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【精選】?jì)?yōu)秀高中作文600字匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文600字9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
新學(xué)年開(kāi)始，我的班上轉進(jìn)了一名女學(xué)生。很普通的小女生：?jiǎn)窝燮�，小眼睛，皮膚有些黑，瘦瘦的。要說(shuō)有什么特別的地方，那就是她有一口挺純正的普通話(huà)；讓我們這一班農村孩子煩心的什么平舌、翹舌，邊音、鼻音，前鼻、后鼻，到了她那全不是回事。聽(tīng)她讀書(shū)，宛若“大珠小珠落玉盤(pán)”啊，哪怕是最頑皮的男孩子也會(huì )坐得好好的，教室里安靜得讓人陶醉。
慢慢地，我發(fā)現班上講普通話(huà)的多起來(lái)了，不文明的語(yǔ)言現象少了，同學(xué)團結了，成績(jì)也上去了，作文進(jìn)步尤其明顯。好多老師說(shuō)，你們六⑴班的`學(xué)生就是與別班的不一樣！哪兒不一樣呢？文雅，有氣質(zhì)——有老師這樣評價(jià)。你有什么絕招啊——有老師請教。
我微笑，我自然洞悉其中的奧妙。
感謝這位從上海轉來(lái)的女孩子，是她把普通話(huà)的美麗詮釋得如此具體�！八媸呛苡袣赓|(zhì)，美妙的聲音一下子吸引了我，我們很快成了好朋友。跟她交流感覺(jué)真爽�！薄拔椰F在不罵人了，即使想罵，卻覺(jué)得罵不出口，普通話(huà)里似乎沒(méi)有我那些臟話(huà)。我變了，全班似乎都變了。這一切可能都是因為她的普通話(huà)�！薄瑢W(xué)們在作文里、日記中自然地流露出對她的贊賞。這位不起眼的小女孩，因為她的普通話(huà)變得可愛(ài)而且美麗起來(lái)。在后來(lái)學(xué)校組織的“形象大使”評選活動(dòng)中，她成了明星式的熱門(mén)人物，雖然她的成績(jì)與長(cháng)相并不突出。
在農村學(xué)校，像她如此可以講一口純正普通話(huà)，且很習慣如此去做的非常罕見(jiàn)。只有在電影電視上才得以一聞一見(jiàn)的事，在這些鄉下孩子的心眼中自然成了有教養的表現。加上她生性溫和，心地善良，簡(jiǎn)直就成了孩子們心中美與善的化身。
榜樣的力量是無(wú)窮的，人人都有一顆向美求善的心。
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
我喜歡詩(shī)詞，我也欣賞梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隱于百花之中至剛無(wú)欲的品格！
年復一年，風(fēng)雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來(lái)。哪怕懸崖峭壁上結下百丈冰棱，面對如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨秀，傲然挺拔。
我總是沉醉在林逋“疏影橫斜水清淺，暗想浮動(dòng)月黃昏”的極美景致之中。我總是幻想著(zhù)自己就置身在凜冽的寒風(fēng)之中，看梅花凌寒獨放的景致。你看，雪地上倒映著(zhù)它那稀疏的.影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒風(fēng)中忘情地舞蹈；枝頭上的梅花有的已經(jīng)怒放，四片小花瓣，在寒風(fēng)中被凍紅了小臉；那些沒(méi)有開(kāi)放的花朵就像嬌羞的小女孩，她好奇地探出頭，伸出一片花瓣悄悄張望，探索著(zhù)這個(gè)雪白而又神秘的世界！每朵花都是那么可愛(ài)，都有自己的美麗之處。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中飄來(lái)裊裊清香，輕輕吹到鼻尖，沁入心靈，漫溯到心靈的深處、深處……只有在這個(gè)時(shí)候我才能真正體會(huì )到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的真正意境。
我還深深?lèi)?ài)著(zhù)梅花“任他桃李爭觀(guān)賞，不為繁華易素心”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的默默無(wú)聞，與世無(wú)爭的品格。它靜靜地開(kāi)放在角落，輕輕飄來(lái)香氣，給人帶來(lái)沁人心脾的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡，但是卻沒(méi)有人夸贊它的奉獻和付出。當冬季過(guò)去，它“零落成泥碾作塵，只有香如故”，它隨風(fēng)飄落，以舞者的姿態(tài)優(yōu)雅謝幕，完成它的使命！
梅花，凌寒獨放，為冬天增添了溫暖的色彩，我愛(ài)它的形和神，它的形和神都是值得詠贊！
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
排比引題
倘若我這里沒(méi)有夜景，那么就從黎明說(shuō)起，說(shuō)甘甜的，明亮的，柔貼的，清脆的，透徹的，還有那潛伏在地表下的即將放射出巨能的古老巖漿，和我的清晨一樣！
倘若我這里沒(méi)有夜景，那么就從晌午說(shuō)起，說(shuō)枯乏的，刺眼的，干癟的，辛辣的，決絕的，不比地動(dòng)山搖，天翻地覆來(lái)得轟動(dòng)響亮，和我的晌午一樣！
倘若我這里沒(méi)有夜景，那么就從黃昏說(shuō)起，說(shuō)醇香的，輝煌的，流暢的，悅耳的，美奐的，以及那條被岸邊蘆葦埋伏著(zhù)的仍舊源遠流長(cháng)的溪水，和我的黃昏一樣！
詳細說(shuō)明
或許真會(huì )有這么一天，我眼下的天沒(méi)了黑暗，盡是光明！就讓手心綻放出七彩杜鵑，脊背生長(cháng)出蔥蘢莖葉，腳底摩擦出金色焰火，腦袋滋生出純美白鵠……再一思索，要是真就那樣，也就失去了“萬(wàn)事成蹉跎”的.豪壯，也就不存在“黑夜給了我黑色的眼睛”這一經(jīng)典，更沒(méi)有了“繁星……在沉默中，微光下，深深的相互頌贊”……實(shí)乃遺憾！原來(lái)黑夜竟比我們想象中親切得多，美妙得多，重要的多，而夜景也正是她默默地傳送給我們的靜謐享受，就好比我們精神上的必需品。
黎明，晌午，黃昏變幻各異五彩繽紛，如同我們每天的早中晚餐一樣，營(yíng)養之豐富，其作用也就不言而喻了！那么，夜景到底算是怎么一回事呢？在多少個(gè)月夜螢火下，她溫柔賢惠的為你烹飪情感大餐，她體貼甚微的為你暖好浪漫咖啡，她還將自個(gè)兒的皎皎目光輕輕投下只為你枕夜好夢(mèng)！她只是偷偷把目光匯沒(méi)有更多的語(yǔ)言，集成流涓涓細流灑滿(mǎn)我們的全身，直至心的內里……書(shū)本上的“明月松間照，清泉石上流”這回終于是身臨其境了。
點(diǎn)題結尾
倘若我這里沒(méi)有夜景，即使有清新的黎明，絢爛的晌午，神韻的黃昏也不足夠，因為我們這里的夜景更有她獨特的生命！那么就請原諒我這個(gè)荒謬的倘若，倘若一切都未發(fā)生~我心依舊，夜景依舊！
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現南山和附近的各種景觀(guān)都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友們欣賞著(zhù)眼前那美麗的風(fēng)景，紛紛用手機拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味人間的種種美好。正因為世界是美好的，人生也是美好的，所以，應當學(xué)會(huì )欣賞。
欣賞是一種博大高雅的情懷，不懂得欣賞的人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣的人。只有學(xué)會(huì )欣賞，才能善于發(fā)現美好，才能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒(méi)有的情調和迷人的風(fēng)姿。
欣賞一種發(fā)自?xún)刃牧w慕的態(tài)度，是一種追求生活美好的心愿，更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界，無(wú)奇不有，廣闊無(wú)垠的藍天，碧波蕩漾的大海，綿延起伏的群山，四季更替的氣候，五顏六色的花草，變幻無(wú)窮的云雨，多姿多彩的人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的`。
我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切，更喜歡在常人認為是丑陋的東西中發(fā)現美好。因為，欣賞是一種實(shí)實(shí)在在的享受，無(wú)論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會(huì )了欣賞，才會(huì )有陽(yáng)光燦爛的心情，才會(huì )收獲溫馨和快樂(lè )。
欣賞是一種大愛(ài)，而不是占有，我愛(ài)春天桃花的妖嬈，我愛(ài)夏天蓮花的純凈，我愛(ài)秋天菊花的淡然，我愛(ài)冬天梅花的孤傲，就要讓花兒自由自在的開(kāi)放，而不是把花折下來(lái)放到花瓶里據為己有。
欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來(lái)去匆匆，要珍惜用于欣賞的大好時(shí)光，切不可白白浪費在猜疑、妒忌或仇恨上。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
蔚藍的天空是云的家。 從小，媽媽帶我去街玩，經(jīng)過(guò)賣(mài)棉花糖的，我就嚷著(zhù)要媽媽買(mǎi)，媽媽答應。媽媽看著(zhù)我開(kāi)心地吃著(zhù)，便問(wèn)：“小月，這棉花糖像什么？”我呆呆地托著(zhù)小腦袋，仰望天空，高興地說(shuō)：“像云，棉花糖像天上的白云！”隨后，我又天真地問(wèn)：“媽媽您想吃‘云’嗎？”“我現在沒(méi)有錢(qián)，可是等我長(cháng)大了，我要當上飛行員，摘天上最新鮮的‘云’給您吃！”媽媽聽(tīng)了只是欣慰地一笑，沒(méi)有出聲。 從那時(shí)開(kāi)始，我便一直在想著(zhù)當想在天空中的一片云上打開(kāi)眼界。 如果我能乘坐天空中的一片云，我就能睡在軟綿綿的云上，這是“床”還可以吃的棉花糖；我還能到以前只能在地圖上看到的世界各地：在日本終年積雪的富士山上不停徘徊；在美國自由神像上空探頭一看；也可以隨著(zhù)我國的萬(wàn)里長(cháng)城的路線(xiàn)，坐在云上一直飄到終點(diǎn)…… 如果我能乘坐天空中的一片云，我就能在蔚藍的天空中與飛翔的小鳥(niǎo)做朋友，聽(tīng)它們的高聲歡唱；我就能來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的海洋，看海上的日出是如何從海平面一直升上天空，喚醒大地；我就能到綠樹(shù)成蔭、陽(yáng)光普照的森林，聽(tīng)小溪“嘩嘩”的流水聲，看林中的奇植怪獸…… 如果我能乘坐在一片云上，我就能實(shí)現我對媽媽的承諾，但那只是一個(gè)永遠的童年幻想�，F在的我，已經(jīng)對云有了新的認識，不會(huì )再想把云摘下來(lái)吃。然而我小時(shí)候幼稚的心靈則像天空中的一片云那樣純潔，白凈。至今，我仍對我的.承諾負責，我會(huì )一直為我的理想而奮斗。
�。ㄔu語(yǔ)） 這是一篇以“我真希望……”為題的半命題作文。作者構思新穎，能在50分鐘內敞開(kāi)寬廣的思路飛翔的心靈，最后由“云”轉向自己的抱負——對媽媽的承諾。文章的思路、結構和語(yǔ)言都有可言之處。
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
滿(mǎn)園的桃花在春風(fēng)的吹拂下綻放了，那一朵朵花兒就像一張張孩子的笑臉，美麗迷人。爺爺，還記得嗎，這滿(mǎn)園桃樹(shù)都是您和孫兒三年前種下的，您告訴我，三年后的春天，我們就可以在這兒共享滿(mǎn)園春色了。
彈指間，三年過(guò)去了，您卻在這么多親人關(guān)注的目光下狠心地離開(kāi)了。春天來(lái)臨了，我獨自走在栽滿(mǎn)桃樹(shù)的園子里，望著(zhù)那一朵朵嬌艷的桃花，我思緒萬(wàn)千，往事在腦海里如看電影般閃過(guò)。如今，滿(mǎn)園春色我不知與誰(shuí)共賞。
爺爺，還記得嗎?小時(shí)候，您總愛(ài)百說(shuō)不厭的給我講中國歷史。從秦始皇到漢武帝，從三國到晉朝，從隋文帝到唐太宗，從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時(shí)，您總會(huì )發(fā)出惋惜的嘆息聲。然后又語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，讀書(shū)是為了使我們的祖國更繁榮、更強大，‘落后就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時(shí)，我并不大懂您的意思，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，空空的房間里再也不會(huì )回蕩起二胡那動(dòng)聽(tīng)的旋律，我再也看不見(jiàn)您吟誦唐詩(shī)宋詞時(shí)那自豪的神態(tài)。您送給我的那盒中國象棋早已沾滿(mǎn)了灰塵。
爺爺，您走了，悄無(wú)聲息地走了，帶著(zhù)孫兒對您的牽掛走了。爺爺，瞧，滿(mǎn)園的桃花開(kāi)得多艷啊，我知道那一朵朵桃花是您一雙雙明亮的眼睛，您在天上看著(zhù)我，關(guān)注著(zhù)我，祝福著(zhù)我。
您用實(shí)際行動(dòng)為我樹(shù)起了榜樣，以身作則教育了后人。您雖不是偉人，卻用最平凡的'真情感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。物是人非，斗轉星移，但精神永駐，您的名字是一座不朽的豐碑。
我沉下心來(lái)，很自然地翻開(kāi)了日記本，寫(xiě)下了這一切。窗外不知什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的小雨，園里的桃花在風(fēng)雨的洗禮下，更加耀眼奪目、窈窕動(dòng)人了。還不時(shí)發(fā)出陣陣芳香，招來(lái)了蝴蝶的親瞇……
優(yōu)秀高中作文600字 篇7
山目青青，水淚滋滋！徐徐微風(fēng)悄悄隨寒雪奕奕飄來(lái)，唯ni在wo陌涼的身旁帶有一溫溫
——題記
清晨，涼風(fēng)乎乎不停刮著(zhù)，依依想你的樣子在我腦海邊慢慢回蕩，一絲絲溫暖就飄進(jìn)我悠悠的心里！剛來(lái)到嶺崚的山坡下，迎來(lái)了鳥(niǎo)兒群群的嗚嗚聲，好似喊叫著(zhù)春天孩子到來(lái)！我邁著(zhù)輕快地步伐，踏上這巍巍峨峨的陌涼之山！心里涼意颼颼，隨著(zhù)涼意的充斥，我的心情也黙然涼了起來(lái)！路啊你別這樣崎嶇，我不是你的路人，我是你的路過(guò)人。
到了山腰上，風(fēng)也隨著(zhù)我的腳步到了山上！我的回憶中朦朧的出現了你溫溫的身影，好似是專(zhuān)門(mén)陪著(zhù)我，在我冷時(shí)送我絲絲暖意！魚(yú)的記憶短短七秒，愿我的記憶永遠停格在那溫暖出現的時(shí)刻，享受著(zhù)你送我每一絲溫暖！讓你我的愛(ài)像這漫漫山路上的暖！
到了山頂我想起了，你我愛(ài)情的圓滿(mǎn)，的必經(jīng)之路，就是這漫漫而又崎嶇的山路！只有走完這山路就可以欣賞山下的片片美景，又高而論，美��！風(fēng)景不是只有我一個(gè)人看了才快樂(lè )，不是只有我一個(gè)人默默欣賞才回你覺(jué)得溫暖，唯有你在我身旁，它才最美最后快樂(lè )！因為你是我最?lèi)?ài)你的人，你是我心中的唯一溫暖！
到晚上，多么希望ni就在wo身邊，陪wo看最凄涼的夕陽(yáng)！因為冬的夕陽(yáng)最冷，我希望你在我身旁，和我一起圍著(zhù)暖暖的.火堆，驅逐著(zhù)夜幕降臨的黑暗和寒雪！寒雪降臨了，ni在哪，ni在wom默默身邊陪wo是不是��！你我~共度這凄美的愛(ài)情陌路！
不見(jiàn)那落下去的寒雪，是多么和平靜美嗎？不見(jiàn)那怒放的梅花，是多么熱烈火暴嗎？你我生活在天地間的人，若能獻出自己的青春，如驕陽(yáng)之壯烈；若能展開(kāi)自己的心靈，如春花之絢麗；那么，你我愛(ài)情默默而長(cháng)久，陌愛(ài)過(guò)而有真愛(ài)，短暫的一生便不只是一生
高一:侯文凱
優(yōu)秀高中作文600字 篇8
活著(zhù)的意義究竟是什么？我相信每個(gè)人應該有不同的看法吧�；蛟S有的人因為自己的親人，那個(gè)一直默默照護我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會(huì )累、不會(huì )痛苦，就這樣一輩子吧。
但活著(zhù)究竟為了什么？有的人說(shuō)，人最后都要離開(kāi)這個(gè)世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來(lái)到了這個(gè)世界那就安然的活著(zhù)直到最后。
你選擇怎樣那是你的自由，因為你的選擇將會(huì )決定你的人生是否快樂(lè )是否痛苦。
人經(jīng)歷很多的話(huà)會(huì )變，有時(shí)候我們經(jīng)歷了不就開(kāi)心的事會(huì )自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現在的社會(huì )就是這樣，在某些人看來(lái)很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺(jué)，那些有背后實(shí)力的人會(huì )更努力，會(huì )更容易成功，也許那些沒(méi)實(shí)力的`無(wú)論多么努力到最后都不及他沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢(mèng)想的話(huà)請你不要悲傷不要難過(guò)更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂(lè )的，雖然有些地方永遠不如別人，因為這就是人生��！
還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺(jué)得夠平就是公平，你覺(jué)得不公平那就不公平。
用時(shí)間多做一些自己喜歡的事，有時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過(guò)程很痛苦？最想要說(shuō)的是那些花兒們，相信充滿(mǎn)激情的自己，最后一定會(huì )活的很精彩，不是嗎？不管中途會(huì )遇到什么，一直都是那個(gè)不悲傷，有著(zhù)笑臉的花兒，祝愿加速度。因為活著(zhù)沒(méi)有什么意義，所以活著(zhù)。這就是活著(zhù)的意義。
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