轉角處的父愛(ài)作文700字
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的主任競聘演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加班主任崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的教師。
我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。
二、 我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，每天，看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂(lè )趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習能力。
四、我有較強的業(yè)務(wù)能力：
在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給每一個(gè)學(xué)生的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng )設學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據主題內容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長(cháng)宣傳主題內容，使每個(gè)家長(cháng)也能夠積極參與到了我們的.環(huán)境中。所以家長(cháng)也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通，家長(cháng)工作很有成效。
六、我對學(xué)習里的工作具有奉獻精神：
如只要學(xué)校內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。
2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯校本課程特色。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智，為學(xué)生的明天獻出自己的全部光和熱。
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好! 我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。
參加競聘之前，我一直在問(wèn)自己：我靠什么來(lái)參加這次競聘？真的能適應這個(gè)新的挑戰嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現出兩個(gè)字：責任。責任讓我選擇了擔當�？蒲幸I(lǐng)著(zhù)學(xué)校的理念，規范著(zhù)學(xué)校的行動(dòng)，決定著(zhù)學(xué)校的品牌。我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個(gè)競聘過(guò)程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學(xué)習，接受各位評判的一個(gè)難得的機會(huì )。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。
還一頭霧水，什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫(xiě)，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進(jìn)行研究等等等等，這些問(wèn)題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來(lái)的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，決不能辜負領(lǐng)導對我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購了科研方面的書(shū)籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問(wèn)題，就去到書(shū)里或者上網(wǎng)查找，或者向高人請教。
我珍惜每一次科研培訓的機會(huì )，印象最深的就是兩次的阿城培訓，一次是在2006年，在蔣校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們考察了阿城一中，在那次學(xué)習后，我將所看、所想均應用到了后來(lái)的課題研究當中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個(gè)拉動(dòng)典型教師的我在阿城培訓了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農村小學(xué)開(kāi)放式教學(xué)與多元智能的開(kāi)發(fā)》這一課題研究中，我擬寫(xiě)了課題研究方案和研究計劃，科研培訓方案、培訓計劃，認真做好教科研工作總結，同校領(lǐng)導共同制定了科研管理制度，科研培訓制度、科研考評機制等。積累了大量的材料，歸檔十余個(gè)類(lèi)別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來(lái)的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時(shí)烙下的。我敢說(shuō)這種工作狀態(tài)不是誰(shuí)都能做的到的。
幾年來(lái)，我還多次參與科研協(xié)作體研討活動(dòng)，上學(xué)期，在中心校結合課題進(jìn)行的課堂教學(xué)后的研討交流活動(dòng)中，我參與了課后反思，團隊研討等活動(dòng)，并在活動(dòng)中，與市科研部門(mén)領(lǐng)導和區域科研協(xié)作體單位領(lǐng)導及研究人員共計20余人當場(chǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。
5年了，現在我已經(jīng)成為一名科研骨干教師，從最初的科研組的小組負責人到后來(lái)的科研組長(cháng)，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的`做著(zhù)科研工作。如今，我也有了自己的立項課題《構建和諧班級，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的研究》，這一課題已經(jīng)被市里確立為科研三個(gè)拉動(dòng)一般課題，并已經(jīng)開(kāi)題準備研究。在這一課題下的三個(gè)子課題也分別在區里立項，并完成了初期的工作。
我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路。但我堅信，一個(gè)人，只要執著(zhù)地熱愛(ài)自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。14年的一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐，5年的科研探索與引領(lǐng)，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富。它會(huì )讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(cháng)，更
貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我相信，只要不斷地挑戰自我，超越自我，就一定會(huì )到達成功的頂峰。
如果我今天的競聘，能得到領(lǐng)導和同事們的認可，給我信任，給我這個(gè)機會(huì )。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)�？蒲械闹麝嚨�，做好學(xué)校發(fā)展的智庫，為領(lǐng)導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長(cháng)的服務(wù)員，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建多種交流平臺，做好學(xué)�？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)校的科研制度更加完善。一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)我校教師以新課程改革的理念為指導，以學(xué)校內涵發(fā)展為落腳點(diǎn)，依托于學(xué)校師生共同愿景的構建，潛心于學(xué)校校園文化建設、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)人文、充滿(mǎn)信念、充滿(mǎn)活力的師生精神家園而努力。
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
很高興能夠站這里參加這場(chǎng)競聘活動(dòng)，希望大家能夠支持我，今天，我要競聘的職位是：生產(chǎn)技術(shù)部主任。
我的簡(jiǎn)歷是：1988年1月至1990年8月在二塘供電站工作，是一名電管員；1990年9月至1993年7月在武漢華中電業(yè)聯(lián)合職工大學(xué)讀大專(zhuān)；1993年8月至1998年11月在調度室工作，做一名電網(wǎng)調度員；1998年12月至7月在調度室任調度副主任；8月至3月在輸變電管理所工作，任主任；4月至今在調度室工作，任調度副主任。
競爭上崗有何意義？我個(gè)人認為隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制的轉換，國有企業(yè)三項制度的改革深化，必須建立起適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相應的勞動(dòng)用人制度，那就是競爭上崗，競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為有了競爭才避免了過(guò)去職工進(jìn)入企業(yè)后，不管工作好壞，技術(shù)素質(zhì)高低，都是終身吃皇糧，手捧鐵飯碗，造成不怕丟飯碗的弊端。引入優(yōu)勝劣汰的競爭上崗機制，能促使勞動(dòng)者努力學(xué)習，勤鉆業(yè)務(wù)，提高生產(chǎn)技能，從而促進(jìn)職工素質(zhì)的提高，增強其憂(yōu)患意識和競爭意識，知道“就業(yè)靠競爭，上崗憑技能”的道理！
自己為什么要參加競聘？我今天參加競聘，因為競聘給我一個(gè)展示自己的工作能力和才能的好機會(huì )，讓我把從大學(xué)中學(xué)到專(zhuān)業(yè)理論知識和15年來(lái)在平常工作中積累的豐富工作經(jīng)驗在我所競聘的崗位中得到充分的發(fā)揮和利用，今后的工作會(huì )做到盡善盡美。
我競聘的個(gè)人優(yōu)勢在于：
�、盼以谏a(chǎn)技術(shù)部所轄大部分部門(mén)工作過(guò)，并當過(guò)調度室副主任，輸變電管理所主任職務(wù)，有較強工作能力和領(lǐng)導能力，多年被評為先進(jìn)工作者；⑵三年來(lái)的大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習，使自己學(xué)習掌握了一套扎實(shí)的基礎理論專(zhuān)業(yè)知識和技能。在大學(xué)中，是一名優(yōu)秀班干部，學(xué)習成績(jì)總排在班上前五名，各科成績(jì)總達80分以上，每個(gè)學(xué)期得到單位的獎學(xué)金，并多次獲得湖北省教委和學(xué)校的獎勵；
�、窃诨鶎庸╇娬竟ぷ鲀赡旰娃r網(wǎng)改造資料組工作一年，對35kv、10kv線(xiàn)路設計、安裝有著(zhù)更深層次的了解和掌握，學(xué)會(huì )了把科學(xué)管理方法運用到用電管理工作中；
�、�94年10月曾從事一項新的領(lǐng)域攻關(guān)—線(xiàn)路損耗的理論計算，運用高、難的理論知識，完成了35kv、10kv線(xiàn)路損耗的理論計算，并撰寫(xiě)兩本有關(guān)資料書(shū)籍，為單位降損節能提供了理論依據，從而達到降損節能，提高了電網(wǎng)的效益；
�、�96年底，自己作為教員曾先后培訓了二期約100個(gè)工人考中級工，使他們的的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)達到了一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水準；
�、食�，參與設計繪制本縣電力系統和一次系統規劃圖，同時(shí)自己還參與了縣電網(wǎng)調度自動(dòng)化規劃設計工作，并撰寫(xiě)一本《平樂(lè )縣電網(wǎng)調度自動(dòng)化設計》的專(zhuān)業(yè)論文；
�、�11月縣電網(wǎng)調度自動(dòng)化工作啟動(dòng)，自己深入現場(chǎng)直接參與安裝和調試，日后自己被領(lǐng)導委任成為單位唯一調度自動(dòng)化管理者，擔負著(zhù)電網(wǎng)調度自動(dòng)化系統和變電站綜合自動(dòng)化系統維護管理工作�？梢赃@么說(shuō)，現在調度自動(dòng)化系統和變電站綜合自動(dòng)化系統一有故障，均由我一個(gè)人獨立處理排出。
�、瘫救耸菃挝晃ㄒ灰粋�(gè)變電站繼電保護整定值計算者，在近幾年中，曾先后五次獨自一個(gè)人擔負沙子、張家、青龍、大發(fā)、平樂(lè )中心變5個(gè)35kv變電站斷電保護整定值計算和微機整定工作，均取得了令人滿(mǎn)意效果；
�、�8月在擔當輸變電主任期間，通過(guò)理論和實(shí)踐相結合，自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)有著(zhù)質(zhì)的`飛躍，自己更進(jìn)一步加深對變電站一次設備和二次設備全面了解和掌握，曾無(wú)數次擔負變電站設備故障搶修工作，并先后安裝二塘變110kv二塘至陽(yáng)朔線(xiàn)間隔，110kv二塘至同樂(lè )線(xiàn)間隔，同樂(lè )變35kv大發(fā)線(xiàn)間隔的一次和二次設備安裝和接線(xiàn)工作，使自己成為單位懂得二次接線(xiàn)安裝為數不多的人，以致使自己在從4月至今在35kv平樂(lè )中心變安裝工作中得心應手，在整個(gè)變電站建設中起到關(guān)鍵人物作用。
假如我這次競聘成功的話(huà)，我的工作設想是：
1、使設計工作規范化、標準化，設計線(xiàn)路要結合縣電網(wǎng)一次系統遠景規劃圖，要建立和健全生產(chǎn)技術(shù)檔案資料。
2、在調度室要強化調度管理，充分發(fā)揮調度的作用嚴格執行“兩票三制”，強化安全意識，并嚴格按照“三不放過(guò)”的原則，認真調查處理事故，切切實(shí)實(shí)提高安全生產(chǎn)管理水平，確保人身設備，電網(wǎng)的安全。有條件的話(huà)要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動(dòng)化班。
3、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業(yè)務(wù)水平，提高對設備的異常運行、電網(wǎng)事故的分析判斷能力，采用多種形式進(jìn)行崗位練兵，提高變電站的整體素質(zhì)。
4、在輸變電檢修所，要培養些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線(xiàn)培訓，如果有條件，可購買(mǎi)些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進(jìn)行測量和校驗。
競聘失敗的感想：假如我這次競聘不上我所競聘的崗位，我決不灰心，不氣餒，因為我最起碼已讓公司領(lǐng)導和各位考核人知道了我的工作能力和技術(shù)水平，我已展示了自己的優(yōu)勢，不是我不優(yōu)秀，而是別人比我更優(yōu)秀，今后我會(huì )在工作中不斷努力，逐漸完善自己。
我的演講結束，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導：
大家好！感謝給我這次競聘科主任的機會(huì )。
我叫xx—x，，現年36歲，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，在職研究生在讀。主管檢驗師，在檢驗科工作已有14年了，曾被評為市優(yōu)秀團員和院內先進(jìn)工作者。本著(zhù)年輕上進(jìn)，追求進(jìn)步，想為社會(huì )，為醫院多做點(diǎn)貢獻的原則，參加這次競聘�，F在這里對我這些年來(lái)工作情況，向各級領(lǐng)導做一匯報。
一 有較強的敬業(yè)精神。
檢驗工作服務(wù)的是各種各樣的門(mén)診病人，健康查體人員，住院病人。每天做上百種檢驗項目，工作比較忙碌，繁瑣，需要有一股敬業(yè)精神。幾年來(lái)，自己不斷加強思想道德和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，提高工作的責任心，對待各項工作一絲不茍，認真負責，恪守救死負傷，全心全意為人民服務(wù)宗旨，急病人之所急，盡心盡力為病人服務(wù)，及時(shí)完成院領(lǐng)導和臨床大夫交給的各項任務(wù)。
二 有較豐富的工作經(jīng)驗
在檢驗科工作的十多年中，我陸續干過(guò)常規檢驗，生化檢驗，免疫檢驗，pcr，血庫等，在工作中注意積累和總結，虛心向同事，領(lǐng)導請教，熟練操作技能，注重理論和實(shí)踐相結合，對異常結果，試驗中的異常情況具有一定的處理能力。及時(shí)、準確的完成各項工作。
三 有較強的組織協(xié)調能力
十幾年來(lái)，在工作崗位上，盡量滿(mǎn)足病人和臨床大夫的各種合理要求，與各科室建立了比較密切的工作關(guān)系，做到有求必應，熱情幫助，受到了病人和臨床大夫的'好評。在科內團結同事，密切合作，向主任獻計獻策，共同把工作搞好。
四 有較強的鉆研能力
我積極參加院內外檢驗學(xué)術(shù)活動(dòng)和疑難病例的討論，注重總結和撰寫(xiě)檢驗醫學(xué)論文，共撰寫(xiě)論文多篇，并在核心期刊和省部級雜志上發(fā)表。以項目負責人身份，主持完成科研成果鑒定2項，獲市科技進(jìn)步獎二等獎第一位，一項，另一項今年準備審報科技進(jìn)步獎。
如果我能競聘成功，我將協(xié)助科主任，把檢驗科的窗口服務(wù)做的更好，及時(shí)解決病人和臨床各科室反應的問(wèn)題，與他們建立和—諧關(guān)系；加強科室工作人員的學(xué)習，跟上時(shí)代步伐，提高整個(gè)檢驗科的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強凝聚力，更好的為醫院做貢獻；開(kāi)展新項目；改進(jìn)試驗方法，節約成本；帶領(lǐng)和幫助同志們審報新課題。
如果我競聘不成功，我也會(huì )一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格檢驗人員，尋找差距，繼續努力。
謝謝大家。
主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
每一次參加競聘之前，我會(huì )經(jīng)歷一番復雜的思想斗爭，我會(huì )問(wèn)自己是否應該參加這次競聘？我會(huì )問(wèn)自己有什么能力參加競聘？我還會(huì )問(wèn)自己是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過(guò)認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞臺，更愿意把這個(gè)競聘，當成鍛煉自己、提高素養的過(guò)程。 今天我要競聘的是實(shí)驗小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗時(shí)的淚水，但同時(shí)我更加熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠、嚴格、熱愛(ài)、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點(diǎn)的看法：
一、真誠
我希望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級工作人員團結在一個(gè)集體里，受著(zhù)一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現，尊重其他老師的意見(jiàn)，與配班老師共同制定計劃，討論問(wèn)題，并希望達成輕松、愉快、和諧的人際關(guān)系！
二、嚴格
嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，我將從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習園內的各項規章制度，并要求每個(gè)人嚴格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂(lè )中學(xué)、從玩中學(xué)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，精心設計每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運動(dòng)起來(lái)。
三、熱愛(ài)
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛(ài)的乳汁哺育而成的晶體，對愛(ài)撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級管理要以厚愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛(ài)的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說(shuō)熱愛(ài)學(xué)生是班主任教育的基礎和前提。教育之樹(shù)只有植根與愛(ài)的`土壤里，才能結出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法，離開(kāi)這一基礎都將變得蒼白無(wú)力，當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童，“愛(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(cháng)必不可少的生長(cháng)素。因此，我將努力的去愛(ài)每個(gè)孩子，在班級樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信；在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友；另外，我也將通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫助幼兒認識善惡美丑，塑造幼兒美好的心靈。
四、周到
一個(gè)班級管理工作的成功與否，還要看他的家長(cháng)工作做的是否到位。因為家長(cháng)是幼兒園與社會(huì )聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。 “麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長(cháng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長(cháng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛生、舒適的班級氛圍。 另外，我要不斷學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應社會(huì )的需要，工作的需要，孩子和家長(cháng)的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，來(lái)增強自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，如果此次實(shí)驗小班競聘成功，我會(huì )以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛(ài)心和耐心去面對每一位孩子和家長(cháng)，實(shí)驗班是我園的重點(diǎn)班級，我一定會(huì )更加積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù)，嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開(kāi)展好班級工作的最為強大的動(dòng)力！
主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，下午好！
在這個(gè)深秋時(shí)節，我這個(gè)漸入人生之秋的人站在這里競聘，可謂應景。我走過(guò)23年教學(xué)生涯，17年班主任工作，近八年政教工作。正當到了閑看花開(kāi)花落、笑觀(guān)云卷云舒的中年時(shí)光。我問(wèn)自己有沒(méi)有必要來(lái)參加激烈的競爭？徘徊中，“物要被用才是貴重之物，人要被用才是有用之人�！边@句話(huà)警醒了我。多年來(lái)，我摯愛(ài)的事業(yè)給了我鍛煉的機會(huì )，我同行的你們給了我無(wú)限的支持，才讓我積累了先許淺薄的經(jīng)驗，如果就此放棄，是不負責任的。于是，我要珍惜，此生為數不多的競爭機會(huì )，給自己的中年添上一抹亮色。
我是熱愛(ài)班主任工作的，所以當老教師退休需要和再擔任班主任的時(shí)候，我沒(méi)有太多猶豫。我帶領(lǐng)56個(gè)孩子在運動(dòng)會(huì )上以團體總分124分成績(jì)獲全校第一，我與我的課任老師團隊齊心協(xié)力，共創(chuàng )了中考的優(yōu)異成績(jì)。今年中考，56個(gè)學(xué)生中有40多個(gè)留在本校就讀，其中35個(gè)A類(lèi)學(xué)生有20多位留在本�；匕�。我可以說(shuō)，無(wú)愧于學(xué)校的期待。
多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認識和體驗。德育工作者需要“三從四德”。
“三從”：
一是德育從國家法律和學(xué)校利益出發(fā)，不可有所偏頗。
二是要從德育與教學(xué)二者的辯證關(guān)系出發(fā)，以德育為主，又不可因德育活動(dòng)影響教學(xué)，通過(guò)教學(xué)去全面滲透，
三要從社會(huì )和學(xué)生家庭、學(xué)生未來(lái)出發(fā)，關(guān)愛(ài)呵護學(xué)生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。
再說(shuō)“四德”，即是累得、受得、容得、說(shuō)得。
累得：德育工作的難點(diǎn)是后進(jìn)生的教育，這是一件費神勞力的事情。多年來(lái)，主要從事學(xué)生管理工作。每學(xué)期都有半夜三更到派出所領(lǐng)學(xué)生的事，一去就是一兩點(diǎn)才回家。當別人放假的時(shí)候，我們在處理學(xué)生；當大家都熟睡的時(shí)候，我們在查寢室；每當有大型活動(dòng)、領(lǐng)導檢查，為了保持清潔衛生，我得要早來(lái)晚走，確保萬(wàn)無(wú)一失。
受得：一個(gè)問(wèn)題學(xué)生背后，必然有一個(gè)問(wèn)題家庭，我們往往要面對家長(cháng)的不支持、不理解，甚至是學(xué)生的漫罵與指責，我們要受得。
容得：班主任的工作辛苦瑣碎，問(wèn)題學(xué)生不定時(shí)的冒出問(wèn)題，文明習慣老也養不成，所以，會(huì )有各方的埋怨訴苦，我們學(xué)會(huì )了容忍、體諒，學(xué)會(huì )了笑臉相迎，學(xué)會(huì )了淡然處之。
說(shuō)得：德育工作的重點(diǎn)是民族精神的`教育，要關(guān)注學(xué)生的心靈成長(cháng)，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問(wèn)題學(xué)生辯論，去做感恩輔導、青春期教育，去在畢業(yè)典禮上煽情；靠這張鐵嘴，到小學(xué)宣傳我們的學(xué)校，在畢業(yè)班宣傳我們的高中老師，以期招來(lái)好的生源。長(cháng)此以往，老師們對我們政教處的人頗有微詞，說(shuō)我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然接受。為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生健康成長(cháng)，當一回女漢子又何妨。
說(shuō)了這么多，無(wú)非是渴望成功，希望大家投我一票，讓我能在政教工作上繼續學(xué)習，使政教工作能上一個(gè)臺階。如果繼續在政教工作，我希望有以下幾方面的改變：
1、多年來(lái)，我和班主任們建立了良好的合作關(guān)系，工作中多了一些默契，少了一些計較，多了一些理解，少了一些猜忌，我了解你們的優(yōu)勢，更明白你們成績(jì)后的辛酸苦累�；蛟S，政教處應該更加大力的宣傳你們的經(jīng)驗與品格；應該促進(jìn)高、初中班主任的相互了解、信任和工作的銜接，為高中保留更多優(yōu)質(zhì)生源作出有效的努力。
2、我們常常說(shuō)要做幸福的班主任，實(shí)際上那樂(lè )趣只是在“桃李滿(mǎn)天下，山杏在成長(cháng)”之時(shí)，班主任工作的過(guò)程往往是艱辛而痛苦的。我常常想，如何讓這過(guò)程變得更輕松些�；蛟S我們一方面能從加強學(xué)生自主管理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來(lái)，更多的去考慮教育教學(xué)的提升問(wèn)題；另一方面我們應該去關(guān)注班主任的心理，多進(jìn)行心理減壓，多爭取一些學(xué)習交流的機會(huì )，讓我們慢慢去熱愛(ài)我們的工作。
3、很多時(shí)候我們抱怨家庭教育的無(wú)力，或許我們還可以再加強學(xué)校與家庭教育合力上做點(diǎn)事情，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的家教專(zhuān)刊，選刊家教經(jīng)驗文章，提高家長(cháng)對教育的認識；可以建立家長(cháng)QQ群、微信群，建立家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間良好的溝通平臺，促進(jìn)家校理解，促進(jìn)家長(cháng)對于班級事務(wù)的關(guān)心并出謀劃則。
4、近十年，學(xué)生的心理問(wèn)題成為困擾教育的大問(wèn)題，多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見(jiàn)了。我們應當可以更多的關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)，開(kāi)展心理輔導講座和心理輔導活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)學(xué)習。
古人言，“不可因一時(shí)得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自惰其志”。我關(guān)注今天的競聘結果，更重視參與的過(guò)程，因為這是給我中年的生活一個(gè)新的起點(diǎn)。面對未可知的結果，我只能說(shuō)：
您喜歡或不喜歡我，我對您的尊重就是心里，不增不減！
您贊同與不贊同我，我的德育理想就在那里，不改不變！
今天的競聘成與不成，我為三中奉獻的心就在那三尺講臺，不離不棄！
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!
今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評選，心里既高興又激動(dòng)。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導對我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的、普通的 班主任老師，所以今天我在這里向大家匯報的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在十多年的班主任工作中，我本著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)為師�！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧�，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任�！彼�，在班主任工作中，我認真做好以下工作：
一、安全工作，常抓不懈。
對小學(xué)生而言，培養良好的安全意識和自覺(jué)的安全行為習慣，增強自我保護的能力，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，有很大的現實(shí)意義和社會(huì )意義。對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，我主要做了以下幾點(diǎn)。
(一) 統一認識，制定安全管理對策。
每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要時(shí)間，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察，對容易出現安全問(wèn)題的學(xué)生，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告老師。管好主要時(shí)間和主要地方，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對校園、教室等進(jìn)行監管。管好主要物品則是及時(shí)提醒，該怎樣用和什么時(shí)間用。
(二)統一行動(dòng)，做好安全教育。
1、創(chuàng )設情景，提高興趣。每周一的班隊會(huì )，我統一上至少十分鐘安全課。每次每班都是有計劃地組織一部分學(xué)生排演小品，小品的主要內容是涉及學(xué)生在學(xué)習生活中經(jīng)常出現而又沒(méi)有引起注意的“小事”。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn)，滑稽一點(diǎn)。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現象，這樣學(xué)生在寓教于樂(lè )中不知不覺(jué)就接受了安全知識，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全課的到來(lái)。
2、樹(shù)立榜樣，正面引導。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱，進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導即對做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，那么其他學(xué)生就會(huì )向受表?yè)P的小朋友學(xué)習，會(huì )做得更好。如果我們只是反復強調危險的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì )引導學(xué)生正確理解安全知識，避免盲目模仿。
3、隨機教育，及時(shí)提醒。安全教育在日常生活中隨機進(jìn)行，滲透在學(xué)生的一日活動(dòng)中。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清楚事情的來(lái)龍去脈，以便向家長(cháng)交代。在課堂上，我會(huì )讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當時(shí)事發(fā)現場(chǎng)，請其他同學(xué)分析原因。我總結的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實(shí)，成習慣。
4、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育。我們利用學(xué)校安全教育版面，樓梯警示語(yǔ)，安全歌謠等引導學(xué)生誦讀記住安全注意事項。學(xué)校安裝多媒體后，則用卡通畫(huà)、照片、圖片、動(dòng)畫(huà)等形式，結合學(xué)生實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展安全教育，使學(xué)生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清楚地知道，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強了學(xué)生的自我保護意識和能力。
二、培養骨干力量，形成班級核心。
培養小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導他。
1、立規矩。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當干部是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了“管”同學(xué)，要樹(shù)立民主意識和民主作風(fēng)。
2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開(kāi)工作局面的保證。教小干部怎樣開(kāi)展班級工作，當好干部。指導體育委員如何組織排隊，學(xué)習委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛生掃除等。扶植小干部做好工作，在做某項工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng)，你們該怎么辦?提些問(wèn)題讓他們思考，討論。讓小干部學(xué)會(huì )自主工作。只有大膽放開(kāi)手，讓他們自已試著(zhù)走路，才能真正學(xué)會(huì )走路，進(jìn)而發(fā)展到自由走路，在實(shí)踐中完善自我。
3、嚴要求。做到處處以身作則，事事走在前頭，做同學(xué)的榜樣;表里如一，言行一致，說(shuō)到做到;辦事公道，不偏不向，對同學(xué)一視同仁;不搞特殊化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要認真負責。
4、樹(shù)威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步，在工作中結合以下幾方面進(jìn)行：
�、賻椭「刹孔龊妹恳患虑�;
�、趯π「刹恐械狞c(diǎn)滴成績(jì)給予及時(shí)表?yè)P;
�、蹖π「刹咳秉c(diǎn)錯誤不姑息、遷就，及時(shí)批評、幫助。
三、注重養成教育，加強班級管理。
第一，養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，養成學(xué)習的好習慣，培養學(xué)習的能力。而其中學(xué)習習慣的養成尤為重要。為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織一次班會(huì )，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計劃，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習。
第二，養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀(guān)的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節處育人�！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三，養成良好的紀律習慣�！皣栏竦募o律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個(gè)班級的核心。如何使學(xué)生養成良好的紀律習慣，包括前面談到的學(xué)習習慣，衛生習慣，我有一個(gè)試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。我統一將學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為評價(jià)管理體系。為了讓學(xué)生的安全意識真正內化為自覺(jué)的行動(dòng)，養成良好的習慣，我把對學(xué)生的`安全評價(jià)納入摘星園日常行為管理評價(jià)體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵作用，將守紀一項落到實(shí)處。我將全班分成兩個(gè)安全小組，男生組和女生組，各組選一名安全方面做得較好且能負責的同學(xué)擔任組長(cháng)。組長(cháng)隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄，監督組員的不安全表現，并在能力范圍內進(jìn)行糾正，及時(shí)把學(xué)生的不良現象上報給老師，一周評選一次，違反安全紀律最少的組就可評為本周的“安全先進(jìn)小組”，每人貼一顆守紀星。這樣既形成了各小組互相競爭的風(fēng)氣，又使班級安全工作在無(wú)形中得到了升華。
四、以身作則，身正為范。
班主任工作中，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到。例如不遲到、多看書(shū)，誠實(shí)守信等，有了老師的表率，學(xué)生自然學(xué)得好。
一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了一定的回報。20xx年我被評為“泰山區教育教研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號;四次被辦事處評為“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得“泰山區語(yǔ)文教學(xué)能手”的稱(chēng)號;所寫(xiě)教案《蒲公英的夢(mèng)》獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎;20xx年執教的《我不能忘記祖國》在泰山區高效課堂評比中獲二等獎;論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng )新教育》獲山東省教育科研成果二等獎;20xx年獲泰山區師生同題作文大賽輔導一等獎。
當我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼;當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當我被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )地談笑;當學(xué)生把我當成了說(shuō)知心話(huà)的好朋友;當家長(cháng)告訴我說(shuō)：孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!
主任競聘演講稿 篇8
尊敬的院領(lǐng)導，各位老師，各位同仁：
大家好！今天，能夠站在演講臺上作內一科主任的競職演說(shuō)，我感到十分榮幸和激動(dòng)，在此，我感謝院領(lǐng)導給我提供的寶貴機會(huì )，感謝醫院對我多年的培養和教育，感謝一直以來(lái)關(guān)心、支持、幫助我成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位老師和各位朋友！
我叫xx，現年34歲，大專(zhuān)學(xué)歷，于xx年畢業(yè)于安康衛校，現就讀陜西省中醫學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)。從xx年參加工作以來(lái)，我就把當一名白求恩式的好醫生作為我一生追求的崇高理想，10多年來(lái)，我把盡好醫生的職責當成自己的神圣使命，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，時(shí)時(shí)處處發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，我始終認為患者的需要就是我的職責，醫生和患者的關(guān)系不應該是金錢(qián)關(guān)系、買(mǎi)賣(mài)關(guān)系，當醫生最重要的是有崇高的醫德。
10多年的實(shí)踐，使我積累了一定的經(jīng)驗和獨立處理疑難復雜問(wèn)題的能力，有全面系統的業(yè)務(wù)理論知識和診療技術(shù)，特別是在血液和腫瘤專(zhuān)業(yè)有了自己獨到的見(jiàn)解和解決問(wèn)題的方法。20xx年6月在醫院及科室的大力支持下，創(chuàng )建了骨髓室，開(kāi)展了骨髓細胞學(xué)檢查，填補了我縣在診斷及治療血液系統疾病的空白。9月，省腫瘤醫院專(zhuān)家到我院對口支援，在老師的帶教下，我虛心學(xué)習，并利用業(yè)務(wù)時(shí)間刻苦鉆研腫瘤內科的診療。通過(guò)此次學(xué)習，使我對腫瘤疾病的診治有了進(jìn)一步提高，推動(dòng)了我院腫瘤內科的發(fā)展。在科主任及省腫瘤醫院的大力支持和幫助下，完善了我院常見(jiàn)腫瘤診療常規及化療藥物副反應的處理。
今天，我在這參加內一科副主任的競聘，目的是為了更好地配合科主任做好內一科的各項工作。下面是我的工作思路，如有不妥之處，請各位領(lǐng)導、同事們批評指正。
一、配合科主任抓好堅持以服務(wù)為核心，切實(shí)提高醫療服務(wù)質(zhì)量
1、加強醫務(wù)人員的思想教育，轉變服務(wù)觀(guān)念，改善服務(wù)態(tài)度
開(kāi)展多層次的職業(yè)道德思想教育，增強大家的危機感和競爭意識，轉變觀(guān)念，變“病人求我服務(wù)”為“我主動(dòng)為病人服務(wù)”，使大家樹(shù)立起服務(wù)至上、病人第一的思想，堅持以病人為中心，真正做到“診治一位病人，奉獻一份愛(ài)心，結交一個(gè)朋友”，圍繞“一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人”的宗旨，想病人之所想，不斷推出便民、利民、為民的措施，千方百計把方便讓給病人，把實(shí)惠送給病人
2、提高法律意識，規范職業(yè)行為
隨著(zhù)人民群眾維權意識的不斷增強，醫療投訴也日益增多，《關(guān)于醫療事故處理條例》、《侵權責任法》的頒布，使醫務(wù)人員面臨嚴峻的醫療形勢的考驗，因此，必須讓醫務(wù)人員增強法律意識，嚴守職業(yè)道德，做到一切醫療行為必須嚴格遵守操作規程、避免醫療差錯事故、減少醫療糾紛的發(fā)生。
3、嚴格落實(shí)規章制度的約束機制，強化內部管理，實(shí)行醫德監督
以身作則，起表率作用，嚴格落實(shí)醫院的規章制度，做到職責明確、責任到位，采取有效措施，保證醫德監督到位，把醫德醫風(fēng)納入科室綜合目標管理，獎金分配的.指標，建立有效的激勵機制，質(zhì)優(yōu)則酬厚，質(zhì)優(yōu)則評優(yōu)，從正面激勵醫務(wù)人員的自覺(jué)性和工作責任心。
二、配合科主任抓好重點(diǎn)學(xué)科建設，創(chuàng )建技術(shù)一流科室，尤其是腫瘤內科，爭創(chuàng )市級重點(diǎn)專(zhuān)科
科室爭取每年送1—2名醫生或護士到省教學(xué)醫院學(xué)習，或可采取送一名醫生、一名護士同時(shí)進(jìn)修學(xué)習同一專(zhuān)業(yè)，把新的知識、技術(shù)帶回我科，并醫護配同，進(jìn)一步提高我科的診療及護理水平。呼吸專(zhuān)業(yè)：組織全科醫護人員進(jìn)一步培訓及加強掌握呼吸機的應用，爭取人人過(guò)關(guān)，提高呼吸機的使用率，從而使呼吸衰竭的治療好轉率進(jìn)一步提高，有條件時(shí)爭取開(kāi)展肺功能的測定，時(shí)機成熟時(shí)開(kāi)展支氣管鏡檢查。消化專(zhuān)業(yè)：培養消化專(zhuān)業(yè)人才，并積極開(kāi)展結腸鏡檢查及內鏡下治療。腫瘤專(zhuān)業(yè)：進(jìn)一步規范腫瘤內科的綜合治療及相關(guān)腫瘤的介入治療，加大宣傳力度，提高科室的知名度及社會(huì )影響力，獲得更好的社會(huì )效益及經(jīng)濟效益。
三、更新管理理念，全面推行成本管理和量化管理
大膽解放思想，理念先行，更新觀(guān)念，下決心在科內全面推行成本、量化管理，建議和完善獎勵機制，著(zhù)眼獎勵杰出人才，激勵創(chuàng )新人才，培養后備人才，不斷完善考核制度，使科室走上良性快速發(fā)展的軌道。
在醫德醫風(fēng)和任務(wù)考核方面形成一條“考核鏈”，以主任、副主任、護士長(cháng)、主治醫師、住院醫師、護士實(shí)行分級負責制度，以此激發(fā)調動(dòng)科室人員的積極性和創(chuàng )造性，增強科室員工的凝聚力，形成一種良好的競爭氣氛，為學(xué)科的建設發(fā)展提供不懈的努力。
通過(guò)今天的演講，希望領(lǐng)導、評審老師、同事們能給我一個(gè)機會(huì )，讓我為內一科的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份領(lǐng)導滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意的答卷，無(wú)論我這次競爭成功無(wú)否，我都將一如既往，全力協(xié)助科主任、護士長(cháng)及全科醫務(wù)人員一起圍繞醫院建設目標，充分發(fā)揮我的工作能力，大膽開(kāi)拓創(chuàng )新，為醫院的騰飛而努力！
主任競聘演講稿 篇9
一、車(chē)間主任助理崗位競聘演講稿
車(chē)間主任助理崗位競聘演講稿 你不能讓所有人滿(mǎn)意，因為不是所有的人都是人成功人士是—在牛B的路上，一路勃起你以為我會(huì )眼睜睜看著(zhù)你去送死嗎？我會(huì )閉上眼睛的感謝公司為我們青年員工提供了這樣一次公平公正的競聘機會(huì )，我覺(jué)得這次競聘對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是一次難得的機遇，更是一次學(xué)習 與鍛煉的機會(huì )，將有助于我個(gè)人素質(zhì)的提高，我會(huì )倍加珍惜，充分展示自我。此次競爭，無(wú)論成功與否，我都將一如既往的聽(tīng)從廠(chǎng)部的安排，干好本職工作。
我是一名生產(chǎn)進(jìn)度跟單員，主要負責訂單的生產(chǎn)數據和交期。此次競聘車(chē)間主任助理崗位，一是給自己一個(gè)鍛煉發(fā)展的機會(huì )，二是爭取發(fā)揮更大潛力為公司效力。競聘主任助理，我認為我的優(yōu)勢是具有強烈的事業(yè)心和責任感。年輕就是資本，我會(huì )把"年輕"這個(gè)寶貴的資源投入到我深?lèi)?ài)的事業(yè)。假如我有幸走上了這個(gè)崗位，我將在公司領(lǐng)導的栽培下，主動(dòng)當好參謀和助手，緊繞公司發(fā)展思路，積極爭取各級領(lǐng)導、各個(gè)部門(mén)的支持配合，認真履行崗位職責，全力以赴做好本職工作。
下面，我謹以公司為背景，淺談一下我對此崗位的認識和打算：公司領(lǐng)導是頭，是司令部；車(chē)間是腰，主要是貫通上下的作用；廣大員工就屬于腿，主要是貫徹落實(shí)廠(chǎng)部的思路，執行司令部的意見(jiàn)。只有頭、腰、腿貫穿"活動(dòng)"這條主線(xiàn)協(xié)調發(fā)展，一個(gè)活生生的人才能走得平穩，而我們公司的工作也正需要這種團結協(xié)作的精神�；谝陨险J識，我認為：經(jīng)濟效益是企業(yè)的生命力，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)就是企業(yè)的中心工作，服務(wù)企業(yè)就是始終把圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作為工作的主戰場(chǎng)，善于在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中心工作中尋找切入點(diǎn)和突破口，使工作更加貼近生產(chǎn)、貼近實(shí)際。對于我本人而言，必須扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事，為公司的發(fā)展創(chuàng )造價(jià)值，做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心盡力。
我抱著(zhù)一顆平淡之心參加這次競聘。如果成功，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿(mǎn)的熱情投身于工作中，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高自身綜合素質(zhì)，干好主任助理工作。如果在競選中失敗，我將始終保持良好的精神狀態(tài)，用十分的熱情，百倍的努力，全面錘煉，在今后的工作中，爭取更大的進(jìn)步。
二、競聘主任助理演講稿
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好
今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對單位推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過(guò)這次演講，鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會(huì )和大家交流思想，同時(shí)，準備讓人評價(jià)優(yōu)劣長(cháng)短，接收領(lǐng)導和大家對我的挑選。
首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己。***,2007年畢業(yè)于*****學(xué)校，畢業(yè)后加入了**這個(gè)大家庭，在***從事****工作，工作已***年有余。 這次競聘信用社主任助理這個(gè)職位，我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
我具有正直的人品以及完善的工作作風(fēng)。
我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過(guò)，假公濟私，與人爭名利。在六年工作中領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。誠然人無(wú)完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：
與領(lǐng)導、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，謹慎有余，活力不夠。不過(guò)我有信心，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗后的設想。
�。ㄒ唬�、首先，作為主任助理，必須了解領(lǐng)導的主要工作思路和目標。一切都有要以領(lǐng)導的工作思路和目標為中心開(kāi)展做好自己的工作。
�。ǘ�、擺正位置，做好配角、當好參謀。
主任助理主要職責，對單位里的全面工作，(范_文_先_生_網(wǎng))要盡其所有，收集各種信息供領(lǐng)導參考，向領(lǐng)導提供各種建議和主張，幫助領(lǐng)導順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好單位里的協(xié)調人，使做出的決策能符合大多數人的意愿。當領(lǐng)導注意外務(wù)活動(dòng)時(shí)，自己要堅守內部事務(wù)，當領(lǐng)導轉向內部事務(wù)時(shí)，自己則承擔對外的交涉，彌補領(lǐng)導所不能的`面面俱到，當領(lǐng)導因工作需要回避，自己則要站出來(lái)承擔，自覺(jué)維護一把手的形象。
總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
�。ㄈ�、上崗后要以服務(wù)為目的，不以爭取為目的，我始終認為當領(lǐng)導就意味著(zhù)要吃苦在前，享樂(lè )在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用。
最后，我表個(gè)態(tài)，如果競聘成功，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，用心，用情、用良心干好工作。反之，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無(wú)論結果如何，我都始終會(huì )"老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。"言必信，行必果。
謝謝大家！
演講人：****
三、車(chē)間主任助理競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我叫×××，今年××歲、中專(zhuān)文化，建筑電氣專(zhuān)業(yè)，2001年參加工作。01年至06年4月在動(dòng)力廠(chǎng)維修車(chē)間做高壓設備維護、維修工作，06年5月至今，在公司總調度室設備科做設備管理工作。今天我有幸參加軋鋼廠(chǎng)部分中層職位的競聘大會(huì )。以前，我和許多競聘者一樣，在公司里參加過(guò)公司中層職務(wù)的競聘，盡管競聘失敗，但競聘失敗讓我看到了自身的差距；正是競聘的失敗，給了我一股前進(jìn)的動(dòng)力，讓我找到了努力的方向。自那次競聘失敗后，我幸運得到了許多領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與幫助，這次，我又鼓足勇氣來(lái)競聘軋鋼廠(chǎng)水電車(chē)間主任助理這一職位。
我沒(méi)有過(guò)人的聰明才智，更沒(méi)有轟轟烈烈的豪邁事跡。我有的只不過(guò)是一種堅韌不拔的精神，和矢志不移的信念，以及對學(xué)習和工作的滿(mǎn)腔熱情。我今天競聘的職位是水電車(chē)間主任助理，作出這個(gè)選擇，除了這股精神和信念一直苦苦的支撐著(zhù)我以外，主要基于二個(gè)方面的考慮。
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