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精選朗誦比賽作文600字39篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的朗誦比賽作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦比賽作文600字 1
母親河源遠流長(cháng)，波濤洶涌。今天我們班同學(xué)通過(guò)一次朗誦比賽更加了解了母親河。在臺下同學(xué)安靜期待的環(huán)境中，這次母親河朗誦比賽就正式開(kāi)始了。
“怒吼吧！黃河……”首先震撼我們聽(tīng)覺(jué)的是第一組。覃婉婷和王乾力是我們大家期待的對象，覃婉婷平時(shí)是一個(gè)非常溫婉的女生，此時(shí)此刻她發(fā)出了洪亮的聲音，這聲音證明她已經(jīng)深深投入到這首詩(shī)歌中。王乾力的那幾句：“怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧！”好像要證明自己不是人送外號的“假女生”。這一組有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是每個(gè)人手中都有一個(gè)藍色文件夾，并且姿勢幾乎都是一樣，可以防止演講稿把臉遮��；他們著(zhù)裝整齊，標準統一，給人特別的感受。
緊接著(zhù)，各小組的朗誦雖很精彩，但都不新穎。令我印象深刻的還有這樣的一個(gè)組。
他們閃亮登場(chǎng)，先整齊地站成一行，說(shuō)完大家好，就變換隊形，新成了一個(gè)向內的三角形。這一組還有一個(gè)特點(diǎn)就是選材新穎，其他組都是在贊美母親河，而這一組講述了黃河的痛苦，以及現在和原來(lái)的差別。先是王嘉楷朗誦，別看他個(gè)子小，朗誦起來(lái)可一點(diǎn)也不遜色。哦，對了，他們組還有個(gè)康浩天，他肯定都得不好。我正準備看他笑話(huà)時(shí)，一個(gè)鏗鏘有力的聲音傳入我耳朵，抬頭一看，原來(lái)是皺著(zhù)眉的`康浩天。真是太不可思議了，雖然他讀得不算最好，但是這次朗誦的卻進(jìn)步了很多。當這一組朗誦完畢，同學(xué)們都給予他們的掌聲。
在這一次的比賽中，雖然各個(gè)組的內容不同，但是我們都表達了對母親和熱愛(ài)之情。母親和事像原來(lái)一樣美麗，還是像現在，或許更壞呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們思考。
朗誦比賽作文600字 2
看，演講臺上，同學(xué)們服裝整齊靚麗，個(gè)個(gè)精神抖擻，都昂首挺胸，目光堅定，正深情地朗誦著(zhù)一句句慷慨激昂的詩(shī)歌。這，就是我們寰島小學(xué)一年一度的迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽。比賽正在火熱進(jìn)行，場(chǎng)上時(shí)常響起雷鳴般的掌聲……
不一會(huì )兒，就輪到我們班了。凄涼的音樂(lè )一響起，我們彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，低著(zhù)頭，腳步沉重，一步一步地邁出腳來(lái)，仿佛回到了以前，在“十個(gè)太陽(yáng)”的暴曬下，我們倔強地掙扎著(zhù)。
我們慢慢走向表演臺，走到自己位置后，我們就開(kāi)始做祈禱神的.動(dòng)作，仿佛在說(shuō)：雖然艱苦，但我們有信仰，我們相信英雄會(huì )出現，大地會(huì )祥和。
這時(shí)，我們的領(lǐng)誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出：“屹力于泰山的最高峰，下臨龜裂的茫茫九州……”男領(lǐng)誦也跟著(zhù)上臺，只見(jiàn)他穿著(zhù)豹紋服裝，腳穿著(zhù)草鞋，頭上戴著(zhù)頭巾，他左手舉神弓，朗誦著(zhù)：“我拉開(kāi)烏號的神弓，搭一只奇衛的勁矢……”到我們了，我盡自己最大的努力唱到：“慧星出沒(méi)于白晝……”
最后，我們一起大聲唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士�！薄拔沂呛篝�！”潘鴻榛高亢而充滿(mǎn)激情的聲音結束了我們的朗誦。這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
比賽結束了，主持人高聲宣布：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”當我們聽(tīng)到了我們班第二名時(shí)，全班高興都跳了起來(lái)，興奮地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”
這次迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽，不僅加深了我們對偉大祖國的贊美和熱愛(ài)之情，也加強了我們的班級凝聚力，展示了我們六（1）班同學(xué)的精神風(fēng)貌，這次比賽將深深地印在我的腦海里！
朗誦比賽作文600字 3
這次星期六的活動(dòng)竟是詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我便猜想這個(gè)活動(dòng)肯定與我無(wú)多大關(guān)系，只要默默拍手就好。當然張老師的那份神秘大禮更是離我十萬(wàn)八千里�？山Y束后我才發(fā)現我之只猜對了一半，那就是與禮品無(wú)緣。未猜中的是我竟然作為選手上了臺，這當然不可能是我自愿的。
第一節課是做準備工作的`。我搶來(lái)程哥的寶貝書(shū)，亂翻其中的詩(shī)歌，忽然看到顧城的詩(shī)便拿給郭大組長(cháng)看，只見(jiàn)郭大組長(cháng)拿起來(lái)只掃了一眼便拒絕：“太短！”我不服氣道：“短的才精煉�！睘榱俗C明我說(shuō)的對，我故作深沉的讀起來(lái)：“黑夜給了我～黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找～光明。啊～�！辈涣�，郭組長(cháng)卻流露出一副欣賞的表情，我頓感不妙，只聽(tīng)見(jiàn)郭說(shuō)：“你朗誦的不錯啊，這次必須上臺�！边@時(shí)一旁無(wú)所事事的田國慶和程景隆也順水推舟：“對，對，你上吧�！蔽铱吹剿麄z把我推下了水，心中氣憤，說(shuō)：“不行，你倆也要上，都上去加的分多，要死一起死�！彼麄z便又自嘲道：“我倆哪有你念得好，你上最好了�！蔽覠o(wú)奈地看了看組長(cháng)，希望她放我一馬，可她卻一副乞求的樣子，裝可憐道：“你上好不好嘛�！蔽铱墒懿涣诉@種刺激，連忙答應。她隨即換了一副神情說(shuō)：“就朗誦《相信未來(lái)》吧”。我只好點(diǎn)頭，感到一種被欺騙的感覺(jué)。接下來(lái)我被迫練習這首詩(shī)，聽(tīng)從她的指揮：她念這句，我念這句，這句一起念……
第二節課便要上臺了，組長(cháng)抽了一個(gè)8號，我覺(jué)得還算吉利�？陕�(tīng)著(zhù)前幾位選手的朗誦，我便越來(lái)越不安，信心也失了大半�！坝姓�8號�！敝鞒秩搜埼覀兩吓_，上臺后，郭報上了詩(shī)名，念了第一句，第二句是我的，可我一張口就后悔了，感冒了的我忘了上臺前清嗓子，聲音怎么也發(fā)不出來(lái)，臺下笑成了一片。無(wú)地自容的我又開(kāi)始念下一句，糟糕，又念錯一個(gè)字。然后是合聲，我忘了張口。三次失誤后便平穩的進(jìn)行了下去，最后，合聲收尾，失望而歸。
結果，大敗。次日的大禮也只能望梅止渴。如果有下次，一定贏(yíng)回來(lái)！
朗誦比賽作文600字 4
“��？居然第一名！”當媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我不可思議地大喊。你們猜怎么了？原來(lái)是我參加學(xué)�！拔覟樽鎳c(diǎn)贊”朗誦比賽獲得了年段第一名，事情還要從頭說(shuō)起。
上周二晚上，平時(shí)溫和的媽媽突然變成一只“母老虎”。她為什么會(huì )這樣呢？別提了，周三要比賽了，現在都周二了，我不但稿子里一個(gè)字都背不下來(lái)，而且還感冒，嗓子疼痛，聲音嘶啞。只見(jiàn)媽媽大吼：“還不快去背稿子！”我低著(zhù)頭像犯了錯的罪人一樣，扯著(zhù)衣角跑回了房間，很不情愿的背起稿子。媽媽笑了，似乎對自己的河東獅吼的效果很滿(mǎn)意。
過(guò)了一會(huì )兒，我膽戰心驚地對媽媽說(shuō)我會(huì )背了，可是不知是因為緊張，還是因為不太熟練，我背的結結巴巴的。媽媽氣得滿(mǎn)臉通紅，像一個(gè)要爆炸的大汽球，轟爆炸了：“背的太不熟練了，重新背！”
我哇哇大哭起來(lái)，一氣之下便去找親愛(ài)的爸爸。爸爸先是和我一起分析文章，隨后和我一起誦讀文章，在爸爸的幫助下，我很快就背熟練了，媽媽卻在一旁喃喃自語(yǔ)：“能行嗎？”我卻胸有成竹，和爸爸約定，一定要拿出最好的'成績(jì)證明給媽媽看！
只要努力就會(huì )有收獲，星期三下午比賽，我自信大方的走上舞臺，聲情并茂的朗誦，我還通過(guò)瀟灑豪邁的動(dòng)作體現對祖國壯麗河山的熱愛(ài)，終于獲得了第一名，在公布消息的當天晚上，媽媽不好意思地說(shuō)：“太小看你了�！�
俗話(huà)說(shuō)，越努力越幸運，以后我會(huì )更加刻苦學(xué)習！
朗誦比賽作文600字 5
今天是一個(gè)特殊的日子；今天是一個(gè)歡樂(lè )的日子；今天是全天下老師的日子；今天是一個(gè)隆重的節日——教師節。為了慶祝這個(gè)重要的節日，弓老師可謂費盡心思策劃了這場(chǎng)詩(shī)朗誦比賽。
同學(xué)們?yōu)榱藴蕚溥@場(chǎng)比賽，天天都在排練。他們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，就是盼著(zhù)這次比賽能早一天到來(lái)。
這一天終于到來(lái)了，今天上午，我還像往常一樣等待著(zhù)老師，可誰(shuí)知道弓老師一來(lái)，一聲令下，前面兩節課便臨時(shí)改為朗誦比賽。這令在場(chǎng)的所有同學(xué)都為之振奮！說(shuō)話(huà)間，比賽就開(kāi)始了！前幾位同學(xué)都演講地非常精彩，竟有九十分的高分！
到我和劉正了，上場(chǎng)時(shí)，我一直都十分緊張。第一，因為之前我和劉正排練不夠充分，所以怕他和我配合不好。第二，就是因為他普通話(huà)不標準，所以難免會(huì )有一些搞笑，我怕我會(huì )笑場(chǎng)的！果不其然，在整個(gè)表演中，我竟然笑了三次場(chǎng)。尤其是他在讀九月十日時(shí)，把shi讀成si，幸虧我能控制住自己的情緒，還有絕招——想不開(kāi)心的事，要不然不知要笑幾回呢。到最后，我們以八十五分的成績(jì)結束了我們的.詩(shī)朗誦，但可惜的是，我們沒(méi)能進(jìn)入決賽！我想：如果還有下次朗誦的話(huà)，我一定要超過(guò)這次的分數！
此次的詩(shī)朗誦在同學(xué)們的激情澎湃的演繹下落下來(lái)帷幕。祝全天下的老師們：幸�？鞓�(lè )到永遠！
朗誦比賽作文600字 6
我的老師說(shuō)到9月30日那一天我校會(huì )舉行一個(gè)關(guān)于中國的一個(gè)詩(shī)朗誦，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名，我是覺(jué)得不可能，不拿倒數就好了。
我們老師不太擅長(cháng)排節目
都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動(dòng)作。
還有那些練武術(shù)的16個(gè)人，還沒(méi)有服裝，要買(mǎi)服裝，必須要三天時(shí)間才能到貨，李嘉晨他媽當天下午就把服裝帶來(lái)了，上衣是自己買(mǎi)的，褲子是借的`。
這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說(shuō)，如果拿到全校第一就布置兩項作業(yè)，還會(huì )發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！
操場(chǎng)那里布置得很好，有紅黃綠藍，一次排開(kāi)。比賽開(kāi)始了！這么激烈，開(kāi)頭一號就九點(diǎn)幾分，二號八點(diǎn)幾分，三號也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認真，沒(méi)有走神，太好啦！
我們下了臺，到六二班，他們班也有一個(gè)練武術(shù)的，站在那里，好像是個(gè)擺設，要公布我們最后得分了：9點(diǎn)6分，太好了！我還以為我們是第二名，這個(gè)成績(jì)出乎了我的意料，但是沒(méi)有想到六二班的分數比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高，他們的分數竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶，老師少點(diǎn)作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說(shuō)。我看了一眼老師，沒(méi)想到老師竟然這么開(kāi)心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機會(huì )。
看來(lái)只要我們努力，就一定能成功。
朗誦比賽作文600字 7
今天下午第一節課，我們將舉行朗誦比賽。老師早在周五就布置任務(wù)了，我們組很活躍，所以決定今天中午和午休的時(shí)候排練。這次比賽的題目是《母親河》。我們小組希望站在賽場(chǎng)上展示自己的風(fēng)格。
中午，我們組六個(gè)人（我、孟凱、李素雅、李厚榮、劉儀偉、陳思宇）緊張有序地排練著(zhù)�？炜�！我們閱讀、復制和寫(xiě)作。到下午第一節課的時(shí)候，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，躍躍欲試。王子誠和孫安迪的'團隊首當其沖，沖向領(lǐng)獎臺。他們小組帶著(zhù)巨大的情感和出色的表現閱讀。他們剛剛開(kāi)始了解母親河的氛圍，母親河的威嚴和精神。讓我們欽佩這種熱情的欽佩。
接下來(lái)，學(xué)生周寧欣和岳明朗讀。他們默契配合，組織良好，迎來(lái)了全班最熱烈的掌聲。崔長(cháng)玄和張世然的組合也站在臺上。他們是班上唯一的男女組合。他們讀母親河和我們一模一樣。我們決心超越他們的小組，讓全班最熱烈的掌聲歡迎我們的6人小組！
最后，我們六個(gè)人一組走上了舞臺。不出所料：我們六個(gè)人配合的很好，聯(lián)系的很有序。此外，我們的奉獻所創(chuàng )造的朗誦隊形的改變，使我們的小組獲得了6分的高分，在王子誠小組中排名第二。通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有團結在一起，才能贏(yíng)得勝利的桂冠！團結就是勝利！”
朗誦比賽作文600字 8
9月30日我們在總校舉行了紅石榴詩(shī)歌朗誦比賽，我們班的同學(xué)有的充滿(mǎn)了信心，有的則有些緊張，我就屬于后者，等真正上了臺，我立馬鎮定下來(lái)，進(jìn)入了狀態(tài)，我們在賣(mài)力的朗誦，家長(cháng)們在下面忙著(zhù)拍照，殷老師在前面指導我們。
我覺(jué)得有的班的表演有優(yōu)點(diǎn)，也有不足之處。有一個(gè)班的.同學(xué)們水里拿著(zhù)五彩繽紛的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失��；有的班的女生穿的太花了，我看的不好看。
我很愿意參加這樣的活動(dòng)，這樣我既可以欣賞到別人的表演，也增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了自己的膽量。
上星期五，我參加了詩(shī)朗誦比賽。在前幾天，我一直都在做準備，每天都要背詩(shī)歌，還要修改，注意語(yǔ)氣的停頓，聲調的抑揚頓挫。我還要和六年級的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。比賽的時(shí)候，第二個(gè)上場(chǎng)的就是我。
站在講臺上，我感覺(jué)到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之中。嘴巴老碰到話(huà)筒，算了，顧不了那么多了，還是繼續往下背吧。事先評委要求要配合有動(dòng)作，而我沒(méi)有準備，趕快想吧，終于想起來(lái)了，在：“這就是我們的祖國——中國！”這里把手向外舉起來(lái)。
媽媽還害怕我朗誦的時(shí)候忘詞呢，但是我沒(méi)有讓媽媽失望，順利地通過(guò)了比賽。我非常喜歡這樣的比賽，可以鍛煉我的語(yǔ)言能力和表演才能，以后有機會(huì )我還要參加！
朗誦比賽作文600字 9
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光荏苒，轉瞬即逝。轉眼間，我們已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)期間，我們參加過(guò)各種活動(dòng)，有過(guò)各種經(jīng)歷。其中讓我印象最深的當屬五年級上學(xué)期的那次朗誦比賽了。
這是一次代表全校年級的集體朗誦，從每個(gè)班抽幾個(gè)人組成二十人一起，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間課余排練，六一正式演出的比賽。比賽前一天晩上，我在家已經(jīng)練的朗朗上口、滾瓜爛俗了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地期待明天的表現。比賽當天，我們穿上統一定制的服裝，像一個(gè)個(gè)小書(shū)生，仿佛穿越到了古代飄飄欲仙。坐車(chē)來(lái)到二中，在臺后等待著(zhù)。過(guò)了許久終于輪到我們了，按照隊列上臺站好開(kāi)始了。正朗誦到中間的時(shí)候，我一抬頭看見(jiàn)臺下那成百上千雙眼睛，緊張得卡了一下殼，看到觀(guān)眾的眼神沒(méi)太大變化我才鎮定地誦讀下去。在很大的音樂(lè )配樂(lè )下，大家似乎怕觀(guān)眾聽(tīng)不到我們的朗誦聲，都大聲的朗讀著(zhù)。我旁邊平時(shí)讀課文聲音很小的玉林同學(xué)也在以宏亮且富有感情的聲音奮力朗誦，我們好像軍人在國旗下唱著(zhù)贊誦祖國的國歌一樣激情澎湃，好似想起了偉大的祖國母親，觀(guān)眾也被我們感染了。我們的表演就在觀(guān)眾們激烈的掌聲中結束了。
開(kāi)始評分了，我們緊張的看著(zhù)評委給的.分數。嗯，不錯呢，有人給了8分以上，最后拿到了三等獎�；匦５耐局写蠹叶汲两讷@獎的喜悅中。
通過(guò)這次比賽，我成長(cháng)了不少，既鍛煉了口才、記憶力，還考驗了臨場(chǎng)發(fā)揮。我希望以后有更多這樣的機會(huì )，參加不同的活動(dòng)，豐富我的人生經(jīng)歷，增長(cháng)見(jiàn)識！
朗誦比賽作文600字 10
這個(gè)星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩(shī)歌朗讀比賽。
比賽在主持人“開(kāi)始”聲中拉開(kāi)了序幕，選手們一個(gè)接一個(gè)地上臺表演，有的朗讀得結結巴巴，有的讀得比較順，但沒(méi)有感情，聽(tīng)起來(lái)不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩�！叭f(wàn)嘉上臺！”老師說(shuō)。我一下子緊張了起來(lái)，走到了臺上，我更緊張了。老師問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶稿子��？”我說(shuō)：“我是背的�！崩蠋煹难劬σ涣�，說(shuō)：“我來(lái)給你配樂(lè )！”隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動(dòng)情地朗誦起《水調歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我的聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚頓挫。此時(shí)的教室靜靜的，只有我那深情的`朗讀，和那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在教室回蕩。隨著(zhù)我的朗誦，他們聽(tīng)得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應節起舞，清影隨人，翩翩如仙；又仿佛隨著(zhù)詩(shī)人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時(shí)圓時(shí)缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團圓的歡樂(lè )自古就難兩全。隨著(zhù)一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的結束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見(jiàn)我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話(huà)筒”獎，興奮極了！下課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書(shū)借給了我。
高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒(méi)有以前的積累，哪有我今天的成功呢？在以后的學(xué)習道路上，我還想獲得更多更大的成功。為此，我得不懈地努力呀！
朗誦比賽作文600字 11
這一次，我、劉馨涵和毛晟嘉策劃了一個(gè)朗誦比賽。這是我們三個(gè)第一次策劃一個(gè)朗誦比賽，所以我們對這一次比賽非常期待，同時(shí)，希望它會(huì )非常圓滿(mǎn)。
你一定知道，這是一次相對來(lái)說(shuō)比較成功的比賽，你一定不知道，我們是怎樣策劃成功的，付出了什么？
其實(shí)，一開(kāi)始的時(shí)候，我們做得不是很順利。因為剛開(kāi)始我們就想趕快把東西趕出來(lái)，可是后來(lái)，我意識到了這個(gè)比賽是一個(gè)“分工鏈”。比如說(shuō)：如果少了報名的人，就少了節目單，如果少了節目單，就會(huì )沒(méi)有主持詞，如果沒(méi)有主持詞，就沒(méi)有PPT，所以一樣都不可以少。
最后大家一起把這一個(gè)比賽成功地舉行出來(lái)了。
首先，兩位主持人上來(lái)了，簡(jiǎn)單地回顧了我們祖國的光榮履歷。接著(zhù)，他們說(shuō)：“有請第一位選手黃思源上場(chǎng)！”霎時(shí)，底下響起了熱烈的掌聲，然后，我感覺(jué)有一些緊張了，可是，好像是這一股掌聲推動(dòng)著(zhù)我向前走著(zhù)，上了臺，我給大家敬了一個(gè)禮，然后開(kāi)始讀。一開(kāi)始我也非常緊張，雙腳都是軟的，可是后面好像也不是那樣的害怕了，我非常自如地朗讀了一番，讀完了，又向大家敬了一個(gè)禮。那臺下的掌聲讓我震耳欲聾，給我留下了一個(gè)刻骨銘心的`印記。
比賽結果報出來(lái)的時(shí)候，我熱淚盈眶，不單單是我獲得了一等獎，而是被這一個(gè)個(gè)參賽者深情并茂的朗誦感染了。
朗誦比賽作文600字 12
這個(gè)星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩(shī)歌朗讀。
比賽在主持人“開(kāi)始”聲中拉開(kāi)了序幕，選手們一個(gè)接一個(gè)地上臺表演，有的朗讀得結結巴巴，有的讀得比較順，但沒(méi)有感情，聽(tīng)起來(lái)不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩�！叭f(wàn)嘉上臺！”說(shuō)。我一下子緊張了起來(lái)，走到了臺上，我更緊張了。問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶稿子��？”我說(shuō)：“我是背的�！崩蠋煹囊涣�，說(shuō)：“我來(lái)給你配樂(lè )！”隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動(dòng)情地朗誦起《水調歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我的'時(shí)高時(shí)低，抑揚頓挫。此時(shí)的靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在回蕩。隨著(zhù)我的朗誦，他們聽(tīng)得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應節起舞，清影隨人，翩翩如仙；又仿佛隨著(zhù)詩(shī)人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時(shí)圓時(shí)缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團圓的自古就難兩全。隨著(zhù)一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的結束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見(jiàn)我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話(huà)筒”獎，興奮極了！下課時(shí)，們都來(lái)夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書(shū)借給了我。
高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒(méi)有以前的積累，哪有我今天的呢？在以后的道，我還想獲得更多更大的。為此，我得不懈地努力呀！
朗誦比賽作文600字 13
“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！眲⒂礤a通過(guò)自己的妙筆描寫(xiě)出了黃河的壯觀(guān)景象。在一千多年后的今天，電子科大附小六。（三）班的同學(xué)們舉行了一場(chǎng)極為給力的母親河朗誦會(huì )。給我印象最深的是三個(gè)小組：張家浩小組、殷曉桐小組、李修賢小組。
張家浩、覃琬婷、王偉泓與王乾力以一首《怒吼吧！黃河！》作為朗誦會(huì )的.“第一炮”。
看！他們上場(chǎng)了！每個(gè)人都拿著(zhù)統一的文件夾，顯得十分整齊。而他們的表情，有激動(dòng)、有高興、還有一絲淡淡的緊張。在稍作準備之后，他們開(kāi)始朗誦了。首先，是張家浩朗誦。他讀得十分用情，脖子上已經(jīng)爆出了�？删实牡胤竭�在后面。平時(shí)說(shuō)話(huà)奶聲奶氣的，此時(shí)感覺(jué)變了一個(gè)人：嚴肅而又穩重。與平時(shí)的她判若兩人。還有王乾力與王偉泓。這兩位同學(xué)平時(shí)十分溫和，可是，這一次他們竟“猛虎”這使大家大開(kāi)眼界。僅是第一炮，就為我們打出了一個(gè)大大的驚喜。
輕柔音樂(lè )，獨特造型，還有極出乎大家意料的PPT背景。殷曉桐他們?yōu)榇蠹宜蜕狭恕堕L(cháng)江之歌》。他們的主要特點(diǎn)就是隊形。除了邊上站著(zhù)的兩位同學(xué)，其他同學(xué)就以矮——高——矮的隊形站隊。但輕柔的音樂(lè )，卻與頗有氣勢的《長(cháng)江之歌》相互矛盾。而李修賢組，同樣是朗誦《長(cháng)江之歌》，可他們卻以氣勢磅礴的配樂(lè )與精湛的朗讀贏(yíng)得大家的一致喝彩。
這次朗誦會(huì )，每組都有自己的特色。而這朗誦會(huì )的盛況，真是讓大家大飽眼福��！兩個(gè)字——給力！
朗誦比賽作文600字 14
20xx年9月27日，陽(yáng)光燦爛。大家的心情非常開(kāi)心，六（2）班更開(kāi)心，為什么呢？原來(lái)他們開(kāi)展了一次朗誦比賽讓我跟你們報道一下吧！
當他們的班主任周老師跟他們說(shuō)要開(kāi)展一次《祖國在我心中的朗誦比賽時(shí)，原本鴉雀無(wú)聲的'教室里，頓時(shí)炸開(kāi)了花。六（2）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)在那里討論著(zhù)，過(guò)來(lái)一會(huì )兒老師暗示他們停下來(lái)。說(shuō)，先讓他們在小組里朗誦，然后大家來(lái)投票，誰(shuí)票多誰(shuí)就進(jìn)入決賽。六（2）班的教室里又熱鬧了起來(lái)，一個(gè)個(gè)在朗誦詩(shī)文最后從小組里脫穎而出的是：周思維、程思思、陳旋、胡紹豪、溫晨韻、吳淑瑤、應豪和陳煊煊。他們八人進(jìn)入決賽。
在決賽前周老師讓他們投票選出五位評審員。她們分別是：范翔翔、蔡依欣、葉樂(lè )樂(lè )、許瑩盈、章歡歡。決賽開(kāi)始了，六（2）班的選手在講臺上大顯神威。
特別是程思思，在朗誦時(shí)，她的表情不斷地在變化，從沒(méi)有笑場(chǎng)過(guò)，沒(méi)有忘字過(guò)，人站的非常直，講的非常認真，很有底
氣。下一個(gè)是陳旋，她的聲音非常的小，好像一直小蚊子一樣，但她的底氣很足，和其他的選手不分上下。他們的朗誦讓六（2）班的同學(xué)聽(tīng)得直入了迷。
最后，在周老師和五位評審員們的分數下，終于評出了冠亞季軍，冠軍是程思思，亞軍是陳旋，季軍是陳煊煊。當周老師報完以后，六（2）班的同學(xué)都在為她們在鼓掌。就這樣比賽結束了。
朗誦比賽作文600字 15
往常寂靜的操場(chǎng)上傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在進(jìn)行誦讀比賽呢！
首先是我們班登場(chǎng)，我們邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，懷著(zhù)既興奮又緊張的心情來(lái)到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽(tīng)了，頓時(shí)精神倍增，再加上優(yōu)美的動(dòng)作，就更加感人了。詩(shī)歌仿佛把老師和同學(xué)們也帶到了廣闊的草原上，這時(shí)的'他們仿佛覺(jué)得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大。同學(xué)們齊心協(xié)力，配合默契，語(yǔ)調時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。時(shí)而群情激昂，仿佛山巖跌宕，時(shí)而委婉動(dòng)
聽(tīng)，仿佛淙淙的泉水，歡快地流向遠方。周?chē)膸熒鷤�(gè)個(gè)屏息傾聽(tīng)，唯恐錯過(guò)一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊禮。這時(shí)，全場(chǎng)響起一陣雷鳴般的掌聲。
比賽繼續進(jìn)行，該別的班表演了，他們也同樣有感情的把優(yōu)美的詩(shī)歌——《再別康橋》送給了全體師生。
這場(chǎng)精彩的朗讀大賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學(xué)們緊張的心情才放松下來(lái)，課間又痛痛快快地玩了起來(lái)。下午，成績(jì)揭曉，我們班得了第一名，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，相互擁抱，高興極了。
��！誦讀比賽，你像一陣春風(fēng)，將書(shū)香飄進(jìn)美麗的校園，讓我們的教室充滿(mǎn)書(shū)香，讓我們的生活多姿多彩！
朗誦比賽作文600字 16
看著(zhù)孫老師手上拿著(zhù)的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開(kāi)心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時(shí)，我們九班也跟著(zhù)外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時(shí)，讓我們也復習一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動(dòng)作時(shí)，總是前前后后的。孫老師想了一個(gè)好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺，成功過(guò)關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來(lái)胸有成竹的，現在卻擔心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽(tīng)到郭靜悄悄地問(wèn)老師，“老師，假如我說(shuō)錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著(zhù)對全班說(shuō)：“我給你們三點(diǎn)提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲(chóng)子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動(dòng)作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容帶給觀(guān)眾。
我突然感覺(jué)到背后濕濕的，原來(lái)是我擔心的.后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽(tīng)到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題，她剛唱完準備往后退，可是腿發(fā)軟，差點(diǎn)跌下來(lái)，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來(lái)了呀，嚇壞我們了！
這次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿(mǎn)結束，可讓我們真的很難忘��！
朗誦比賽作文600字 17
朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無(wú)窮，在我當值日班主任的這一天，我聽(tīng)到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾彌漫的冬季，總是盼望著(zhù)春天，盼望著(zhù)她的草長(cháng)鶯飛、絲絳拂堤；盼望著(zhù)她的.蘭心蕙質(zhì)、萬(wàn)紫千紅；盼望著(zhù)她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。隨著(zhù)溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來(lái)到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事�！独硐搿返脑�(shī)歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著(zhù)畢老師一句現在開(kāi)始展示同學(xué)們的《理想》詩(shī)朗誦時(shí)，班上頓時(shí)靜了下來(lái)，一個(gè)小組一個(gè)小組的上臺展示自己的朗誦水平。
我們組當然也不能落后，配上了音樂(lè )，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門(mén)，“凡所應有，無(wú)所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂(lè )，有的甚至連動(dòng)作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩(shī)中。抒情，此時(shí)此刻，我才真正體會(huì )到了這個(gè)詞語(yǔ)��！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩(shī)歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進(jìn)去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來(lái)。
朗誦比賽作文600字 18
生活里處處有詩(shī)歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚，我們在班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦大賽。
隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開(kāi)始了！同學(xué)們準備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺，亮開(kāi)嗓子說(shuō)：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉偶書(shū)》和《送元二使安西》�！甭�(tīng)著(zhù)她們有感情地朗讀著(zhù)，我腦子里浮現出一幅畫(huà)面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍��！第二組的同學(xué)一時(shí)緊張，不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！第三組的`同學(xué)太害羞了！臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的�！荣愴樌剡M(jìn)行著(zhù)，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！到我的時(shí)候，我和小煦從容地走上臺，一上去，信心就泄了一半了！頓時(shí)信心全無(wú)！在老師的鼓勵下，我們結結巴巴地朗誦著(zhù)《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！崩收b完，我立刻跑下講臺！最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們在朗誦的過(guò)程中有一位忘詞了！直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過(guò)來(lái)，結結巴巴地朗誦出來(lái)。
這次比賽，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
朗誦比賽作文600字 19
今天，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的中華經(jīng)典詩(shī)朗誦比賽，場(chǎng)面熱鬧非凡。在此之前，我們總是抓緊一分一秒，不管烈日還是暴雨，總是照練不誤，早已倒背如流。因此我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，胸有成竹。
匆匆吃過(guò)了午飯，我們這些小選手便三下五除二地套上了服裝，活像一個(gè)個(gè)稀奇古怪的“算命先生”，“濃妝艷抹”地打扮完，便一齊走進(jìn)了舞臺。
我們雖然作了充分的準備，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳，精彩的表演一個(gè)也沒(méi)看進(jìn)去，巴不得時(shí)間過(guò)得慢些。突然，“請504班準備”這句話(huà)一字不漏地鉆進(jìn)了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。邁上舞臺，望著(zhù)數不勝數的觀(guān)眾，我有些慌亂，但還是強裝鎮定地堅持著(zhù)，面不改色地高聲朗誦�！岸瑒t溫，夏則清……”熟悉的詩(shī)句脫口而出，臺下的'觀(guān)眾聚精會(huì )神地盯著(zhù)我們，聽(tīng)得格外專(zhuān)注。表演接近尾聲了。只見(jiàn)，楊毅涵“撲騰”一聲重重給“爹”褚子睿跪下了，臺下立刻傳來(lái)了一陣哄堂大笑，我使勁咬著(zhù)舌頭，疼得“咝咝”直叫，這才憋住了笑。我們富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀(guān)眾的一致好評，掌聲如雷。
要公布獲獎名單了。我們都屏氣凝神，全神貫注地豎耳傾聽(tīng)�！�504，二等獎！”這個(gè)令人振奮的消息傳來(lái)，我們心里像吃了蜜一樣甜，不顧一切地歡呼起來(lái)。多日揮灑的汗水終于有了成果！
朗誦比賽作文600字 20
金秋時(shí)節，景色宜人，一朵朵小花迎風(fēng)搖頭，享受著(zhù)秋天的美麗。在這美好的秋天，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的國慶朗誦大賽。
星期五下午在操場(chǎng)上，同學(xué)們各各面帶微笑，我們四。二，四。三，四。四班共同演出了一個(gè)節目沁園春·雪，我們準備這個(gè)比賽已經(jīng)好幾天啦，每天中午早點(diǎn)來(lái)，晚上又比別人晚放學(xué)一個(gè)小時(shí)，今天終于比賽了，比賽開(kāi)始了，該我們了，你看，同學(xué)們踏著(zhù)堅定的步伐，站成了老師排個(gè)隊形，跳舞的女孩子隨著(zhù)歌唱家胡蝶雨歡快的歌聲跳起來(lái)，像一只黃色的蝴蝶翩翩起舞。跳完了，用優(yōu)美的`姿態(tài)下了臺。這時(shí)，歌聲變了，變得嚴肅莊重。聽(tīng)，男主誦有氣勢并有感情的讀了第一句，女主誦一邊邁著(zhù)輕快的腳步到達位置，邊用甜美的聲音朗誦著(zhù)第二句。你又聽(tīng)到響亮，整齊的聲音。沒(méi)錯，那就是我們整體的聲音，地震山河。操場(chǎng)上所有同學(xué)的耳朵受了驚嚇，立刻變得豎起來(lái)，一句又一句，不斷的進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有出現一絲一毫的失誤。同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，時(shí)不時(shí)還會(huì )鼓掌助威。我們的表演結束了，接著(zhù)又是一班挨著(zhù)一班精彩的表演。
比賽結束了，該公布成績(jì)了。四.二，四.三，四.四9.49分，獲得了一等獎。這是真的嗎？同學(xué)們歡呼雀躍高興的不得了。
今天我很開(kāi)心，不枉費我訓練這么多天，以后我要多參加些這樣的活動(dòng)。
朗誦比賽作文600字 21
涼颼颼的寒風(fēng)敲打著(zhù)教室的窗子，操場(chǎng)上空無(wú)一人，寂靜籠罩著(zhù)整個(gè)校園�？墒�6.（3）的教室里卻是熱鬧非凡，走進(jìn)教室，仿佛看見(jiàn)了“浪濤擊打著(zhù)巖石，濤聲回蕩在天外，又似一條巨龍，從滿(mǎn)是繁星的天空，飛騰而下�！�6.（3）班究竟要干什么呀？怎么如此熱鬧呀？哦，原來(lái)，經(jīng)過(guò)一周的精心排練，母親河朗誦比賽隆重上演了！
“怒吼吧！黃河”張家浩有感情的朗誦著(zhù)，接著(zhù)，細聲細氣的覃婉婷上場(chǎng)了，我此時(shí)正等著(zhù)看笑話(huà)哪，“他肯定讀不出怒吼的味道”我堅定地想，可她的朗誦讓我大吃一驚，讀的既快，快又充滿(mǎn)了憤怒的感受，平時(shí)的“假女生”王乾力此時(shí)也不茍言笑，變得認真起來(lái)了，“向中國人民發(fā)出戰斗的警號”他讀的激蕩。高昂，讓我仿佛像一個(gè)黃河之邊的戰士，聽(tīng)著(zhù)戰斗的號角，在熱情奔放的.黃河前，為祖國而戰斗。我不禁感嘆：“好個(gè)男子漢，終于像個(gè)男生了�！彼麄兊睦收b我久久不能忘懷，仿佛到了仙境一般，那句熱情。激蕩的“怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧”在我心中回蕩，我仿佛不是在聽(tīng)，而是在看，看到的是熱烈的黃河，水流讓我聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)高昂的音符。
充滿(mǎn)氣勢的《怒吼吧！黃河》震撼人心；鏗鏘有力的《長(cháng)江之歌》耐人尋味；底氣十足的《將進(jìn)酒》令人贊嘆不已，激情的《黃河頌》讓人拍手叫絕，柔中帶有剛毅的《三峽之秋》令人久久不能忘懷……使人不禁拍手鼓掌，全班同學(xué)都深有感觸……
我們班可真是人才濟濟，我們都覺(jué)得我們的朗誦比賽不比電視上的朗誦比賽遜色呢！
朗誦比賽作文600字 22
今天是朗誦比賽，你們猜，朗誦選手是誰(shuí)？哈哈，那就是我“紫石”，你們猜我表現得怎么樣？想知道就跟我來(lái)吧！
今天下午，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，迎接今天的朗誦比賽，剛到學(xué)校，我的鐵哥們就上前迎接我，問(wèn)我是不是有信心，是不是有十足的把握拿第一。事情還沒(méi)有開(kāi)始，我也拿不準，只能看成績(jì)了，我坐在位子上，拿起朗誦稿在心里默念了一遍，熟悉熟悉文章，這次我背誦的是毛澤東的一首詩(shī)“沁園春·雪”，這首詩(shī)我很熟悉，這是我們讀書(shū)會(huì )上我最拿手的一篇詩(shī)，在這次朗誦比賽上，我一定要出色發(fā)揮！
第一節課很快就過(guò)完了，第二節課就是挑戰自己勇氣的時(shí)刻，沒(méi)有比賽的時(shí)候，我沒(méi)有一點(diǎn)緊張的意思，可是真到了現場(chǎng)，我的心跳就加快了速度，我感到，空氣在這一瞬間凝固了，這種緊張氣氛油然而生，我到臺上抽號，真幸運，沒(méi)抽到一號，我抽到了六號，六六大順嗎。前五個(gè)班的選手都朗誦完了，輪到我了，我放松了一下，精神抖擻的到了演講臺，這時(shí)，我們班的掌聲響起了，我的.心情輕松了很多，在背誦的時(shí)候，我因為離話(huà)筒有些遠，聲音有些小，下面的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)到太清，可我依舊氣勢磅礴的朗誦，當讀完后，臺下報以熱烈的掌聲來(lái)歡呼！
朗誦結束后，由于這篇詩(shī)詞太短，而且我的聲音還小，評委們給的分數不高，但是，我還會(huì )繼續努力的，下次還有機會(huì )，不要氣餒，加油！
朗誦比賽作文600字 23
今天，學(xué)校進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽，我們班準備表演的是《永遠令我驕傲的祖國》。
隨著(zhù)主持人的演說(shuō)，比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是二一班，接著(zhù)，二二班、二三班也上場(chǎng)了。他們的表演十分精彩，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，我情不自禁地拍起手來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)仿佛成了了歡樂(lè )的海洋。
終于，輪到我們班了，我滿(mǎn)懷自信，信心百倍地走上主席臺。面帶笑容，我對自己說(shuō)：“一定要表演好！”熟悉的音樂(lè )響起來(lái)了，秦雨欣走向話(huà)筒說(shuō)：“請欣賞詩(shī)歌：《永遠令我驕傲的'祖國》�！蔽覀兙烷_(kāi)始朗誦。我看著(zhù)彭老師的手勢，認真表演，可到了中間該舞旗子的時(shí)候，太緊張，竟比大家慢了三拍。還好還好，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，剛好把旗子吹得獵獵飄拂，評委們沒(méi)看出來(lái)。我趕緊調整好心態(tài)，繼續表演。過(guò)了一會(huì )兒，汗水從我鼻梁冒出來(lái)了，浸著(zhù)鼻子又癢又疼，我好想用手去抓一下啊，哪怕只抓一下也好，可這是在臺上，我的一舉一動(dòng)都被大家看得清清楚楚，我一動(dòng)不影響班上的形象嗎？忍！為了班上的榮譽(yù)，我忍！我再忍！我還忍！汗水終于從一顆米粒變成一顆綠豆再變成一顆黃豆，在鼻翼旁呆了呆，還是沒(méi)呆住，終于順著(zhù)鼻翼滾了下來(lái)，“啪嗒“一聲砸在我的白網(wǎng)鞋上，留下一個(gè)可惡的水印。又一顆汗珠從另外一側鼻翼滾了下來(lái)，順著(zhù)嘴角，滾進(jìn)我正在大聲抒情念著(zhù)“��！我的祖國！”的嘴里。好咸哪！我漂亮的妝容也該被這些汗水弄花了吧？不管它！我繼續專(zhuān)心朗誦，任汗珠一顆接一顆、前仆后繼的滾下來(lái)。
我覺(jué)得時(shí)間從來(lái)沒(méi)有過(guò)的這么慢過(guò)，終于朗誦完了，臺下一片掌聲，連老師們都在鼓掌呢！Ye！勝利了！
朗誦比賽作文600字 24
人離不開(kāi)水，水離不開(kāi)河，河離不開(kāi)黃河、長(cháng)江。母親河哺 育了五千年中國文化，養育了三億中華兒女。你從雪上走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采，熱烈的音樂(lè )、朗朗的誦讀聲從六三班的教室里傳出，我們在這里贊美母親河。
第一組，踏著(zhù)整齊的步伐，昂首挺胸走上了講臺，開(kāi)始朗讀。先是張家浩一馬當先，揚子江在怒吼，黑龍江在怒吼…。在高昂的音樂(lè )聲中，伴著(zhù)有氣勢的排比句，他朗誦的速度也極快，好似黃河奔流到海不復回�？吹贸鰜�(lái)，張家浩極為認真，他手緊握著(zhù)文件夾，眉頭也皺成三條線(xiàn)，頭發(fā)也閃著(zhù)豆大的汗珠�？斓今瑢W(xué)了，和她說(shuō)話(huà)，她總是輕言細語(yǔ)，語(yǔ)氣平和，她會(huì )這么讀嗎？這好像是全班的疑問(wèn)，她一定也“聽(tīng)”到了吧。我猜她一定是這么想的，“到我了，我在排練時(shí)，聲音一直是柔弱的，總要把剛毅，熱烈的氣氛打破�！彼叵蚯傲艘徊�，她開(kāi)始緊張極了，眼睛一直看著(zhù)稿子，頭上有了一絲汗珠，緊咬著(zhù)牙，慢慢地她被組員的激情感動(dòng)了，也融入了進(jìn)來(lái)，他們分工明確，一排列有序的朗誦著(zhù)，當一個(gè)人說(shuō)時(shí)向前一步，說(shuō)完后又退回來(lái)，他們有著(zhù)一樣的藍色文件夾，統一嚴肅。
其他小組也來(lái)了，來(lái)對祖國發(fā)出自己的贊美。一個(gè)大部分由女生組成的小組讀著(zhù)優(yōu)美的.《三峽之秋》，他們是一起團結的集體朗誦。他們的朗誦如一絲微風(fēng)掠過(guò)安靜而優(yōu)美，《長(cháng)江之歌》的歌聲，交織著(zhù)他們雄渾有力的朗誦，有著(zhù)長(cháng)江的奔騰、熱烈。
到了我們組了，我通過(guò)自己的努力和他人的鼓勵圓滿(mǎn)的完成此次朗誦比賽。幾天過(guò)去了，每個(gè)同學(xué)的心一定回蕩著(zhù)那有力的朗誦：東方！那太陽(yáng)升起的地方！東方！那壯麗的地方，他就是中國！
我們不僅僅是贊美母親河，而且贊美祖國的壯麗，中國雄獅的蘇醒！
朗誦比賽作文600字 25
這個(gè)星期五上午前兩節課，我們年級在多功能廳舉行了三年級朗誦比賽，很榮幸我是主持人之一。會(huì )場(chǎng)舞臺上掛著(zhù)比賽的橫幅，有三個(gè)班的同學(xué)都來(lái)了。大家都很期盼看到精彩的朗誦。
經(jīng)過(guò)初選年級有十八個(gè)作品脫穎而出，我們班占戈表演《春的消息》，李一格表演《小水滴旅行記》，侯凱文表演《生死不離》。我真希望他們取得好成績(jì)。最感到驚訝的是有一個(gè)作品竟然是六個(gè)人一起表演，這個(gè)作品叫少年強，他們六個(gè)人配合的非常默契。我們班侯凱文準備的超級充分，連自我介紹都要配音樂(lè )，朗誦感情帶有憂(yōu)傷，但也充滿(mǎn)希望，感情表達的淋漓盡致，如愿以?xún)數哪玫搅艘坏泉�，為我們班爭光�?/p>
我是第一次在學(xué)校當主持人，上臺報幕的時(shí)候感覺(jué)很有點(diǎn)緊張，不過(guò)那緊張在我走下臺的`一瞬間就消失了，雖然緊張但我發(fā)揮很好，沒(méi)有出錯，非常流利。上其實(shí)臺報幕只不過(guò)是一瞬間的事，輕輕松松，到最后的時(shí)候我們六個(gè)班的主持人一起結尾的時(shí)候，我們有點(diǎn)遲疑，因為我們怕大家不能同步。
比賽結束后我的心還怦怦怦直跳，可能是結尾的時(shí)候太緊張了，加上平時(shí)不經(jīng)常鍛煉所以就會(huì )使我的心不停的跳。我覺(jué)得原來(lái)當主持人是這么有意思的事。
這次朗誦比賽我收獲很大，因為我看到了聽(tīng)到了很多很棒的作品，而且我才知道原來(lái)我們年級的朗誦水平很高，大家朗誦的都有聲有色，都帶著(zhù)感情，大家都找到了合適的配樂(lè )，比如作品海燕就配了大海的音樂(lè )，聽(tīng)起來(lái)真是賞心悅目。希望下次朗誦比賽我能見(jiàn)到聽(tīng)到更好的作品，最好自己也能參賽。
朗誦比賽作文600字 26
今天，學(xué)校開(kāi)展了朗誦比賽，慶“六一”活動(dòng)，我很高興，因為這次誦讀比賽有了服裝。
剛下樓，我們剛坐下去，誰(shuí)知，第一個(gè)就是四二班，我想那第二個(gè)是不是就輪到我們了，跳，肚子也來(lái)回動(dòng)，大概是太緊張了吧，果然不出所料，第二個(gè)真的是我們班，我咬著(zhù)嘴唇走向臺階，在臺下，我使勁撓著(zhù)自己身上容易癢的地方，生怕到臺上手腳亂動(dòng)，影響整體效果，到了臺上，我什么都忘了，也不知怎么的，只會(huì )笑，心里一片雜亂，壓根就不知道我在臺上站著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我終于進(jìn)入狀態(tài)了。
我一本正經(jīng)地站在那兒，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，別的班的同學(xué)一定很羨慕我們的，我沾沾自喜，評委也該一分吧，我在臺上不僅注意自己，還注意到別人，發(fā)現谷恒霖成了朩頭人，面無(wú)表情，身子如無(wú)價(jià)之寶，不舍動(dòng)彈，大概它是被旁邊坐的.校長(cháng)和評委給嚇蒙了，朗誦比賽終于結束了，我自以為我們的朗誦比賽特別，所以喜氣洋洋，心里特別興奮，我們要得第一了。
可我們并沒(méi)有驕傲，因為我不是評委，在以后的朗誦節目中，我最喜歡的就是五四班的《赤壁。懷古》這篇詩(shī)詞，他們顯得很有氣勢，給人一種雄心壯志地感覺(jué)，而且他們的動(dòng)作也非常整齊，像檢閱一樣。
時(shí)間過(guò)得飛快，該評名次了，我突然停止一切動(dòng)作，用心聽(tīng)，“四一班”，聽(tīng)到這個(gè)詞，我一動(dòng)不動(dòng)，心不是怦怦直跳，而是已經(jīng)不跳了，“第二名”，聽(tīng)到這個(gè)名次，我崩潰了，我
覺(jué)得很丟臉，因為我們班穿著(zhù)最好看了，卻得了第二名，直是的。
雖然這次我們得了第二名，但我們會(huì )繼續努力的，忘記歷史！
朗誦比賽作文600字 27
老師早就告訴我們，星期六下午要舉行三年級詩(shī)歌朗誦比賽。大家聽(tīng)了非常興奮，人人精心準備，忙個(gè)不停，為這場(chǎng)比賽用心出力，勤學(xué)苦練。
這一天終于來(lái)到了！上午，老師組織我們全班同學(xué)認真彩排，不知排了多少遍，終于練習好了，我們胸有成竹，信心百倍。
下午，學(xué)校的報告大廳里燈火通明，人頭攢動(dòng)。有三年級的全體同學(xué)，有可親的老師們，還有敬愛(ài)的校長(cháng)。兩點(diǎn)整，朗誦比賽正式開(kāi)始，首先是三（1）班登臺朗誦，然后是三（2）班同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，穿的整整齊齊，打扮得漂漂亮亮，站在舞臺上，真像個(gè)小明星。我們看著(zhù)他們的精彩表演，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
當三（8）班登上舞臺時(shí)，我們不知不覺(jué)地開(kāi)始緊張起來(lái)，小玥的手握的都冒出汗來(lái)了。尤其是三（8）班的領(lǐng)誦第一句就忘詞時(shí)，在一旁一向鎮定的小靜，也悄悄地問(wèn)孫老師說(shuō)：假如說(shuō)錯了怎么辦？孫老師說(shuō)：錯了就錯了，別怕，一直往下說(shuō)。三（8）班結束的時(shí)候，我們更加緊張了，身旁的小昕說(shuō)：我的心都快跳到嗓子眼了。我安慰說(shuō)：小昕呀！你不要那么緊張，做個(gè)深呼吸定定神。說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我們已經(jīng)走上舞臺站好了。
小靜開(kāi)始報幕了，我也有點(diǎn)心神不寧了。我是領(lǐng)誦，領(lǐng)誦后，正準備往回退的時(shí)候，腿一發(fā)軟，差一點(diǎn)跌倒，多虧站在我后面的.姍姍眼急手快，一把將我扶住，我從心里感謝她。我們班朗誦的詩(shī)歌是《面朝大海，春暖花開(kāi)》，大家齊心朗誦，聲音響亮，或高或低、或快或慢，感情豐富、動(dòng)作嫻熟，最后，我們在老師和同學(xué)們的熱烈掌聲中開(kāi)心地走下了舞臺。
比賽結束后，開(kāi)始頒獎，這個(gè)時(shí)候我們又緊張地豎起耳朵聽(tīng)，當聽(tīng)到三（9）班獲得最佳朗誦獎的時(shí)候，我從緊張立即轉為興奮開(kāi)心，因為上臺領(lǐng)獎的是我們班值日班長(cháng)姍姍同學(xué)。
朗誦比賽作文600字 28
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我從未忘記失敗給我帶來(lái)的教訓。這讓我這個(gè)被寵壞的乖乖女，真正懂得了山外有山，人外有人。
那一年，我剛剛進(jìn)入六年級，學(xué)習很緊張。我的老師每天都在布置論文，但我還是沒(méi)有放棄對寫(xiě)作的熱愛(ài)。機會(huì )來(lái)了。那天中午老師找我談話(huà)，希望我參加學(xué)校第一次作文閱讀比賽。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答應著(zhù)，心中充滿(mǎn)了掩飾心愿的狂喜。下樓的時(shí)候，我把這個(gè)好消息告訴了幾個(gè)同伴。他們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，也在夸我，眼神里流露出真正的羨慕。這些成了讓我膨脹的發(fā)酵粉。聽(tīng)了這個(gè)贊，一想到平日里拿的那么多獎狀，就有點(diǎn)忘乎所以。
回到家，我做的第一件事不是好好準備，也不是了解自己的不足，而是向家人炫耀自己的運氣和才華。我拍拍胸口，站在家里客廳中央，高昂著(zhù)頭，對自己贊不絕口。我說(shuō)我口水都快干了：“媽?zhuān)惴判陌�，這次沒(méi)問(wèn)題。這些比賽我參加過(guò)上千次。沒(méi)什么好注意的！”
但是我忽略了一個(gè)重要的點(diǎn)。悲劇往往在你最意想不到的時(shí)候降臨。比賽的日子如期而至。老師叫我名字的時(shí)候，我進(jìn)教室的時(shí)候，我一個(gè)人面對鏡頭的時(shí)候，我覺(jué)得自己有多愧疚，手一直出汗，腦袋嗡嗡作響。
“我最喜歡的書(shū)之一是。是的……”忘詞了，背過(guò)的.臺詞心里也沒(méi)有陰影。好游戲就這么被自己搞砸了，后悔的腸子都青了。我轉過(guò)身，意識到自己連哭的資格都沒(méi)有。
這是一次難忘的失敗。成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我忍受了老師失望的眼神和同學(xué)無(wú)情的嘲諷，但我不怪任何人。我要求一切。我會(huì )記住這次失敗。從今以后，我不再那么輕浮、自吹自擂、目中無(wú)人，而是腳踏實(shí)地的走好人生的每一步。這樣才能收獲屬于自己的鮮花和掌聲。
朗誦比賽作文600字 29
隨著(zhù)九月的日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，一年一度的國慶終于誕生了。為了慶祝國慶節的到來(lái)，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦了一場(chǎng)朗誦比賽。為了班級的榮譽(yù)，老師每天帶領(lǐng)我們努力練習。這不，終于盼到了今天，努力有回報，相信上帝會(huì )重視我們的汗水！
今天早上，在廣播的指揮下，每個(gè)年級的.每個(gè)班都在老師的帶領(lǐng)下，立刻下到操場(chǎng)上，排好整齊的正方形后，靜靜地坐下。很快，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。這時(shí)，突然一聲槍響，然后許多五顏六色的條紋從天而降，像五顏六色的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。突然，人群中爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲，就這樣，朗誦比賽開(kāi)始了。
比賽進(jìn)行得如火如荼，令人興奮�，F在輪到五班和二班表演，卻看到他們帶著(zhù)感情大聲朗讀，讓觀(guān)眾看得入迷。但是在讀到高潮的時(shí)候，突然一個(gè)站在高架子邊上的同學(xué)因為過(guò)度擁擠摔倒了，導致在場(chǎng)邊的老師都很著(zhù)急，同學(xué)們驚呼，不得不匆匆結束。
轉眼間，我們上課的時(shí)間到了。我們讀了課文《海上日出》和長(cháng)詩(shī)《國慶》。我們讀得恰到好處，時(shí)而機智，時(shí)而直白；有時(shí)軟，有時(shí)強；時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而薄時(shí)而厚；有時(shí)急，有時(shí)慢。在這樣的朗誦中，我仿佛看到親愛(ài)的毛主席冷靜地制定計劃，指揮戰斗，把霸道的日寇趕出中國的大門(mén)；就像毛主席宣布中華人民共和國成立時(shí)看到群眾鋪天蓋地的歡呼聲。此時(shí)，我深深感受到了作為中國兒女的驕傲和自豪。
歌唱比賽在學(xué)生們的英雄朗誦中慢慢結束了。這時(shí)候我覺(jué)得好輕松好開(kāi)心，所有的煩惱都消失了。問(wèn)我為什么這么輕。答案是：“我驕傲，我驕傲，因為我是龍——中國人的后代！”
朗誦比賽作文600字 30
回想著(zhù)上星期五的那一場(chǎng)朗誦比賽，我依然記憶猶新�！坝H子朗誦比賽”中我和媽媽齊心協(xié)力，奪得了比賽的一等獎。要知道我們僅僅排練了半天時(shí)間。
周四下午，媽媽突然接到趙老師的電話(huà)，說(shuō)周五我們學(xué)校有一個(gè)親子朗誦比賽，要求我和媽媽去參加。當媽媽告訴我這一消息時(shí)，我就想：唉，要是早一些知道這一消息該多好，我們可以有充分的時(shí)間去準備了。既然知道晚了，只有抓緊時(shí)間去準備了。
我和媽媽立刻打開(kāi)電腦，開(kāi)始查找合適的朗誦文章。終于找到了一篇題為《祖國，我為你歌唱》的'詩(shī)歌，它充滿(mǎn)了激情和昂揚的斗志。我們決定就是它了。然后我和媽媽一起協(xié)商，分段朗讀，并找了配樂(lè )，利用不多的時(shí)間開(kāi)始一遍遍的排練起來(lái)。開(kāi)始我們拿著(zhù)稿子朗誦，后來(lái)我提議到比賽的時(shí)候我們要脫稿朗誦。于是我和媽媽邊排練邊背誦，經(jīng)過(guò)好多遍的努力，終于我能脫稿朗誦了，但媽媽還常會(huì )忘詞。我都跟媽媽開(kāi)玩笑“你可別上了臺就把詞給忘了”！在相互鼓勵中，我和媽媽配合得已經(jīng)很默契了，對第二天的比賽我很有信心。
在期盼和緊張中，終于等來(lái)了星期五的那場(chǎng)比賽。我們早早的來(lái)到了報告廳，等待比賽的開(kāi)始。一開(kāi)始心里還忐忑不安，既激動(dòng)又緊張，可當我們上場(chǎng)的時(shí)候，緊張的心情已經(jīng)灰飛煙滅了，我甚至感覺(jué)心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。我在快樂(lè )中參加了比賽，狀態(tài)比排練時(shí)好多了。
結果可想而知了，經(jīng)過(guò)我和媽媽的努力，我們終于獲得了一等獎。我為自己的表現感到高興，媽媽也為我感覺(jué)高興。當然，這與我們相互配合，認真準備，刻苦排練是分不開(kāi)的。
朗誦比賽作文600字 31
到了三年級，學(xué)習變得緊張，活動(dòng)變得少了。但是我忘不了我初三的第一次語(yǔ)文活動(dòng)。
我還記得剛開(kāi)學(xué)，下課的時(shí)候，老師說(shuō)要搞一個(gè)全班都要參加的朗誦活動(dòng)。內容是我們的第一課，《沁園春雪》毛澤東寫(xiě)的`。這話(huà)一出，有的同學(xué)睜大了眼睛，有的慌了，有的沒(méi)變臉，還有的盯著(zhù)桌子，把自己的小計劃在心里敲打著(zhù)。然后，老師說(shuō)：“這次一個(gè)可以自由組合，五六個(gè)可以組合�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，有些人是拉幫結派，但不敢在老師眼里囂張，跟別人在一起很開(kāi)心。老師清了清嗓子說(shuō)：“不過(guò)不要太多。這首詩(shī)只有這么長(cháng)。人太多的時(shí)候在看什么？”
下課后，教室里炸開(kāi)了鍋，一下子組成了幾個(gè)小組，如火如荼地討論背誦計劃。我心里想，如果沒(méi)人叫我“出山”，我就一個(gè)人帶頭。
老師一讀完這篇課文，就立即安排閱讀，并計劃下周開(kāi)始�？吹矫刻於加腥肆粝聛�(lái)排練幾分鐘，也沒(méi)人邀請我，我就開(kāi)始了自己的準備。
我沒(méi)有朗讀的經(jīng)驗，專(zhuān)門(mén)一個(gè)字一個(gè)字的讀。一開(kāi)始“北方風(fēng)光，千里冰封，千里雪飄”描述的就是這里的壯麗景色，要把長(cháng)音拖一點(diǎn)，眼睛要看著(zhù)遠方才有這種感覺(jué)；“丟洪水”的“飯”不要馬虎，要強調聲音；“努力比天氣高”的“高”應該是音調更高，脖子更高；“一代天驕，成吉思汗”在這里應該讀一讀英雄傲世的感覺(jué)，但要微笑搖頭，讀一讀“只會(huì )弓射大雕”，才能讀到毛主席超越古今，創(chuàng )造歷史的遠大抱負；最后，“望現在”應該是最高點(diǎn)，也可以做一個(gè)抖臂動(dòng)作，五指并攏，掌心向上，斜指天空對應最后一個(gè)“朝”。
我特意說(shuō)我會(huì )是第一個(gè)。我大步走上舞臺，深吸一口氣，開(kāi)始表演。
雖然我不在前三，但是同學(xué)們鼓掌的時(shí)候我試探性的看了看老師，老師笑著(zhù)燦爛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是給我最大的獎勵！
朗誦比賽作文600字 32
前幾天，學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦比賽，以“祖國在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過(guò)我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵我們說(shuō)：“別緊張，就當是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候�！甭�(tīng)了這句話(huà)我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊室，之見(jiàn)隊室里人山人海，沸騰的很。評委坐在第一排，后面有許多班級的代表隊，和一個(gè)架起來(lái)的攝像機。經(jīng)過(guò)聶隊長(cháng)的一番述說(shuō)后，才知道我們是到數第二個(gè)演講的'。
本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因為他們都是拿著(zhù)稿子演講的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著(zhù)稿子演講的，我那懸著(zhù)的心輕松多了。
輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jì)，與五年級六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因為當時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級六班的分數讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名，而我們因為一時(shí)的疏忽取得了第二名，看著(zhù)五年級六班手里金黃燦爛的獎杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過(guò)這次的比賽，我明白了祖國母親是怎樣走過(guò)這六年的，因此，我也更加愛(ài)自己的祖國了�？纯船F在的祖國，再想想以前的祖國，我不由得贊嘆祖國迅速的發(fā)展和變化！
朗誦比賽作文600字 33
母親河源遠流長(cháng)，波濤洶涌。今天我們班同學(xué)通過(guò)一次朗誦比賽更加了解了母親河。在臺下同學(xué)安靜期待的環(huán)境中，這次母親河朗誦比賽就正式開(kāi)始了。
“怒吼吧！黃河……”首先震撼我們聽(tīng)覺(jué)的是第一組。覃婉婷和王乾力是我們大家期待的對象，覃婉婷平時(shí)是一個(gè)非常溫婉的女生，此時(shí)此刻她發(fā)出了洪亮的聲音，這聲音證明她已經(jīng)深深投入到這首詩(shī)歌中。王乾力的那幾句：“怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧！”好像要證明自己不是人送外號的“假女生”。這一組有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是每個(gè)人手中都有一個(gè)藍色文件夾，并且姿勢幾乎都是一樣，可以防止演講稿把臉遮��；他們著(zhù)裝整齊，標準統一，給人特別的感受。
緊接著(zhù)，各小組的朗誦雖很精彩，但都不新穎。令我印象深刻的還有這樣的'一個(gè)組。
他們閃亮登場(chǎng)，先整齊地站成一行，說(shuō)完大家好，就變換隊形，新成了一個(gè)向內的三角形。這一組還有一個(gè)特點(diǎn)就是選材新穎，其他組都是在贊美母親河，而這一組講述了黃河的痛苦，以及現在和原來(lái)的差別。先是王嘉楷朗誦，別看他個(gè)子小，朗誦起來(lái)可一點(diǎn)也不遜色。哦，對了，他們組還有個(gè)康浩天，他肯定都得不好。我正準備看他笑話(huà)時(shí)，一個(gè)鏗鏘有力的聲音傳入我耳朵，抬頭一看，原來(lái)是皺著(zhù)眉的康浩天。真是太不可思議了，雖然他讀得不算最好，但是這次朗誦的卻進(jìn)步了很多。當這一組朗誦完畢，同學(xué)們都給予他們的掌聲。
在這一次的比賽中，雖然各個(gè)組的內容不同，但是我們都表達了對母親和熱愛(ài)之情。母親和事像原來(lái)一樣美麗，還是像現在，或許更壞呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們思考。
朗誦比賽作文600字 34
在我小學(xué)的四年里，有很多事情，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有悲傷的但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。
今天是星期四，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，比賽是在下午舉行的，同學(xué)們都很激動(dòng)。
看吧！我們每個(gè)同學(xué)都格外開(kāi)心，漂亮的頭發(fā)，漂亮的妝容，整齊整潔的藍色靚麗服裝，為我們上臺朗誦增添了自信，再加上老師對我們的鼓勵，我堅信，我們這次比賽會(huì )獲得好成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功”，在老師耐心的指導下，我們練習了一遍又一遍。演出馬上就要開(kāi)始了，我心里興奮極了。但我看到其他班級朗誦的都很精彩，我心里有點(diǎn)兒緊張了，害怕自己的班級會(huì )輸給他們，但是我在不停的鼓勵我自己，要相信我們四一班的力量
這次參賽的班級有四年級，五年級，六年級的同學(xué)，節目一個(gè)接一個(gè)，有跳舞加朗誦的，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的她們表現的都很棒。
終于該我們班上場(chǎng)啦。我們朗誦的'是毛澤東詩(shī)詞《沁園春》
那豪邁的詩(shī)詞震撼人心。我們激情澎湃，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼神堅定。該我們朗誦的時(shí)候，我們手拿道具星星一動(dòng)不動(dòng)，用洪亮的聲音打動(dòng)觀(guān)眾。
表現最出色的是我們班的趙佳樂(lè )同學(xué)。他的朗誦表情到位，聲音到位，感情到位，讀出了毛澤東詩(shī)詞的豪邁，風(fēng)調獨絕文情并茂�？吹剿膭�(dòng)作，聽(tīng)到她的聲音，在她的感染下，我們也激情滿(mǎn)滿(mǎn)，全身心的投入到朗誦當中，深刻的體會(huì )和領(lǐng)略一代偉人的壯志豪情。
看吧！觀(guān)眾看得目瞪口呆。我們用宏亮的聲音，統一整齊的動(dòng)作，全身心投入神態(tài)嬴得了最熱烈的掌聲。
比賽結束后，我們回到教室。同學(xué)們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現而賀彩，結果出來(lái)了，我們班獲得了一等獎，我們開(kāi)心極了！這場(chǎng)比賽真精彩，它給我留下了深刻的印象。
朗誦比賽作文600字 35
“嘩啦！嘩啦！”一波波江水拍擊著(zhù)江面，迎面吹來(lái)清涼的江風(fēng)，令人遐想無(wú)限……江水怎么會(huì )到教室里呢？原來(lái)是我們六年級三班的同學(xué)在開(kāi)朗誦會(huì )呢！瞧，他們一個(gè)個(gè)端坐在桌子上，那洋溢著(zhù)激情的面龐，那透露出興奮的眉宇，不都在暗示這將會(huì )是一出精彩的表演嗎？隨著(zhù)號角的吹起，第一聲戰鼓，拉開(kāi)了比賽的序幕……
“怒吼吧，黃河！”聽(tīng)啊，這是第一代表組的同學(xué)在朗誦。他們毫不緊張，滿(mǎn)懷興奮地走了上去，開(kāi)始了宣讀。他們神情莊重，一絲不茍地將整個(gè)人放到了朗讀中。聽(tīng)眾們也不知不覺(jué)，走入了那抗戰的時(shí)代，我仿佛容身在哪里，慌亂的百姓，灰頭土臉的小孩，猶如霧中晨曦一般，一道光射了出來(lái)，是她！是黃河，我們偉大的母親河！她給予了我們莫大的支持，讓受難的人民心中，燃起了希望的`火焰。張家浩的朗讀頗有氣勢，他緊繃著(zhù)臉，嚴肅的神情，他的眼睛一會(huì )盯稿，一會(huì )盯觀(guān)眾，起到了良好的開(kāi)頭作用。覃琬婷作為此支隊伍中唯一一個(gè)女生，平時(shí)的她，聲音清脆而好聽(tīng)，但現在，卻絲毫不遜色于男生。王乾力處于壓軸部分，他沉穩的聲音似乎在宣誓“怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧！”他神情激昂，眼中，仿佛在詮釋母親河的偉大！
不得不說(shuō)，這次比賽，大家都有良好的準備，使人應接不暇，可謂精彩絕倫！一個(gè)一個(gè)組，緊接上臺，變幻的隊形，有感情地朗讀，讓我由衷的鼓起了掌。
母親河，我們偉大的母親河呀！千百年來(lái)，您哺育了多少民族兒女，您撐起了多少個(gè)家。遠古有您的足跡，未來(lái)也將由您的步伐！在熱烈的掌聲中，比賽終于結束了。但我想，我永遠不會(huì )忘：我愛(ài)您，母親河！
朗誦比賽作文600字 36
經(jīng)過(guò)激烈的對決，我們班的朗誦比賽終于落下了帷幕，吳雅雯以第一名的優(yōu)勢獲得了冠軍，熊孜獲得了第二名，華睿獲得了第三名。
得到冠軍的是吳雅雯，她平時(shí)的朗誦能力很強，口才也很好，平時(shí)的我們班的朗誦比賽，吳雅雯都能獲得名次，這次你瞧，她還獲得了第一名呢！她剛上場(chǎng)朗 誦的時(shí)候還清了清嗓子，然后讀到：“《絲絲春雨》，絲絲春雨，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的大地。種子張開(kāi)了小嘴兒……她讀得讓我們陶醉了，仿佛讓我們身臨其境，所以 吳雅雯朗讀的部分過(guò)關(guān)了，吳雅雯的表情也很豐富，讓人看上去很舒服，感情很豐富，音量高低都控制的很好，所以吳雅雯是名副其實(shí)的冠軍！
得到第二名的是熊孜，熊孜平時(shí)都是我們班的`尖子生，寫(xiě)字、朗誦都是她的強項，所以熊孜在這次朗誦比賽中取得第二名，也是很正常的，我們來(lái)看她的表 現，她昂首挺胸的走上臺去，然后讀到：“《絲絲春雨》，絲絲春雨，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的大地……熊孜讀的也很好，唯一的缺陷是她的表情不夠豐富，其他方面都很 好，如果表情能夠豐富一些，那就和冠軍吳雅雯不分高下了。
得到第三名的是華睿，華睿平�？荚嚦煽�(jì)非常好，也是我們班的尖子生，英語(yǔ)考試每次都是前三名。我們再來(lái)看一看華睿的表現，她走上臺去，先擺好姿勢， 然后讀到：“《絲絲春雨》，絲絲春雨，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的大地。種子張開(kāi)了小嘴兒……瞧華睿讀的也不賴(lài)，可是欠缺的是音量不足，感情豐富，表情也很豐富，如 果音量高點(diǎn)的話(huà)就能第二了。
參賽的選手雖然只有15名，但像是“八仙過(guò)海，各顯神通”，她們的榮譽(yù)得來(lái)不易呀！
朗誦比賽作文600字 37
隨著(zhù)時(shí)代的步伐，我們進(jìn)入了2009年，中華人民共和國成立60周年終于來(lái)臨了。今天，為了慶祝祖國60歲生日，學(xué)校舉行了一次詩(shī)歌朗誦比賽。我們龍的傳人，早已整裝待發(fā)，準備出發(fā)，甚至還有幾個(gè)“恐天下之大亂”的階級傳人，早已為祖國的生日慶典做好了準備。
來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，人山人海。雖然天氣不佳，外面秋雨綿綿，但仍然無(wú)法熄滅我們這群中國人的無(wú)限熱情。然而，我一上場(chǎng)，喜悅的'心情立刻被緊張所取代�？粗�(zhù)各路“武林高手”齊聚一堂，簡(jiǎn)直堪比華山論劍。似乎每個(gè)人都為慶祝祖國60歲生日付出了巨大的努力。一個(gè)同學(xué)發(fā)現了我的不同，問(wèn)：“你緊張嗎？”我想了想，卻無(wú)法鼓舞敵人士氣，摧毀自己！我拍拍胸口說(shuō)：“你緊張什么？我們都是古老的江湖。我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大浪！”我心里想的是：戰場(chǎng)上喝醉了不要笑。古代有多少人打過(guò)仗，比如佛祖，觀(guān)音，孫，保佑我們！我畫(huà)了個(gè)十字，心想。
終于輪到我們了。我拋開(kāi)雜念，投入“戰斗”。我站在講臺前，和另外六個(gè)學(xué)生一起開(kāi)始閱讀。我們表演得天衣無(wú)縫，每一段的音程和朗誦的聲音都很完美。在我沾沾自喜的時(shí)候，突然身邊的小紅不小心說(shuō)錯了話(huà)，大家頓時(shí)緊張起來(lái)。他也開(kāi)始手腳并用。小紅立即對情況做出反應，終于挽回了局面，但我們還是功虧一簣。你做夢(mèng)去吧。失敗是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？我安慰自己和身邊的同學(xué)。耶！當付出巨大努力時(shí)，失敗會(huì )有回報。有多少人能忍受這種痛苦？
時(shí)間是治愈痛苦的良藥。只有學(xué)會(huì )忘記，才能真正成長(cháng)。失敗往往只是一堵可以跨越的墻，但如果我們無(wú)法從失敗中自拔，那么失敗就是一堵永遠無(wú)法跨越的墻。
外面，雨漸漸停了，風(fēng)屏住呼吸，烏云慢慢散去，夕陽(yáng)照亮了一切，我的心豁然開(kāi)朗。
朗誦比賽作文600字 38
看，演講臺上，同學(xué)們服裝整齊靚麗，個(gè)個(gè)精神抖擻，都昂首挺胸，目光堅定，正深情地朗誦著(zhù)一句句慷慨激昂的詩(shī)歌。這，就是我們寰島小學(xué)一年一度的迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽。比賽正在火熱進(jìn)行，場(chǎng)上時(shí)常響起雷鳴般的掌聲……
不一會(huì )兒，就輪到我們班了。凄涼的音樂(lè )一響起，我們彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，低著(zhù)頭，腳步沉重，一步一步地邁出腳來(lái)，仿佛回到了以前，在“十個(gè)太陽(yáng)”的暴曬下，我們倔強地掙扎著(zhù)。
我們慢慢走向表演臺，走到自己位置后，我們就開(kāi)始做祈禱神的動(dòng)作，仿佛在說(shuō)：雖然艱苦，但我們有信仰，我們相信英雄會(huì )出現，大地會(huì )祥和。
這時(shí)，我們的'領(lǐng)誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出：“屹力于泰山的最高峰，下臨龜裂的茫茫九州……”男領(lǐng)誦也跟著(zhù)上臺，只見(jiàn)他穿著(zhù)豹紋服裝，腳穿著(zhù)草鞋，頭上戴著(zhù)頭巾，他左手舉神弓，朗誦著(zhù)：“我拉開(kāi)烏號的神弓，搭一只奇衛的勁矢……”到我們了，我盡自己最大的努力唱到：“慧星出沒(méi)于白晝……”
最后，我們一起大聲唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士�！薄拔沂呛篝�！”潘鴻榛高亢而充滿(mǎn)激情的聲音結束了我們的朗誦。這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
比賽結束了，主持人高聲宣布：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”當我們聽(tīng)到了我們班第二名時(shí)，全班高興都跳了起來(lái)，興奮地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”
這次迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽，不僅加深了我們對偉大祖國的贊美和熱愛(ài)之情，也加強了我們的班級凝聚力，展示了我們六（1）班同學(xué)的精神風(fēng)貌，這次比賽將深深地印在我的腦海里！
朗誦比賽作文600字 39
今天，陽(yáng)光明媚，我期待已久的朗誦比賽來(lái)臨了。
和著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我快步向學(xué)校走去，因為今天下午“我要和春天有個(gè)約會(huì )”。來(lái)到校園，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄蕩，“咦，這是哪來(lái)的仙女下凡了，跑我們學(xué)校來(lái)了”，走近一看，原來(lái)是我們班的同學(xué)，經(jīng)過(guò)精心打扮，花枝招展，在陽(yáng)光下，那絢爛的色彩更加明亮耀眼，顯得更加精神可愛(ài)了。
朗誦會(huì )就要開(kāi)始了，因為我們班的節目是最后一個(gè)，所以我們不用著(zhù)急，可以先看別人的表演。在別人表演時(shí)，我認真仔細的看，要表示出對別人的`尊重，因為只有這樣別人才會(huì )尊重你，同時(shí)我也可以吸取別人的長(cháng)處來(lái)彌補我自己的不足。一個(gè)個(gè)節目，精彩迭出，掌聲雷動(dòng)，讓人看的應接不暇，其中最精彩的要數馬緋演唱的歌曲了，那優(yōu)美的旋律加上她那甜潤清晰地童音，讓人聽(tīng)著(zhù)仿佛進(jìn)入了仙境！
就要輪到我們表演了，我的心里像揣著(zhù)個(gè)小兔子咚咚的蹦個(gè)不停，因為我又激動(dòng)又擔心，激動(dòng)地是我馬上就可以站在舞臺上把我這些天訓練的成果匯報給大家，擔心的是害怕演不好，給我們班丟臉。終于該上場(chǎng)了，我帶著(zhù)我們四六班的表演隊，走上了舞臺，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲，掌聲給了我更多的信心和勇氣，我什么都不在乎了，也不害怕了，全身心的投入了詩(shī)朗誦中，“我想……”，隨著(zhù)臺下掌聲的再次響起，我心里的石頭終于落地了，因為今天我們表演的很好，沒(méi)出一點(diǎn)差錯。
《我和春天有個(gè)約會(huì )》朗誦比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻就屬發(fā)獎了，我們班得了個(gè)二等獎，有些同學(xué)感到很遺憾，說(shuō)怎么就得了個(gè)二等獎，但我心里很高興，因為我盡力了，同時(shí)老師給我們這樣活動(dòng)的機會(huì )，即使不得獎，我們也鍛煉了自己。對我來(lái)說(shuō)這是一次非常有意義又難忘的朗誦賽。
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