精選影響作文600字（通用98篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的精選影響作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　影響作文600字 篇1

　　“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖……”，這一刻對我影響很大!

　　微風(fēng)徐徐，透過(guò)我的心房，陽(yáng)光下的我變了。

　　那一個(gè)幽靜的夜晚，堅定地站在舞臺上的我，深吸了一口氣說(shuō)：“我的演講完畢，謝謝大家!”這一次我的勇氣像剛出生的孩子那般好奇心強大。

　　餐桌上擺著(zhù)美味的晚餐，我猶豫了一下，說(shuō)：“媽?zhuān)�我過(guò)幾天去參加一個(gè)演講比賽�！闭Z(yǔ)音剛落，媽媽就像一頭受傷的獅子一個(gè)勁地怒吼起來(lái)：“演什么講，把學(xué)習學(xué)好就行了，你還是退出比賽吧�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)：“讓我試試吧，媽!”媽媽一個(gè)眼神甩過(guò)來(lái)，她的眼神幾乎要把我小小的夢(mèng)打碎了。

　　我抽泣地跑回房間，“啪”我用了最大力氣把門(mén)關(guān)上了，把自己關(guān)上了。趴在桌子前痛心地說(shuō)：“不就是一次演講嘛，媽媽用得了這么生氣嗎，大不了就不去參加了�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，我靜下來(lái)了，樓上的小妹妹正在敞開(kāi)喉嚨用沙啞的聲音賣(mài)力地唱：“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖……”

　　我打開(kāi)“酷狗音樂(lè )”便搜了這首歌，靜靜地把它聽(tīng)完，我想了想，我想我應該去演講，但又害怕媽媽會(huì )生氣，演講是我的夢(mèng)，以前看著(zhù)別人站在舞臺上演講著(zhù)深情的故事、道理，我想著(zhù)有有一天我也可以站在那里。而現在我離這個(gè)舞臺是那么的近，卻在這里徘徊。

　　“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠……”對，我的夢(mèng)離我并不遠，我要踮起腳尖，往前大步地踏去，這首歌給予了我特別的勇氣。

　　我拋開(kāi)了所以的猶豫，唱起了那首歌，邁向我的夢(mèng)，踏上我的舞臺。

　　歌，那一刻對我影響很大。

　　影響作文600字 篇2

　　書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師……非常多的名人都鼓勵人們去讀書(shū)，因為書(shū)籍是知識的源泉。我也喜歡讀書(shū)，因為那樣會(huì )讓我學(xué)到很多知識，開(kāi)拓視野，同時(shí)我也會(huì )被書(shū)中的情節所牽動(dòng)，跟著(zhù)魯濱遜去漂流，隨著(zhù)馬小跳去破案，或者去海底兩萬(wàn)里遨游……

　　一二年級的時(shí)候，我有興趣學(xué)數學(xué)，可三四年級就對學(xué)數學(xué)沒(méi)什么興趣了，但我卻對讀課外書(shū)有濃烈的興趣。

　　記得三年級的時(shí)候，為了提高我的數學(xué)成績(jì)，爸爸媽媽買(mǎi)了一本《小學(xué)生應用題大全》的練習題集給我做，為了吸引我，他們同時(shí)買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，說(shuō)：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應用題大全，做完后可以看幾頁(yè)魯濱遜�！蹦芸凑n外書(shū)，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準備做《小學(xué)生應用題大全》的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現題集后面有答案。為了多擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)看課外書(shū)，幾乎所有難題，我都依賴(lài)后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著(zhù)吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書(shū)。為了謹慎，有時(shí)也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外的腳步聲。

　　好些日子我一直都在過(guò)著(zhù)這種欺騙自己的生活，因為可以多看課外書(shū)，令我非常輕松和開(kāi)心。但很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現了。

　　我三四年級的數學(xué)成績(jì)下降了很多，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書(shū)，只是不敢再影響學(xué)習罷了。從這件事上，我總結出了一句話(huà)：開(kāi)卷雖然有益，但不能影響更重要的課內學(xué)習。

　　影響作文600字 篇3

　　今生得一知己，足矣！

　　——題記

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，和你相識、相交的一幕幕在腦海中閃過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)只想凝成一句話(huà)： “同桌，安否？”

　　記得你剛來(lái)時(shí)，我對你這個(gè)從山莊轉來(lái)的第一名并不感興趣�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們竟陰差陽(yáng)錯地成了同桌，從此，教室里多了一對冷戰的姐妹�！叭�八線(xiàn)”阻斷了我們情感的交流，我一直記著(zhù)我發(fā)過(guò)的那個(gè)毒誓：“我這輩子不與你做朋友�！爆F在想起來(lái)是多么的可笑，因為我一時(shí)的驕傲差點(diǎn)錯過(guò)了你這樣一位好姐妹�？晌乙灿形业碾y處呀，你來(lái)之后，不但搶走了我數學(xué)第一的寶座，還不時(shí)地把我的全校第一也奪了去，讓我這原本高傲的頭再也抬不起來(lái)了，我暗地里追你，趕你，可總是和你差那么一點(diǎn)，真是氣人。于是我就處處為難你，故意和你過(guò)不去。

　　可你，卻總是一副彌勒佛的樣子，好像壓根就不知道有嫉妒，有仇恨，弄得我真是哭笑不得。人常說(shuō)一只巴掌拍不響，我這只生了刺的巴掌，忽悠了一個(gè)多月也沒(méi)拍出半點(diǎn)響聲，只好偃旗了，息鼓了。慢慢地，我也學(xué)著(zhù)像你那樣，不去想方讓別人變短，而是沒(méi)法把自己伸長(cháng)。當我執著(zhù)于鉆心學(xué)習時(shí)，早忘了我們的“三八線(xiàn)”，早忘了我的毒誓。于是，校院里又多了一對好朋友的身影，我們共同學(xué)習，一起進(jìn)步，有好幾次，你我共坐學(xué)校的“雙龍寶座”。

　　看到別人羨慕的眼神，我又找到了曾經(jīng)的自信。但我也深深知道，這一切全是受你的影響，我從你那里不但學(xué)會(huì )了如何去學(xué)習，更學(xué)會(huì )了怎樣去做人。你是我今生難得的知己呀。

　　往事的回憶讓我想起了你的許多許多，我多想再回到從前，和你并肩學(xué)習�？涩F實(shí)無(wú)法改變，不變的是我對你的深深的感激，我只想對你說(shuō)：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。

　　影響作文600字 篇4

　　他穿著(zhù)一件破舊的藍大衣，頭上戴著(zhù)一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開(kāi)了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。

　　他每天起早貪黑地工作著(zhù)，整天生活在社會(huì )中，人們對他不聞不問(wèn)，自從發(fā)生了那件事，我對他改變了看法。

　　那天，我獨自一人走在街上，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路邊的樹(shù)左右傾斜著(zhù)，好像折斷了腰似的。我低著(zhù)頭，默默地走著(zhù)，忽然，前面傳出幾聲掃帚掃地的聲音，我被這刺耳的聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見(jiàn)他揮舞著(zhù)大掃帚來(lái)回掃來(lái)掃去，低著(zhù)頭，默不作聲的樣子。正在這時(shí)，一位二十歲的青年騎著(zhù)摩托車(chē)從他身邊的污水潭里穿過(guò)，霎那間，污水點(diǎn)像小蝌蚪一樣濺滿(mǎn)了她的衣服。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)女孩兒看到的這番情景，她從口袋里掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的表情說(shuō)：“現在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動(dòng)放在眼里，肆意地傷害了別人的自尊心�！比欢�清潔工卻滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們清潔工這一職務(wù)都是這樣的�！闭f(shuō)完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見(jiàn)他所受到的百般折磨已經(jīng)默默忍受。

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我便內心有所感悟，心情久久不能平靜下來(lái)。作為中學(xué)生的我們，應該做一個(gè)尊重別人的人，不要干損人利己的事。他們并不知道勞動(dòng)人民是多么的辛苦，如果我們能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，養成良好的做人標準，做一個(gè)講文明講禮貌的人，不要隨便亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)的撿拾起來(lái)，這些都是無(wú)微不至的小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。

　　清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發(fā)著(zhù)光芒，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，從來(lái)不需要回報的，他是偉大的無(wú)私的。我們每個(gè)人都一樣，散發(fā)著(zhù)自己的光芒溫暖人間。

　　影響作文600字 篇5

　　我媽媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)像洋娃娃，可不是嘛，又細又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著(zhù)水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著(zhù)一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發(fā)使她顯的更加美麗。

　　我媽媽在生活中非常節儉，看見(jiàn)漂亮衣服也舍不得買(mǎi)，可在我身上卻極舍得花錢(qián)，我想要什么學(xué)習用具，媽媽就毫不猶豫地拿出錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)，再貴都舍得。我最喜歡花錢(qián)了，自己也知道這樣不好，可有時(shí)就是克制不住自己，總是亂花錢(qián)。

　　有一次，媽媽因為有事沒(méi)來(lái)得及做飯。晚上，我一跨進(jìn)門(mén)檻，媽媽就對我說(shuō)：“走，旭旭，媽媽今天沒(méi)有做飯，咱們出去吃�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，心想：今天要吃點(diǎn)好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個(gè)香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著(zhù)。而媽媽卻要了一碗稀飯和一個(gè)燒餅。我看了后，覺(jué)得很納悶，心想：既然出來(lái)吃，為什么不吃點(diǎn)好的呢？我帶著(zhù)質(zhì)疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺(jué)得不對勁，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨銊偛懦阅敲幢阋说娘埬�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“乖孩子，媽媽現在在省錢(qián)，攢起來(lái)給你以后上大學(xué)用”我聽(tīng)后，看著(zhù)媽媽那對我前途充滿(mǎn)希望的神情，心里就像打翻了無(wú)味瓶似的，很不是滋味。

　　從那以后，我一想花錢(qián)買(mǎi)零食，就會(huì )想起媽媽辛勤節儉的身影，也就能管住自己了�，F在，我已經(jīng)有了一個(gè)小存錢(qián)盒，把節省下來(lái)的零花錢(qián)都存了起來(lái)！!!

　　影響作文600字 篇6

　　“媽媽?zhuān)�我們的雞怎么少了一只？”

　　“沒(méi)事，我們找找看�！�

　　說(shuō)著(zhù)，我和媽媽便行動(dòng)了起來(lái)，把家里的各個(gè)角落都翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)見(jiàn)到雞的影子。

　　我便口無(wú)遮攔的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�你看這雞是不是被誰(shuí)逮住吃掉了？”媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )能要我們一只雞呀！現在不比一前，什么東西都丟，也可能是我們那只雞自己跑丟了�！�

　　唉！我真替我們那只雞感到痛心。因為那只雞給我們奉獻了許多蛋，每天都讓我們享受蛋的美味，但是，現在......

　　這只雞不能就這樣無(wú)緣無(wú)故的失蹤，我一定要查出幕后兇手。

　　經(jīng)過(guò)我這幾天的觀(guān)察，發(fā)現幕后兇手竟然是我的媽媽?zhuān)�我感到很驚訝！媽媽為什么這樣做，我按捺不住自己的心情，找到媽媽想要問(wèn)個(gè)究竟，媽媽見(jiàn)我一臉疑惑的樣子，告訴了我真相。

　　你大伯他做了手術(shù)，需要保養，我們應該關(guān)心他

　　記得去年冬季，大伯突然感到腰間發(fā)痛，急忙把他送的醫院，大娘也打工回來(lái)，在醫院照顧他。我媽也常去醫院看大伯

　　大伯從醫院回來(lái)，走路仍然不方便嗎，身體很虛弱。

　　爸爸和媽媽商量，決定把我家僅有的一只雞送到大娘家，讓她給大伯做雞湯喝，使他快點(diǎn)好起來(lái)。

　　知道真相的我，覺(jué)得媽媽真偉大。就這樣在媽媽的影響下，我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。小朋友有困難，我一定不會(huì )袖手旁觀(guān)，總是第一個(gè)伸出援助之手，幫助他們。

　　影響作文600字 篇7

　　這幾天，班級里有好幾個(gè)同學(xué)都被感冒病毒感染請假了，老師說(shuō)超過(guò)10人請假，就要停課。

　　這天晚上，我忽然覺(jué)得很冷，就飛快地洗好澡，躺倒了床上，早早地就睡覺(jué)了�？墒�，第二天醒來(lái)，我覺(jué)得頭疼，媽媽幫我量了體溫，發(fā)現發(fā)燒了，我也被病毒感染了！只好向老師請假，呆在了家里，就在我生病的這一天，班級停課了，因為我一生病，班級就滿(mǎn)10人請假了。

　　我剛在家里的時(shí)候，覺(jué)得特別爽快，早上可以睡懶覺(jué)，中午也能舒舒服服地休息，如果太陽(yáng)好的話(huà)，還可以跑到露臺上一邊曬太陽(yáng)一邊打游戲或者看書(shū)�？墒菦](méi)過(guò)多久，老師就把作業(yè)布置了下來(lái)，作業(yè)可真多呀，我做了好幾天，停課的話(huà)，就不能再和同學(xué)們一起玩耍了，就覺(jué)得特別無(wú)聊，看來(lái)停課也不是那么快樂(lè )呀！

　　一生病，就得吃藥，每天，媽媽都會(huì )拿來(lái)草藥給我喝，我總是撅著(zhù)嘴巴，憋著(zhù)氣，把草藥喝下去的。還有，媽媽為了讓我的感冒快點(diǎn)好，每天晚上都會(huì )給我泡腳，只要把腳放進(jìn)了泡腳器里，就不可以亂跑了，心里可不爽了，不過(guò)，把腳放進(jìn)泡腳器之后，腳非常舒服，鼻子也不塞了，也就沒(méi)有再發(fā)燒了，感冒就好了一大半。

　　這次的病毒，我生了病，班級停了課。一切都亂了，所以，我們要鍛煉身體，多吃蔬菜水果，增強抵抗力。

　　影響作文600字 篇8

　　自己本來(lái)之前心心念念的，是想著(zhù)給小臭買(mǎi)個(gè)紅色毛衣的。因為就是在自己看來(lái)，外套和褲子都是黑色的，過(guò)年了，里面搭配個(gè)紅色的毛衣，也算是喜慶。

　　并且，在今天早晨的時(shí)候，自己也確實(shí)下單了一件紅色的毛衣，但是，想起來(lái)之前好友說(shuō)的，孩子都已經(jīng)大了，再買(mǎi)紅色的毛衣就有點(diǎn)小氣了。更何況，就是，紅色也只有在一些特殊的日子里穿著(zhù)才好看，要是平日里穿的話(huà)，總覺(jué)得顏色有點(diǎn)艷了。再加上，孩子并不是所有的外套都是黑色的，遇上別的顏色了，搭配起來(lái)就有些不好看了。

　　所以，考慮再三，自己還是把下單的那件紅色的衣服給退款了。

　　這時(shí)候自己就忍不住在想，其實(shí)，我們生活在現實(shí)生活中，過(guò)著(zhù)群居的生活，就是和一些朋友，雖然并不是每天都待在一起，但是，偶爾一兩次的見(jiàn)面，對方的一些言語(yǔ)，還是能夠影響自己所做的一些決定的。

　　大概，也只是因為自己是一個(gè)不是特別有主見(jiàn)的人吧。

　　其實(shí)，生活中的我們，如果說(shuō)，完全一點(diǎn)也不受身邊朋友或者親人的一些言語(yǔ)上的影響，完全的做到我行我素，大概真的是不可能的。

　　不止是買(mǎi)衣服，就連生活中的一些別的事情也是一樣的。

　　我們在做一些決定的時(shí)候，總是習慣性的去問(wèn)別人的意見(jiàn)，然后別人也就會(huì )給自己提出一些自己認為對的或者不對的影響，雖然好多時(shí)候，對方也都會(huì )說(shuō)，我是這樣子想的，最后怎么做還得看你自己。

　　但是，對方的寥寥數語(yǔ)，最后還是會(huì )影響你的一些決定。

　　這大概也是生活中的一些習慣吧！

　　影響作文600字 篇9

　　又做噩夢(mèng)了，一只藏獒追著(zhù)我，并囂張地一邊用舌頭舔著(zhù)嘴，一邊吼叫著(zhù)向我逼近……正當那“狼吻”接近我的喉嚨時(shí)，我驚醒了，猛地爬起來(lái)，大聲喘了兩口氣，撫平那恐懼的情緒。

　　鄰居家又傳來(lái)了急促的狗叫聲。不知為什么，自從鄰居把原本在自己家的狗弄到樓頂上以后，我就沒(méi)睡好過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)。已經(jīng)清晨6點(diǎn)了，我干脆起床，不平靜的心與狗叫聲讓我無(wú)法安寧。我躺在床上看著(zhù)小說(shuō)，但鄰居的狗并沒(méi)有停止狂吠的意思。我感覺(jué)眼簾里有什么東西，視線(xiàn)模糊了幾分。唉，又是這該死的狗！這狗總是害我睡不夠。

　　我晃蕩著(zhù)向衛生間走去，迷迷糊糊拿起毛巾洗了一把臉，感覺(jué)好了一些，困意卻沒(méi)有減弱。這時(shí)狗叫聲總算停止了。我真想倒在床上睡幾天幾夜。

　　當我趕到學(xué)校時(shí)，老師已經(jīng)在上第一堂課了，我小跑著(zhù)跑到座位上，拿出課本，強打起精神，但絲毫沒(méi)有減掉我的睡意。我趴在桌子上，瞇起眼睛迷糊地小睡了一會(huì )兒，當我醒來(lái)時(shí)，快下課了。奇怪的是我更加困了，似乎想體驗一下冬眠。

　　傍晚，一回家我倒頭便睡，到晚上8點(diǎn)多才醒來(lái)，這時(shí)才想起作業(yè)，又趕到深夜10點(diǎn)才上床。第二天，我當然又被狗叫影響，惡性循環(huán)睡眠不足，更加犯困了……

　　我和媽媽說(shuō)過(guò)狗的事，媽媽也建議鄰居把狗帶回家里，也不知狗主人有沒(méi)有行動(dòng)。幾天后，狗終于不在清晨“練聲”了，我重新過(guò)上了“安逸”的生活。

　　影響作文600字 篇10

　　我的名字叫“王予諾”，這個(gè)名字看似普通，但卻給我的生活帶來(lái)了深刻的影響。

　　開(kāi)學(xué)第一天，班主任站在講臺上點(diǎn)名，叫到我的名字時(shí)，她猶豫了一會(huì )兒，勉強擠出來(lái)幾個(gè)字，“王……王子諾�！蔽遗e起手說(shuō)道：“老師我叫王予諾，不是王子諾�！崩蠋煂ξ覍擂蔚匦α诵�，撓了撓頭說(shuō)：“你叫王予諾啊，好，我記住了�！蔽矣悬c(diǎn)害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐到了位置上。

　　課間時(shí)，也會(huì )有同學(xué)叫我王子諾。我們正要排隊去做早操，我的朋友在我身邊喊了一句，“嘿，王子諾！”她明知明明都知道我不喜歡別人叫我王子諾，她還像開(kāi)玩笑一樣笑嘻嘻地根本不把我的話(huà)放在心里，搞得我心里一陣陣難受，我很想一巴掌呼過(guò)去，但我如果這么做了，她準會(huì )哭哭啼啼地去跑去和老師告狀了，那老師一定會(huì )狠狠的批評我的。唉，我好苦惱呀！

　　體育課上，體育老師第一次點(diǎn)名，我站在位置上，心里忐忑不安，生怕老師叫錯了我的名字鬧了笑話(huà)。但出乎意料的是，體育老師流利的說(shuō)出了我的名字。我驚訝地望著(zhù)老師高大的身影，心想連語(yǔ)文老師都點(diǎn)錯了我的名字，體育老師竟然叫對了。這件事情消除了我心中的煩惱。

　　我的名字給我造成很大的影響，當然每個(gè)人都是獨特的，也不用在意別人的想法，做自己就好了。我也想通了，“子”和“予”兩個(gè)字確實(shí)長(cháng)得很像，別人看錯了也情有可原。

　　影響作文600字 篇11

　　現代的科技已經(jīng)十分先進(jìn)，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有很多電子產(chǎn)品，它們是人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的象征，給人們的生活帶來(lái)無(wú)盡的便利和享受，但同時(shí)也醞釀了許多的巨患。

　　在爸爸媽媽那一代的時(shí)候，如果放學(xué)回家作業(yè)不會(huì )做的話(huà)，就得跑去問(wèn)老師，離得近會(huì )方便一點(diǎn)，可離得遠的話(huà)就很麻煩了�？墒乾F代不同了，拿個(gè)手機掃一下問(wèn)題，答案不僅有，還會(huì )有這道題目的具體分析呢！但是不管是什么事物或是人都不是十全十美的，也有壞處呢！

　　人在一天的時(shí)間里除了吃飯、喝水、睡覺(jué)，大部分都用在手機、電腦、ipad……要是長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)這些看的話(huà)，你就會(huì )出現一些小疾�。焊杏X(jué)頭很暈，脖子疼，眼睛酸痛……可不要小看這些狀況哦，下面我要講一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的新聞。

　　有一位16歲的青少年整天上網(wǎng)，就連睡覺(jué)也睡在網(wǎng)吧里，他的爸爸很惱火，就阻止兒子，沒(méi)想到兒子當場(chǎng)拿刀趁爸爸睡覺(jué)時(shí)殺死了親爸，然后從爸爸身上搜了200塊錢(qián)繼續去上網(wǎng)，是不是很難以置信？不過(guò)這是件真實(shí)的事。還有呢前一年，一位母親看女兒整天玩手機，學(xué)習成績(jì)也一直在下降，一氣之下把女兒的手機從窗臺扔了下去，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是女兒竟從窗臺上跟著(zhù)手機跳了下去。

　　看完之后，我太震驚了，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò )的影響對人們這么大。不過(guò)我有一個(gè)建議，只要合理地安排時(shí)間看這些，適當地休息，到外面走走，那么，電子產(chǎn)品是不會(huì )對你有影響的！

　　影響作文600字 篇12

　　家里有個(gè)二胎弟弟，我的生活產(chǎn)生了許多影響。

　　我的這個(gè)二胎弟弟總是愛(ài)搗亂，看見(jiàn)什么東西都會(huì )在上面貼貼紙或者貼一些自己喜歡的畫(huà)，以至于客廳邊的一整面玻璃門(mén)上貼滿(mǎn)了他的杰作，看上去讓人十分不順心。而且有一段時(shí)間他喜歡用剪刀剪東西。亂剪紙條不說(shuō)，只要到一個(gè)快遞他就會(huì )剪一個(gè)快遞盒，經(jīng)常被奶奶罵。叫罵聲和哭鬧聲讓人十分靜不下心來(lái)，就好像尖利的鷹叫和凄涼的狼叫。

　　那些小紙片呢，總是亂扔，還要讓別人收拾。上個(gè)星期他的紙片讓奶奶滑倒了，摔到了腰和腿之間的一塊骨頭。醫生說(shuō)奶奶現在不能干重活，要少走動(dòng)，還要在床上躺上三個(gè)月，才可能康復。奶奶不能干重活了，那我們家不就沒(méi)人干家務(wù)了？平時(shí)爸爸媽媽上班，只有奶奶在家里做家務(wù)，爺爺帶弟弟�？蔂敔攣�(lái)干家務(wù)活后弟弟便沒(méi)人管了。家里亂成了一窩蜂：奶奶在床上休息，爺爺在努力的干家務(wù)，而弟弟則在家中鬧來(lái)鬧去。他常常跑到我房間來(lái)，在我床上蹦跳、唱歌，在我房間的木地板上用力跑步、發(fā)脾氣，更過(guò)分的是他還會(huì )在我桌子底下和爺爺“躲貓貓”，真的是非常非常的吵，就好像有上千只蒼蠅在耳邊飛，一直在“嗡嗡”叫，讓人無(wú)法安心寫(xiě)作業(yè)。

　　唉，弟弟什么時(shí)候才會(huì )站長(cháng)大變得懂事一些呀！雖然弟弟給我們家增添了一些熱鬧，但也給我們制造了許多麻煩，真希望弟弟長(cháng)大，快快懂事起來(lái)。

　　影響作文600字 篇13

　　自己昨天晚上不是記錄了，說(shuō)小胖發(fā)的微博影響到了我自己的心情嗎？今天早上起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現他把那一條影響我心情的微博給刪掉了，可能我們兩個(gè)人現在就處于相互影響的狀態(tài)吧，彼此的心情都會(huì )相互影響到的。

　　畢竟我們兩個(gè)人現在給我的感覺(jué)就是彼此在慪氣，并沒(méi)有真正的放下，那么就是不知道應該怎么去維持，雖然說(shuō)是懶得去維持，但是也多少是會(huì )有點(diǎn)放不下的，多少也還是關(guān)注到對方的。

　　就像我的話(huà)這么說(shuō)，我并不想要回到我們之前那樣子好好的關(guān)系，畢竟那樣子的關(guān)系真的讓我覺(jué)得相處起來(lái)很累很有負擔。但是我又不想要放棄我們那個(gè)時(shí)候的關(guān)系，不想要看到我們現在關(guān)系如此僵化，就是覺(jué)得可以作為普通朋友，不用再見(jiàn)面的時(shí)候感到尷尬就可以了，但是我們現在的關(guān)系就是彼此見(jiàn)面的話(huà)還是會(huì )慪氣，還是會(huì )感到尷尬，其實(shí)這一種狀態(tài)就是還沒(méi)有徹底放下的表現，還不成熟的表現之一吧。

　　畢竟我覺(jué)得要是真的徹底放下了，真的對彼此很失望和的話(huà)，那是不會(huì )去在意對方的某些言行舉止的，不會(huì )去關(guān)注對方的生活，不會(huì )因為對方的一兩句話(huà)就影響了自己一整天的心情，但是我們現在的話(huà)還是會(huì )因為對方的一兩句話(huà)影響心情，只會(huì )時(shí)不時(shí)的想起彼此吧，我是會(huì )這樣子，我不知道他會(huì )不會(huì )，但是多少他會(huì )想起我的時(shí)候，帶著(zhù)怨氣想起我吧，想起我的時(shí)候應該不會(huì )有多么溫柔的眼神。

　　影響作文600字 篇14

　　冰把小河凍住了。蒙蒙霧中，沒(méi)有人聲，只有踩在草上的腳步聲，慢慢地響過(guò)來(lái)。這是村里最勤快的嬸子、大娘。在她們的身后，將會(huì )有更多的腳印踩向河岸。幾百年甚至上千年來(lái)，她們就這樣生活著(zhù)。除了村子，在冬天，她們沒(méi)有任何的奢求，樸素的勞作使她們很少考慮冰冷及其它的因素。而我們，在學(xué)校里，都在想象的冰冷的河流上顫抖。這是為什么呢？是不是我們的心里缺乏鄉村嬸子大娘們心上所有的陽(yáng)光？

　　麥苗地

　　河草枯了，水淺淺地從沙石灘的河中間流過(guò)去。光禿禿的樹(shù)干，縱橫交錯。當你穿過(guò)時(shí)，樹(shù)刺會(huì )冷不丁地掛住你。而小沙灘，虎威著(zhù)灘外的麥苗。麥苗兒綠乎乎的，想一個(gè)個(gè)神氣的、不怕冷的鄉下孩子，他們用手追逐著(zhù)風(fēng)，跟無(wú)邊的大千世界作著(zhù)只有他們才懂得交談。他們旁若無(wú)人地嬉戲著(zhù)，低頭沉默的便是鄉下的女孩子了，一瞥以笑，都沉靜、純潔，樸素得樹(shù)干、水草、河水溶成一體。好象大地就是一座闊大的村莊，而他們只不過(guò)是在同鄰居們交換這心語(yǔ)。

　　雪夜

　　夜來(lái)雪落大了，地上是一片白，半夜出門(mén)，天地間竟有些蒙蒙的光亮。草垛壘在場(chǎng)子中間，發(fā)出一股親切的氣息。窯村老桑脫盡了葉子，到映在雪地上，橫七豎八卻又像匠心獨具的寫(xiě)著(zhù)它的滄桑。人們都睡了，沒(méi)有狗畎，連蚊蟲(chóng)都沒(méi)有，田野更始如湖般寧靜。我就是在這天地之間，雪的冰冷的光輝把我包裹著(zhù)。一回首，自己的影子很短地映在雪上，活象一只靜泊的鳥(niǎo)。

　　影響作文600字 篇15

　　教室里兩位同學(xué)拿著(zhù)球拍互相攻擊對方，一陣互相猛打之后，其中一名同學(xué)發(fā)出了慘叫聲�！皣�觀(guān)群眾”靠近一看，那人頭上有一個(gè)血口，一陣忙亂之后，“傷員”被送往醫院。許多同學(xué)紛紛議論，有的還憤憤不平，“同學(xué)之間下手也這么狠！”

　　這個(gè)幾周前發(fā)生的“血案”的情景時(shí)常浮現在我腦海中，現在想起來(lái)，我還是后怕連連，并落下了“后遺癥”�，F在我一看見(jiàn)那位打傷人的同學(xué)就嚇得不禁快速撤離，并且自此每當上學(xué)就要想著(zhù)戴個(gè)帽子，見(jiàn)到手拿乒乓拍的人就會(huì )大叫一聲并迅速撤離……

　　昨天，我的伙伴約我去打乒乓球，可我二話(huà)不說(shuō)，一口回絕，身上早已冒出冷汗，手也在微微顫抖。同伴再三請求，我就是不答應，心想要是弄不好我的頭很可能也會(huì )不保了。那時(shí)，我又回想起“血案”一幕，更是堅定了我的決心�？晌摇肮巡粩潮姟�，爸、媽、同伴三人一起“邀請”我，我萬(wàn)分無(wú)奈，只好答應。不過(guò)我打乒乓球時(shí)，手拿球拍都拿不穩，并且手心冒汗。

　　為了我的頭不會(huì )出現出血，這段時(shí)間我和那位打傷人的同學(xué)“搞好關(guān)系”，幾乎對他有求必應，但感覺(jué)他還是自己身旁的一顆“定時(shí)炸彈”，時(shí)刻會(huì )提醒自己要遠離他，敬而遠之。有時(shí)，見(jiàn)著(zhù)他的一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作，我也會(huì )渾身發(fā)顫，怕他一手掌拍下來(lái)。

　　安全是多么重要，千萬(wàn)不要惹那些“暴力分子”！不然的話(huà)，下場(chǎng)不是頭破血流，就是遍體鱗傷……

　　影響作文600字 篇16

　　已入深秋，樹(shù)葉枯黃，而我就像那落葉，脫離了群體，失去了自信。而那句名言，使我找回了自信，溫暖了我的內心。

　　那是一次競選。

　　我站在講臺上，手中緊握著(zhù)演講稿，可不知從何說(shuō)起，臺下很靜，老師平靜的望著(zhù)我，等待著(zhù)我的演講。

　　時(shí)間飛逝，下課鈴如期而至。我說(shuō)了很多，可還是沒(méi)說(shuō)出那已在我心中默念無(wú)數遍的臺詞。當上班委這個(gè)榮譽(yù)誘惑著(zhù)我，可我卻不知自己能否勝任，說(shuō)到底，還是缺乏自信，太緊張。

　　低頭走出校門(mén)，無(wú)目的地亂逛。遠處的燈光，忽明忽暗，盡管很微弱，但卻引導著(zhù)我。不知不覺(jué)，來(lái)到了書(shū)店門(mén)口，走進(jìn)去找了一處空位，坦然坐下。隨便找了本書(shū)，翻了幾頁(yè)，發(fā)白的書(shū)紙折射的燈光�！凹葋�(lái)之則安之”這句名言用加粗的黑體字印在紙上，我注視著(zhù)它，目光怎么也離不開(kāi)，仿佛想到了什么，又不太明確。終于，我明白了它的意思。

　　回到家，拿出演講稿，不斷地默讀著(zhù)，修改著(zhù)，競選班委仿佛沒(méi)那么緊張了，我又找回了自信修改出了一張自然的演講稿。

　　再次競選，不再一味的想加演講稿上的內容背下來(lái)，而是望著(zhù)同學(xué)們的眼睛從容的演講著(zhù)，不再堅持敘述那些大道理，從身邊小事講起。漸漸地，老師露出了欣慰的笑容，同學(xué)們也開(kāi)始鼓起掌來(lái)掌來(lái)。掌聲如雷，驅散了我心中的膽怯，趕走了那不自信的緊張，找回了勇氣。

　　“既來(lái)之則安之”時(shí)刻提醒著(zhù)我，而我則找回了勇氣，博得了同學(xué)們的稱(chēng)贊。它對我的影響使我終身受益。

　　影響作文600字 篇17

　　人類(lèi)的工業(yè)革命引發(fā)了國際間的多元化交流，開(kāi)啟了一個(gè)總的歷史進(jìn)程�？茖W(xué)技術(shù)帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力，創(chuàng )造了大量的國內生產(chǎn)總值。如今，人們的生活已經(jīng)普遍高科技化了。滋養”。

　　然而，技術(shù)也帶來(lái)了其他副作用。自然的影響應該首當其沖。無(wú)數的生物因為工業(yè)帶來(lái)的污染而滅絕，這使得它們缺少生存空間。此外，許多人去捕殺瀕臨滅絕的稀有動(dòng)物和動(dòng)物，如昆士蘭毛鼻袋熊、西方海貍、東方海貍、中國衣衫襤褸的鹿等。當然，一些具有醫療效果的植物也是“目標”開(kāi)始吧。

　　溫室效應也是殺手之一。無(wú)數的生物因為不適應氣候環(huán)境而滅絕，但是人類(lèi)因素的比例是最高的�，F在氣候已經(jīng)進(jìn)入惡性循環(huán)。工廠(chǎng)從自然中提取材料，然后排放二氧化碳和其他氣體。生產(chǎn)的大部分產(chǎn)品也污染了環(huán)境，環(huán)境污染越嚴重，人類(lèi)的痛苦就越大。畢竟，人類(lèi)也是生物圈的一部分。因此，合理開(kāi)發(fā)和保護環(huán)境和生態(tài)平衡是每個(gè)人的責任。

　　科學(xué)技術(shù)的影響對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是不可避免的。雖然人類(lèi)受益最大，但也遭受了很多。從工業(yè)革命開(kāi)始，人類(lèi)的平均壽命開(kāi)始下降，疾病的發(fā)生開(kāi)始增加，大自然開(kāi)始反擊。此外，科學(xué)技術(shù)的力量也對人類(lèi)心理產(chǎn)生間接影響，這也將使戰爭的加劇和戰爭的破壞力殺死人類(lèi)和生物。

　　一句話(huà)一句話(huà)。當人類(lèi)高度贊揚科學(xué)技術(shù)的時(shí)候，請不要忘記科學(xué)技術(shù)也能給邪惡的心帶來(lái)惡魔般的力量。

　　影響作文600字 篇18

　　每個(gè)人都有自己的情緒，而這些情緒都會(huì )讓我們感受到情緒帶來(lái)的影響，好的情緒可能會(huì )讓我們激勵迎難而上，克服困難，而負面的情緒可能會(huì )讓我們迷失方向。但是當我們正確面對負面情緒時(shí)，我們就能獲得新的人生體驗。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的情緒二字，卻能對一個(gè)人產(chǎn)生很大的影響，如果你抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去學(xué)習，用積極的情緒去努力的話(huà)，相信你的成果一定是完美的。但是與其相反，如果用負面情緒來(lái)學(xué)習，那么你的學(xué)習成果一定會(huì )很遭，或者是一團糟。情緒影響著(zhù)我們的個(gè)人生活，更影響著(zhù)我們的成果，因此我們要用積極的情緒讓我們更一層樓，或者用負面情緒來(lái)鼓勵自己，讓自己看到更好的人生體會(huì )�？偠�言之，我們的成果與情緒是密不可分的。

　　很多人認為，成果與情緒一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系。但是并非如此，當你用負面情緒去工作的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現一切都變得好困難，而且還很悲傷，這樣你的成果是不可能好的，這也是成果和情緒之間的關(guān)系。

　　想讓自己的成果變得更加完美，我們就必須要控制好自己的情緒，因為人與人之間的情緒是會(huì )互相感染的，所以也不要因為外界的情緒而感到悲傷與難過(guò)。情緒是我們生活中必不可少的一部分，我們每天都表現出好幾種情緒，而這些情緒有的是見(jiàn)面的，有的卻是負面的。

　　面對這些負面的情緒，有些人會(huì )選擇退縮，但是這樣的話(huà)，你就會(huì )離自己的成果越來(lái)越遠，甚至看不見(jiàn)成果的蹤影，因此想要有好的成果，就必須正確的面對情緒，因此情緒決定成果。

　　影響作文600字 篇19

　　我好煩惱，為什么自己長(cháng)不高。同班同學(xué)有的都長(cháng)到1米60了，我卻只有1米38！難道是上天決定懲罰我？可我也沒(méi)干過(guò)什么壞事，為什么要這樣對待我？

　　我好生氣，到了樂(lè )園，好多項目都不讓進(jìn)，比如過(guò)山車(chē)、蹦極。我的表妹也比我高出一截，看著(zhù)我妹妹在那里玩得多么開(kāi)心，我真想自己長(cháng)高��！

　　我恨不得直接打一針生長(cháng)素，一下子長(cháng)到1米90，別提有多興奮了。我就一直吃飯、吃菜、吃魚(yú)、吃肉，只要是有人說(shuō)能長(cháng)高的東西，我一定會(huì )吃下去。結果，一個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)指著(zhù)洗潔精說(shuō)：“這個(gè)東西，吃了它可以長(cháng)很高很高！”我想都沒(méi)想，一口直接吞了下去，等我發(fā)現不對勁后急忙喝水吐水，好一通忙活后剛好課上了一半，我開(kāi)門(mén)時(shí)看見(jiàn)老師鷹一樣銳利的眼神盯著(zhù)我，我頓時(shí)嚇得六神無(wú)主，腳也軟了，“咚”一聲坐在地上。下課了，我被老師帶進(jìn)了辦公室“談一談”。

　　現在都要五年級了，可我的個(gè)子一點(diǎn)也不見(jiàn)長(cháng)，我每天都為自己身高發(fā)愁，因為身高，我的立定跳遠成績(jì)幾乎是倒數第一。我就在想為什么我的個(gè)子長(cháng)不高呢？可我爸我媽也不矮呀，那是怎么回事呢？可能是因為沒(méi)有健身？沒(méi)有多吃好的東西？吃了洗潔精從而沒(méi)有長(cháng)高嗎？或者是看了有刺激性的東西……

　　誰(shuí)可以幫我快點(diǎn)長(cháng)高��！

　　影響作文600字 篇20

　　媽媽常常跟我說(shuō)：“做人要誠實(shí)，不誠實(shí)的孩子，就不是好孩子！”媽媽說(shuō)的這句話(huà)，讓我深深的記在了心里。在我眼里，媽媽就是我們的一家之主。

　　我的媽媽中等身材，皮膚黃黃的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮不怎么時(shí)髦，但每次都喜歡穿的高雅的衣服。媽媽的性格不好，常發(fā)脾氣。優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是講誠信。所以媽媽的人際關(guān)系超好！記得有一次，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著(zhù)大地。我坐在客廳里看電視，不停的扇著(zhù)扇子，但汗珠還是不停的滾下來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�天氣太熱了！我想吃冰淇淋�！眿寢屇闷疱X(qián)包說(shuō)：“走，我帶你去買(mǎi)�！钡搅藰窍�，我們到了王大伯賣(mài)東西的地方，我拿了7塊錢(qián)的冰淇淋媽媽給了王大伯50元，王大伯找完錢(qián)，我和媽媽便匆匆忙忙的趕了回家去了�；氐郊�，媽媽把找回了錢(qián)數了數，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦！不對��！一個(gè)買(mǎi)了7塊錢(qián)，怎么找了45元？”“那怎么辦？”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸嗾伊?元，我們應該送回去，不能貪圖一些小便宜！再說(shuō)，人家賣(mài)東西賺這么一點(diǎn)錢(qián)多不容易��！我去把這錢(qián)還給王大伯！”說(shuō)完，媽媽就冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，把那2元錢(qián)給王大伯送回去了。

　　我明白了，做人要從一點(diǎn)一滴小事做起，不能因為眼前的一點(diǎn)小便宜，做出一些對不起人的事。這件事給了我很大的教育，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我打心里佩服媽媽�(zhuān)?/p>

　　影響作文600字 篇21

　　網(wǎng)絡(luò )擁有無(wú)窮的魔力，讓人發(fā)生巨大的變化�；蚴谷顺撩哉T惑；或使人變得瘋狂；或使人自暴自棄；或使人一鳴驚人……我們現在來(lái)說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的影響吧！

　　說(shuō)到網(wǎng)絡(luò )，你肯定能想到網(wǎng)絡(luò )游戲吧！不錯，像網(wǎng)絡(luò )游戲這種“明星”自然有很多的“粉絲”，其中大部分都是學(xué)生。我有個(gè)朋友，現在學(xué)習非常的好，除了親近她的人，幾乎沒(méi)有人知道她曾經(jīng)是個(gè)狂熱的游戲愛(ài)好者。她從幼兒園開(kāi)始就愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )游戲，從早打到晚，她上小學(xué)也是這樣，而且越玩越愛(ài)玩，因此耽誤了學(xué)習。望著(zhù)不及格的試卷，她總以為是沒(méi)有發(fā)揮好自己的聰明才智，可每次考試都是這樣，她慢慢地起了疑心：是不是自己經(jīng)常玩游戲導致學(xué)習沒(méi)學(xué)好？她嘗試不去碰電腦和手機。我向她剛開(kāi)始的感覺(jué)怎么樣？因為她非常愛(ài)一個(gè)游戲，這個(gè)游戲每天都會(huì )出現新的關(guān)卡，她很想知道下一個(gè)關(guān)卡會(huì )是什么。她還告訴我：她在看書(shū)期間，總會(huì )想著(zhù)游戲，根本無(wú)法投入學(xué)習，但過(guò)幾天后，她發(fā)現學(xué)習有的時(shí)候比玩游戲更加有趣，更有成就感。她的學(xué)習突飛猛進(jìn)，從倒數第一變成了全班第一。她的變化讓老師和同學(xué)都感到非常的驚訝。我的這位朋友意識到了自己的錯誤并及時(shí)改正，才從“網(wǎng)絡(luò )游戲”的魔爪中逃出來(lái)。但有些學(xué)生卻深深地在“網(wǎng)絡(luò )游戲”中迷失了方向……

　　網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生帶來(lái)了許多影響，我現在要勸你們一句的是：千萬(wàn)不要沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲！

　　影響作文600字 篇22

　　環(huán)境對一個(gè)人的影響是不可估量的。好的環(huán)境對我們今后的生活和發(fā)展會(huì )起到一定的積極作用；而不好的環(huán)境則可以摧毀一個(gè)人的意志和方向，讓我們自我墮落。當你知道自己想要什么，想成為什么的時(shí)候，有一個(gè)堅定的意志，即使是不好的環(huán)境也不會(huì )對你產(chǎn)生多大的威脅。

　　但我們就怕自己沒(méi)有那種信念，容易被身邊的人影響到自己的決定，盲目的跟風(fēng)行為會(huì )導致我們“一錯再錯�！毙�學(xué)時(shí)候我們班級上的同學(xué)都不怎么喜歡學(xué)英語(yǔ)，每次上英語(yǔ)課不是說(shuō)話(huà)聊天就是在下面偷偷摸摸的吃東西或搞小動(dòng)作，老師看見(jiàn)了也不理睬，繼續講授自己的課堂，絲毫不關(guān)心同學(xué)們的接受能力。正是在這種環(huán)境下學(xué)習，導致我的英語(yǔ)成績(jì)一直都不好，沒(méi)有一個(gè)堅實(shí)的基礎，每次考試都要依靠那些萬(wàn)能句子臨時(shí)抱抱佛教來(lái)“度關(guān)�！�

　　直到初中，我幸運的遇上了很多積極努力學(xué)習的同學(xué)和德高望重的老師。老師們的教課經(jīng)驗非常的豐富，能把每次課堂的氣氛都活躍起來(lái)，即使是你正在打瞌睡都能把你瞬間喚醒，參與到課堂中來(lái)。我們班的成績(jì)也是每次都名利前茅的，這離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力才換來(lái)的成果。

　　托爾斯泰說(shuō)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人都想改變這個(gè)世界，但沒(méi)有人想改變自己�！辈还苁翘幵谑裁礃拥沫h(huán)境里，希望我們都能做一個(gè)主動(dòng)者，主動(dòng)出擊，抓住機會(huì )，方可獲得主動(dòng)權。

　　影響作文600字 篇23

　　夜好深好靜，靜得讓我難以置信，靜得只剩下我的抽泣聲——我們，吵架了。

　　想著(zhù)父親剛剛生氣的更替嘶啞的吼聲，還有他那高高抬起又緩緩放下的右手，我的眼淚奪眶而出，記憶的片段支離破碎，像一張張照片在我的眼前浮現：從記事開(kāi)始，我與父親從未吵架，我曾經(jīng)承諾，無(wú)論如何不能哭，受了多大的委屈都要堅強，可是，站在家面前的人是我的父親啊!我至親至愛(ài)的人，甚至連他的一個(gè)失望的眼神，都會(huì )讓我的理直氣壯化為烏有。

　　一個(gè)孩子眼中的父親

　　那時(shí)父親會(huì )讓我坐在他的肩頭“騎大馬“，會(huì )牽著(zhù)我的小手去散步，會(huì )催促我早早起來(lái)，會(huì )讓我在甜美的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉，會(huì )大汗淋漓著(zhù)推我去看病……

　　一個(gè)少女眼中的父親

　　孩子都是這樣，長(cháng)在了便不愿與父母親近，我多想去看看外面的世界，而父親似乎總想我留在他身邊(那時(shí)的我不知道父親是怕我受到傷害)，于是我身上的刺扎傷了父親，而未長(cháng)硬的翅膀也讓我一次次摔倒。

　　一個(gè)中學(xué)生眼中的父親

　　我長(cháng)大了，父親反而衰老了，此消彼長(cháng)之間，我看到了歲月的滄桑，我開(kāi)始明白為什么早上醒來(lái)桌上會(huì )有可口的飯菜，為什么父親那原本那溫暖的大手變得越來(lái)越粗糙，這些都是因為一個(gè)父親對女兒的愛(ài)。

　　父親的感動(dòng)我的地方太多了�？赡苁瞧仗熘�下的父母都愛(ài)自己的兒女，可是對我來(lái)說(shuō)，父親只有一個(gè)，父親對我的有也是獨一無(wú)二的，僅僅是這生活瑣事就值得我用盡一生去感動(dòng)。

　　影響作文600字 篇24

　　曾經(jīng)有科學(xué)家認為，“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物�！币粋�(gè)好的積極暗示，會(huì )對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人內在的潛能發(fā)揮超常的水平，使人進(jìn)取。

　　有這么一則故事，一名生物學(xué)家在參觀(guān)農場(chǎng)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)雞棚，發(fā)現里面有只老鷹在吃雞食，于是他好奇的去問(wèn)農場(chǎng)主，農場(chǎng)主回答他：“可能他也認為他是一只雞把!”于是生物學(xué)家抱著(zhù)老鷹來(lái)到懸崖邊并告訴它它是一只老鷹應該去飛翔，剛開(kāi)始老鷹站在那一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)它也不張開(kāi)翅膀，可是生物學(xué)家并不放棄，在反復了三次之后終于成功了，老鷹張開(kāi)翅膀回到了屬于他的天空中去。

　　環(huán)境可以改變一個(gè)人，好的環(huán)境使人成長(cháng)，而消極的環(huán)境只能使人墮落。

　　孟母三遷的故事啟發(fā)了我，她曾經(jīng)三度搬家就為了使孟子可以有好的學(xué)習環(huán)境，最終孟子成為了偉大的思想家、教育家�？梢�(jiàn)，一個(gè)好的環(huán)境對一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要。

　　一個(gè)人的生活態(tài)度隨環(huán)境而改變，你身邊的朋友是什么樣子的人，最終也會(huì )成就你。如果你身邊的朋友圈子都是敗家子，吃喝玩樂(lè )，做事邋遢，那么將來(lái)你必定也是無(wú)用之人，而反之，你的朋友圈子都是些有用之人，有夢(mèng)想、有抱負，對生活充滿(mǎn)希望，那將來(lái)必定你會(huì )成為有用之人�？上攵�知，環(huán)境不會(huì )因你而改變，只能你去適應環(huán)境或選擇環(huán)境。

　　雄鷹在雞窩里長(cháng)大，就會(huì )失去飛翔的本領(lǐng)，如何搏擊長(cháng)空，翱翔藍天?野狼在羊群里成長(cháng)也會(huì )因“愛(ài)上羊”而喪失本領(lǐng)，怎能叱詫風(fēng)云，馳騁大地?

　　影響作文600字 篇25

　　圣誕節的魅力無(wú)法抗拒的，不管在東方還是西方。越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡這個(gè)西方節日，按照各國傳統，圣誕節前后一個(gè)月的時(shí)間，大街小巷已張燈結彩，熱鬧非凡。人們都在計劃著(zhù)爭相購買(mǎi)送給朋友和家人的圣誕節禮物。 圣誕節即將到來(lái)時(shí)，在西方國家，孩子們熱切地盼望收到圣誕老人的圣誕禮物�！笆フQ老人”是誰(shuí)呢?我們不知道。我們只知道，他一年只來(lái)到我們生活中一回，他所做的惟一的事情就是給人們贈送圣誕節禮物。在現代社會(huì )中，人們過(guò)著(zhù)功利冷漠的生活，只是到了節日時(shí)候才得以解脫片刻。在現代生活的情感荒漠之中，神奇的圣誕老人帶來(lái)了一片小小的綠洲。

　　圣誕老人給孩子的圣誕節禮物最能體現禮物的精神。人類(lèi)學(xué)家往往強調禮物的回報義務(wù)。但是，給孩子的圣誕禮物卻正是去除了這種回報的義務(wù)。父母當然是禮物的實(shí)際贈予者，但他們卻自愿退居幕后，讓那個(gè)神秘的圣誕老人出面贈送圣誕禮物。在許多國家里，郵局設有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)，答復孩子們給圣誕老人的來(lái)信。寫(xiě)答復信的都是自愿服務(wù)的義工。節日期間，出現在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是一樣的紅帽子、大胡子。他們做好事，并不顯露自己是誰(shuí)。他們以別人的名義真誠地贈予陌生人。在由陌生人相互形成的現代社會(huì )里，這種贈予成為個(gè)人利他行為的象征。因此，這個(gè)西方的節日也在東方的國家里那么的受歡迎。正是這種精神與意識讓我們都歡呼他的到來(lái)。

　　影響作文600字 篇26

　　一天，爸爸買(mǎi)回來(lái)了四條活蹦亂跳的小鯉魚(yú)，我和爸爸把它們放進(jìn)了桶里，魚(yú)兒們自由自在地游著(zhù)。爸爸在一邊說(shuō)：“今天我們吃紅燒鯉魚(yú)�！蔽乙幌伦颖牧巳�尺高，就在爸爸抓魚(yú)時(shí)，桶里的魚(yú)便一下子炸開(kāi)了鍋，一個(gè)勁地跳、游。我想：它們可能是想逃脫吧，因為它們應該想到，落到爸爸手里是什么下場(chǎng)。但是，爸爸還是抓住了兩條魚(yú)，桶中剩下的兩條魚(yú)漸漸安靜了下來(lái)，可是不一會(huì )兒，便開(kāi)始騷動(dòng)了起來(lái)，有一只大一點(diǎn)的鯉魚(yú)，竟然跳了出來(lái)，我把它扔進(jìn)桶里后，另一只又跳了出來(lái)，就這樣換來(lái)?yè)Q去，不知過(guò)了多少次后，便呆在桶底不動(dòng)了。我想：它們或許是累了，或許是不想也和同伴遭到同樣的遭遇吧。

　　我在屋里做著(zhù)作業(yè)，一陣陣的香味撲鼻而來(lái)，沒(méi)錯，就是紅燒鯉魚(yú)，我過(guò)去一看，灰色的鯉魚(yú)早已變成了紅色，格外顯眼�？墒浅燥垥r(shí)，我卻沒(méi)有碰一口那盤(pán)以前總是一大口一大口吃的紅燒鯉魚(yú)，并央求爸爸把剩下的兩條鯉魚(yú)養起來(lái)。最后，爸爸同意了，并且鯉魚(yú)一直養了長(cháng)達三四個(gè)月之久。期間，我每一天都去看它們，它們也好像明白是我救了它們的命，所以每一次都往桶邊湊，我便給它們喂食。

　　雖然現在鯉魚(yú)已經(jīng)不在了，可是它們那可愛(ài)的樣子：黑眼睛、灰身子、一張一合的嘴巴、小得看不見(jiàn)的鼻子……卻一直留在我的腦海中。它們給我留下了很深的影響：無(wú)論命運怎么捉弄你，只要堅定信念，你就有機會(huì )改變命運。

　　影響作文600字 篇27

　　偶爾，走在繁華都市的街道，看著(zhù)車(chē)水馬龍的車(chē)輛與行人，時(shí)不時(shí)注意到有那么一群人低著(zhù)頭，全神貫注地凝視著(zhù)手機，仿佛手機就是他們的精神財富。他們不顧危險，他們認為手機比生命更重要，這究竟是為什么？

　　偶爾，坐在親朋好友聚會(huì )的餐桌旁。大家只顧之拍照，刷朋友圈。整個(gè)餐桌鴉雀無(wú)聲，已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)三代同堂，大家談天說(shuō)地，盡管夜色已晚，必要喝個(gè)一醉方休時(shí)的其樂(lè )融融的景象，這究竟是為什么？

　　偶爾，接觸一款騰訊游戲。里面的很多精英人物都需要充值來(lái)完成購買(mǎi)，這導致了很多玩家傾家蕩產(chǎn)，沒(méi)日沒(méi)夜的“咀嚼”這款游戲，仿佛這款游戲寄托了他生命的全部。就算你在手機上打遍天下無(wú)敵手，走出游戲后你只不過(guò)是一個(gè)被社會(huì )埋沒(méi)的草民，有多少人因游戲而迷惘、沉淪，這究竟是為什么？

　　事實(shí)是，隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步，手機已成為我們生命中不可或缺的一部分，但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不耽誤著(zhù)我們的生活；它帶給了我們方便和智能，卻給我們造成了身心雙重傷害。其實(shí)我認為手機本沒(méi)有錯，錯在我們的心理太脆弱，被手機輕易地吞噬。其實(shí)，我們只要合理控制時(shí)間，合理利用手機，這是我們生活的錦上添花。

　　不要讓手機耽誤生活，在手機中你會(huì )感到虛幻縹緲。當你走出手機，你將擁有一個(gè)絢爛多彩的人生。

　　影響作文600字 篇28

　　小時(shí)候，我十分喜歡舞蹈。每當看見(jiàn)別人跳舞時(shí)，我就會(huì )不自覺(jué)跟著(zhù)他們一起跳。動(dòng)作雖不嫻熟，但心甘情愿體驗跳舞健身的過(guò)程。

　　臺上一分鐘，臺下十年功。 舞蹈路上千辛萬(wàn)苦，只有經(jīng)歷過(guò)，才能有所感悟。在我七歲那年，媽媽給我報了個(gè)舞蹈班。我懷著(zhù)好奇心進(jìn)門(mén)一看：哇！都是一些腿又長(cháng)又細的女孩。胖乎乎的我內心有點(diǎn)害怕，該不該加入這個(gè)團隊呢？我正在猶豫不決……這時(shí)，年輕漂亮的舞蹈老師來(lái)到我身邊微笑地說(shuō)：“小朋友，你好��！我叫郭曉，你叫我郭老師就好了�！薄班�，郭老師好，我叫郝蕊鑫�！蔽仪忧拥貞�和。隨后，郭老師對媽媽說(shuō)：“孩子交給我們，你就放心吧，我會(huì )照管她的�！眿寢屵B忙握著(zhù)郭老師的手說(shuō)：“好的，那就麻煩你了�！眿寢屪吡�，郭老師把我介紹給了小朋友們，就開(kāi)始練習豎叉。我看著(zhù)她們都下去了，就我一個(gè)人還在半空中吊著(zhù)呢。郭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這軟度不行，我幫你壓壓吧！”我本以為壓腿一點(diǎn)也不疼，可誰(shuí)知道這么撕心裂肺的疼。壓到一半的時(shí)候，我就忍不住哭了。壓完之后，雙腿麻麻的，而且生疼生疼的。

　　第二天，媽媽不由分說(shuō)依然把我送進(jìn)了舞蹈班。慢慢的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我豎叉能輕而易舉就下去了。我漸漸喜歡上了這門(mén)藝術(shù)——舞蹈。

　　學(xué)跳舞不是輕松的，也不是一日之功，而是用你的勤奮和努力換來(lái)的。從此以后，我做任何事都不會(huì )放棄，因為，舞蹈對我產(chǎn)生了深遠的影響：教我自信，催我?jiàn)^進(jìn)，永不言��！

　　影響作文600字 篇29

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，相信大家一定嘗試過(guò)吧！它不是很簡(jiǎn)單，這個(gè)艱苦過(guò)程告訴我們只有努力，才能成功。

　　我小時(shí)候就無(wú)意中喜歡上了畫(huà)畫(huà)。有一次，姐姐非要教我學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)家里一只可愛(ài)的小狗。我看見(jiàn)姐姐畫(huà)的那只小狗長(cháng)得很漂亮，所以便順口答應了。

　　我學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，畫(huà)得很仔細。姐姐說(shuō)：“如果畫(huà)的好，我就會(huì )拿去展覽�！蔽衣�(tīng)了非常高興，暗暗下定決心：一定要畫(huà)好！剛開(kāi)始，我拿起鉛筆“刷——刷——”幾筆就勾勒出了小狗的輪廓�？墒�，我的小狗頭巨大，身子特別小，腳不用說(shuō)幾乎畫(huà)得看不見(jiàn)了。我硬著(zhù)頭皮欣賞自己難看的杰作，一下子失去了信心。我不打算繼續畫(huà)了，而是去看電視。恰巧發(fā)現電視里有一個(gè)比我小兩歲的妹妹，也畫(huà)了一只和我那只模樣差不多的斑點(diǎn)狗。她還在堅持修改……可我那只就像殘疾狗一樣的外形，我實(shí)在沒(méi)有勇氣改自己的畫(huà)，就無(wú)精打采地去睡覺(jué)了。

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我畫(huà)的丑陋小狗不見(jiàn)了。于是我去問(wèn)姐姐，她神秘兮兮地用手一指說(shuō)：“在這里呢�！碑斀憬隳贸鏊龓臀倚薷牡哪歉碑�(huà)時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，簡(jiǎn)直太美了！“這就是差距�！苯憬阋馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。我一把搶過(guò)那張畫(huà)，照著(zhù)認真地模仿起來(lái)，因為我還想讓姐姐拿去展覽哩。功夫不負有心人，我終于畫(huà)了一副滿(mǎn)意的繪畫(huà)作品……

　　影響作文600字 篇30

　　朋友可以使你生活中的玩伴；朋友可以使你學(xué)習時(shí)幫助你的人；朋友可以是你低谷時(shí)安慰與激勵你的人；朋友還可以是和你每天爭吵，打打鬧鬧卻永遠走不散的那個(gè)人……朋友在我的生活中無(wú)所不在，同時(shí)也影響著(zhù)我。

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，她常常激勵著(zhù)我勇往直前。

　　我以前是一個(gè)不太自信，而且做事猶豫不決的人，偏偏就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了她。

　　她就像一個(gè)行走的知識袋，里面裝滿(mǎn)了知識文采和激勵你的話(huà)語(yǔ)。

　　我還清楚地記得那時(shí)我要參加一個(gè)很重要的比賽，那天晚上他對我說(shuō)的話(huà)：“人生里的競技很多，你可以做那個(gè)頹廢掉的垃圾，你也可以做那個(gè)沖出去的子彈�！蔽液苁琴澩�，可我又怕等真到了“戰場(chǎng)”上，我又變成了那個(gè)退縮的箭。那個(gè)姐姐又告訴我：“人生中沒(méi)有輸贏(yíng)，上進(jìn)的人往往走向成功，知難而退的人往往沒(méi)有成就�！蔽規е�(zhù)姐姐的這番話(huà)上了“戰場(chǎng)”，所以我很努力的去面對、去拼搏，至于最終的結果如何已經(jīng)不再重要，那都是過(guò)去的事，只是因為自信，因為不放棄和堅持到底的信念�！安槐卦诤踅Y果，關(guān)鍵是努力的過(guò)程�！边@句話(huà)的意義或許已經(jīng)印在我的腦海中，慢慢熟悉。

　　這個(gè)朋友是我生活中的一部分，我們形影不離并且相互激勵，傷心時(shí)我們互相安慰鼓勵，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴增進(jìn)了友誼。朋友又像一面鏡子，面對彼此取長(cháng)補短，只是在一起學(xué)習玩耍時(shí)，對方得優(yōu)點(diǎn)也已經(jīng)被自己吸收。

　　影響作文600字 篇31

　　近幾十年來(lái)，由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，特別是所消耗能源急劇增加，以及森林遭到破壞，致使空氣中二氧化碳的含量不斷增加，使得溫室效應不斷增強，全世界的氣候變暖。這就會(huì )使人們的呼吸道疾病、癌癥、頭疼等發(fā)病率增高，并助長(cháng)瘧疾等熱帶流行性疾病的發(fā)生和蔓延。

　　酸雨被稱(chēng)為空中死神，它能使土壤酸化，湖酸化，從而使森林衰退和枯萎，許多水生生物無(wú)法生存。進(jìn)而影響人類(lèi)的生產(chǎn)和生活。而且，酸雨還對文物古跡和建筑物有侵蝕作用。

　　水環(huán)境污染的后果是嚴重的，不但使工農業(yè)生產(chǎn)備受損失，而且淡水魚(yú)的捕獲量也大幅度下降，許多名貴魚(yú)種如長(cháng)江鰣魚(yú)和黑龍江的大馬哈魚(yú)產(chǎn)量急劇下降，有的甚至絕跡。全國性污染導致的死魚(yú)、人畜中毒事件頻頻發(fā)生，全國肝癌、胃癌、食道癌等消化系統癌癥發(fā)病率逐年上升，我國的水環(huán)境污染已經(jīng)到了非治理不可的地步。

　　據29個(gè)環(huán)保部門(mén)統計，在群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)中，反映噪聲問(wèn)題的占30%以上。一些工廠(chǎng)工人耳聾、高血壓、心臟病、神經(jīng)衰弱的發(fā)病率高達30%——60%。據上海第一醫院耳鼻喉科統計，耳病患者中，約有1/3是因噪聲引起的。有的地區，噪聲已威脅到青少年智力發(fā)育。有關(guān)部門(mén)預測，如不采取措施，到本世紀末，我國85%的城市居民將無(wú)法正常地工作和生活。

　　影響作文600字 篇32

　　我讀了一本書(shū)《少年偵察兵》，由衷地體會(huì )到“國家興亡，匹夫有責”深刻的意義。

　　故事是這樣的：1859年，意法聯(lián)熟話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍其義自現�！蔽疫@你有一個(gè)關(guān)于我的讀書(shū)故事。軍與奧地利交戰。一位意大利少年自告奮勇，冒著(zhù)生命危險爬上一棵樹(shù)去打探敵情。他說(shuō)：“我是意大利人，我愿意為祖國盡點(diǎn)義務(wù)�！睌橙说淖訌椧活w顆從他身邊掠過(guò)，但他毫不畏懼，堅持到底，直到被敵人的子彈擊中。在生命的最后時(shí)刻，他還急促地使出最后一點(diǎn)力氣，隱隱約約的喊著(zhù)：“意大利萬(wàn)歲！”

　　故事讀完了，這位意大利少年的形象深深的印在我的腦海里。為了祖國，他寧愿犧牲自己寶貴的生命。這位少年，并不是意大利軍隊的一員，只是一個(gè)什么親人也沒(méi)有的鄉村孤兒，但在祖國需要他的時(shí)候，他義無(wú)反顧地獻出了自己的生命。

　　由此我聯(lián)想到這樣一句話(huà)：國家興亡，匹夫有責！從古到今，在我們中華民族，像意大利少年偵察兵那樣，為保衛祖國而犧牲自己生命的英雄不勝枚舉。古代的楊家將，民族英雄文天祥，還有抗日戰爭年代的小兵張嘎，劉胡蘭都是我心目中的英雄，是我學(xué)習的榜樣。再比如2003年的那場(chǎng)“非典”，許多白衣天使在人們談“非”色變的時(shí)候，堅守著(zhù)自己的崗位，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，用自己的生命換回了無(wú)數寶貴的生命。

　　影響作文600字 篇33

　　電視是傳播知識、傳播文化的一種媒體。當今社會(huì )里，人們已經(jīng)離不開(kāi)它了，可它對我的影響很大，有時(shí)我喜歡它，有時(shí)我卻恨它。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子�？墒怯幸淮�，我正在復習功課，看見(jiàn)奶奶在看《不要和陌生人說(shuō)話(huà)》這部電視劇。于是我放下手中的筆，坐到了電視機前，心想：先看一會(huì )兒，反正時(shí)間還長(cháng)呢！不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我看了看表，��！該去復習功課了，我正準備走的時(shí)候，左腦好像在說(shuō)：“小主人，再看會(huì )兒吧，就多看5分鐘�！庇夷X又好像在說(shuō)：“小主人，你可不能聽(tīng)左腦說(shuō)，現在學(xué)習是你的主要任務(wù)，還是去復習功課吧�！蔽要q豫了，我擋不住電視劇的誘惑，坐下來(lái)繼續看，把復習功課的事拋到了腦后。

　　我嘗到了甜頭，于是每天晚上，在八點(diǎn)鐘準時(shí)出現在電視機旁。上課時(shí)，心中還想著(zhù)警察抓小偷的情節，注意力不夠集中，導致成績(jì)一落千丈。在一次語(yǔ)文考試中，我只考了七十幾分�；丶液�，我拿著(zhù)考試卷給媽媽看，媽媽看了一眼，眉頭一皺，嚴厲地問(wèn)：“怎么回事？”我只得低著(zhù)頭，慚愧地把事情的原因說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你以后當心點(diǎn)，不要再看電視了，適當地看看可以，不能太沉溺其中�！蔽译y過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　晚上，我躺在床上，回想這段時(shí)間以來(lái)看電視給我帶來(lái)的影響，感慨萬(wàn)千，電視能給人帶來(lái)樂(lè )趣，但是太沉迷電視，也是不行的。

　　影響作文600字 篇34

　　亂扔香蕉皮是一種可恥的行為，這種行為給我們的生活帶來(lái)很大影響，我們譴責這些亂扔香蕉皮的人。

　　記得有一天，我和哥哥一起去公園玩耍。我們在公園的池塘邊觀(guān)賞著(zhù)美麗的荷花。忽然，我看到不遠處的一個(gè)小男孩吃完香蕉，把香蕉皮扔在地上，然后藏到我身邊的大樹(shù)后面。這時(shí)，一個(gè)婦女走過(guò)這里，不小心踩到香蕉皮，摔倒了，她大聲說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德，亂扔香蕉皮�！苯又�(zhù)，一個(gè)老爺爺走過(guò)這里，也踩到地上的香蕉皮了，把腳摔傷了，他大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的好事，讓我看到他，一定要他好看�！毙∧泻⒃诖髽�(shù)后面哈哈地笑著(zhù)。還說(shuō)：“他們真是瞎了眼，中了我的香蕉皮陷阱�！蔽蚁耄哼@個(gè)小男孩真不文明，把香蕉皮扔在地上捉弄人，幸好我沒(méi)踩到香蕉皮，不然我也會(huì )摔倒。這時(shí)，一位青年看見(jiàn)這情形，連忙走到小男孩身旁，對小男孩說(shuō)：“你怎么這么不文明，亂扔香蕉皮捉弄人？亂扔香蕉皮是一種可恥的行為。如果每個(gè)人都像你這樣的話(huà)，不但大大破壞了環(huán)境，而且大大影響了人們的生活。你吃完香蕉，皮應該扔進(jìn)垃圾箱里，這樣就不會(huì )讓人踩到而摔倒�！毙∧泻⒙�(tīng)后，臉紅紅的，就像公雞那火紅的冠子。他慚愧地低下頭說(shuō)：“叔叔，我再也不扔香蕉皮捉弄人了�！闭f(shuō)著(zhù)跑出去把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。叔叔笑了，小男孩也笑了。

　　亂扔垃圾是一種可恥的行為，保護環(huán)境人人有責。讓我們從自我做起，爭當環(huán)保衛士，保護我們的家園吧!

　　影響作文600字 篇35

　　在我的記憶長(cháng)河中，有很多事都給我了啟發(fā)，但唯有彈鋼琴這件事對我的影響最為深刻。

　　鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，但在10歲那年發(fā)生的一件事讓我至今難忘。

　　10歲那年，由于剛上五年級，作業(yè)有點(diǎn)多，所以，彈琴的時(shí)間就漸漸減少，有時(shí)根本就沒(méi)有時(shí)間彈，媽媽就看不下去了，給我報名參加鋼琴比賽，讓我鍛煉一下，我明白，這次比賽是可以提高寫(xiě)作業(yè)的速度，并加強練習彈鋼琴的水平。我就爭分奪秒地完成作業(yè)，抽出來(lái)時(shí)間練鋼琴，由于練琴的時(shí)間增加了，我的曲子也連連得到了老師的夸獎，說(shuō)：南蘅軒認真起來(lái)還是非常優(yōu)秀的。

　　終于到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的燈光照著(zhù)舞臺，舞臺上傳來(lái)了悠揚的樂(lè )曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，蝶翅微扇，臺下評委老師對著(zhù)我微笑，我不禁想起臺上一分鐘，臺下十年功的話(huà)語(yǔ)，比賽結果出來(lái)了，我竟然獲得了銅獎。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做一件事時(shí)，不能頭重腳輕，一定要學(xué)習不能落后，鋼琴也走在前面。就像音樂(lè )家貝多芬說(shuō)過(guò)的，優(yōu)秀的人的一大特點(diǎn)就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之后，我的學(xué)習成績(jì)也穩步提升了。所以，以后在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。

　　影響作文600字 篇36

　　學(xué)海無(wú)涯，在學(xué)習和生活中，我積累了不少名言，其中對我影響最大的一句是：學(xué)者之患，莫過(guò)于自大而止。這句名言的意思是：學(xué)生最大的一個(gè)缺點(diǎn)便是因為驕傲自滿(mǎn)再也不努力學(xué)習。為什么這句言對我有莫大的影響呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　三年級的時(shí)候，我精通奧素題，對平日老師所教的數學(xué)簡(jiǎn)直是瞧不上眼，數學(xué)測驗對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我的優(yōu)異成績(jì)贏(yíng)來(lái)了大家贊賞的目光。到了五年級，驕傲的我學(xué)習起來(lái)不起勁了，原因是我自以為天資聰穎，一向數學(xué)成績(jì)名列前茅，就不用認真學(xué)習了。學(xué)習態(tài)度就漸漸松懈了，后果大家可想而知。我的數學(xué)成績(jì)一落千丈，從一百分跌倒93分，93分滑到87分。當我上講臺拿卷子的時(shí)候，大家并沒(méi)有對我投來(lái)贊賞敬佩的目光，而是投來(lái)惋惜的目光。爸爸知道了我的數學(xué)成績(jì)，痛心疾首，對我語(yǔ)重心長(cháng)的教育了一番。之后我在房間默不作聲的預習課文，忽然，我看見(jiàn)了參考書(shū)上的名言欄里有寫(xiě)著(zhù)：學(xué)者之患，莫過(guò)于自大而止。我頓時(shí)醒悟了，我不能再這樣下去，我不可以驕傲，我要發(fā)奮學(xué)習，把落在別人手中的100分卷子搶回來(lái)。從此，我沒(méi)有松懈過(guò)學(xué)習，考到好成績(jì)，我戒驕戒燥，考差了，我不灰心奮起直追，同學(xué)們又再次向我投來(lái)贊賞的目光。

　　學(xué)者之患，莫過(guò)于自大而止。這句話(huà)給大家的啟示是，我們不能獲得成功就驕傲，我們應該再接再厲，做到最好！

　　影響作文600字 篇37

　　記得那一次班隊會(huì )，主題是“和留守兒童手拉手”。剛聽(tīng)到這次班隊會(huì )的主題，我就悶悶不樂(lè )，害怕同學(xué)們會(huì )排斥我。但是，出乎了我的意料。

　　老師和同學(xué)們早已經(jīng)在私底下商量好了節目，而且準備得很充分。終于到了那個(gè)時(shí)刻，站在同學(xué)們面前，我的臉漲得跟海蝦一樣紅。想不到，第一個(gè)環(huán)節是送禮物。班干部捧著(zhù)一件包裝精美的禮物走到我面前，說(shuō)：“瑩，你是我們班的小畫(huà)家，這份禮物，你一定會(huì )喜歡的。希望你能和我們一起快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，生活�！蔽遗踔�(zhù)禮物，不，是捧著(zhù)同學(xué)們與老師的愛(ài)，心里涌出一股莫名的感動(dòng)，讓我的淚水模糊了眼睛，我對自己說(shuō)：我要堅強，我不能哭！含著(zhù)淚好容易才從嘴里擠出兩個(gè)字：“謝謝！”……頓時(shí)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，傳出了教室，也鼓勵著(zhù)我的心靈。

　　接下來(lái)同學(xué)們表演了精彩的節目。有讓人百思不得其解的魔術(shù)，有讓人捧腹大笑的小品，還有好看的舞蹈，還有……總之，我今天過(guò)得很開(kāi)心。

　　雖然我的爸爸媽媽不能夠在我身邊，可是我卻生活在一個(gè)既溫暖又快樂(lè )的大家庭之中，我感到很幸運。我真的很感激我的同學(xué)和老師，他們的鼓勵，他們的愛(ài)，會(huì )永遠陪伴我。

　　這一次班隊會(huì )，對我的影響很大。它讓我體味到了同學(xué)和老師給予我的愛(ài)，讓我鼓起對生活的信心。讓我與大家在同一片藍天下成長(cháng)！

　　影響作文600字 篇38

　　在我的腦海中，令我影響最大的一句話(huà)是“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！边@句話(huà)意思是：依靠別人是暫時(shí)的，做什么事依靠自己才能進(jìn)步。

　　有一次，爸爸帶我去南京紫金山玩，我非要爬山，爸爸答應了。我和爸爸一起開(kāi)始爬，我不小心跌了一跤，手擦破了，腳也崴了。走也走不動(dòng)，爸爸爬過(guò)來(lái)不但不把我扶起來(lái)，還丟下了一句話(huà)：“女兒，依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！蔽夜钠鹩職饫^續爬，最后爬到了山的最頂端。爸爸還夸了我呢！

　　三年級時(shí)，老師下課時(shí)給我們留下了幾道問(wèn)題解決，同學(xué)們都不會(huì )，都跑去看數學(xué)課代表的，數學(xué)課代表不用幾分鐘就做了起來(lái)，他用的是方程的方法，我沒(méi)去抄是因為我想起爸爸的話(huà)：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！蔽矣脭祵W(xué)方法做，突然有一位同學(xué)對我諷刺的說(shuō)：“看，人家數學(xué)課代表做的多快，你做得太慢了�！蔽矣昧耸畮追昼姷臅r(shí)間做起來(lái)了。上課了，老師問(wèn)誰(shuí)做起來(lái)了，只有我和數學(xué)課代表做起來(lái)了。老師讓我們把答案寫(xiě)到黑板上，老師看了兩種方式都是對的，只不過(guò)我的方法很好，但他也是很好。老師還說(shuō)：“我的方法是我們學(xué)過(guò)的，數學(xué)課代表的方法用的是方程，畢竟我們方程還沒(méi)學(xué)過(guò)，還是用我的方法比較好�！�

　　爸爸這句話(huà)讓我永遠也不會(huì )忘記的。

　　影響作文600字 篇39

　　每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都可能?chē)L盡酸甜苦辣，及歷經(jīng)許多波折，更難免或多或少遇到某些人的一句提醒或幾番鼓勵，這些話(huà)甚至可能影響你最深，或成為你此生的轉折點(diǎn)呢！

　　其實(shí)這些話(huà)語(yǔ)有的宛如抹了蜜糖似的，讓人聽(tīng)在耳里、甜在心里；但有些卻是苦澀如中藥，令人難以下咽，不中聽(tīng)又像根針似的札進(jìn)人心里，又刺又痛，讓人疼痛難 擔。但不管如何，這兩種都會(huì )留下一個(gè)深深的烙印，并影響著(zhù)我，也因此，有句至理名言，在我心中不僅早已深根蒂固，更投下一顆強烈的震撼彈。

　　為何這句”年少不努力，老大徒傷悲”至今人令我耿耿于懷呢？原因就再我熟識的某一長(cháng)輩親人，年少時(shí)就好吃懶做、游手好閑、好逸惡勞、不務(wù)正業(yè)，還時(shí)常向年 邁的母親伸手要錢(qián)資助，是真正名符其實(shí)的”啃老族”。到至今已步入中年，還一事無(wú)成，甚至無(wú)視不良于行的母親棄之不顧，自顧自己玩樂(lè )，讓做晚輩的我親眼目 睹此番此景后，不禁感到不勝唏噓。這件事對我的影響頗深，也引以為誡，更越發(fā)讓我省思，人若不努力，真是枉少年��！

　　也許是在親屬間有這樣的事情發(fā)生，所以我把這句話(huà)當成我的座右銘，時(shí)時(shí)警惕并鼓勵我要趁年少力壯就該努力向上、及時(shí)把握，莫要等到年老體衰時(shí)，再來(lái)獨自空嘆傷感及悲痛，因為時(shí)光一去不復返，是到時(shí)再如何追悔也來(lái)不及的了。

　　影響作文600字 篇40

　　“注重現在”，是我自己總結出來(lái)的一句話(huà)，它一直影響著(zhù)我。

　　這一句話(huà)是我根據一句繁長(cháng)的句子提煉出來(lái)的，它的意思大抵是說(shuō)：“過(guò)去的一切事物已經(jīng)永遠不可能改變，我們只能做好現在和將來(lái)，而現在要做的就是為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)十分有道理。

　　每當我練琴，前半段練得一塌糊涂、大發(fā)脾氣，還一點(diǎn)兒都不認真的時(shí)候，我就會(huì )想起“注重現在”這句話(huà)，它就像是有魔力一般，讓我的效率提升，脾氣溫和，還變得非常認真。

　　當我考試考砸了，上課昏昏欲睡，哈欠連連，老師講的內容幾乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去時(shí)，那拿著(zhù)魔杖的小精靈——“注重現在”，就會(huì )用魔杖連敲我的頭三下，讓我打起精神，專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　其實(shí)，當我在寫(xiě)這篇，涂涂改改了好幾個(gè)字時(shí)，喜歡清爽的我不由得有些生氣，一句“注重現在”讓我懂得了前面的紙張不管用什么高級的涂改帶和涂改液，都已經(jīng)永遠不可能變得跟以前一模一樣時(shí)，我就會(huì )開(kāi)始努力讓自己忘記前面的涂改，專(zhuān)心地寫(xiě)出下面的清爽的文字。

　　“注重現在”這句話(huà)不僅可以讓我從壞的起始點(diǎn)變好，還可以從“好”的起始點(diǎn)變“壞”。

　　當我在外面玩了個(gè)痛快之后，回家拿起筆來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻又寫(xiě)不出一個(gè)字，在家里轉來(lái)轉去，總想著(zhù)出去玩的情景時(shí)，又是“注重現在”提醒我現在不可能再出去玩，只能寫(xiě)作業(yè)，我的心也就慢慢靜下來(lái)了。

　　“注重現在”這一句話(huà)，一直影響著(zhù)我。

　　影響作文600字 篇41

　　從醫學(xué)的角度來(lái)講，有這樣的一種說(shuō)法，笑一笑十年少，笑口常開(kāi)活到老。這里說(shuō)的也就是心情對人的一種影響。有好多的醫學(xué)書(shū)上也有這樣的說(shuō)法，說(shuō)一個(gè)人如果保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那么對身體健康有著(zhù)很大的好處。相反，如果一個(gè)人整天苦大深仇的，郁悶消極的生活態(tài)度，很有可能會(huì )讓自己產(chǎn)生一些疾病。

　　其實(shí)在生活中自己也是深有體會(huì )的，氣大傷身，這話(huà)還是有一定道理的。

　　一個(gè)人當自己心情不好的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現天是灰暗的，就連空氣都是灰蒙蒙的，到處都洋溢著(zhù)一股子悲哀的氣息。感覺(jué)真是有一種生無(wú)可戀的想法。

　　可是當一個(gè)人心情變好的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現天是藍的云是白的，就連空氣中都帶著(zhù)甜蜜的氣息。那是你不喜歡的下雨天在你眼里也是一種爛漫，哪怕是泥濘的道路沾濕了自己的新鞋子也會(huì )看成生活中的一些經(jīng)歷。

　　這就是心情好壞對一個(gè)人的影響。

　　因此就是說(shuō)更多的時(shí)候我們還是要盡量去調節自己的情緒，盡量讓一些不良的情緒及時(shí)得到排遣，盡量讓自己笑口常開(kāi)，對于一些無(wú)法挽回的事情應該做到忘記，放下。

　　之前課本上也學(xué)過(guò)我們要做情緒的主人，不要讓一些負面的情緒占領(lǐng)自己的生活，這樣子對自己的各方面都是沒(méi)有好處的。

　　更重要的是我們自己的學(xué)會(huì )做一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極向上開(kāi)朗的人，這樣子對自己對他人都是有好處的。

　　影響作文600字 篇42

　　有一天我們上了馮友蘭先生的《西南聯(lián)合大學(xué)紀念碑》。那是一片寫(xiě)得文辭華麗，韻律和諧的文章。這篇文章氣勢磅礴，揮灑從容。不過(guò)我想說(shuō)的是，西南聯(lián)合大學(xué)紀念碑中獨特的文藝氣質(zhì)。這篇文章我小學(xué)四年級的時(shí)候接觸了它。

　　我喜歡其中的詞句，它們讓我感覺(jué)到中國人并不被擦在表面的脂粉所蒙蔽，卻能看到他的筋骨和脊梁。事實(shí)證明這確實(shí)有一種油然而生的自豪感，從字里行間中通透出來(lái)。我就是在這樣的文章訓導下長(cháng)大的。我也很喜歡這篇文章中的表達。

　　那時(shí)候我們讀中國人居東亞之天府，本應紹漢唐之遺烈，作并世之先進(jìn)。將來(lái)建國完成，并于世界歷史居獨特之地位，蓋并世列強，雖新而不古。希臘羅馬，有古而無(wú)今。惟我國家亙古亙古亙新，亦新亦舊。斯所謂，周雖舊邦，其命維新者也。多么有自豪感，多么驕傲。我非常開(kāi)心，我是龍的傳人。

　　那時(shí)候我們還讀什么呢？文人相輕，自古而然，昔人所言，今有同概。其實(shí)這一句話(huà)對我的影響是最大的。自打我學(xué)了國學(xué)之后我漸漸覺(jué)得我文章的表意，似乎我的同齡人都不大懂啊。我的想法跟同齡人也不同了，它們說(shuō)那是成熟了，我說(shuō)那是隔閡了。

　　所以我漸漸地對同輩人有一種油然而生的優(yōu)越和輕視感。我其實(shí)很痛恨自己有這樣的想法。然而他奠定了我的文藝氣質(zhì)就是不認輸。然而文人相輕，是不好的。我也在考試中嘗到了這樣的惡果。

　　只是我特別感謝這篇文章帶給我這樣的感動(dòng)。作為一個(gè)文人，作為一個(gè)中國的文人，我倍感驕傲。倍感自豪！

　　影響作文600字 篇43

　　我有一個(gè)心靈手巧而又溫柔體貼的我的媽媽。她有一頭烏黑的短發(fā)，月芽?jì)核频拿济�下嵌�?zhù)一對水靈靈的大眼睛，筆挺的鼻子，一張會(huì )說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴，甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。我的媽媽還有一雙靈巧的手，是這雙靈巧的手每天為我冼衣服，疊被子，做飯……時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)這個(gè)家。我愛(ài)我的好我的媽媽!

　　我的媽媽像變化無(wú)窮的“天氣”，總是因我的表現而改變自己。當我考試成績(jì)優(yōu)秀時(shí)，我的媽媽的臉上便會(huì )露出了似陽(yáng)光般燦爛的笑容：當我做作業(yè)馬馬虎虎時(shí)，我的媽媽便會(huì )大發(fā)雷霆，開(kāi)始一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨；當我浪費時(shí)間去做一些無(wú)聊的事時(shí)，我的媽媽便會(huì )如連綿細雨般似的嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……但是，我知道我的媽媽是為我好，我的媽媽是愛(ài)我的。

　　記得有一次，我和我的媽媽正在打羽毛球。這時(shí)，我不知踩到了什么東西，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。我立刻從地上爬起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現我心愛(ài)的米老鼠褲子破了一個(gè)大洞。我傷心極了，我舍不得將這條褲子扔掉

　　我的媽媽?zhuān)�一個(gè)多么響亮的名字呀。多少個(gè)日日夜夜我的媽媽一直陪伴著(zhù)我，守護著(zhù)我；多少個(gè)日日夜夜我的媽媽為我的明天而憂(yōu)慮著(zhù)；多少個(gè)日日夜夜我的媽媽用那慈愛(ài)的眼神關(guān)愛(ài)著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我……看著(zhù)您頭上又多了幾根銀絲，我想說(shuō)一句：“我的媽媽?zhuān)�您辛苦了，我�?ài)您!”

　　影響作文600字 篇44

　　說(shuō)起魯迅，想來(lái)大家并不陌生。在初中的語(yǔ)文課文中，也時(shí)常會(huì )與他碰面。

　　初遇魯迅的文章，我并不喜歡，也不知為何母親總是在我的耳邊說(shuō)魯迅文章的好。我并不贊同。初讀之時(shí)，總覺(jué)得行文之間讀起來(lái)很不順口，還會(huì )出現一些“錯別字”，字詞的順序也與我平常所讀文章有所不同……諸如此類(lèi)，使得我無(wú)論怎么看魯迅的文章都覺(jué)得不大順眼。

　　順不順眼是一回事，學(xué)還是要學(xué)的。三番兩次地被視為重點(diǎn)課文的魯迅先生所寫(xiě)的文章轟炸下來(lái)，任你的什么囂張氣焰也被滅得差不多了，對他文章的看法也有所改善，不像先前那般言行尖銳了。都說(shuō)習慣成自然，我大概也正處于這個(gè)過(guò)渡階段吧!

　　真正的對魯迅文章的改觀(guān)，是在學(xué)習了《藤野先生》一文后。我被他那深切沉重的愛(ài)國思想和斗爭精神所觸動(dòng)。然后，我開(kāi)始嘗試著(zhù)以一種全新的角度來(lái)看待他，與他的文章。我讀了《朝花夕拾》。雖說(shuō)沒(méi)有過(guò)多華麗的詞藻，卻有一種奇怪的力量，讓你看上之后就迫切地想要知道后續的發(fā)展。隨后，我又讀了《野草》。里面的文章大多都很短，但也極富深意，讀起來(lái)耐人尋味。

　　就這樣，我對魯迅先生從初始開(kāi)始的負面情緒逐漸向正面情緒改觀(guān)，正面情緒在瘋狂地滋長(cháng)著(zhù)。

　　至今，我仍堅持著(zhù)魯迅先生“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有水的”這句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，在學(xué)習上拼搏著(zhù)，努力地把海綿里的水擠出更多。希望在魯迅先生的引領(lǐng)下，能夠給我的生活帶來(lái)更加多姿多彩的體驗!

　　影響作文600字 篇45

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像黑暗中一盞明燈，給我們帶來(lái)光明；書(shū)就像沙漠里的一河泉水，給我們消除干渴；書(shū)就像暴風(fēng)雨之后的彩虹，給大地、天空帶來(lái)勃勃的生機。

　　在幼兒園時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì )讓媽媽給我講幾個(gè)童話(huà)故事，因為童話(huà)故事常常會(huì )讓我浮想聯(lián)翩，它們仿佛把我帶進(jìn)了奇妙的童話(huà)世界，我與七個(gè)小矮人和白雪公主跳舞；跟著(zhù)灰姑娘一起去參加舞會(huì )，看著(zhù)丑小鴨是如何從原來(lái)的樣子變成白天鵝……這些都常常讓我入迷，讓我久久不能入睡。

　　上小學(xué)一二年級時(shí)，愛(ài)古詩(shī)古文的老爸常常在我耳邊念古詩(shī)，當與朋友喝酒時(shí)，他會(huì )說(shuō)“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！比タ茨赣H河黃河時(shí)，他會(huì )在黃河邊吟誦道：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！眮�(lái)到廬山香峰看瀑布時(shí)，他深情地念道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！本瓦@樣，古詩(shī)一直都在我耳邊徘徊，之后我才明白，爸爸這樣做是為了我好，這樣才能讓我明白了背古詩(shī)不能死記硬背，要從生活中發(fā)現、觀(guān)察，才能更好的記住它。

　　上了小學(xué)高年級之后，一些世界名著(zhù)讓的著(zhù)迷，《三國演義》中孔明的才華過(guò)人讓我五體投地，張飛的粗中有細讓我欽佩，關(guān)羽的有勇有謀讓我震驚；《昆蟲(chóng)記》中各種各樣的昆蟲(chóng)讓我大飽眼福，法布爾的認真觀(guān)察讓我震驚，讀《水滸傳》時(shí)，里面各種各樣的人物令我佩服；為人豪爽的宋江，“小李廣”花榮，急性子李逵……這些人物都深地印在了腦海里。

　　讀書(shū)陪伴我成長(cháng)，讀書(shū)帶給我知識。

　　書(shū)給了我很大的影響，書(shū)永遠都是我的好伙伴！

　　影響作文600字 篇46

　　古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑�！币庠趶娬{環(huán)境對人影響之大。這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有什么錯，但相比之下，我覺(jué)得環(huán)境并不是決定一個(gè)人成功與否的全部因素。

　　每個(gè)人身處的環(huán)境，并不由自我控制。有的人生在農村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅韌的意志力。

　　有的人覺(jué)得，我是貧苦家庭的孩子，生下來(lái)就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒(méi)有理解過(guò)正規教育，他是怎樣成為美國歷史上最偉大的總統之一的呢？他是靠著(zhù)刻苦自勵、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應當因為自身的環(huán)境而抱怨，他們應當意識到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個(gè)人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠。

　　還有的人，覺(jué)得自我周?chē)�的環(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著(zhù)去突破。對于這一點(diǎn)，我們能夠輕而易舉地想到正鳴叫著(zhù)的青蛙，以及讓你覺(jué)得膽戰心驚的蛇，它們所代表著(zhù)的兩大類(lèi)事物：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，它們都是從水里爬出來(lái)的。如果遠古時(shí)期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自我，又怎樣進(jìn)化呢？。若它們沒(méi)有禁得住初登上岸時(shí)的粗糙、干燥的折磨，如何能進(jìn)化得更高級呢？

　　由此可見(jiàn)，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會(huì )失去前進(jìn)的斗志，沒(méi)有沖開(kāi)束縛的勇氣；就會(huì )深信環(huán)境無(wú)法改變而失落沮喪，一顆星星可能會(huì )斂起光芒墜落黑夜。

　　無(wú)論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅韌，就能突破客觀(guān)環(huán)境的限制，取得更高的成就。

　　影響作文600字 篇47

　　現在，許多的同學(xué)都會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)查找資料，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲等。網(wǎng)絡(luò )正悄悄地影響著(zhù)我們生活和學(xué)習中的方方面面。

　　當你遇到一個(gè)難題，卻不知道怎么樣回答，這時(shí)候，你就可以借助網(wǎng)絡(luò )，只要把不懂的問(wèn)題輸入百度框里，點(diǎn)擊搜索，就會(huì )有很多關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息。當你想聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，可手機里面沒(méi)有這首歌曲，這怎么辦呢？對了，求助網(wǎng)絡(luò )！在搜索框里輸入你想聽(tīng)的那首歌，繼續點(diǎn)擊搜索，就會(huì )出現關(guān)于你要的所有歌曲，然后把你想要聽(tīng)的歌曲下載下來(lái)，通過(guò)數據線(xiàn)傳送到手機里。當你空閑下來(lái)的時(shí)候，你可以搜索游戲網(wǎng)站，尋找你所感興趣的小游戲，小玩一會(huì )兒游戲，可以給你的生活增添無(wú)限樂(lè )趣。

　　雖然網(wǎng)絡(luò )的好處有很多，但是，壞處也是存在的。比如，玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)間過(guò)久的話(huà)，就會(huì )導致有些同學(xué)的眼睛視力嚴重下降，造成近視，甚至還會(huì )有視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險。而且，電腦對人是有輻射的，長(cháng)時(shí)間玩電腦，會(huì )造成一些身體的不適，如頭暈、精神恍惚、頭痛等癥狀。大家在課本中都知道了這樣一件事，一名高三同學(xué)不幸在網(wǎng)吧里猝死，經(jīng)醫生現場(chǎng)鑒定，死者的生命體征全無(wú)，屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)的心臟病猝死。所以，我在這里告誡大家，千萬(wàn)不要長(cháng)時(shí)間玩電腦哦！

　　我一直在想網(wǎng)絡(luò )是壞還是好，心里十分糾結。不過(guò)，我現在終于明白了：這根本不是網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，而是我們如何合理控制上網(wǎng)的問(wèn)題，歸根結底就是人的問(wèn)題！因為當你合理的利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，它就是好的，當你過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，耗費大量時(shí)間與精力在網(wǎng)絡(luò )上時(shí)，它就是壞的！所以，同學(xué)們一定要理性地使用好網(wǎng)絡(luò )，做一個(gè)會(huì )恰當地使用網(wǎng)絡(luò )的人。

　　影響作文600字 篇48

　　在這個(gè)經(jīng)濟科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們有了更多的交流方式，短信、微信、qq……，可以讓在外地的親人與朋友能夠更加快捷的交流。但慢慢地，人們開(kāi)始過(guò)度地依賴(lài)手機了，反而少了親人之間的面對面的交談與陪伴，因此，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“到底誰(shuí)才是我們的親人？到底哪個(gè)家才是真的？”

　　大年夜晚上，我們一家人正在飯店里，等待每年雷打不動(dòng)的年夜飯�？墒�，爸爸、媽媽正聚精會(huì )神地盯著(zhù)手機呢，時(shí)不時(shí)笑著(zhù)，時(shí)不時(shí)又板著(zhù)臉，原來(lái)他們在和朋友們微信聊天。我卻只能和妹妹、弟弟呆呆地坐在冰冷的椅子上，望著(zhù)他們。一秒、兩秒、一分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一分地流逝。舅舅、舅媽、外公、外婆點(diǎn)餐還沒(méi)有回來(lái)，我離開(kāi)座位來(lái)到媽媽旁邊。

　　“媽媽?zhuān)瑒e看手機了，陪我們玩一會(huì )兒吧？”“去去，你們小孩懂什么？去找你爸爸去！”

　　“爸爸，我們玩一會(huì )兒吧！”“爸爸現在有事兒，等會(huì )兒舅舅舅媽來(lái)了和他們玩吧�！�

　　“你們大人就知道教育我們小孩子，你們大人說(shuō)有事兒，其實(shí)就是在和朋友聊天。我如今真的很迷茫，明明自己的親人就在眼前，卻還是只顧著(zhù)手機，究竟手機是你們的親人還是我們是？你們現在就把手機當作家人一樣，你們沒(méi)有親人可以，但不可以沒(méi)有手機�！蔽伊飨铝藴I水，爸爸媽媽低下了頭：“溪溪，對不起！”

　　吃團圓飯了，我們在飯桌上歡聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)聲，一家人其樂(lè )融融。我望著(zhù)大家開(kāi)心的笑容，仿佛又回到了六年前年夜飯的情景，這才是家的味道呀！

　　手機確實(shí)可以讓人們溝通更方便，但它永遠不是我們的家人。它可以讓我們知道很多信息，但它永遠不會(huì )讓我們感受到家的溫暖。

　　影響作文600字 篇49

　　生活中，有許多的書(shū)籍在我們身邊，名人也寫(xiě)下了不少名言，如高爾基寫(xiě)的《書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》。

　　我的生活中，作業(yè)是最最最重要的，沒(méi)有比它更重要的事了，（除了救人）但作業(yè)中，每天都要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，其中包括抄詞、抄句、寫(xiě)讀后感等，讀后感要求12行，是像普通小本子似的，特別多，也同時(shí)要求我們，用上名言名句，我們必須仔細閱讀，我每天中午在學(xué)校吃完飯后，在教室里把中午的作業(yè)完成，就多出來(lái)四十多分鐘，我就要看書(shū)，來(lái)寫(xiě)晚上的讀書(shū)筆記，我看的非常細致，因為這一本是原著(zhù)《西游記》，好多都是古代用詞，對于我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)常人要讀懂考古學(xué)家研究字體的總結一樣，但名著(zhù)畢竟是名著(zhù)，寫(xiě)的方法都與別人寫(xiě)法不同，讓我看得津津有味，水杯在滴水我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等到水把書(shū)包浸透之后，我才發(fā)覺(jué)，但為時(shí)已晚。

　　我回到家后，再看名著(zhù)，但作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，直到七點(diǎn)，還只動(dòng)了幾個(gè)字，才看完了這本書(shū)，看到作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)，趕緊看了鐘表，現在都已經(jīng)這么晚了，趕緊寫(xiě)��！花了半個(gè)多小時(shí)，我終于把作業(yè)大部分完成，只剩一個(gè)讀書(shū)筆記了，但我的手已經(jīng)快沒(méi)知覺(jué)了，于是，我決定從冰箱里吃點(diǎn)東西，再寫(xiě)吧，過(guò)了五分鐘，休息了一會(huì )兒，繼續開(kāi)動(dòng)，我先拿出原著(zhù)“啪”的一聲放在桌上，用手一翻，再抄一下，過(guò)了十分鐘，摘抄完畢！開(kāi)始寫(xiě)讀后感了，我寫(xiě)累了，要不再看一會(huì )書(shū)，一會(huì )兒再寫(xiě)，我實(shí)行了方案，但出了一個(gè)意外，看到了八點(diǎn)，我又看了一下鐘表，都八點(diǎn)，我又開(kāi)始寫(xiě)了，“唰唰唰”我終于完成了。

　　我寫(xiě)的作業(yè)那可是無(wú)人能“敵”，誰(shuí)都看了都大吃一驚，我寫(xiě)的，那是出奇地多，沒(méi)人超過(guò)我，畢竟，語(yǔ)文班上第二名可不是隨便吹吹地。

　　影響作文600字 篇50

　　往事歷歷在目，在我成長(cháng)與成熟的道路上，爸爸對我影響最大，一件小事，讓我悟出了人生的真諦。

　　爸爸是一個(gè)普通教師，他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗，他忠厚老實(shí)、寬容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但他卻給了我不平凡的影響。

　　那是個(gè)傍晚，爸爸來(lái)接我放學(xué)，我坐在爸爸的后面，手舞足蹈地講著(zhù)今天學(xué)校的趣聞，他時(shí)不時(shí)地回頭看我，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)寵愛(ài)。那時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。忽然，一個(gè)急剎車(chē)，使我重重地撞在爸爸的背上。他轉過(guò)頭來(lái)，歉意地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事吧？紅燈呢！”我抬頭一看，可不是，像個(gè)輸了一百萬(wàn)的人氣爆了，臉上像涂了辣椒似的紅得快要燒起來(lái)了。天很黑，路兩邊是一望無(wú)際的田野，動(dòng)物們都睡覺(jué)了，除了青蛙潛在田野中長(cháng)鳴。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，現在走吧，現在根本沒(méi)人，走過(guò)去也不會(huì )有什么危險�！卑职殖聊�不語(yǔ)，只搖了搖頭，等紅燈亮了，他才一蹬，繼續前行。一路上，我們都不說(shuō)話(huà)，空氣好像凝固了，終于爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不管有沒(méi)有人，都要遵守交通規則，這是對生命的尊重。要學(xué)會(huì )等待呀，其實(shí)，在人生中，也要學(xué)會(huì )等待……

　　終于到家了，我第一次感覺(jué)到回來(lái)的路如此漫長(cháng)，好像過(guò)了一個(gè)世紀。當爸爸把車(chē)推進(jìn)車(chē)庫，我忽然覺(jué)得爸爸的身影如此高大。

　　爸爸的話(huà)伴我走過(guò)了許多秋冬，我在成長(cháng)的道路上明白了何為等待。因為相信，因為不放棄所以等待，因為等待，所以成功，所以喜悅。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志。

　　影響作文600字 篇51

　　我是我家嬌生慣養的小公主，我在那里，活在了被夸贊的生活中，我也習慣了夸贊。每次有人夸贊我，我就想：“這是我應得的，沒(méi)有什么好驕傲的�！笨墒�，一個(gè)人的言行打擊了我，并讓我得上了輕微抑郁癥。平時(shí)喜愛(ài)夸贊的我，變得冷漠無(wú)言。那個(gè)人就是我最好的閨蜜。

　　是不是很搞笑，沒(méi)錯，你沒(méi)有看錯，是她。在我們沒(méi)有吵架之前，我們每天形影不離，一起玩耍，一起放學(xué)，一起值日。她的家庭條件中等，她媽媽開(kāi)服裝店，不過(guò)現在改行了，當幼師。自從一個(gè)人的出現，她變得很不好，她不理我了，干什么都要領(lǐng)著(zhù)她，我無(wú)法用一個(gè)詞來(lái)形容她的品質(zhì)，翻臉比翻書(shū)還快，上一秒玩得很好，下一秒就不認識我了。跟她玩的那個(gè)女生，跟我一個(gè)姓，以前她誣賴(lài)我，我就打算不再跟她玩了，沒(méi)想到啊，她給我閨蜜在背后說(shuō)我壞話(huà)，說(shuō)我在背后說(shuō)我閨蜜壞話(huà)，還說(shuō)我在閨蜜背后做了什么，這也太天真了吧。

　　當然，我閨蜜也信了，她跟我斷絕了關(guān)系。沒(méi)關(guān)系，我又順手把一個(gè)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。我強忍了淚水，一直在安慰自己，可我還是哭了一整晚。每次上QQ我都會(huì )給她說(shuō)八卦，現在連QQ都哦不敢上了。我不再相信任何人，防火防盜防閨蜜。只有真正的閨蜜才會(huì )一心一意給你玩，盡管你有流言蜚語(yǔ)，她也會(huì )在背后幫你承擔。

　　哭的那個(gè)夜晚，我明白了很多道理。離開(kāi)她你就活不了了嗎？活的了，并且我會(huì )活得比她好，比她精彩。（讀后感：世事變化無(wú)常，來(lái)得快去的也快。屬于你的，趕也趕不走；不屬于你的，留也留不住。）

　　影響作文600字 篇52

　　網(wǎng)絡(luò )信息的發(fā)展和家長(cháng)對電子產(chǎn)品的過(guò)早使用，導致孩子學(xué)習的慣性和對電子產(chǎn)品的依賴(lài)，我就是其中之一。我在學(xué)校，家教中心，家里過(guò)著(zhù)3。1的生活。我把閑暇時(shí)間用來(lái)看閑書(shū)和玩游戲。我日復一日，年復一年地過(guò)著(zhù)這樣的生活。我很累很累，但是我從來(lái)沒(méi)有真正的改變過(guò)。我經(jīng)常問(wèn)自己，真的有意義嗎？

　　我聽(tīng)過(guò)很多著(zhù)名企業(yè)家輟學(xué)成才的故事，也看過(guò)窮人一夜暴富的新聞，也見(jiàn)過(guò)現實(shí)生活中不讀書(shū)照樣成才的例子，但以后會(huì )是我嗎？我當時(shí)并沒(méi)有意識到任何人的榮耀與我無(wú)關(guān)。偶然在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)，‘我怕你平庸的生活，安慰自己平凡而有價(jià)值’。當時(shí)我以為自己所有的缺點(diǎn)都暴露了，心里隱藏的自卑感涌了出來(lái)。是的，我厭惡自己的惰性和無(wú)助，但每次想根除的時(shí)候都堅持不到最后。因為班里競爭力不強，對此一直很滿(mǎn)意，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)世界有多大，自己只是不引人注目的塵埃中的一個(gè)，卻一心一意在當下，安于現狀。

　　看完這句話(huà)，我如夢(mèng)方醒，激發(fā)了我體內僅存的斗志，終于從我建造的世界里走了出來(lái)。至于過(guò)去的苦難，那將是我未來(lái)成功的助力。那一天之后，我努力的過(guò)著(zhù)精彩的生活，給自己的人生經(jīng)歷增添多彩的色彩，努力的過(guò)好今天，不后悔昨天。就算你作為一個(gè)名人不能得到千百萬(wàn)人的尊重，至少也不要成為一群被唾棄的人。

　　今天，我真的覺(jué)得我是一個(gè)活生生的人。我經(jīng)歷了很多以前從未嘗試過(guò)的新事物，也認真閱讀了很多名著(zhù)，學(xué)到了很多道理，豐富了知識。但是，和其他‘失落的人’相比，我勇敢地邁出了第一步，變成了一只蝴蝶。

　　我曾經(jīng)是，現在其實(shí)也是，在那些想法之間。那句話(huà)出現，不早也不晚。它讓我成為了今天的我。我感慨，感謝，欣賞，

　　影響作文600字 篇53

　　很多古語(yǔ)都有很深的學(xué)問(wèn)。它要么啟迪你的思想，培養你的人格，激發(fā)你的熱情，要么開(kāi)闊你的眼界。在我心里，總有一句話(huà)勸誡我，“不要善良渺小，不要邪惡渺小�！边@句名言，像一個(gè)朋友，總是勸誡我的思想，讓我健康成長(cháng)。

　　“不要又好又小”，一切都要從小事做起。一件好事，一件用心良苦的小事，對你來(lái)說(shuō)可能是不經(jīng)意的，微不足道的，但對別人來(lái)說(shuō)，可能是因禍得福。

　　也許你的善意鼓勵會(huì )讓一個(gè)對生活失去希望的人努力工作，積極上進(jìn)；也許你的一個(gè)溫暖的微笑會(huì )阻止一個(gè)準備好死去的人。你做了一個(gè)善意的舉動(dòng)，取下了樹(shù)上隨風(fēng)飄揚的塑料袋，讓我們的城市更加整潔；你禮貌的問(wèn)候打破了人與人之間的隔閡，讓生活更加和諧。

　　的確，很多“善小”可以讓別人受益匪淺。相反，很多“邪惡的小家伙”讓人后悔。也許有的人最后成了各種犯罪的罪犯，只是因為小時(shí)候的一絲貪婪，小偷小摸是那一刻的快感，最后走上了犯罪的道路。那些“邪惡小家伙”的積累會(huì )導致悲劇，不要因為一時(shí)的快樂(lè )而造成巨大的損失，記住“不要對邪惡小家伙動(dòng)手”的原則。

　　這句名言對我的幫助無(wú)微不至。在我的學(xué)習中，它讓我明白，知識的積累，對待每一次考試的認真態(tài)度，都會(huì )讓我獲得智慧的青睞。在我的生活中，它告訴我，通過(guò)抓住身邊的每一個(gè)機會(huì )，盡最大努力提供身邊每個(gè)人需要的幫助，我會(huì )有更多的朋友。和它做朋友讓我受益匪淺。

　　“善與小”、“惡與小”、“小善”、“小惡”永遠在你的腦海里。努力為身邊的人做好事，放棄自己自私的雜念，永遠記住“不為善為小，不為惡為小”。

　　影響作文600字 篇54

　　影響我的那個(gè)人，雖然他身材矮小，相貌平平，頭腦遲鈍。但是就是這個(gè)奇怪的大叔影響了我。讓我始終相信失敗是成功之母。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)淘氣的男孩。我可以去任何地方。我的朋友稱(chēng)我為魔鬼的化身。

　　有一天我在院子里玩石頭，用棍子打石頭。覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候就拿著(zhù)棍子在院子里來(lái)回跑，弄得院子里雞飛狗跳。我的朋友來(lái)和我一起玩。他們對我說(shuō)：“我們找了個(gè)好玩的地方。要不要去？”“什么好玩的地方？”我納悶，好奇地問(wèn)�！岸�且外面很熱�！蔽艺f(shuō)�！澳闳チ司椭�道了�！迸笥旬惪谕�聲地說(shuō)。

　　我忍不住好奇心，跟著(zhù)他們來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。我說(shuō)：“這個(gè)破工地是個(gè)好地方嗎？”朋友說(shuō)：“這個(gè)工地上有個(gè)奇怪的人。我們會(huì )帶你去那里。這里只有你最有勇氣�！蔽腋�著(zhù)他們逛了幾次工地，沒(méi)看到那個(gè)人�！澳阍隍_我嗎？”我生氣地說(shuō)。

　　“不知道他在不在樓上？”一個(gè)朋友說(shuō)。于是我們上了樓，朋友們說(shuō)那個(gè)人在那兒。我們小心翼翼地走在他身后，看到他正在用許多小石頭研磨一塊大石頭，這塊石頭比那些小石頭大很多倍�！笆迨�，你在干什么？”我驚訝地問(wèn)他。大叔說(shuō)：“用小石頭磨這塊大石頭�！蔽覀兌俭@呆了。怎么可能！大叔一臉堅定的說(shuō)“一個(gè)小惡魔失敗了，但他身后有斯通永遠成功�！薄爸x謝你，叔叔。我明白，”我突然說(shuō)。"失敗是成功之母。"大叔說(shuō)：“是的，你這輩子就應該這樣，不要退縮，勇敢的往前走，再大的困難也會(huì )被你踩在腳下�！�

　　影響我的那個(gè)人——怪大叔。

　　影響作文600字 篇55

　　當面對失敗的時(shí)候，我的腦子里總是會(huì )出現一句媽媽告訴我的一句話(huà)：要勇敢地面對失敗�？赡苣阒荒芙�(jīng)歷過(guò)一次次的失敗才會(huì )明白。也許，我就是經(jīng)過(guò)許多失敗的人吧。當時(shí)我勇敢地面對了這一次又一次的失敗。

　　在失敗時(shí)是最需要別人幫助的時(shí)候，別人為你提出的建議也一定要虛心接受，因為這些都是你的不足。誰(shuí)都會(huì )有失敗的經(jīng)歷，我也一樣，這是我最記憶猶新的一次。

　　在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我失敗了無(wú)數次，可是最終我還是成功了。媽媽扶我上了車(chē)，對叮囑了幾句掌握技巧的方法后，我就一腳騎了出去。媽媽在后面跟著(zhù)我，跑得氣喘吁吁，我卻只顧自己一個(gè)勁地騎，后來(lái)媽媽實(shí)在累得不行了，不撒手，我就摔了下來(lái)，媽媽太累了，所以讓我自己騎。我想：自己騎，就自己騎，等我學(xué)會(huì )了，也可以威風(fēng)一把，那可是我自己學(xué)會(huì )的。我把自行車(chē)擺正之后，就上車(chē)，可是我費了九牛二虎之力也沒(méi)上去，最后終于爬了上車(chē)。我也學(xué)著(zhù)媽媽之前做過(guò)的動(dòng)作一腳踏了出去，可是我的人一下子就失控，大腦一片空白，慌忙踩動(dòng)踏板，可不料上了花壇，人一下子掉了下去，這樣反反復復幾次之后，我失去了信心。這時(shí)媽媽及時(shí)跑過(guò)來(lái)安慰我，這讓我信心大增，我又再次上了車(chē)……

　　這下子吸取了前幾次的教訓，在反復了三次之后我成功了!我可以自如地掌控它了!我騎得飛快，風(fēng)在我耳邊呼呼而過(guò)，我現在是無(wú)比的快樂(lè )和激動(dòng)，這是我自己成功的!

　　從這件事，我們得出一個(gè)結論：堅強的人值得喝彩。別忘了，也向失敗者送去鼓勵的喝彩聲，請對他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你有我們的支持，總會(huì )成功的�！�

　　影響作文600字 篇56

　　回憶往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不掉同學(xué)間的友誼，忘不掉老師的和藹可親，忘不掉校園的春夏秋冬……但讓我最忘不掉的，是老師的誨人不倦。

　　記得那冬天的夜晚，寒風(fēng)刺骨，我站在教室里，低著(zhù)頭，不敢面對您，因為我的課堂作業(yè)沒(méi)完成，交給您的只是大片大片的空白。這時(shí)您如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊響起：“你為什么沒(méi)做完課堂作業(yè)？”我支支吾吾的說(shuō)：“不……會(huì )……”“什么，不會(huì )！你上課干什么的！”發(fā)完了火，老師走到我的身旁，我以為完了，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨就要來(lái)了，老師一定會(huì )責罵我的�？墒�，老師卻讓我坐下，搬了一張椅子，坐在了我的旁邊，開(kāi)始給我“上課”：“這道題應該這樣做的……”老師那溫和的聲音傳遍了我的耳畔，悄悄地，我的眼眶已經(jīng)濕潤了，淚水不禁流下來(lái)，滴在了作業(yè)本上，但老師依然在孜孜不倦地教著(zhù)我，我的心里不禁多了一份自責，多了一絲憂(yōu)傷，多了許多負擔，我的心里也多了一絲羞愧。

　　老師講完了題目，又看了看眼睛紅紅的我，便苦口婆心地與我說(shuō)上課聽(tīng)講和作業(yè)及時(shí)完成的重要性，讓我改正這個(gè)上課開(kāi)小差、不聽(tīng)講的壞毛病。我在心底暗下決心。我做完了作業(yè)，老師看過(guò)后，說(shuō)了句不錯，然后便徑直走出了教室。黑夜中，我清楚地看見(jiàn)了她瘦弱的身影在寒風(fēng)中微微發(fā)抖。

　　從那以后，我下定決心要洗心革面，痛改前非，從此以后，上課時(shí)，老師總能聽(tīng)到我響亮地發(fā)言，作業(yè)中，老師改我的作業(yè)紅勾如行云流水般飛快劃過(guò)，這時(shí)我總會(huì )和你會(huì )心一笑。

　　是誰(shuí)為我們默默付出，是誰(shuí)誨人不倦，是誰(shuí)為我打下了好的基礎，是她，蔡老師，對我影響最深遠的人，一個(gè)充滿(mǎn)責任心的老師。

　　影響作文600字 篇57

　　晴日里那水天一線(xiàn)的湖面，擁護著(zhù)數以千計的荷花，一棵亭亭玉立，優(yōu)雅地享受日光浴，吸引著(zhù)眾多游客一覽其風(fēng)采。

　　他們都千篇一律地說(shuō):“��！這里荷花真美��！”然而又有多少人能懂得荷花背后的大傘。那連蓬罔如一雙雙充滿(mǎn)滄桑的大手，細心呵護著(zhù)一朵朵鮮艷欲滴又恰似青春期的孩子。

　　當你享受著(zhù)空調時(shí)，你是否會(huì )想起你的母親正在辛勤的工作;當你享受著(zhù)糖果的甜蜜時(shí)，你是否會(huì )想起你的母親還在飽受人間苦難;當你享受著(zhù)購物的快感時(shí)，你是否會(huì )想起你的母親還披著(zhù)一件舊衣裳。大多數人的回答肯定是:會(huì )，試問(wèn)你真正做到了嗎？

　　以前的我是個(gè)有點(diǎn)叛逆的孩子，我經(jīng)常把自己關(guān)在房間，面對著(zhù)一個(gè)人的安靜與孤寂，時(shí)針滴滴答答的響，我過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，但仍未改變。

　　我和母親的交流很少，簡(jiǎn)直屈指可數。所以我們的矛盾很容易產(chǎn)生。

　　她不知怎的經(jīng)常進(jìn)我房間，由于青春期還是什么，我就不允許她進(jìn)入。有次她進(jìn)來(lái)把我的房間整理下，那時(shí)正值我上學(xué)日，回家之后找東西，翻騰了許多小時(shí)仍是未見(jiàn)。聽(tīng)我母親進(jìn)入我房間東西又不見(jiàn)了，所以自然而然聯(lián)想到了母親，我沖出房門(mén)，急忙跑到她面前質(zhì)問(wèn)。她心力交瘁地跟我解釋了許久，我塞住耳朵似的什么也聽(tīng)不見(jiàn)，徑止走向房間，砰的一聲關(guān)上房門(mén)。

　　深夜，隱隱聽(tīng)到一絲抽泣的聲音，還夾雜著(zhù)談話(huà)聲，細聽(tīng)，我一驚地掀開(kāi)了被子，竟然是母親的聲音。那個(gè)么，我聽(tīng)見(jiàn)她對父親說(shuō):“唉，咱家的閨女咋不聽(tīng)勸呢�！焙鋈恍念^一震，想到那東西不正在書(shū)包里，，幾串淚珠劃過(guò)臉頰。

　　我發(fā)誓要對母親好，我愿做她的小蓮蓬，照顧她，讓她不在經(jīng)受世間的滄桑！

　　影響作文600字 篇58

　　對于干渴的土地來(lái)說(shuō)，對它影響最大的是雨。如果沒(méi)有雨的甘露，怎么換來(lái)潮濕的世界。對于向日葵來(lái)說(shuō)，對它影響最大的是陽(yáng)光。如果沒(méi)有陽(yáng)光的照射，又怎么會(huì )有朝氣逢勃的精神呢。對于渴望求知的人而言，對他影響最大的也就只有知識了。如果沒(méi)有知識的教誨，又怎么會(huì )有博大精深的博士生呢。而對我而言，影響最大的恐怕只有一個(gè)人，那便是父親。

　　小時(shí)候，當我玩游戲摔倒時(shí)，父親便用他那雙有力的大手將我扶起來(lái)，安慰我，當我找不到東西慌慌張張得要哭出來(lái)時(shí)，父親老是讓我冷靜下來(lái)想一想，最終我總能找到我要的東西，但是最重要的是，在我叛逆時(shí)，父親總能心平氣和的坐下來(lái)與我交流，指出我的不對之處，使我懂得生活中的道理。因此父親在我的心里是船出海后要�？康母蹫�；是暗夜里給人希望的明燈。

　　上學(xué)后，當早上我吃飽飯去上學(xué)，為我拿書(shū)包給我背上的是父親，晚上當我在家里做作業(yè)，父親總喜歡拿一只凳子，坐在旁邊看我寫(xiě)字。還常常對我說(shuō)：“我女兒只要會(huì )讀書(shū)，我這當父親的一定要供她讀到大學(xué)，因此在父親的鼓勵下，我要認真學(xué)習，不為別的，只為讀好書(shū)，能得到父親的表?yè)P，我就是這樣在父親的影響下，成長(cháng)求學(xué)一路走來(lái)，在六年級時(shí)，學(xué)習負擔變重了，我的脾氣也變得很不好，動(dòng)不動(dòng)便生氣。有一次，數學(xué)考試分下來(lái)同，我考得很不理想，回家便生氣的把自己關(guān)在房里。爸爸回來(lái)后，把我叫出來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“怕什么，這一次不好還有下次，因為陽(yáng)光在風(fēng)雨后��！”

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　　這就是我的父親，不管在什么情況下，總影響著(zhù)我，總是在一旁不斷鼓勵我，使我不生氣，讓我能成長(cháng)為一個(gè)開(kāi)朗，健康，積極向上的女生。

　　影響作文600字 篇59

　　“人的一生就像是在畫(huà)圓，圓心代表著(zhù)信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫(huà)出的圓就會(huì )越大，你的人生就會(huì )越精彩�！笨粗�(zhù)畢業(yè)紀念冊上的留言，不禁懷念起離別不過(guò)兩個(gè)多月的張老師——那個(gè)對我影響頗為深刻的人。

　　張老師是我六年級的數學(xué)老師，她特別風(fēng)趣幽默，經(jīng)常變著(zhù)法子讓我們更容易理解和吸收所學(xué)的知識點(diǎn)。

　　數學(xué)需要畫(huà)很多圖形，張老師信手拈來(lái)就能畫(huà)得很標準。有一次在講解圓錐時(shí)，她畫(huà)了大大小小的好幾個(gè)圓錐后，眼睛透過(guò)鏡片上方問(wèn)我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來(lái)我可得切成可愛(ài)多咯�！睒�(lè )得我們哈哈大笑。

　　在數學(xué)拓展課上，張老師常會(huì )請人來(lái)講解�！靶�張老師，來(lái)講這一題，讓老張老師我休息一下�！睆埨蠋熀笸艘徊�，伸長(cháng)手臂，做了一個(gè)夸張的邀請動(dòng)作把我請上臺。我就配合著(zhù)，一本正經(jīng)走上臺去當小老師，心里挺得意的。

　　我平�？荚嚱�(jīng)常會(huì )因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿(mǎn)分對我而言并非難事。每次考完試，我若沒(méi)滿(mǎn)分，張老師又會(huì )對我說(shuō)：“創(chuàng )勛，你欠我的分數，什么時(shí)候還��？”于是我以滿(mǎn)分為目標，不斷地努力著(zhù)。功夫不負有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿(mǎn)分，為小學(xué)階段的數學(xué)畫(huà)下了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。為此，張老師還特意送我一個(gè)筆袋作為鼓勵：“創(chuàng )勛，上了初中也要像現在一樣努力哦。加油，我相信你！”

　　一陣思潮起伏，手中仍舊捧著(zhù)留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著(zhù)優(yōu)秀的方向繼續揚帆起航。我一定會(huì )努力把人生的圓畫(huà)大畫(huà)好，不枉張老師對我的培養和期許。

　　影響作文600字 篇60

　　我們一生中會(huì )接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能干著(zhù)驚天動(dòng)地的事。生活中的每個(gè)人對某個(gè)人產(chǎn)生著(zhù)很大的影響，比如說(shuō)她，就對我產(chǎn)生了很多影響。

　　她是我最好的朋友，我們兩個(gè)人相識是在一年級，因為我一年級時(shí)上的是寄宿學(xué)校，一周都要待在學(xué)校，只有周末才可以回家，對于每一個(gè)從小沒(méi)離開(kāi)家的孩子來(lái)說(shuō)，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時(shí)，我都會(huì )一個(gè)人偷偷地哭，而她每次看見(jiàn)我哭，都會(huì )告訴我要堅強，人長(cháng)大了，總要離開(kāi)家人的，我從她大大的眼睛里看到了堅定，是她教會(huì )了我堅強。

　　到了二年級，我們的關(guān)系更加親密。經(jīng)常是周末也黏在一起，每次到她家去時(shí)，總是會(huì )看到她拿著(zhù)一本書(shū)在看，而我卻像得了多動(dòng)癥一樣，動(dòng)動(dòng)這個(gè)摸摸那個(gè)，慢慢的我也覺(jué)得有些無(wú)聊，像她一樣拿著(zhù)書(shū)坐下看書(shū)，是她讓我愛(ài)上看書(shū)，喜歡上了安靜。

　　二年級上冊的期末考試，有一道數學(xué)題我算錯了，考完試后，我反復演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。

　　四年級因為他爸爸工作的緣故，她要搬家，我很不舍，她卻對我說(shuō)：“小彤，再好的朋友都會(huì )有離別的時(shí)候，我不會(huì )忘記你的，只要暑假有時(shí)間，我一定會(huì )回來(lái)看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也開(kāi)心的笑了，是她教會(huì )了我要理性地看待問(wèn)題。

　　有人說(shuō)過(guò)“朋友對一個(gè)人的影響很大�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，我現在的許多習慣都是因為受了她的影響而產(chǎn)生的，感謝命運讓我遇見(jiàn)她！

　　影響作文600字 篇61

　　是他，為我指明學(xué)習之路；是他，教會(huì )我面對挫折絕不低頭；是他，在成長(cháng)的浩浩海洋中為我保駕護航。他，是那個(gè)離我最近的人，也是那個(gè)影響我的人。

　　他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來(lái)卻永遠昂首挺胸。他，便是我的父親。

　　我的數學(xué)成績(jì)其實(shí)并不優(yōu)異，從小學(xué)起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過(guò)。我只覺(jué)得數學(xué)只不過(guò)是枯燥又單調的數字和算式罷了。每周回家的數學(xué)作業(yè)，也總有好幾道不會(huì )做。每當這時(shí)，當然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習我的心算，訓練題目。不論是在散步時(shí)，吃飯時(shí)，會(huì )脫口而出一套題。后來(lái)再向爸爸問(wèn)數學(xué)題時(shí)，他卻點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“你會(huì )做的�！蔽伊⒖贪丫碜油�前一推，否認到：“不，我不會(huì )�！卑腠�，爸爸只是離開(kāi)題目指點(diǎn)了一二，并未做過(guò)多的解釋?zhuān)�我卻豁然開(kāi)朗�！拔艺f(shuō)了，你會(huì )的�！彼�又道。漸漸地，數學(xué)也似乎不那么枯燥無(wú)味了，而我也意識到，想提高成績(jì)，我缺少的并不是“練習”和“想得到”，而是不否認自己的“我能行”。

　　記得在我剛有記憶的時(shí)候，爸爸開(kāi)過(guò)一個(gè)小鋪子，經(jīng)營(yíng)著(zhù)小生意。雖說(shuō)只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會(huì )露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現在遇事總會(huì )鎮定的原因。無(wú)論是遇到成績(jì)下降還是突發(fā)狀況，我都不會(huì )灰心喪氣�；蛟S今天自己摔倒了，但明天那個(gè)爬起來(lái)的自己會(huì )更加美麗。

　　時(shí)間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著(zhù)，過(guò)去到現在，我的成長(cháng)中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個(gè)影響我的人。

　　影響作文600字 篇62

　　身長(cháng)八尺，髯長(cháng)二尺，臥蠶眉，丹鳳眼，身披綠袍金甲，身臥青龍偃月，坐下赤兔神馬，赤紅如火。你是與我毫無(wú)關(guān)系的人，但你卻成了那個(gè)影響我的人。

　　還記得第一次與你相遇，是在偶然走進(jìn)的那家書(shū)店，你躲在那本《三國演義》的封面中，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)從你身前走過(guò)的人，你從容不迫地理著(zhù)你那標志性的長(cháng)髯。

　　當時(shí)的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒，迫不及待地捧起那本古銅色的書(shū)，馬不停蹄地跑回家�？粗�(zhù)你的故事，我不思茶飯，而當我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進(jìn)心底，我才醒悟，你的事跡早在不知不覺(jué)中影響了我。

　　那是一次毫不起眼的英語(yǔ)口試考試。在老師的邀請下，我與幾位同學(xué)加入了進(jìn)去。也許是因為并不是師出名門(mén)或在一所很好的學(xué)校，又或許是因為年齡過(guò)小，資歷不夠，我們幾個(gè)從剛進(jìn)去的團隊合作便顯的毫不起眼，甚至就沒(méi)有一個(gè)小組愿意讓我們加入。我幾人便只好自立門(mén)戶(hù)，自己做為一個(gè)小組坐在房間最后，但當幾組“學(xué)富五車(chē)”的隊伍與幾個(gè)“學(xué)富五車(chē)”的學(xué)長(cháng)都被外教的問(wèn)題說(shuō)得灰溜溜時(shí)，機會(huì )終于來(lái)到了我們組。我站到外教面前，用幾句簡(jiǎn)單的句子，幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞化解了問(wèn)題，淡定地沒(méi)有任何表情。當我走下講臺，幾乎所有組都在邀請我加入，而我也快被一時(shí)的成功與驕傲沖昏了頭腦。

　　但就在這時(shí)，我想到了你。你在溫酒斬華雄時(shí)不就同我一樣的自得，驕傲嗎？但面對著(zhù)“江東猛虎”孫堅的邀請，“絕世奸雄”曹操的贊揚，欣賞，你卻泰山崩于前而不動(dòng)半分。冷靜地回到劉備身邊。

　　我頓時(shí)醒了神，婉拒了幾位隊長(cháng)的重視，像你一樣，將義落實(shí)，回到座位。

　　你雖不曾在我身邊，卻成了那個(gè)影響我的人。

　　影響作文600字 篇63

　　秋天，是丹桂飄香的季節，是落葉紛飛的季節，是碩果累累的季節……

　　發(fā)試卷了，我本以為考得很好，還得意洋洋，可試卷發(fā)下來(lái)一看，腦袋里嗡的一片，怎么可能？怎么只有93分，連優(yōu)都沒(méi)有！完了！我頓時(shí)絕望了，腦中就躍動(dòng)著(zhù)兩個(gè)字：完了！

　　看著(zhù)同學(xué)們互相訴說(shuō)分數時(shí)，那喜悅的表情，那高興的話(huà)語(yǔ)：“你多少分？98！你呢？99分”，我的心里更不是滋味，既羨慕、又妒忌；既想向他人博取一點(diǎn)安慰，又不想搭理他們�，F實(shí)把我之前發(fā)試卷前的優(yōu)越感一掃而光，只剩下滿(mǎn)肚子委屈。

　　放學(xué)了，我一個(gè)人安靜地走在小路上，心里滿(mǎn)是委屈和沮喪，抬頭仰望路邊的銀杏樹(shù)，看著(zhù)已經(jīng)發(fā)黃的葉子，心中滿(mǎn)是凄冷，使勁吸著(zhù)鼻子不讓眼淚滑出眼眶�？粗�(zhù)一片片枯黃的銀杏樹(shù)葉被風(fēng)兒吹著(zhù)打著(zhù)卷飄到地面，內心的沮喪、委屈又更多了一分。

　　突然，我的目光定格在了一棵樹(shù)干上。這棵銀杏樹(shù)上的葉子和別的樹(shù)葉一樣，都紛紛揚揚地灑落在地上，可唯一不同的是，在它光禿禿的枝干上，有一片葉子，一片普通但又神奇的葉子，雖然它搖搖欲墜，但卻一直傲立在枝頭，并未掉落。

　　頓時(shí)，我熱淚盈眶，被它那頑強的毅力所折服，我，下定決心也要像這片樹(shù)葉一樣在逆境中頑強奮戰，像它那樣不驕不躁，用強大的內心戰勝任何風(fēng)吹雨打。只有不時(shí)總結失敗，才能成就美好的未來(lái)。我的小宇宙，快爆發(fā)吧！

　　秋天，是落葉紛飛的季節，就像我之前的心情一樣，但這片秋天的樹(shù)葉卻給我上了生動(dòng)的一課，給了我前進(jìn)的強大動(dòng)力，也給了我累累碩果。

　　影響作文600字 篇64

　　她，如一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮了別人；她，如一位園丁，用汗水培育著(zhù)祖國的花朵；她，如一面旗幟，指引著(zhù)我們前行的方向……她就是我敬愛(ài)的老師。

　　還記得那時(shí)，上課時(shí)，你一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出，全班鴉雀無(wú)聲，我也不例外，有時(shí)還會(huì )刻意的躲避您的眼神。因為我害怕，我怕我如果答錯了全班都會(huì )嘲笑我；我怕我如果答錯了全班都會(huì )嫌棄我；我怕我如果答錯了這個(gè)平凡的我會(huì )變得更加不起眼。您似乎也看出了我的心思，把我叫去了辦公室。辦公室里，您緊蹙雙眉，鏡片后的眼神尖銳而威嚴，念著(zhù)一絲失望，一絲責怪，一絲恨鐵不成鋼的嗔怒。您讓我坐下，摟著(zhù)我的肩膀問(wèn)：“我上課講的題目你會(huì )嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳菫槭裁床慌e手回答呢？”我想都沒(méi)想，回答道：“怕說(shuō)錯�！蹦�耐心的說(shuō)：“既然會(huì )，為什么怕錯呢？你這樣上課不說(shuō)話(huà)，我哪知道你哪兒需要加強呢？”您的話(huà)句句鐫刻在我稚嫩的心里，我默默地流下了悔恨的淚水，您露出了欣慰的微笑。您的耐心溫柔如一位慈母在教育一個(gè)不懂事的孩子，這就是您，我的嚴師，我的慈母�；氐阶�位上后，我深思熟慮，覺(jué)得您說(shuō)得很有道理，少壯不努力，老大徒傷悲，我如果現在不辛苦一點(diǎn)，好好學(xué)習，還要等到什么時(shí)候呢？

　　從那以后，我謹記您的教誨。課堂上，您總能聽(tīng)到我響亮的發(fā)言；考試時(shí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，完美的答案總能讓你點(diǎn)頭微笑。我成為您的得意門(mén)生，您的驕傲。每次，拿到自己認真完成打滿(mǎn)紅勾的試卷和作業(yè)時(shí)，我總會(huì )和您會(huì )心地一笑，這時(shí)您和藹、溫柔，多么地像我的一個(gè)大朋友，一個(gè)忘年交��！

　　回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心靈震顫，眼角又閃爍起了小星星。老師，請相信我，您的教誨之恩我永生難忘。

　　這兩個(gè)字，他就是深刻影響我的那個(gè)人。

　　影響作文600字 篇65

　　每當我疲倦不堪，想輕言放棄的時(shí)候；每當我面對繁瑣的學(xué)習時(shí)，準備敷衍了事的時(shí)候；我的眼前總會(huì )浮現出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！

　　她是一個(gè)羞澀的女生，在機緣巧合下，我們做了同桌。那時(shí)的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學(xué)習優(yōu)異，上課總是漫不經(jīng)心，養成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反，不僅學(xué)習踏實(shí)，還總是善意的幫助同學(xué)，而我對她則是不屑一顧的。

　　直到有一次期末考試，我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數學(xué)題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒(méi)有進(jìn)展，正當我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動(dòng)了歪心思：我偷偷寫(xiě)了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結束了。我氣沖沖的找她質(zhì)問(wèn)：“你明明會(huì )做，為什么不告訴我”？她聽(tīng)到后認真地說(shuō)：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無(wú)論是考試還是做人，我們都應該展現自己的真實(shí)實(shí)力”。她的話(huà)讓我滿(mǎn)臉羞愧、無(wú)地自容。

　　一直高高在上、不可一世的我，經(jīng)過(guò)這次事件以后，我逐漸改變了對她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發(fā)呆，走神的時(shí)候，她會(huì )小聲地提醒我，每當我完成作業(yè)后沾沾自喜的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始預習新的內容了，我見(jiàn)狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競爭中，我不斷改變著(zhù)自己，從開(kāi)始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開(kāi)始對學(xué)習放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力，我就會(huì )不由自主的放下應付的念頭，勤學(xué)苦干，向她看齊。

　　她讓我看清了自己，雖然我們已經(jīng)許久未見(jiàn)，但她卻時(shí)時(shí)影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我不斷前行。

　　影響作文600字 篇66

　　“別人可以，你也一定可以的”！這句話(huà)，總是回響在我的耳邊，涌現在我的心頭。

　　小時(shí)候，我被同學(xué)誤會(huì )、孤立，心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷，我的世界一下變得昏暗了，在這個(gè)昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇見(jiàn)她。她輕輕的拍了拍我的肩膀，問(wèn)我臉色為何如此難看？黑暗里的我忽然被光照到，頓時(shí)萬(wàn)般委屈傾瀉而出。

　　下午的班會(huì )課上，她對這一問(wèn)題給全班同學(xué)進(jìn)行了教育，那些孤立我的同學(xué)也主動(dòng)與我合好，我心中樂(lè )開(kāi)了花，從此她如一道光點(diǎn)亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。

　　“你一定可以的，我相信你”。她對我輕輕地說(shuō)道，于是，我鼓足勇氣接下了這個(gè)艱難的任務(wù)。一個(gè)人主持排練一次課本劇，這談何容易？道具、音樂(lè )、臺詞，哪哪都有問(wèn)題。我苦思冥想，終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作，折紙，做槍?zhuān)�用幾張桌子做山丘……我又對臺詞進(jìn)行了反復的修改，如此一來(lái)，“小夜鶯”不就出來(lái)了嗎？于是，我便立即按照自己的想法認真排練起來(lái)。

　　我在舞臺下，進(jìn)行著(zhù)上臺前的最后一次臺詞準備，平常聽(tīng)起來(lái)習以為常的喧鬧和歡呼聲，此刻卻令我不安。

　　這已是我第三次主持學(xué)校的節目了，但還是有些緊張的。一想到，臺下有那么多雙眼望著(zhù)我，立馬心跳加速起來(lái)。望著(zhù)我略微不安的神情，她默默地走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來(lái)。是啊，這有什么好怕的？咱也是憑實(shí)力選上的，不怕！

　　緩緩地，我踏出了那一步，回過(guò)頭看，她卻已悄然離去。那個(gè)小男孩已成為一個(gè)勇敢追夢(mèng)的少年。

　　影響作文600字 篇67

　　小時(shí)候，我經(jīng)常去鄉下找太太玩，直至今天，我依然記得那天邊的夕陽(yáng)，破舊的蒲扇。

　　太太！那時(shí)正值盛夏時(shí)節，我稚嫩的喊聲便在太太房前的一片空地上傳出。這時(shí)，太太就會(huì )滿(mǎn)面笑容地迎接我，讓我感到無(wú)比親切。要說(shuō)最喜歡的時(shí)光，就屬傍晚了。我和太太拿著(zhù)兩板椅來(lái)到一座小土坡上，太太拿著(zhù)蒲扇，邊搖著(zhù)扇子邊講故事給我聽(tīng)。在悶熱的世界里，陣陣陰涼飄散開(kāi)來(lái)，天邊的斜陽(yáng)漸漸西墜，霞光射向世界，金色滿(mǎn)片，空中彌漫著(zhù)幸福的味道。

　　三升四，學(xué)習任務(wù)重了起來(lái)，竟是沒(méi)有時(shí)間去鄉下看太太了，想著(zhù)獨自在鄉下住著(zhù)的太太，我不禁鼻頭一酸，一股說(shuō)不清道不明的情緒堵住咽喉，使我在那寒冷的冬天里面紅耳赤。我的眼前浮現出太太婆娑的身影，額上的皺紋多得數不清，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，干裂的嘴唇，以及對于我不來(lái)陪伴她的失望眼神。突地，她的眼睛里充盈著(zhù)淚水，然后，無(wú)助地轉身，離去，她的背影竟是如此孤獨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，已經(jīng)是下午4點(diǎn)了。

　　太太去世了，中風(fēng)！媽媽泣不成聲，我腦袋嗡的一聲炸開(kāi)了。一切都像夢(mèng)，就這么失去了我至親至愛(ài)的人。來(lái)到鄉下，只聽(tīng)哀樂(lè )滿(mǎn)天，一座棺材立在大廳中間，我竟嗚咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。不可能的，不可能！我狂吼起來(lái)，然后像瘋了一樣，跌跌撞撞地跑進(jìn)太太生前住過(guò)的房間，翻箱倒柜起來(lái)，抓起蒲扇，立刻奔向了小坡。一模一樣的時(shí)間，一模一樣的地點(diǎn)，夕陽(yáng)紅得像血，如此悲戚。往日的故事再也不會(huì )有了吧。我腿一軟，跪了下來(lái)，抱著(zhù)蒲扇放聲痛苦起來(lái)。

　　自那以后，我再也沒(méi)有任性，叛逆過(guò)，豁然間長(cháng)大了。每當看見(jiàn)這把蒲扇，我總會(huì )記起那通紅的夕陽(yáng)和慈祥的太太。

　　影響作文600字 篇68

　　我和她是將近七年的同學(xué)，她給我帶來(lái)的不僅是友誼，更多的是關(guān)愛(ài)和動(dòng)力。

　　若我是一位作家，我定會(huì )為她寫(xiě)一篇文章來(lái)感謝她；若我是一位歌手，我定會(huì )為她唱一首歌來(lái)歌頌她，她給了我莫大的安慰，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　大約是我五年級的時(shí)候，我和她同時(shí)從同一所小學(xué)轉到另外同一所小學(xué)，緣分不斷，我和她終究是一起的好朋友。在那另外一所學(xué)校里，若不是她，我怕我真的會(huì )適應不下去。那時(shí)候住校，兩個(gè)禮拜回來(lái)一次，對于本身依賴(lài)家的我來(lái)說(shuō)是多么的可怕��！剛開(kāi)學(xué)，我發(fā)現她也是在這所學(xué)校讀書(shū)，我很開(kāi)心，終于找到了知心玩伴。她很努力，所以很快在第一次月考里取得了優(yōu)異的成績(jì)，而我呢？考試考得一塌糊涂。老師在班上夸獎她，鼓勵她，同學(xué)們找她問(wèn)問(wèn)題，和她一起學(xué)習交流玩耍，我以為她會(huì )不想要和我一起玩了。但是有一天她找到我說(shuō)：最近你怎么了，怎么不理我了，你放心我要是有什么不開(kāi)心的就告訴我我會(huì )替你分擔的。我非常感動(dòng)，但是羨慕嫉妒的心情也油然而生。于是我下定了決心，我一定要趕上她，從那以后我每天認真學(xué)習，成績(jì)也趕上來(lái)了，在最后也超過(guò)了她。我非常感謝她，感謝她給了我這么大的動(dòng)力，如果不是她，我根本就不會(huì )明白什么是前進(jìn)。

　　現在升了初中，我和她依舊在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級。她依舊那么熱愛(ài)學(xué)習敏而好學(xué)，確實(shí)得到了老師的好評。他為人老實(shí)厚道，做事認真踏實(shí)，看書(shū)常常到深夜，早晨也是寢室起來(lái)最早的一個(gè)人，白天依舊精力充沛的學(xué)習，她總是我學(xué)習的榜樣。

　　我要祝愿她可以在以后的日子了實(shí)現夢(mèng)想，我要感謝她讓我在人生之路中跨出了一大步。

　　影響作文600字 篇69

　　在我傷心時(shí)，在我難過(guò)時(shí)，在我煩躁時(shí)，我第一個(gè)想到的就是你。

　　你穿著(zhù)樸素，臉色發(fā)黃，頭發(fā)烏黑，平凡得再也不能平凡了，突然有一天，你來(lái)到了我身邊。

　　你來(lái)到的這一天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你爸爸當過(guò)囚犯，你媽媽因一場(chǎng)流感而病死，你全部的支撐都靠著(zhù)你的爺爺奶奶。當時(shí)，我與同學(xué)用瞧不起的眼光看著(zhù)你，全都是因為你的家事。

　　某一天的早晨，我發(fā)現了你頭上的那道傷疤，驚奇地問(wèn)你這道傷疤是怎么了？你微笑著(zhù)對我說(shuō)是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心里一直是個(gè)謎。終于有一天，我問(wèn)了班里的其他同學(xué)，你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎么那么奇特？不像是撞的。他們悄悄地告訴我：“是他那個(gè)當過(guò)囚犯的父親用刀片劃的！”

　　之后，我多次發(fā)現你的手被打折，頭被撞破，身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學(xué)們面前表現出什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，還強迫自己露出那不自然的笑容。

　　又一天，我實(shí)在看不下去了，同情地問(wèn)道：“你過(guò)得好嗎？這次是不是又被你父親打了？”

　　原本笑瞇瞇的你，突然變得嚴肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“我父親從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)我，他一直對我很好，我要什么他就給我什么，請不要和其他同學(xué)一樣說(shuō)我父親的壞話(huà)！”

　　當時(shí)我非常地吃驚，你的爸爸對你那么兇，你竟然那樣地維護他！這時(shí)，我們的老師飛快地跑到講臺上，興奮地向全班同學(xué)宣布，我們班新來(lái)的一名學(xué)生，獲得了機器人比賽的一等獎，他是我們班的驕傲��！這時(shí)，有的同學(xué)歡呼，有的同學(xué)疑惑，而你呢，用平淡的眼光看著(zhù)全班的每一個(gè)人。

　　從那以后，每次在我痛苦的時(shí)候，我總會(huì )想起你那堅強的意志，于是我就會(huì )重新開(kāi)始，努力地練習。

　　是你讓我養成了堅韌不拔的品格，和頑強不屈的品質(zhì)，非常感謝！

　　影響作文600字 篇70

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班里一片靜寂，老師走進(jìn)來(lái)宣布“今天我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，希望大家可以好好相處�！痹�(huà)音一落，班里響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低，像是不想讓我們看到她的廬山真面目。

　　后來(lái)我們坐了同桌，她每天下課都把著(zhù)一本書(shū)‘啃’，只有在那時(shí)，我才能看見(jiàn)她輕松愜意的笑。她極愛(ài)紅樓夢(mèng)，而且我覺(jué)得她像極了林黛玉�！凹娜嘶h下”（轉校生），為了一點(diǎn)小事“斤斤計較”，整日“以淚洗面”，滿(mǎn)腹的經(jīng)綸才華，“纖細的身姿，人見(jiàn)猶憐的美貌”，加個(gè)“厲害”的嘴巴，你說(shuō)像不？

　　課間，每次幾個(gè)男生在教室過(guò)道里追逐打鬧，把她的書(shū)袋碰掉了，她便柳眉倒豎，丹唇微啟，出言譏諷幾句，比打人還“疼”，如果他們轉頭，再與她頂上幾句，那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見(jiàn)猶憐，大家都會(huì )于心不忍，讓男生抓緊道歉認錯。

　　她像林妹妹，愛(ài)極了文學(xué)，每當老師講詩(shī)詞、經(jīng)典時(shí)，若與她想得不同，講得不太對的地方，她都會(huì )“斤斤計較”，翻閱圖書(shū)館的書(shū)籍，一定要查個(gè)水落石出。我敬佩她這種實(shí)事求是、精益求精的態(tài)度。

　　她喜歡李白，喜歡他的雄奇飄逸，喜歡他的瀟灑，喜歡他的仗劍走天下，孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮，喜歡他的絕世才華，喜歡他的忠心耿耿，喜歡他的清廉正直……

　　她喜歡許多歷史、文學(xué)人物，她屬于文學(xué)的世界，在那里她可以盡情遨游，盡情揮灑她的才華與多情。

　　在她的影響下，我也開(kāi)始熱愛(ài)文學(xué)，我們一起學(xué)習，共同進(jìn)步，談起那段時(shí)光總是很愜意、很美好，是她讓我發(fā)現了文學(xué)的魅力，愛(ài)上了文學(xué)。

　　影響作文600字 篇71

　　我現在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時(shí)間里，相處時(shí)間最長(cháng)的是我的姥爺。

　　小時(shí)候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多時(shí)候，無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)，來(lái)接我送我的都是我的姥爺。他早就過(guò)了古稀之年，但身子骨卻依舊很硬朗。

　　我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。

　　經(jīng)常會(huì )聽(tīng)他提起他的過(guò)去，老一輩人的過(guò)去雖說(shuō)沒(méi)有什么抗戰，卻也經(jīng)歷了一番我們不曾體會(huì )過(guò)的事，我也最喜歡聽(tīng)他講。

　　姥爺的聲音總是有一份不怒自威的嚴肅感，尤其是在這種時(shí)候，他給我講一個(gè)又一個(gè)他年輕時(shí)候的故事，也和我講一些跟姥爺關(guān)系比較好的爺爺的故事。當我每一次問(wèn)起他，他故事中的人事一個(gè)什么樣的人時(shí)，他總是不會(huì )說(shuō)。

　　姥爺是唯一一個(gè)阻止我抱怨的人，當我放學(xué)后和他講起某一個(gè)人是多么討人嫌時(shí)，他總是不讓我講。至少那是還在上下學(xué)的我不明白，還好我現在明白了：“你哪怕對別一個(gè)人再熟悉，也不要說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人”。

　　姥爺是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)，也是一個(gè)很堅強的人。聽(tīng)母親說(shuō)姥爺的腿里曾經(jīng)打了鋼筋，直到把鋼筋拔了出來(lái)他都一聲沒(méi)吭。但我確實(shí)見(jiàn)過(guò)一張照片，前段時(shí)間的，姥爺穿著(zhù)病號服，卻像是戴著(zhù)獎?wù)乱话�，一臉自豪。用醫生的話(huà)來(lái)說(shuō)，老人家年紀大了，骨頭不好，腳上的腳趾骨斷了三四根，不是體檢誰(shuí)也不知道。姥爺誰(shuí)也不告訴。我在那一瞬間確實(shí)想哭，但我確實(shí)忍住了。

　　我最親愛(ài)最敬愛(ài)的姥爺，他教我的東西，至少在這兒是寫(xiě)不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個(gè)影響了我一生的人。他至少教會(huì )我不要隨意評論他人，他至少教會(huì )我堅強，告訴我寧可流血，不可流淚。

　　我的姥爺是那個(gè)影響我一生的人。

　　影響作文600字 篇72

　　人們的生活水平提高了，而森林的面積卻在急劇下減，這是為什么呢？是樹(shù)會(huì )魔術(shù)般的消失嗎？不，人們會(huì )肯定地回答。那它們在哪？在人們的家中：筷子、柜子、床…….就連我們學(xué)習用的鉛筆也是。這不都是一棵棵立在家中的樹(shù)嗎！

　　科技的發(fā)展使人們擁有了汽車(chē)、電冰箱……當一輛輛汽車(chē)在路上駛過(guò)時(shí)，當一臺臺嶄新的冰箱搬回家時(shí)，你可否想過(guò)他們對家園有影響嗎？有人說(shuō)這么小的污染對環(huán)境有什么影響，而并不在乎。但你們想想看，全球數億人每人一點(diǎn)一些呢？你可能啞口無(wú)言。是��！

　　點(diǎn)點(diǎn)相加就會(huì )積少成多。人們也似乎警覺(jué)了，發(fā)明了電車(chē)、無(wú)氟冰箱，但這只是少數人的思想。

　　我國每年生產(chǎn)和丟棄的一次性木筷多達四百五十多億雙，須砍伐兩千五百萬(wàn)棵樹(shù)；地球上每六小時(shí)就會(huì )有一種生物滅亡；地球上每年有五至七萬(wàn)公頃的土地變成沙漠；地球上有百分之二十五的人口缺少充足的飲水……看著(zhù)這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，你有沒(méi)有想過(guò)，這里面的一雙被丟棄的木筷，一滴浪費的水是你造成的呢？在城市里，一座座高樓大廈拔地而起，我們舒服的住在里面，而因公務(wù)需要被砍伐大樹(shù)上的小鳥(niǎo)的家卻倒在地上，使它們無(wú)家可歸。那些人為了自己的利益讓它們失去了家園，自私可悲……這些詞不斷在我腦海間閃過(guò)。不！

　　人們的做法簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　我們的發(fā)展并不代表使其它生物失去本有的棲息地，甚至死亡、滅絕。我們是否應該為我們的子孫后代留下這寶貴的“財富”。人們可以用其他東西來(lái)取代樹(shù)木等等，這難道不可以嗎？人類(lèi)你們聽(tīng)見(jiàn)大自然的哭泣了嗎？你們看到那動(dòng)物悲傷的淚水了嗎?請聽(tīng)聽(tīng)地球那悲痛的呻吟，好嗎？

　　影響作文600字 篇73

　　在人們心目中，自己所崇拜的明星也許都是無(wú)可挑剔的，而貝多芬，一位簡(jiǎn)單、樸實(shí)的音樂(lè )家，雖然患有耳聾，卻也創(chuàng )造了許多不朽的神話(huà)。

　　古往今來(lái)，有多少人會(huì )像貝多芬那樣堅毅、執著(zhù)，在生活中，不拋棄希望；在音樂(lè )事業(yè)中，一次又一次地默默寫(xiě)著(zhù)一直陪伴著(zhù)他的音符，他從音樂(lè )中獲得了難以磨滅的幸福和超越生命的力量。他與病魔做著(zhù)斗爭，和命運頑強抗爭，一次又一次創(chuàng )造出奇跡，他不向現實(shí)生活所屈服，不斷地為自己的人生增添光彩，貝多芬的感人故事深深打動(dòng)著(zhù)我們，不管過(guò)去多少年，他為音樂(lè )所熬白的頭發(fā)和一張憔悴的臉龐就像烙鐵深深烙在了我們的心上，這輩子已經(jīng)無(wú)法遺忘。

　　在以后的日子里，象征著(zhù)貝多芬的生命的音樂(lè )從此會(huì )融入我的身體里，不管未來(lái)的路有多么的長(cháng)，我也會(huì )像貝多芬一樣永遠走下去，而他今生沒(méi)有走完的路，音樂(lè )會(huì )繼續替他走下去，因為他的`靈魂早已經(jīng)融入了音樂(lè )之中了。

　　在生活中人類(lèi)又何嘗不是這樣。在5.12大地震中，我們失去了多少的兄弟姐妹，但在一片狼藉的廢墟之下，卻還有著(zhù)一條條像貝多芬一樣的靈魂，一條條不肯向命運、困難所低頭的生命，他們仍對生活充滿(mǎn)著(zhù)信心，沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄，那么我們的救援隊員更不能就這么說(shuō)放棄。生命之火會(huì )將光明重新帶回大地；命運之水會(huì )滋潤世間萬(wàn)物；柔和之風(fēng)會(huì )拂去人們滿(mǎn)心的疲勞和傷痛。人類(lèi)不會(huì )被苦難所動(dòng)容，只會(huì )將祖國發(fā)揚得更加繁榮富強，讓生活過(guò)得一天比一天好。

　　相信吧，明天的生活會(huì )更美好，雨后的彩虹會(huì )更加美麗。就讓貝多芬成為我們的榜樣，永遠的走下去，帶著(zhù)一顆不畏懼的心走下去……

　　影響作文600字 篇74

　　在我的生活中，有個(gè)人對我的影響是非常大的。

　　上周三，我向好朋友陳冬悅借了一支筆。拿到筆后，我眼前一亮，發(fā)現這支筆的外形真是太奇特了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)！回到家后，便一直盯著(zhù)這支“顏值極高”的筆，愛(ài)不釋手，當時(shí)就萌生了不想把這支筆還給陳冬悅的想法。姥姥在旁邊看見(jiàn)了我的一系列表現，早就猜出了我的小心思。只見(jiàn)她向我走來(lái)，從包里掏出了一雙漂亮精致的小豬鞋讓我來(lái)看，姥姥問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)，你知道這雙小豬鞋是從哪里來(lái)的嗎？”我猜道：“是您從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的�！崩牙褤u搖頭，神秘兮兮地答到：“不是�！薄澳鞘菑哪睦飦�(lái)的？”我繼續追問(wèn)�！笆窍蛸t芝奶奶借的�！崩牙呀又�(zhù)突然皺起了眉頭：“可是，這雙小豬鞋這么好看，我干脆把它藏在家里，回頭給賢芝奶奶說(shuō)不小心弄丟了，你看行不？”我條件反射般連連擺手：“不行，不行，做人是要講究誠信的！”話(huà)一出口，我就愧疚地低下了頭，原來(lái)姥姥是假裝要藏住小豬鞋，她是想來(lái)警醒我。

　　以前我做老師留在手機上的速算作業(yè)總是拿第一，同學(xué)們特別的佩服我。我覺(jué)得當第一的滋味真叫一個(gè)“爽”，于是，每次做題，只要有不會(huì )的或者是做錯的題，便會(huì )大叫姥姥來(lái)幫忙。有一天，小我兩個(gè)月的表弟來(lái)家里玩，不穿拖鞋滿(mǎn)客廳亂跑，姥姥便把他一把“揪住”，往我的跟前一推，指著(zhù)表弟的腳命令到：“陽(yáng)陽(yáng)，幫他洗一下襪子�！蔽也患偎妓鞯孛摽诙�出：“自己的事情自己做�！崩牙研ξ�嘻地走過(guò)來(lái)，撇撇嘴：“原來(lái)你也知道啊，那你呢？”瞬間，我低下了頭，特別地不好意思：“以后，我自己的事情都會(huì )自己做�！�

　　這一樁樁、一幕幕，怎能不說(shuō)姥姥是對我影響最大的人呢？

　　影響作文600字 篇75

　　就剛過(guò)去的班委競選上，我勇敢地踏上講臺，并且成功當選了班長(cháng)�？烧l(shuí)知道，就在半年前，我還只是一個(gè)連在講臺上說(shuō)話(huà)都不敢的“差不多學(xué)生�！�

　　在小學(xué)，我在數學(xué)老師的教導下數學(xué)成績(jì)在班里一直數一數二，每次考完試都不禁要沾沾沾自喜一下。那時(shí)的我，感覺(jué)自己像一群公雞中的孔雀一樣耀眼�？缮�了初中，突如其來(lái)的壓力，加上數學(xué)的難度，我深刻意識到什么是人外有人，天外有天，面對班上數學(xué)成績(jì)依舊耀眼的同學(xué)，看著(zhù)自己試卷上的紅叉像燒紅的鐵一樣灼烤著(zhù)我的自尊心，加上周?chē)�同學(xué)的炫耀，我活在了自慚形穢的陰影里，明白了在一群鳳凰中，一只孔雀也不敢開(kāi)屏，我給自己設立的目標是考“差不多的分數”，上“差不多的高中”，過(guò)自己“差不多的一生”。

　　有一天晚上回到房間，發(fā)現書(shū)柜上放了一本嶄新的《拿破侖傳》，我打開(kāi)了這本書(shū)，從此慢慢地消滅了自卑。

　　我才知道，著(zhù)名的將軍拿破侖身高只有一米七左右，有一次他在軍隊中訓話(huà)，臺下一名一米八幾的將領(lǐng)在開(kāi)小差，要知道他可是比拿破侖高出一個(gè)頭，拿破侖竟指著(zhù)他的頭說(shuō)：“將領(lǐng)，你和我有一個(gè)頭的差距，可我能隨時(shí)消滅這個(gè)差距！”

　　一個(gè)比別人個(gè)子矮的人可以說(shuō)出這樣的話(huà)，我憑什么不可以呢？看完這本書(shū)我明白了自輕自賤的行為多么愚蠢。慢慢地，我開(kāi)始改變自己，我也要像拿破侖一樣力爭上游，我要競選班委，剛開(kāi)始上臺雖還有點(diǎn)支支吾吾，可我一想到身前有一位自信的名人做我的榜樣，心里的自信像充氣的氣球……

　　現在，我已經(jīng)能從容地在講臺上面對整個(gè)班的人講話(huà)甚至開(kāi)玩笑，我感謝拿破侖，是他的自強影響了我，我在他的影響下成長(cháng)。

　　影響作文600字 篇76

　　那是一個(gè)暑假，媽媽帶我參加了游泳培訓班。在我學(xué)會(huì )憋氣、漂浮、蛙泳腿后，就開(kāi)始學(xué)習換氣了。教練先示范了一遍，然后讓我們在原地練了幾遍。我一邊做動(dòng)作，一邊得意地想：不就是一個(gè)換氣的動(dòng)作嗎？這太簡(jiǎn)單了！對于我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟！我想我想著(zhù)，自己不禁先游了起來(lái)。在我做完兩次打蛙泳腿后，正準備換氣。誰(shuí)知，剛一換起就嗆了一口水。我認為這只是一個(gè)小失誤，便又試著(zhù)游了幾次，可是，次次都是以失敗告終。

　　就在這幾次嘗試后，我開(kāi)始倔強、任性，怎么也不肯再試一次了。因為你們不知道，水嗆在鼻子里的滋味實(shí)在太難受了。于是，我躲在一個(gè)角落里，臉色變得十分難看，看著(zhù)外面大樹(shù)上的葉子，搖著(zhù)身子好像在說(shuō)：“小朋友，學(xué)游泳很難吧！”

　　媽媽看見(jiàn)了氣餒的我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“欣欣，做事不能只有三分鐘的熱度��！其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是放棄。孩子，你要學(xué)會(huì )堅持呀！”我并沒(méi)有體會(huì )媽媽的真正用意，只是很不情愿地埋頭嘗試。媽媽觀(guān)察了一會(huì )兒，又接著(zhù)提醒我：“要學(xué)會(huì )發(fā)現自己錯在哪里，并改正過(guò)來(lái)才會(huì )有進(jìn)步�！彼�隨即指出了我的幾點(diǎn)錯誤：“手滑水時(shí)，沒(méi)有滑到位。腳在收、翻、蹬、夾時(shí)沒(méi)夾緊，導致?lián)Q氣時(shí)間短暫，所以才會(huì )嗆到水……”我一下子明白了，又游了一遍�！斑�，我學(xué)會(huì )換氣了，我終于會(huì )換氣了！”我忍不住興奮地大叫起來(lái)。就這樣，我在媽媽提醒下，在自己的努力下，學(xué)會(huì )了換氣，一口氣游了兩、三米�！艾F在明白了嗎？失敗并不可怕，可怕的是放棄！”我聽(tīng)著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了，繼續游了起來(lái)……

　　“失敗并不可怕，可怕的是放棄……”媽媽的話(huà)還時(shí)時(shí)在我耳邊徘徊，影響著(zhù)我，幫助著(zhù)我。

　　影響作文600字 篇77

　　他，熱情向上的他，思維敏捷，愛(ài)好寫(xiě)作，曾在作文競賽中多次獲獎。

　　在我記憶的海洋里，有著(zhù)許許多多的人和事，他們都有自我獨道的特點(diǎn)和風(fēng)格，而給我影響最大的，卻是我的啟蒙教師——張教師

　　張教師很溫柔，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，高高的個(gè)子，有一種優(yōu)雅的氣質(zhì);她的臉，既有幾絲威嚴，又不明白有從哪兒冒出幾絲慈祥�？傊�，張教師“美”的叫人舒心，我第一次看見(jiàn)她，就給我留下了完美的印象。

　　張教師很?chē)栏�，考試時(shí)，只要誰(shuí)有什么異常的舉動(dòng)，張教師都會(huì )注意到，并且立刻就能明白他在干什么。就算是在平常寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她還那樣的嚴格——字寫(xiě)得不好，重新寫(xiě);準確率太低，也重新寫(xiě)�？傊�，在我們眼里，張教師就是“神”!

　　張教師還很慈祥，在學(xué)校，她總是把我們照顧的無(wú)微不至。天涼了，她總是催我們穿衣服，某個(gè)同學(xué)生病了，她也趕緊送到醫院。她如同我們的第二個(gè)母親。

　　張教師很尊重我們的想法，不管我們提什么樣的想法和提議，教師總是耐心的聽(tīng)完，再說(shuō)出她的意見(jiàn)，在我們眼里，她又像我們的大朋友。

　　張教師教給我的東西太多了，其中，她教給我的人生哲理使我終生難忘：一次，我和班上的同學(xué)打架了，張教師嚴厲批評了我，批評的話(huà)我已經(jīng)淡忘，可最終一句話(huà)我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你，你必須先學(xué)會(huì )尊重別人!”這句話(huà)教會(huì )我做人的道理，她使我明白了許多許多……

　　她沒(méi)有華麗的外表，但有純潔的心靈;她沒(méi)有教師的架子，但有對我們的信賴(lài)。她就是張教師，這個(gè)影響我一生的人。

　　影響作文600字 篇78

　　失敗時(shí)，心中的旗幟不停地搖晃，拍打著(zhù)我叫我加油，告訴我不能半途而廢;成功時(shí)，內心的喜悅，學(xué)會(huì )鼓勵自我說(shuō)：“加油，你以后也要這樣�！边@面高大而又堅強的旗幟就是——媽媽。

　　剛落地時(shí)，媽媽就細心呵護我，用心照顧我，一歲半左右教我說(shuō)話(huà)，此刻我只能說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！币粴q半左右教我邁出一小步，如今，我已走上了人生的道路;兩歲時(shí)教我抓筷子，怎樣吃飯，四五歲時(shí)教我自我穿衣服，每一天哄我睡覺(jué)，此刻我也只能說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)�我好想你�?”離你很遠的女兒在呼喚你，可是，你聽(tīng)到了嗎?

　　歲月的塵埃，隱藏了你的腳印，露珠的晶瑩，點(diǎn)燃了枯萎的心，有些故事不必講給每個(gè)人聽(tīng)。

　　媽媽?zhuān)�有時(shí)你離我很遠，遠到天邊那顆最暗的星星;有時(shí)你離我很近，好像窗外飄下的第一場(chǎng)白雪，那就我給你的安慰。

　　媽媽?zhuān)�你有時(shí)像東邊升起的第一輪太陽(yáng);有時(shí)像一片樹(shù)葉在晚上零落卻沒(méi)有人聽(tīng)到的聲音;有時(shí)像一張紙在你不經(jīng)意間撕破的無(wú)畏。媽媽?zhuān)�你是一首�?dòng)人的歌曲，回蕩在我耳邊;媽媽?zhuān)�你是第一�?chǎng)雪的融化，冷而純潔;媽媽?zhuān)�你又是含苞欲放的玫瑰，學(xué)會(huì )自主凋零。

　　第一架飛機的升起，等于第一個(gè)鬧鐘的響起。媽?zhuān)�如果沒(méi)有你的指點(diǎn)，如果沒(méi)有你的照顧，可能我將會(huì )流落街頭，可能我連照顧自我也不會(huì )，你對我的影響，我是不會(huì )忘記的!一次次的眷念，寫(xiě)出最美的文章，如果沒(méi)有你，就算寫(xiě)的再好的作文也將會(huì )是我一生中最大的敗筆!如果，如果能再次和你一齊做娘倆，我想我會(huì )用盡一生不會(huì )喊停!和你在一齊的時(shí)間是唯一揮之不去的!

　　媽媽?zhuān)�你對我影響之所以大，是因為你懂得�?ài)我。

　　影響作文600字 篇79

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我上了六年級，馬上就要畢業(yè)了，回想起小時(shí)候那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我，就想起了這六年來(lái)對我影響最大的人。

　　我剛來(lái)到金田小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我們的班主任是鐘秀環(huán)老師，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，她待人溫柔，是個(gè)十分好的老師。

　　我剛剛來(lái)到學(xué)校讀書(shū)時(shí)，什么都不懂，不愛(ài)學(xué)習，成天懶懶散散，沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)的樣子。

　　后來(lái)，鐘老師把我叫到了辦公室，溫柔的說(shuō)：“下個(gè)星期三學(xué)校要舉行低年級寫(xiě)字比賽，我選你去參加，我相信你一定可以獲獎的�！弊叱鲛k公室，我想：老師那么相信我，而我卻那么不愛(ài)學(xué)習，寫(xiě)字也不怎么好看，老師卻選了我，我一定不要辜負老師的期望，認真練字，在比賽上獲獎!

　　于是，我改掉了平常懶懶散散的習慣，上課坐得端端正正的，每天認真練字。星期三到了，我去參加了寫(xiě)字比賽，只得了三等獎。

　　回到教室，我對鐘老師說(shuō)：“老師，我只得了個(gè)三等獎�！崩蠋熍牧伺奈业募�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)盡力了，而且你也得了獎呀，不要灰心，下一次一定會(huì )得一等獎的�！蔽姨ь^看了看老師，透過(guò)燈光，我發(fā)現老師的頭上長(cháng)多了幾根白頭發(fā)。老師為了我們，每天不停的工作，勞累了許多，都長(cháng)白頭發(fā)了，而我們卻常常惹老師們生氣，真是太不應該了。

　　鐘秀環(huán)老師只教了我們兩年，我們上三年級的時(shí)候，鐘老師被調到其它學(xué)校去教書(shū)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的是十分的想念而又感謝她，因為她把不愛(ài)學(xué)習的我變得十分熱愛(ài)學(xué)習了。從今以后，我一定要努力學(xué)習，報答鐘秀環(huán)老師!

　　影響作文600字 篇80

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科技的發(fā)展，出現了QQ、微信等聊天工具，也有了淘寶、京東等購物平臺，不僅方便了大家的日常生活，還使得大家獲取知識的途徑又多了很多，但有陽(yáng)光就必定會(huì )滋生出陰影，科技的進(jìn)步也帶來(lái)了很多壞處。

　　首當其沖的便是游戲了，游戲本來(lái)是為了讓人們在學(xué)習或者工作完成后用來(lái)舒緩身心放松精神的，但可惜，現在的人卻本末倒置。很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就去玩游戲，甚至偷偷摸摸的把手機帶到學(xué)校去玩，為了玩游戲，他們不寫(xiě)作業(yè)、不聽(tīng)老師講課、不吃飯、不睡覺(jué)，不僅自己的學(xué)習一落千丈，還因為熬夜和飲食不規律，使得自己的身體也出現了很多的毛病，比如胃病、近視、斜視等，看到他們自己承受的惡果，我的心里百感交集。

　　接著(zhù)便是學(xué)習軟件了，本來(lái)，學(xué)習軟件是用來(lái)為學(xué)生提供參考的，可惜事與愿違。你們看，放學(xué)回家后，那些學(xué)生吃飽喝足去自己的房間寫(xiě)作業(yè)，幾乎人人的身邊都伴隨著(zhù)一部手機，什么小猿搜題、作業(yè)幫、做題好幫手……

　　不論是什么題目，難的還是容易的，自己會(huì )的還是自己不會(huì )的，全部一股腦的用這些學(xué)習軟件去找解答，絲毫沒(méi)有自己去思考和解決。結果顯而易見(jiàn)，平時(shí)作業(yè)正確率非常高，結果考試后成績(jì)卻不竟如人意，很多家長(cháng)疑惑，認為是考試失常，但事實(shí)果真如此嗎？那真的是司馬昭之心，路人皆知了。

　　誠然，科技的發(fā)展的確幫助我們解決了很多事情，也讓我們擁有了很多探索世界和與世界相互溝通學(xué)習的機會(huì )，但我們仍舊需要對科技進(jìn)行嚴格的管控，否則，科技的發(fā)展，終將會(huì )是我們人類(lèi)自取滅亡的罪魁禍首！

　　影響作文600字 篇81

　　“追求幸運的人應當是行李越輕越好�！�

　　我覺(jué)得自己是一個(gè)心理壓力特別重、還稍微有一點(diǎn)虛榮的人。我總是猜測別人眼中自己的形象，總認為自己做得還不夠好，沉浸在各種不煩挽回的錯誤當中，內心時(shí)刻處于緊繃的狀態(tài)。還有父母看似玩笑的話(huà)語(yǔ)中透出的殷切希望，以及競爭力極強的環(huán)境，都像一座座大山一樣，壓得我苦不堪言，就連望著(zhù)天空都覺(jué)得灰茫茫的一片。

　　這樣的心理束縛了我很長(cháng)時(shí)間，直到有一天，我讀到巴爾扎克的一句名言“追求幸福的人，應當是行李越輕越好�！�

　　我無(wú)疑喜歡上了這句話(huà)，十五歲的我充滿(mǎn)了自怨自艾的因子，渴望著(zhù)心靈的放松和對束縛的憎恨。也許每個(gè)人心中都住著(zhù)兩個(gè)靈魂，自由的烏鴉，和孤獨的田村。在學(xué)習的壓力中飽受煎熬，在希望與絕望中被交織炙烤，在平淡的生活與內心的沙塵暴中輾轉斗爭，而以前的我從未想過(guò)改變�？吹侥蔷涿�言后，我想：既然如此，那為何不來(lái)一場(chǎng)心靈的旅行？就如巴爾扎克說(shuō)的那樣，丟棄不必要的行李，做一個(gè)平靜而淡然的人。

　　于是我閉上了雙眼，任由某一種情緒將會(huì )主宰……

　　我看見(jiàn)第一顆露珠，滋潤龜裂的大地；我聽(tīng)見(jiàn)第一聲?shū)B(niǎo)啼喚醒沉睡的世界；嗅到幽幽的蓮花暗香萬(wàn)里；暖暖的陽(yáng)光送來(lái)溫情……我張開(kāi)雙臂，擁抱著(zhù)藍天，擁抱著(zhù)綠樹(shù)，擁抱這明媚的陽(yáng)光，用我的全心全意感受生命的真諦。我忘卻了所有的艱辛困苦，忘卻了曾經(jīng)的挫折煩惱，我能感覺(jué)得到，我久貯的夢(mèng)想已經(jīng)復活，我不再蜷縮在那張自己編織的網(wǎng)中，任歲月蹉跎。我已經(jīng)丟開(kāi)了所有不必要的行李，真正被那句名言所改變。

　　“應盡便須盡，無(wú)復獨多慮�！蔽冶犻_(kāi)眼，望向窗外——夏光似海，盛世如花。

　　影響作文600字 篇82

　　說(shuō)來(lái)人們可能不信，促使我思想感情走向成熟的竟會(huì )是一條美麗可愛(ài)的小狗。

　　那是兩年以前，我和媽媽一起去逛街，遇上了買(mǎi)寵物的人。其中一直牛皮紙顏色的京巴狗，圓鼓鼓的肚子，胖胖的，可愛(ài)極了。我一直夢(mèng)想著(zhù)養一只可愛(ài)的小狗。于是，在我再三請求之下，母親終于同意帶上那小狗回家。

　　一路上，行人么盯著(zhù)看我的小狗，我心里真有一種說(shuō)不是出的驕傲和自豪�；氐郊依�，連平日一直反對養狗的爸爸，看到這只小狗也喜歡得不得了，常常一逗就是十幾分鐘。因為我的寵物胖乎乎的，看起來(lái)像是一個(gè)毛線(xiàn)球，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)而美麗的名字“球球”。

　　盡管我們全家都特別喜愛(ài)球球，但是由于爸爸經(jīng)常出差，再加上媽媽又是一個(gè)感情特別投入的人，她在我身上花多少心血。也在球球身上花多少心血，頻頻地奔波照顧讓媽媽的身體有些吃不消，只好讓球球送人了。

　　可愛(ài)的球球走了，房間里一下字空蕩起來(lái)，我的眼前總是浮現球球毛茸茸的身影，它依然那樣活潑、可愛(ài)。我的眼前常常不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái)。媽媽傷心地說(shuō)：“我是為了照顧你才不得不將球球送人的呀�！�

　　于是我開(kāi)始幫助媽媽干活，以減少對球球的思念。同時(shí)，我也聯(lián)想到了為什么回家稍晚點(diǎn)，母親就會(huì )那么著(zhù)急；為什么冬天下雪的時(shí)候，爸爸總要堅持送我。我現在的心情不是和爸爸、媽媽一樣嗎？還有，每年春節會(huì )奶奶家過(guò)年，但過(guò)了初七我們都走了的時(shí)候，奶奶家不也空蕩蕩的嗎？我媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我以后不�?huì )再讓你操心了。過(guò)年的時(shí)候，我們在奶奶家多住些日子�！眿寢屄錅I了，她撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“球球沒(méi)有白買(mǎi)，它讓你懂事了許多。

　　的確，我要感謝球球，因為它給我帶來(lái)了不少心靈上的震撼，使我從感情上再次加深了對這些道理的認識。

　　影響作文600字 篇83

　　在我這十多年的學(xué)習生涯中，對我影響最大的一個(gè)人，莫過(guò)于媽媽了!

　　媽媽?zhuān)瑸槿藴厝�，遇事冷靜，面對我犯錯誤，她不會(huì )大發(fā)雷霆，總是在潛移默化中讓我健康成長(cháng)。

　　影響之一

　　小學(xué)里一次考試，我考前沒(méi)有開(kāi)始復習媽媽以身作則，拿起我的語(yǔ)文書(shū)，對著(zhù)正坐在電腦前打游戲的我說(shuō)：孩子，只要你能答對我提出的三個(gè)問(wèn)題，我就隨你怎么玩兒!我一口答應了，可是，到最后，我一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有答對!媽媽關(guān)掉了電腦，我愿賭服輸，乖乖的拿起書(shū)復習。后來(lái)，我語(yǔ)文考了96分，回頭想想，要不是媽媽讓我復習，我可能連80分也拿不到呀!從她身上，我學(xué)到了嚴謹。

　　影響之二

　　那是個(gè)暑假，奶奶正在家煮著(zhù)飯，從街上玩耍后正回來(lái)的我一眼看到了摔在地上的衣服，我一聲吼：奶你在家干什么，沒(méi)看見(jiàn)我家衣服摔了嗎?說(shuō)著(zhù)沖去衣服架，把衣服撿了起來(lái)，奶奶看著(zhù)我，也忍不住了，說(shuō)道：我在家里忙得要死，有心情看衣服嗎?我氣呼呼的跑回了家晚上，奶奶把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有馬上批評我，而是在我心情平靜之后，和我面對面地坐下，談起了我有時(shí)的不對。我耐心地聽(tīng)著(zhù)，畢竟是我犯了上。從媽媽身上，我又學(xué)會(huì )了寬容與忍耐。

　　影響之三

　　好姨有個(gè)可愛(ài)的兒子，我每次去那兒總有說(shuō)不盡的好處：吃的、玩的、電視這天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜準備讓我和弟弟吃，我大一些，吃得也快一些，于是便伸手去拿弟弟的，弟弟突然哇地哭了起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)，不用說(shuō)，我又得上一課了從媽媽身上，我還學(xué)到了謙讓。

　　影響作文600字 篇84

　　給我影響最大的人，一定是我小時(shí)候的班主任了，他姓張，所以我們都親切的叫她張老師。

　　張老師平時(shí)很?chē)烂C，我們都很怕她，但接觸多了，漸漸的也就不怕了。那時(shí)候，我們的語(yǔ)文大作業(yè)都是課上寫(xiě)，寫(xiě)完了就拿給老師批（一節課必須寫(xiě)完)，那時(shí)候我是上等生，所以每次去批作業(yè)都很隨便，那些學(xué)習不好的學(xué)生當然害怕了，萬(wàn)一哪個(gè)錯了，老師都不用“召見(jiàn)”直接就得挨揍，所以他們每次去批作業(yè)的時(shí)候都怯怯的。

　　平時(shí)，我們根本看不到老師的笑容。有一次，張老師過(guò)生日，正好那天是星期五，我們就給老師開(kāi)了個(gè)生日派對，下午的兩節課根本沒(méi)上。

　　中午，我們選了幾個(gè)同學(xué)留下布置教室，幾個(gè)同學(xué)去訂蛋糕，幾個(gè)同學(xué)用班級的多媒體弄音樂(lè )，還有的同學(xué)在練習節目，沒(méi)被選上的同學(xué)，當然是乖乖的回家吃飯嘍，但是，他們下午也是早早的就來(lái)了。當然，我們這一切都是秘密進(jìn)行的。

　　一切準備就緒，就等著(zhù)今天的壽星了，有幾個(gè)迫不及待的同學(xué)去門(mén)口放風(fēng)，不一會(huì )兒，那幾個(gè)同學(xué)氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，大聲說(shuō)“老師來(lái)了，老師來(lái)了��！”聽(tīng)了這句話(huà)，全班同學(xué)就像聽(tīng)到了命令一般，都開(kāi)始往桌子下面鉆，又過(guò)了一會(huì )，走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，教室里更靜了。

　　老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現班級空無(wú)一人，還沒(méi)有開(kāi)燈，正感詫異，突然“嘭，嘭，嘭！”事先準備好的禮炮已經(jīng)竄出來(lái)了，嚇了老師一跳，接著(zhù)，全班同學(xué)起立，大聲喊了一句“老師，生日快樂(lè )，您辛苦了��！”老師非常高興。

　　在那次的生日派對上，我們見(jiàn)到了老師的笑容，所以，后來(lái)，我們玩的都很盡興，快樂(lè )，放松。忙了一中午，換來(lái)了老師“久不出門(mén)”的笑容，值了！

　　張老師還會(huì )經(jīng)常教育我們如何做人，我們都很愛(ài)他。給我影響最大的人，非她莫屬！

　　影響作文600字 篇85

　　人生啊，總是那有那么一位啟蒙老師，為你翻開(kāi)生活的百科全書(shū)�！�—題記

　　在我的記憶長(cháng)河中，祖母的一言一行，還有那慈善溫和的笑容，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像盒子般閃亮，從矮到高，祖母見(jiàn)證了我的成長(cháng)，從黑至白，我見(jiàn)證了祖母的蒼老。祖母是我人生中的啟蒙老師，給了我在通向成長(cháng)大門(mén)的鑰匙。

　　第一扇門(mén)——勇氣小時(shí)候的我，像只唯唯諾諾的小兔子，什么也不敢說(shuō)，什么也不會(huì )做，于是，祖母看在眼里，記在心里。一天，祖母捧起了我最?lèi)?ài)的書(shū)，指了指，給作家寫(xiě)信的板塊，笑瞇瞇地讓我寫(xiě)，我當時(shí)愣愣地望著(zhù)祖母，仿佛受了多大的驚嚇，祖母又笑了，孩子啊，難道連寫(xiě)信的勇氣都沒(méi)有嗎，人生啊要學(xué)著(zhù)嘗試，頓時(shí)，祖母給了我斗志，燃起了我的希望，記得最后，我還收到了作者的回信，我驚喜的又跑又跳，至今我還記得信中的一句話(huà)，你是一個(gè)很勇敢的孩子。祖母給了我勇氣，讓我打開(kāi)了人生的第一扇門(mén)。

　　第二道門(mén)——和善不管走到哪，見(jiàn)人有難幫一把，這是祖母常說(shuō)的話(huà)，因為祖母不管走到哪，總是樂(lè )于助人，迎得了許多友誼，祖母用她美麗的品質(zhì)做了我的榜樣，那樸實(shí)的話(huà)，如一支動(dòng)人的玉蘭花，芬芳了我的人生。祖母給了我和善，讓我打開(kāi)了人生的第二道門(mén)。

　　第三道門(mén)——成功在去年，我要參加一個(gè)比賽，這次比賽很重要，我緊張極了，祖母笑笑，拍拍我的肩膀，加油，祖母永遠在你身后。那一刻，我哭了，最終我成功了，祖母也彎了嘴角，喜上眉梢。祖母給了我鑰匙，讓我打開(kāi)了成功的第三道門(mén)。祖母就是我的啟蒙老師，在她的影響下，我日漸成熟，我對她的感念無(wú)以言對，如今，祖母老了，白發(fā)換青絲，我的傷感也濃厚起來(lái)，不過(guò)我也要更加愛(ài)護我的祖母。幼時(shí)，祖母令我看朝陽(yáng)，現在，我陪祖母賞夕陽(yáng)�！�—后記

　　影響作文600字 篇86

　　令我尊敬的人很多，有慈祥的姥姥、勤勞的媽媽、博學(xué)多才的爸爸……但最令我尊敬的是一一清潔工。

　　清潔工是一個(gè)多么令人熟悉的名字。在一些人眼里他們的工作是微不足道的，而在我的眼里，他們是神圣而偉大的，是最值得尊敬的人。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的寒冬，東方剛剛露出魚(yú)肚白，凜冽的寒風(fēng)從夜里就開(kāi)始呼呼地刮個(gè)不�！，F在，又下起了鵝毛大雪，大片大片的雪花從烏云密布的天空中飄落下來(lái)，棉絮似的雪團被寒風(fēng)卷著(zhù)，在地上打著(zhù)滾，翻著(zhù)跟頭。路邊有幾棵光禿禿的小樹(shù)，疲憊地站在那里，隨風(fēng)發(fā)出響聲，好像苦地大叫著(zhù)：“凍死我了，凍死我了!”

　　這一天，我起得很早，準備去補習英語(yǔ)，街上路靜人稀，我深一腳淺一腳艱難地走著(zhù)，無(wú)情的北風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，我在心里不住地埋怨：“這該死的鬼天氣，真是跟我作對�！焙鋈晃译[隱約約發(fā)現路旁有幾個(gè)人影在晃動(dòng)，我走近一看，原來(lái)是幾位清潔工，他們正揮舞著(zhù)掃帚，“刷刷”地掃著(zhù)馬路上的積雪和垃圾。還有幾位阿姨推著(zhù)車(chē)子，把一堆堆的積雪和垃圾撮到車(chē)里。馬路上有的地方結了厚厚的一層冰，他們就用鐵鍬刨起來(lái)，偶爾有冰碴兒崩在臉上，他們也全然不顧。這些清潔工經(jīng)過(guò)的地方，積雪和垃圾都不見(jiàn)了，露出干干凈凈的路面。在他們的臉上，也露出了喜悅的笑容。

　　我贊美清潔工，因為他們?yōu)榱藙e人的幸福，為了別人的方便，不畏嚴寒，不辭辛苦，勤勤懇懇地工作著(zhù)。雖然他們的身上和臉上時(shí)常沾滿(mǎn)了灰塵，但是他們的心靈卻是那樣純潔、美麗。望著(zhù)他們疲憊的身影漸漸消失在白茫茫的風(fēng)雪中，我不禁感慨萬(wàn)分一一正是由于有了這千千萬(wàn)萬(wàn)的清潔工，才使我們的城市更加清潔、美麗，我們才得以安居樂(lè )業(yè)，因此，清潔工是我最尊敬的人。

　　影響作文600字 篇87

　　在一個(gè)人的一生中對他影響最大的，往往是父親，在一個(gè)人的言行中，多多少少會(huì )投射出父母的影子，在這一點(diǎn)上，父親讓我學(xué)會(huì )了堅持。一天晚上，我在自己屋里寫(xiě)作業(yè)，父親見(jiàn)我很久沒(méi)寫(xiě)完，推門(mén)進(jìn)來(lái)問(wèn)：“還沒(méi)寫(xiě)完嗎？”“沒(méi)有，還有好多沒(méi)寫(xiě)的呢�！彼�看起來(lái)有些不放心，便在我床上坐下看書(shū)。一會(huì )兒，我實(shí)在寫(xiě)不下去了，就說(shuō)：“反正老師說(shuō)這作業(yè)有時(shí)間就做，沒(méi)時(shí)間就不用做，要不不做了行不行呀？”，沒(méi)想到，他的臉色沉下來(lái)，十分嚴厲，說(shuō)：“那怎么行！”話(huà)雖簡(jiǎn)短，卻有著(zhù)不可反抗的力量，我也不敢再問(wèn)了，還有些后悔問(wèn)這一句話(huà)，心想：父親常告訴我，做任何事都要堅持，不能半途而廢。這一次我一定會(huì )堅持。于是，直到深夜，我才把作業(yè)寫(xiě)完，父親一直陪在旁邊，將睡未睡的樣子，但還是堅持著(zhù)看著(zhù)我寫(xiě)完了作業(yè)，才與我一同睡下。從那時(shí)后，我就再也沒(méi)有主動(dòng)放棄寫(xiě)作業(yè)的念頭了。

　　有一段時(shí)間里，父親身體情況很不好，晚上胸口疼得睡不著(zhù)，還要我用勁捶他才能有所緩解。早上起來(lái)，我只要看到電視遙控器挪了位置，就知道他又失眠了，只有看幾個(gè)小時(shí)電視才能睡著(zhù)。

　　他年輕時(shí)就有心臟病和高血壓，到了現在極為嚴重，使得他的眼睛也很不好。眼皮有些發(fā)紫，眼中也有很多血絲，然而他還是堅持去上班，每天都提著(zhù)一袋子的藥出門(mén)，家中一些瑣事也常惹他生氣，然而他最終還是堅持下來(lái)了——他也只能堅持。

　　比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，他的成功在于專(zhuān)注，沃倫巴菲特說(shuō)過(guò)，他的成功在于堅持不懈地走一條路。因此，父親讓我養成了堅持的性格，我必將受用終生。

　　影響作文600字 篇88

　　大家常說(shuō)，父愛(ài)母愛(ài)是最偉大的，但我覺(jué)得有一種愛(ài)可以和父愛(ài)母愛(ài)相提并論，那就是奶奶的愛(ài)，奶奶的愛(ài)不是那么明顯，但他無(wú)處不在，需要你從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)現。

　　上星期我的奶奶給我搟了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋面條，我見(jiàn)了香噴噴的雞蛋面條，大口大口地吃了起來(lái)，我隨口說(shuō)了一句要是有點(diǎn)辣椒醬才好吃呢，誰(shuí)知奶奶卻把這句記在了心里，隨后我在親戚家住了一星期，回來(lái)時(shí)我看見(jiàn)奶奶又給我搟了雞蛋面條，因奶奶去年生了一場(chǎng)大病所以記性不太好，所以我覺(jué)得奶奶可能沒(méi)給我我買(mǎi)辣椒醬，可是奶奶說(shuō)的一句話(huà)讓我感受到了奶奶偉大的愛(ài)，“小孫子，我不知道你喜歡吃什么牌的辣椒醬，給你錢(qián)，你自己騎車(chē)去買(mǎi)吧！”我不敢相信奶奶剛才說(shuō)的那一句話(huà)，奶奶的記憶怎么會(huì )這么好，是什么讓奶奶能記住這一件小事呢？對！是奶奶對孫子的愛(ài)使她記住了這件小事，買(mǎi)回這瓶辣椒醬，我的淚從心底流了出來(lái)了！

　　我的奶奶雖然60多歲了，但是對我的行為習慣非常關(guān)心，她對我的每一個(gè)行為，每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )在她的眼目之中，奶奶平時(shí)從來(lái)不罵我，不打我，但在學(xué)習中卻對我一絲不茍，我平常寫(xiě)字時(shí)總是彎著(zhù)腰，只要奶奶見(jiàn)了就會(huì )使勁往我背上打，一開(kāi)始我還非常不理解，甚至非常恨那一個(gè)個(gè)打在我背上的巴掌，但現在我發(fā)現我讀書(shū)寫(xiě)字都是直著(zhù)腰，所以我再也不恨那一個(gè)個(gè)巴掌，而是喜歡上這愛(ài)的巴掌。

　　奶奶的愛(ài)無(wú)處不在，需要你在生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的用心去發(fā)現，奶奶的愛(ài)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的好習慣少不了奶奶的關(guān)心與教導，這種愛(ài)讓我收益終生，我愛(ài)奶奶！

　　影響作文600字 篇89

　　雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，雷鋒精神，永記人心間。我身邊就有許許多多的雷鋒。

　　那是四年級開(kāi)學(xué)的第一天，我快樂(lè )的背上書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。老同學(xué)又見(jiàn)面了，大家興奮的談?wù)撝?zhù)假期的收獲、對四年級的憧憬……

　　“同學(xué)們好！”語(yǔ)文老師興沖沖的走進(jìn)教室。在她身后還跟著(zhù)幾個(gè)和我年齡差不多的陌生的孩子。老師看到我們好奇的目光就微笑著(zhù)向我們介紹說(shuō)：“這幾個(gè)是我們班的新同學(xué)，大家歡迎！”在我們的掌聲中，老師給他們安排座位。老師指著(zhù)其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他叫祁永輝，右手有殘疾，需要別人的幫助，誰(shuí)愿意和他坐同桌？”這是我們才注意到，那是一個(gè)秀氣的小朋友，一雙黑溜溜的大眼睛，眼中充滿(mǎn)了期待。和他同桌，大家都有點(diǎn)猶豫�！拔以敢夂退�坐同桌！”突然一個(gè)響亮的聲音說(shuō)道。大家一看原來(lái)是米澤慶這個(gè)調皮鬼�！八�自己都學(xué)不好還能幫助別人”我小聲的嘀咕。

　　上學(xué)時(shí)，他還會(huì )早早的來(lái)到宿舍。幫助祁永輝裝作業(yè)，背書(shū)包。

　　米澤慶不再貪玩調皮，而是用心幫助祁永輝：上課時(shí)，米澤慶把自己抄好的題目送給祁永輝，再給自己抄一份。

　　下課時(shí)，他幫助祁永輝詢(xún)問(wèn)解題方法。但他害怕我們嘲笑祁永輝，傷其自尊心，便隱瞞大家說(shuō)是他自己不會(huì )。

　　放學(xué)后，他幫祁永輝收拾好書(shū)包并幫他背回宿舍。每個(gè)同學(xué)都會(huì )發(fā)出贊許“祁永輝，你真幸福。有這么好個(gè)同桌！”

　　他在我們心中的形象改變了，再也不是那個(gè)調皮搗蛋的米澤慶了，而是一個(gè)助人為樂(lè )的好少年。

　　在雷鋒的影響下，這樣的例子多得數也數不清！

　　影響作文600字 篇90

　　夜涼如晚潮，若有文字相伴，自有一隅安然寧靜。彌漫的歲月，遙遠得成了不可觸碰的過(guò)往，每一條悸動(dòng)的神經(jīng)，都宣告著(zhù)深藍的睿智。

　　那年，天是蔚藍的閑適，飄在沁涼的風(fēng)中，心中對優(yōu)美文字的飄渺細膩感動(dòng)如水波一樣漫開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如淡紫風(fēng)鈴敲擊時(shí)清脆的叮當，如微塵蛛絲般細膩溫柔。遇見(jiàn)文字之前，是消逝在歲月里的痕跡。那時(shí)刁蠻任性、大大咧咧、絲毫不懂詩(shī)情畫(huà)意，甚至咬牙切齒嘲笑作者為何要寫(xiě)這些無(wú)比深奧、亂七八糟、根本看不懂的散文。慢慢終于發(fā)現，散文是充溢著(zhù)唯美文學(xué)的情感美，意境深遠的文字，就像黑暗中吹來(lái)的清風(fēng)，染一身智慧芬芳。在文字的影響下，那顆被浮躁喧囂生活浸沒(méi)的心，緩緩安靜下來(lái)。捉摸不定的得失，只是淡淡一笑置之。我知道，這只是過(guò)眼云煙，我所追求的，并不是這些。我向往天空、大海，那些文字筆下自由、深邃的美。文字帶給我舒緩心靈的方寸空間，看淡那些莫須有，所謂命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)終須無(wú)。盡管有人笑我悲情，有人說(shuō)我感性，有人可憐我孤芳自傲，但那就是我所喜歡的，那種沉浸在文字中澀澀的幸福。我喜愛(ài)文字，喜愛(ài)被文字影響下的意境，似有似無(wú)，充滿(mǎn)真情的美�；蛟S是天生多愁善感的人會(huì )酷愛(ài)細水長(cháng)流般的文字，又或是只有對細致唯美文字著(zhù)了迷，才會(huì )養成沉默憂(yōu)郁的性格。云卷云舒，花開(kāi)花落，潮漲潮退，不經(jīng)意間，文字，上蒼創(chuàng )造的美麗方塊，會(huì )讓我們慢慢愛(ài)上這種流水般的感覺(jué)，甚至潸然淚下，而我們需要的，就是這種震撼心靈的真情，這種折射著(zhù)文學(xué)的永恒魅力！

　　影響作文600字 篇91

　　“這道題應該怎么做呢？”老師指著(zhù)練習上的題目，問(wèn)。同學(xué)們立刻認真地思考起來(lái)，教室里靜悄悄的。

　　“秦臻，你來(lái)說(shuō)�！崩蠋燑c(diǎn)了班長(cháng)的名。班長(cháng)站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)出了自己的答案。老師聽(tīng)了，眉頭皺了一皺：“還有別的答案嗎？”

　　“老師，我有�！毖�聲望去，原來(lái)是子夕。老師示意他回答。當子夕講完后，我想：這倆人的觀(guān)點(diǎn)差別太大了，感覺(jué)不在同一個(gè)星球上。

　　老師拋出了一道選擇題：“你們認為誰(shuí)的答案是對的呢？”我想：秦臻的成績(jì)一直在班里名列前茅，老師經(jīng)常拿他的作業(yè)給我們做標準答案。而子夕成績(jì)平平，都沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十。這倆人完全不在一個(gè)級別上，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是秦臻完勝。

　　同學(xué)們在座位上竊竊私語(yǔ)。我仔細一聽(tīng)，大家都認為秦臻是對的�？磥�(lái)，同學(xué)們和我的想法不謀而合��！

　　“大家舉手表決！認為秦臻對的舉手�！袄蠋熢�(huà)音剛落，教室里立刻舉出了“一片森林”，我也在其中�！罢J為子夕對的舉手�！迸e起的手寥寥無(wú)幾。光看這氣勢，我更加覺(jué)得自己站對了隊伍。秦臻臉上露出了自豪的神情。子夕低著(zhù)頭，滿(mǎn)臉通紅。

　　“子夕是對的�！崩蠋熢u判道�！鞍�！”教室里發(fā)出一聲驚叫。支持秦臻的目瞪口呆，贊成子夕的歡呼雀躍。我懵了，還以為老師在看玩笑呢。

　　“大家在做判斷的時(shí)候，不是去深入思考，而是看誰(shuí)的成績(jì)好誰(shuí)就對，這顯然是不理智的。因為優(yōu)秀的同學(xué)也可能會(huì )出錯��！”老師的臉上流露出遺憾的神色，顯然對大部分同學(xué)很不滿(mǎn)意。

　　他又點(diǎn)了剛才選子夕的同學(xué)名字，用贊賞的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們沒(méi)有被籠罩在秦臻身上的光環(huán)迷惑，堅持自己的想法，很好�！�

　　這件事深深影響了我，讓我明白了：我們不能盲從心目中的“權威”，要有自己的思考和判斷。

　　影響作文600字 篇92

　　寒風(fēng)刺骨的隆冬，當我還在溫暖的被子里做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，突然被爸爸叫醒。我不想起床，蜷縮著(zhù)，眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，耳邊卻傳來(lái)爸爸的聲音，要我快點(diǎn)起床去遠足，我看了看窗戶(hù)外面，北風(fēng)呼嘯，天色陰沉，細小的雪沫滿(mǎn)天飛舞。我十分不情愿地繼續倒頭大睡，半小時(shí)后，父親軟磨硬泡地把我叫醒，并給我炒了一碗色澤鮮美的蛋炒飯，等我吃完了，便開(kāi)始了我們的遠足計劃。

　　可剛一推開(kāi)門(mén)，我就不敢再向外面踏出一步了！我就像進(jìn)入了一個(gè)冷凍室，刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，冷雪像一把把刀子，刮在我的臉上生疼，所有植物都沒(méi)有了往日的勃勃生機，全都耷拉著(zhù)頭，仿佛在向我抱怨著(zhù)這天寒地凍，冰天雪地。父親看到了我懦弱的眼神，緊緊地拉住我的手，邁開(kāi)大步向前走去……

　　我和父親走在這凄風(fēng)冷雨中，天地間仿佛有無(wú)數臺空調，向我們吹著(zhù)冷風(fēng)。還沒(méi)及遠足路途的三分之一，我就氣喘吁吁了，父親關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”我無(wú)精打采地用手拍了拍身上的雪，答道：“太冷了，我走不動(dòng)了�！苯又�(zhù)便癱倒在地上，父親聽(tīng)了，搖了搖頭，說(shuō)：“孩子，你知道‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嗎？”說(shuō)完，便繼續向前走，只留給我一個(gè)堅定的背影……

　　那一刻，我震驚了，父親的話(huà)并不熱血沸騰，心中卻有一股無(wú)形的力量激勵著(zhù)我，打消了我心中那一絲猶豫和怯弱，于是我便強打精神跟了上去，咬牙堅持地完成了遠足。

　　寶劍的鋒芒是因為經(jīng)歷了漫長(cháng)的磨礪，梅花的幽芳是因為它抵阻住了刺骨寒風(fēng)。從那天起，我做事不再猶豫怯弱，也不再選擇放棄，就是因為父親說(shuō)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)改變了我，影響了我，激勵了我，也讓我明白了做事要堅持，不要放棄。

　　影響作文600字 篇93

　　閱讀，就像一杯剛沏的清茶，只有你細細品味，才會(huì )發(fā)現那小小的空間里充滿(mǎn)了無(wú)限的馨香。

　　其實(shí)我覺(jué)得閱讀并不是單純的瀏覽文字，而是將自己的與作者聯(lián)系起來(lái)，擦碰出耀眼的智慧火花�！傲x務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)——語(yǔ)文，由人民教育出版社出版�！边@本書(shū)我想是再熟悉不過(guò)的了，從小學(xué)六年到初中三年，這語(yǔ)文書(shū)一直陪伴著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。

　　讀書(shū)，我讀冰心。在你的詩(shī)集——《繁星春水》中，你有對大自然的熱愛(ài)，對人情世故的感嘆，還有如母親般溫暖的關(guān)懷……“墻角的花兒，當你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！焙�，冰心奶奶，這其中蘊含了對中國多少青少年的期望��！

　　讀冰心，我讀出了真誠與善良。

　　讀書(shū)，我讀朱自清�！皩幩啦活I(lǐng)美國救濟糧�！边@句話(huà)是對你的最高贊賞，但是在《背影》一課中，你為父親那蹣跚的背影爬月臺那一瞬間，性格剛毅的你不禁流下了眼淚，在臺燈下，讀著(zhù)表弟的來(lái)信說(shuō)明父親情況時(shí)，你又再一次淚眼朦朧。平凡的我雖有“少年不識愁滋味”但還是被你所感嘆。

　　讀朱自清，我讀出了頑強與深情。

　　讀書(shū)，我讀魯迅。你在桌上刻一個(gè)早字用來(lái)告誡自己勤奮學(xué)習，可是你不知道這一個(gè)字激勵了多少千千萬(wàn)萬(wàn)的奮進(jìn)青年，長(cháng)眠的你也應該有一絲慰藉了吧；《從百草園到三味書(shū)屋》記錄了你兒時(shí)的所見(jiàn)所聞以及許多趣事；《阿q正傳》中那個(gè)飽受凄辱的阿q，你直接表達了你的同情與批判�，F在的阿q精神已知曉于千家萬(wàn)戶(hù)，為眾人所傳頌。

　　讀魯迅，我讀出了同情與深沉。

　　在文學(xué)殿堂中，我時(shí)時(shí)一人獨自捧看語(yǔ)文課本，細細品味書(shū)中的道理。這本書(shū)影響了我，使我從幼稚走向成熟；從無(wú)知走向有知；從愚昧走向文明。讀這本書(shū)，使我領(lǐng)悟了做人的道理、生活的技能、成長(cháng)的動(dòng)力。

　　影響作文600字 篇94

　　成長(cháng)，永遠是每個(gè)人童年無(wú)法抹去的一篇美妙樂(lè )章，它時(shí)常出現在任何的事中，物中，只要你能發(fā)現，便能受到極大的影響。

　　前段時(shí)間，我無(wú)意間看到了一條視頻，畫(huà)面中一位兩鬢班白，年過(guò)花甲的老人沒(méi)有脫下技術(shù)服裝，把一座長(cháng)達6、7十千米的港珠澳跨海大橋跑完了。我不禁感到疑惑，仔細查了一下資料，一條令我記憶猶新的記錄顯在了我的眼前。在好奇心的促使下，我打開(kāi)了它記錄了20xx年時(shí)，由林?zhù)Q老人為代表的工程師在建設最麻煩的水下隧道時(shí)，試圖向荷蘭求助，意想不到的是，荷蘭居然獅子大開(kāi)口，開(kāi)始便要價(jià)1、2億歐元的工程技術(shù)費用，這哪能行，我相信，我們自己的工程師不用荷蘭的幫助，就能成功建好這條隧道！當年，在外界一致認為大橋建造試驗將以失敗告終時(shí)，奇跡發(fā)生了，林?zhù)Q老工程師通過(guò)一種新型獨創(chuàng )設備，將隧道建成了！看到這里，我心中也如同當時(shí)事情的發(fā)展般七上八下，一時(shí)擔憂(yōu)，一時(shí)欣喜�？吹侥遣惶�清晰的畫(huà)面中，林?zhù)Q老人在試驗建造完成后舒展開(kāi)的條條被疲勞刻上的皺紋，我熱淚盈眶，是啊，人生中總會(huì )遇到一些看似難以翻越的巨山，這時(shí)，有些人退縮了，那么他的人生會(huì )平淡無(wú)奇，有些人就快要見(jiàn)到困難后的滿(mǎn)天朝陽(yáng)，卻認為自已做得足夠了，還認為自己知難而退，但那些真正敢于樂(lè )觀(guān)地直面困難的人，迎接他們的，便是一片光明的大地，生活中也是要像這些默默的工程師一樣，不驕不燥，遇到困難不是無(wú)奈退縮，最后付出的努力也只像是一顆打水漂的石子。一定不能屈服于困難，敢于迎難而上，陽(yáng)光就在風(fēng)雨后！

　　成長(cháng)，就是由一件小事觸動(dòng)心靈的感悟！

　　影響作文600字 篇95

　　加減乘除，算不完您的功績(jì)；唐詩(shī)宋詞，誦不完您的偉大；書(shū)法繪畫(huà)，描不完您的敬業(yè)。三尺講臺上留下了您的身影，您無(wú)私奉獻、不求回報，您是勤勞的先行者，是嘔心瀝血的園丁。

　　——題記

　　啊，老師！您影響著(zhù)我，是您！照亮我的人生！您是陽(yáng)光！

　　陽(yáng)光·勤奮

　　月考成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我坐在座位上望著(zhù)手中畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷，心里開(kāi)始擔驚受怕，果然�！皝�(lái)看看你的卷子！”沉重嚴肅的嗓音打在了辦公桌上�！澳阊侥�，讓我怎么說(shuō)你好！”“狀態(tài)不在學(xué)習上！”辦公室的氣氛從0度下降到-15度，除了老師嚴厲的眼神，就只有低頭慚愧的我。我咬牙說(shuō)：“老師，對不起，我一定改�！崩蠋熅顾脐�(yáng)光般的笑了，這笑容竟是這么鼓舞人。我心中暗下決心：勤奮！

　　從那以后，老師的陽(yáng)光照亮了我的勤奮，我開(kāi)始孜孜不倦，成為班里的佼佼者。

　　陽(yáng)光·自信

　　天生表達能力不好的我，最害怕演講這種事了。但，老師改變了一切。

　　老師陽(yáng)光般的微笑灑在我身旁，她告訴我我要演講，并特地囑咐我一定要多加練習。但，我退縮了，老師并沒(méi)有生氣，她不斷鼓勵我，還每次與我一起練習，不停的練習。陽(yáng)光下，我們努力著(zhù)，并肩作戰。

　　還記得那次演講成功后老師的喜悅，我想，她的那抹最美的陽(yáng)光，又照亮了我的自信。

　　陽(yáng)光·自覺(jué)

　　老師真是敬業(yè)，即使是放寒假，她依然關(guān)心著(zhù)我不時(shí)地向媽媽詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習狀態(tài)，叫我不要不顧學(xué)習，做一個(gè)自覺(jué)的孩子。

　　還記得電話(huà)中老師陽(yáng)光般的督促，微信中溫馨的提示，我想，那抹陽(yáng)光，照亮了我的自覺(jué)，這樣的好習慣，都來(lái)源于您，老師。

　　陽(yáng)光照亮我，讓我更加勤奮，自信自覺(jué)，老師影響著(zhù)我，照亮我的一生。我想，那抹陽(yáng)光將是我一生中最美的景色！

　　影響作文600字 篇96

　　在生活中，總有影響著(zhù)自己的一個(gè)人，他會(huì )讓你再面對困難的時(shí)候，讓你勇敢的邁出第一步；他讓你在失敗的時(shí)候，重新讓你看到希望；他讓你在追求夢(mèng)想的道路上挫敗后，再次激勵你前行。

　　在生活中，也有一個(gè)人影響著(zhù)我，他雖然離我很遙遠，但他每時(shí)每刻都影響著(zhù)我、鞭策著(zhù)我前行。他就是著(zhù)名科學(xué)家—愛(ài)迪生。

　　愛(ài)迪生一生中的發(fā)明無(wú)數，可在他成功的背后，又有誰(shuí)知道他為追求夢(mèng)想，付出了多少血汗，人們只能看到他身上的光環(huán)，卻看不到他不為人知的辛酸。他在追求夢(mèng)想之時(shí)，又經(jīng)歷了多少次的失敗呢？他但始終沒(méi)有放棄。他鼓起勇氣說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，撲面迎來(lái)的卻只是陣陣笑聲。但這些笑聲只能激勵他在夢(mèng)想追求道路上馬不停蹄地向前奔跑。

　　他是在經(jīng)過(guò)一千多次的失敗后才成功發(fā)明了燈泡。在這些失敗中，他從不氣餒，從哪摔倒再從哪爬起來(lái)繼續奔跑。

　　而我在追求夢(mèng)想的道路遇到挫敗時(shí)，只要想起他，就會(huì )化傷感為動(dòng)力，繼續前進(jìn)。

　　那年，還是在小學(xué)的一節思品課上，老師讓我們說(shuō)出自己的夢(mèng)想，我鼓起勇氣說(shuō)出了“我的夢(mèng)想是要當演員�！蓖瑢W(xué)們先是一愣，接著(zhù)便是一陣嘲笑。當時(shí)，萬(wàn)千情緒涌上心頭，既有羞怯又有難為情。但這時(shí)，我腦中浮現出了愛(ài)迪生，當他說(shuō)出他的夢(mèng)想時(shí)，不也是嘲笑聲嗎？但他能用這些嘲笑來(lái)激勵自己去奔跑，我為什么不能？這讓我也不再難為情，繼續挺直腰板，去追求夢(mèng)想。

　　在初中時(shí)，班級要表演話(huà)劇，我徑直走上講臺。到最后卻因為發(fā)揮不好被打下來(lái)。這時(shí)，在我腦中的仍然是愛(ài)迪生，他失敗了一千多次都沒(méi)有灰心，更何況我只失敗了一次，我還要向前跑。只要努力，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！

　　這就是影響著(zhù)我的人，他在鞭策我前行。

　　影響作文600字 篇97

　　偶然的機會(huì )，我接觸到了你，“打亂”了我正常的生活。

　　“個(gè)頭不高，駝著(zhù)腰，留著(zhù)一撮小胡子，時(shí)常品著(zhù)咖啡”。是我對你的第一印象。你夢(mèng)到了獅子。周?chē)�的人紛紛說(shuō)你倒了血霉，不幸，你便在別人鄙夷或憐憫的眼神中再一次出海了。年邁的身軀在海風(fēng)的吹拂下顯得格外渺小�！澳鞘鞘裁�？”向來(lái)鎮定的你的眼中閃出一絲希望的光芒�！拔叶ㄒ�捕到你�！币粋�(gè)聲音在內心深處吶喊。你抄起鋼叉，與那倔強的馬林魚(yú)斗了三天三夜，終于，它被你折服了，它心甘情愿地成為你的囊中物。你坐在船頭上，嘴角揚起了一絲得意的笑容�！拔疫�未老！”

　　血腥味引來(lái)了一波接著(zhù)一波的鯊魚(yú)。你似乎明白這是遲早發(fā)生的事，你再次舉起鋼叉，守護著(zhù)戰利品。不知哪里來(lái)的力量，竟能一次次與鯊魚(yú)相抗衡。鋼叉斷了，舉起掌舵；皮膚出血了，外衣來(lái)包扎。你終究是斗不過(guò)鯊魚(yú)的，大馬林魚(yú)只剩一個(gè)魚(yú)頭和一副魚(yú)骨了。但你依然笑了：“我征服了鯊魚(yú)�！被氐綅u上，你用自己的事跡證明給了小瞧你的那些人，你是英雄！

　　你夢(mèng)到了獅子。

　　人生路上，懷有你永不言敗的精神是多么可貴！即使年邁，即使深知自己無(wú)能為力，但在內心深處，仍對自己吶喊：“我能行！”在強大的對手面前，毫不膽怯，勇往直前，即使失敗，仍超越自己！

　　你，是海洋的征服者，你的血脈中流淌著(zhù)大海的氣魄，海洋中有你的一份血液！你的名字必將鐫刻在礁石之上，永被世人瞻仰，彪炳史冊！

　　你的出現使我沉思數時(shí)，“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！北貙⑴惆槲乙簧�。

　　你，硬漢，桑迪亞哥。

　　影響作文600字 篇98

　　“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；

　　讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！泵看巫x這首詩(shī)，我都會(huì )想到我的岳老師。她是我的小學(xué)數學(xué)老師，是影響我至深的人。

　　岳老師激發(fā)了我對數學(xué)的興趣。她上課總是引導我們獨立去探討問(wèn)題的答案，而不急于告訴結果。在她的引導下，我總是興致勃勃地去探尋，苦思冥想之后，終于解出答案，那感覺(jué)就像沙漠中的旅人喝到甘泉一樣，是那么難以言傳的甘美！我總是沉浸在這種驚喜中，然后一次又一次的好奇于數字圖形之間。平心而論，我缺乏學(xué)好數學(xué)最重要的品質(zhì)：嚴謹�？墒窃览蠋焻s總能用她獨特的方式喚起我對數學(xué)的好奇，她用解開(kāi)謎底的巨大成就感吸引著(zhù)我，讓我勇敢的投入到數學(xué)的海洋中，沉浸其中，為她著(zhù)迷，為她沉醉，難以自拔！雖然遇到困難時(shí)也想過(guò)退縮，可是一想到老師的微笑和鼓勵，我便會(huì )再一次揚帆�，F在想想，老師啊，你對我思維的形成，性格的完善產(chǎn)生了多么重要的影響！

　　岳老師不僅教我數學(xué)，而且教我做人�！吧�活就算再正常，生命還是無(wú)�！�。有一次，老師上班途中，不幸被車(chē)撞了。雖然傷得并不很?chē)乐�，但對于五十多歲的岳老師來(lái)說(shuō)還是應該在家休養的。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，我們哭得稀里嘩啦�？墒抢蠋熅谷货酥�(zhù)腳登上了講臺。她帶著(zhù)和平時(shí)一樣的微笑安慰我們，甚至故意逗樂(lè )。我清楚地記得那天老師穿著(zhù)那件黃燦燦的衣服，像向日葵一樣的衣服！后來(lái)每當我遇到什么困難，眼前總會(huì )浮現那向日葵一般的金黃，讓我頓時(shí)樂(lè )觀(guān)開(kāi)來(lái)，頓時(shí)又鼓起前行的勇氣。

　　親愛(ài)的老師，雖然我們已經(jīng)分別兩年多了，但時(shí)間不會(huì )消磨您對我的影響，更不會(huì )沖淡我對您的感謝！

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