愛(ài)心作文集錦[7篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的愛(ài)心作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)心作文 篇1

　　近一個(gè)月來(lái)，蕾蕾為了拍好電影“驚天動(dòng)地”，冒著(zhù)余震不斷，飛石當頭的危險，長(cháng)途跋涉于曾舉世震驚，萬(wàn)眾援手的四川震中六區，親眼目睹了出乎意料的災區現況：這天，這險，那“房”，那“路”...令蕾蕾的心情格外沉重，卻又無(wú)奈。在傾其全力為災區人民做實(shí)事（積極參與拍攝抗震救災的影視片和充當紅十字會(huì )的`志愿者）的同時(shí)，她向蒼天發(fā)出內心的呼喚：“希望這個(gè)冬天不太冷�！�

　　蕾蕾的大愛(ài)如山，感動(dòng)了眾多銅絲與博友們：

　　一位來(lái)自震區的銅絲回應道：“蕾蕾就是天使，有天使的冬天不會(huì )冷�！�

　　有的博友讀罷童蕾的這篇博文，發(fā)出由衷的感慨：“好的文章不需要華麗的詞藻，從心田自然流淌的泉，最真摯。令人甘之若飴。然心有戚戚焉！”

　　文采飛揚的“銅絲QQ”還引用宋詩(shī)“梅竹寒禽圖”來(lái)稱(chēng)頌蕾蕾至善至美的愛(ài)心：“梅竹何日報新春？愁緒萬(wàn)千縈苦身。新晨盼得靈鵲至，空來(lái)不為傳玉音。日暮蒼鷹歸幽谷，夜半神龜泣海濱。垂淚豈非親骨肉，滴血何止慈母心？”

　　更多的跟貼則一致公認：“童蕾不僅演技好，還非常有愛(ài)心！”“蕾蕾表里如一�！薄暗滤囯p馨”童蕾當之無(wú)愧！

　　盡管時(shí)值嚴冬。但蕾蕾的博客家園卻洋溢著(zhù)溫馨，誠摯和關(guān)愛(ài)！

愛(ài)心作文 篇2

　　在家里，爺爺奶奶給我準備了豐盛的晚餐；在學(xué)校，老師給我們精心講解著(zhù)精彩的課文；在馬路邊，有警察叔叔在指揮小朋友們安全過(guò)馬路；在游戲里，有許多小伙伴陪著(zhù)我起游戲；在生活中，還有許多好事等著(zhù)你起分享。你感受到快樂(lè )了嗎？你也要做個(gè)有愛(ài)心的人，勇敢的人，善良的.人，聰明的人，堅強的人。所以我們要互相幫助，團結友愛(ài)。

　　讓我們在生活的海洋里，展開(kāi)雙翅自由翱翔，飛向藍天！

愛(ài)心作文 篇3

　　今天，我很興奮，因為我和另外4名《池州日報·九華晨刊》小記者們加入到港華燃氣輕風(fēng)行動(dòng)中，將之前“舊書(shū)換盆景”活動(dòng)中募集到的1500多冊圖書(shū)捐給牛頭山寶賽小學(xué)。

　　我們坐車(chē)行了大約四十分鐘的路程，終于抵達目的地。一進(jìn)寶賽小學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一左一右兩塊綠茵茵的草坪，一塊是籃球場(chǎng)，上面有兩個(gè)簇新的籃球架；一塊是足球場(chǎng)，兩側有兩個(gè)新建的球門(mén)。走進(jìn)教室，墻兒雪白雪白的，窗兒透亮透亮的。我心想：這學(xué)校環(huán)境不是還好嗎？為什么還需要愛(ài)心企業(yè)的幫助呢？

　　教室里坐滿(mǎn)了歡迎我們的學(xué)生和老師。校長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)：“去年這個(gè)時(shí)候也是港華燃氣公司的輕風(fēng)行動(dòng)，給我們捐錢(qián)捐物，讓我們將教室里通風(fēng)的玻璃窗補好，本身用泡沫做的'墻也換成了白磚墻，購置了體育設施，新建了圖書(shū)館。在大家的愛(ài)心守護下，學(xué)生們課間再也不亂跑了，或在圖書(shū)館中看書(shū)，或三三兩兩坐在樹(shù)下討論問(wèn)題。今天你們又捐了1500本書(shū)，我們的圖書(shū)館又要擴大了，孩子們都很開(kāi)心，謝謝你們！”我恍然大悟，原來(lái)這美好的環(huán)境是由港華燃氣公司的愛(ài)心善舉換來(lái)的！

　　我們和寶賽小學(xué)的學(xué)生開(kāi)始互動(dòng)了，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。規則是：一個(gè)人帶上眼罩后，開(kāi)始敲鼓，我們開(kāi)始傳遞一個(gè)“娃娃”，當鼓聲停止時(shí)，“娃娃”在誰(shuí)手里，就要誰(shuí)表演一個(gè)節目。抽到我時(shí)，我進(jìn)行了一段英語(yǔ)演講，內容是《我的夢(mèng)想》。我的夢(mèng)想是，成為一名老師，因為知識的力量是強大的，我希望能將更多的力量傳遞給更多的人。

　　這次送書(shū)之行，深深地觸動(dòng)了我的心靈：想想我們生活的環(huán)境是多么的美好，可我們卻并不珍惜，有書(shū)偏不愛(ài)看，任它們落滿(mǎn)灰塵。而這些農村的小伙伴們，卻拼命地讀書(shū)，吸取知識的營(yíng)養。我也一定要好好學(xué)習，多多閱讀。長(cháng)大了，我也要像《池州日報社》的記者老師們、港華燃氣公司的叔叔、阿姨們一樣，多獻愛(ài)心。因為愛(ài)心是溫暖的，給需要幫助的人送去這份溫暖，同時(shí)也送去了一份希望，我們這個(gè)社會(huì )也會(huì )因此變得更加美好，更加和諧。

愛(ài)心作文 篇4

　　我是愛(ài)心小魔仙。我有一雙美麗的翅膀，我可以給別人帶來(lái)快樂(lè )因為我的翅膀有很多功能。

　　有一次，一個(gè)小孩子在馬路上玩耍，差點(diǎn)要被車(chē)撞了。這時(shí)，我立刻將翅膀變成了一只大手，把小孩抱到了馬路旁。

　　一天早上，一個(gè)小學(xué)生要遲到了。我趕忙去了他家，我的翅膀立刻變成了飛毯，載著(zhù)她前往學(xué)校。

　　那天中午，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在海邊，一不留神，她差點(diǎn)滑進(jìn)大海。我的翅膀立刻變成了魚(yú)尾巴，把她托出了水面。

　　假期要結束了。我把翅膀一揮，全世界的時(shí)鐘倒轉了兩圈，假期又回來(lái)了！

　　“六一”快到了，小女孩想要一條紗裙，可是家里沒(méi)有錢(qián)。我馬上從翅膀上抽出一根羽毛，瞬間，羽毛變成了一件美麗的紗裙，女孩歡喜極了。

　　在公交車(chē)上，我看到了一個(gè)小偷，我馬上把翅膀變成一支箭，刺了他的`手，小偷立刻把手縮回去了。

　　你們說(shuō)，我的本領(lǐng)大嗎？

愛(ài)心作文 篇5

　　這一生里，你聽(tīng)到過(guò)多少句“不介意”？

　　那時(shí)候，你對他說(shuō)：“我已經(jīng)有男朋友了。

　　他說(shuō)：“我不介意�！�

　　你說(shuō)：“我不能給你全部的愛(ài)�！�

　　他說(shuō)：“我不介意�！�

　　你問(wèn)：“難道你不介意我的過(guò)去嗎？”

　　他非�？隙ǖ卣f(shuō)：“我不介意�！�

　　然后，有一天，他開(kāi)始介意所有他曾說(shuō)過(guò)不介意的事情。

　　他不是曾經(jīng)那么情深地說(shuō)過(guò)不介意的嗎？

　　那一刻，你感動(dòng)得抱著(zhù)他流淚。

　　誰(shuí)知道，時(shí)日過(guò)去，他忘記了自己所說(shuō)的`一切。

　　下一次，當你聽(tīng)到“不介意”這三個(gè)字的時(shí)候，你就知道：

　　人在得不到的時(shí)候，什么都可以不介意。

　　得到之后，什么都有點(diǎn)介意。

　　這是愛(ài)情，希望你不要太介意。

愛(ài)心作文 篇6

　　四月十二日的五點(diǎn)半正是門(mén)衛上晚班交接，外面電閃雷鳴下起了雨，剛到班上不久的他，手里拿著(zhù)倒卡遙控向東面路上望去，有一輛空卡車(chē)沖沖地向門(mén)前而來(lái)，他忽然看到這輛車(chē)的后輪胎有異樣的情況，聲音也有所不同，他估計這一輛車(chē)的后輪胎會(huì )有什么東西卡住，就在一念之間他沖出下著(zhù)雨的門(mén)外向駕駛員招手停車(chē)。他告訴了駕駛員：“你的后輪胎好像被什東西卡住了�！庇谑�，駕駛員就不顧趕路的心急剎住車(chē)。就沖忙地下車(chē)，他沖駕駛室走到車(chē)后，發(fā)現一塊磚頭正卡在了后面雙輪胎的中間。這時(shí)，他到駕駛室找出了鐵錘，砸了有半小時(shí)終于把那一塊卡住的老火磚弄出來(lái)了，他連忙向門(mén)衛感謝。門(mén)衛說(shuō)：“你的衣服雖然淋濕了，但這次的隱患也被雨沖走了�！笨吹今{駛員臉上露出了笑容，門(mén)衛的心底好似在雨中劃上了一道彩虹。

　　有一首歌《搭把手》中有一句歌詞：“不要以善小而不為，一滴水也能映出四海五洲�！比嗽谏�活中往往有一些隱患自己卻沒(méi)有發(fā)現，在別人的.眼里發(fā)現告訴當事人將隱患消滅在萌芽之中。從門(mén)衛發(fā)現這一輛車(chē)后輪胎被一塊老火磚卡住，如果，不發(fā)現，或者視而不見(jiàn)。在他路上行駛的路上會(huì )導致爆胎，在這一場(chǎng)風(fēng)雨交加的路上，輕，車(chē)子會(huì )就地拋錨，兩個(gè)輪胎需要花兩千多元：再者，會(huì )連貫的導致來(lái)回車(chē)輛的碰撞，后顧不堪設想。

　　現在人們的生活安居樂(lè )業(yè)，往往在麻痹之中給生活帶來(lái)負面的困惑，假如你發(fā)現生身邊的人或者是路人，只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那生活中就會(huì )增添一道道和諧的光環(huán)。人性的美就在我們身邊體現大放光彩。時(shí)代的進(jìn)步更使我們幸福無(wú)限。

愛(ài)心作文 篇7

　　在英國，一位19歲的少女史密斯在吃午餐時(shí)將一根薯條喂給了一只鴿子，在喂完鴿子后，卻因亂扔垃圾而被要求繳納25英鎊的罰款，在拒絕繳納之后，她居然收到了一張法律的傳票。這種喂鴿子的愛(ài)心行為，我有話(huà)要說(shuō)。

　　起初，當我看完這篇報道后，有點(diǎn)為小女孩打抱不平，就像那小女孩說(shuō)的，喂薯條給鴿子只是一個(gè)善舉，并且鴿子也吃完了，哪里又有留下垃圾呢？可當我思考了一陣之后，我認為我的想法是錯誤的，是不可取的！并且對工作人員懲罰的行為表示贊同。

　　首先，我們要清楚一點(diǎn)，在當地，亂扔垃圾是違反了環(huán)境保護法的。當然，喂鴿子的確符合了人與動(dòng)物和諧相處這一點(diǎn)，但是如果工作人員對小女孩的行為置之不理，這會(huì )對周?chē)��?市民帶來(lái)什么影響？有可能小孩子見(jiàn)到了，就會(huì )經(jīng)常用零食去喂鴿子，這會(huì )給當地環(huán)境造成多大污染！無(wú)規矩就不成方圓，既然制定了法律，就要以法律為底線(xiàn)，一旦越過(guò)了它，就一定要受罰，就好比一個(gè)火爐，用手去觸碰了，一定會(huì )被燒傷，有法必依，執法必嚴，違法必究，只有這樣，才能有法制的社會(huì )。只有對這小女孩的喂食行為作出處罰，人們才能意識到法律并不是擺設，不給人們又以身試法的念頭，可能會(huì )有人認為，罰小女孩的款，是不人道的行為，是一點(diǎn)人情也不講的行為！但是，就是因為這種嚴格，英國的街道才格外的干凈！另外，就當鴿子吃完薯條了，地面沒(méi)留下垃圾，可你能保證鴿子能吃完隨后前來(lái)投食的人們的食物嗎？又能保證這些食物對鴿子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有傷害的嗎？我相信這些鴿子都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的工作人員來(lái)飼養它們的，不會(huì )餓肚子，鴿子只是用來(lái)人們欣賞，給這個(gè)城市帶來(lái)一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)！所以我們最好就是遠觀(guān)而不近玩，不觸碰法律，以此來(lái)保護鴿子！

　　在我認為，像這樣亂投食的行為，在法律不允許的前提下，是應該接受處罰的，做一個(gè)示范，同時(shí)也是警惕的啥作用！愛(ài)心不能是違法的擋箭牌！

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