學(xué)校作文600字(精品)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校作文600字 篇1

　　每個(gè)星期一，我們學(xué)校都會(huì )舉行升旗儀式。而這個(gè)星期一，是個(gè)特別的日子：我主持升旗儀式的第一周。

　　我雖然不是下屆的大隊長(cháng)，但是讓我來(lái)主持也是有原因的。在第六周那次升旗儀式之后，我們學(xué)校舉行了"我的閱讀我做主＂活動(dòng)的＂開(kāi)幕式＂，我在國旗下演講了一次，校長(cháng)就讓我當了，并把稿子給了我。

　　我在上個(gè)星期一、三、五都找校長(cháng)訓練。這個(gè)星期一升旗前的二十分鐘，我又找現在主持的大隊長(cháng)又練了一遍。前十分鐘，我又到升旗臺上練習一下，左右轉和前進(jìn)后退，剛剛練好，就開(kāi)始升旗了。

　　同學(xué)們陸續來(lái)到了操場(chǎng)上，我試著(zhù)大隊長(cháng)教我的`減緊張的方法：看對面窗戶(hù)，但似乎沒(méi)啥用。我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：＂怎么是黃楚然呀？＂漸漸地，全體同學(xué)都來(lái)齊了長(cháng)。我開(kāi)了麥克風(fēng)的開(kāi)關(guān)，發(fā)出指令：＂全體聽(tīng)口令，稍息，立正，向右看齊，向前看。＂雖然每個(gè)指令都有停留，但好像快了一點(diǎn)兒，他們還沒(méi)看齊。接著(zhù)，由于今天沒(méi)有實(shí)習升旗手，所以不用升旗手介紹。也接著(zhù)，我又發(fā)出指令：＂升旗儀式，現在開(kāi)始，旗手就位，出旗。＂然后我再向左轉135度，等旗手到升旗臺后準備上來(lái)時(shí)，再轉回來(lái)。當升旗手把國旗栓在升旗繩上時(shí)，我后退兩步，發(fā)出指令：＂升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮，老師行注目禮。＂然后我轉向國旗，說(shuō)：＂敬禮。＂當國旗升到旗桿頂上時(shí)，我又轉回來(lái)，前進(jìn)兩步說(shuō)：＂禮畢，唱國歌＂接著(zhù)到老師講話(huà)和大隊輔導員總結上周情況。最后，我再發(fā)指令：＂全體聽(tīng)口令，稍息，立正，各班按秩序回教室，＂說(shuō)完。大隊長(cháng)帶我回辦公室放好麥克風(fēng)。

　　這次升旗儀式，真讓我難忘。

學(xué)校作文600字 篇2

　　今天是二零三八年，十二月二十二日，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們的學(xué)校也煥然一新。

　　我們的學(xué)校非常安全。大門(mén)口有紅外線(xiàn)識視機，只要是本校的學(xué)生或者老師就直接進(jìn)去，大門(mén)就像空氣一樣，不會(huì )阻擾你的前進(jìn)。如果不是本校人，大門(mén)就像一個(gè)鋼化玻璃，怎么也進(jìn)不去，如果強行進(jìn)去，就會(huì )啟動(dòng)電子眼，立即響起警報。

　　一走進(jìn)學(xué)校，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)超級大的操場(chǎng)。操場(chǎng)的一角有一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)。里面的游樂(lè )設施應有盡有，有滑梯，有獨木橋，有旋轉木馬，有摩天輪，有蹦蹦車(chē)…………這些游樂(lè )設施都不用花錢(qián)來(lái)玩，只用答對題目，就可以免費玩耍。操場(chǎng)的地面是用一種防火、防水、防炸的材料做成，在上面走起路來(lái)，還軟綿綿的.。如果下雨了，就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)一個(gè)自然保護罩，操場(chǎng)上就溫暖如春，大家也再不怕雨雪了。

　　抬起頭，就會(huì )有高聳入云的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓是用特殊的材料做成的，浮在空中，不怕地震。你可能會(huì )問(wèn)，這浮在空中，怎么上去呢？你別擔心，操場(chǎng)上有轉移器，你只要對著(zhù)它說(shuō)出你所在的班級，它就可以把你傳送到目的地，既方便又快捷。

　　走進(jìn)教室，可以看見(jiàn)五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)環(huán)境變換顏色，上課時(shí)可以變成綠色，來(lái)保護大家的視力。如果室內光線(xiàn)暗，就會(huì )變成白色，提高亮度。

　　教室里的黑板也很神奇。黑板是一個(gè)水晶做的顯示屏，老師想讓它出現什么，只要對著(zhù)控制器說(shuō)出授課內容它就會(huì )顯示出來(lái)。課桌的功能也不少，課桌上有投影裝置，可以看圖片觀(guān)視頻，讓同學(xué)們學(xué)習更方便。

　　未來(lái)的學(xué)校是美好的，我們要好好學(xué)習，天天向上，刻苦鉆研，讓這個(gè)學(xué)校更早出現。

學(xué)校作文600字 篇3

　　2月18日，開(kāi)學(xué)第二天。行知小學(xué)六年級的全體學(xué)生冒雪前往十三中舉行開(kāi)學(xué)典禮。我們排成兩路，向十三中進(jìn)發(fā)。一路上，我想象著(zhù)這所優(yōu)秀的初中——可能是我將來(lái)的母校會(huì )是怎樣的一所學(xué)校？終于我們到達了十三中。進(jìn)門(mén)就看到一座巨大的雕塑，刻著(zhù)八個(gè)字：團結、和諧、寬容、大氣。這時(shí)正是下課時(shí)間，教學(xué)樓上的學(xué)哥學(xué)姐們都好奇地看著(zhù)我們。他們都穿著(zhù)統一的校服：白色的校服，肩上綴著(zhù)一點(diǎn)藍色配著(zhù)黑色的校褲，顯得十分簡(jiǎn)潔大方。進(jìn)了禮堂，楊老師向我們介紹了十三中，特別介紹了這里豐富有趣的社團活動(dòng)：球之魂棒球社、龔自珍文學(xué)社、UP攝影社、ET電腦社……令我們心馳神往。學(xué)

　　哥陳馳睿向我們介紹了十三中的多彩生活：科技節、英語(yǔ)節、藝術(shù)節，幾乎每月都有活動(dòng)。接著(zhù)是互動(dòng)環(huán)節。同學(xué)們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學(xué)哥提問(wèn)：“據說(shuō)十三中有‘尖子班’？請問(wèn)是怎樣分班的？”、“初中與小學(xué)相比會(huì )增加哪些課程？”、“十三中作業(yè)多嗎？一般要做多久？”楊老師和學(xué)哥一一作答。楊老師提到，十三中的學(xué)習方式很特殊，分成小組共同討論問(wèn)題，這樣就鍛煉了他們的`合作能力。最后，我們參觀(guān)了校園。十三中的操場(chǎng)很大，我透過(guò)大雪隱約看到操場(chǎng)邊高聳的杉樹(shù)。

　　我們經(jīng)過(guò)了一些教室，發(fā)現學(xué)長(cháng)學(xué)姐們四人為一個(gè)小組正在討論，桌子也拼在一起。我們離開(kāi)了十三中。我望著(zhù)高大的教學(xué)樓，在心里暗下決心：這是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我要更加努力學(xué)習，以更好的面貌迎接全新的初中生活！

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