保護環(huán)境的作文8篇[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境的作文8篇，希望對大家有所幫助。

保護環(huán)境的作文 篇1

　　老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“世界上最環(huán)保的國家是日本�！币驗樗麄儚牟浑S地吐痰，而且也不把用過(guò)的塑料袋隨意扔掉，他們會(huì )把垃圾先分類(lèi)，然后在進(jìn)行回收和丟棄以保護環(huán)境。

　　在我們國家卻一點(diǎn)也不環(huán)保，人們都把吃完?yáng)|西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過(guò)的餐盒和塑料袋會(huì )分解成水和二氧化碳。

　　現在提倡“保護環(huán)境，從我做起”人們的素質(zhì)提高了，能自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾箱內，環(huán)境變好了，大自然也漂亮許多。小區里的花草樹(shù)木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹(shù)又揮起自己的長(cháng)辮子。

　　“地球是我家，愛(ài)護靠大家”，美麗的地球是我們生存生長(cháng)的'地方，我們要去保護她，愛(ài)惜她，環(huán)境變好，水和蔬菜才不會(huì )受污染，人們才不會(huì )生病，讓我們共同努力愛(ài)護我們的地球，我們的家。

保護環(huán)境的作文 篇2

　　我在地里躺了幾十年。有一天由于某種原因現身了。

　　陽(yáng)光刺目，我不知道自己在土壤里沉睡了多久，只是我還如同當年一樣，不曾分解，不曾老去。原諒我，其實(shí)我多么想回到大地的懷抱，可是大地睨著(zhù)眼，對我說(shuō)：“這里容不下你！”我明白，自己至少要一兩百年后，才有可能被大地接受，被分解溶入他的懷抱。

　　一陣大風(fēng)呼嘯而來(lái)，我不得不飄向天空，尋找容身之地�？墒俏绎h搖伶仃，不知道該何去何從。因為我不論掛在樹(shù)梢，落入田野，還是散在街頭，人們都要兇惡地唾棄一聲：“白色垃圾！”原諒我，其實(shí)我多么期望找一個(gè)沒(méi)有眾多同伴的地方，遠離紛繁喧囂，安心睡下�？墒谴丝谭叛弁�去，處處都是同伴的身影，我該如何是好？

　　原諒我，我只是一只普通得不能再普通的`塑料袋。

　　近年來(lái)，人們已經(jīng)丟掉了使用菜籃子、布袋子的習慣，無(wú)論采購什么物品都少不了我們的幫忙。當年我和幾百個(gè)兄弟從那個(gè)黑壓壓的工廠(chǎng)里僅以一元的價(jià)格就被銷(xiāo)向了市場(chǎng)。我們是如此廉價(jià)易得，以致于人們根本不把我們放在眼里。那天，我的肚子里裝了好多東西，被撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。主人吃力地提起了我，我疼得撕心裂肺，可是我還是覺(jué)得自己是幸福著(zhù)的，因為我給人類(lèi)做出了自己的綿薄之力。才想著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，我卻被扯下來(lái)，惡狠狠地拋向了天空，成了一文不值，令人唾棄的白色垃圾。

　　這并不是我的初衷，我滿(mǎn)心的凄楚該向誰(shuí)訴？即使此刻，我也渴望被回收再利用啊。

　　我們自身的價(jià)值怎么會(huì )不知道呢？即使是現在這樣殘破的自己，只要好好節約回收，也可變廢為寶。如果人類(lèi)裂解我們來(lái)提煉單體，就能成為循環(huán)使用的原料；如果我們被用來(lái)造粒，可以成為降級使用的再生原料；要是加入化學(xué)制劑，就可以調合成涂料、粘合劑；如果用我們來(lái)提煉汽油、柴油，出油率可高達70-75%，而且不含鉛。

　　人類(lèi)啊，你們怎么如此愚笨，放任自己一再行兇，難道要等我們被遺棄得充斥了所有角落，難道要等所有的資源都已干涸告罄，你們才能幡然醒悟，才能懂得“節約”二字嗎？

保護環(huán)境的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩，一路上，我連蹦帶跳，眉開(kāi)眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺(jué)一根香蕉馬上吃完了，我隨手把香蕉皮一扔……我走著(zhù)走著(zhù)，看到一位清潔工正拿著(zhù)掃帚“唰——唰”，一下接一下，有節奏地掃著(zhù)，豆大的汗珠從額上流了下來(lái)，但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬(wàn)萬(wàn)，臉通紅，心想：“清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個(gè)人都像我一樣亂扔垃圾，城市不就變成了“蒼蠅”、“蚊子”的.世界了嗎？我想到這里，馬上跑了回去，不假思索地撿起了香蕉皮，把它扔進(jìn)了果殼箱里�；丶液笪野堰@件事給爸爸媽媽說(shuō)了先是把我教育了一通，給我說(shuō)了破壞環(huán)境壞處，我說(shuō)：“爸爸媽媽我錯了�！敝�錯能改還是好孩子。我一定聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)保護環(huán)境一定要從小事做起，如果我們連這樣的小事都做不好的話(huà)，那我們今后怎么去保護環(huán)境呢，所以保護環(huán)境就得從我做起，從小事做起呀！

保護環(huán)境的作文 篇4

　　一天，我們班有人去清潔區掃地，回來(lái)的時(shí)候給老師說(shuō)：老師我們拾了很多瓶子。老師想了想說(shuō)：要不我們拾瓶子吧，拾的多了還可以賣(mài)錢(qián)，成為我們班的班費呢！我們大家都同意了，于是，我們每天都去清潔區拿一根棍子在垃圾車(chē)里找，日積月累呀！一大袋子終于鼓起來(lái)滿(mǎn)了，老師找了周冰燕去找收破爛的給賣(mài)了，第二天，她拿了五塊錢(qián)給老師說(shuō)：老師我賣(mài)了三塊三毛錢(qián)，剩下的錢(qián)算是我給咱班的班費用的`，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了周冰燕說(shuō)：看看人家又給咱班幾元班費，又賣(mài)瓶子，這樣又可以保護環(huán)境，還可以賣(mài)完的錢(qián)當班費呢！大家要像周冰燕學(xué)習，又表?yè)P了我們全班同學(xué)，就這樣我們班就每天拾瓶子，到現在已經(jīng)賣(mài)了六元八毛了

　　看我們班保護環(huán)境的方法好吧！你也試試吧！

保護環(huán)境的作文 篇5

　　不知道是誰(shuí)，有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)：公元前2500年——？年，人類(lèi)已滅絕，而滅絕原因是因為地球被掏空了。

　　是��！自人類(lèi)誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現代，這種索取更是一發(fā)不可收，小小的地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類(lèi)的放肆，盡管我們還要生存，后代還要生存，但是這一切遠遠比不上人性的貪婪。不過(guò)，大自然有它的生存法則，它或許也知道惡有惡報，不然，怎么會(huì )進(jìn)行反擊呢？1998年洪災暫且不說(shuō)，那的日本水鎢灣的“貢污染事件”應該不會(huì )陌生吧！人們在食用那些污染的魚(yú)和貝類(lèi)后，相繼出現了神經(jīng)性疾病，這難道不是對人類(lèi)生存權的挑釁嗎？還有，北海由于污染嚴重，1988年競有1700多只海豹病死。

　　殊不知，無(wú)數次戰爭皆由人類(lèi)挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題的地球上，卻存在著(zhù)“單邊與霸權”的思想，這是人類(lèi)讓本來(lái)和平與寧靜的地球充滿(mǎn)著(zhù)殺機，同時(shí)，地球看到人類(lèi)流血漂櫓的慘景，它絕望了，人類(lèi)就為了掠奪它本身的某一部分而失去了人本應有的善良，它開(kāi)始實(shí)行報復措施。于是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類(lèi)對水資源的浪費以及大量的工業(yè)污染，導致了今天出現了13個(gè)水資源極度缺乏的國家。

　　焦渴的人類(lèi)��！你是否意識到曾經(jīng)“充滿(mǎn)生命的河流”已異化成了“疾病和罪惡的積蓄池”，這一切，離我們還遠嗎？水將要走向市場(chǎng)，成為一種商品，那時(shí)候，我們的菜籃子將會(huì )更重，況且為著(zhù)水的戰爭早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現曾經(jīng)的四大文明古國至今還是欠發(fā)達國家，曾經(jīng)創(chuàng )造了古文明的河流在好不容易流淌到了21世紀之后，已經(jīng)無(wú)不傷痕累累，銹跡班駁了�；蛟S某一天，我們會(huì )看見(jiàn)有的國家在世界版圖上因為水的干 而消失，所有處于疲軟狀態(tài)的河流都在大聲急呼：“斷流的何止是黃河，污濁的何止是長(cháng)江呢？”

　　是��！我們何止污染了長(cháng)江、黃河，連厚厚的大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現了空洞。不斷排放的CO2和SO2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古跡，而且使地球濕度不斷升高，對沿海國家直接構成威脅，大量的強紫外線(xiàn)射向人的皮膚，人們認為躲在傘下就可以心安理德，其實(shí)，比較更有效的辦法是：對地球好一點(diǎn)，她是寬宏大量的，一旦人類(lèi)理解了這一切，那重反綠色家園的夢(mèng)想為期不遠了。

　　地球，是顆負重太多的行星，它煞費心機，創(chuàng )造世界，可是，人類(lèi)卻將其一一摧毀，所以人類(lèi)的智慧有時(shí)在自然面前顯得微不足道。我們沒(méi)有理由再對一顆適于我們生存的行星進(jìn)行破壞�；蛟S，當一個(gè)人還在愛(ài)自己的時(shí)候，特就應該愛(ài)地球，因為人是最具有愛(ài)心的，也是善良的，這是人的本性，更是做人的標準。如果你還認為人類(lèi)沒(méi)有過(guò)錯的話(huà)，那么，就請你想一想，當地球在偷偷抹眼淚的時(shí)候，你在干什么呢？

　　地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護日漸得到了各國的重視。但是，由于環(huán)境保護在一定程度上可能與經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )問(wèn)題有著(zhù)比較難協(xié)調的沖突，因此，近年來(lái)，對于環(huán)境保護概念的理解也日趨新穎和合理。環(huán)境保護就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據人類(lèi)的`意愿，保護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的不利因素。環(huán)境保護所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內容，一是保護和改善環(huán)境質(zhì)量，保護人類(lèi)身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產(chǎn)，以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。

　　當然，環(huán)境保護還必須考慮經(jīng)濟的增長(cháng)和社會(huì )的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護新概念。環(huán)境保護工作的好壞，直接與國家的安定有關(guān)，對保障社會(huì )勞動(dòng)力再生產(chǎn)免遭破壞有著(zhù)重要的意義。隨著(zhù)人類(lèi)對環(huán)境認識的深入，環(huán)境是資源的觀(guān)點(diǎn)，越來(lái)越為人們所接受�？諝�、水、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會(huì )的自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎，構成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過(guò)度，世界許多地方出現水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。

　　由此我們可以看到，不保護環(huán)境，不保護環(huán)境資源，就會(huì )威脅到人類(lèi)社會(huì )的生存，也關(guān)系到國民經(jīng)濟能否持續發(fā)展下去。工業(yè)發(fā)達國家在本世紀初，只注意發(fā)展經(jīng)濟，不顧環(huán)境保護，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟的發(fā)展。當污染形成公害，引起廣大人民的強烈反對并影響到經(jīng)濟的順利發(fā)展時(shí)，才被迫去治理，付出了昂貴的代價(jià)。被后人稱(chēng)之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。

保護環(huán)境的作文 篇6

　　假如我是宇航員，我會(huì )坐著(zhù)宇宙飛船去太空探索地球在不斷減少的資源，讓這些資源不再慢慢減少，而是不斷增多，今天我成功到達了太空。

　　我首先到了水星，我在這里不停地探索我們地球需要的資源，在這里我發(fā)現了很多水，我從背包里拿出“量水器”，“量水器”可以測量水的溫度和潔凈程度，我量了一下這里的水在地球上是完全沒(méi)有的，純凈度很高，在地球上就算是用凈水器凈化出的水也沒(méi)有這里的水純凈，我大吃一驚，才猛然發(fā)現，因為地球污染太嚴重了。我馬上對這里的水進(jìn)行標本采集，等著(zhù)回到地球再研究水的構成。

　　我坐著(zhù)宇宙飛船又來(lái)到了木星，剛下飛船我發(fā)現木星上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，一片春天的氣息。這讓我想到了我小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌:《春天在哪里》。我拿著(zhù)我的“小助手”一起來(lái)收集我們需要的資源，這讓我發(fā)現這里的樹(shù)木不用水，而且還可以自動(dòng)生長(cháng)。于是我拿著(zhù)我的.小電鋸一起來(lái)收集這里面最好的樹(shù)木資源，讓地球的樹(shù)木也和這里的樹(shù)木一樣。這樣地球的植被覆蓋率就能上升啦!

　　接著(zhù)我坐著(zhù)宇宙飛船來(lái)到了土星，這里的土和我們地球的土完全不一樣，這里的圖是五彩繽紛的，有紅的、黃的、綠的等不同的顏色，非常美麗。我拿起我的收土器幫我一起找我們的地球需要的土資源，我用收土器收集些土，想回到地球研究一下是不是這種土更適合植物的生長(cháng)。

　　今天我的太空之旅就到這里啦，下一次我有機會(huì )一定會(huì )再來(lái)美麗的太空，探索宇宙未知的奧秘。

保護環(huán)境的作文 篇7

　　同學(xué)們，你們過(guò)生日的時(shí)候一定有剩下的蠟燭吧！你上美術(shù)課的時(shí)候一定有用過(guò)和舊的蠟筆吧！這些東西你也許會(huì )扔掉，現在我教你一個(gè)好辦法。跟我來(lái)做一個(gè)環(huán)保小蠟燭。

　　首先將蠟燭切成碎片，把蠟燭和調色用的蠟筆碎倒進(jìn)鐵罐里，再放進(jìn)熱水中融化。這時(shí)蠟和蠟筆會(huì )慢慢融化在一起，變成顏色鮮艷的液體。然后我用爸爸從海邊撿回來(lái)的貝殼做燭托，把融化的蠟油倒進(jìn)貝殼里面。用棉線(xiàn)做燈心，拿一雙筷子夾住防止它東倒西歪。最后，等待蠟油冷卻慢慢結成一塊，一個(gè)精美又可愛(ài)的蠟燭出生了。這個(gè)小東西可以放在書(shū)桌上做小擺設，而且沒(méi)電的.時(shí)候也可以為你照明呢！

　　其實(shí)，你還可以用雞蛋殼、石頭、吃完蛋糕的紙盤(pán)做出各種各樣的蠟燭。只要我們仔細觀(guān)察，動(dòng)手動(dòng)腦，就能成為環(huán)保小天使。

保護環(huán)境的作文 篇8

　　我看到了一幅這樣的漫畫(huà)——在川流不息的馬路旁邊，有一個(gè)垃圾桶，在這個(gè)垃圾桶的旁邊，有很多垃圾：爛蘋(píng)果、死老鼠、可樂(lè )罐。。。。。。

　　路邊，人來(lái)人往，熙熙攘攘，擦肩接踵。他們有說(shuō)有笑，有的人吃完了零食，把垃圾往垃圾桶的方向丟去；有的人經(jīng)過(guò)這里，聞到惡臭，捂著(zhù)鼻子匆匆離去；還有的人一邊罵罵咧咧，臉上露出了討厭的神情。但是就是沒(méi)有人去清理垃圾。

　　那天，冬冬和欣欣胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)去了。在經(jīng)過(guò)這垃圾桶的`瞬間，他們停下了腳步，看著(zhù)看著(zhù)，欣欣說(shuō)：“冬冬，我們把垃圾清理干凈吧！”欣欣彎下腰，卷起衣袖，把撿起了垃圾放進(jìn)垃圾桶，它們不嫌臟，連死老鼠，死蟑螂也沒(méi)有放過(guò)。

　　收拾后垃圾后，冬冬從書(shū)包里拿出紙筆，摸了摸后腦勺，揮筆“刷刷”地寫(xiě)到：“文明——只差一步！”然后把這標語(yǔ)貼到垃圾桶上，以告誡路人。

　　我也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事——

　　在一個(gè)韓國人的家里，有一張可要可無(wú)的稿紙被風(fēng)吹飛了。他整整在街上追了十五分鐘才追到，然后把它扔進(jìn)垃圾桶里。原因是不想因為自己給大地帶來(lái)污染。

　　大地給予所有人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈都是垃圾。

　　善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。所以我們要從今天做起，從自己做起，保護我們的大地母親。

　　保護環(huán)境靠大家！

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