游泳，最令我難忘的是在江邊撿貝殼。

　　上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時(shí)機，我們乘車(chē)趕到江邊，準備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個(gè)海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的'難用筆墨形容。

　　我撿著(zhù)撿著(zhù)，總結出了經(jīng)驗：在水里用手摸摸 可以收獲幾個(gè)；撿的最多的地方是在細沙灘；用手挖挖沙子，說(shuō)不定有許多貝殼等著(zhù)你。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他戰果累累，還捉到7個(gè)小貝殼，媽媽也不賴(lài)，兩 塑料袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的外殼就占了大部分。

　　“嘩”雪白的浪花乘著(zhù)海媽媽的手臂，輕輕地拍打著(zhù)沙灘弟弟。開(kāi)始漲潮了，我們不得不離開(kāi)可愛(ài)的沙灘！再見(jiàn)！美麗的沙灘！

貝殼作文 篇3

　　初到海濱，下車(chē)已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。

　　轉瞬大海已撲了滿(mǎn)眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過(guò)來(lái)。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。

　　到了海邊，心又一涼，海灘多見(jiàn)沙與卵石，哪有幾多貝殼呀?瞧一會(huì )兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個(gè)孩子般翻來(lái)掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認識大海的人們眼中它們是那般可愛(ài)有趣。匆忙中沒(méi)拿個(gè)袋兒啥的，手中捧滿(mǎn)了便裝進(jìn)衣兜，衣兜裝滿(mǎn)了又用手絹。

　　撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)朋友們的呼喚聲。我嘴上應著(zhù)，手下扔不停地撿著(zhù)，手絹裝滿(mǎn)后又撿了一把，才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時(shí)對同伴們的怨惱已煙消云散，只是不時(shí)依戀不舍地回望大海。

　　大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿(mǎn)載而歸的我們，又象似歡迎新的來(lái)?yè)熵惾�。低下頭滿(mǎn)懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物，耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語(yǔ)。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽(tīng)了她的話(huà)來(lái)到海邊，就不會(huì )得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過(guò)的`人生，我卻曾已“晚了”為借口放過(guò)了許多可以有所收獲的機會(huì )，并常為自己“來(lái)晚了”而懊惱悔憾�，F在，終于領(lǐng)悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會(huì )讓你失望，而一味地等待，

　　蹉嘆抱怨，到頭來(lái)只會(huì )兩手空空什么也“揀”不到……

　　“哎呀，揀了這么多!”迎面而來(lái)的兩位姑娘羨嘆的語(yǔ)聲把我從沉思中喚醒，抬頭見(jiàn)他們如我來(lái)時(shí)一樣猶豫地停住步對望一眼，一個(gè)問(wèn)：

　　“甭去了吧，這么晚了……”

　　我指指身后的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點(diǎn)不晚”!

貝殼作文 篇4

　　從前，有一個(gè)小姑娘叫做凌兒。她家就住在海邊，海也就成了他的游樂(lè )園。她在沙灘上奔跑、撿貝殼、與海水嬉戲，她總是能撿到最美麗的貝殼在朋友面前炫耀。

　　爺爺曾經(jīng)告訴他一個(gè)關(guān)于貝殼的傳說(shuō)：在大海中，有一位很小很小的王子，人們都叫他海王子。一天他犯下一個(gè)錯誤，于是天帝罰他在他嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字就會(huì )變成貝殼。他就成了大海中天天吐貝殼的海王子了。于是，大海中有許許多多種類(lèi)不同的貝殼。

　　一天，海王子來(lái)海面上玩�？匆�(jiàn)了凌兒，他用海水卷成浪花向凌兒投去，凌兒沒(méi)有躲開(kāi)就隨著(zhù)浪花回到了海里，海王子是在和她嬉戲，沒(méi)想到她被帶入大海中。海王子抱起她，把她帶入龍宮。凌兒醒了看見(jiàn)了海王子。

　　“這里是龍宮，我是海王子。本想和你玩一下，沒(méi)想到你沒(méi)有跑開(kāi)�！�

　　“我叫凌兒，沒(méi)關(guān)系的，我喜歡海浪拍打我。那你是不是吐貝殼的海王子?”

　　海王子笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那我們剛才說(shuō)的話(huà)變成了貝殼”

　　“是呀，那我帶你去看看�！�

　　海王子帶著(zhù)凌兒來(lái)到了“貝殼城堡”。

　　“哇，這么多美麗的貝殼�！�

　　“這些貝克每天蝦兵蝦將都會(huì )把它撒網(wǎng)各處，所以你們人類(lèi)可以撿到美麗的貝殼。那以后我每天都送給你最美麗的.貝殼�！�

　　“嗯，那我每天在海邊等你�！�

　　“給你這個(gè)貝殼，你向著(zhù)它喊我的名字我就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，我就出來(lái)�！�

　　凌兒笑了。

　　從此，凌兒每天都去海邊于海王子玩耍，然會(huì )回家總會(huì )帶上一個(gè)最美麗的貝殼。在凌兒生日那天，海王子送給凌兒一個(gè)心字形的貝殼，海王子告訴她這個(gè)是許愿殼。于是凌兒虛了一個(gè)愿望：等到海王子20歲那天，他要變成人和我永遠在一起。凌兒和海王子一起等待著(zhù)五年后的那一天......

　　五年過(guò)去了，那天海王子向天帝提出了他去人間。天帝想起了凌兒的愿望答應了他。但天帝告訴他它以后不會(huì )游泳，與海水接觸后便會(huì )沉入大海，成為一個(gè)海島。

　　凌兒見(jiàn)他沒(méi)有回來(lái)便去海里找他，她哪里會(huì )游泳，以前都是海王子保護著(zhù)她。海王子見(jiàn)凌兒走向了大海，他跑向她，他忘記了天帝的忠告...

貝殼作文 篇5

　　金色的沙灘上……沉淀著(zhù)我彩虹似的夢(mèng)，夢(mèng)里有我許多許多的美麗幻想與生命的`力量……在這里，曾經(jīng)有好多童年的記憶，也許吧！這些記憶隨著(zhù)時(shí)間的流逝……漸漸的被我忘記了，可有些事情我還是記憶猶新。

　　哈哈。哈哈。

　　一陣笑聲引起了我的好奇，那是一個(gè)小女孩和他的哥哥玩耍著(zhù)，不時(shí)的發(fā)出一陣陣笑聲，我慢慢的走過(guò)去，望著(zhù)他們，我甚至覺(jué)得她們引出了我小時(shí)的夢(mèng)境……也許是真實(shí)的事情吧……

　　望著(zhù)眼前的貝殼，五顏六色……形彩各異，好漂亮��！

　　我不禁發(fā)出一陣陣驚嘆，打開(kāi)一個(gè)蚌殼，不經(jīng)意間卻發(fā)現了一顆閃亮的珍珠，他發(fā)著(zhù)光，發(fā)著(zhù)一種潔白無(wú)暇的光，好像在炫耀著(zhù)它終于被人們發(fā)現了……是啊，也許百年前那顆珍珠只是一顆小小的沙粒，可是在百年后它終于掙得了屬于他的那份榮譽(yù)……對啊，我堅信是金子總有一天會(huì )發(fā)光。我也會(huì )被發(fā)現！

　　哈哈。哈哈，這爽朗的笑聲是誰(shuí)��？是。哈哈，當然是我嘍！

貝殼作文 篇6

　　外形像天使的翅膀，雪白無(wú)瑕。外殼上有一層層波浪形的條紋。珍珠會(huì )在我的保護下生長(cháng)。對！我就是一顆絢麗多姿的貝殼。

　　我的主要成分是碳酸鈣和少量的殼質(zhì)素。外殼又可以分成三層，外層是殼皮，有防止侵蝕的作用；中層是殼層，可擴大自身的面積；內層是珍珠層，這可是我的驕傲，因為這一層不僅有美麗的光澤，還可以產(chǎn)出璀璨的珍珠。

　　在我前往陸地的途中，真是遇到了不少困難。在海底休息時(shí)，不知不覺(jué)的.有一些沙子就飄進(jìn)了我的嘴里，我既不能阻隔這么多的雜物，也沒(méi)法一股腦的消化掉，所以只能天天消化不良，我只能將那些跑到貝殼與殼膜之間的東西用一層層珍珠質(zhì)遮蓋起來(lái)，以免我再受到傷害。這樣慢慢積累就形成了珍珠。

　　再一次海水大漲潮時(shí)，我被兇猛的海水沖上了沙灘，又被一些人把我和同伴們帶到了加工廠(chǎng)，把產(chǎn)出的珍珠取走，對我進(jìn)行了生死不如的打磨。后來(lái)照了照鏡子，發(fā)現手術(shù)后的自己變得十分漂亮。

　　我再次被人拿走，來(lái)到了市場(chǎng)，看著(zhù)來(lái)往的人群，都在看著(zhù)我，又有些害羞。我心想：“誰(shuí)快來(lái)把我帶走��！我不想呆在這里！”這時(shí)，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)到我的面前仿佛聽(tīng)到了我的心聲，對她媽媽說(shuō)：“我要這個(gè)！這個(gè)真漂亮！你看中間還在閃閃發(fā)光呢！”就這樣我被她帶回了家。

　　在小女孩的家里，我見(jiàn)到了許多老朋友，也交到了許多新朋友，我與朋友們一起，度過(guò)了余生……

貝殼作文 篇7

　　幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無(wú)所獲;

　　天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的，但卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的原因!也正是我把它當做摯愛(ài)的原因!但我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現在我不敢想著(zhù)要挽回什么，因為，我也沒(méi)有資格挽回什么!在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的事!

　　失去摯愛(ài)的.我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì )動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護它!因為我不想讓悲劇在它的身上再次重演!在我看來(lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o(wú)分，最終它還是離我而去!

　　現在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會(huì )再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!

　　作者將貝殼看成人生摯愛(ài)，卻一而再，再而三的失去了最摯愛(ài)的東西，因此心中升起恐懼，不敢再次擁有美麗的貝殼。其實(shí)作者應該勇敢，堂堂正正地拒絕，像一個(gè)男子漢一樣保護你摯愛(ài)，并一定要相信有志者，事竟成。

貝殼作文 篇8

　　放假了，我和爸爸，媽媽一起去連云港海灘拾貝殼。來(lái)到海邊，只見(jiàn)茫茫的海灘上，各種各樣的貝殼在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一雙雙明亮的眼睛，不停地眨著(zhù)，于是我輕輕地撿起一個(gè)貝殼放進(jìn)袋子里，一會(huì )兒的.功夫就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子貝殼。

　　撿著(zhù)撿著(zhù)，一抬頭，只見(jiàn)前邊不遠處的一塊礁石上，一片貝殼發(fā)出了彩虹一樣的光芒，十分吸引人。我說(shuō)：“爸爸，媽媽你們看，那塊礁石的上面有一片很漂亮的貝殼�！卑职�，媽媽看見(jiàn)了都說(shuō)很漂亮，爸爸說(shuō)“走，我們一家一起去撿�！庇谑�，我和媽媽脫下衣服把衣服放在沙灘上，穿上了泳衣，而爸爸把衣服脫下來(lái)放在沙灘上卻沒(méi)穿泳衣就跳進(jìn)了海，媽媽和我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)跳進(jìn)了海，媽媽和我也跳進(jìn)海，由于我還不會(huì )游泳，所有我就帶了一個(gè)游泳圈跳進(jìn)了海，不一會(huì )就到了礁石邊。這些礁石上的貝殼五顏六色，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我拿起一個(gè)貝殼對著(zhù)爸爸，媽媽說(shuō)：“你們看，這個(gè)多漂亮啊，我們今天要多撿一點(diǎn)，然后送給其他小朋友�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“閨女，沒(méi)問(wèn)題，爸爸，媽媽今天給你多撿一點(diǎn)�！庇谑俏覀円患议_(kāi)心的撿起貝殼來(lái)。

　　太陽(yáng)慢慢落下去了，貝殼撿的也不少了，爸爸，媽媽和我從礁石邊游了回來(lái)。站在海灘上，我再次翻看這些美麗的貝殼，只見(jiàn)它們一閃一閃，亮晶晶的，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，五顏六色，漂亮極了。我心想：回家后，一定要把這些美麗的貝殼分給其他小朋友。

貝殼作文 篇9

　　貝殼里的珍珠，總有一天會(huì )被拿走的；你和我，總有一天會(huì )分離的。在難忘的小學(xué)生涯中，留下了許多純真的記憶和快樂(lè )的`友誼，有的，就像是一粒�；覊m，在不經(jīng)意間就被風(fēng)帶走了；有的，就像幾塊沉甸甸的大石頭，過(guò)了很多年，依然不會(huì )變。

　　在我心中最快樂(lè )最有趣的事情，那就是與蔣鈺強一起下象棋。

　　那一節課是體育課，因為下雨，所以就暫停了一次，在教室里下棋，頓時(shí)班上所有同學(xué)一起高呼“耶！”，于是，我和蔣鈺強約好，在我的座位上一絕雌雄。

　　象棋發(fā)下來(lái)了，我們迅速擺好棋子。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在“坐山觀(guān)虎斗�！睉馉幈�發(fā)了，我這邊發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，把蔣鈺強的棋子打得七零八落。有一次，他想用“馬”當作誘餌使我“炮”上當，沒(méi)想到，我將計就計，不僅把他的“馬”給殺了，還將了一軍，我這邊士氣大振。最后，我以雙炮把蔣鈺強將死了，大比分一比零。我有點(diǎn)驕傲了。第二局一開(kāi)始，坐在旁邊的鄭一銘就開(kāi)始嘮叨了：“蔣鈺強，你應該......”這時(shí)，我急忙插嘴：“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子�！边@句話(huà)真有效，他們立即肅然無(wú)聲了�？墒�，由于我過(guò)于輕敵，被蔣鈺強打了個(gè)“狗吃尿”，最后被他的“車(chē)”將死了。

　　吸取了前一局的教訓，我變得小心謹慎了，沒(méi)走一步都很仔細；“車(chē)”左沖右突，“炮”狂轟濫炸，“象”泰山壓頂，“馬”左沖右撞，不一會(huì )兒，對方只剩下幾個(gè)“子”兒，不一會(huì )兒，就輸了，我以比分二比一結束了這場(chǎng)比賽。

　　難忘的小學(xué)生活，難忘的快樂(lè )事情，難忘的小學(xué)同學(xué)，難忘的母校，給我留下了多少回憶......

貝殼作文 篇10

　　我有一雙神奇的手，能把平凡的東西變得美麗、豐富、有意義。一次普通的海島之旅，我的手會(huì )變出什么新鮮玩法呢？

　　剛來(lái)海南島時(shí)，我就愛(ài)上了金黃的沙灘，蔚藍的大海。真美啊，就像一幅巨大的活的畫(huà)。

　　今天，我們到沙灘上玩。他們去玩水了，我便收集起了沙灘上精美的貝殼。有的貝殼躺在沙灘上曬太陽(yáng)；有的貝殼害羞的露出一半臉；還有的貝殼干脆躲在“家里”不出來(lái)。我蹲下去，用手撿著(zhù)各種“姿態(tài)”的貝殼。它們可真美��！有的有著(zhù)老虎一樣的花紋；有的像張開(kāi)腿的螃蟹；有的像小型笛子；還有的長(cháng)著(zhù)小小的尖刺……五彩繽紛、千奇百怪。

　　看著(zhù)這些美麗的貝殼，我想把它們拼成一幅畫(huà)，“拼什么好呢？”我正想著(zhù)，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾——媽媽?zhuān)�“哦，我想到了，就拼我和媽媽的合照吧！�?/p>

　　于是我就開(kāi)始精心挑選合適的貝殼。這些是黑白相間，適合當衣裳；這些是純白的，適合當輪廓；這些是又黑又圓的，適合當眼睛；這些是……選好了，剩下的也舍不得丟掉，就用小袋子裝起來(lái)，帶回家留作紀念。

　　開(kāi)始拼了，先是兩個(gè)圓圓的腦袋，又是兩對又大又圓的.眼睛，條紋式的衣服，最后是使整幅畫(huà)活起來(lái)的微笑。終于拼完了，畫(huà)里我和媽媽緊緊的依偎在一起……

　　沙灘上，陽(yáng)光照著(zhù)的貝殼畫(huà)顯得那么夢(mèng)幻，它呈現了妙手童心的繽紛世界，它記載了我童年的快樂(lè )、美好的回憶。

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