【必備】伙伴作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的伙伴作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
伙伴作文600字 篇1
我的伙伴，她扎著(zhù)一個(gè)小馬尾，有一雙淡褐色的大眼睛，一個(gè)高高胡鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。
她就是我們班的班長(cháng)—黃瑞曉。她可厲害了，她拿過(guò)繪畫(huà)獎，書(shū)法獎，單科第一名獎……她的優(yōu)點(diǎn)啊，那可以說(shuō)是不計其數。我在這兒就說(shuō)兩點(diǎn)吧。第一點(diǎn)是樂(lè )于助人，第二點(diǎn)是積極為老師做事。在這兒，我先說(shuō)第一點(diǎn)。
一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)了高燒，她二話(huà)不說(shuō)，就趕緊背著(zhù)因發(fā)高燒的同學(xué)往醫務(wù)室走去。醫務(wù)室在另一棟上，所以不僅要爬樓梯，而且要經(jīng)過(guò)一小段路。因為剛才才下過(guò)雨，所以路有點(diǎn)滑。突然，她踩空，向前滑去。在她摔倒的那一刻，只要她放開(kāi)緊抱著(zhù)那位同學(xué)的雙手，她就可以保持平衡。也或者她身子往后仰，也許不會(huì )摔著(zhù)多少。因為，那樣至少有一個(gè)人墊底，可她沒(méi)有那樣做。她摔在地上，膝蓋都磕流血了。她站起來(lái)，顛簸著(zhù)向醫務(wù)室走去……
第二點(diǎn)。她每天就大早來(lái)到教室檢查衛生。有時(shí)候，她看見(jiàn)有臟的，沒(méi)掃干凈，就親自拿起掃帚掃。盡管那天不是她掃地。然后檢查作業(yè)……總之，她一天都是在忙碌中過(guò)完的，她卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)累。
記得有一次（在星期5），老師說(shuō)為迎接教師節，需要剪一些花，今天把紙先給我們，讓我們帶回家禮拜天剪，星期一帶來(lái)學(xué)校交給老師。她一個(gè)頸的舉手要參加。下課，我們問(wèn)她為什么要參加，她星期6，星期天要參加志愿者，連作業(yè)都是星期5放學(xué)回家做得。她卻說(shuō)她晚上睡覺(jué)時(shí)剪。
這就是我最喜歡的小伙伴，黃瑞曉。我們班師生都為她感到自豪，她幾乎可以稱(chēng)得上十全十美的人了。
伙伴作文600字 篇2
我和劉婧雯是一對好朋友，記得我一年級的時(shí)候交的第一個(gè)朋友就是劉婧雯了。我們經(jīng)常在一起有說(shuō)有笑，一起打掃教室的衛生，而每一次我們都十分有默契。
記得有一次掃地，我和劉婧雯被老師安排掃地一、二兩個(gè)小組，我聽(tīng)了飛快地跑到櫥具柜拿了兩把好用的掃把，在跑回去遞給她。我和她商量好，她掃一、三、五、七排，她掃二、四、六排和走道，而拖地就反過(guò)來(lái)，她拖一、三、五、七排，我二、四、六排和走道，就這樣連排桌子，排板凳也輕而易舉全部搞定。每一次都是我們最早地回家。
雖然我們打掃衛生很默契，像是永遠不會(huì )吵架的好朋友，但在我的記憶中還是有一次吵架的。
記得那是我一年級的時(shí)候，一到體育課，我們大家都高聲歡呼，那節體育課也不例外，體育課一休息我剛要拉著(zhù)她去喝水，她就讓我等一會(huì )兒方雨喆。反正兩個(gè)人玩和三個(gè)人玩都一樣，不如就等她吧!我在心里想到。過(guò)了一會(huì )兒劉婧雯見(jiàn)方雨喆來(lái)了就跑去和她玩得不悅樂(lè )乎。而我卻一個(gè)人去喝水，看著(zhù)她們玩得那么開(kāi)心就像把我給遺忘了，過(guò)了一會(huì )兒劉婧雯來(lái)問(wèn)我要水喝。我就對她說(shuō)：“我有什么好玩的就去找你，而你只是在想喝水的時(shí)候來(lái)找我�！闭f(shuō)完我就氣呼呼地向小樹(shù)林里走去�？焐系诙澝佬g(shù)課了，我心里有點(diǎn)后悔，想是不是我說(shuō)得話(huà)太傷人了，太過(guò)分了?是不是要先向她道歉就沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，于是這件事就一直持續著(zhù)，時(shí)間過(guò)了一天又一天。又到一節體育課，我去小樹(shù)林，我看見(jiàn)劉婧雯在旁邊像是在等誰(shuí)，我走過(guò)去，沉默了一陣，我們便不約而同地說(shuō)了句對不起，“我不應該那樣對你說(shuō)話(huà)的�！薄拔乙膊粦摬蝗フ夷阃娴��！闭f(shuō)完我們便呵呵地一起笑了，手拉手走進(jìn)那遍地黃葉的小樹(shù)林，踩著(zhù)那金黃的樹(shù)葉，聽(tīng)著(zhù)那沙沙的音樂(lè )，那音樂(lè )仿佛在為我們奏起友誼之歌。
事情已經(jīng)過(guò)去六年了，每當我看見(jiàn)那秋天小樹(shù)林里飄落地滿(mǎn)地都是黃葉就想起了那段日子。其實(shí)，這六年來(lái)有許許多多值得我們共同回憶的故事，而這片小樹(shù)林就記錄著(zhù)我和劉婧雯那永遠不會(huì )改變的友誼。
伙伴作文600字 篇3
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿(mǎn)了生氣與活力，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛(ài)，但是那眼睛上架著(zhù)一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫(huà)就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來(lái)淡雅的、甜甜的，一頭直直的長(cháng)發(fā)輕松的垂落下來(lái)，構成了這么一個(gè)她。
她的主持能力非常強。由于，每一次不管班里或者學(xué)校有什么文藝節目，老師總是讓她參加主持。有一次，咱們班組織開(kāi)展暑假收獲展示會(huì )活動(dòng)，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開(kāi)展之前她非常用心的一邊又一遍的念著(zhù)串詞，在開(kāi)展時(shí)，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個(gè)暑假收獲展示會(huì )活動(dòng)的每個(gè)人都看得津津有味，對她的主持念念不忘。
她特別愛(ài)幫助同學(xué)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學(xué)忙著(zhù)預習功課；有的同學(xué)在一起快樂(lè )的玩�！蠹业臍g聲笑語(yǔ)灑遍校園。同班同學(xué)白潔正為一道數學(xué)題發(fā)愁呢，只見(jiàn)他托著(zhù)這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，王若云面帶笑容的輕聲問(wèn)白潔：“你怎么了？”白潔結結巴巴地說(shuō)：“我有一道數學(xué)題不會(huì )，半天也想不出來(lái)那�！�
只聽(tīng)見(jiàn)王若云關(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)給你講吧�！闭f(shuō)完，她就耐心的給白潔講起題來(lái)，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會(huì )了，她才轉身離去。班里有些同學(xué)說(shuō)她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還非常會(huì )跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著(zhù)節奏揮灑自如，一會(huì )兒跳方步，一會(huì )兒跳庫克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個(gè)人驚慕不已。她還成為一些同學(xué)的導師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強、愛(ài)幫助同學(xué)，、非常會(huì )跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長(cháng)的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個(gè)聰明可愛(ài)、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。
伙伴作文600字 篇4
一個(gè)星期天的早晨，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)一個(gè)聲音：“小主人，快醒醒，該起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛一看，一個(gè)和我身高差不多的小男孩站在床邊，一雙大眼睛忽閃忽閃地看著(zhù)我。我大吃一驚“你叫我什么？”“小主人呀，我是你爸爸買(mǎi)來(lái)送給你的機器人，所以你就是我的`小主人��！”小男孩說(shuō)道�！澳阏娴氖菣C器人？我怎么看著(zhù)不像��！”我疑惑道�！拔艺娴氖菣C器人，不信，你看�！毙∧泻⒁贿呎f(shuō)一邊扒開(kāi)胸口的衣服，按了一個(gè)按鈕，露出心臟——一塊芯片。
“你真的是機器人，太好了！你都會(huì )些啥？”我高興地大叫�！拔沂亲钚乱淮鷻C器人，該會(huì )的我都會(huì )�！睓C器人說(shuō)道�！澳翘昧�，明天你幫我上學(xué)去，另外再教訓教訓小明�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)道�！安恍�，我不會(huì )幫你做不好的事的�！睓C器人聲音有點(diǎn)嚴肅�！拔沂悄愕男≈魅�，我的話(huà)你也敢不聽(tīng)？”我有點(diǎn)急了�！拔沂亲钚乱淮悄軝C器人，我能識別好壞，不會(huì )做不好的事的。不過(guò)，我或許能幫你，你能告訴我你為什么不想去上學(xué)，為什么要教訓小明嗎？”機器人問(wèn)道�！耙驗�，因為明天要考試，我怕考不好；小明上次打籃球贏(yíng)了我，我心里不舒服�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)道。機器人兩手一拍：“這太簡(jiǎn)單了，我幫你�！薄澳銕臀�，你怎么幫我？”我將信將疑地問(wèn)道�！芭驴疾缓�，我給你輔導；籃球打不好，我給你培訓啊。我可是全能的！”機器人驕傲地說(shuō)道。于是，在機器人的“魔鬼訓練”下，我半天時(shí)間復習功課，半天時(shí)間練習籃球，終于在我筋疲力盡趴在地上動(dòng)也不想動(dòng)的時(shí)候，機器人滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校，不出意外地考了全班第一，在籃球場(chǎng)上大比分拿下小明。從此，在機器人的陪伴下，我的學(xué)習成績(jì)和體育成績(jì)越來(lái)越好，整個(gè)人充滿(mǎn)自信和正能量，老師和同學(xué)們都很喜歡我。
我愛(ài)我的機器人，雖然他堅持叫我小主人，但在我心中，他就是我的兄弟！
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