【推薦】送別作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的送別作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送別作文600字 篇1
父親提著(zhù)行李，和我一起走向火車(chē)站。但是，行李卻不是父親的，那是我的。我就要啟程去廣州繼續念書(shū)了，父親來(lái)送行。
一路上，我一直要求行李讓我自己提，可父親堅持著(zhù)幫我提。他說(shuō)：“等你上了火車(chē)后，再給你吧。到了廣州，你還要提很久呢�！�
就這樣，我們到了火車(chē)站。
一進(jìn)到候車(chē)室，父親顧不及把行李放下，便急忙去給我找座位。他說(shuō)怕我站著(zhù)會(huì )累，因為火車(chē)還有三個(gè)鐘頭才開(kāi)。找到了座位，父親喊我坐下，放下行李，囑咐我看好行李后便又匆匆地離開(kāi)了候車(chē)室。
過(guò)了不久，父親回來(lái)了。滿(mǎn)額頭的汗，手里拿著(zhù)一袋食物，有桔子、蘋(píng)果，還有水和零食等。他說(shuō)在火車(chē)上要坐十二個(gè)鐘頭，很難熬，怕我會(huì )俄著(zhù)……
上火車(chē)了。父親說(shuō)要幫我把行李提上火車(chē)，但儉票員不肯。見(jiàn)此情景，我對父親說(shuō)：“爸，我自己提上去可以了�！备赣H看著(zhù)我，迷蒙地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里趕緊說(shuō)著(zhù)：“那你自己提吧。記得要看好……”沒(méi)等他說(shuō)完，我已被擠上了車(chē)廂。
透過(guò)火車(chē)的玻璃窗。我發(fā)覺(jué)父親也正在跟著(zhù)我移動(dòng)，直到我找到座位。
父親手扶著(zhù)車(chē)窗，腳踞著(zhù)，一直看著(zhù)我把行李放好，嘴還動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)些什么。只可惜那窗戶(hù)開(kāi)不了，我聽(tīng)不到他的'聲音。
隨著(zhù)一聲汽笛長(cháng)鳴，火車(chē)啟動(dòng)了。父親便跟著(zhù)火車(chē)跑，嘴里依舊在說(shuō)著(zhù)什么。但火車(chē)的速度越來(lái)越快，父親只好站住了，舉起那干瘦的右手，向我揮著(zhù)，揮得很慢，脖子伸得很長(cháng)。起初我還能看清父親的臉，漸漸地，開(kāi)始迷糊了。接著(zhù)只見(jiàn)到他那高舉的手和瘦長(cháng)的身軀。最后，再也看不見(jiàn)了�？v使我努力地看著(zhù)。
淚，不知何時(shí)沾滿(mǎn)了我的臉。我明白您，父親。我不會(huì )讓您失望的，決不會(huì )！人生難免有許多的不如意，但我會(huì )堅強地走過(guò)；人生也會(huì )有輝煌，我會(huì )把它好好地珍藏，然后帶回家，和您，和家人共享。
送別作文600字 篇2
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著(zhù)老師為我們講最后一堂課，有的'同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！
最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)我們將要天各一方。
原以為，我們會(huì )因離別而變得堅強，但當真正面對離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)！此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀！我呢？哭成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，我們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō)：再見(jiàn)了！而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？？？
送別作文600字 篇3
秋日的長(cháng)亭，總是給人一種寞落的感覺(jué)。長(cháng)亭總是送別的地方。古道邊，芳草萋萋。自古文人多悲秋，秋天又總是送別的最佳時(shí)期。當落日的余暉撒在那琉璃瓦上，灑在那朱紅色的漆柱上，灑在那兩人一桌的酒壺上，宛如阿波羅的神廟，又似尼羅河畔殘缺的建筑�？偨o人悲涼而又美麗的感覺(jué)，但又不失它的神圣，只是徒留下夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯的惆悵。
每次總喜歡獨自一人在長(cháng)亭里坐著(zhù)，總有一種說(shuō)不出來(lái)的心情。楊柳依依，仿佛訴說(shuō)著(zhù)離別的'不舍，落葉飄零，仿佛掩抑著(zhù)心中的悲涼。旁邊的荷花池里再也沒(méi)有夏日的蜻蜓點(diǎn)水，只留下一兩片殘敗的荷葉，孤零零的飄在水面上，不復往日的亭亭玉立�，F在還只是初秋，還沒(méi)有枯藤老樹(shù)昏鴉的悲涼，也沒(méi)有無(wú)邊落木蕭蕭下的頹廢，但周?chē)偰芨械嚼淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚的氣氛。古人送別總有四樣：酒，長(cháng)亭，夕陽(yáng)，秋日。這是我又在現了20xx年前的長(cháng)亭送別。
寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚，高山流水，難遇知音，今日一別，不知何時(shí)再見(jiàn)，三杯兩盞淡酒，勸君更盡一杯，因為出了陽(yáng)關(guān)就沒(méi)有了舊時(shí)的有人，漁舟唱晚，雁陣驚寒，天高地迥，關(guān)山難越，祝你一路順風(fēng)。西風(fēng)調碧，唱出了我們的離別苦，多情自古傷離別，趁著(zhù)驟雨初歇，走吧，不要再留戀，念去去，千里煙波。你要保重。每當我想起這些的時(shí)候，總是不覺(jué)得感傷，自己坐在長(cháng)亭里，旁邊的柳樹(shù)落下了幾片葉子，像一片輕輕的鵝毛飄落在我的手上。長(cháng)亭一別，以后可能已是物是人非。
這時(shí)夕陽(yáng)已轉入地平線(xiàn)以下，只留下一抹紅暈，天色已漸晚，站起身來(lái)，走出長(cháng)亭，踏著(zhù)飄落的葉子回到家中，家里人已經(jīng)等我好久了
送別作文600字 篇4
白居易曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，有一天，他帶此詩(shī)去拜訪(fǎng)當時(shí)的名士顧況，本來(lái)顧況還以白居易的名字開(kāi)玩笑說(shuō)：“長(cháng)安物價(jià)皆貴，居大不易�！笨僧斊淇催^(guò)這首詩(shī)后，當即改變了他的看法，說(shuō)道：“有此佳作，居天下亦不難�！边@首詩(shī)便是《賦得古原草送別》。
這首詩(shī)將春色與離別之情巧妙的融合在了一起。草的枯萎，繁榮，綿延及伸展充分的體現了小草頑強不息的生命力。
“離離原上草，一歲一枯榮�！辈菰厦艿男〔�，每年都會(huì )經(jīng)歷枯萎與繁榮。這是他們的命運，但是，這卑微的生物，它們不會(huì )向命運妥協(xié)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，這便是小草反抗命運的證據，大火著(zhù)了起來(lái)，野草很快便被燒盡了，可等到來(lái)年，春回大地，春風(fēng)吹過(guò)這被火燒的光禿禿的原野，小草們便又在原野上隨風(fēng)舞動(dòng)了�！斑h芳侵古道，晴翠接荒城�！边h處的芳草滿(mǎn)野連著(zhù)古道，晴日下一片翠綠接著(zhù)荒城。重生的小草，多么旺盛的生命力，這生命力勢不可擋，于是，古道、荒城、這里、那里，都是小草，都是綠色。這頑強的野草，是多么的卑微，又是多么的偉大，多么的令人敬佩。全詩(shī)最后兩句“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！边@兩句點(diǎn)明送別，茂密的青草目送著(zhù)遠行的人，這些草兒寄滿(mǎn)了離別之情。在詩(shī)人的筆下，這些草是有生命的，它們就是人，他們就是熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命的活生生的'人，正是詩(shī)人這種視萬(wàn)物皆為人的思想，所以他才會(huì )發(fā)現野草這頑強不屈的品格，并將其以筆表達出來(lái)，然后，世上才會(huì )有如此佳作。也真是因為如此佳作，野草這種頑強不屈的品格才會(huì )被人們所知不是嗎？
我非常喜歡這首《賦得古原草送別》，因為它通俗易懂，而且讀起來(lái)也是朗朗上口，讀過(guò)一遍，便能記在心里。更因為這首詩(shī)告訴了我該如何面對人生，面對困難。不過(guò)最讓我喜歡這首詩(shī)的原因還是因為這首詩(shī)描寫(xiě)的已不單單是野草，而是一個(gè)品質(zhì)高尚，能和我成為朋友的人。
如果你喜歡這首詩(shī)，那你趕快收藏下來(lái)吧！
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