以意外為題作文800字
篇一：意外
李航是我們班的長(cháng)跑健將。每次運動(dòng)會(huì )，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運動(dòng)會(huì )，他照例參加了該項目的比賽。
運動(dòng)員們經(jīng)過(guò)短暫的熱身后，比賽開(kāi)始了。沖在前面的當然是我們班的李航，接著(zhù)是二班的劉洋與三班的高個(gè)子男生，然后是四班的同學(xué)，最后是五班的男生。我們班的同學(xué)大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”
李航一路領(lǐng)先，比賽進(jìn)入了緊張的環(huán)節。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然，對女生說(shuō)：“瞧！李航可真會(huì )裝，想保存一些實(shí)力也不用如此大費周折，做戲給我們看干嗎？”原來(lái)李航是想學(xué)我們班女生，耍小手腕騙運動(dòng)員。女生明白了便說(shuō)：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢(qián)才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進(jìn)。
沖刺時(shí)刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說(shuō)員一樣又說(shuō)：“看！又來(lái)了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的呦！”“切！又騙人，無(wú)聊�！币粋�(gè)女生說(shuō)。我火了，心想：“好你個(gè)李航，虧我還為你和我們班的榮譽(yù)擔心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”
400米終于跑完了，李航只得了第三名。我們班個(gè)個(gè)火冒三丈，有的同學(xué)像審犯人一樣質(zhì)問(wèn)他，他卻不言不語(yǔ)。這時(shí)，我們班的一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，我們聽(tīng)到了一句話(huà)，這句話(huà)猶如火爐一樣溫暖我的心。
那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過(guò)別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”
什么？原來(lái)李航是受了傷！就在那一剎那，我們看著(zhù)李航，他的眼睛已經(jīng)被淚水濕潤了，他淚眼朦朧地抽泣著(zhù)說(shuō)：“算了，別說(shuō)了……對不起……我……”
“對不起……”我們都低下了頭。
李航笑了，我們也笑了。
這件事，真意外。
篇二：意外
這是一家貧苦的人家，只有母子二人相依為命。什么家居擺設都沒(méi)有，只有唯一的一個(gè)陶瓷碗孤零零地立在那張破桌上。
“小牧”，很好聽(tīng)的婦人的聲音。
“快來(lái)吃飯了”（所謂的飯其實(shí)是玉米碾碎成糊狀和著(zhù)屈指可數的飯粒）。
“媽媽?zhuān)阋渤�！”懂事的小牧說(shuō)。
“不了，媽媽剛剛做飯的時(shí)候已經(jīng)先吃了，乖，快吃�！�
“噢”。
北方凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，仿佛一年四季永遠沒(méi)有盡頭。是的，這樣的寒風(fēng)吹大了小牧。這年他十歲。這樣夾雜著(zhù)炮火與烽煙的寒風(fēng)吹彎了小牧媽媽的身子，吹散了她臉上的皺紋，吹厚了她手上的繭。也把小牧吹進(jìn)了小學(xué)堂。
“媽?zhuān)愠粤藛�？”小牧�?wèn)道，手里端著(zhù)家里唯一的碗。
“你吃吧，媽媽吃過(guò)了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)。
多熟悉的話(huà)語(yǔ)，一聽(tīng)就是這么多年，這句話(huà)已經(jīng)在小牧心里生根發(fā)芽了。
“嘀嘀……”一顆顆灼熱的淚水在寒風(fēng)中結成的小碎冰清脆地撞擊在地面。媽媽猛地抬起頭，不知所措�！�
“媽!”
小牧撲到媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)�？蘼曆蜎](méi)了媽媽十年的辛酸，淹沒(méi)了母親每天偷偷舔碗壁上殘留的飯粒的歲月，淹沒(méi)了母親胸中滿(mǎn)溢的愛(ài)。原來(lái)，小牧心里早就懷疑，今天假裝去小學(xué)，半路折回想探個(gè)究竟，誰(shuí)料眼前的景象讓他熱淚盈眶：在送走小牧后，媽媽捧起那個(gè)碗，專(zhuān)心地舔起來(lái)……
以后的日子，小牧和媽媽每個(gè)人一份飯，在這溫馨洋溢的破房中，寒冷被擋在門(mén)外，風(fēng)雪顯得無(wú)奈。
在那個(gè)冬天最冷的.一天早上，小牧倒在雪地上，永遠離開(kāi)了親愛(ài)的母親。
鄰居含淚告訴小牧的母親：“這孩子真懂事，在我家借了一個(gè)碗，說(shuō)是家里碗壞了，誰(shuí)知道，他是偷偷把自己的那份省下來(lái)留給你。這孩子……嗚……”母親已經(jīng)泣不成聲，艱難地移到一個(gè)壇子前就站著(zhù)，而壇子里裝著(zhù)的是她用每頓省下來(lái)的玉米糊做成的干糧整整一壇。鄉親們已經(jīng)忍不住熱淚，望著(zhù)突然倒下的母親，整個(gè)村子沉浸在悲痛之中。
一個(gè)過(guò)路的人迷惑不解，問(wèn)鄉親們發(fā)生了什么事，一個(gè)人說(shuō)道：“一個(gè)母親，一個(gè)收養的孩子，為了彼此，死在同一天�！�
篇三：意外
我們正在寫(xiě)作業(yè)，楊老師抱著(zhù)一摞作文本進(jìn)來(lái)了。我慢吞吞地收起了作業(yè)，等著(zhù)老師評講作文。這個(gè)時(shí)候，是班里那幾個(gè)“大作家”最得意的時(shí)候，你想啊，自己寫(xiě)的文章作為范文念給同學(xué)們聽(tīng)，自然少不了同學(xué)羨慕的眼光和老師稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，該有多長(cháng)臉��！要是哪一天我的文章也能作為范文在全班念念該多好��！
“我先讀讀張渝的文章……”什么？我的？我不禁一怔，難道真的可以想什么來(lái)什么？別急別急，是不是我聽(tīng)錯了？我像兔子一樣豎起耳朵仔細聽(tīng)，沒(méi)錯！是我的那篇《心不在焉》，我就說(shuō)嘛，老師布置的以“心”組詞作為題目，寫(xiě)一篇文章，我的肯定是獨樹(shù)一幟。果然，哈哈！
我朝同桌使了個(gè)眼色：“哼，你不是一直嘲笑我作文水平低嗎，怎么樣，沒(méi)想到我張渝也有咸魚(yú)翻身的時(shí)候，羨慕死你們！”待會(huì )兒同學(xué)們會(huì )怎么樣來(lái)評我的作文呢？語(yǔ)言生動(dòng)？用詞準確？選材新穎？還是……我美美地想著(zhù)，期待著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，盼望著(zhù)老師熱情的贊美，我心里樂(lè )滋滋的，但表面卻裝作很不意思的樣子低著(zhù)頭。
老師終于念完了最后一個(gè)字，我等著(zhù)同學(xué)們的掌聲，然而，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師眉頭一皺，緩緩地吐出幾個(gè)字：“知道嗎，這樣寫(xiě)是不行的，完全跑題了！”“��？這……這……”這來(lái)得太突然了，我還一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，當我意識到的時(shí)候，感覺(jué)自己一下子從天堂“咚”地跌入了地獄。搞半天老師是把我作文作為反面例子啊。
我窘極了，不敢抬頭看老師，也不敢斜眼看同學(xué)，我的埋得很低，就差沒(méi)鉆進(jìn)抽屜里，我能感覺(jué)到同學(xué)們看我的眼神，同桌拍拍我的肩：“老兄，聽(tīng)清楚了沒(méi)，老師說(shuō)了，你這樣寫(xiě)‘不——行——’”他故意把尾音拖得老長(cháng)。我憤憤地瞪了他一眼，趕忙用手擋住臉，至于老師后來(lái)說(shuō)什么，我一句沒(méi)聽(tīng)清楚。
楊老師也真是的，有好的范文不念，偏偏念我的，害我在全班同學(xué)面前出丑�？磥�(lái)今后得加強寫(xiě)作方面的訓練，多看書(shū)，多練筆，爭取不要再成“典型”例子了。
篇四：意外
那株草意外的從地里鉆出來(lái)了；那朵花意外的綻放了；那片天意外的亮起來(lái)了；那太陽(yáng)意外的升起了……生活之中，無(wú)處不是意外。不是說(shuō)中五百萬(wàn)才是意外，不是說(shuō)成績(jì)差的同學(xué)考滿(mǎn)分才是意外，也不是說(shuō)有幸看到日全食才是意外。只要你善于發(fā)現，留心觀(guān)察生活，你會(huì )發(fā)現，在別人看來(lái)再普通不過(guò)的事物多么意外。
有人認為，某些意外很幸運。譬如，意外由普通職員升為經(jīng)理，意外得到一件昂貴的禮物。然而，也有不幸的意外。譬如，意外出車(chē)禍，意外掉錢(qián)，意外生病�？墒�，在我看來(lái)，無(wú)論好意外還是不好的，都是幸運的。
當我們遇上好的意外時(shí)，心里會(huì )想著(zhù)：哇！我該多么幸運��！于是心里自然開(kāi)心了，做事的干勁也就大了。當我們遇上不好的意外時(shí)，應學(xué)會(huì )自我安慰：沒(méi)事。我是幸運的，這只是意外而已，我的生活多么美好的��！
意外太多也不好。因為好的意外多了，我們便會(huì )過(guò)度依賴(lài)于意外，總是想著(zhù)會(huì )有“天上掉餡餅”的事發(fā)生，于是就成了所謂的懶人。而壞的意外多了呢，人們就會(huì )變得悲觀(guān)，埋怨老天為什么那么不公，心靈也就不會(huì )明朗了。
我想，意外是否與人的年齡有關(guān)呢？
記得小時(shí)候的我，很少出遠門(mén)。終于有一次，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，就在那一天里，我經(jīng)歷了許多意外。
我意外的看到了兇猛的老虎在大鐵籠里吼叫，看到了蛇與公雞大家的場(chǎng)面，意外的掉了十元錢(qián)，被人群擠倒，碰到了一位白頭發(fā)的外國女人……那天，我不知道說(shuō)了多少個(gè)“哇塞”，覺(jué)得世界里仿佛全都是意外，我不禁贊嘆世界的神秘，似乎有數不盡的意外發(fā)生。
然而現在呢？老虎有什么大不了的，見(jiàn)多了。蛇與公雞打架，正常的嘛。掉了十元錢(qián)算什么，有人還掉過(guò)更多的呢。碰到外國人算什么，隨處可見(jiàn)的。如果這么說(shuō)，那是不是年齡越大，眼里的意外就會(huì )越少呢？倘若我們始終保持童心不變呢？意外是否會(huì )增加？生活是否會(huì )更新鮮呢？
朋友們，讓我們留心觀(guān)察生活，從中發(fā)現意外，享受意外中的樂(lè )趣！
篇五：意外
期中考試前的那段日子，滿(mǎn)天飛揚著(zhù)塵土，霧茫茫的，幾乎讓人窒息，整天都是聽(tīng)課做題，雙休日還抱著(zhù)各種課本到處跑，只為了一個(gè)目標——分數。于是，我?jiàn)^力地拼搏著(zhù)，為了殺出一條通向高分的大道。
所有的音樂(lè )，體育，活動(dòng)課都一律被老師“沒(méi)收了”，眼前的課程表排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，語(yǔ)、數、外、政、史，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，每天都這樣地念下來(lái)，腦子也就暈乎乎的，每天都變得傻乎乎的，經(jīng)常發(fā)呆，做傻事。
記得那天蒙蒙地下著(zhù)細雨，氣氛異常地怪異，悶得很，讓人透不過(guò)氣來(lái)。食堂里人山人海，大家都不愿出去淋雨�？墒撬俏易詈玫呐笥�，她喜歡此般溫柔甜潤的絲雨。我很愿意陪她在雨中享受這蜜雨的親吻，可是我們必須上去，去繼續復習，走在雨里，我卻在發(fā)呆，自己也不知道呆什么，一切平靜，她似乎一樣。
雨續，路滑，分神。雖說(shuō)是一場(chǎng)意外，但一切似乎是必然的。一個(gè)同學(xué)抱著(zhù)一本書(shū)似乎突然從地下冒出來(lái)，撞在我身上，她呆呆地，手自然地向前一推，我如夢(mèng)初醒，發(fā)現自己倒在地上，身上潑著(zhù)一些亂飯菜，周?chē)鷤鱽?lái)的是刺耳的譏笑，我不知如何下臺，心靈上等待著(zhù)她扶我一把，可是她卻拍手大笑，傻傻的，恨恨的。
我愣了，自己也不知道自己是怎樣爬起來(lái)的，只知道起來(lái)時(shí)，滿(mǎn)身的污漬。我兩眼呆滯地望著(zhù)她那張傻笑的臉，我的眼淚流出來(lái)了，從蓄滿(mǎn)的眼眶里一串串地滾落下來(lái)，流進(jìn)苦澀、顫抖的心里，也許她根本不知道自己做了些什么。我知道，在她腦中，和我一樣的空白。直到看見(jiàn)我的淚，她才驚醒過(guò)來(lái)，忙掏出紙，為我擦起了眼淚。朦朧中，清涼中，我看到的是一雙通紅的眼，沒(méi)有道歉，沒(méi)在責罵，也許是她的責任，也許是對我的痛惜。
看著(zhù)她真誠的眼神，寫(xiě)滿(mǎn)的是關(guān)愛(ài)，似乎能射穿我的心底，心中所有的思緒都翻騰著(zhù)。
這場(chǎng)意外很無(wú)奈，也很惆悵。此時(shí)的思緒，一種說(shuō)不清道不名的感情。這一瞬間很平淡卻又難以磨滅，它已深深地烙在了我的心上。期中考試前夕的日子，確實(shí)是枯燥苦澀的。但，那一場(chǎng)微乎其微的小雨，似乎沖淡了一切。雨中的一件小意外，卻勾起了我心中的惆悵，心中的美好風(fēng)景，還有──酸澀的考試生活。
篇六：意外
風(fēng)云莫測，恒古亙今。歷史風(fēng)云人物和被傳頌千古的豪杰。他們之所以能夠銘記于后世�；蛟S是由于意外讓他們遇到了伯樂(lè )，或許是由于意外，讓他們的成功事業(yè)化作萬(wàn)丈深淵。
“管夷吾舉于市，孔叔敖舉于海�！彼麄冊谇吧馐芡纯�，歷盡磨難，為的是有一天能夠找到志同道合的人，成為他們的知音，解除他們心靈和肉體的折磨。在千里之外他們終于找到了伯樂(lè )�！叭淌яR焉知非�！比虂G失了馬，他傷心；然而又來(lái)了匹駿馬，他兒子因好馬而斷腿，老翁再度難過(guò)，后來(lái)征兵，他兒子因腳瘸而逃過(guò)這一死劫。
這些意外固然使人們悲喜交加，可他們最后不還是重獲歡喜嗎？回溯歷史有些令人仰慕的英雄，因為意外造成千古恨。
戰國時(shí)期，風(fēng)云突變。一些小國不甘忍受秦這等大國的欺凌。荊軻就是其中一位奮起反抗的人物。他心里懷著(zhù)報國路過(guò)那寒兮易水，他滿(mǎn)懷悲壯詠喝歷史。在秦庭之上，荊軻毫不畏懼，他已做好了“作戰”計劃。然而因舞陽(yáng)色變，圖窮而匕首現，意外來(lái)臨了。荊軻獨身一人，舞陽(yáng)早已倒下，他在秦庭上為擊中秦王而奮力逐擊，可誰(shuí)料到荊軻占據優(yōu)勢的時(shí)候，那夏無(wú)且竟然用藥投荊軻，他失利了，最后倒在血泊里。
“至今思項羽，不肯過(guò)江東”。讀到這兩句時(shí)，總會(huì )想到項羽的宏圖霸業(yè)、功敗垂成。項羽因他直率，不拘小節，而錯過(guò)了鴻門(mén)宴，對于他的亞父可謂是出乎意料。后來(lái)項羽敗退境下，劉邦的漢軍把他包圍了。夜里，漢軍吹奏起楚國歌曲，引發(fā)楚軍思鄉之情，渙散軍心。項羽唱起“力拔山兮氣蓋世……”。項羽帶領(lǐng)八百騎兵突圍，因迷路，田父騙了他，他和將士又重陷圍困？
如果不是迷路失途，田父騙他，以項羽的雄心他可能有東山再起的機會(huì )。
意外就是意外，管夷吾他們因意外而起家，荊軻，項羽因它而失利。
現實(shí)生活中，拐角就可能遇到意外，意外讓生活波瀾起伏，多姿多彩。正因為有它我們才會(huì )有意外的收獲與意想不到的喜悅。
篇七：意外
李芳也來(lái)參加期末考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！為什么呢？事情是這樣的：
李芳是我們班的頑劣分子，雖說(shuō)是個(gè)女孩，但終日游手好閑，作業(yè)雖交的整整齊齊，可就是總曠課，帶著(zhù)一班狐朋狗友，到處只是鬧事。漸漸的，成了學(xué)校人人皆知的“小霸王”。
一天，校長(cháng)找到她，對她說(shuō)：“李芳同學(xué)，你這個(gè)月，你帶著(zhù)人砸傷了一個(gè)男生，導致右手粉碎性骨折，背的頸椎彎曲，終身沒(méi)辦法站直，手臂終生沒(méi)辦法抬舉，相當于截肢。你說(shuō)吧，該怎么辦？家長(cháng)那邊可說(shuō)要追究刑事責任�！崩罘悸�(tīng)了，不屑地轉過(guò)頭，說(shuō)：“呸，那小子，沒(méi)砸他個(gè)終生殘疾，算他媽的走了狗屎運。還有你，你，想干嘛啊。想把我開(kāi)除，你試試看咯�，F在可多得是學(xué)校要收我，別忘了，我爸是交通局局長(cháng)，我媽是警備所所長(cháng)，我奶奶是教育局局長(cháng)的恩師，我爺爺是參加過(guò)盧溝橋戰爭的統治8連的首長(cháng)�！闭f(shuō)完，背起書(shū)包，頭也不抬地走了。留剩校長(cháng)在那兒干瞪眼。從此，校里校外沒(méi)人敢惹她。為什么呢？怕被打啊。就這樣，李芳越發(fā)越肆無(wú)忌憚，三天兩頭的就帶人鬧事。而在學(xué)校，每天只有一倆節呆在學(xué)校，想去哪就去哪，老師也沒(méi)敢吭聲。沒(méi)辦法，“官大一級壓死人�！�
可最近，李芳的情況漸漸好轉了。為啥呢？因為前幾天她犯錯在看守所待了一天，徹徹底底明白了，自己不是無(wú)所畏懼，而是自暴自棄，破罐子破摔。從看守所出來(lái)后，毅然跟社會(huì )上的狐朋狗友斷絕來(lái)往，但學(xué)校她也一時(shí)間沒(méi)法來(lái)上課，只能自己在家沒(méi)日沒(méi)夜的努力惡補功課，把前面落下的功課補上來(lái)。前天，她聞之要期終考試了，徹夜不眠，大量的學(xué)習：地理、歷史、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物、數學(xué)這些內容都讓她給背了個(gè)滾瓜爛熟。
考試的那天早上，她背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，帶著(zhù)自信的笑容，走進(jìn)了學(xué)校，看到同學(xué)便打聲招呼，繼而拿出歷史書(shū)來(lái)看。同學(xué)們很驚訝，這時(shí)，李芳問(wèn)一個(gè)同學(xué)這段什么意思？同學(xué)呆住了，繼而向她講解了�？荚嚭�，李芳和同學(xué)們聊起天來(lái)，同學(xué)們也很高興。
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