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以痕跡為話(huà)題的作文800字（精選25篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結構、文體、語(yǔ)言等等的限制。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的以痕跡為話(huà)題的作文800字（精選25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 1
已記不清自己究竟用過(guò)多少支筆。記憶中自己用過(guò)不少支筆，讓人不能忘懷筆的痕跡。
少年的時(shí)候，父親在工作中得先進(jìn)總能得到筆。大概是八十年代知識爆炸的時(shí)代。往往我就成了筆的擁有者。也奇怪，好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無(wú)奈地收拾筆的尸骸，帶著(zhù)痛惜而責怪的眼神。我忘不了那眼神，它比一頓揍還厲害。于是，我對筆很敬畏。大了以后，才明白這是對父親對待知識態(tài)度的敬畏。父親的汗水換來(lái)的筆，擔著(zhù)父親對兒女學(xué)習知識的理想，莊嚴而神圣。
年輕氣勝，書(shū)生意氣，總渴望著(zhù)指點(diǎn)江山激揚文字。記憶中曾有有不少同學(xué)、朋友互相相約留言互勵。不經(jīng)意間翻開(kāi)若干年前的筆記，瀏覽筆的痕跡，不由得慚愧的無(wú)地自容。難道這就是當年那個(gè)我寫(xiě)下的？真比涂鴉還涂鴉。
那年那月那日的我的心態(tài)是多么自由自在，一派的純真。筆下寫(xiě)出的是一派豪邁。不知道多年以后的同學(xué)、朋友們看到會(huì )怎樣的笑？忘記了筆下文字的故事，我們也成熟了。
告別了留戀的年齡，各種各樣的筆也無(wú)法讓心動(dòng)了。甚至筆也很少動(dòng)一動(dòng)了。一日，找到一支筆，想到是一位朋友送的。怎樣的場(chǎng)景忘了，依稀記得她含笑的面容，學(xué)業(yè)成功之類(lèi)的話(huà)吧。筆帶著(zhù)親近的人的殷殷期望，在時(shí)光的某個(gè)節段出現在面前，多少給麻木的心一點(diǎn)震顫。筆的痕跡是可以說(shuō)話(huà)的，傾訴內心一隅的沉默。
永遠不能忘記高中語(yǔ)文老師在作文簿中遒勁有力的.批語(yǔ)，用筆的痕跡說(shuō)著(zhù)人生的信條。在他小小的村莊里，恢復高考之后，他是唯一參加高考的。用一支筆擺脫命運的安排，邁到廣闊的世界。否則，他或只是一個(gè)鄉村的小會(huì )計之類(lèi)的生活。他深刻的記得，他與二舅背著(zhù)布，拿著(zhù)油畫(huà)筆，翻山越嶺，穿村過(guò)市去給人畫(huà)油布、畫(huà)墻裙�？吹洁l人對筆的敬重近似虔誠�，F今他用著(zhù)他的筆傳道、授業(yè)、解惑。他身體單薄，心臟不好，依然嘔心瀝血，認真的象一支筆。一支筆讓我明白，內心的世界更精彩。
前一陣子，一位喜歡的作家說(shuō)，現在用電腦創(chuàng )作，不知為什么，心里隱隱的有一些黯然。仿拂鍵盤(pán)敲擊下來(lái)的，不再是心靈的回響。有一點(diǎn)傷感，有一點(diǎn)傷心什么的。讓我想起我那象一支筆一樣耕耘的老師，提筆寫(xiě)遒勁批語(yǔ)時(shí)，心靈回響的絕唱，給人高傲的回應與珍重。載體的改變不會(huì )改變什么，傳達內心的境界是一樣的透明澄澈，載道、言志、抒情達意！
當我駐足書(shū)店，滿(mǎn)眼是筆的痕跡，心靈的細語(yǔ)。是筆的魂靈的含情脈脈，莊重的笑靨。它們都說(shuō)：讓筆說(shuō)話(huà)吧，應該創(chuàng )造。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 2
老屋門(mén)口的一片水泥地，是孩子最理想的畫(huà)布。
撿一角碎紅磚，招著(zhù)喊來(lái)鄰里的一堆小伙伴，一大群嘰嘰喳喳的人兒就笑鬧著(zhù)，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的空白水泥地上，天馬行空地創(chuàng )作了。她畫(huà)完喊我們一道跳房子，他又急著(zhù)展示剛完成的飛機。紅磚塊在地上留下自由又快樂(lè )的痕跡，也將水泥地上奇異有趣的圖景，都印在我們一群孩童的心里。
那會(huì )還有時(shí)不知畫(huà)什么，就單持著(zhù)小碎磚，從自家直直地畫(huà)到鄰家，間或突然一折，再回頭癡癡地看地上橙紅的帶著(zhù)些灰土卻暖人心的那道痕跡。
此后一場(chǎng)大雨一淋，又會(huì )重新為我們清洗畫(huà)布，讓水泥地能呈現一個(gè)新的天地。在小時(shí)金鈴兒般的笑聲中，地上的印記就這樣洗了又來(lái)。光怪陸離的圖案激發(fā)著(zhù)我們內心的快樂(lè )。上方一塊小小的天上，能看到那群孩童沒(méi)有拘束的想象，長(cháng)了翅膀，撲棱棱地飛著(zhù)、擠著(zhù)。那是的世界很小，卻又那么大，被磚痕涂滿(mǎn)了明亮的'色彩。
只是不知從何時(shí)開(kāi)始，那痕跡漸漸少了。減為草草地數筆又慢慢消失，直到最后柏油代替了水泥，碎磚屑也無(wú)處找尋了。父母只是把我拘在家里：作業(yè)還沒(méi)做完，快去。我只能悵然地瞥一眼窗外，看著(zhù)對面窗前同樣埋頭動(dòng)筆的伙伴，在書(shū)桌前坐下。
兒時(shí)的情景幾乎全部被忘了，似乎沒(méi)有人再想起那地面上的痕跡。聽(tīng)母親說(shuō)隔壁的孩子被送去哪兒補課，像個(gè)大人似的忙得連空兒都沒(méi)有，也因此帶上了眼睛，那孩子聰明是聰明，只是總覺(jué)得沒(méi)了小時(shí)候那股子靈氣，也平常了。
門(mén)前依舊是干干凈凈的空闊地面，空得給我一種漠然的感覺(jué)，像越來(lái)越大孩子的臉，只有疲憊的茫然。僅剩風(fēng)從地面上卷過(guò)，卻留不下絲毫的痕跡。我抬頭看向空落落的天，那僅僅是天，沒(méi)有奇特的飛機與斑斕的蝴蝶。該是多么大的一場(chǎng)雨，才將那可愛(ài)的紅磚痕跡，一股腦兒沖刷得徹徹底底。
背后又傳來(lái)母親的聲音，在外面空想了半天，該回去了。
水泥地上的痕跡隨著(zhù)時(shí)光的沖洗已沒(méi)有了蹤影，連帶著(zhù)那些自由的心也收起了翅膀，安安分分于各自事務(wù)里了。如今世界很大，卻又那么小。
什么時(shí)候那磚紅痕跡重新顯現，天空里重有熱鬧的羽翅聲呢？
以痕跡為話(huà)題的作文800字 3
愛(ài)，就在眼前，只要你認真的去體會(huì )，細細的品味，你會(huì )感到它是多么的純潔、美好。
太陽(yáng)漸漸落山了，遠處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉身便看見(jiàn)奶奶倚著(zhù)枕頭在床上睡著(zhù)了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著(zhù)奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現奶奶額頭上的.皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識到我親愛(ài)的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認認真真，勤勤懇懇，聽(tīng)爺爺講執教過(guò)程中奶奶歷年都會(huì )被評為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨自一人承擔起撫養三個(gè)孩子的重擔，而現在奶奶又在天津陪姐姐讀書(shū)，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過(guò)“苦”，說(shuō)過(guò)“累”字。
我的數學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數學(xué)教師，奶奶教我我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺(jué)得太浪費時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來(lái)又仔細的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀了，還給我上課，我一定好好學(xué)！加油！
記得上次寫(xiě)應用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數學(xué)題，奶奶費勁心思的想，一晚上都沒(méi)睡著(zhù)，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。
在我心中，奶奶是一個(gè)嚴肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì )看一小會(huì )兒電視，可我沒(méi)有機會(huì )。為了姐姐的學(xué)習，到了下午奶奶不讓我說(shuō)話(huà)，讓姐姐認真的寫(xiě)作業(yè)。
奶奶也勤儉，很節約，能省就省，低碳生活。
奶奶來(lái)天津陪讀，為了是什么？為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。
奶奶很老了還很愛(ài)學(xué)習，她沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )拿起書(shū)本看看，把好詞好句都寫(xiě)在一個(gè)本子上，寫(xiě)完了就把它背會(huì )，奶奶告訴我：“書(shū)里面都是黃金�！彼晕椰F在開(kāi)始學(xué)會(huì )閱讀，多多學(xué)寫(xiě)作。
歲月痕跡，抹不掉的。會(huì )想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著(zhù)很多酸甜苦辣，在這些歲月當中，我們會(huì )不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒(méi)有什么做不到的，加油！
奶奶的教導，終生受益。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 4
過(guò)慣了圓滿(mǎn)無(wú)缺，披星戴月的生活，亦不免覺(jué)得乏味起來(lái)。于是乎，開(kāi)始抱怨眼前的一切，母親看不慣，便毅然決定讓我“重新做人”，便將我“發(fā)配邊疆”，讓我去體驗貧困人民的生活。這個(gè)消息不禁讓我興奮，帶著(zhù)強烈的好奇心，我堅持單獨上路。
路程坎坷萬(wàn)分，我歷經(jīng)磨難，終于來(lái)到了一扇古樸陳舊的門(mén)前，此時(shí)，已是黃昏了。稀薄的浮云在天空中交替變幻著(zhù)，望著(zhù)遠山的飄渺。聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的心聲，呼吸著(zhù)自然的清新，不禁為這次山區之旅感到無(wú)比激動(dòng)。輕叩門(mén)之后，只見(jiàn)一個(gè)面如土色，穿著(zhù)破舊藍布衣服的少年走出來(lái)，他微笑地看看我，示意我進(jìn)屋。
走進(jìn)屋內，微弱的陽(yáng)光和臟破的屋子竟顯得如此和諧，西邊的窗欞上蜘蛛折射出光亮的色彩，網(wǎng)兒填補著(zhù)老屋的寂寞，吟詠著(zhù)無(wú)奈。沒(méi)有多余的家具，只是一個(gè)斑駁的灶臺，裹著(zhù)一層灰的小水缸和一張木板床而已，我苦笑著(zhù)，驚訝世界竟有如此之地，更驚訝我要在這兒體驗生活。
接下來(lái)的幾天中，我跟著(zhù)少年過(guò)著(zhù)自給自足的生活，每天天蒙蒙亮的.時(shí)候便要起床去砍柴，這對于每天賴(lài)床的我無(wú)疑是個(gè)大大的難題。并且柴海要翻過(guò)山頭去找尋。由于不適應在山中行走，我曾不斷的跌倒，或是被雜草劃傷，全身各處都是烏青血塊，等我砍完柴也已經(jīng)是中午了。于是每天也就變成了兩頓飯，說(shuō)是飯，事實(shí)上只是些小米粥罷了。嬌生慣養的我吃的是山珍海味，哪吃的下這些東西啊，但想想總不能空著(zhù)肚子，也就熬進(jìn)去了。記得一次想起筷子未拿，便折回灶臺邊，卻看間少年偷偷地將小米粥分成四份，納悶的我仔細地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現那竟然是他幾天的糧食，那我還要抱怨什么呢。
更令我驚奇的是少年的臉上根本沒(méi)有絲毫苦悶之色。臨走前的晚上，我們促膝而談，面對我的問(wèn)題，他倒顯得不知所措起來(lái)，“有什么不好的了，我還有食物吃，還有衣服穿，還能勞動(dòng)啊�！睂χ�(zhù)這樣的回答，我愕然�；叵肫鸶改附o予我的豐衣足食生活，我慚愧了。
此刻的我，依舊回想著(zhù)那晚皎潔的月光中，少年那棱角分明的面孔，但朦朧中，我也仿佛看到了成長(cháng)在我的臉上留下的深深的吻。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 5
風(fēng)兒帶著(zhù)些新翻泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀，時(shí)間凝固了似的，深吸一口氣，感覺(jué)身體都純凈了。
置身于綠色的世界中，沐浴在溫和的陽(yáng)光下，一簇簇小野花燦爛而熱烈的生長(cháng)著(zhù)，盡情綻放著(zhù)，梧桐樹(shù)投下黝黑的長(cháng)影，灰色石板路上更是曲徑通幽，青青校園，溫馨畫(huà)面，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶！
那時(shí)，我們還都是孩子，天真稚嫩的笑聲鋪天蓋地，掩蓋了夏日綠樹(shù)蔥蔥，掩蓋了小路的飽經(jīng)風(fēng)霜。倚在樹(shù)干上，仰望天空，半壁藍天勾勒出樹(shù)葉干凈的輪廓，獨享這自由的寧靜。捉迷藏的游戲便是在這里開(kāi)始的，我蹲在草叢中，把身體壓得很低很低，一邊觀(guān)察著(zhù)外面的動(dòng)靜，一邊悄悄嗅著(zhù)泥土的芬芳——這熟悉的味道，是專(zhuān)屬小路和記憶的芳香——突然有人拍了拍我的肩膀，把我拉起來(lái)，仿佛在向全世界宣告：我找到了！我怎肯打擾了她們的幸福呢，便也笑了起來(lái)，和小伙伴們一同起哄，一同鬧。
童年的伙伴，童年的故事，將再也不會(huì )在這條路上出現了，可是恍惚間，卻被發(fā)現了當年的痕跡。草草木木從未改變，我們早已不再是當年那個(gè)盡情打鬧的孩子了！
那時(shí)，我孤身一人在金秋的世界中神游，風(fēng)兒輕輕起，吹散樹(shù)梢的紅葉，吹散我心緒。那是多么的失意，學(xué)習和生活的苦惱總是接踵而至，不堪重負，我便獨自在校園里散心漫步。小路鋪滿(mǎn)了落葉，仿佛走在一張長(cháng)長(cháng)的`金色毛毯上，張眼望去，陷入沉思……前路還很長(cháng)，一切都是未知的，恐懼彷徨不如認真走好腳下的路，細細品味沿途風(fēng)景，腳踏實(shí)地才能步步向前，楓葉落在我的肩頭，我釋然了。
生命中很長(cháng)的一段路都是要自己走的，只有獨自經(jīng)歷過(guò)，才能走出精彩。前路未知，無(wú)論多迷茫，那年的伙伴，也只能陪我一程，“余路”必須自己走。
歲月流轉，物是人非，美景與故事回味悠遠，石板路上的小美好化成一縷輕煙，隨風(fēng)去了，留下了淡淡的痕跡。沿著(zhù)淡淡的痕跡，我仿佛又看到明天的路——那是一條堅強、獨立、快樂(lè )、自信的路。
成長(cháng)的事，永存心中，歲月的歌，是“明天會(huì )更好”。
路，還很長(cháng)，無(wú)歸途。我，哼著(zhù)歌，繼續走……
以痕跡為話(huà)題的作文800字 6
任風(fēng)吹雨打，我自強佇立。
院子中的白果樹(shù)，伴了我出色童年，次次玩累了，困了。都會(huì )趴在樹(shù)下休息，青蔥的樹(shù)冠擋住了刺目的驕陽(yáng)，隨風(fēng)動(dòng)的樹(shù)葉扇來(lái)了徐徐的微風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)村中裊裊傳來(lái)的雞鳴聲，頭上的麻雀撲棱的沖出樹(shù)叢，誰(shuí)家的狗百無(wú)聊賴(lài)的跳著(zhù)，鬧著(zhù)，追著(zhù)自己的尾巴！在原地打著(zhù)轉。沙沙的樹(shù)葉隨動(dòng)，似乎在訴說(shuō)，靜謐下，誰(shuí)又知其痛？
天氣悶熱，靜謐的村子更靜，炙熱的高溫下，每一個(gè)聲音都令人煩繁，雞躲回了籠子，狗，躺在樹(shù)蔭下，拉著(zhù)舌頭，一動(dòng)不動(dòng)，吱嘎吱嘎的老風(fēng)扇轉個(gè)不停，送來(lái)半熱的風(fēng)，酷熱的天，只能躲在家里，透過(guò)窗子，看著(zhù)那依舊自若的白果。
“下一場(chǎng)雨吧，消消暑啊，”爺爺呢喃著(zhù)走進(jìn)里屋。不知是真的靈驗，天邊翻著(zhù)過(guò)來(lái)了一片墨色的云，雖在天邊，可熱度卻驟降，白果樹(shù)微動(dòng)的葉開(kāi)始搖擺，墨云終于飄到了頭頂，原本萬(wàn)里睛云雖然不見(jiàn)光亮，一片黑云壓城的情景，沒(méi)有雨，只有呼嘯的風(fēng)，白果樹(shù)蒼綠的葉被吹的隨地都是，突然一聲炸雷，在耳邊炸響，傾盆的大雨如開(kāi)閘般瀉下，濺得噼噼啪啪的白蒙蒙的一片，一片片葉子被打落，雨水如油一般，整個(gè)樹(shù)變得錚亮，天空中一亮一亮的閃電，和不絕的雷聲，如身處戰場(chǎng)般，耳膜震得毛疼，葉隨風(fēng)而動(dòng)而根本紋絲不動(dòng)。
天邊翻來(lái)了一片魚(yú)肚白色，雨要停了，可雨勢越大，是最終的光明前的黑暗，最后一條閃電如游龍降地，沖向白果樹(shù)，是最后的掙扎，不死則生，那閃電擊中樹(shù)頂，一條光線(xiàn)瞬間通入大地，震耳的雷聲又一次響起，烏云慢慢過(guò)去，天空又變得清明，除了地上留下一片濕露露的水，否則誰(shuí)也不知道雨來(lái)過(guò)了。
清冷的空氣帶著(zhù)濕聲，我跑向白果樹(shù)，樹(shù)斷了一半，稀稀拉拉的葉子掉的滿(mǎn)院都是，一片黑色的'口開(kāi)在那，那是要命的傷啊。我摸著(zhù)樹(shù)干，要死了嗎？懷念著(zhù)自己在白果樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，格外心疼。
多年后回家，偶然發(fā)現傷口處又昌出了一根新芽，它活了，那弱小的綠色佇立在那，懵懵懂懂的是它的新生。
如今那道傷口還在，可傷口之上，一根粗壯的枝桿又一次長(cháng)出，那是它的痛楚，那是它的驕傲，我摸著(zhù)那個(gè)痕跡，淡淡的笑著(zhù)，耳邊似乎聽(tīng)到它說(shuō)“我會(huì )被打死，卻不會(huì )打倒�！�
以痕跡為話(huà)題的作文800字 7
“其實(shí)，我們每個(gè)人都是天地間的過(guò)客，一個(gè)人的聲音和足跡，如果能被另一個(gè)人深深地懷念和銘記，這就是永恒”三毛。
恍惚間，你離我而去的日子已過(guò)八年，你沒(méi)有變，而我的的確確從天真無(wú)邪的孩童成長(cháng)為涉世未深的青少年，有時(shí)候我很遺憾我是一個(gè)無(wú)神論者，不然總有一天我會(huì )與您在某個(gè)地方相見(jiàn)。這幾年做夢(mèng)的次數愈發(fā)多了，也就勾起了過(guò)往的一點(diǎn)青煙，和被水漬沾濕的枕。
那時(shí)候我還很小，不懂何為失去，我怔怔地望著(zhù)外公的'遺像失神，技術(shù)已發(fā)達的年代怎還有黑白照片，還懸掛高堂，我只能仰著(zhù)脖子張望？你一言不發(fā)，握著(zhù)你用了許多年的灰色手絹，你沒(méi)有哭，沒(méi)有一絲一毫的悲傷，似乎照片上的人與你無(wú)關(guān)。你只是靜靜地望著(zhù)我，好像準備回答我一切的問(wèn)題而你需要先思考一樣，幼時(shí)看不透的你眼眸里一閃而過(guò)的情緒，叫壓抑。臉上每一處皺紋都安然地躺在那里，于我只覺(jué)怪異，于母親只覺(jué)痛心，但現在我卻覺(jué)得你更多的是對離別本身的淡然和對生死的淡漠，人終將一死，你們共同度過(guò)的艱難歲月還留存在你的記憶里，深重卻也溫暖。
有好長(cháng)一段時(shí)間我都覺(jué)得人十分渺小，與地球萬(wàn)事萬(wàn)物相比是如此，何談廣袤無(wú)垠的宇宙？這件事過(guò)去以后，我偶然間看到了一個(gè)詞，叫“星云之眼”，于是我想起了你，為你驕傲的同時(shí)也對自己曾經(jīng)的想法感到慚愧。在那個(gè)戰火紛飛，國家還四分五裂的年代，你跟隨他從江蘇輾轉回到江西，父母的呵護，哥哥的寵愛(ài)已蕩然無(wú)存，時(shí)至今日，你的體會(huì )已無(wú)從考證，但可以肯定的是你保留著(zhù)對生活的熱愛(ài)，養豬、種地、洗衣等都由你和他共同完成，你放下了地主千金的身段，為家人的生活操勞，一個(gè)轉眼，一輩子也就這么過(guò)去了。
只要自己所做的對得起自己就好了，是嗎？我的“星云之眼”因你而閉，精神的新生由你而啟。
“你看這世間山海相接，巍巍高峰綿亙不絕，正如這人生，負重前行，永無(wú)停歇之日”《鎮魂》。
請你相信，我會(huì )遵守與你的約定，讓自己這一生無(wú)怨無(wú)悔，過(guò)得精彩，活的簡(jiǎn)單。
“一約既定，萬(wàn)山無(wú)阻，即便永世負重逆行，吾往矣”《鎮魂》。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 8
那些如夢(mèng)似幻的往事，都已經(jīng)隨時(shí)間長(cháng)河乘風(fēng)而去，只有偶然乘興，細數過(guò)往，追憶往事罷了。但它們，卻在我的心中留下一道道痕跡。我整裝待發(fā)，想去故鄉尋找童年的痕跡，那一段段色彩斑斕的快樂(lè )時(shí)光。
我漫步在田野，綠色的海，禾苗隨風(fēng)涌動(dòng)，生機盎然。孩提時(shí)，我常在風(fēng)和日麗的時(shí)候來(lái)到田野，也曾見(jiàn)過(guò)田間植物勃發(fā)。歡快的禾苗在風(fēng)中搖曳，蜂蝶追逐，好似相約度過(guò)美好時(shí)光。曾無(wú)數次側耳傾聽(tīng)草破土而出汲取養料的聲音，細細品味蟬不知疲倦證明存在的鳴叫，努力辨別風(fēng)那混雜著(zhù)汗水與泥土氣味的身軀......在綠色的`田野中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)個(gè)單調而美好的夏。
童年的痕跡是綠色的，它就在田野中，每一株草，每一粒泥土上。
我踱步在街道，人聲依舊嘈雜，卻像多了一種約束。童年時(shí)，不管在哪兒玩累了，都會(huì )有幾個(gè)人相約一起，來(lái)到街上。經(jīng)營(yíng)飯店的阿伯圍著(zhù)圍裙招待顧客，飯香將顧客的臉熏得通紅。文具店里陳列著(zhù)五花八門(mén)的學(xué)習用品，小人書(shū)整齊地排在柜子上，栩栩如生的紙片人在向同伴們招手。然而，這一切都不足以吸引那幾個(gè)臉色潮紅的小伙伴。我們的目的僅僅是小賣(mài)店那白色的冰棒。那一根根冒著(zhù)白氣的冰棒，在酷夏的燥熱中，并沒(méi)有失去它濃厚的吸引力，使每一個(gè)路過(guò)的孩童眼里都迸發(fā)出期盼的光彩。那幾個(gè)充滿(mǎn)朝氣的同伴，一擁而入，隨后一哄而散，獨自享受甜美的滋味，但歡喜仍?huà)煸诿忌疑稀?/p>
童年的痕跡是白色的，它就在街道中，每一根冰棒，每一聲歡笑上。
快到家了，這時(shí)，我駐足在一棵高大的，郁郁蔥蔥的槐樹(shù)下。這里鮮有人至，它卻始終筆直地挺立著(zhù)。童年時(shí)，我常爬上這棵蒼老的樹(shù)，享受著(zhù)獨自一人的靜謐與美好。陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑下，我看著(zhù)它濃密的葉子間一點(diǎn)點(diǎn)金色光芒，投射在我的身上，抓也抓不著(zhù)，游戲般陪我成長(cháng)，讓我迎著(zhù)金色窗口做著(zhù)金色的夢(mèng)......
童年的痕跡是金色的，它就在槐樹(shù)身上的每一片葉，每一個(gè)美夢(mèng)中。
童年的痕跡色彩斑斕，我想，它就在我的心里。我們終將都要遠行，都要和稚嫩的自己告別，終將要言不由衷地長(cháng)大。但無(wú)妨，童年永遠在我們心中，它的痕跡，永遠也不會(huì )消散，永遠是那么純潔無(wú)瑕。我知道今后生活會(huì )如陽(yáng)光，七彩，充滿(mǎn)希望。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 9
人生百態(tài)，每一天都有每一天的姿態(tài)迎接新的日子，每一個(gè)成功，每一個(gè)失敗都見(jiàn)證著(zhù)你所走過(guò)的路。每一個(gè)言行，每一個(gè)舉動(dòng)都反映著(zhù)你為人的方向。生命中的一點(diǎn)一滴都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的腳印，和你的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
走過(guò)理想的痕跡。
為了挽救國人的生命，年輕的他毅然踏上去日本學(xué)醫的道路。但是，當看到那些麻木的留學(xué)生，當自己被無(wú)情地侮辱時(shí)，他突然明白，要想拯救中國的百姓，必須先拯救他們的思想，他們的靈魂。于是他棄醫從文，踏上用筆代槍的文學(xué)道路。當全中國的人民都知道“魯迅”這個(gè)名字的時(shí)候，他那堅睿的.思想所走過(guò)的道路，所留下的痕跡，都永遠深深留在國人心中。
走過(guò)侮辱的痕跡。
三國爭霸，你也起著(zhù)重要的作用。當你，韓信，面對著(zhù)世上最不忍受的恥辱——胯下之辱，你卻不是呈匹夫之勇，艱難地一鉆，體現的不再是你以前的英勇，而是你的無(wú)畏，你的大量。當面對世上所有男人所不能忍的酷刑——宮刑，你選擇了屈辱，轉而繼承你的世家職位，作為一名史官，你唱出了史家之絕唱，在史文學(xué)壇上樹(shù)立起一座不屈的豐碑屈辱，并不意味著(zhù)放棄尊嚴，而是為了等待時(shí)機，等待一個(gè)能證明你尊嚴的時(shí)機。退一步海闊天空，選擇最好的機會(huì )，并證明了你自己，證明你并不是歷史的棄兒。
他，作為一名男子，卻喜歡上了文學(xué)創(chuàng )作，他堅持不懈的投稿，卻一次又一次的被退回……編輯在一次回信中學(xué)道：“可能你無(wú)法在創(chuàng )作上尋求新的突破，但是我發(fā)現你的字越學(xué)越漂亮了……”于是他就拼命練字，當他成為中國“著(zhù)名硬筆書(shū)法家”的時(shí)候，他笑了，面對記者，他說(shuō)：“有時(shí)人生真的需要轉個(gè)彎�！蓖瑯油菫榱俗非蟾�，揚長(cháng)避短才能更好地展現你自己。一個(gè)堅定的信念有時(shí)也需要及時(shí)地轉個(gè)彎。
每一個(gè)人都不一樣，就像世界上不有過(guò)兩片相同的葉子，每個(gè)人都會(huì )在生活中留下許許多多的痕跡，但是這些痕跡是寫(xiě)在沙上，被風(fēng)吹得無(wú)蹤，還是被刻在石頭上，萬(wàn)古永存呢？這需要每一個(gè)人的實(shí)踐，千萬(wàn)不要讓時(shí)間留下的痕跡消失。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 10
夕陽(yáng)的裙袂，是黃昏的痕跡；裊裊的云煙，是天空的痕跡；闃靜的寂涼，是夜晚的痕跡。
料峭春寒的瑟瑟冷風(fēng)中，你等待的身影是你愛(ài)我的痕跡。
當我背著(zhù)書(shū)包，走出校門(mén)的時(shí)候便能望見(jiàn)你單薄并不高大的身影。那一刻會(huì )覺(jué)得星空浩淼，偌大宇宙有你便足矣。我跟著(zhù)你步伐走得拖沓，同你講著(zhù)學(xué)校的事。尖刀般的寒風(fēng)也銷(xiāo)蝕不了我看到你的心中那份暖意。在稀薄冰涼的空氣 ，我跟近你走向遠方昏黃的燈火，是我們的家。我在心里感受到溫暖，在尚寒未暖的初春中，有你的身影在靜默佇立等待，是最徹骨的寒風(fēng)也吹不散的痕跡。
精致無(wú)暇的純白月光下，你寬厚的手掌是你關(guān)懷的痕跡。
沉靜的夜晚，月色瓷白，星辰滿(mǎn)天。闊大無(wú)邊的世界在天地間沉睡。你走進(jìn)我房間替睡覺(jué)不安分的我著(zhù)被。你寬大的手掌摩挲著(zhù)我的頭。那是我最迷茫的年歲，惶恐無(wú)措且伴著(zhù)巨大的孤獨的失落感。你都知道內心早已看得分明。你向來(lái)不善言辭，你只是以自己的方式，在這寧靜安然的月光下，用你寬厚的手掌溫柔地撫摸我的頭，表達你的關(guān)心問(wèn)候。我在黑暗中狡黠的注視你，在平和安恬中感受著(zhù)你細微的關(guān)心，有你的手掌在 歲月紊亂紋路中關(guān)懷，是再盛大的悲傷也掩蓋不了的痕跡。
幽雅沁人的清淡芬芳里，你明媚的微笑里你溫暖的'痕跡。你在陽(yáng)臺種了許多花。你提起水壺澆水，那些花朵像帶著(zhù)馨美笑意的臉孔，明媚溫和地望向你，而你以比花朵更美的微笑望向我：“看見(jiàn)這些花心情有沒(méi)有變好？”我亦帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑意向你點(diǎn)頭，你摘了些枙子盛在瓷碟里，輕輕擱置在我的書(shū)桌上。在你所制造的沁柔花香里，是再濃烈的愁怨也阻擋不了痕跡。
我深知生活渺茫充滿(mǎn)各種不確定性。而你在我的成長(cháng)里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可磨滅的痕跡。你在我心里是道壯麗到極致的光輝，然而時(shí)間是道無(wú)情的光，歲月在你的臉上留下痕跡，卻令我無(wú)比心酸，你因我而逐漸蒼老的模樣。你愛(ài)我的痕跡深刻在我漫長(cháng)的記憶里，給惶然無(wú)著(zhù)的我一份心安和溫情，在我懷著(zhù)澄澈敏感的一顆心降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，你懷抱著(zhù)我，從比便在歲月枝頭默默凝望著(zhù)我，留下的是黑夜也無(wú)法覆蓋的痕跡。
是你給的，無(wú)法離開(kāi)的溫柔痕跡，它不做聲。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q兒們經(jīng)歷了一次次蛻變終成了飛蛾，而我們的家、祖國不正是如此？我們正在蛻變，蛻變中留下了……
“開(kāi)飯嘍！”一聲吆喝拉開(kāi)了午餐的序幕，我端起飯碗，夾起一塊烤鴨，又夾了一塊燒雞，往嘴里扒了一些飯，不留意就撒了一些飯粒，我也沒(méi)在意，可老爸卻不高興了，說(shuō)：“飯怎樣能掉在桌子上呢？吃的時(shí)候要有吃相，要撿起來(lái)吃掉，多浪費呀！”我卻不以為然，道：“這幾粒飯有什么關(guān)系，有什么好浪費的！”“粒粒皆辛苦呀！農民伯伯多辛苦呀！再說(shuō)咱們中國如果人人掉幾粒，那得有多少呀？”老爸教育我道。我反駁道：“哎呀，此刻都高科技時(shí)代了，哪要農民伯伯種田啊，動(dòng)動(dòng)手指頭就行了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，爸爸神情凝重，把我們帶到他的童年的河去。
“我的童年生活在七十年代度過(guò)，家里一共有5個(gè)兄弟，每次吃飯，菜還沒(méi)上桌，饑腸轆轆的我們早已把飯一掃而空，連碗里的飯粒也舔得干干凈凈�！蔽殷@呼，插話(huà)道：“老爸，你們當時(shí)簡(jiǎn)直是餓殍啊，那你們平常沒(méi)吃上幾塊餅干來(lái)充充饑？”“我們哪有你們此刻這么幸福，飯團就是我們那時(shí)最好的零食，平時(shí)肚子餓了，就拿飯團來(lái)，別說(shuō)什么零食了。再看看每粒飯經(jīng)歷的.過(guò)程吧：播種，施肥，收獲，剝殼，包裝，蒸熟等幾個(gè)環(huán)節，這才送到我們的嘴邊來(lái)�！�
聽(tīng)了老爸的一番話(huà)，我似乎懂了一些，但是，為什么我和老爸的觀(guān)念不一樣呢？可到底是老爸的想法太陳舊，還是我的觀(guān)念太超前？我思前想后，總算找到了答案：祖國在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們的追求發(fā)生了變化，人們的想法也在變化。中國十幾億人，而僅用這一小塊土地養活世界21%的人口，多不容易呀！雖然去年中國剛舉辦了2008奧運會(huì )，可中國仍是發(fā)展中國家，她能經(jīng)得起我們浪費嗎？這一切問(wèn)題的答案都告訴我們：“No！”所以，我懂了。
“鈴鈴”又是正午，咦，這家桌上沒(méi)有飯粒，碗里也吃得干干凈凈，這是誰(shuí)家呀？對，這是我家。
后記
蠶兒蛻變成了飛蛾，我也在蛻變中不斷成長(cháng)。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 12
年復一年，逃不過(guò)聚散束縛。仿佛命里，挽不回的變數。轉眼間，我們背后留下的痕跡已經(jīng)千瘡百孔。
——題記
請允許我是用別人的話(huà)來(lái)作為題記的。
上帝最殘忍，莫過(guò)于給緣不給分。
多好的一句話(huà)，忍不住的一聲，低低嘆。
一個(gè)人不孤單，一個(gè)人想一群人才孤單。
我閉上眼睛思考，其實(shí)只是胡思亂想而已。耳邊是收音機里傳來(lái)蒼勁有力到對我來(lái)說(shuō)是慘白的聲音在唱歌。
快中考了，時(shí)間越來(lái)越緊了。我卻在這時(shí)候開(kāi)始看一些很疼痛的東西，想很多很疼痛的東西，最后寫(xiě)出來(lái)一些很活潑的東西。我覺(jué)得可能是我辭不達意或者我已經(jīng)不再善于表達了。
我想我一定是個(gè)很掃興的人吧！總是把好好的情況弄得很糟糕。我想起了以前的我，他們都說(shuō)我人緣好，說(shuō)我是擅長(cháng)交際的�？涩F在的我，有時(shí)甚至連話(huà)都不太會(huì )說(shuō)了，我怕說(shuō)錯，我怕說(shuō)了沒(méi)有人回應。那些屬于我的熱鬧如今已經(jīng)不知道隨風(fēng)飄到哪個(gè)角落里去了。今天考完英語(yǔ)口語(yǔ)后和Kammy一起走，很快她就到了，我一個(gè)人走。
我一個(gè)人進(jìn)去文具店，一個(gè)人選購文具�？吹搅四切┚赖男偶�，我想起了以前我總要和鏈她們一群人去選信紙的，呵呵，就一直站在那里左挑右選的，選了半天，竟然沒(méi)有喜歡的，挑太久或者不買(mǎi)的話(huà)，總可以聽(tīng)到那些老板在背后罵，不買(mǎi)還看那么久。也許真的是我們太挑剔了，呵呵，可是能找到和自己一樣挑剔的`伙伴也不容易��！
剛剛開(kāi)始我總不愿意一個(gè)人到人多的地方去，可現在似乎都成為習慣了，我一個(gè)人也可以站著(zhù)慢慢挑選，站在那里似乎在挑選一種寂寞的姿勢。
然后我一個(gè)人坐公交車(chē)，我一直保持著(zhù)坐單個(gè)位置的習慣。也許這樣一來(lái)寂寞就不那么明顯了。如果沒(méi)有單人座的話(huà)，我真的寧愿一個(gè)人站著(zhù)，雖然這種姿勢更顯得寂寞。
再一個(gè)人過(guò)馬路。一個(gè)人走在回家的小巷里，樹(shù)影在陽(yáng)光下晃呀晃，我踩著(zhù)自己的影子，想起一個(gè)很幼稚的游戲。那時(shí)候是一群人和我一起走很長(cháng)的路，我們總玩踩對方的影子的游戲，真是奇怪的游戲�？墒�，如果現在有人愿意和我玩的話(huà)我真的會(huì )奮不顧身的。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 13
我的外公外婆是溫州人，每年春節的時(shí)候我都會(huì )去溫州住上一段時(shí)間。每次回去，我都會(huì )跟著(zhù)外公去大羅山的古宅給姨公姨婆拜年。
大羅山是海拔大概500米的一座山脈，長(cháng)度綿延約5公里。我的姨婆家就坐落在大羅山脈的其中一個(gè)山頭上。今年春節，我又一次跟著(zhù)外公來(lái)到了大羅山。山路從山腳開(kāi)始彎彎曲曲盤(pán)旋而上，我們開(kāi)車(chē)到達半山腰后，就只能沿著(zhù)鄉間小道繼續前行。沿途我們可以看到很多長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的墳墓，以及祭祀留下的物品，還可以看到幾座破舊的老宅殘骸錯落其中，簡(jiǎn)直一派落寞的氣象。
小道彎彎曲曲的，一會(huì )兒陡峭一會(huì )兒平坦，走了大約8分鐘，我們終于來(lái)到了姨公的老宅子。
外公見(jiàn)我對老宅子充滿(mǎn)了好奇，于是稍作休息后，便帶著(zhù)我去村子里尋找各種老宅子的痕跡。我們走過(guò)一段被楊梅樹(shù)遮蓋的小路，便發(fā)現了一大片老宅子。這些老宅子都是用黃土堆砌而成，有的已經(jīng)破舊不堪，只留下四面土墻，有的已經(jīng)完全倒塌，只剩下破損的木門(mén)和半高的墻面，墻角邊長(cháng)滿(mǎn)了雜草和野花，還有的老宅保留的相對較好，門(mén)、窗、圍欄都依稀可見(jiàn)，只是人去樓空，缺少了一點(diǎn)點(diǎn)生機。這些老宅，雖然現在已經(jīng)破敗不堪，但是外公告訴我，以前的村民住的都是這樣的房子，它們仿佛在訴說(shuō)著(zhù)那個(gè)年代的歷史和文化。那時(shí)候大家都用黃土和木頭作為建筑材料，那時(shí)的交通也都完全依靠步行，下山一趟來(lái)回需要2個(gè)小時(shí)，雖然住的環(huán)境不好，交通不便，但是這樣的房子卻養育了一代又一代村民。令我們眼前一亮的是，在這一大片老宅的殘骸中，我們也發(fā)現了幾幢嶄新的樓房，聽(tīng)村里人說(shuō)是某某家的子孫在老宅地基上重新建造的，在房屋用材、外觀(guān)造型和樓層數量上都跟老宅子有很大不同，現代氣息更加濃郁了。
通過(guò)古宅留下的痕跡，我感受到了前人在建造方面的智慧，在居住條件上的樸素與艱辛，但是通過(guò)與新房的對比，我又感受到了農村的`巨大變化，在偉大祖國的帶領(lǐng)下，我們的社會(huì )主義新農村建設正在發(fā)生翻天覆地的變化，老百姓的生活變得更加的富有和幸福。通過(guò)新老宅子的變化，我還感受到，只要我們不斷地努力拼搏，懷有一顆不斷創(chuàng )新進(jìn)取的心，我們就一定能夠不斷取得進(jìn)步，實(shí)現人類(lèi)文明和社會(huì )文化各方面的繁榮。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 14
地球上的一切生命，都在生長(cháng)與消亡中留下痕跡。地層中的羊齒類(lèi)植物，化成了煤;石板上三葉蟲(chóng)的遺骸，是它樸素的墓志銘。當人作為個(gè)體走向死亡的時(shí)候，他的記憶也隨之一起逝去。為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗，人們往往把它著(zhù)述為書(shū)，流傳后人。正如一位哲人在他的遺作中所寫(xiě)：“這是將要離崗的哨兵對將來(lái)替崗的新兵的忠告，是老之將至的.人最后的叮囑�！闭窃谶@樣記憶的流傳中，歷史之河緩緩前行。
如今，在這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，國外研究發(fā)現，人的記憶移植在不久的將來(lái)或許會(huì )成為可能。這樣驚人的發(fā)現，使人不由得浮想聯(lián)翩。
忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛。人類(lèi)在數千年與自然力搏斗的文明史上，創(chuàng )造了輝煌的成就，也留下了許多難解的謎。無(wú)論是諾亞方舟還是死海卷軸，假如記憶可以移植，那么這千百年人們的艱辛、努力，勞作、血汗將會(huì )栩栩如生地展現在我們面前。認識了過(guò)去，我們才能更好地開(kāi)拓未來(lái)。
愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人，這一位位才智出眾的名人甚至早已將他們的大腦留給后人保存。假如記憶可以移植，如今正安放在實(shí)驗室中的愛(ài)因斯坦的大腦又能為我們破譯多少的生命密碼!我們憧憬，幻想，又在深思。
人，不能兩次踏進(jìn)同一條河流。一切都在變化，一切都轉瞬即逝。移植人的記憶畢竟是一種很主觀(guān)，甚至悖于一般自然法則的做法�？苹眯≌f(shuō)里被冰凍幾十年后復活的人，往往面對變幻莫測的現實(shí)無(wú)所適從。大多沉重的過(guò)去和回憶是否會(huì )給銳意創(chuàng )新的現實(shí)背上沉重的翅膀?丑惡、貪婪、暴虐是否也會(huì )一樣流傳后人，這樣“前衛”的技術(shù)怎樣才能應用于人類(lèi)愛(ài)與和平的事業(yè)，值得好好地斟酌思量。
人是復雜的，每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空，那無(wú)數隱秘矜持的情感，畢竟是不可復制的，也是不能拷貝的。
人生雖然只有幾十年，卻絕不是夢(mèng)一樣的幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是一支燃燒的蠟燭，而是舉著(zhù)的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱，傳給下一代的人。記憶，也大抵如此吧。
噢，生命的痕跡……
以痕跡為話(huà)題的作文800字 15
“天空沒(méi)有痕跡，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)”，我卻不這么認為，正如我手腕上的傷痕，它是我人生旅途上濃墨重彩的一筆，我看著(zhù)它，眼前浮起了往事。
那是一個(gè)炎熱的夏日，蟬聒躁不安，吵的人不得安寧。于是，我偷偷溜出家門(mén)，獨自一人跑去小河玩耍。我一心一意想要趕快投入河水的懷抱，享受那令人愜意的涼爽，與那清澈的河水嬉戲。與此同時(shí)，母親已發(fā)現我的“出逃”，慌張地出門(mén)尋找我。
日光投射在河底的青石板上，像是沉淀在水底的小金豆。我好奇地去觸摸那些圓溜溜的金豆，卻踩到青苔摔倒了�！皳渫ā�，一朵大水花濺起，在我快要“隨波逐流”時(shí)，一只熟悉的手緊緊攥住了我的手。我被水嗆得難受，感到快要無(wú)力時(shí)，手腕上一陣鉆心的疼痛使我清醒。我?jiàn)^力掙扎，最終安全地回到了岸上。
救我的人正是我母親，我手腕上的傷痕是她用力抓住我時(shí)，她的指甲嵌入我的肉中而留下的。母親本來(lái)有漂亮的長(cháng)指甲，但自從那件事以后，她再也不蓄長(cháng)指甲了。我每次問(wèn)她為什么，她也總是笑而不答。每當別人問(wèn)起我這個(gè)形如“彎月”的傷疤的來(lái)由時(shí)，我總是高高的舉起手，驕傲地說(shuō)：”這是我媽媽救我時(shí)留下的！“它是愛(ài)留下的痕跡，值得我炫耀。
痕跡不僅僅刻印在手上，它也會(huì )烙在我的心底，讓我終生難忘。
從小，父親便教育我做人要誠實(shí)，但幼小的我經(jīng)不住零食的`誘惑，偷拿了錢(qián)去買(mǎi)零食，事后被父親發(fā)現了，我仍不承認，知道父親拿出鐵證我才低頭不語(yǔ)表示承認，可責罰比我想象中的嚴重，先是一陣鋪天蓋地的批評與教育，接著(zhù)父親還動(dòng)用了武力。我從未見(jiàn)過(guò)父親如此憤怒，他的臉被怒火籠罩，眼神中透露出“失望”二字，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，自己都不誠會(huì )對父親帶來(lái)如此大的傷害，使他這樣傷心。當時(shí)我小，不能體會(huì )父親的心情和對我的期許，但他那失望的眼神卻真真切切地烙在了我的心里，留下了抹不去的痕跡。自此，每當我面臨誠實(shí)與謊言，我的眼前便會(huì )浮現出那雙眼睛，我像是受到了鼓勵、告誡，于是，我毅然將手伸向了誠實(shí)。
天空中的彩虹，是暴風(fēng)雨后留下的痕跡；枯黃的落葉，是狂風(fēng)卷落后留下的痕跡；樹(shù)樁上的年輪，是匆匆歲月留下的痕跡。我相信，在我未來(lái)漫漫人生路上會(huì )留下更多的痕跡，它們會(huì )記錄下我的美好人生。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 16
外祖父是一位勤勞樸實(shí)的農民。他在那自留的“一畝三分”地里踩出的腳印，連起來(lái)比我走過(guò)的路還要長(cháng)。彎彎曲曲的田間小路，滿(mǎn)是他留下的痕跡。這些痕跡，現在已掩蓋在鋼筋水泥地下，卻封存在我的心里。
外祖父特愛(ài)種菜，也善于種菜。青菜、蘿卜、毛豆、冬瓜、南瓜等等，菜場(chǎng)里常見(jiàn)的蔬菜，他幾乎都種過(guò)。還記得小時(shí)候，我和外祖父一同去自留地時(shí)的情景。他走在前面，而我跟在他后面，把我的小腳印踩在他碩大的腳印中。外祖父扛著(zhù)鋤頭，穿著(zhù)黑色的長(cháng)筒皮靴，皮靴上還沾著(zhù)上次來(lái)地里濺到的未干的泥水。那串串腳印串成了溫暖的畫(huà)面。那就像田園畫(huà)家的藝術(shù)品一樣。腳印刻在了田間，而這畫(huà)面鐫刻在我心中，成為一道永恒的痕跡。
外祖父常說(shuō)，菜場(chǎng)里的菜會(huì )有農藥，吃了不放心，還是自己種的比較好。這句話(huà)一說(shuō)就是十幾年，他在自留地里，也一累就是十幾年。他為了一家人的飲食安全，舍棄了享受余年的退休時(shí)光，硬是在天封地凍的冬天給蔬菜搭暖棚，硬是在流金鑠石的夏日給蔬菜鋤草澆水。背水的扁擔在外祖父的肩上磨出了老繭，拔草的雙手已經(jīng)粗糙不堪，甚至在冬天會(huì )裂開(kāi)道道口子。這些也都是永遠不會(huì )褪去的痕跡。
小學(xué)里，外祖父送我去上學(xué)的時(shí)候，他總會(huì )牢牢地抓著(zhù)我的手。那是一種很特別的感覺(jué)。有溫暖，有痛楚，現在回憶，還有一種深深地感動(dòng)。外祖父的手實(shí)在太大太硬了，他手心死皮的尖角，會(huì )扎得我有點(diǎn)痛痛的。從小到大，我見(jiàn)到的外祖父的手指甲永遠是厚厚的暗黃，就像秋天的落葉那樣毫無(wú)生機，一點(diǎn)嫩紅都沒(méi)有。指甲縫里，似乎總是卡著(zhù)無(wú)法洗凈的泥土。他的手，也有一股濃重的.泥土味兒，草腥味兒。這種味道，就像從外祖父地中采下的一朵微香的野花，香氣從鼻腔蔓延到內心，成為一道永遠的痕跡。
現在，外祖父的老家拆了，自留地被收回去了。那一串串腳印，那一幕幕外祖父鋤地拔草的畫(huà)面，也留在了水泥地下。外祖父的背影還在，只是不那么高大，變得佝僂了。那一串串大小的腳印，那被大手握緊的感覺(jué)，那十根粗大卻蒼老的手指，會(huì )成為我記憶中永遠的痕跡，隨著(zhù)時(shí)間的雕琢，越來(lái)越深。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 17
大堤的一切，是我童年最清澈明亮記憶。
我的家住在大提旁，爬上大堤，便能駐足，遠望。那時(shí)的大堤，應算是小縣城里最高的地方了。每當夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余輝映著(zhù)這堤周?chē)�，柔和的金光為大堤附近鍍上華麗卻樸質(zhì)的金沙衣，成片的楊樹(shù)與繁茂的小草交相呼應，一片片草地上的老�！斑柽琛弊黜�，低洼的小坑，旁邊護著(zhù)些許的蘆葦，蜻蜓輕盈地到處飛來(lái)飛去，卻看不見(jiàn)他們振動(dòng)的透明的翅膀。一切都是那么的和諧美好。
仲春的季節，大多數因被放在家中而略顯無(wú)聊的孩童，便三五成群的，手中拿著(zhù)僅僅只要兩塊錢(qián)的“孫悟空”風(fēng)箏來(lái)到大堤�；蛟S是受西游記的影響，大家都一致認為孫悟空是最棒的。我們瘋著(zhù)、笑著(zhù)，比比誰(shuí)的風(fēng)箏放的最高�？晌业�'線(xiàn)沒(méi)來(lái)得及系住，它就飛跑了，飄向了那條泛著(zhù)金光的粼粼的澧水。我瘋狂的跑，踩在那些由許多石頭堆砌的路上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，擱得我的腳陣陣刺痛，但卻產(chǎn)生一種莫大的滿(mǎn)足感。
有時(shí)候，在那些低洼的小坑中捉蝌蚪，把自己弄得渾身濕透，即使回去挨罵也不怕。玩累了，便在草地上打個(gè)滾，仰望天空，躺下，感受著(zhù)周?chē)匀患儤愕臍庀�，讓它將我的心撫平，仿佛人也身在自然中，洗滌�?zhù)我因玩耍而浮躁的心。小時(shí)候的我不怕被蟲(chóng)咬，不怕因穿紅衣服而被牛追，所以，我總是能夠在這淳樸中感受到血液傳來(lái)的興奮和心靈帶來(lái)的平靜。
和冰冰、稀飯、舒雅一起去堤上捉螃蟹并燒烤的日子，是格外的深刻。我們在大堤上挖了很大一個(gè)坑，找了一些已干枯的樹(shù)條、木枝放在里面。每翻開(kāi)一塊大石頭，就能找到一些被這“大石頭”寶地所滋潤著(zhù)的螃蟹。將他們放入坑中，漸漸的，越來(lái)越多，整個(gè)坑中飄出一陣香味�？勺詈�，誰(shuí)也沒(méi)吃，當我們看到那些還呆在母螃肚子里的蛋時(shí)，都沉默了。大概每個(gè)人都不好受，畢竟是多條生命��！
偶爾，回到那里，會(huì )對著(zhù)天空大喊“啊——”那么的酣暢，那么的痛快。那些歲月的痕跡深深地留在了大堤那，留在了從那撿回的能在太陽(yáng)下閃光的奇怪的石頭上，也深深地烙在了我的心里。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 18
花落了，沒(méi)有傷痕。
葉落了，沒(méi)有聲音。
青春的歲月，蕩起我們的微波……
夢(mèng)一樣，兩年了，光陰讓人琢磨不透，卻在我們的腳步中彰顯身影。鏡頭切換，從剛入學(xué)的軍訓，到我們最后的六一，再到一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，又到再一年的合唱比賽，最后是七月，我們傷感的離別。忘不了我們艱苦的訓練，忘不了我們在自己節日的歡笑，忘不了運動(dòng)員們賽場(chǎng)上颯爽的英姿，忘不了我們在舞臺上的歌唱，更忘不了細雨中我們的相擁，我們的哭泣……
回憶往事，我們失敗過(guò)，籃球比賽，因為實(shí)力不足和其他對的比分相差懸殊；知識搶答，因為無(wú)知的謙讓而被別的班的同學(xué)回答正確，排名第二；小歌手比賽，因為緊張唱錯歌詞而落下得分……參賽選手哭泣過(guò)，全班同學(xué)沮喪過(guò)，可是，我們的田班，安慰參賽的同學(xué)，鼓舞全班以后要更加努力，爭取做更優(yōu)秀的自己，為班集體爭光！于是，我們化悲傷為力量，勇敢前進(jìn)……
時(shí)間證明一切，我們從不懂事的丫頭小子成長(cháng)為善解人意的中學(xué)生，我們在每一次的考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)，在運動(dòng)會(huì )上爭奪數枚金牌，在合唱比賽中獲取優(yōu)秀的獎?wù)隆覀兊母冻鰮Q來(lái)了回報，我們榮獲了“市級三好班集體”的稱(chēng)號！在那個(gè)陽(yáng)光四射的日子，我們的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅！
曾以為，我們會(huì )在一起三年，可是，命運捉弄人，偏偏兩年就要說(shuō)再見(jiàn)了。兩年，我們積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：自習課上，一張紙條會(huì )“連累”多少人，可是，卻又那么多的同學(xué)愿意幫助，即使被老師發(fā)現，也獨自承擔；書(shū)桌里的小紙條，書(shū)包里的小信封，在悄無(wú)人息的時(shí)候悄悄降臨；男生女生在一起，不再有那條“三八線(xiàn)”，是好麗友連接的好朋友……這些，珍藏著(zhù)我們多少快樂(lè )的笑聲，多少委屈的.哭泣……
分開(kāi)了，每個(gè)同學(xué)都戀戀不舍，與你們相擁的感覺(jué)，真的，永遠不會(huì )忘記。相信，這所有的一切，都會(huì )永遠珍藏在我們的青春紀念冊中。我們一定會(huì )永遠牢記田班送給我們的話(huà)：帶著(zhù)感激上路，認真走好腳下的每一步路！
在這些青春萌動(dòng)的日子里，留下了我們一起走過(guò)的足跡……
以痕跡為話(huà)題的作文800字 19
在小女孩剛上學(xué)時(shí)，爸媽決定給孩子一個(gè)名字——圓圓。他們覺(jué)得孩子很小，什么都聽(tīng)爸媽的，所以希望她做個(gè)乖巧的女兒。女兒真得如爸媽所愿，在爸媽的教導下，女兒漸漸長(cháng)大。而且女兒每次受到老師表?yè)P或考上優(yōu)秀的成績(jì)時(shí)，爸爸就在他的日記本上畫(huà)一個(gè)圓。圓圓每天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽都會(huì )給她講一個(gè)助人為樂(lè )的故事，有時(shí)女兒聽(tīng)不懂，媽媽就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“慢慢你就會(huì )懂的�！彼苫蟮攸c(diǎn)頭。
圓圓漸漸成長(cháng)起來(lái)，她知道媽媽故事中的助人為樂(lè )的意思，有時(shí)也學(xué)著(zhù)去做，每當做一件好事，她就會(huì )得意洋洋地噘起小嘴告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢簿驮谌沼洷旧袭?huà)一個(gè)三角形。日子一天一天過(guò)，圓圓也一天一天成熟起來(lái)，她知道關(guān)心周?chē)娜�，珍惜身邊的每一位朋友，在班中圓圓是班長(cháng)兼生活委員，是位既聰慧又能干的小才女，深受老師器重和同學(xué)羨慕。在初中，圓圓是位很勇敢的班長(cháng)，為了抓住班里抽煙的男生，曾幾次還跑到男廁所里把那些男生當場(chǎng)抓獲，嚇得那些男生直叫“大姐”。在這種光環(huán)籠罩下同，圓圓漸漸地驕傲起來(lái)，在課堂上聽(tīng)CD，課下跟同學(xué)們“哥們兒”稱(chēng)呼，成績(jì)直線(xiàn)下降，爸媽看著(zhù)焦急，卻又不忍心打擊女兒的自尊心，只是多次勸說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有讓她知道爸爸日記本上的圓和媽媽日記本上的正方形。一天晚上圓圓回來(lái)得很晚，一時(shí)無(wú)法入睡，又想到自己馬上面臨初三，她的'成績(jì)這樣，她更是無(wú)法入睡，所以想出來(lái)散散心，透透氣，無(wú)意中聽(tīng)到爸媽在說(shuō)一些好像關(guān)于自己的事，她也沒(méi)直接沖出來(lái)，而是靜靜地聽(tīng)著(zhù)……當爸媽聽(tīng)到哭泣聲時(shí)，圓圓已成了淚人。她向爸媽保證，一定會(huì )重新振作的。從那天起，她日記本上的圓和三角形又越來(lái)越多了。中考在望，圓圓每天學(xué)習到很晚，當然功夫不負有心人，她考上了一所理想的重點(diǎn)高中，在以后的學(xué)習生涯中，她的成績(jì)基本上沒(méi)有大起大落了，在生活中，也形成了穩定的性格和良好的習慣。隨之，圓圓又考上了一所好大學(xué)，在收到通知那天，女兒聽(tīng)爸媽解釋了圓與三角形的故事，并且為她做了一張大大的獎狀，獎狀中央是一個(gè)穩定的三角形，三角形中寫(xiě)著(zhù)“成功的痕跡，穩定的人生�！眱尚凶值闹虚g是圓圓充滿(mǎn)燦爛笑臉的照片。圓圓看著(zhù)獎狀欣慰地笑了。
后來(lái)圓圓成了著(zhù)名的節目主持人。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 20
天空明澈得沒(méi)有一片浮云，一群大雁飛過(guò)，卻沒(méi)有留下一絲痕跡。
她無(wú)神地望著(zhù)窗外，手里拿著(zhù)一個(gè)小小的相框。那群大雁飛過(guò)后，她想起了兩句詞：“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！毖蹨I便止不住地往下流，“啪嗒、啪嗒”落在了相框上。
她為他拎著(zhù)行李，大包小包，最終都被塞進(jìn)了一個(gè)綠色的迷彩布包里——這是軍人的象征。是的，他是一個(gè)軍人，在地震后第一批被派往震災中心的軍人。在接到通知時(shí)，他止不住激動(dòng)，鄭重地對她說(shuō)：一個(gè)身處和平年代的軍人可能一輩子都平平庸庸，不能為自己的國家留下一絲痕跡，但現在，他有了這樣難得的機會(huì )，他一定要證明自己。
而她，只能默默地坐在床邊，淚花在眼眶里打轉。前天，他們才剛剛領(lǐng)了結婚證，準備再過(guò)幾天就舉辦婚宴，向親朋好友展示他倆甜蜜的愛(ài)情，可——他似乎看出了她的心事，將雙手放在她的肩上，對她說(shuō)：“等我回來(lái)，我要帶著(zhù)軍功章和你舉行婚禮�！�
她今天穿著(zhù)特別漂亮，她希望他記住自己最美的一面，要平安地回家娶這個(gè)美麗的新娘。他已經(jīng)坐在車(chē)上，卻透過(guò)車(chē)窗和她緊緊握著(zhù)手。這時(shí)，他突然變戲法般的從身后拿出了一個(gè)小小的相框，送給了她，說(shuō)，看到這張照片就像看到了他。
車(chē)啟動(dòng)了，在開(kāi)闊的天地中漸行漸遠，最終連一點(diǎn)痕跡都看不到了。她拿著(zhù)相框，心中默念一句：我等你。
她不知道自己在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)在怎樣喘過(guò)氣來(lái)的，好象連哭都沒(méi)來(lái)得及，便暈了過(guò)去：他犧牲了！在救人時(shí)，一場(chǎng)不小的余震突然發(fā)生，在他把最后一個(gè)傷員奮力推出去后，房屋在瞬間坍塌，將他永遠地無(wú)情地埋了起來(lái)
經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，她才醒過(guò)來(lái)。一醒來(lái)就是哭訴：不過(guò)四天，怎么就沒(méi)了？我們的婚禮還沒(méi)有舉行，我還沒(méi)有摸摸你閃光的'軍功章，我還沒(méi)有穿上婚紗做你最美的新娘！你的承諾，承諾呢？你生命為祖國為人民留下了濃墨重彩的一筆，而我呢？你還沒(méi)有和我一起創(chuàng )造生活、留下痕跡，就這么走了，你怎么忍心？
她無(wú)神地望著(zhù)窗外，手里拿著(zhù)一個(gè)小小的相框。此時(shí)，她穿著(zhù)美麗的婚紗，望著(zhù)照片上那個(gè)笑得燦爛的男人，她笑了
天空明澈得沒(méi)有一片浮云，一群大雁飛過(guò)，留下一絲若有若無(wú)的痕跡
以痕跡為話(huà)題的作文800字 21
愛(ài)是生命的源泉，愛(ài)是成長(cháng)的動(dòng)力，愛(ài)是微風(fēng)中的露水，愛(ài)是雨天撐起的雨傘，愛(ài)是海風(fēng)中的帆船，愛(ài)是美好的明天。一天清晨，我躡手躡腳的走出家門(mén)，健步如飛的奔向熟悉的小賣(mài)部。剛拉開(kāi)門(mén)，店主——一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶就對我平靜的笑了笑，我禮貌地叫了聲奶奶好，就奔向了食品區，抓起了一瓶玻璃裝的可樂(lè )就背著(zhù)沉重的書(shū)包跑向了老人那里交錢(qián)。但是剛跑到樓梯處，我一不小心，被絆了一下，就在快要摔倒在地的時(shí)刻，老人一把扶住了我，真是有驚無(wú)險。
可是隨后“啪”的一聲，可樂(lè )瓶就在我腳下摔碎了！我向后跳了一下，愣愣地看著(zhù)地上的碎片，一時(shí)不知如何是好。只是急忙對老人說(shuō)：“對不起，我……我不是故意的�！崩先擞制届o一笑，說(shuō)：“哎，沒(méi)事。來(lái)！奶奶幫你擦擦�！闭f(shuō)著(zhù)，老人拿了一塊布走到我身前，蹲下身幫我擦褲腿�！安弧挥�，沒(méi)事的！”“那怎么行呢？你這樣沒(méi)法上學(xué)�！闭f(shuō)完，老人拿起布輕輕在我的褲腿上擦拭，還小心地把濺到腿上的'玻璃拿走。
此刻，我的心頓時(shí)涌上了一股暖流，這種感覺(jué)是那樣親切，那樣熟悉。像是親人般的關(guān)切。直到老人起身，我才緩過(guò)神來(lái)�！翱烊ド蠈W(xué)！”老人微笑著(zhù)對我說(shuō)�！拔規湍阉椴Ａ吒蓛舭�！”說(shuō)完，我從角落里拿出掃把，剛要掃地上的碎玻璃，老人叫住了我，拿過(guò)了我手中的掃把�！安挥脪吡�，你快遲到了吧，快去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身隨手把可樂(lè )的錢(qián)放到了桌子上，正準備走出店門(mén)�！暗鹊�！這個(gè)你拿著(zhù)吧！”隨后，老人把一瓶新的可樂(lè )遞給了我�！斑@……”我慚愧的望著(zhù)老人，心中十分羞愧，我把老人的可樂(lè )弄碎了，怎么能再要一瓶呢�！翱炷弥�(zhù)！”老人有些嚴肅的說(shuō)，我顫抖著(zhù)抓起可樂(lè )，走出了店門(mén)。
而當我走遠了，回頭看老人時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了！老人正一手拿著(zhù)掃把，一手扶著(zhù)膝蓋掃地上的碎玻璃片，她那慈祥的身影在我眼前晃動(dòng)，不時(shí)老人還捶捶腰……愛(ài)可能就是我們生活中的一件小事，但是在小事的背后，卻藏著(zhù)一份深深的愛(ài)。它就好像一株幼苗，在我們心中慢慢生長(cháng)……而那深深的愛(ài)卻刻在我們的心里。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 22
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，有些東西完好無(wú)損，有些變了味，還有些則無(wú)影無(wú)蹤，消失殆盡只剩下痕跡。
我五六歲的時(shí)候，經(jīng)常與小伙伴在泥地上彈玻璃球，“吧嗒”響亮清脆的一聲，兩顆玻璃珠碰撞后彈出去老遠，一陣喝彩聲。這種游戲還分“真”和“假”，“真”就是輸了珠子歸別人，“假”就是輸了珠子還是你的。我們一幫小伙伴玩“假”居多，一個(gè)下午都有清脆的彈珠碰撞聲與笑聲。那時(shí)的我玩得很厲害，玻璃珠承載了我的歡笑與快樂(lè )。
我至今還保存著(zhù)八年前玩過(guò)的彈珠，也許這是唯一的痕跡了。它們已不再嶄新，甚至每個(gè)都有些許碰撞過(guò)的痕跡。
在彈珠旁邊，有一個(gè)像蘿卜頭的東西，拿起來(lái)卻輕飄飄。這是現在大部分四五歲小朋友沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇玩意兒——木陀螺。它靜靜地躺在玩具堆中，覆蓋著(zhù)一層薄灰，輕輕抹去，依然那樣熟悉。不過(guò)，市面上它幾乎已經(jīng)絕跡了。想那時(shí)，我?jiàn)^力抽著(zhù)陀螺，雖然累得直喘氣，但收獲了不少快樂(lè )。
如今，時(shí)光飛逝，上街想買(mǎi)彈珠，對不起，沒(méi)地方賣(mài);下樓想玩陀螺，對不起，沒(méi)有人玩。匆匆從身邊溜去的時(shí)光不會(huì )再回來(lái)，它不會(huì )等你，就像一個(gè)步履匆匆的`行人，再也找不到它的方向。就像一首歌唱的：“時(shí)間都去哪兒了……”我懷念的不僅是那美好的時(shí)光，還有那美好時(shí)光給我帶來(lái)的歡樂(lè )，這些都沒(méi)了痕跡。
時(shí)間不再來(lái)，人們幼時(shí)心中的痕跡也會(huì )漸漸被抹平，我們要讓心中的痕跡永存，讓快樂(lè )、讓美好記憶永存，不要被時(shí)間抹去。
因為時(shí)間只能抹去物質(zhì)上的痕跡，而不管時(shí)間是多么強大，不管時(shí)間是多么永恒，童年美好的回憶，總是會(huì )深深烙印在我們心上，印刻在我們心中，裝飾著(zhù)我們的生命。童年的各種美好，是不會(huì )因為時(shí)間的流逝而消失的，但童年快樂(lè )的時(shí)光是不會(huì )再重來(lái)了。
我起身先去買(mǎi)了瓶彈珠汽水�！斑辍�，“咕嘟咕嘟”，一飲而盡，拿出彈珠，細細地觀(guān)賞，如觀(guān)賞價(jià)值連城的寶貝。我好久沒(méi)彈了，立起筆蓋，瞄準，用盡全力一彈，“吧嗒”，筆蓋應聲倒下。嗯，不錯，不能讓這痕跡被抹平。我陷入了沉思……
以痕跡為話(huà)題的作文800字 23
多年后的一個(gè)秋日，午后，我站在熟悉而又陌生的土地前，看著(zhù)小路伸向沒(méi)有邊際的天之盡頭，如同長(cháng)長(cháng)的生命線(xiàn)。
走進(jìn)熟悉的庭院，依舊菊花怒放，芳草如茵。輕撫過(guò)那柔軟的花瓣，似乎還殘留著(zhù)昨日的記憶，那在庭院里奔跑的歲月，有好友的笑聲如鈴，有曾祖母的叮嚀依稀可辨，還有那一只年長(cháng)的.狗，每一次都追著(zhù)我跑，總是曾祖母給我解圍。墻壁剝落了歲月的痕跡，歲月帶走了曾祖母，只是，庭院依舊，歲月靜好。
通向遠方的路不再蜿蜒，不再泥濘，水泥筑起的公路兩旁，稀落了老人。是昨日罷，曾祖母將我攬在懷里，在傍晚時(shí)分，在馬路邊乘涼，夕陽(yáng)將我的臉映得通紅，曾祖母的身影在夕陽(yáng)中蒼老�！肮�，以后上學(xué)了，要記得�；貋�(lái)看看，看看這些花，這些草……”“還有您！”我輕輕地抱住了您，在您眼角的淚光里，似乎我是懂了您的話(huà)語(yǔ)：所有的一切都會(huì )留下痕跡的。而現在，您離我遠去已近十年了。
夕陽(yáng)下，偶爾有幾位老人在屋外乘涼，他們靜靜地凝視著(zhù)鄉村，這里的每一棵草，每一朵花，似乎透過(guò)他們，就能看到遺落的過(guò)往。他們從瞇著(zhù)的眼縫里看行人過(guò)往，看看世態(tài)炎涼，看歲月流逝。街巷是時(shí)光的河流，時(shí)光是最神奇的魔術(shù)師，老人們會(huì )逐漸隨時(shí)光而去，終有一天，我們也會(huì )在歲月之流中遠去，抹去自己最后的、所有的痕跡。
秋日里的落日如同一個(gè)熟透的柿子，高高的樹(shù)枝一挑，便散落一地的金黃，我回望那美麗的庭院，似乎廚房里又多了曾祖母忙碌的身影，耳邊又傳來(lái)了狗的叫聲，還有那些觸碰過(guò)的花、草……一切都活了起來(lái)。
我站在小路的盡頭，久久地凝望著(zhù)那庭院，久久地，似乎我也回到了庭院中，忙忙碌碌，如同曾祖母那樣。
仔細想想，歲月留下的痕跡怎會(huì )就這樣輕易逝去？她曾經(jīng)做的家務(wù)，大大小小，如今的我依然在做，我一步步走在歲月里，把曾祖母的腳印踩得清晰，變成我的足跡，就這樣，在歲月里越走越遠。
長(cháng)長(cháng)地生命線(xiàn)上，或許有些痕跡能永遠保存，有些只能消失，但在我們心中，每一個(gè)痕跡都異常清晰，每一個(gè)相似的時(shí)刻，總能喚起我們最熟悉的記憶。
痕跡，是心靈的足跡，見(jiàn)證著(zhù)世事變遷，見(jiàn)證著(zhù)城市化進(jìn)程，更見(jiàn)證著(zhù)真情不變，記憶永存。
以痕跡為話(huà)題的作文800字 24
“天空上沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！闭勂鹕�，每個(gè)人都有著(zhù)自己的見(jiàn)解，而我，則唯獨鐘愛(ài)這句話(huà)。
記得那是初春的一天，天是晴的，沒(méi)有半點(diǎn)陰霾，我一個(gè)人在房中看書(shū)，書(shū)桌上，那一瓶過(guò)年時(shí)買(mǎi)來(lái)的菊花還在靜靜地開(kāi)著(zhù)，窗外的老樹(shù)也還在一點(diǎn)一點(diǎn)地把它的“冬衣”褪去。一切都像往常一樣平凡，安靜。忽然，一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了房中的寧靜，“楊舒。萍，死了。前幾天走的……”電話(huà)的那一端，是老同學(xué)略帶驚恐和悲傷的聲音。我嚇呆了，在一陣驚駭中放下了電話(huà)。天啊，萍，和我一起度過(guò)六年寒窗的老同學(xué)，一個(gè)十三歲的女孩，是一個(gè)尚未走過(guò)花季的生命��！怎能在這樣一個(gè)晴朗的初春，就這樣匆匆地走了？“生命竟是如此脆弱，生命竟會(huì )如此短暫……”我癡癡地想著(zhù)，一種驚恐與懼怕以驚人的速度在我心中蔓延，我從來(lái)沒(méi)有這樣真切地嗅到死神的味道�！吧钍鞘裁�？活著(zhù)為了什么？生命的意義又是什么？”這些從前刻意避開(kāi)的問(wèn)題在我腦海里膨脹著(zhù)，讓我困惑，費解，使我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
“啪”，桌上的殘菊整朵地落下了，凋零了，一堆金黃的花瓣撒了一地。那金黃的色彩早已失去了往日的輝煌，而變得黯淡無(wú)光。我心中一顫，不禁憶起李清照的詞句：“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘！”一股憂(yōu)傷涌來(lái)，我于是把頭撇開(kāi)，卻看見(jiàn)窗外的枯葉飄零，枯葉像飛舞的.蝶，在生命的最后一刻舞動(dòng)著(zhù)，飄轉著(zhù)，似乎有一種特殊的美，在生的盡頭，它努力地把這美態(tài)留于人間。
在剎那間我有一種頓悟的感覺(jué)，那殘菊，曾在新春佳節為人間添了濃濃喜慶；那枯葉，曾在盛夏為人們遮擋似火驕陽(yáng)。無(wú)論結果怎樣，在生之時(shí)，它們努力過(guò)，奮斗過(guò)�；蛟S人們不曾注意過(guò)它們，但在生命走到盡頭時(shí)，它們問(wèn)心無(wú)愧。
也許，我們不能成為被歷史銘記、被人們敬仰的英雄，也許，平凡的我們只能默默地過(guò)著(zhù)平凡的日子，但，在有生之年奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)論結果如何，我們都將無(wú)愧于這一生的光陰，無(wú)愧于我們的生命。
十三歲的我無(wú)法對生命承諾什么，我只有鐘愛(ài)著(zhù)、并且堅信著(zhù)那句話(huà)：
“天空上沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！�
以痕跡為話(huà)題的作文800字 25
有的人死了，但他卻活在我們心中，而有的人活著(zhù)，卻被人們所遺忘，不留下一絲痕跡
題記
我國著(zhù)名的物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森，在北京仙逝的消息傳出后，各地紛紛舉行悼念活動(dòng)來(lái)紀念錢(qián)學(xué)森。這位為中國近代國防科技做出重要貢獻的偉大的科學(xué)家，辛苦操勞了一輩子，終換來(lái)了祖國的強大，民族的興盛，也讓他的名字載入了史冊。人們記住了他，他的名字永遠鐫刻在我們心中，留下了難以抹滅的痕跡錢(qián)學(xué)森！
在浩瀚的歷史長(cháng)河中，兩岸的河灘上，各種各樣的痕跡向我們述說(shuō)著(zhù)各種各樣的歷史人物，是他們，造就了歷史的傳奇。而那些，為人民所痛恨的任務(wù)，則在水漲的長(cháng)河中被抹去，不留下一絲痕跡。
林彌一郎，一個(gè)日本人，在日本全面侵華戰爭中犯下累累罪行。他所擔任的航空中隊隊長(cháng)，曾下令轟炸上海等地區。但在抗戰勝利后，他卻為東北老航校的建立做出了重要貢獻，為新中國成立之際訓練了大批優(yōu)秀的中國飛行員。新中國成立的國慶閱兵儀式上，我國的空軍氣勢威嚴地通過(guò)了北京上空，這些，都是林彌一郎，一個(gè)日本人的功勞。
歷史不會(huì )放過(guò)一個(gè)壞人，但也絕對不會(huì )忘記一個(gè)好人。林彌一郎，洗心革面，為我們所熟知，為歷史所熟知！他的事跡，也再中國的史冊中留下了深刻的印跡。
有些人被銘記，是因為他們的`豐功偉業(yè)。有些人被唾棄，甚至被遺忘，是因為他們曾做過(guò)許多傷害人民的事
川島芳子，又名金碧輝。這位被西方人稱(chēng)為東方的瑪塔哈莉的情報人員，原是清末親王府的格格，后被日本人收養。她，做了許多傷害百姓、傷害中國的事，曾參與策劃九一八事件，盧溝橋事件等等一些戰役，為日本人提供大量有價(jià)值的情報，致使日本全面侵華戰爭得以成功。她，后被中國國民黨處決。她，川島芳子，終化為一堆埃土，消散在歷史的天空中，不留下一絲一毫的痕跡，漸漸被人們所遺忘了。
人生在世，應該有所拼搏，有所奮斗。不求做一些驚天動(dòng)地的事，但求不被這世界的人所遺忘。我們，應該做些對社會(huì )有貢獻的事。就像徐本禹那樣，只身一人走向大山里，為山區兒童奉獻自己。又如春蠶到死絲方盡，但卻留下了可以織成華麗絲綢的繭子，為世界增添了許多色彩與柔滑。
現在，讓我們在人生之書(shū)上留下濃墨重彩的一筆，刻上難以抹滅的痕跡吧！
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