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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)規則的世界里，如果不遵守游戲規則，朋友就不會(huì )歡迎你；如果不遵守道德規則，就不會(huì )受到別人的尊重；如果不遵守交通規則，可能就會(huì )引起一場(chǎng)車(chē)禍在我的生活經(jīng)歷中，就有一件我做對了而難忘的`事。
那是二年級的時(shí)候。放學(xué)后，我和兩個(gè)好朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上。經(jīng)過(guò)一個(gè)小店，看著(zhù)那些令我們流口水的零食，再摸摸空蕩蕩的錢(qián)包，隨后看看忙得熱火朝天的老板娘，某某某一臉神秘地對我們說(shuō)：喂，你們知道我們都沒(méi)零花錢(qián)了，老板娘那么忙，沒(méi)空顧這邊，我們拿幾個(gè)小丸子唄！
我和另外一個(gè)朋友眼中一亮，剛想說(shuō)好，我的腦海中便想起了幼兒園老師以及小學(xué)老師對我的教誨：不以規則，不成方圓。如果你偷了一點(diǎn)微不足道的小東西，長(cháng)大你的惡習就會(huì )越來(lái)越深，成為一個(gè)小偷
我心里一緊，開(kāi)始做起了思想斗爭：不，不行！你不能這樣!你的零花錢(qián)早就用光了，偷偷拿一個(gè)解解饞也不會(huì )死！最終，理智還是占據上風(fēng)，我生氣地說(shuō)：你怎么可以這樣！老師教的你聽(tīng)到哪兒去了？
另一個(gè)伙伴連連附和，搞得某某某一臉尷尬。她撅起嘴，不屑地說(shuō)：切，你們這群膽小鬼，待會(huì )兒別流口水！我們皺起眉頭，她悄悄把手伸進(jìn)籃子里，拿了幾個(gè)小丸子，便連忙打算開(kāi)溜！
我和另外一個(gè)伙伴對視一眼，異口同聲：揭發(fā)她！我連忙去追她，另外一個(gè)伙伴去告訴老板娘，老板娘站在門(mén)口高呼：快停下！我在某某某身后窮追不舍。
某某某估計被嚇壞了，扔下幾包小丸子，一溜煙兒地跑了。我把幾包小丸子撿起來(lái)，交給老板娘：阿姨，給您。老板娘喜笑顏開(kāi)：好孩子，你們真是好孩子！送你們。說(shuō)著(zhù)便拿出兩包小丸子要給我們，我們連忙搖頭，阿姨笑容更深了，我們也笑了。
詹姆斯從釣魚(yú)中得到啟示，我也從這件事得到啟示，無(wú)論在何時(shí)何地無(wú)都要自覺(jué)遵守規則。把自己磨練成一位擁有高尚品質(zhì)的人。
優(yōu)秀作文600字 篇2
初中三年時(shí)光中，總有著(zhù)無(wú)數的美麗值得我們慢下腳步去收藏。那棵大樹(shù)頑強的生命之美深深地震撼了我，它的美麗收藏在我的記憶里，時(shí)常會(huì )想起。
那是初一剛入學(xué)的時(shí)候，天氣依然燥熱。我走在樹(shù)蔭下，也算是消了些暑氣。但正當我快步走著(zhù)，突然感覺(jué)腳下不平，正低頭去看，就被一個(gè)堅硬的東西狠狠地絆倒。我皺著(zhù)眉頭一看。是一顆大樹(shù)雄厚而粗壯的樹(shù)根！
那褐色的樹(shù)根是從堅硬的水泥以及塑料中崛起的。大大小小的樹(shù)根任性地聚攏在一起，像堅不可摧的鐵盾，穩穩地盤(pán)坐一方。原先平整的塑膠早已被大樹(shù)的根頂成了一座小邱，猙獰著(zhù)、扭曲著(zhù)四分五裂，千瘡百孔好似滑鐵盧戰爭的失敗者，毫無(wú)生氣，那般的僵硬。而這大樹(shù)平靜得矗立在它之上，樹(shù)上一片生機。路過(guò)的行人都情不自禁的駐足觀(guān)望，我更是肅然起敬，或許只有這飽經(jīng)風(fēng)霜的老根上，才刻出了那砥礪前行的時(shí)代。
黑暗中是令人窒息的壓抑，水泥與塑膠的包裹更是讓它難以存活，它和它的同伴們都被上天賦予了相同的命運，困苦的日子里幾乎所有的人就這樣的放棄。但這棵樹(shù)有志向，有骨氣僅存那一點(diǎn)氧氣，一點(diǎn)水分甚至沒(méi)有陽(yáng)光的.滋養，但它一定要出人頭地。也許當它想奮力沖破那堅硬的水泥，無(wú)法成功，當它再試一次，依舊不行，但是一年，兩年，三年，四年……十幾年過(guò)去，當初堅硬的水泥與塑膠終究被雨水浸泡的松軟、退縮。但這棵樹(shù)歷經(jīng)十幾年的艱苦卓絕，沖破了十幾年的苦難，傲視一切。
我彎下腰，摸了摸它那飽經(jīng)風(fēng)霜的老根，那根粗壯、厚實(shí)，盡管它的根沒(méi)有校中玉蘭花的芬芳，也沒(méi)有梅花的一支獨秀，可我卻深深感受到了它那樸實(shí)無(wú)華的美，一種生命獨有的倔強而頑強的美，我愛(ài)這樹(shù)的美麗，愛(ài)它的堅韌。
優(yōu)秀作文600字 篇3
每次下課，我們都有10分鐘的休息時(shí)間。而在 大課間 里呢，時(shí)間可是有幾十分鐘呢！當音樂(lè )響起，我們就懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始了。
呀！聽(tīng)，快聽(tīng)，音樂(lè )響了！學(xué)校立刻熱鬧起來(lái)。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫(xiě)在臉上，每一張臉都是面朝陽(yáng)光、笑逐顏開(kāi)的太陽(yáng)花。我們興奮地走著(zhù)，雖說(shuō)排著(zhù)隊，但猛沖進(jìn)來(lái)的歡愉早已使隊伍不成樣子了。
我們來(lái)到規定地點(diǎn)。隊伍忽然全散了，就像有誰(shuí)發(fā)令似的'。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳長(cháng)繩就跳長(cháng)繩。大家愿意當一個(gè)計分員就當一個(gè)計分員，愿意當一個(gè)參賽者就當一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計分員也不當參賽者也不做，也不會(huì )有人找茬，不會(huì )有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規則就訂什么規則，走路算飛行算贏(yíng)也不會(huì )有人管。球兒 隨意地 被我們拋來(lái)拋去，一會(huì )兒 從天而降一個(gè)羽毛球，一會(huì )兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來(lái)的？那同學(xué)這樣是輸還是贏(yíng)？也沒(méi)有人計較。大家還是滿(mǎn)頭大汗地玩著(zhù) ，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著(zhù) 。
音樂(lè )換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂(lè )。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰(shuí)叫他們前一秒還在 賽場(chǎng) 上比拼呢！
這音樂(lè )也停了，該退場(chǎng)了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂(lè )氣氛也被氣憤批評同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂(lè )泡泡的泡泡機還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個(gè)大課間，Action!
優(yōu)秀作文600字 篇4
我立在窗邊觀(guān)賞著(zhù)雨景。雨飄飄灑灑打在窗戶(hù)上，涼棚上，地上。對面不遠處的綠樹(shù)，透過(guò)窗戶(hù)，看的已經(jīng)不是很清楚了。打開(kāi)窗戶(hù)，舒一口氣，一陣陣清新涼爽的空氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
略帶涼意的雨點(diǎn)打在我的頭上，臉上，身上從未感到過(guò)如此舒展與自由，仿佛正在接受大自然的洗禮。正是從此刻起，我愛(ài)上了雨。那令我一見(jiàn)鐘情，怦然心動(dòng)的雨。
春天的雨是如此溫柔。聽(tīng)，是什么聲音。原來(lái)是小豆苗呀。他破土而出的姿態(tài)深深的吸引了我。我望著(zhù)小豆苗柔弱的身軀，不禁心酸。這時(shí)，春雨來(lái)了!我感受著(zhù)溫柔而密集的雨，似乎感受到生命的`力量。干枯的小河，再次流淌起來(lái)。梧桐樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮。小蚯蚓在土地里來(lái)回穿梭。我聆聽(tīng)著(zhù)新生的力量，感受著(zhù)母愛(ài)的澆灌。
夏季的雨充滿(mǎn)希望�？�，奄奄一息的稻梁在下雨的引導下，沒(méi)有放棄希望。驕傲的太陽(yáng)，被你掩去了無(wú)數風(fēng)采。我傻傻的站在那兒。望這滿(mǎn)希望的。竟有一種說(shuō)不出的力量鼓舞著(zhù)我。轉頭，看著(zhù)那一塵不染案的街道上，散發(fā)著(zhù)一種清新自然的雨。
在時(shí)光飛快流逝中。我來(lái)到了金黃的秋季，秋雨還是那樣充滿(mǎn)勞動(dòng)的活力。農民伯伯揮起鋤頭，割下一捆捆麥子。汗水從他們臉頰邊流下。這時(shí)秋雨來(lái)了，趕走了人們的汗水。農民不再抱怨。而是唱著(zhù)號子在豐收的豐滿(mǎn)下快樂(lè )的勞動(dòng)。我佇立在秋雨中，望著(zhù)熱火朝天的景象。我似乎有了更堅強的力量，以面對困難以艱苦。充滿(mǎn)活力的秋雨，我何嘗不是呢。
大地銀裝素裹，沒(méi)錯，冬天來(lái)了。我也感受到了罕見(jiàn)而堅強的雨。冬雨啊!寒冷刺骨的寒流涌向中原。你卻絲毫沒(méi)有畏懼。頂著(zhù)寒風(fēng)，就像當年的紅軍戰士一樣。不怕?tīng)奚�。在寒冷中你依舊下著(zhù)……我似乎嗅到了堅毅的靈魂，領(lǐng)著(zhù)我克服艱苦。
雨啊!雨啊!溫柔，希望，活力，堅強。用這四種無(wú)窮的力量，把我引向光明。我腳下踩著(zhù)雨兒，走向那艱苦兒令我憧憬的地方。
優(yōu)秀作文600字 篇5
荷花因為有荷葉的陪伴而更加美麗純潔，小動(dòng)物因為有母親的陪伴而更加感到安心，而我也因為有你陪伴的日子而感到和被愛(ài)的感覺(jué)。
每天放學(xué)回家，即使有再多的煩惱，只要在家門(mén)口駐足，聞一聞那令人垂涎三尺的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門(mén)，甩下書(shū)包，沖你喊一聲：“奶奶，我回來(lái)了！”廚房里“轟隆”的油煙機下，你回頭看著(zhù)我，笑呵呵地把我推出去，那細膩的觸感，至今還留在我的'皮膚上。
記得小時(shí)候生病時(shí)，睜開(kāi)眼睛，是滿(mǎn)眼無(wú)力的白色，稍一側目，就看到你心急火燎地大步?jīng)_進(jìn)病房，進(jìn)門(mén)便朝著(zhù)坐在對面的爸爸媽媽喊：“怎么回事？連小孩都不會(huì )照顧，今年第幾次住院了��？”轉過(guò)身，看著(zhù)生病的我，憐愛(ài)地說(shuō)：“現在怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？奶奶給你做了你最?lèi)?ài)吃的骨頭湯，喝點(diǎn)吧�！蹦銣厝岬赝衅鹞业谋�，把我輕輕扶起，無(wú)比疼愛(ài)地說(shuō)：“我端著(zhù)，你喝吧�！迸c你的雙眸對視，我看到了你滿(mǎn)眼的溫柔與痛心。
在我很小很小的時(shí)候，每次喝水，總會(huì )覺(jué)得燙口，一碗水總是奶奶先喝，我再接著(zhù)喝，奶奶總是說(shuō)熱水太燙口了，所以我把熱的先喝掉，然后你就可以喝剩下的溫水了。每每想起這件事，我總會(huì )想：奶奶留下的根本不是什么溫水，而是溫潤的愛(ài)。
最喜歡干的事還是和你一起在夜晚乘涼。夏天有知了的晚上，奶奶牽我到有蟬鳴的樹(shù)下，觀(guān)望星天�！澳沁叺钠哳w星星就是北斗七星，像咱們吃飯用的勺子�！薄安�，像奶奶的耳朵�！蔽毅@進(jìn)奶奶的臂膀里捏捏她的耳朵�！皩�，像奶奶的耳朵�！蹦棠绦χ�(zhù)搖著(zhù)蒲扇，我便靠在奶奶的臂膀上“那就是星星，因為它在眨呢�！薄心棠痰呐惆橹�(zhù)，蟬鳴、蒲扇、星空，織成了我的夏夜之夢(mèng)。
突然從美好的想象中猛醒過(guò)來(lái)，奶奶已離開(kāi)一年了！但，奶奶，有你陪伴的日子真好！
優(yōu)秀作文600字 篇6
流年忘掉那以往的時(shí)光，你那蕩漾笑顏的臉一直定時(shí)執行的閃過(guò)在眼下。
哪個(gè)學(xué)今年初，你踏入講臺，碎花裙子將全部課室空中上鋪滿(mǎn)了那青白兩色的小碎花，芳香彌漫著(zhù)。你笑著(zhù)簡(jiǎn)單自我介紹，像個(gè)孩童一樣盛開(kāi)柔美的微笑。大家釋?xiě)蚜�，那么漂亮的，有如此純美的笑容的教師，應當不容易太嚴格吧。卻不知道，理性化很豐滿(mǎn)，生活的無(wú)奈。許多情況下，無(wú)緣無(wú)故的預期是一點(diǎn)都不可靠的。你之前的.學(xué)員說(shuō)，你變了，越來(lái)越和之前不一樣了，你越來(lái)越目光鋒銳，語(yǔ)言出眾了。跌跌撞撞間，一年過(guò)去。又來(lái)到教師節，大家一些手足無(wú)措，不知道是不是要讓你送賀卡。那一天的手機鈴聲在大伙兒的惶恐不安中傳出，高跟鞋子的聲響由遠及近，想起了你平時(shí)那鋒利的眼光，大家都不高了頭，擔心看那扇即將打開(kāi)的門(mén)。吱呀一聲門(mén)打開(kāi)了，大家不清楚你的神色如何。你拍了兩著(zhù)手擺脫了教室里的靜寂，都抬起頭吧！大家伸出低垂的頭，等待著(zhù)你說(shuō)些什么。
今天教師節吧？大家苦笑著(zhù)。我偷偷摸著(zhù)課桌里早已快一不小心捏皺的賀卡，卻害怕吱聲。殊不知，你并沒(méi)有再聊哪些，僅僅出神地望著(zhù)窗前，嘆了一聲：時(shí)間過(guò)得真快啊大家疑惑。窗前，天正下著(zhù)蒙蒙細雨，早已有點(diǎn)兒涼意了�？粗�(zhù)你臉部小有的這般溫柔的笑容，看著(zhù)你微揚的衣裙，大家突然懂了。你的身上的這一條碎花裙子，更是大家第一次相遇時(shí)你穿的那件。原先，你你是否還記得。大家笑了，會(huì )心的笑了，相互并沒(méi)有一切的語(yǔ)言，但我們都懂。那時(shí)候的幸福，依然溫存在記憶中，未曾揮去。
優(yōu)秀作文600字 篇7
星期一下午，學(xué)校宣布全校大家明日出去秋游，秋游的主題是野炊。我們聽(tīng)了高興得“一蹦三尺高”，因為這可是我們生平第一次集體野炊。
老師宣布了野炊的要求：
一、不能帶小刀等危險物品，菜要提前切好，用保鮮袋裝起來(lái)帶去。
二、出去吃的食物要帶已經(jīng)做好了的東西，這樣熱了就可以吃，方便一些。
三、不能到危險的'地方去玩，防止出現意外情況。
老師說(shuō)完要求，我們幾個(gè)“老朋友”便不約而同的湊在一起，我們早早地買(mǎi)好東西，做好準備，盼望著(zhù)第二天早點(diǎn)到來(lái)。
星期二早上，秋高氣爽，太陽(yáng)公公也早早地爬上了山坡，露出了燦爛的笑臉，仿佛知道我們要去野炊，特意沒(méi)有睡懶覺(jué)，不然雨伯伯和雷公叔叔可就要搶先了。
我早早地來(lái)到了學(xué)校，可是我的心早已經(jīng)飛到目的地了。九點(diǎn)整，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了目的地。到了目的地，我們發(fā)現遍地都是干草，我們正好需要干草。蒲華楠先搭起灶臺，我們便把一些干草和報紙放進(jìn)灶臺里，又放了柴禾，架起鍋開(kāi)始煮東西了。過(guò)了一會(huì )，肉可以吃了。我們拿起武器——筷子和碗，就開(kāi)始吃了。我先嘗了一塊肉，好咸呀！我們都一致認為�？晌覀兂缘眠�是津津有味。直到我們發(fā)現鍋里沒(méi)有東西時(shí)，我們才悶悶不樂(lè )的放下碗筷，往鍋里放了一些蔬菜。緊接著(zhù)蔬菜也被我們“一掃而空、全軍覆沒(méi)”了。
吃完了，我們幾個(gè)“老朋友”在灶臺旁邊聊起了天……
這次野炊真讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)會(huì )了如何生火煮飯，還學(xué)會(huì )了如何搭灶；我非常高興，就像那天的天氣，是晴空萬(wàn)里。我想：我要學(xué)會(huì )做菜，沒(méi)準我將來(lái)長(cháng)大了會(huì )當一名大名鼎鼎的五星級廚師，為人民做出更好吃的飯菜。
優(yōu)秀作文600字 篇8
在我的腦海深處，有許多件往事，它們就像潔白細碎的浪花，忽隱忽現，但卻始終有一件事讓我不能忘記。
記得那是大約在小學(xué)三年級的時(shí)候，班里流行踢毽子。一開(kāi)始，只看誰(shuí)踢得多，后來(lái)看誰(shuí)會(huì )踢花樣，再后來(lái)，不但看踢毽子的技巧，還要看誰(shuí)的'毽子最漂亮。
我踢毽子的技術(shù)屬于中等，數量還行。所以，我決心在制作毽子上超過(guò)別人。我家有一只大公雞，它的翎毛非常漂亮，在陽(yáng)光下變幻著(zhù)不同的色彩。我要用它的翎毛為我制作一個(gè)超級美麗的毽子。
有一天，我約了幾個(gè)同學(xué)，把雞圍了起來(lái)，準備拔它的毛，大公雞嚇得直拍翅膀，一下子就從我們的頭頂上飛了過(guò)去。我們幾個(gè)毫不示弱，又追上去圍住了它，終于把它擒住了。我們幾個(gè)七手八腳地拔毛。大公雞拼命掙扎，再一次用力，逃脫了我們的手掌，但慌不擇路，不小心飛到了一個(gè)蓄水池里。雞是不會(huì )游泳的，它在水里不住地撲騰。我們趕緊想辦法救它：竹竿？不行，繩子？也不行。最后，我們用一根鐵鉤子才把它打撈上來(lái)。那只雞躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們怕它死了，就偷偷地跑掉了。我獨自守著(zhù)它，為它端來(lái)飯和水，可它卻沒(méi)有一點(diǎn)兒反應。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都夸我的毽子最漂亮�？晌覅s高興不起來(lái)，惦記著(zhù)那只大公雞，不知它是死是活。
后來(lái)，大公雞漸漸好了，但它一直對我有戒心。我堅持討好它，慢慢地，它又恢復了對我的信任，吃我喂它的東西�？晌覅s始終覺(jué)得對不起它，經(jīng)常單獨喂它一些好吃的東西，也始終沒(méi)讓它看見(jiàn)過(guò)那只漂亮的毽子，因為我怕它又失去對我的信任。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理：不要做任何損人利己的事，那只會(huì )失去別人你對你的信任，我也相信，這件事會(huì )一直在我的腦海里，不會(huì )被忘記，警示著(zhù)我，直到永遠。
優(yōu)秀作文600字 篇9
我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個(gè)辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個(gè)學(xué)期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽(tīng)說(shuō)她還要休息一段時(shí)間才能來(lái)上課，得知這個(gè)消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來(lái)看望她，可她卻說(shuō)：這只是一點(diǎn)小傷，過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間就好了，你們就不要擔心了。他還關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我們近期的學(xué)習情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當我們拿出水果送她時(shí)，卻又說(shuō)：就這一點(diǎn)小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來(lái)，我們大家一起吃！此時(shí)，我們幼小的心靈早已被感動(dòng)，有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子里，我們都盼著(zhù)她能早日康復，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以?xún)斄��？晌覅s看到她還撐著(zhù)拐杖，就不辭辛苦地來(lái)給我們上課，這時(shí)，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時(shí)到校，下雨也一樣，從來(lái)不因自己的.腿傷而耽誤了我們的學(xué)習。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路跳進(jìn)教室，雖然路很近，但我從她眼中看見(jiàn)了辛苦。進(jìn)了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時(shí)，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來(lái)。下課后，我們便好奇地問(wèn)：為什么不等腿完全好后再給我們上課？她卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：如果我長(cháng)時(shí)間不來(lái)，可能會(huì )影響你們的學(xué)業(yè)，這樣，我就沒(méi)有盡到一個(gè)老師應有的責任。此時(shí)，我們被深深動(dòng)了。
雖然以后我畢業(yè)了，將來(lái)和袁老師見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！
上海崇明縣東門(mén)中學(xué)六年級:鄢鈺
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