學(xué)習的好伙伴作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的好伙伴作文，歡迎大家分享。
學(xué)習的好伙伴作文1
我有一枝鋼筆，這是爸爸送給我的。每天它都要出來(lái)為我服務(wù)，我非常喜歡它。自從它來(lái)到我家就有了新朋友。
它是一個(gè)圓柱體，寫(xiě)字的那頭是尖尖的。不用它的時(shí)候，我會(huì )為它蓋上筆蓋，讓它在文具盒里休息。它衣服上的顏色有黑色金色和深綠色。上面的圖案是兩條金龍，別人也很喜歡它。
它每天都會(huì )幫助我完成家庭作業(yè)，當我認真時(shí)，它好像對我說(shuō)：“小主人，你真棒�！彼鼘�(xiě)出來(lái)的字也很漂亮。當我馬虎時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，亂七八糟。
一次，我的鋼筆壞了，我傷心地大哭起來(lái)，爸爸又給我買(mǎi)了一枝，我這才停止了哭泣。但我還是沒(méi)有丟掉它，因為我愛(ài)這支鋼筆。
學(xué)習的好伙伴作文2
我有一個(gè)學(xué)習好伙伴，它就是文具盒。文具盒是媽媽送給我的。
文具盒是長(cháng)方形的，它的顏色是粉紅色的。文具盒上有一只美羊羊，戴著(zhù)一頂老虎的帽子，好像在說(shuō)：“我要把這頂帽子送給認真學(xué)習的小主人�！�
當我認真時(shí)，小文具好像在說(shuō)：“小主人你做得好，應該保持�！碑斘荫R虎時(shí)，文具盒好像在說(shuō)：“小主人可不該這么做呀，改正才是一個(gè)好學(xué)生�！�、但有一次，我把文具盒給摔壞了，我很心疼，媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒。但摔壞的那個(gè)文具盒我也舍不得把它扔到垃圾桶里，讓它和垃圾生活。所以，我至今仍保持著(zhù)我我的學(xué)習好伙伴文具盒。
文具盒，謝謝你，是你幫助我學(xué)習。
學(xué)習的好伙伴作文3
我有一個(gè)學(xué)習上的好伙伴，他就是我的鉛筆盒。他身上穿著(zhù)深藍色的衣服，衣服上有幾只小貓，有的在挖貝殼，有的在海枕頭里捉魚(yú)呢！有人說(shuō)我的鉛筆盒像硬硬的大枕頭，有人說(shuō)我的鉛筆盒豎起來(lái)像一把槍?zhuān)艺f(shuō)他是我學(xué)習上的好伙伴，什么也不像。
它有幾個(gè)功能，掀開(kāi)鉛筆盒的蓋，有一條又細又長(cháng)的格子，它是給 水筆 先生定制的小床， 水筆 先生躺在上面可舒服了！小床旁邊有一個(gè)大房間有五個(gè)小孔，這是鉛筆一家人的小床。它的右邊有一個(gè)轉筆刀，按下按鈕，就可以吧我的鉛筆卷的尖尖的。轉筆刀的更右邊點(diǎn)的地方是橡皮的私人房間，橡 皮 先生們在哪里面想干啥就干啥。
打開(kāi)底部，這里是一個(gè)集體宿舍，里面住著(zhù)沉默不語(yǔ)的水筆，脾氣急躁的鉛筆，還有性格百變的橡皮，雖然他們性格不一樣，但是他們能夠和睦相處。數學(xué)課上尺子幫我連線(xiàn)。語(yǔ)文課上鉛筆幫我把字寫(xiě)好。
鉛筆盒是他們的，我們已經(jīng)有三年的感情了，學(xué)習上我離不開(kāi)他們。
學(xué)習的好伙伴作文4
我又有了一個(gè)新的橡皮，它是橢圓形的，它披著(zhù)一件花色的'衣服，全身都是藍色的，它衣服上印著(zhù)一只羊，上面寫(xiě)著(zhù)：喜洋洋與灰太狼橡皮擦。
這是我用自己的學(xué)習積分掙回來(lái)的。把它拿在手里，它好像在對我說(shuō)：“小主人，你要好好保護我，不要把我的衣服脫了哦！我也會(huì )冷的�！�
它就像我們，也有兄弟姐妹，不過(guò)，它們可是與眾不同的。它們的鄰居就是鉛筆和書(shū)，還有尺子。
可不要小看它們。有時(shí)，我寫(xiě)錯字了，橡皮擦姐姐馬上跳出來(lái)幫我，有時(shí)，我太著(zhù)急了，字總寫(xiě)不好，橡皮擦姐姐好像說(shuō)：“耐心點(diǎn)，再耐心點(diǎn)，字總會(huì )寫(xiě)好的�！�
橡皮擦對我真好，它是我最好的朋友，我喜歡它們哦！
學(xué)習的好伙伴作文5
在我的書(shū)包里放著(zhù)一只“小熊”，它是我的文具盒。它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，也是我的學(xué)習好伙伴。
小熊是由藍色和白色組成的，圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛和一張又大又寬的嘴巴。打開(kāi)一看里面居住著(zhù)許多成員，有鉛筆兄弟，尺子妹妹，還有經(jīng)常幫助我的橡皮擦。當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就從家里跑了出來(lái)。當我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，“小熊”又叫水彩筆出來(lái)大顯身手。水彩筆便馬上蹦蹦跳跳地出來(lái)了。當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮擦馬上跑了出來(lái)好像在說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你�！�
自從有了“小熊”，我的文具就不再亂放了，而且學(xué)習有進(jìn)步了！��！我真喜歡“小熊”這個(gè)學(xué)習的好伙伴！
學(xué)習的好伙伴作文6
我的學(xué)習的好伙伴是文具盒，它是我學(xué)習英語(yǔ)積分換的。
它的顏色是紫色的，形狀是長(cháng)方形的，它的上面有一只小花貓。手上拿著(zhù)一朵花，小花貓好像在說(shuō)：“看，這朵花真漂亮！”
它的里面是粉紅色的，有兩個(gè)包包，里面可以住許多的文具。
當我馬虎的時(shí)候，它好像對我說(shuō)：“小主人認真點(diǎn)吧，不然鉛筆妹妹會(huì )生氣的。她生氣的時(shí)候，會(huì )在你的本子上亂畫(huà)。交作業(yè)時(shí)，就全得大馬叉�！�
當我認真的時(shí)候，好像他會(huì )對我說(shuō)：“小主人，你一定會(huì )得100分的�！�
當我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，好像他會(huì )對我說(shuō)：“小主人畫(huà)好一點(diǎn)，不然橡皮哥哥又會(huì )瘦一圈的�！�
我喜歡我的學(xué)習好伙伴——文具盒。
學(xué)習的好伙伴作文7
大家好，我是長(cháng)長(cháng)的鋼筆，我還戴著(zhù)一定粉紅色的帽子穿著(zhù)紅色的衣服，漂亮極了。
我還有一個(gè)小主人，小主人對我可好了，因為她給我了一個(gè)溫暖的家，家里面有鉛筆弟弟，橡皮姐姐，記東西的紙妹妹。我最好的伙伴是帶著(zhù)一頂金色帽子，紅色衣服的鋼筆。為什么它是我的好朋友呢？是因為我沒(méi)有力氣寫(xiě)字的時(shí)候，它會(huì )對小主人說(shuō)：“小主人，小主人，它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，你用我來(lái)寫(xiě)吧？”小主人便放下我用它來(lái)寫(xiě)，它沒(méi)有力氣的時(shí)候，我又去替它。所以我們成了世界上最最好的伙伴。
小主人認真的時(shí)候，我會(huì )在她的作業(yè)本上高高興興地寫(xiě)著(zhù)�？尚≈魅笋R虎的時(shí)候，我會(huì )把字寫(xiě)得很丑。
我最喜歡我的小主人，我要一直為小主人服務(wù)。
學(xué)習的好伙伴作文8
我的學(xué)習的好伙伴是鉛筆，它休息時(shí)就睡在我的文具盒里。
有時(shí)，老師讓我們做作業(yè)的時(shí)候，我的鉛筆便會(huì )跑出來(lái)。我拿著(zhù)鉛筆在本子上寫(xiě)字，它發(fā)出了“沙沙”的聲音。我覺(jué)得那是鉛筆在對我說(shuō)“你要專(zhuān)心地寫(xiě)，才能把字寫(xiě)好。要是三心兩意的話(huà)，我就把你的字寫(xiě)得歪歪扭扭、亂七八糟�！�
可是有一次我只想著(zhù)玩，胡亂地做作業(yè)，沒(méi)有把字寫(xiě)好，結果我被老師批評了。我回到座位上，鉛筆好像說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不聽(tīng)勸，只顧著(zhù)玩，根本不把字寫(xiě)好！”于是我拿著(zhù)鉛筆認真完成，才把字寫(xiě)好。
我愛(ài)學(xué)習好伙伴——鉛筆。
學(xué)習的好伙伴作文9
我學(xué)習的好伙伴是鉛筆、橡皮和文具盒。
鉛筆是我的學(xué)習好伙伴，因為老師每次叫我們寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì )跳出來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，我在這里�！蔽荫R上就把鉛筆拿出來(lái)開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字漂漂亮亮。
橡皮也是我學(xué)習好伙伴，因為每次我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮馬上從文具盒里跳出來(lái)，扭扭自己的身子，錯別字馬上就不見(jiàn)了。
文具盒是我學(xué)習好伙伴，因為文具盒可以把鉛筆和橡皮裝進(jìn)他的大肚子里。晚上鉛筆睡著(zhù)了，橡皮也睡著(zhù)了，文具盒里的東西都睡著(zhù)了。
我要謝謝我的學(xué)習好伙伴，是它們幫助了我。
學(xué)習的好伙伴作文10
我的學(xué)習好伙伴是一個(gè)小小的橡皮。它是粉紅色的，長(cháng)得很胖，正面有一個(gè)胖乎乎的小熊圖案，坐在地上。上面還有兩個(gè)圓圈，一個(gè)五星。
當我專(zhuān)心寫(xiě)字時(shí)，它好像在對我說(shuō)：“把字再寫(xiě)好一點(diǎn)，我可不想變瘦哦！”當我不專(zhuān)心時(shí)，橡皮好像對我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)專(zhuān)心起來(lái)�！�
我的小小橡皮也有脾氣哦！當我不好好寫(xiě)字經(jīng)常用它時(shí)，它就會(huì )多擦我幾個(gè)字，還會(huì )擦壞我的本子呢。
當我把它亂放時(shí)，我寫(xiě)錯了字，一直找不到它，它好像對我說(shuō)：“看你還敢不敢把我亂放！”
我寫(xiě)錯了字時(shí)，我的小小橡皮也會(huì )把錯字擦得干干凈凈的，所以我不經(jīng)常用它，還把它的小身子洗干凈。
好了，我的學(xué)習好伙伴就是這個(gè)小小的橡皮，我非常喜歡它。
學(xué)習的好伙伴作文11
寒假的時(shí)候看了一套書(shū)，名字叫《語(yǔ)文主題學(xué)》。在這套里，我最喜歡的書(shū)的名字是《彩色的夢(mèng)》。
《彩色的夢(mèng)》有很多關(guān)于美景的故事，我最喜歡的是《春天來(lái)了》。它告訴我們：春天，燕子帶著(zhù)溫暖從南方飛回來(lái)。它們一邊飛，一邊向地球報告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！辈萋�(tīng)到燕子的叫聲，慢慢地把頭伸出地面，伸了個(gè)懶腰。它看到了多么明亮的太陽(yáng)，感受到了春風(fēng)是多么溫暖，不知不覺(jué)地曬著(zhù)太陽(yáng)，想著(zhù)甜蜜的夢(mèng)。桃樹(shù)聽(tīng)到了燕子的叫聲，所有被樹(shù)枝覆蓋的粉紅色花蕾都綻出了笑臉。池塘聽(tīng)到了燕子的叫聲，融化了結冰的水，快樂(lè )的青蛙和小魚(yú)在它的懷里盡情玩耍。鴨子聽(tīng)到燕子的叫聲，跳進(jìn)水里，美麗的水花掉進(jìn)水里，嚇得蝌蚪到處逃竄。孩子們聽(tīng)到燕子的叫聲，一個(gè)個(gè)跳上跳下，大聲說(shuō)：“歡迎，美麗的春天�！�
學(xué)習的好伙伴作文12
我有一個(gè)學(xué)習的好伙伴，那就是我的文具盒。這一個(gè)文具盒是我讀二年級的時(shí)候媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是粉紅色的，我最喜歡粉紅色了。文具盒上面有一只美麗的米尼，她頭上戴著(zhù)美麗的蝴蝶結，身上穿著(zhù)粉紅色的衣服，手上拿著(zhù)一朵美麗的花，多漂亮呀！文具盒上面還有一排英文字母：MLCKEY、MOUSE。英文字母下面有一排方形的框，可漂亮了。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，文具盒好像在對我說(shuō)：“小主人，你的字要寫(xiě)漂亮呀！我要叫出最好的鉛筆妹妹，橡皮擦姐姐來(lái)幫助你�！庇辛怂鼈�，我的作業(yè)當然很棒啦。有時(shí)我不認真，它對我說(shuō)：“哼，你寫(xiě)得這么難看，我要叫鉛筆、橡皮擦罷工，讓你得大叉�！�
我愛(ài)媽媽送給我的學(xué)習好伙伴——漂亮的文具盒。
學(xué)習的好伙伴作文13
我有一個(gè)橡皮擦，它是我的學(xué)習好伙伴。
他穿著(zhù)一件漂亮的衣服。橡皮擦可以幫我把錯了的字擦掉，但是當我用它的時(shí)候，它就會(huì )變瘦。但它沒(méi)有怨言，好像在說(shuō)：“我瘦了也沒(méi)關(guān)系，只要能幫主人就好了�！钡俏易鳂I(yè)馬虎時(shí)，老寫(xiě)錯字，一會(huì )又擦一會(huì )又擦時(shí)，它好像在生氣，說(shuō)：“小主人，你不認真寫(xiě)，讓我變瘦了，我也不會(huì )讓你有好下場(chǎng)�！彼筒粌H會(huì )把我寫(xiě)錯的字擦掉，也會(huì )把我寫(xiě)對的字一起擦掉。有時(shí)候，它會(huì )很用力地擦，把本子都擦爛了。一會(huì )又擦
放學(xué)回家時(shí)，我沒(méi)有把它收拾好，它就會(huì )在我的書(shū)包的一個(gè)角落多起來(lái)。當我回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯了字時(shí)，我準備那橡皮擦擦錯了的字，可這時(shí)才發(fā)現橡皮擦不見(jiàn)了，我佷急，到處去找，好半天才找到，這時(shí)橡皮擦好像在說(shuō)：“你不好好收拾我下場(chǎng)就是這樣�！�
我喜歡橡皮擦，因為它是我學(xué)習的好伙伴。
學(xué)習的好伙伴作文14
我學(xué)習的好伙伴是橡皮，這個(gè)橡皮是媽媽送我的生日禮物。
它住進(jìn)了我的文具盒，它和文具盒里的鉛筆、鋼筆和其他的文具盒成了朋友。它們幫助我做了很多事情。
橡皮是黃色的，背面有一個(gè)變形金剛的圖案。橡皮的中心有個(gè)塑料，塑料上面刻了一個(gè)太陽(yáng)。
一次，我的橡皮不見(jiàn)了。我大發(fā)雷霆地說(shuō)：“誰(shuí)拿了我的橡皮？”我把書(shū)包翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，終于找到了。我的火氣慢慢地滅了。
一次寫(xiě)作文，我卻東張西望的。我一不小心沒(méi)控好力量，在紙上畫(huà)了一條線(xiàn)，我連忙用橡皮擦掉。橡皮沙沙的聲音，好像抱怨我不認真。我又仔細、認真地寫(xiě)，我寫(xiě)完了，還得了滿(mǎn)分。我真高興，這也得感謝橡皮呀！
這個(gè)橡皮是我的學(xué)習好伙伴。我很珍惜它，就算它沒(méi)有多少了，我也很喜歡它。
學(xué)習的好伙伴作文15
我的學(xué)習好伙伴有很多，但在我的文具盒中有一支鋼筆，它是我最好是伙伴。
鋼筆戴著(zhù)一頂銀白色的帽子，蓋子的中央寫(xiě)著(zhù)一排英文字母，在英語(yǔ)字母的上方是一片黑色。它的筆身上是一層白色的線(xiàn)條，底色全是黑色。它的腳上是銀白色的。
我在寫(xiě)字的時(shí)候，它一直在從肚子里吐出墨水在本子上寫(xiě)著(zhù)。當肚子里的墨用完后，我又把墨加滿(mǎn)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我認認真真地寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字是漂漂亮亮的。但如果我邊寫(xiě)邊玩的時(shí)候，鋼筆就東倒西歪的，寫(xiě)出來(lái)的字都東倒西歪的。像是在說(shuō)：“別玩了，再玩我還要寫(xiě)更丑的字�！�
鋼筆默默地幫助我，它真是我學(xué)習的好伙伴。
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