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追夢(mèng)之旅作文800字（通用22篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的追夢(mèng)之旅作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)之旅作文 篇1
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而對于我們這些初三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的夢(mèng)莫過(guò)于在整個(gè)初中的學(xué)習生活中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。不禁回想，為了這個(gè)追夢(mèng)之旅，我們曾付出了多少，也曾經(jīng)歷了多少次的磨難與艱辛，但我們必須一往無(wú)前的走下去。
不管是在大課間還是正規的體育課上，盡管所要訓練的項目對我來(lái)說(shuō)有多么困難，我都會(huì )努力去完成任務(wù)。烈日驕陽(yáng)下，大汗淋漓的我會(huì )堅持去跑完長(cháng)袍的訓練；刺骨寒風(fēng)中，被吹得只打寒顫的我會(huì )使勁運著(zhù)籃球，提高自己的上籃水平；不管自己的體力已經(jīng)消耗殆盡，我會(huì )渾身顫抖地做完仰臥體左。只是因為那追夢(mèng)的信念，像繩索一樣牽制著(zhù)我的心靈，使我頭也不回地向前方無(wú)盡的未來(lái)奔馳。
一個(gè)個(gè)晚上，月光像朦朧的煙霧一樣灑進(jìn)我的房間，照亮了我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影。當我做完了筆頭作業(yè)的時(shí)候，腦中閃過(guò)了一個(gè)想法：已經(jīng)很疲倦了，睡覺(jué)去吧。但我那追夢(mèng)的信念像一個(gè)警鐘一樣撞擊著(zhù)我的心靈，驅使著(zhù)我去完成那些復習作業(yè)和口頭作業(yè)。只記得那一個(gè)個(gè)夜晚中，我都在追夢(mèng)的信念與知識的大海中遨游……
為了追夢(mèng)的信念，我腦中仍然記著(zhù)老師那殷勤的身影。記得是在一個(gè)寒風(fēng)四起的夜晚，當天的考試失利令我十分不振，信念在驅使著(zhù)我去老師家中當著(zhù)老師的面訂正那一道道的錯題。無(wú)意間我已經(jīng)披上了羽絨服，戴上了手套和帽子，但心中仍然是十分的.焦躁不安，我在房中踱來(lái)踱去，這時(shí)追夢(mèng)的信念又好似一句忠告，指示我向老師的家毅然走去。寒風(fēng)像一把把刀刃刺骨，使我在風(fēng)中不禁顫抖�；秀遍g已然來(lái)到了老師家的門(mén)口，我猶豫了一會(huì )兒還是堅定地摁響了門(mén)鈴。不一會(huì )兒，老師的疲憊身影便映入了我的眼簾，老師揉了揉眼睛，看清來(lái)者是我，便用手筆畫(huà)讓我坐到一臺課桌上訂正錯題。我坐定后，經(jīng)過(guò)老師對我的一番詳細指導，我很輕易的就正確地訂正了錯題。老師見(jiàn)我很快就領(lǐng)悟并正確訂正完畢，便給了我一些忠告與激勵的語(yǔ)言，是我的心都飄蕩了起來(lái)，老師那殷勤的身影就像那追夢(mèng)的信念，時(shí)刻撞擊著(zhù)我的心靈。
為了追夢(mèng)，我曾經(jīng)歷了不止這些、更多的磨難與艱辛，我相信只要一往無(wú)前繼續努力下去，就一定能夠完成追夢(mèng)之旅。
追夢(mèng)之旅作文 篇2
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的夢(mèng)想，工人、教師、醫生……每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了夢(mèng)想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的夢(mèng)想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的夢(mèng)想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著(zhù)白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我在小區里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車(chē)，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
在成長(cháng)的.過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì )進(jìn)步，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，我懂得了——在家長(cháng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……
俗話(huà)說(shuō)：“夢(mèng)想是人生的導航！”我要做一個(gè)努力的追夢(mèng)人。
追夢(mèng)之旅作文 篇3
長(cháng)大了，那年那月的所有，都被歲月時(shí)光謹慎收藏著(zhù)，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。但唯有一樣東西卻一直珍藏于我的心間——我的追夢(mèng)之旅。
那是四年前，我第一次接觸具有濃厚歷史意味的書(shū)法，媽媽為了培養我的興趣愛(ài)好，特地送我去一位老師那里學(xué)習。當我第一次到那里，推門(mén)而入，迎面而來(lái)的.就是濃厚的藝術(shù)氣息，我看到老師寫(xiě)的書(shū)法字，是那樣的張弛有力，躍然紙上，就是那次，我愛(ài)上了只有“一面之緣”的書(shū)法，從那次起，我也開(kāi)始了我的追夢(mèng)之旅。
為了追逐我的夢(mèng)想，我上課認真聽(tīng)老師講的一筆一劃，生怕漏掉什么，抓緊時(shí)間多練習，一遍又一遍，好讓老師幫我之爭劣處，回家準備好紙墨筆硯，常常坐在書(shū)桌前練習書(shū)法，緊握住自己的手，盡量使之不顫抖，雖然字還是那樣的歪歪斜斜，但還是一遍又
一遍的認真練著(zhù)，那真是樂(lè )此不疲。但不知為什么，我的夢(mèng)我有點(diǎn)不想再追了，甚至我讓它黯然失色，我不知道是因為學(xué)業(yè)開(kāi)始忙碌了，還是我真的不想再追了，但每每我總能在夢(mèng)境中夢(mèng)到書(shū)法與我作伴的日子，是那樣的快樂(lè )，父母也勸我，有夢(mèng)追求著(zhù)，是很幸福的，于是，我在愛(ài)與痛的邊緣猶豫，糾結，但久而久之，我發(fā)現原來(lái)書(shū)法仍是我的最?lèi)?ài)，于是，我決定重新拾起毛筆，蘸上墨水，用心感受著(zhù)筆尖觸碰到宣紙的一剎那，那種感覺(jué)好像又回來(lái)了，我又重新開(kāi)始了我的追夢(mèng)之旅。
現在，我回想起從前，真慶幸自己選對了旅途中的目的地，沒(méi)有選錯，如果當初我毅然決然地選擇放棄，那么現在我必定會(huì )后悔，我的追夢(mèng)之旅也就將不完整了。然而，現在夢(mèng)一直都在，所以，理所當然的，我的追夢(mèng)之旅還在不斷前行。但是，夢(mèng)仍在前行，我卻已領(lǐng)悟了，在追夢(mèng)的過(guò)程中，必定會(huì )遇見(jiàn)大大小小的挫折，但只要我們堅守自己內心最真實(shí)的想法，不輕言放棄，那么夢(mèng)一定會(huì )相伴我們左右，不會(huì )因各種困難而遠去。
我在成長(cháng)，而我的追夢(mèng)之旅也會(huì )因我的成長(cháng)，蛻變而變得更豐富，更精彩，更閃閃發(fā)光……
追夢(mèng)之旅作文 篇4
我的家是一個(gè)典型的農村家庭，在我們這個(gè)三世同堂的家庭里，爺爺、爸爸和我三輩人的夢(mèng)想印證的是中華民族的強國夢(mèng)。
問(wèn)號爺爺
識字不多的爺爺，是一個(gè)整日勞作的農民，整天早出晚歸，風(fēng)吹雨淋，一家九口人，只能勉強填飽肚子。那時(shí)的爺爺很瘦，就像一個(gè)倒著(zhù)的、彎著(zhù)腰的問(wèn)號。爺爺整日奔波，只為有朝一日，一家老小能吃頓飽飯；爺爺整日勞碌，只為有朝一日，一家老小能住上樓房。改革開(kāi)放后，爺爺告別了面朝黃土背朝天的日子，與別人合伙做起了生意……爺爺的夢(mèng)想終于實(shí)現了，以前的平房變成現在的小洋樓，居住向著(zhù)“更高大、更寬敞、更環(huán)�！钡姆较虬l(fā)展。爺爺不禁感嘆，如今的生活，來(lái)之不易啊。
句號爸爸
爸爸大學(xué)畢業(yè)后選擇回家鄉工作，現在是一家酒店的經(jīng)理。他常說(shuō)，祖國的發(fā)展給自己帶來(lái)了機遇和挑戰，家鄉的繁榮讓自己有了用武之地。為了讓酒店能夠具有自己鮮明的特色和風(fēng)格，就必須掌握現代酒店的管理技能，獲取更多的知識。所以，他常對我說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境�！蔽抑�，爸爸是在鼓勵我，同時(shí)也在鞭策自己。隨著(zhù)祖國經(jīng)濟的繁榮，現在的酒店生意越來(lái)越好，自然爸爸心情就好，胃口也好，體重開(kāi)始慢慢飆升，肚子就像個(gè)圓圓的句號。
省略號的我
現在的我還在學(xué)習生涯的路上，今后的路還很長(cháng)很長(cháng)，仿佛一連串的省略號，不過(guò)我敢肯定的是，祖國會(huì )一天比一天更強大，而我的省略號生活也會(huì )變得更加幸福與美滿(mǎn)。其實(shí)，在我的心里也有一個(gè)小小夢(mèng)想：有朝一日，能成為一名軍人，守衛著(zhù)我們的祖國母親。因為我知道，每一個(gè)中國人想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，都必須以強大的國家作為堅實(shí)后盾，只有國強才能民安。我盼望著(zhù)自己能快快長(cháng)大，為祖國的繁榮昌盛獻出自己的一份力量。
三代人的夢(mèng)想，三代人的追尋，述說(shuō)著(zhù)改革開(kāi)放的'巨變，憧憬著(zhù)祖國美好的未來(lái)！我們這樣的普通人，都已在實(shí)現一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，我們一個(gè)個(gè)的夢(mèng)匯聚在一起，實(shí)現的將是一個(gè)不朽的民族騰飛之夢(mèng)。
教師評語(yǔ)：小作者通過(guò)祖孫三代所追尋的夢(mèng)想，有力地證明了中華民族的強國夢(mèng)正是由這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想匯聚而成的，主題鮮明。還能用問(wèn)號、句號、省略號三個(gè)標點(diǎn)符號命名小標題，貼切、新穎，引人入勝。
追夢(mèng)之旅作文 篇5
每個(gè)人的一生都是一段美好的旅程，一段用夢(mèng)想與希望編織的旅程。理想是會(huì )飛翔的鳥(niǎo)兒，有著(zhù)強有力的翅膀，翱翔在生命旅程的上空……
我是個(gè)愛(ài)追夢(mèng)戀夢(mèng)的男孩。我有著(zhù)追夢(mèng)的個(gè)性，理想的個(gè)性。小時(shí)候，我最喜歡拉著(zhù)爸爸帶我去放風(fēng)箏。每當看到自己五彩的風(fēng)箏在藍藍的天空中舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的翅膀，眨著(zhù)圓溜溜的大眼睛，我總感到自己同風(fēng)箏融為一體，心也隨著(zhù)風(fēng)箏飄了起來(lái)。風(fēng)箏承載著(zhù)我童年的快樂(lè )，成為我人生旅程中不可缺少的一抹色彩。
春日來(lái)臨，我又加入放風(fēng)箏的行列。當我放飛自己的風(fēng)箏時(shí)，滿(mǎn)心自豪。突然，不知什么原因，在天空中飛得好好的風(fēng)箏，卻徐徐向下飄落，任我怎么奔跑、收線(xiàn)，都不起作用。我被嚇了一跳，手忙腳亂，不知該怎么辦才好。突然，一只強有力的大手握住了我的小手。哦，原來(lái)是爸爸。爸爸對我說(shuō)："先別慌，收緊線(xiàn)，向左跑！”我的心鎮定下來(lái)，一步步完成了要做的動(dòng)作。果然，風(fēng)箏沒(méi)有栽落下來(lái)，而是重新飛上天空，越飄越遠，越飄越高。爸爸望著(zhù)空中的風(fēng)箏，說(shuō)；“其實(shí)，放風(fēng)箏就像放飛一個(gè)理想，在遇到困難與挫折時(shí)，不要慌亂，更不要放棄。只有調整好狀態(tài)，才能獲得成功。懂了嗎？''我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：爸爸說(shuō)得多好啊，放飛風(fēng)箏就像放飛一個(gè)理想。風(fēng)箏不能向天空低頭，理想不能向困難低頭。我要讓象征我理想的風(fēng)箏永遠在天空中高傲地昂著(zhù)頭！
從這件事后，我的思想發(fā)生了很大的變化，也學(xué)會(huì )像爸爸一樣，愛(ài)從生活中體驗人生的真諦，愛(ài)接受挑戰，永不屈服。
猶記得爸爸教給我第一句完整的話(huà)，他說(shuō)：好男兒志在四方。雖然當時(shí)還不能理解這句話(huà)的.意思，但我還是從小就學(xué)會(huì )了樹(shù)立理想。幼兒時(shí)，我的理想是能像鳥(niǎo)兒一樣飛上天空；長(cháng)大后，我的理想是門(mén)門(mén)功課都得一百分；而現在，我的理想是做有用的人和真正的男子漢。但一次次的挫折似乎要將我打倒，使我總有想要放棄的沖動(dòng)�，F在，我才終于明白，這與眼前的風(fēng)箏是多么的相似。風(fēng)箏永不言棄，我經(jīng)過(guò)一次次的困難與挑戰，我終于明白爸爸話(huà)語(yǔ)的真正含義。
我知道我的人生旅程才剛開(kāi)始，等待我的將是困難與坎坷。但無(wú)論如何，我都會(huì )始終昂著(zhù)頭走下去，像那風(fēng)箏，飛向理想的天空！
追夢(mèng)之旅作文 篇6
生活好比旅行，夢(mèng)想是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，生活就沒(méi)有目的。而沒(méi)有去追求的夢(mèng)想只是一場(chǎng)空想。所以我為自己確定每一個(gè)階段的目標，一步一個(gè)腳印，追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)好朋友——鋼琴，我們之間并不總是和睦相處，然而我們的通力合作，讓我實(shí)現了自己一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。我的追夢(mèng)之旅是從幼兒園中班開(kāi)始。那年，來(lái)了個(gè)實(shí)習老師，彈得一手悅耳的鋼琴曲。此后，我就有了自己的第一個(gè)夢(mèng)想：我彈琴，同學(xué)們唱歌�；氐郊�，我就纏著(zhù)媽媽讓我學(xué)鋼琴。抱著(zhù)試試的心態(tài)，媽媽答應了。沒(méi)想到小小的我居然堅持了下來(lái)。感謝我的鋼琴老師不厭其煩、手把手得教我，并且給我講了許多古今中外鋼琴家的故事，讓我漸漸喜歡上鋼琴。
一年后，上了大班，我的第一個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了。記得那堂課我們合唱“賣(mài)報歌”，老師讓我來(lái)彈奏，夢(mèng)想中的畫(huà)面出現了，我坐在鋼琴前，雖然有些緊張，但我和同學(xué)們的初次合作圓滿(mǎn)成功。這時(shí)的我不僅能彈許多曲子，還開(kāi)始為考級做準備，這些小成就讓我有了繼續追夢(mèng)的信心和決心。那年暑假，在北京舉辦的'“全國小音樂(lè )家”比賽中，我獲得金獎。站在中央音樂(lè )學(xué)院的領(lǐng)獎臺上，我開(kāi)始計劃我的下一個(gè)夢(mèng)想之旅，完成音樂(lè )學(xué)院的鋼琴考級。
上了小學(xué)，雖然學(xué)習越來(lái)越緊張，我還是堅持每天練琴。有時(shí)會(huì )對一次次重復練習感到厭倦，有時(shí)因急于求成，反而功虧一簣。這使我明白：完美地彈奏一首曲子要從完美彈奏每一個(gè)音符開(kāi)始。這過(guò)程也許很單調、沒(méi)有成就感，但它卻是成功的保證。二年級的暑假，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了鋼琴八級考試。這離我完成我的夢(mèng)想又近了一步。
貝多芬不放棄對音樂(lè )的追求，使《命運》之音奏響了幾百年
雖然我沒(méi)有大師的天賦，但是，我也有他那對鋼琴鍥而不舍的執著(zhù)，不論遇到狂風(fēng)暴雨還是艷陽(yáng)高照，我都會(huì )在我的夢(mèng)想旅程中不斷前行。
追夢(mèng)之旅作文 篇7
我，是一個(gè)為活著(zhù)而活著(zhù)的人。我沒(méi)什么像古代圣賢那樣的胸懷那樣的品性。但是我不甘心！我要改變這一切我要夢(mèng)！我需要一個(gè)夢(mèng)……
我迷茫的穿行在大街小巷中，四處尋找著(zhù)我的夢(mèng)。車(chē)在眼前如流云一般飄過(guò)，身邊高樓若高山將天空分割，一面陰暗，一面明亮！我身在云的海洋，山的天空下��！可我卻無(wú)心抒發(fā)對著(zhù)景象的感嘆，我只有一個(gè)念想，我要追夢(mèng)！
我迷茫的看著(zhù)這一切，不知你們看都了什么，我也不管你們看到了什么反正我看到了強盛！到處都是車(chē)、高樓、大大小小的商鋪，人們個(gè)個(gè)健康吃得飽穿得暖，人人安閑快樂(lè )好一番天上人間的景色��！我為此感到欣慰為祖國而自豪！
我仍在追我的夢(mèng)。終于那次我抓住了我的夢(mèng)！那次我們一家人迷了路，我們迷茫的走著(zhù)，這時(shí)天暗了下來(lái)，化作狼那深邃的眼，這眼注視著(zhù)我們，夜幕降臨了！
我們感到無(wú)助，我們該何去何從呢？突然前方一點(diǎn)燈光讓我們興奮，走過(guò)去，��！是一個(gè)村莊，一個(gè)破落的村莊，幾個(gè)人影走過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他們。他們衣衫簡(jiǎn)陋面色蒼黃住在破敗的平房里。這是一個(gè)人影過(guò)來(lái)了——一個(gè)小孩的身影，他走過(guò)來(lái)我看見(jiàn)了他的眼，迷茫無(wú)光，我看懂了他的心，洞悉了他的心聲，他想上學(xué)想過(guò)上比現在幸福的日子……
看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子無(wú)光的`眼神，我心中閃過(guò)一個(gè)流星，是什么呢？是夢(mèng)想��！我要抓住他！抓住他！這個(gè)念頭沖上了我的心頭，是的抓住他我要抓住他！一股執念讓我伸出了手，我抓住了，抓住了他！我以后不要再為活著(zhù)而活著(zhù)，現在我要擺脫以往的枷鎖，我要為了自己的夢(mèng)奉獻自己！
我的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)我要去祖國基層，去祖國基層建設祖國的那些不繁華、困苦、艱難的地方，只要祖國能因為有我而更加強大！那么我在這里收到的一切苦都不叫苦那叫磨練，磨練了我我這顆實(shí)現強國夢(mèng)的心，讓我更加堅韌更加的有價(jià)值！
我那強國夢(mèng)��！我抓住了你那么你就休想跑掉，因為我不會(huì )放棄你，我定會(huì )把你來(lái)實(shí)現！
追夢(mèng)之旅作文 篇8
報名啦，報名啦，森林歌唱大賽開(kāi)始報名啦！總策劃師小猴子用廣播大聲地吆喝著(zhù)，很多小動(dòng)物都爭先恐后地拿起筆，認真地填寫(xiě)表格，只有小種子默默地站在一旁，羨慕地看著(zhù)其它小動(dòng)物，自己因為膽小不敢上前。
小種子一個(gè)人低著(zhù)頭在林間小道上來(lái)回走著(zhù)，時(shí)不時(shí)哀聲嘆氣，葉子先生看到小種子哀聲嘆氣便上前問(wèn)道，小種子，您怎么了，為什么不高興呀？小種子眼里含著(zhù)淚花小聲的回答道：我想參加森林歌唱大賽，可是我膽怯不敢報名，不敢開(kāi)口唱歌，看來(lái)今年我又要錯過(guò)了。葉子先生繼續說(shuō)：要不，你先唱給我聽(tīng)聽(tīng)。小種子鼓足勇氣并長(cháng)舒了一口氣，開(kāi)始唱起了歌。一首歌唱完，葉子先生就陶醉地說(shuō)道：你的聲音太好聽(tīng)了，就是有點(diǎn)小緊張。他鼓勵小種子：這么好聽(tīng)的聲音，小種子你一定要參加比賽，我來(lái)幫你改掉膽怯的毛病。小種子高興的.點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一天，小種子因為膽怯還是很緊張，所以總免不了忘詞，跑調，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，小種子還是沒(méi)有改變，它想放棄了。但是葉子先生不放棄小種子，它問(wèn)小種子：你為什么緊張呢？小種子說(shuō)：我怕別人笑話(huà)我。葉子先生說(shuō)道：小種子，做任何事情先讓自己滿(mǎn)意，大家只會(huì )鼓勵你，不會(huì )笑話(huà)你，是你自己想多了，在比賽時(shí)，你就心想著(zhù)，下面只有一個(gè)觀(guān)眾，那就是我最?lèi)?ài)的爸爸，我唱給他一個(gè)人聽(tīng)的。
果然，小種子聽(tīng)了葉子先生的話(huà)，如醍醐灌頂，狀態(tài)一天比一天好，到比賽這天，小種子一開(kāi)口，全場(chǎng)頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，大家都覺(jué)得好聽(tīng)極了，各個(gè)唱完，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，小種子是場(chǎng)上最亮眼的選手而且還拿了冠軍。
在堅持夢(mèng)想的道路上，我們需要不斷的吃苦，不斷的堅持，總有一天我們會(huì )完成我們的夢(mèng)想。
追夢(mèng)之旅作文 篇9
我是一個(gè)比較現實(shí)的女孩，但是我也經(jīng)常樹(shù)立一個(gè)自己的夢(mèng)想，然后很努力地去實(shí)現它，得到成功。而我的追夢(mèng)之旅，也就因夢(mèng)想而起程了。
那是五年前，我七歲，仍是一個(gè)小學(xué)生。那時(shí)的我熱愛(ài)音樂(lè )，酷愛(ài)彈鋼琴，且從來(lái)都沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)習，家長(cháng)和老師都很欣慰。
一天，鋼琴老師楊老師問(wèn)我，鋼琴考級報名時(shí)間快到了，你要不要報名��？我咬著(zhù)嘴唇想了一會(huì )兒，說(shuō)，好。我知道，這無(wú)疑是又給我的肩上加了一副重擔，但我一直夢(mèng)想著(zhù)鋼琴能過(guò)十級，如果這次通過(guò)，那就理應當然地向夢(mèng)想的方向又靠進(jìn)了一步，況且，功課也越來(lái)越多的，如再不考，到初中可能就沒(méi)有時(shí)間和精力了。
于是，從那個(gè)暑假的七月份開(kāi)始，我便踏上了一個(gè)新的追夢(mèng)之旅，我每天都在不停的彈琴，上午彈，下午彈，每天都要練七、八個(gè)小時(shí)，只有晚上寫(xiě)作業(yè)、看電視，夏天天氣悶熱，雖然有空調，但還是彈琴彈的`我渾身是汗，指尖發(fā)燙，時(shí)不時(shí)就要去洗一洗降溫。
就這樣，忙碌的七月很快就過(guò)去了，八月份就到了，這就意味著(zhù)考級的時(shí)間就要到了，我幾乎近似瘋狂地彈琴，經(jīng)常忘記了喝水，想把每一首曲子都練得美一些。
時(shí)間過(guò)得很快，考級的日子終于到了，因我前一晚休息的很好，且早晨在家試練也不錯，所以我很輕松地就讓那些彈了無(wú)數遍的優(yōu)美旋律從我的指尖下流了出來(lái)，離開(kāi)考場(chǎng)前，我回頭看了一眼身后的評委，看到了他們贊許的目光，我心里也松了一口氣。
果然，功夫不負有心人，我以不錯的成績(jì)通過(guò)了考試。我的新追夢(mèng)之旅也就到此告一段落但我還有好多夢(mèng)想要去實(shí)現，通過(guò)這次夢(mèng)之旅，我明白了，注重的不是結果，而是努力的過(guò)程與途中的“風(fēng)景”。
追夢(mèng)之旅作文 篇10
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校的書(shū)法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……
作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的人，報了書(shū)法班也是理所當然。第一次進(jìn)書(shū)法教室，撲面而來(lái)的便是一股沁人心脾的墨汁味，坐在用竹子做的板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃的書(shū)法紙，感受著(zhù)這股文化的味道，一開(kāi)始，手一直在微微地顫抖，但一想到老師，一想到身邊的同學(xué)，勇氣又回到我的身邊，因此樂(lè )此不疲。想當一名書(shū)法家。
可時(shí)間一長(cháng)，我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁�？傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事，甚至是讓我的夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法的折磨了，我不想看到任何關(guān)于書(shū)法的東西了�；氐郊液�，父母也勸我：“人生不可以沒(méi)有夢(mèng)想��！沒(méi)有夢(mèng)想是不可以的呀！”頓時(shí)，我的心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖的鑰匙，令我在愛(ài)與恨之間糾結。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們如太陽(yáng)般的笑容，想起了老師對我的鼓勵，想起了父母對我的希望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈的鑰匙；那一刻，我心中的`正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，終于融化了那如寒風(fēng)般刺骨的負能量；那一刻，我是多么的悔恨我之前對書(shū)法那么的不尊重。我終于懂得書(shū)法的真正意義，并不是在乎要寫(xiě)得多好，而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書(shū)包，再次打開(kāi)大門(mén)，再次奔向了令人向往的書(shū)法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)的還是一股熟悉的墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新的味道……
提起毛筆，再蘸上那烏黑的發(fā)亮的墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最后一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化的氣息。在那一瞬間，我終于感受到了真正的寫(xiě)書(shū)法的快樂(lè )。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我寫(xiě)出的字也越來(lái)越好，受到了老師的無(wú)數次贊揚，不僅是贊揚，更多的活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書(shū)法社團的同學(xué)，向學(xué)校表演書(shū)法，收到消息后，我感受到了成功的喜悅。
坐在竹椅上，看著(zhù)鏗鏘有力的字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書(shū)便是這條路上的坎。在這條路上，人們不僅會(huì )成熟，不僅會(huì )成功，更多的是感受到一種快樂(lè )——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日和風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想的快樂(lè )。
我在追夢(mèng)，我很快樂(lè )！
追夢(mèng)之旅作文 篇11
追夢(mèng)之旅流光溢彩的年華，誰(shuí)沒(méi)有自己心中五彩的夢(mèng)？，只要用心去編織，用愛(ài)去創(chuàng )造，哪怕我是海角的孤舟，只要有了夢(mèng)想，也能駛向燦爛的明天�！}記
獨倚桌前，透過(guò)落地窗去望天地間那蒙蒙細雨，我的思緒不由得隨著(zhù)一陣陣掠窗而去的清風(fēng)飄拂而去。時(shí)間的坐標軸無(wú)限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。依稀記得，當幼兒園老師掛著(zhù)恬靜的笑容問(wèn)我，你以后要做什么，你的.夢(mèng)想又是什么時(shí)，自己稚嫩又堅定地回答，我要當個(gè)老師！也許是老師的“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”影響了我吧，在小時(shí)候，自己以后要當個(gè)老師的思想已經(jīng)根深蒂固。
再后來(lái)，我上了小學(xué)，隨著(zhù)爸爸遠足旅行回來(lái)，他講給我聽(tīng)的那繪聲繪色的旅途上的故事，我的夢(mèng)想，變成了當一個(gè)旅行家。我想去見(jiàn)證歷史的古城西安，去看看幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，數個(gè)王朝的浮浮沉沉是否在這里一夕展開(kāi)；我想去溫婉婉轉的浙江烏鎮，去看看它是否一如我印象中的容顏，有明媚的流水和冗長(cháng)的風(fēng)雨長(cháng)廊。如今，我成了個(gè)忙碌的初中生，繁重的學(xué)習被排在了第一位，哪還有悠閑的時(shí)間去追逐、思考、揣摩自己的夢(mèng)想？不知不覺(jué)中，那還未揚帆遠航的追夢(mèng)船，擱淺了。直到寫(xiě)到這篇文章時(shí)，我才重新去思考自己的夢(mèng)想和未來(lái)。我不斷的思考著(zhù)、思考著(zhù)……我曾以為當老師，成為為路人指明道路的北斗星也好；成為旅行者，走進(jìn)這大千世界，挑戰那所謂的世俗紅塵也罷，這些夢(mèng)想都像水中月，美輪美奐，但終究是個(gè)幻影。后來(lái)，爸爸的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，相信你能夢(mèng)想的，你就能實(shí)現。
也許，在以后的道路上，我可能會(huì )因為成績(jì)不好而跌倒，也可能遭遇一些閑言碎語(yǔ)，可是又有什么關(guān)系呢，記�。何覀兪菫榱俗非笞约旱膲�(mèng)想。因此所有的抱怨，不滿(mǎn)都可以化作追夢(mèng)的動(dòng)力。如果說(shuō)未來(lái)的夢(mèng)想是虛無(wú)的圓圈，那么，我只有用汗水，努力，成績(jì)這些實(shí)實(shí)在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。
星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰(shuí)在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰(shuí)。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生，努力向前進(jìn)吧，其實(shí)夢(mèng)想并不像繁星那樣遙不可及，有時(shí)候，它就在咫尺的距離。追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì )成為更加現實(shí)的存在。
時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。
追夢(mèng)之旅作文 篇12
秋風(fēng)習習。在學(xué)校的書(shū)法教室前，我靜靜地躺在窗前，想著(zhù)過(guò)去。
作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的人，報名上書(shū)法課是很自然的。當我第一次走進(jìn)書(shū)法教室時(shí)，一股清新的墨水味撲面而來(lái)。我坐在竹子做的長(cháng)凳上，攤開(kāi)一張金黃的書(shū)法紙，感受著(zhù)這種文化的味道。一開(kāi)始，我的手總是微微顫抖，但當我想到身邊的老師和學(xué)生時(shí)，我有勇氣回到我身邊，所以我很享受。我想成為一名書(shū)法家。
但過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就像是我身邊的一只鼻涕蟲(chóng)。我總覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法是件麻煩的事，甚至讓我的夢(mèng)想黯然失色。我不想再忍受書(shū)法的折磨了。我不想看到任何關(guān)于書(shū)法的東西。當我回到家時(shí)，我的父母也建議我：“我的孩子，我的孩子�！鄙畈荒軟](méi)有夢(mèng)想！沒(méi)有夢(mèng)想是不可能的“突然，我的心似乎被鎖住了，但我找不到打開(kāi)它的鑰匙，這讓我在愛(ài)與恨之間糾結。突然，我想起了同學(xué)們像太陽(yáng)一樣的微笑，老師的鼓勵和父母的期望。在那一刻，我找到了打開(kāi)我的'心的鑰匙，m的積極能量我的心開(kāi)始像熊熊烈火一樣燃燒，最終像寒風(fēng)一樣融化了刺骨的負能量，我多么后悔我對書(shū)法的不尊重。我終于明白了書(shū)法的真正含義，不是你寫(xiě)得有多好，而是你是否愿意追求它。
我再次拿起書(shū)包，再次打開(kāi)門(mén)，再次跑向理想的書(shū)法教室。這一次，我帶著(zhù)一種熟悉的墨水氣味進(jìn)來(lái)，但這一次，我似乎聞到了一種新的氣味。
舉起畫(huà)筆，把它浸在黑色閃亮的墨水中，寫(xiě)下來(lái)，收集起來(lái)，像脫韁的馬一樣站起來(lái)，像灰塵一樣消失，像飛龍一樣回到空中。然后按一下，一次按一下，然后輕輕地把刷子往上放。最后，一次按下一次關(guān)閉，就完成了！我似乎回到了過(guò)去，感受到了文化的氣息。那一刻，我終于感受到了書(shū)寫(xiě)書(shū)法的真正樂(lè )趣。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的寫(xiě)作越來(lái)越好。我被老師表?yè)P了無(wú)數次，不僅僅是表?yè)P，還有更多的活動(dòng)。例如，不久，我將代表我們書(shū)法俱樂(lè )部的26名學(xué)生為學(xué)校表演書(shū)法。收到這個(gè)消息后，我感到了成功的喜悅。
坐在竹椅上，看著(zhù)鏗鏘有力的字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)幻之路，蜿蜒的楷書(shū)就是這條路上的屏障。在這條路上，人們不僅會(huì )成熟，不僅會(huì )成功，還會(huì )感受到一種喜悅；不只是跌宕起伏，還有追逐夢(mèng)想的喜悅。
我在追逐夢(mèng)想。我很高興！
追夢(mèng)之旅作文 篇13
追夢(mèng)之旅流光溢彩的年華，誰(shuí)沒(méi)有自我心中五彩的夢(mèng)？只要用心去編織，用愛(ài)去創(chuàng )造，哪怕我是海角的孤舟，只要有了夢(mèng)想，也能駛向燦爛的明天�！}記
獨倚桌前，透過(guò)落地窗去望天地間那蒙蒙細雨，我的思緒不由得隨著(zhù)一陣陣掠窗而去的清風(fēng)飄拂而去。時(shí)間的坐標軸無(wú)限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。依稀記得，當幼兒園教師掛著(zhù)恬靜的笑容問(wèn)我，你以后要做什么，你的夢(mèng)想又是什么時(shí)，自我稚嫩又堅定地回答，我要當個(gè)教師！也許是教師的“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”影響了我吧，在小時(shí)候，自我以后要當個(gè)教師的思想已經(jīng)根深蒂固。
再之后，我上了小學(xué)，隨著(zhù)爸爸遠足旅行回來(lái)，他講給我聽(tīng)的那繪聲繪色的旅途上的故事，我的夢(mèng)想，變成了當一個(gè)旅行家。我想去見(jiàn)證歷史的古城西安，去看看幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，數個(gè)王朝的浮浮沉沉是否在那里一夕展開(kāi)；我想去溫婉婉轉的浙江烏鎮，去看看它是否一如我印象中的容顏，有明媚的流水和冗長(cháng)的風(fēng)雨長(cháng)廊。如今，我成了個(gè)忙碌的'初中生，繁重的學(xué)習被排在了第一位，哪還有悠閑的時(shí)間去追逐、思考、揣摩自我的夢(mèng)想？不知不覺(jué)中，那還未揚帆遠航的追夢(mèng)船，擱淺了。直到寫(xiě)到這篇文章時(shí)，我才重新去思考自我的夢(mèng)想和未來(lái)。我不斷的思考著(zhù)、思考著(zhù)……我曾以為當教師，成為為路人指明道路的北斗星也好；成為旅行者，走進(jìn)這大千世界，挑戰那所謂的世俗紅塵也罷，這些夢(mèng)想都像水中月，美輪美奐，但終究是個(gè)幻影。之后，爸爸的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，相信你能夢(mèng)想的，你就能實(shí)現。
也許，在以后的道路上，我可能會(huì )因為成績(jì)不好而跌倒，也可能遭遇一些閑言碎語(yǔ)，可是又有什么關(guān)系呢，記�。何覀兪菫榱俗非笞晕业膲�(mèng)想。所以所有的抱怨，不滿(mǎn)都能夠化作追夢(mèng)的動(dòng)力。如果說(shuō)未來(lái)的夢(mèng)想是虛無(wú)的圓圈，那么，我僅有用汗水，努力，成績(jì)這些實(shí)實(shí)在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。
星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰(shuí)在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰(shuí)。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生，努力向前進(jìn)吧，其實(shí)夢(mèng)想并不像繁星那樣遙不可及，有時(shí)候，它就在咫尺的距離。追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì )成為更加現實(shí)的存在。
時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。
追夢(mèng)之旅作文 篇14
嗨！大家好，我叫冰墩墩，我有一個(gè)好朋友——雪容融。我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是去冒險。
今天，我們收到了一封信，信上說(shuō)在她們居住的地方來(lái)了一群山賊，這群山賊在村里橫行霸道，生氣了就殺人放火，高興便見(jiàn)啥搶啥，讓村里的居民生不如死，而且還自稱(chēng)“冰雪使者”，說(shuō)是什么無(wú)底洞里來(lái)的。所以想請我們幫忙。
經(jīng)過(guò)一翻商議后，我們決定讓雪容融去敵人的`巢里察探敵情，而我去村里幫大家殺死那些山賦，然后再去幫雪容融。
我按下腰間一個(gè)按鈕，一秒后我出現在了山里。果然這里的路上有很多山賊。我按下隱身鍵，從人群中使用轉功飛了過(guò)去。
山賊們根本沒(méi)看見(jiàn)我，還得意洋洋地站在哪里，我來(lái)到一個(gè)山賊旁邊，拿起電棒，朝他身上一戳，他頓時(shí)尖叫一聲，全身不斷地抽動(dòng)，隨機倒在了地上，口吐白沫，死了，旁邊的山賊看到目瞪口呆，紛紛逃跑，不停地叫著(zhù)：“鬼，鬼……”
我一遍又一遍地跑到山賊旁邊用電、燒、打……然后扔進(jìn)房子，結果我手都快斷了，而山賊卻還剩下一半。于是我決定用的必殺技——冰凍，我找到一處空曠的地方坐下，口念咒語(yǔ)，一個(gè)個(gè)山賊都成了冰雕！
終于大功告成了，全部山賊都成冰雕。也不知道雪容融怎么樣了。我搖身一變，變成了只鳥(niǎo)沖向了無(wú)底洞。
過(guò)了一會(huì )兒，我到達了無(wú)底洞，誰(shuí)知一進(jìn)洞剛好就對上了雪容融憤怒的神情，他把我拉到一邊憤憤不平地說(shuō)：“我太生氣了，這些家伙把人血當飲料，人肉當烤串。還把那些村民的金銀財寶全給弄到洞里去了……”還不等他話(huà)說(shuō)完
就出現了幾個(gè)大聲叫喊的山賦，“誰(shuí)在那里，給我出來(lái)，再不出來(lái)，信不信我抽了你的皮，扒了你的肉……”
山賦話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，雪融就跳了出來(lái)：“來(lái)呀，我可不怕你！”
說(shuō)完，他就用火把他們從內到里給燒了個(gè)精光。
在雪容融的帶領(lǐng)下，我們一個(gè)人用火一個(gè)人用冰，把全部山賊都消滅了。
此刻，我們欣喜若狂，哈哈，太厲害了！我們一路前行，一路行俠仗義……作為吉祥物的我們，一定會(huì )成為那顆最亮的星！
追夢(mèng)之旅作文 篇15
追夢(mèng)之旅的繽紛歲月，誰(shuí)心中沒(méi)有繽紛的夢(mèng)想？只要我用心編織，用愛(ài)創(chuàng )造，即使我是海角上的孤舟，只要我有夢(mèng)想，我就能駛向燦爛的明天。
我獨自倚在書(shū)桌旁，透過(guò)落地窗望著(zhù)天地間的細雨。一陣微風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)，我的思緒禁不住飄走了。時(shí)間的坐標軸無(wú)限延伸到童年，回歸到天真的童年。依稀記得，當幼兒園老師帶著(zhù)安靜的微笑問(wèn)我你將來(lái)想做什么，你的夢(mèng)想是什么時(shí)，我孩子氣而堅定地回答說(shuō)我想成為一名教師！也許這是老師的向春蠶學(xué)習，不斷吐絲，制作蠟燭照亮道路這影響了我。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我將來(lái)當老師的想法根深蒂固。
之后，我上了小學(xué)。當我父親徒步旅行回來(lái)時(shí)，他給我講了這次旅行的生動(dòng)故事。我的夢(mèng)想是成為一名旅行者。我想看看西安古城的歷史，看看幾個(gè)朝代的盛衰是否在一夜之間就展現出來(lái)了。我想去溫柔的浙江烏鎮，看看它是否像我印象中的'臉，有美麗的流水和長(cháng)長(cháng)的風(fēng)雨走廊�，F在，我已經(jīng)成為一名忙碌的初中生。我的繁重學(xué)習排在第一位。我怎樣才能有閑暇時(shí)間去追求、思考和實(shí)現我的夢(mèng)想？不知不覺(jué)中，尚未啟航的夢(mèng)想之船擱淺了。直到我寫(xiě)了這篇文章，我才重新思考我的夢(mèng)想和未來(lái)。我一直在思考，思考，當我是一名教師的時(shí)候，我想我成為了北斗七星，為過(guò)路人指明了方向，或者成為了一名旅行者，走進(jìn)這個(gè)世界，挑戰所謂的世俗世界。這些夢(mèng)就像水中的月亮，美麗，但它們畢竟是一種幻覺(jué)。從那以后，我父親的話(huà)把我吵醒了。我相信你能夢(mèng)想，你能實(shí)現。
也許將來(lái)在路上，我可能會(huì )因為成績(jì)差而摔倒，或者遇到一些流言蜚語(yǔ)，但這又有什么關(guān)系呢？記�。何覀冊谧非笞约旱膲�(mèng)想。因此，所有的抱怨和不滿(mǎn)都可以轉化為追求夢(mèng)想的動(dòng)力。如果未來(lái)的夢(mèng)想是一個(gè)虛無(wú)縹緲的圓圈，那么我只能用汗水、努力和成就讓它閃閃發(fā)光。
星光閃爍，風(fēng)在飄蕩。誰(shuí)在追逐夢(mèng)想，誰(shuí)在追尋夢(mèng)想。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說(shuō)，生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，所以追求夢(mèng)想的過(guò)程就是不斷奮斗的生活。努力前進(jìn)。事實(shí)上，夢(mèng)想沒(méi)有星星那么遙遠。有時(shí)，它就在眼前。追逐夢(mèng)想在時(shí)間中沉淀，它將成為一種更現實(shí)的存在。
追求夢(mèng)想的時(shí)間是永恒的，它將成為更寶貴的記憶。
追夢(mèng)之旅作文 篇16
在2月14日，我背上小提琴，帶了個(gè)超大的旅行包，里面塞滿(mǎn)了我的生活用品和床單被套等，來(lái)到少年宮聯(lián)歡廳排隊抽號，我抽了個(gè)倒數第一：198號。我好倒霉，原本在第20小隊，10人一隊，可20小隊才4個(gè)人，害得我作為“插班生”到第16小隊，好沒(méi)面子！
上車(chē)了，我立刻與一位同學(xué)熟悉了，他在14小隊。我們一路上有說(shuō)有笑，一起還玩井字格。到了目的地后，我們還被幸運地分到同一個(gè)寢室，1—10寢室——一個(gè)13人的寢室。
寢室笑話(huà)之——“沙林毒氣”
一進(jìn)門(mén)，蔣辰星同學(xué)迫不及待去廁所。剛開(kāi)門(mén)，沙林毒氣席卷而來(lái)，我們余下的12人中8人逃跑，4個(gè)把頭埋在被窩中，而蔣先生，已躺在床上，干咳不止了。一會(huì )兒時(shí)間，臭氣彌漫，我們只得撤退。
寢室笑話(huà)之——男女不分
我們的輔導員姓謝，謝老師領(lǐng)我們去公共廁所。勞大倫就說(shuō)：“老師，為什么公共廁所里有小便溝��？”老師看了看廁所，說(shuō)了一句讓人哭笑不得的話(huà)：“這是女廁所�！蔽覀儭鞍 钡囊宦曆鎏扉L(cháng)嘆，都倒在床上。
寢室笑話(huà)之——插敘式廣告
現在，寢室中流行插敘式廣告。我們講的是士力架的廣告。我先說(shuō)一個(gè)“花生，焦糖、巧克力”是士力架的前部分，加黃金酒！我唱一遍：“花生，焦糖、巧克力，黃金酒！”再來(lái)中間的，我說(shuō)一遍：“餓了吧，吧嗒吃嚼叭嗒吃嚼，餓了吧，吧嗒吃嚼叭嗒吃嚼，黃金酒！”再來(lái)最后的“士力架，小小個(gè)，士力架，金黃色，士力架美味又獨特，營(yíng)養健康又快樂(lè )，我們就吃士力架！”這是燒貝殼和士力架的合體，真笑倒！
寢室笑話(huà)之——“長(cháng)輩留言”
說(shuō)到墻，我們寢室墻上全是涂鴉，我來(lái)舉個(gè)例：一連的教官帥，二連的`教官色，三連的教官丑，四連的教官臭，五蓮的教官不是人，六連的教官苦，七連的教官愛(ài)罰站，八連的教官邋遢……
一直到十四連，這些詩(shī)句配合得很不錯耶！我們在欣賞詩(shī)句的同時(shí)，也笑痛了肚子。
食堂笑話(huà)——吃飯歌
接下來(lái)我們吃午飯，令人驚訝的是這里有吃飯歌。我們吃飯前老師教我們把碗捧在胸前，跟孫老師唱吃飯歌。孫老師唱的奶聲奶氣，我們也跟的奶聲奶氣：“中午到了，我要吃飯，感謝自然，賜我米飯�！薄俺燥�！”我們應和老師：“吃飯！”“坐！食不言，寢不語(yǔ)！”我們看著(zhù)桌上的飯菜，才兩三道菜，一葷一素一湯，但有雞腿每人一個(gè)，還是吃得飽飽的，看來(lái)伙食不錯！我用打雞蛋的速度，五分鐘，我就掃光。不過(guò)最快的老兄2分鐘搞定。飯后，自己洗好碗筷。
追夢(mèng)之旅作文 篇17
三月春花爛漫，暖陽(yáng)盡情揮灑在大地，沒(méi)有絲毫的吝嗇。冬也是自覺(jué)地離開(kāi)了這世界，也許是她待夠了這世界。想重新找尋新的生活。我羨慕她極了，她能輕易忘掉并離開(kāi)，而我卻是很難做到。她的離去也許會(huì )讓人們有些許的傷感，不過(guò)后來(lái)的春卻是讓人們在久違的溫暖下漸忘了冬雪來(lái)過(guò)。我已又度過(guò)了一個(gè)年頭。
人們在繁忙的日子里過(guò)著(zhù)各自的生活，學(xué)習或工作，每天亦是如此。當人們好容易靜下來(lái)思考時(shí)已是這人間的四月天。春也對人們說(shuō)出了再見(jiàn)，而夏也自然地接了春的步伐�？偸瞧G陽(yáng)高照，人們總是大汗淋漓，這種生活已經(jīng)一年未曾感受過(guò)了，如今也是感到了太多的熟悉。又是在曾經(jīng)的地點(diǎn)，做著(zhù)那同樣的事——追夢(mèng)。人們總是為了夢(mèng)想而不懈努力著(zhù)。也許時(shí)常會(huì )迷失了方向。也許時(shí)常會(huì )滿(mǎn)身都是傷。但卻是一直未放棄過(guò)。人們都在為了各自的`夢(mèng)想而辛苦著(zhù)。舍棄了太多的歡樂(lè )。僅僅是為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不知道到底會(huì )不會(huì )實(shí)現的虛幻，我卻是知道知道這是信念。執著(zhù)的人們會(huì )一直追逐夢(mèng)想，即使會(huì )有太多的失敗與挫折，我們也一直堅持著(zhù)，堅信著(zhù)。一個(gè)人這世間為的就是完成一次追逐夢(mèng)想的過(guò)程，或喜或悲，無(wú)論成敗。
許多人并不明白人生的意義，但卻可以一直努力地好好生活，那是因為他們有著(zhù)自己的夢(mèng)想。他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗。有了夢(mèng)想讓他們明白自己該怎樣生活，也是因為有了夢(mèng)想他們才會(huì )去做出未嘗試過(guò)的事。正因如此才有了新的生活，一切的一切僅僅是為了夢(mèng)想，而夢(mèng)想讓他們懂得生存。
莘莘學(xué)子為了自己的夢(mèng)想而夜以繼日地勤奮。也許有很多人并不熱愛(ài)學(xué)習，他們更喜歡在陽(yáng)光下自由地奔跑，但他們卻可以為了自己的夢(mèng)想而靜坐在教室學(xué)習。夢(mèng)想是偉大的，足以改變一個(gè)人的所有，為了夢(mèng)想人們可以做一切。
我們都是在陽(yáng)光下追夢(mèng)的少年，也許夢(mèng)想太過(guò)于遙遠，也許我們的步伐太過(guò)于渺小，我們也是要勇敢地邁出。每一步所走過(guò)的路都記載著(zhù)艱辛與汗水，都是我們最珍貴的回憶。
我愿做四月花下的蝴蝶，暢飲每一滴露水；做四月空中的雄鷹，追逐每一縷清風(fēng)。望著(zhù)天，堅信夢(mèng)想。在有限的青春歲月里做值得的事。追夢(mèng)，追逐那一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)想。
追夢(mèng)之旅作文 篇18
光引我追尋，我怕它燙；夢(mèng)叫我勇敢，我卻怕它難。
——題記
燈火通明的教室里，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻頁(yè)的刷刷聲，或風(fēng)拂落葉起的輕響。
這是自修的時(shí)間。別人在專(zhuān)心看書(shū)，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺(jué)自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。
忽然一個(gè)女生的尖叫打破了寧靜，這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書(shū)本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無(wú)心學(xué)習。由于兒時(shí)飛蛾見(jiàn)多了，我便不覺(jué)怕，看著(zhù)他們驚慌失措的樣子反而覺(jué)得有趣。
突然我發(fā)現有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書(shū)本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無(wú)奈地，甚至都無(wú)力掙扎，便輕易地被擊打下來(lái)。
它落地后不停地撲打翅膀，掙扎著(zhù)想飛起來(lái)。它薄薄的翅膀看起來(lái)那么無(wú)力，可是它的執著(zhù)在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心！它忽然停止了拍動(dòng)，我以為它放棄了�？砂腠戇^(guò)后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來(lái)。我打開(kāi)窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執著(zhù)地、堅定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。
它墜落下來(lái)，輕飄飄的，但是我想，它應該是快樂(lè )的'。
大概這就是夢(mèng)想吧！雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來(lái)只是夢(mèng)與想，只有攜著(zhù)至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢(mèng)想。
夢(mèng)想之路注定坎坷沒(méi)有盡頭，從來(lái)都是弱者止步的一個(gè)借口。
細數生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經(jīng)被我放大了千萬(wàn)倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當初懦弱的淚水而深感羞愧。
青史留香，飛蛾有志，我應該何去何從？黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚我，我拍打著(zhù)還纖弱的雙翅飛去，無(wú)論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽(yáng)。
追夢(mèng)之旅作文 篇19
內心若沒(méi)了棲居的地區，到哪里全是漂泊。
——題記
夢(mèng)，是荒漠里的一滴甘霖；夢(mèng)，是憂(yōu)傷心寒中的一句寬慰；夢(mèng)，是大家內心深處的期盼。李白說(shuō)過(guò)：“窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀冊谶@一繁雜的社會(huì )中最不可以遺失的便是心里的信仰。堅信大家能理想的，大家就能完成。
還記得之前學(xué)生時(shí)代，總喜愛(ài)與同學(xué)聊明星八卦，侃人世間美曲。尤其是張杰的那一首“我們都一樣”是讓我心動(dòng)。只需每一次歌曲一響起來(lái)，我便會(huì )情不自禁的哼起“我覺(jué)得我們都一樣，期盼夢(mèng)想的光芒，這一路愉悅迷茫不必隨便說(shuō)心寒�！边@一句確實(shí)要我深有感觸！
我們都經(jīng)歷了過(guò)多凡俗的磨練，好像都迷失自我了自身。之前心里這些所說(shuō)的理想伴隨著(zhù)時(shí)間的外流早就蕩然無(wú)存了。如今而言理想，好像是天方夜談。理想在大家內心早就并不是重心點(diǎn)，好像便是一個(gè)性命的匆匆過(guò)客。它就如那晚間的曇花一現，仿佛幾乎就未曾住進(jìn)大家內心。
實(shí)際上咱們每一個(gè)人并不是沒(méi)有夢(mèng)想，僅僅伴隨著(zhù)時(shí)間段轉變，長(cháng)此以往，大家的心就發(fā)麻了。感覺(jué)人生道路沒(méi)什么不一樣；便是一天一天地過(guò)日子�？傆X(jué)得之前心里的.理想有一些可以說(shuō)成臆想。因此感覺(jué)理想與我們都是可望不可及。日子久了，理想就被大家忘卻了。在我們再拾撿對理想的追憶時(shí)，大家會(huì )認為自身有滿(mǎn)足感。由于光輝和夢(mèng)想總會(huì )來(lái)臨在哪些真心實(shí)意堅信美夢(mèng)成真的人的身上。
諾貝爾物理學(xué)獎獲獎?wù)呃钫赖搅?2歲大齡，都還沒(méi)舍棄對前端問(wèn)題如：超級黑洞、暗能量、中微子等的科學(xué)研究。正由于他懷著(zhù)一顆充斥著(zhù)理想的心，他知道擁有理想便會(huì )有期待，有希望他的刻苦鉆研便會(huì )有結果。我國的杰出作家司馬遷心懷理想，幼年不管不顧老人的抵制，獨自一人在洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》，通讀《詩(shī)經(jīng)》305篇，在諸多民族歌曲民瑤中汲取營(yíng)養成分，最后變成了杰出作家。
一個(gè)人可以貧窮，低下，可是不能沒(méi)有夢(mèng)想。堅信黑夜過(guò)后的光輝仍然美；堅信即使有再大的風(fēng)吹雨打也阻攔不了大家對理想的追求完美。只需理想存有一天，就可以改變自我的處境，改變自己的運勢！
追夢(mèng)之旅作文 篇20
夢(mèng)，是沙漠里的一滴甘露；夢(mèng)，是悲傷失望中的一句安慰；夢(mèng)，是人們心靈最深處的渴望。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)：“窮且益堅，不墜青云之志�！彼�，我們要敢于追夢(mèng)。
他勇敢追夢(mèng)，造就“兩彈元勛”的傳奇。
物理學(xué)博士鄧稼先獲得學(xué)位后回國，祖國張開(kāi)溫暖的雙臂迎接這位“娃娃博士”，鄧稼先沉浸在青春的歡樂(lè )和家族的幸福之中。但是，歷史風(fēng)云變幻，祖國面臨核大國的威脅。鄧稼先毅然接受開(kāi)拓祖國核事業(yè)重任，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。經(jīng)過(guò)20多個(gè)春秋歲月，頭發(fā)里夾著(zhù)大戈壁沙粒的鄧稼先回來(lái)了，“兩彈元勛”的美名開(kāi)始傳揚，鄧稼先的名字才重新出現在普通人中間。此時(shí)，他的妻子已年過(guò)花甲，而癌魔卻早注入他的肌體，他光輝的生命已燃燒到盡頭。他臨終前對妻子說(shuō)的最后一句話(huà)是：“我死而無(wú)憾！”
因此，正因為鄧稼先的勇敢追夢(mèng)，不怕困難，終造就了傳奇。
他勇敢追夢(mèng)，造就了“雜交水稻”的美名。
袁隆平，我國偉大的科學(xué)家，無(wú)數個(gè)烈日田間的地頭，都有他忙碌的背影，無(wú)數個(gè)春夏秋冬，都有他實(shí)驗室埋頭研究的畫(huà)面。我們知道，在60年代，我國的溫飽問(wèn)題還不能完全解決，所以飲食對于人民的重要性不言而喻。因此經(jīng)過(guò)他夜以繼日的努力，最終，他培育的雜交水稻，產(chǎn)量大幅度提高，不僅僅解決了中國人民的溫飽問(wèn)題，而且給世界做出了巨大貢獻，自此，他的美名傳播開(kāi)來(lái)。
正因為袁隆平的勇敢追夢(mèng)，不怕困難，終造就了美名。
她勇敢追夢(mèng)，造就“諾貝爾醫學(xué)獎”的成就。
她就是醫學(xué)界的花木蘭——屠呦呦。她為我國醫學(xué)界作出了貢獻，她和她的`團隊外出考察，經(jīng)過(guò)上百次甚至上千次的實(shí)驗，最終提煉出青蒿素。世界上所有的奇跡都不是偶然的，它經(jīng)歷了一次又一次的實(shí)驗，一滴又一滴的汗水。
正因為屠呦呦的勇敢追夢(mèng)，才成就了這樣的奇跡。
人生路上,不可能處處鮮花盛開(kāi),有坎坷,有荊棘,這都很正常。我們不能因為怕玫瑰上的刺就不去領(lǐng)略它的芳香。在這個(gè)青春洋溢的歲月里，我們也要勇敢追夢(mèng)，不忘初心，奮斗出屬于自己的美好未來(lái)！
追夢(mèng)之旅作文 篇21
魯迅先生說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，但其實(shí)并不是所有的路都會(huì )有許多人走，比如夢(mèng)想之路。
由于個(gè)體的差異性，在自己的夢(mèng)想路上，也許是風(fēng)塵仆仆，孑然一身。面對著(zhù)無(wú)法預料的艱難坎坷，能不能以破釜沉舟的勇氣堅持下去，也決定了會(huì )不會(huì )踩出一條自己的路來(lái)。
張藝興，新生代歌手。出道以來(lái)，受到了許多人的喜愛(ài)與支持。舞臺上，帥氣的他；熒屏上，演技精湛的他；生活中，溫暖的他。讓人們禁不住贊嘆與追逐。
然而，許多人只看到了星光熠熠的他，并沒(méi)有了解到他成長(cháng)的過(guò)程。
那年，他十三歲，喜愛(ài)音樂(lè )的他參加了一次唱歌比賽。因為評委林俊杰的一句話(huà)：“給自己四年的時(shí)間，去專(zhuān)心學(xué)習音樂(lè )，四年后將會(huì )有一個(gè)不一樣的你�！庇谑�，在這四年里，他一直努力學(xué)習音樂(lè )。四年后的一天，他被SM公司選中，成為一名練習生，這一練，又是四年。在這段時(shí)間里，他突破了心理和生理的雙重極限。經(jīng)常訓練到凌晨才休息，第二天四五點(diǎn)又要起床。每次訓練完都可以從衣服上擰下汗水。在最煎熬的時(shí)候，每次和媽媽視頻，他都會(huì )對媽媽說(shuō)：“如果真的`不能出道，媽媽請不要怪我，我真的盡力了�！笨杀M管如此，他還是日復一日，年復一年不斷的練舞，拼命的寫(xiě)歌，在超強的壓力下頑強拼搏。在2012年，他終于以EXO主舞的身份出道，進(jìn)入了觀(guān)眾的視野。之后，他發(fā)行了許多歌曲，出演了多部影視作品，在綜藝節目中為大家展現出最真實(shí)的自己，面對慈善總是默默的獻出自己的力量。這樣一個(gè)陽(yáng)光、溫暖的大男孩終于得到了大眾的喜愛(ài)�？烧坡暡](méi)有讓他變得驕傲自負，反而讓他比以前更加努力了。他把微博ID改為“努力努力再努力”以提醒自己，要虛心學(xué)習，變得更加完美……
在追夢(mèng)的道路上，不管是進(jìn)入SM之前單純的喜愛(ài)音樂(lè )，還是之后為了自己的夢(mèng)想而努力，他都專(zhuān)心投入，永不放棄，只因那顆追夢(mèng)的心。
在追夢(mèng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到困難與挫折。每當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )告訴自己：“你的偶像是張藝興，你應該像他一樣，向著(zhù)夢(mèng)想，堅持不懈，相信你會(huì )成功的！”
前方所有明媚的路，都是源自身后受過(guò)的苦。努力向夢(mèng)想前進(jìn)，不忘自己的初心，終有一天，會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的！
追夢(mèng)之旅作文 篇22
追夢(mèng)的孩子，跌跌撞撞地尋找。疲憊的時(shí)候，還可以對著(zhù)自己傻笑。假裝一切都不知道，眼淚又該怎么掉？就這樣唱著(zhù)歌到老……
追逐夢(mèng)想的道路，也許就是一條沒(méi)有捷徑的石子路。我只能光著(zhù)腳丫，踩著(zhù)一塊又一塊凹凸不平的卵石，忍耐著(zhù)生硬的疼痛，一步一步，艱難地向前走，直至抵達夢(mèng)想的終點(diǎn)。我的夢(mèng)想很普通，因為我不需要生活的轟轟烈烈。我只是希望擁有一支筆和一張紙，在我疲倦的時(shí)候，寫(xiě)一些我喜歡的故事。我曾經(jīng)在筆下幻想著(zhù)自己“北漂”時(shí)的微笑與淚水，也曾經(jīng)在筆下羨慕過(guò)男生抱著(zhù)吉它，在女生的寢室下高歌時(shí)的青澀與懵懂……夢(mèng)想的筆鋒帶給我太多快樂(lè )與幸福感，我只想呵護這小小的幸福。盡管在這條充滿(mǎn)幸福，快樂(lè )的追逐道路上，我的內心得到了歲月地沉淀，但是，不可避免的批評與指責，也逐漸“破土而出�！�
記得期中過(guò)后家長(cháng)會(huì )的那晚，家長(cháng)們陸續離開(kāi)了多媒體教室，媽媽把我的“文學(xué)夢(mèng)”轉達給了班主任。出人意料的`是老師很不屑我一年來(lái)取得的成績(jì)。恰恰說(shuō)我是在賣(mài)弄，顯擺如此打擊的狠話(huà)。我知道，如今升學(xué)，自主招，都把理科成績(jì)放在第一位，可我也是個(gè)年級前十的優(yōu)等生，在成長(cháng)的路長(cháng)有夢(mèng)想難道錯了嗎？回到家，心情如此復雜。細細想來(lái)，肯定是自身做的不太好，平時(shí)太過(guò)于表現……也就是那晚，我更加堅定了信念：永不言棄。
還深刻地記得，這年暑假，我在北京參加寫(xiě)作培訓時(shí)，一些同齡人說(shuō)：“你寫(xiě)的東西修飾太多，有時(shí)候會(huì )讓人看不懂，也會(huì )顯得你很矯情！總之，內容上太空白了�！蔽乙矄�(wèn)過(guò)一位老師，那一些華麗的辭藻和唯美的語(yǔ)句，究竟是內心幻想得太多，還是，心中只有一團縹緲的云？老師稍稍思索了一會(huì )兒，微笑著(zhù)說(shuō)：“也許，寫(xiě)作是一段過(guò)程，當我們的經(jīng)歷與內心漸漸充實(shí)后，這些華麗的外殼自然會(huì )少掉，而你還需經(jīng)歷！”那天，我躲在賓館，望著(zhù)窗外的城市一片漆黑，我才知道，追逐夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)了挑戰，也布滿(mǎn)了坎坷。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的夢(mèng)想，還需要跌跌撞撞地追逐。
我也清楚，不論如何，都不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，即使有天我失意潦倒，孤獨無(wú)依如同一塊石子。但是，我絕不會(huì )哭，我明白夢(mèng)想對于我的意義。因為我懷念過(guò)去追逐夢(mèng)想時(shí)，單純美好的小幸福。
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