700字作文我的父親

　　近年來(lái)，xx學(xué)校在上級政府部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹《中共中央關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設若干重要問(wèn)題的決議》和《公民道德建設實(shí)施綱要》等有關(guān)文件精神，精神文明建設取得了顯著(zhù)成績(jì)，現將近年來(lái)精神文明建設的主要工作情況匯報如下：

　　一、大力加強領(lǐng)導班子思想政治建設，堅持正確的辦學(xué)方向。

　　一個(gè)堅強有力的領(lǐng)導班子在學(xué)校管理與發(fā)展中起著(zhù)直接的核心作用。學(xué)校的全體領(lǐng)導干部，不斷強化組織意識、紀律意識、角色意識、服務(wù)意識，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)指導學(xué)校工作發(fā)展，積極促進(jìn)基礎教育全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，把學(xué)校創(chuàng )建工作放在學(xué)校重要議事日程，狠抓學(xué)校精神文明建設，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。工作中，“突出一個(gè)中心，把握一個(gè)基調。”“突出一個(gè)中心”就是堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。“把握一個(gè)基調”即以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進(jìn)義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎上，加大實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的力度。“發(fā)展”是學(xué)校所有工作的主題，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)指導學(xué)校工作，創(chuàng )建“大愛(ài)、大師、大氣、大樹(shù)”的校園品位，構建協(xié)力、負責、多元的校園文化是我校的目標。學(xué)校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學(xué)校有專(zhuān)人管理文明創(chuàng )建工作，并定期分析創(chuàng )建工作，采取措施，制定計劃。把學(xué)校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地，努力促進(jìn)當地物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì )文明的發(fā)展和提高。

　　二、大力加強教師隊伍建設，不斷提高思想道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

　　對于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，要進(jìn)一步強化精神文明建設，教職工隊伍整體素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)一步完善了《伯黨回族中學(xué)思想政治工作實(shí)施方案》，始終重視思想政治工作與學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作的相互結合、相互滲透和相互促進(jìn)，始終堅持從正面對全校教職工分層提出不同要求，其中：要求全體教師更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，樹(shù)立一切為了學(xué)生的觀(guān)念和質(zhì)量是學(xué)校生命的意識，樹(shù)立 “品牌意識”和“一流意識”，熱愛(ài)學(xué)生，勤于學(xué)習，勇于探索，以身作則，忠于職守,甘于奉獻，認真履行崗位職責，模范遵守職業(yè)道德，集中精力教書(shū)育人，努力使自己成為教育內容的研究者、教學(xué)藝術(shù)的探索者、教育科研的參與者、學(xué)生成長(cháng)的引導者，成為深得同行敬佩、深受學(xué)生歡迎的好老師。要求全體班主任堅持以生為本，重視正面教育，致力于培養形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，對學(xué)生的德育工作要細致入微，做到曉之以理，動(dòng)之以情，既嚴格要求，又熱情關(guān)心。要求全體行政后勤人員要牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀(guān)念，強化管理育人，服務(wù)育人的意識，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)高效地做好后勤保障工作。要求全體黨團員、教研組長(cháng)、骨干教師和學(xué)科帶頭人努力學(xué)習，扎實(shí)工作，不斷提高思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，做到“四個(gè)突出”，即：突出崇高的思想境界、正確的物質(zhì)利益觀(guān)、各方面的模范帶頭作用和無(wú)私的奉獻精神。通過(guò)繼續實(shí)施三年發(fā)展規劃，強化了對青年教師培養提高。突出師德師風(fēng)建設，要求全體教職員工時(shí)時(shí)處處模范遵守職業(yè)道德規范，經(jīng)常用《教師常規管理條例》《教輔行政人員常規管理條例》《總務(wù)后勤職工常規管理條例》《黨員常規管理條例》對照檢查自己的言行，經(jīng)常提醒和反思自己的一言一行。繼續推進(jìn)教師繼續教育，堅持以教研組為單位開(kāi)展校本培訓，并積極安排部分教師參加各種專(zhuān)業(yè)培訓和交流，努力促進(jìn)教師開(kāi)闊眼界，及時(shí)更新教育觀(guān)念，積極適應課程改革，以教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　三、嚴格控制學(xué)生流失，穩步提高教學(xué)質(zhì)量

　　我校近幾年在防止學(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉地處偏遠，交通落后，經(jīng)濟相對不發(fā)達，很多農民沒(méi)有固定的經(jīng)濟來(lái)源，相當一部分農民靠外出打工掙錢(qián)，家庭收入低，又加之部分少數民族家庭外出做生意，致使我校學(xué)生出現流動(dòng)性較大的現象。針對此種現狀，我校采取了切實(shí)可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規定，嚴格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉、借讀等相關(guān)手續，嚴格控制學(xué)生輟學(xué)，同時(shí)教師深入家訪(fǎng)，關(guān)愛(ài)留守子女，與家長(cháng)監護人時(shí)刻保持聯(lián)系，完全掌握學(xué)生的思想情緒變化，心理情感動(dòng)態(tài)，溝通學(xué)生，使學(xué)生入學(xué)率大幅度提高。

　　我校在長(cháng)期的教育實(shí)踐中總結形成了 “以人為本”的辦學(xué)理念;堅持“以教育教學(xué)質(zhì)量為中心、升學(xué)率為重點(diǎn)，以科學(xué)管理、教師隊伍建設和教育創(chuàng )新為關(guān)鍵”的辦學(xué)思路;堅持“德育為首、教學(xué)為主、健康第一”的辦學(xué)宗旨，堅持“堅定、求實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新”的校訓，“潛心鉆研、嚴謹治學(xué)、循循善誘、誨人不倦”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、苦練、高效”的學(xué)風(fēng)。通過(guò)確定質(zhì)量指標，繼續實(shí)行了質(zhì)量指標責任包干制;積極探索教學(xué)方法，把提高教學(xué)質(zhì)量的著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)的質(zhì)量上;堅持過(guò)程管理的思想不動(dòng)搖，從教和學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節上落實(shí)常規，嚴格要求，提高效益，保證質(zhì)量;進(jìn)一步加強特色教育，特別是加大了數、理、化、生等賽學(xué)科有特長(cháng)學(xué)生的輔導力度，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

　　四、以完善的德育模式，大力加強德育工作，不斷提高德育實(shí)效。

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì )主義精神建設的需要，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，落實(shí)《中小學(xué)德育工作規程》，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力培養社會(huì )主義社會(huì )的合格公民成為我校大力開(kāi)展精神文明建設工作取得成就的重要標志和體現。因此，學(xué)校團支部始終圍繞德育工作的目標和重點(diǎn)開(kāi)展對學(xué)生的教育工作。

　　一是堅持把教育學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，立志成才”作為德育工作的總體目標，把“兩風(fēng)一文明”建設，即良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)和文明行為習慣作為德育工作的重點(diǎn)，貫穿于政教處、各年級和班主任工作的始終，貫穿于對學(xué)生的各種教育活動(dòng)之中，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，從而使學(xué)生的行為規范、學(xué)風(fēng)和年級的整體風(fēng)氣一屆比一屆有所進(jìn)步、有所提高。二是始終堅持正面教育為主的原則，結合學(xué)生的思想和學(xué)習實(shí)際，通過(guò)耐心細致的說(shuō)服教育和多種形式的教育活動(dòng)，不斷培養學(xué)生形成良好的文明行為和學(xué)習習慣;堅持對“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“學(xué)習成績(jì)優(yōu)異者”“攀爭趕優(yōu)勝者”予以表彰獎勵，為優(yōu)化校風(fēng)、強化班風(fēng)、濃化學(xué)風(fēng)起到促進(jìn)作用。三是始終堅持全面育人，全員育人，要求全體任課教師在各科教學(xué)過(guò)程中，挖掘教材內容，滲透德育教育，使學(xué)生在接受專(zhuān)業(yè)知識過(guò)程中潛移默化地接受思想道德教育;要求教輔、行政、總務(wù)部門(mén)的工作人員也努力結合各自的工作實(shí)際，在從事管理和服務(wù)工作的過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而體現出管理育人，服務(wù)育人的功能，體現出管理者、服務(wù)者也是德育工作者的崇高使命。四是努力營(yíng)造形成常規管理經(jīng)�；�，班級建設特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及時(shí)”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由課內向課外延伸，由學(xué)校向家庭延伸;“三到位”即學(xué)生早晨到校時(shí)到位，自習空堂課到位，課間操等集體活動(dòng)時(shí)到位;“三督促”即督促學(xué)生遵規守紀，督促學(xué)生認真學(xué)習，督促學(xué)生注意安全;“三及時(shí)”即學(xué)生情緒變化及時(shí)了解，突發(fā)問(wèn)題及時(shí)處理，重大事件及時(shí)報告。五是堅持以活動(dòng)為載體，潛移默化，形成傳統，如學(xué)校國慶歌詠比賽、校團委學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)、圖書(shū)館常年堅持學(xué)生作文展覽、政教處組織參觀(guān)各種展覽、看禁毒錄像和聽(tīng)法制報告，以及定期開(kāi)展英語(yǔ)晚會(huì )、校園歌手大賽、演講、辯論、詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)。六是重視培養和發(fā)展學(xué)生團員工作。從七年級開(kāi)始，團支部就定期對學(xué)生中入團積極分子進(jìn)行思想道德教育。團支部指定黨員聯(lián)系人，經(jīng)常對學(xué)生入團積極分子進(jìn)行談心教育，組織實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。每年都有100多名學(xué)生光榮加入社會(huì )主義青年團。

　　五、大力改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng )造優(yōu)美和諧的校園。

　　一是項目建設取得豐碩成果。為適應現代化教育發(fā)展,我校共籌集資金150多萬(wàn)元,新建了1200平方米的宿舍樓，500平方米的鋼架結構餐廳，裝備了微機室,理、化生實(shí)驗室各一個(gè), 按照省頒標準配齊了所有理化生等各科教學(xué)設備;音體美器材室各一個(gè),儀器室二個(gè),圖書(shū)室一個(gè),各種儀器設備、圖書(shū)配置均達到或接近省定一類(lèi)標準。新建板報180平方米，制作、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)30多幅。如今的回中，又煥發(fā)出了青春和活力，呈現出一派欣欣向榮的景象，學(xué)校已成為育人設施與花木景觀(guān)相互輝映的花園式學(xué)校。

　　二是學(xué)校注重開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現有興趣小組6個(gè)：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)小組、課外寫(xiě)作小組、計算機網(wǎng)絡(luò )小組、音樂(lè )小組、美術(shù)小組、體育小組，課外活動(dòng)普及率達70%。我們把樓道當作美術(shù)小組的活動(dòng)陣地，懸掛他們的作品開(kāi)辦畫(huà)展，既開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達標率分別得到了提高。學(xué)生體育活動(dòng)內容豐富，每年定期舉行春季田徑運動(dòng)會(huì )，學(xué)生會(huì )按學(xué)期定期舉辦校園杯足球、籃球年級聯(lián)賽，氣氛熱烈，場(chǎng)面動(dòng)人，大大豐富了學(xué)生的課余生活，既增強班級集體意識，又陶冶了學(xué)生情操。

　　三是積極實(shí)施“暖心工程”。教師不是教育機器，同樣需要被關(guān)心和被重視。為消除教師們的后顧之憂(yōu)，我們研究了教師的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿(mǎn)足教師個(gè)人的合理需求。首先負責解決三個(gè)特崗教師的住房問(wèn)題，學(xué)校實(shí)行封閉式管理后，通過(guò)人性化手段，基本滿(mǎn)足教師物質(zhì)生活需要。在滿(mǎn)足精神需要方面，首先滿(mǎn)足教師學(xué)習的需要，學(xué)校建立了微機室，并與寬帶網(wǎng)連接，教師可隨時(shí)查閱收集教學(xué)信息。為教師提供各種培訓講座、外出學(xué)習和參加各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽的機會(huì )等。其次是營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡(jiǎn)潔、透明、融洽的人際關(guān)系。另外，工會(huì )經(jīng)常組織開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。

　　四是積極關(guān)心教職工子女的成長(cháng)。每年年末，學(xué)校辦公室、團委都要召開(kāi)教職工子女表彰會(huì )，勉勵下一代在校園環(huán)境中健康成長(cháng)。

　　五是各種獎項榮譽(yù)所獲豐盛。

　　近年來(lái)，xx中學(xué)在各級政府的正確領(lǐng)導、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導班子團結全校教職員工發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jì)穩步提升。學(xué)校于2002年被評為縣普通話(huà)推廣先進(jìn)學(xué)校、2004年被評為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、2005年被評為縣示范性學(xué)校、2009年被評為市管理規范化學(xué)校。

　　教育是育人的事業(yè)，以德育人、以真求知、以美養性，這是伯黨回族中學(xué)的育人方式。鑄造名師，廣育英才，創(chuàng )建名校，這是全體伯黨回中人的精神文明追求。我們的目標，就是擦亮我們這扇窗口，讓我們的精神文明大廈更加壯麗!

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