【實(shí)用】保護環(huán)境作文錦集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的保護環(huán)境作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境作文 篇1
各位小朋友們：
你們好！
今天我要與大家討論一個(gè)問(wèn)題，題目是“保護環(huán)境”。
現在我們的科技非常發(fā)達，市里幾乎沒(méi)有平房了，讓人看起來(lái)很舒服，但人們卻忽略了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，生活條件一旦提高，家家戶(hù)戶(hù)每月都要產(chǎn)出一大堆垃圾、煙塵與污水。垃圾可以破壞空氣，讓人們吸進(jìn)有毒的氣體，煙塵帶到天空，破壞大氣層，使天空輻射射到人間。污水鉆進(jìn)小河，使魚(yú)兒死亡，鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)吃了這些水里的魚(yú)，就會(huì )中毒，嚴重的會(huì )死亡。
現在，地球已經(jīng)是個(gè)負載著(zhù)60億人口的“百病重生”、“危機四伏”，需要緊急搶救的“病球”！保護環(huán)境，已經(jīng)刻不容緩，當務(wù)之急必須要采取措施！不然我們將無(wú)處可去。
保護環(huán)境，我們能做些什么呢？一片碎紙的擺放，一口粘痰的附意，60億世界人民行動(dòng)起來(lái)就能挽救我們的家園。
你可能會(huì )問(wèn)道：這么小的.事情，能有多大貢獻呢？正因為事小，所以人人都能做，如果我們真做了，作用就大了！
保護一棵大樹(shù)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)家，小鳥(niǎo)生存了，可以幫我們吃掉害蟲(chóng)，大樹(shù)還可以制造清新的空氣。保護一株小草，就阻止沙漠行走一步，保護我們綠色的家園。
來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，保護我們的家園，保護人類(lèi)的未來(lái)。
保護環(huán)境作文 篇2
目前，環(huán)境日益惡化，自然災害頻發(fā)，空氣質(zhì)量也越來(lái)越差。人們不注意污染物的排放，亂排放太多的廢水、廢氣，但卻一點(diǎn)不認為是錯，認為是錯的還會(huì )做嗎？我們應該保護好自然環(huán)境，保護好自然環(huán)境就是保護我們自己。
現在的科技水平在不斷提高，隨著(zhù)科技的提高，經(jīng)濟得到更好的發(fā)展，工業(yè)已經(jīng)十分普遍，到處都可以看到大大小小的工廠(chǎng)，這些工廠(chǎng)每天要排放很多二氧化碳，這些二氧化碳就在大氣中越來(lái)越多，所以有一些地方會(huì )下酸雨，而且酸性很強，這就是因為空氣污染太嚴重了，以至于連雨水也改變了其性質(zhì)，對動(dòng)物和植物有害而無(wú)益，雖然有水，但水卻不能食用，而現在缺少的就是淡水，萬(wàn)物都離不開(kāi)水，離開(kāi)了水將無(wú)法生存。
現在全球變暖已經(jīng)是下個(gè)非常嚴重的.問(wèn)題。盡管對此已經(jīng)采取了一些更節能，更環(huán)保的方法，可畢竟是有限的，不可能人人都用上節能環(huán)保的物品。溫度的上升已經(jīng)使冰川形如融化，冰川融化會(huì )使海平面上升，海平面上升會(huì )使一些沿海的地區被淹沒(méi)，就會(huì )有許多人無(wú)家可歸。僅有的淡水資源也流進(jìn)了海洋，讓我們沒(méi)有水喝，雖然現在已經(jīng)可以將海水變成淡水，供人們使用，可是人不可能只喝海水變成淡水的水，人也不可能都跑到海邊去，一臺能將海水變成淡水的機器十分昂貴，成本太高了，所以不是很容易，還是應該靠這僅有的淡水。
我們每天都要產(chǎn)生很多的垃圾，這些垃圾如果不能在很快的時(shí)間內處理完，就會(huì )變和嗅氣熏天。在處理問(wèn)題上也是一個(gè)難題，焚燒會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳，污染空氣，深埋于地下又會(huì )污染到地下水，而且白色垃圾會(huì )一直存在于地下，不能消失。但現在一些地區已有了處理垃圾的方法，而且很環(huán)保。但是需要大量資金，在一些發(fā)達地區才用。面在經(jīng)濟不發(fā)達的地區，人們最直接的就是將其直接焚燒，這只是一時(shí)的方便，并不能長(cháng)久使用，因為這樣太不環(huán)保了。
亂砍亂伐也是破壞環(huán)境的一個(gè)重在因素，植物不公能夠制造氧氣，清新空氣，還能固定泥土，不讓大水沖走，還可以防止土地沙化，防止風(fēng)沙的危害�？墒怯腥藚s只想到眼前的利益，而不為大局著(zhù)想，沒(méi)有想到?jīng)]有了樹(shù)木，泥土會(huì )不會(huì )讓大水沖走？現在樹(shù)木已經(jīng)有了專(zhuān)門(mén)的林場(chǎng)管理了，有計劃的砍，以后又會(huì )有規劃的栽上小樹(shù)，這樣就可以不破壞環(huán)境。
黃河近年來(lái)不斷改道，河底的泥沙越來(lái)越多，這都因為人們在黃河邊上開(kāi)荒種地，把樹(shù)砍了之后又不馬上栽樹(shù)，讓河水把泥土帶起走。黃河流域的土地肥沃，是中華民族文明發(fā)祥地之一，之所以以前的古人會(huì )選擇生活在這兒，是因為這兒優(yōu)越的自然條件，這兒原來(lái)是陽(yáng)光充足，土地肥沃的地方，人們才會(huì )選擇生活在這里，可如今，已是今非昔比，如今的黃河災難頻發(fā)，人們現在的生活已經(jīng)不像是原來(lái)那樣平靜，因為黃河每年發(fā)大水都在淹沒(méi)農田，現在人們已經(jīng)悔悟了，知道保護環(huán)境的重要性，已開(kāi)始植樹(shù)造林，來(lái)改變水土流失這一現象，盡可能的讓自然災害對人類(lèi)的威肋小一點(diǎn)，讓空氣更清新一點(diǎn)。
現在，人們已知道了保護森林的重要性，保護環(huán)境的重要性，已經(jīng)開(kāi)始悔改了，已經(jīng)意識到環(huán)境變化的危機，我們保護好自然環(huán)境，就是在保護我們自己！
保護環(huán)境作文 篇3
雙手撐著(zhù)臉坐在瓦房制的屋檐上，歪著(zhù)頭看著(zhù)明亮的輪月。我一個(gè)現代女子，已經(jīng)穿越到這個(gè)時(shí)代很多年了，卻越來(lái)越不想回到現在的社會(huì )了�；叵氲絼倎�(lái)這邊，思緒又開(kāi)始放空。
如果是現代，絕對看不到如此明亮清澈的月亮和星光燦爛的天空。如果是現代，絕對沒(méi)有那么粗壯的古老大樹(shù)，和冬季寒冷的天氣。沒(méi)有工廠(chǎng)，沒(méi)有溫室效應，一切那么淳樸干凈。
天明時(shí)的太陽(yáng)穿過(guò)云層而下，我在亭間轉圈奔跑，狠狠吸一口氣，清新涼爽的氧氣充斥著(zhù)我的鼻腔，從未有過(guò)如此神清氣爽的感覺(jué)，讓我整個(gè)身體都輕盈起來(lái)
頭頂鳥(niǎo)群翔集飛舞，我與梅花鹿和山兔在草原上肆意地奔跑，在現代社會(huì )棟棟高樓大廈的城市，哪有這個(gè)機會(huì )體驗叢林和高原之上風(fēng)帶著(zhù)樹(shù)葉敲打聲穿過(guò)耳際的滋味。
山峰細泉，我伸手接過(guò)那泉水細細品嘗，混著(zhù)山溪青澀的涼爽，露水的清澈貫穿喉間，仿佛純凈了靈魂。
夜幕再次降臨之時(shí)，我站在窗邊望著(zhù)已經(jīng)尖細的月牙兒旁伴隨著(zhù)無(wú)數顆明亮的鉆石，忽閃忽暗的光輝，我就在如此安詳之中閉上眼睛。
所有的一切卻都消失了，不著(zhù)痕跡干干凈凈的離開(kāi)了我。
下意識的去嗅身邊的空氣，不著(zhù)勁地皺眉，喉嚨奇癢而一陣猛咳。我坐在人潮擁擠的地鐵上失意。
古時(shí)的大地與空氣是那么的純凈，不含任何雜質(zhì)。那個(gè)有叢林有山泉有小溪川流的世界。而在這如此發(fā)達的'現代，那些過(guò)幾條街，穿過(guò)幾條馬路，行人隨意扔的垃圾，汽車(chē)排放的尾氣，工廠(chǎng)冒出滾滾黑色濃霧包圍著(zhù)天空。幾顆孤零零光禿禿的小樹(shù)咱在一旁，沒(méi)有溫柔的風(fēng)拂過(guò)臉孔，沒(méi)有清澈甘甜的山泉供我飲用，沒(méi)有鹿與山兔同我奔跑在林間，只有無(wú)窮盡的污染帶給人類(lèi)的傷害與地球的漸漸走向滅亡。
何時(shí)我們的世界上能夠一些排放污染的工廠(chǎng)，何時(shí)我們的世界能夠多種一些大樹(shù)，何時(shí)我們的世界能少一些亂扔垃圾的人，何時(shí)我們的世界能恢復一新？
那顆蔚藍色的星球在46億年前是那么得光鮮亮麗，而46億年得現在，他卻破爛不堪。森林被破壞，大氣被污染，水土在流失，人們要在什么樣大的災難下才會(huì )喚起意識，真正地做到環(huán)保。
而環(huán)保僅在我們身邊的一點(diǎn)一滴，如滴水石穿這般，重新創(chuàng )立美好家園！
保護環(huán)境作文 篇4
親愛(ài)的人們：
你們好！我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現在的環(huán)境。
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源與污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類(lèi)不注意保護環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數字��！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著(zhù)垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、那黑黑的草地上堆著(zhù)果皮與紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類(lèi)的做法使地球非常失望！人類(lèi)還象以前一樣，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活，人類(lèi)傷害了臭氧層，使陽(yáng)光直接照射到人體上，受到傷害。
原來(lái)，地球有著(zhù)清澈的小河，綠綠的.森林，藍藍的天空。古代，有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境��！人類(lèi)既是環(huán)境災難的制造者，也是環(huán)境災難的受害者，更應是環(huán)境災難的預防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護環(huán)境，保護我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍天。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π桑?/p>
保護環(huán)境作文 篇5
基本要求
1、作文緊緊圍繞保護環(huán)境這一話(huà)題展開(kāi)
2、對當前環(huán)境面臨的嚴峻形勢進(jìn)行介紹
3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對家鄉未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構想
教師指導過(guò)程
一、創(chuàng )設情境，激趣揭題
地球是我們賴(lài)以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類(lèi)在這個(gè)地球上快樂(lè )地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。
例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著(zhù)我們人類(lèi)共同的朋友--小鳥(niǎo)、老虎、熊貓……
可是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴重的災害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎生活設施遭到破壞，土地、森林、草原在戰爭中被摧毀，人們日常飲用的井水、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長(cháng)時(shí)間內無(wú)法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。
近年來(lái)，全球氣溫變暖，最高氣溫達到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態(tài)系統影響十分明顯，由此造成的社會(huì )經(jīng)濟后果將非常嚴重，特別是對與生態(tài)脆弱區。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。
二、情感激發(fā)
1.提問(wèn)：除了剛才老師介紹的內容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來(lái)了什么傷害？
如果你是科學(xué)家，或者保護環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng )作文章的欲望，呼吁人們來(lái)保護自然環(huán)境。
三、出示習作要求
1、作文緊緊圍繞保護環(huán)境這一話(huà)題展開(kāi)
2、對當前環(huán)境面臨的嚴峻形勢進(jìn)行介紹
3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對家鄉未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構想
四、習作引路
同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉小河里的水還清澈?jiǎn)�？家鄉的天空有沒(méi)有煙霧彌漫？仔細觀(guān)察生活，找找家鄉存在的環(huán)境污染現象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來(lái)哪些危害？保護環(huán)境從我做起，考慮自己應該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛士，你踐踏過(guò)路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內容寫(xiě)一篇環(huán)保作文。
五、本單元作文參考題目：家鄉環(huán)境的變化
�。ㄒ唬�、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感
�。ǘ�、讓學(xué)生獨立思考或找人合作，選擇詩(shī)歌、童話(huà)、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體，確定題目和文體。
�。ㄈ�、學(xué)生自主選擇自己的文本開(kāi)始寫(xiě)作，教師進(jìn)行指導。
六、交流評價(jià)
1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見(jiàn)。）
2.佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
教師講評過(guò)程
一、談話(huà)導入
許多好的文章，是經(jīng)過(guò)作者的千錘百煉無(wú)數次修改才得來(lái)的。上節課我們寫(xiě)了一篇作文《保護環(huán)境》，這節課就讓我們來(lái)進(jìn)行講評。
二、集體評改學(xué)習方法
1、本次習作大多數同學(xué)都能根據要求去寫(xiě)自己觀(guān)察到的、想象的和發(fā)現的生活中的環(huán)�，F象，能把觀(guān)察到的現象和事情交代清楚。
2、然而同學(xué)們的習作水平參差不齊，優(yōu)點(diǎn)：1、能按順序寫(xiě)出自己對動(dòng)植物或生活現象等體現環(huán)保的觀(guān)察和發(fā)現。2、句子通順，用詞生動(dòng)、形象。比如寫(xiě)能注意描寫(xiě)觀(guān)察到的現象，從而更好地突出中心。3、條理清楚、感情真實(shí)。觀(guān)察細致，受到啟發(fā)。4、標點(diǎn)符號的運用更熟練掌握了。5、語(yǔ)言較流暢，恰當地應用好詞好句。
寫(xiě)的較好的有：
不足：1、內容空洞，不具體，簡(jiǎn)單帶過(guò)，不會(huì )運用生動(dòng)、具體的詞來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)得過(guò)簡(jiǎn)。2、分段不清。3、錯別字較多。4、書(shū)寫(xiě)潦草。5、大多缺少生活經(jīng)驗，簡(jiǎn)單地泛泛而談，沒(méi)有深度。
3、你知道文學(xué)大師是怎樣成就他們的作品的嗎？所謂的“文章不厭百回改”指學(xué)生讀優(yōu)秀作文，注意聽(tīng)：他們的優(yōu)點(diǎn)是什么？
4、討論：作文好在哪兒？你學(xué)到什么？
三、指導修改
1、還是那句老話(huà)“文章不厭百回改”。通過(guò)剛才的讀、聽(tīng)、評、改，你一定對這篇作文有了新的認識，有很多新的想法想在自己的作文里體現，現在拿起手里的筆，邊讀邊修改自己的作文。
2、學(xué)生自我修改。（教師巡視并適時(shí)評價(jià)）
3、再讀自己的習作：找不足，如何改進(jìn)？
4、同桌互看，提出修改意見(jiàn)。注意：描寫(xiě)是否具體，句子是否完整、通順，字是否寫(xiě)的正確，標點(diǎn)用的是否恰當，段落是否明顯等等。
四、自我賞析佳作展示
1、俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”，有一個(gè)好的開(kāi)頭，會(huì )讓別人急切地讀下去。
2、大聲朗讀自己的作品。
小結：在本節課里你是否收獲到了你想要的東西？任何的果實(shí)都需要靠自己的努力去獲取。想好自己要表達的主題，具體生動(dòng)地進(jìn)行描寫(xiě)，要求主題要在故事的結尾明確地點(diǎn)出來(lái)，而且要和所寫(xiě)內容保持一致。
附：教師下水文
保護環(huán)境
地球是我們人類(lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
遺憾的是，許多人對于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“唯有變革，才能拯救人類(lèi)的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去�！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說(shuō)得很對，所以如今有許多人拿著(zhù)標語(yǔ)在街上喊空口號，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì )好轉嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(cháng)龍的汽車(chē)放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，中國將繼續貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情，我們人類(lèi)是罪魁禍首！
人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們人類(lèi)生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的'破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們人類(lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費數十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對我們意味著(zhù)什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河--黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著(zhù)黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃--黃河將會(huì )走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì )給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應,南極北極的冰川融化導致水平面升高,海水淹沒(méi)了沿海地區，經(jīng)濟損失慘重。難道這不是最好的證明嗎
我的家鄉廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長(cháng)出茂盛的枝葉、開(kāi)出美麗的花兒呢
讓我們善待人類(lèi)、善待自然吧！不知大家是否看過(guò)《保護環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹(shù)節栽一盆花、種一棵樹(shù)；保護野生動(dòng)物，是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當環(huán)保小衛士，利用每個(gè)綠色紀念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長(cháng)流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢？
現在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng )立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去吧！
保護環(huán)境作文 篇6
有一天，我在路上遇到一只小狗。小狗說(shuō)：“人類(lèi)正在砍伐樹(shù)木、污染環(huán)境。過(guò)不了多久，我們小動(dòng)物活不下去了，人類(lèi)的末日也要來(lái)臨了�！�
我聽(tīng)到這些，簡(jiǎn)直不敢相信�？墒俏矣钟X(jué)得小狗的話(huà)有點(diǎn)道理，就跑過(guò)去告訴正在砍伐樹(shù)木的人們：“請不要亂砍樹(shù)木了！”可是沒(méi)人聽(tīng)我的，他們還在不停地砍到一棵又一棵的大樹(shù)。在回家的路上，我又看見(jiàn)好多人在草坪上跑來(lái)跑去，在把垃圾扔得到處都是。在草坪邊上有一塊大牌子寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)護花草，保護環(huán)境！”這八個(gè)字，難道他們都看不見(jiàn)嗎？忽然，“砰”的一聲，一個(gè)人把一大堆垃圾扔進(jìn)了小河，小河頓時(shí)飄出一股惡臭。這時(shí)，我發(fā)現路邊明明有個(gè)垃圾桶，可是沒(méi)有一個(gè)人把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，人們把垃圾扔得滿(mǎn)地都是，蒼蠅在上面嗡嗡地飛來(lái)飛去，我還差點(diǎn)被一塊香蕉皮給滑到呢！看著(zhù)這些，我想起了那只小狗對我說(shuō)的.話(huà)，這究竟會(huì )不會(huì )變成真的呢？我一直想啊想
……
一天、一周、一個(gè)月、一年……氣候越來(lái)越熱，北極、南極的冰雪正在融化，住在那里的動(dòng)物越來(lái)越少。森林燃起了熊熊大火。正在這時(shí)，一塊巨大的石頭從天而降，正朝我壓下來(lái)。我“啊”地大叫一聲。
原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)啊，嚇死我了！要是人類(lèi)不保護環(huán)境，噩夢(mèng)就會(huì )成真。所以請大家一定要記住這句話(huà)：“保護環(huán)境，從小事做起！”
保護環(huán)境作文 篇7
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(cháng)龍的汽車(chē)放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。假如再這樣下去，中國將繼續貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情，我們人類(lèi)是罪魁禍首！
人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們人類(lèi)生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們人類(lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費數十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。
難道還有人不懂樹(shù)木對我們意味著(zhù)什么嗎 我們居住面積已經(jīng)很小了，假如再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。
還有，我們的.母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著(zhù)黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假如沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì )走向衰竭和死亡。
保護環(huán)境作文 篇8
遠古時(shí)代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚(yú)類(lèi)、各種各樣的昆蟲(chóng)，他們自由自在的生活在沒(méi)有任何污染的環(huán)境中。
現在一座座工廠(chǎng)矗立在地球上，一輛輛小汽車(chē)在馬路上奔馳，一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們越來(lái)越近：1909年美國化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí)，人類(lèi)是怎樣的狂喜，現在卻被“白色污染”而深深煩憂(yōu)；1770年法國尼古拉斯古諾蒸汽汽車(chē)時(shí)，人們又是怎樣驚喜，可是現在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失，也有人以為家中就沒(méi)有污染，而家中的污染卻不少與大自然……
我看見(jiàn)這消息，不禁想編一個(gè)童話(huà)故事給工廠(chǎng)的老板和職工：
從前，由一個(gè)小山谷里來(lái)了小馬一家，動(dòng)物們急切的問(wèn)小馬為什么要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，小馬的媽媽代替小馬說(shuō)：“我們那兒的樹(shù)都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對他們怎么樣，只好移民到這兒�！�
不久，小馬和小河里的'小金魚(yú)成了好朋友，每天都相互問(wèn)好。但好景不長(cháng)，山谷也開(kāi)了大工廠(chǎng)，污染了環(huán)境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最后一次到小河邊看小魚(yú)時(shí)，小魚(yú)久久沒(méi)有從污水中游出來(lái)，小馬便向下游走去。在小河的盡頭，小馬見(jiàn)到了小魚(yú)的尸體……
同學(xué)們讓我們從現在做起從現在做起，保護我們的環(huán)境吧！
保護環(huán)境作文 篇9
學(xué)校提倡我們要做一個(gè)四有少年，第一點(diǎn)是“心中有祖國”，這也就是告訴我們自己的祖國就應自己來(lái)保護，其中包括保護環(huán)境。在學(xué)校中，有許許多多的事情感動(dòng)著(zhù)我，其中一件事讓我印象最深刻。
那一天早晨，太陽(yáng)剛從東邊升上不久，我和我的同學(xué)小朱吃過(guò)早餐，去往教室的方向。在途中，我看見(jiàn)一位六年級的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒(méi)去管，則繼續往前走。我轉身跟小朱同學(xué)聊天的時(shí)候，我發(fā)現他手上竟然握著(zhù)那個(gè)掉在地上的'糖果紙。
我站在小朱面前，不解地皺著(zhù)眉：“你為什么要去把這塊垃圾撿起來(lái)？為什么不去叫那位大哥哥撿起來(lái)呢？”
小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶，對我說(shuō)道：“學(xué)校是我們的家，如果我們不僅不主動(dòng)去保護環(huán)境，還視而不見(jiàn)，那我們實(shí)在有愧為東華學(xué)子。我主動(dòng)去拾起紙片，不是因為我對破壞環(huán)境衛生的行為持容忍態(tài)度，而是我想用我自己的行動(dòng)，去做出一個(gè)文明典范！有家才有國，我們祖國的美麗，需要每一個(gè)人去主動(dòng)維護！”我聽(tīng)到小朱的言語(yǔ)如此有分量，看到他的眼神如此堅定，他的形象，在我心底慢慢高大，高大……
是呀！我們不僅不能亂丟垃圾，也應該要主動(dòng)把別人的垃圾舉手之勞地撿起來(lái)，做一個(gè)“心中有祖國”的少年！
地球屬于我們人類(lèi)，屬于我們大家，我們要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護好環(huán)境，愛(ài)護地球！
保護環(huán)境作文 篇10
我生活的城市叫濟寧，它被稱(chēng)為旅游勝地，但是空氣不清新。
有些人常常把保護環(huán)境掛在嘴邊，還提倡別人保護環(huán)境，但自己也沒(méi)做到。比如：有些人隨手把垃圾扔了；有些人把生活垃圾扔進(jìn)小河，使魚(yú)兒無(wú)法生存；有些工廠(chǎng)把工業(yè)廢水排進(jìn)小河，使小河不再清新甜潤；在南極上空，臭氧層已被破壞，南極的冰雪有一部分已經(jīng)融化，海平面上升，使一些小的島嶼國家有被淹沒(méi)的.可能……
人們不保護環(huán)境，為此付出了沉重的代價(jià)，比如說(shuō)：泥石流、沙塵暴、臺風(fēng)……這些自然災害是要懲罰人類(lèi)，要是我們多種樹(shù)，不砍樹(shù)，那這些自然災害還會(huì )在我們身上降臨嗎？
保護環(huán)境，從我做起，從每一件小事做起，從不隨手扔垃圾做起，這樣，天才會(huì )更藍，空氣才會(huì )更清新，河水才變的更清新甜潤。
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