關(guān)于尊師作文600字（精選25篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于尊師作文600字，歡迎大家分享。

　　尊師作文600字 1

　　有人說(shuō)："老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。"

　　有人說(shuō)："老師是清潔工，刷洗人類(lèi)的靈魂，無(wú)怨無(wú)悔。"

　　有人說(shuō)："老師是鋪路石，奉獻自己，成就他人。" 眾所周知，老師是知識的傳播者。假如沒(méi)有老師，時(shí)代的車(chē)輪還能隆隆前進(jìn)嗎？

　　你還記得嗎，西方的一個(gè)古王國里，在眾多的科技人才、經(jīng)濟學(xué)士中，至高無(wú)上的國王深情地說(shuō)："教師，是對國家貢獻最大的人。"你還記得嗎，居里夫人推著(zhù)輪椅走上領(lǐng)獎臺的那一刻，輪椅上坐著(zhù)的是她的小學(xué)老師；你還記得嗎，魯迅案前的墻頭上，掛著(zhù)一幅他的老師藤野先生的相片……

　　這些有識之士，他們在取得成功的時(shí)候都沒(méi)有忘記自己的老師，因為他們知道老師是他們成功道路上的一塊塊路石。今天，我們坐在明亮的教室里，教師費盡心血教導我們，當我們遇到挫折時(shí)，是老師在幫助我們。老師要的`是什么？他們要的是學(xué)生學(xué)習的進(jìn)步，素質(zhì)的提高。只要學(xué)習肯努力，有進(jìn)步，那怕是小小的一步，他們都感到欣慰。

　　單憑這些，就可以解釋眾多令人動(dòng)容的尊師之舉；單憑這些，老師就值得我們愛(ài)戴。然而尊師不能只掛在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。

　　路遇老師，打個(gè)招呼；犯錯時(shí)，正視老師的批評，認真改過(guò)；上好課，完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)，這些都是尊師的表現。時(shí)代也越來(lái)越深刻地啟示我們，我們只有在生活上自強不息，在學(xué)習上堅韌不拔，在事業(yè)上有所成就，以此來(lái)回報社會(huì )，回報老師，這才是真正意義上的尊師。

　　重師，是時(shí)代的潮流；尊師，是永恒的樂(lè )章。

　　尊師作文600字 2

　　尊師是一個(gè)古老而永恒的話(huà)題，尊師是一種美德，尊師是一種優(yōu)良傳統，我們要發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，我們要尊師。

　　尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)_教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要!

　　尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的.今天，在學(xué)校以面向未來(lái)的姿態(tài)昂首闊步，我們作為學(xué)生，更應該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說(shuō)閑話(huà);課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人!

　　孝經(jīng)云：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！�

　　尊師作文600字 3

　　九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。師恩難忘，對于師恩，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡。老師，這個(gè)世界上平凡卻又偉大的職業(yè)，在我們每個(gè)人心中都有著(zhù)不同的烙印。老師，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；老師，使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因為夢(mèng)想和期待而不再空白…………在第22個(gè)教師節來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的'祝賀。

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。

　　祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　尊師作文600字 4

　　何謂教師？在我看來(lái)，教師就是教給我們知識，教會(huì )我們做人的人。同時(shí)，他還是我們的第二任父母。因為有他的教育，才讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩童變成了一個(gè)有理想的青少年；因為有他的教育，才讓我們知道如何做一個(gè)好公民；因為有他的教育，才讓我們這個(gè)社會(huì )變得越來(lái)越和諧。

　　老師的精神是崇高的，偉大的。他們在自己平凡的工作崗位上，默默地耕耘，無(wú)私地奉獻，澆灌一株株幼苗，使她茁壯成長(cháng)。他們長(cháng)年累月地消耗自己的光能，來(lái)照亮一代代祖國的'花朵。因此，人們才會(huì )有那么多優(yōu)美的詞來(lái)贊美老師，把老師比作“園丁”、“蜜蜂”、“蠟燭”、“火炬”......

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！闭f(shuō)的就是要我們愛(ài)戴老師，要像待自己的父親一樣尊敬老師。在我們的現實(shí)生活中，又有多少尊敬老師的佳話(huà)��！舉世聞名的物理學(xué)家居里夫人，在發(fā)現放射性元素“鐳”之后，聲譽(yù)極高，當她站在主席臺上準備演講時(shí)，她一眼看見(jiàn)自己小學(xué)時(shí)候的老師，就疾步走下主席臺，來(lái)到老師的身旁，深深地吻著(zhù)老師的臉頰，然后推著(zhù)老師的輪椅緩緩走向主席臺......

　　一個(gè)人，無(wú)論他的成就有多大，地位有多高，如果飲水思源的話(huà)，他都不會(huì )忘記自己的老師。試想一下，如果沒(méi)有老師，又何來(lái)的知識？如果沒(méi)有知識，又何來(lái)的人才？如果沒(méi)有人才，又何來(lái)的國家強盛？

　　你說(shuō)，我們該不該尊敬老師呢？

　　尊師作文600字 5

　　中華五千年的文化源遠流長(cháng)，而尊師重道則成為了中華民族的傳統美德。

　　古時(shí)在人們的眼中，尊師重道也被人們很重視。北宋有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，名叫楊時(shí)，楊時(shí)謙遜有禮，尊師敬友，深受他人敬重。一天，楊時(shí)遇到了疑惑，前去拜見(jiàn)老師程頤，但當時(shí)程頤正好在家中休息，楊時(shí)不忍心打擾老師，便站在門(mén)外，靜靜地等待老師醒來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，天上下起了鵝毛大雪，天氣變得愈發(fā)寒冷，但楊時(shí)仍然不急不躁地站在門(mén)外。當老師醒來(lái)后，門(mén)外卻站著(zhù)一個(gè)“雪人”。久而久之，最后他的精神便成為了尊師重道的典范。

　　而現在，時(shí)代正在發(fā)展，尊師重道的美德也仍然被人們發(fā)揚著(zhù)。當人們疑惑和不辨是非時(shí)，就需要老師來(lái)教導，為來(lái)我們解答疑惑和辨認是非。有老師的教導，必定要有尊師重道的美德出現，并且要融合在生活舉止中，尊重師長(cháng)，在課堂上認真聽(tīng)講，不與老師頂撞都是對老師的'尊重，并不是為老師送一件禮物就可以回報老師的恩惠。

　　老師，我要感謝您。是您用辛勤的雙手造就了我們的未來(lái)。如果您是沙灘上的蚌，則學(xué)生就是一粒沙，您用愛(ài)每天反復地磨它，凈它……最后變成了一顆耀眼的珍珠。您用無(wú)數的夜晚，無(wú)數的黑眼圈換來(lái)了我們的進(jìn)步。

　　是誰(shuí)為我們而嘔心瀝血，為我們吐春蠶到死絲方盡？一個(gè)親切的而響亮的名稱(chēng)——老師！

　　尊師作文600字 6

　　尊師，你做到了嗎？作為一個(gè)有道德的年輕人，我可以自豪地告訴你，我做到了；你們的工作是今天，但它是建設祖國的未來(lái)。你的教學(xué)在課堂上，你的成績(jì)卻在祖國的四面八方。

　　誰(shuí)教會(huì )了我們獨立，使我們強大？誰(shuí)教給我們他的知識和生活經(jīng)歷？那是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師。他們是照顧我們成長(cháng)的園丁和老師。這個(gè)職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)！科學(xué)家、總統、宇航員，他們的成就都是由兒時(shí)的老師培養出來(lái)的？

　　我從一年級起就被列為最優(yōu)秀的學(xué)生之一。我每節課都認真聽(tīng)講。首先，我支持自學(xué)。第二，我不敢辜負老師們的勞動(dòng)成果。第三，在我上幼兒園的時(shí)候，父母給我灌輸了太多的想法；只要你聽(tīng)老師的話(huà)，你一定是個(gè)好孩子“上課的時(shí)間就是考驗誰(shuí)是好孩子的時(shí)間”等等。

　　給我印象最深的是，上學(xué)的第一天晚上，我母親坐在床頭對我說(shuō)：“我的孩子，我的孩子，我的孩子�！�；你想成為天使嗎；是的“我天真的`回答”上帝派教師去調查誰(shuí)有資格成為天使。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調查，他們會(huì )把她變成一個(gè)美麗動(dòng)人的小天使！但是如果你不理智，不交老師交給你的所有任務(wù)，不在課堂上認真聽(tīng)講，你就永遠不會(huì )成為天使探險會(huì )持續多久“哦，我不明白，可能是短的，也可能是長(cháng)的”直到現在，我仍然把這個(gè)感人的故事作為我認真聽(tīng)講的理由。

　　尊師作文600字 7

　　又一個(gè)教師節來(lái)到了，我進(jìn)入夫子廟小學(xué)學(xué)習已經(jīng)一年了。

　　一年的時(shí)間，我和同學(xué)們學(xué)習了許多的知識，也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語(yǔ)文王老師，她在學(xué)習上嚴格要求我們，要我們上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成。有同學(xué)學(xué)習進(jìn)步了，她就在班上表?yè)P他。如果退步了，王老師會(huì )和同學(xué)的家長(cháng)交流，和同學(xué)談心，鼓勵同學(xué)，找出退步的原因，要我們改正過(guò)來(lái)，好好學(xué)習。在生活上，王老師也很關(guān)心我們，每當有同學(xué)不舒服的'時(shí)候，王老師都來(lái)問(wèn)候，我有一次生病了，把藥帶到學(xué)校吃，卻給同學(xué)打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話(huà)，要媽媽送藥過(guò)來(lái)，怕我沒(méi)吃藥，病會(huì )好不了。還有我們的數學(xué)老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和馮老師玩，不管我們怎么鬧，馮老師都不生氣，可是如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認真，馮老師就會(huì )批評他了。還有教我們英語(yǔ)的竇老師，教體育的石老師，教美術(shù)的小王老師，教做中學(xué)的賀老師······，我都喜歡他們。

　　媽媽和我說(shuō)：“你在學(xué)校上課不要講話(huà)，很多老師的喉嚨都不好，因為一個(gè)班有四五十個(gè)孩子，有人講話(huà)會(huì )影響別的同學(xué)聽(tīng)課，老師就要高聲說(shuō)，時(shí)間長(cháng)了，老師的喉嚨就會(huì )疼的�！蔽蚁肜蠋熣嫘量喟�！

　　我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)，給我們體貼的關(guān)懷，讓我們長(cháng)成茁壯的大樹(shù)。老師，請讓我對您敬禮，對您說(shuō)一聲：“教師節快樂(lè )！”

　　尊師作文600字 8

　　今日，我們班舉辦了敬拜圣賢活動(dòng)，開(kāi)始我們唱了校歌，對圣賢雕塑和老師行三鞠躬禮，了解了適周問(wèn)禮的精神內涵，聽(tīng)了黃主任和馬雪梅老師的講話(huà)。

　　其中我最有感觸的是適周問(wèn)禮的內涵，在同學(xué)的講解中提到一句話(huà)“嚴師出高徒”，其實(shí)“嚴師”不是指嚴厲的師父，說(shuō)的其實(shí)是學(xué)生，尊敬老師的學(xué)生，從這句話(huà)中就說(shuō)明古人多么尊敬老師。古時(shí)候的尊師還體現在一些名人身上，比如程門(mén)立雪的楊時(shí)，還有前面提過(guò)的適周問(wèn)禮的主人公孔子，無(wú)一不是尊師的典范。

　　尊師不是一件很難的事，有時(shí)一件小事也能體現出尊師。尊師，尊師，尊敬的是老師，不論從哪方面尊師，都要從小事開(kāi)始，就算是上課認真聽(tīng)講，課下主動(dòng)完成作業(yè)，這也叫尊師。尊師的小事做多了，你干什么都會(huì )想到老師了，就會(huì )覺(jué)得，是因為有老師在，有老師的默默奉獻，才會(huì )有我們腦子里的知識。有人覺(jué)得“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人�！睂W(xué)成歸來(lái)都是自己的功勞，與老師無(wú)關(guān)，我就可以不去尊師了，這是不對的，是，學(xué)習好自己有很大的功勞，可是如果沒(méi)有一個(gè)好的老師將你們帶入知識的海洋，打開(kāi)知識的`大門(mén)，你能學(xué)習到各種的知識嗎？

　　尊師重道是中國的一個(gè)重要的文化瑰寶，尊師并不是一個(gè)沒(méi)用的多余的要求，而是一個(gè)學(xué)生必須擁有的傳統品格，是中國文化傳承的重要一環(huán)，尊師的程度，就是老師對那人的關(guān)注程度，所以說(shuō)“嚴師出高徒”。

　　尊師作文600字 9

　　自古說(shuō)到“一日為師終身為父”尊重別人就是在尊重自己，如果一個(gè)人連基本的道德都不明白了，那么這個(gè)人活的還有什么意義。

　　每個(gè)人都有過(guò)老師，老師們把同學(xué)們都看成自己的孩子一樣。呵護、關(guān)心、我們一天內活的時(shí)間在老師和父母中、我們和老師們在一起的時(shí)間更長(cháng)。天天在老師們的陪同下我們長(cháng)大了，看著(zhù)我們那未來(lái)的燦爛的陽(yáng)光我們笑了。老師們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多太多。如果連對老師的尊敬都沒(méi)有了，讓全世界的人如何來(lái)看待他這個(gè)人呢？

　　我們從小就在學(xué)校內開(kāi)始了歡樂(lè )、獲得知識的愉樂(lè )場(chǎng)所！在這里面我們有太多太多的回憶，學(xué)校為我們這些童年時(shí)期的孩子們提供了很多的社會(huì )知識，人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，你感覺(jué)它在變、它就是在變。如果你感覺(jué)它只是簡(jiǎn)單的一場(chǎng)夢(mèng)，那么它就是簡(jiǎn)單的一場(chǎng)夢(mèng)！人一生內雖然經(jīng)歷了很多的挫折，讓人們有時(shí)都討厭在這個(gè)世界上，但是我們有句名言：“天生我材必有用”、你活在了這個(gè)世上就有你存在的道理！人一輩子可以活的苦點(diǎn)，但是你不能活的沒(méi)尊嚴、老師們?yōu)榱怂麄兊膶W(xué)生可以付出全身的經(jīng)歷，我們學(xué)生哪怕就是對老師們僅有的一點(diǎn)尊嚴又有何吃虧，尊敬對于又一次養育了我們的'父母 那是理所當然！

　　校園的生活給了我們太多的歡樂(lè )，它值得讓我們愛(ài)護這個(gè)學(xué)校 ，因為你自身所學(xué)的本事都是來(lái)自這個(gè)學(xué)校。如果沒(méi)有了這個(gè)學(xué)校，那么你是不是沒(méi)有了自身的需求？何來(lái)去發(fā)展？關(guān)愛(ài)我們的校園人人有責！祝愿我們北大資源學(xué)院明天更美好。

　　尊師作文600字 10

　　尊師重教自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日之師終身為父。為學(xué)莫重于尊師。君子隆師而親友�！边@一句句名言都在告誡著(zhù)我們要尊師重道。我們又豈能違背？

　　于是，在這個(gè)感恩的九月，我們學(xué)校舉辦了敬拜圣賢活動(dòng)。同學(xué)們胸前帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，頸掛金黃色的束帶，排著(zhù)整齊的隊伍，神情激昂的唱著(zhù)行文教育理念之歌開(kāi)始了活動(dòng)。

　　首先全體師生恭拜圣賢，同學(xué)們再拜老師，傾聽(tīng)老師的諄諄教誨。接著(zhù)張永玉同學(xué)為我們講解了師周問(wèn)禮的`故事。陳雨涵同學(xué)帶領(lǐng)我們莊嚴宣誓。最讓我感動(dòng)的是我們學(xué)校黃主任的演講。黃老師說(shuō)：同學(xué)們，你們上課時(shí)說(shuō)老師好，下課時(shí)對老師說(shuō)再見(jiàn)，作業(yè)認真，回答問(wèn)題積極，這些都是尊師的表現�？墒俏彝蝗幌氲�，每當老師布置作業(yè)時(shí)，我內心總是抱著(zhù)應付的態(tài)度，心里只想快點(diǎn)兒草草的完成了事。老師上課問(wèn)問(wèn)題時(shí)，好像就算我知道答案也從不說(shuō)，因為總是怕錯了……想想過(guò)去的種種，我仿佛從未做到真正的尊師。真是羞愧呀！接著(zhù)黃主任還為我們講了楊時(shí)、毛澤東等名人的故事。聽(tīng)了他們的故事，更讓我懂得，不管多貴重的禮物，都比不上一句溫暖的話(huà)，一件實(shí)實(shí)在在的事情更能打動(dòng)人。

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線(xiàn)，去編制自己彩色的夢(mèng)！

　　尊師作文600字 11

　　大家好！當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日，那就是九月十日——（齊答：教師節）。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。同學(xué)們，在這二十四個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在城西小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！再創(chuàng )新的輝煌！

　　我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的.大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　尊師作文600字 12

　　我們要學(xué)會(huì )感恩我們身邊的每一個(gè)人，感恩給予我們知識的老師，感恩提供我們優(yōu)良學(xué)習環(huán)境的學(xué)校，感恩幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人，感恩我們的祖國……你才會(huì )發(fā)覺(jué)感恩是如此的美好。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，才能真正的感到快樂(lè ) �！百浫嗣倒�，手有余香”，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心感激學(xué)校對我們的培養，感恩學(xué)校給我們提供了更多展現自我的機會(huì )，感恩老師對我們學(xué)習和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　記得那一天，玩的正開(kāi)心的`我，突然肚子疼起來(lái)。同學(xué)們急忙告訴老師，老師連忙放下手頭的工作，像媽媽一樣溫柔的詢(xún)問(wèn)和關(guān)懷，為我聯(lián)系校醫，讓我頓時(shí)感到一陣暖意，肚子也不那么疼了。

　　每當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是不厭其煩的為我們講解，直到我們明白為止。老師為了提高我們的學(xué)習興趣，在班級展開(kāi)了“故事會(huì )”、“博文之星”“學(xué)習標兵”等多種多樣學(xué)習形式，同學(xué)們認真完成作業(yè)，喜愛(ài)課外閱讀，更加熱愛(ài)學(xué)習。

　　我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是她（他）們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮，帶到今天——一名四年級的小學(xué)生，在這中間他們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾�和辛苦�?/p>

　　也感恩我們的學(xué)校為我們培養了這樣一批優(yōu)秀的老師。

　　我熱愛(ài)我的學(xué)校、我的老師，更熱愛(ài)我們的275班這個(gè)大集體。

　　尊師作文600字 13

　　今天，我們全班人都敬拜圣員一孔子。

　　我們先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老師。讀了宣誓聽(tīng)主任講話(huà)。

　　我印象較產(chǎn)深的環(huán)節是聽(tīng)主任講話(huà)。黃主任說(shuō)，在古代就有許多尊師點(diǎn)故，比如：程門(mén)立雪的楊時(shí)，孔子的弟子子路。而且“嚴師出高徒"中的“嚴”并不是嚴歷的老師，而是尊敬老師的學(xué)生。意思就是尊敬老師的學(xué)生一定有很大的.成就。比如孔子的弟子子路與顏回，就有很大的成就。

　　尊敬老師其實(shí)沒(méi)有那么難，對老師的問(wèn)好，對老師說(shuō)再見(jiàn)，認真聽(tīng)老師講話(huà)……只是小小的一個(gè)舉動(dòng)就是一種尊師。尊重老師的人一定不會(huì )比任何一個(gè)人差，因為當你開(kāi)始尊重老師，你就會(huì )發(fā)現你的學(xué)習成績(jì)變好了，因為你在認真聽(tīng)老師講。

　　你的每一舉動(dòng)老師都看在眼里，成績(jì)上升，變聽(tīng)話(huà)了，犯了錯。老師都知道，表?yè)P是鼓勵，下一次做得要更好，不是炫耀的資本，批評是關(guān)心，不是討厭。

　　俗話(huà)說(shuō)："再一再二不再三�！本褪峭�一件事情可以犯兩次錯，第三次就不能容忍，就是同一個(gè)坑不能摔三次。三次過(guò)后你不聽(tīng)，老師也就不再管你了。因為老師就覺(jué)得你沒(méi)救了。所以要聽(tīng)老師的話(huà)。

　　我喜歡的老師有很多，但在我心中我更喜歡苗老師，其次是閆老師，然后是馬老師。我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了，您要注重身體，不要因為我們，把身子氣媽壞了。老師祝您身體健康，平平安安�！�

　　尊師作文600字 14

　　五千年的中華文化源遠流長(cháng)，我們的國家是“禮儀之邦”的大國，而敬師是中華傳統美德必不可少的一點(diǎn)，尊師也是我們每一個(gè)小學(xué)生要從我做起的事。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我的班主任黃老師非常認真、耐心的教導我們。黃老師長(cháng)的像姐姐，對我們卻像母親一樣用心呵護、照顧。讓我們學(xué)會(huì )禮貌、教我們如何與同伴相處、教授我們文化知識……她有時(shí)候還會(huì )用一起玩游戲、唱歌的方式讓我們明白一些道理。是老師給我打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋中遨游，在想象的世界中飛翔，讓我們學(xué)會(huì )如何做一個(gè)堂堂正正的人。

　　記得我上學(xué)期有一次我的語(yǔ)文家庭作業(yè)沒(méi)有完成，放學(xué)后巢老師留下了幾個(gè)當天作業(yè)沒(méi)有完成的同學(xué)，這其中就包括了我。我當時(shí)十分忐忑不安，生怕老師批評我，但巢老師用很溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我們：“是不是語(yǔ)文學(xué)習中遇到了什么困難？是不是知識點(diǎn)沒(méi)有掌握明白？所以沒(méi)有完成作業(yè)？”然后她還一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的輔導不懂的知識點(diǎn)。我寫(xiě)字特別慢，還有一些學(xué)習內容掌握的'不好，后來(lái)其他同學(xué)都陸續完成離開(kāi)了，巢老師一直耐心的給我講解，看著(zhù)我補完作業(yè)都快到晚上七點(diǎn)了。我當時(shí)心里特別內疚，每天早晨我總是看見(jiàn)巢老師在教室里微笑的迎接我們，上班比我們到校早。但由于我的原因，卻讓老師沒(méi)有辦法正常下班回家照顧自己的孩子。

　　今天，當我看見(jiàn)這個(gè)作文命題的時(shí)候，我就在想怎樣才能做到尊師重道？我想，就從我做起、從小事做起，上課認真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言、認真完成每次作業(yè)，熱愛(ài)班級、尊師愛(ài)校、將來(lái)成為一個(gè)有益于社會(huì )的人，這就是對老師最大的尊敬！

　　最后我想向所有的老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

　　尊師作文600字 15

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，不經(jīng)意間我已是一個(gè)五年級的學(xué)生，從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，這怎么可能不讓我留戀��？

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教室明亮寬敞，電腦室擊鍵聲步頻頻入耳；我看到的是學(xué)校嚴格的管理，同學(xué)們緊促的腳步嚴謹的作風(fēng)，教師的年輕有為，水平優(yōu)異，與大家相處如同兄弟姐妹。老師對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是我們擺脫了那舊日下的愁云，從精神上給予我們的學(xué)習不斷進(jìn)步。尊敬您是我們的品德要求，熱愛(ài)您是我們由衷的心愿。在繁忙卻充實(shí)的大家庭，認真的聽(tīng)課，學(xué)習，職責與義務(wù)形成了嚴謹的紀律。師生情誼的'融洽親和讓我無(wú)時(shí)不與溫暖同在，與快樂(lè )相隨！

　　每當回憶9月里的初次際遇，我們?yōu)橹?zhù)可愛(ài)的相知相聚，為敬愛(ài)的老師獻去的那束美麗的鮮花。心中似驕陽(yáng)的烘暖讓心情隨之跳躍，不再迷失在那沒(méi)有收獲的季節，我有可愛(ài)的校園，可愛(ài)的生活。因為這里有我們可愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師。

　　在優(yōu)良的尊師愛(ài)校傳統里，我們學(xué)會(huì )很多，并使之成為每位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生生的內在修養，只有尊師愛(ài)校，我們才能更好的發(fā)現校園生活的可愛(ài)之處，才能更好的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習，走好我們遙遠無(wú)知的求學(xué)路。

　　擦拭昔日的塵埃，在明媚的陽(yáng)光下，你會(huì )發(fā)現校園的可愛(ài)，感受生活的充實(shí)與愜意，讓我們在這可愛(ài)的校園里留下我們青春無(wú)悔的歌。

　　尊師作文600字 16

　　常聽(tīng)人家說(shuō)：“天下父母心�！弊詮奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且惶炱�，父母就含辛茹苦地撫養我們，呵護我們，使我們慢慢成長(cháng)，慢慢地茁壯，我們怎能不懂得去回報呢？

　　立身行道的孔子、替父從軍的花木蘭、臥冰求鯉的王祥……一個(gè)個(gè)以孝聞名，大家都應向他們看齊。羔羊尚知跪乳，烏鴉懂得反哺，身為萬(wàn)物之靈的我們，更應懂得百善孝為先。

　　西方人的觀(guān)念認為：父母養育子女是應盡的義務(wù)，子女被養育，則是應享的權力。當子女長(cháng)大了，父母無(wú)權要求他們撫養，奉養父母的責任，全推給社會(huì )福利院，實(shí)在很沒(méi)有人情味。這種方法不適合用于中國，因為中國自古以來(lái)，就懂得百善孝為。

　　天下的父母沒(méi)有不疼愛(ài)自己子女的，這種愛(ài)出于天性。我們做子女的感受了父母的`愛(ài)，產(chǎn)生了“反哺”的行為，并不是生物的本能，而是我們后天習得的文化素養。因此，我們要“習孝”，“知孝”，然后“行孝”。這“三孝”的實(shí)踐，都是非常重要的，但是有多少人能做到呢？你千萬(wàn)別以為讓父母吃的飽，穿的暖就是“孝順”了，最高層次的孝，還要能夠顯揚父母，使父母寬慰呢！

　　我國十分重視孝道，是個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦，我們一向認為“孝”是百善之先。但今日的社會(huì )，有許多青少年不務(wù)正業(yè)，做出一些傷天害理的事情，這難道就是回報父母的方法嗎？這樣做，只會(huì )使父母在親朋好友面前抬不起頭來(lái)，讓父母引以為恥，痛徹心扉，這是大不孝��！他們?yōu)楹尾幌胂胄�時(shí)候：是誰(shuí)為他們不眠不休，廢寢忘食的？是誰(shuí)為了他們東奔西走，心疲神勞的？是父母用無(wú)私無(wú)我的心來(lái)愛(ài)子女，是父母用無(wú)怨無(wú)悔的精神，為子女犧牲一切呀！我們要誠心孝順父母，并化成行動(dòng)，這樣父母一定非常感動(dòng)，那也就能報答父母恩情的萬(wàn)分之一了。

　　尊師作文600字 17

　　九月是尊師月，我們學(xué)長(cháng)里的每一個(gè)班級都要在外面舉行一個(gè)活動(dòng)，就是“敬拜圣賢”。

　　今天上午，我們早上一到學(xué)校就開(kāi)始在班級里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進(jìn)行的第一項活動(dòng)是唱行文教育之歌，同學(xué)們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項活動(dòng)是講述“適周問(wèn)禮”雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛(ài)的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，體育，美術(shù)，音樂(lè )老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒(méi)有到位；然后，數學(xué)老師和黃老師上臺講了幾句話(huà)，最后一項我們班的陳宇涵同學(xué)帶著(zhù)我們大家一起宣誓，就這樣，我的“敬拜圣賢”活動(dòng)就這樣結束了。

　　活動(dòng)結束后，我最喜歡的一項就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因為這樣更加表現出了我對老師的愛(ài)，對老師們的尊敬。

　　其實(shí)，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因為你們已經(jīng)陪伴和教導了我們四年了，你們對待我們，就想媽媽對孩子的愛(ài)一樣，我的心里一直都會(huì )記得你們！

　　我有很多的心里話(huà)想對兩位老師說(shuō)：“苗老師，您在別的老師請假，有事時(shí)，您都會(huì )來(lái)為我來(lái)上課，您還經(jīng)常帶上好吃的`給我們，還和我們一起吃月餅”。馬老師：“有一次，您的手骨折了，您還堅持來(lái)給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對我的關(guān)心和愛(ài)護，您辛苦了！”。

　　我也要對天下所有的老師們說(shuō)；“你們辛苦了，謝謝你們�！�

　　尊師作文600字 18

　　尊敬師長(cháng)，你做到了嗎？作為一個(gè)美德少年，我可以自豪地告訴你：我做到了！“您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就的卻是在祖國的四面八方�！�

　　是誰(shuí)，教我們獨立，讓我們強大，是誰(shuí)，把他的知識與人生的所有經(jīng)驗一絲不剩的傳授給我們？那就是老師。他們是人類(lèi)的靈魂的工程師；他們是呵護我們成長(cháng)的園��；老師這個(gè)職業(yè)，是世界上最偉大的職業(yè)！科學(xué)家，總統，宇航員，他們的成就，不都是兒時(shí)老師的一手栽培嗎？

　　我從一年級開(kāi)始就排入優(yōu)等生的行列，我每節課都很認真地聽(tīng)，一是為了自己的學(xué)習；二是怕辜負老師的勞動(dòng)成果；三是因為我的父母在幼兒園時(shí)就給我灌輸了太多的思想：“只要你聽(tīng)老師的`話(huà)，你就一定是一個(gè)好孩子！”“上課的時(shí)間，就是考驗誰(shuí)是好孩子的時(shí)間�！钡鹊�。

　　給我印象最深的是在開(kāi)學(xué)的頭一天晚上，我的媽媽坐在床頭對我說(shuō)：“你想當天使嗎？”“想！”我天真的回答�！袄蠋熅褪巧系叟蓙�(lái)考察誰(shuí)有資格當天使，考察一段時(shí)間后，就將她變成一位美麗又動(dòng)人的小天使！但是如果你不懂事，不交齊老師布置給你的任務(wù)，上課不認真聽(tīng)，你就永遠成為不了天使�！薄澳强疾於嚅L(cháng)時(shí)間呢？”“嗯，不知道�？赡芎芏�，又可能很長(cháng)�！敝钡浆F在，我仍然把這個(gè)動(dòng)人的故事當作我認真聽(tīng)課的理由。

　　尊師作文600字 19

　　我們能考上大學(xué)，成為科學(xué)家、設計師、工程師，全都離不開(kāi)老師的辛勤教育，老師是我們應該尊敬的人。

　　翻開(kāi)《傳承中華文化》這本書(shū)，感覺(jué)就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的大花園，里面開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，有人格修養的花，有尊敬老師的花，還有尊老愛(ài)幼的花……在許許多多的花中，我看見(jiàn)了一朵最艷麗的`花，這朵花的主人叫顏回，花里就是他的故事……

　　那是古時(shí)候，孔子在周游列國，遇到困難，幾乎沒(méi)有東西吃。顏回求到了一些米，然后開(kāi)始做飯�？鬃映鲩T(mén)時(shí)，正好看見(jiàn)顏回抓一把飯往嘴里送，孔子以為顏回在偷吃，十分生氣。后來(lái)，顏回解釋說(shuō)是飯里掉進(jìn)了炭灰，但不能把臟飯給老師吃了呀。于是，自己就把臟飯吃了�？鬃踊腥淮笪�，深感弟子是個(gè)賢德之人。

　　��！顏回那么尊敬他的老師，他種下的花開(kāi)出了美德。我深深地陶醉在這朵花芬芳的香味中了。相信這朵花一定會(huì )吸引很多人。老師是那么辛苦，一天到晚站在講臺上，兩腿發(fā)酸，汗流浹背，課后還要辛辛苦苦地批改很多作業(yè)，有時(shí)候學(xué)生調皮，違反了紀律，還要耐心教育。老師聲音啞了，感冒了，也要堅持上課。大家說(shuō)，我們的老師是不是很辛苦？想想顏回是那么尊敬自己的老師，難道我們不能向顏回學(xué)習嗎？我們更應該好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，不讓老師為我們操心；要按時(shí)完成作業(yè)，成為社會(huì )有用的人才，以此來(lái)報答我們的老師。

　　尊師這朵花，需要我們不斷地澆水施肥，就讓它開(kāi)得更加嬌艷些吧，讓它成為世界上最美麗的花。

　　尊師作文600字 20

　　從古至今，無(wú)一偉人不尊師。

　　細數歷史的長(cháng)河，從唐朝李世民的教子尊師到毛澤東主席的“一日為師，終身為父�！睙o(wú)一不體現著(zhù)尊師重道的重要。

　　尊師重道，為學(xué)莫重于尊師。宋朝楊時(shí)，登門(mén)拜訪(fǎng)其師程頤，解惑難題。恰逢程頤午間休息。楊時(shí)為不打擾老師，在門(mén)外站到老師醒來(lái)。那是為寒冬，楊時(shí)在門(mén)外儼然一個(gè)大雪人模樣。所以，先尊師后為學(xué)。只有好的尊師態(tài)度，才能得到深刻的知識和道理。尊師與為學(xué)，相輔相成，缺一便是沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)去求和。若心中只有求學(xué)，為學(xué)何在？

　　尊師重道，一日為師終身為父。毛澤東主席在上學(xué)期間，有一位叫徐特立的先生。多年后兩人重逢，毛主席說(shuō)道：“你是我20年前的先生，你現在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！币蝗諡閹�，便是一輩子的老師。對于老師，我們應該永遠的尊重。永遠尊重老師，就如同永遠尊重心中的學(xué)問(wèn)一般。遵師如父，也是一種態(tài)度。唐李世民也曾教導其子“尊師如父”。師長(cháng)是除了父母外，在太陽(yáng)底下對我們最為真心的了。老師為我們傳播天南地北的.知識，教誨我們做人之道。告訴我們“人”這個(gè)大字其中蘊含的深奧道理。何不可“尊師如父”？

　　尊師重道，流傳千古。無(wú)論是名垂青史之人，還是凡夫俗子，都應做到尊師重道。

　　尊師，是求學(xué)求知之本，是一種對知識敬仰的態(tài)度，是一種最基本的做人道理。

　　尊師重道，是我們每個(gè)人的做人常識。尊師重道之重，重在心中。

　　尊師作文600字 21

　　花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的青青離不開(kāi)春雨的滋潤，我們的成長(cháng)更離不開(kāi)老師的教育我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。是她讓我每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了信心。她就是我語(yǔ)文教師——朱老師。

　　朱老師個(gè)子不高，但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量。她對我無(wú)徴不至的'關(guān)懷，至今還讓我深深難忘。

　　朱老師絕頂聰明，上課有很多方法，當我們無(wú)精打采時(shí)，她就會(huì )講一些幽默的事情，讓全班哄堂大笑，借此來(lái)緩和我們的心情；當我們過(guò)度興奮，心收不回來(lái)時(shí)，她一叫，聲音就像獅子一樣，哇！不得了，全班都成了縮頭烏龜，沒(méi)人趕動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì )被吃掉似的。她平�？偸切δ樣�人，如果我們犯了錯，就會(huì )立刻換上一副嚴肅的面孔，來(lái)訓誡我們，雖然令人驚心膽戰，但也因為這樣，我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進(jìn)步。

　　朱老師對教育很熱心，他希望我們將來(lái)都能成為會(huì )上有用的人，所以難免會(huì )有一點(diǎn)嚴厲，但我相信大家都知道她是為了我們著(zhù)想，她這樣用心良苦的教導我們，所以我也不能辜負她的期望我好欽佩你呀�；▋夯▋阂苑曳蓟貓髨@丁，小草以?xún)A情回報春雨，這次期中考試我一定要以最優(yōu)異的成績(jì)回報老師，回報祖國，我一定說(shuō)到做到。

　　尊師作文600字 22

　　我敬愛(ài)的老師有很多，有楊老師、吳老師、孫老師、彭老師……我的畫(huà)畫(huà)班老師——黃茵茵，頗受畫(huà)班同學(xué)的歡迎，這是為什么呢？

　　我5歲6歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我和黃茵茵老師初次見(jiàn)面是因為當時(shí)的郭老師換了，這的確是一次普普通通的老師調換，不過(guò)就是因為她上課的風(fēng)趣，贏(yíng)得了全班同學(xué)的`尊敬，就是因為那次換老師，讓我對黃茵茵老師有了認識！

　　她上課的時(shí)候不會(huì )死板的講那些無(wú)趣的知識，反倒會(huì )風(fēng)趣的來(lái)讓我們明白那些知識，她上課的時(shí)候也不會(huì )經(jīng)常下來(lái)看同學(xué)的畫(huà)，這讓某某同學(xué)心里暗自高興，“學(xué)到是你的，交了學(xué)費還什么都沒(méi)學(xué)到吃虧的是你，那我又有什么所謂呢？”，黃茵茵老師表面是在教導同學(xué)，實(shí)際是在說(shuō)那些投機取巧的同學(xué)不認真，她善于委婉的表達、批評！

　　又一次大家都在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，忽然聽(tīng)到后面傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音，原來(lái)是蔣成洋畫(huà)完了無(wú)聊了就和旁邊的同學(xué)開(kāi)聊了，正巧黃茵茵老師看我們上節課畫(huà)的不咋地，就下來(lái)輔導，聽(tīng)見(jiàn)蔣成洋在說(shuō)話(huà)，“蔣成洋，剛才怎么好像有人在叫你小綿羊的？”，全班頓時(shí)哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)也羞愧的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了！

　　黃茵茵老師就是這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師，她的委婉、她的風(fēng)趣、她的教學(xué)方法贏(yíng)得了畫(huà)班所有人的愛(ài)戴，她是我敬愛(ài)的老師！

　　尊師作文600字 23

　　沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

　　鄧老師，多少次，想站在您面前，說(shuō)一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的意志和頑強的毅力，時(shí)刻鞭策著(zhù)學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)�！笨墒�，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說(shuō)出口。借此機會(huì )，讓我鄭重寫(xiě)下：感謝您，我尊敬的鄧老師！

　　在這暖得甚至可以握得住的陽(yáng)光下，風(fēng)不過(guò)是一陣流動(dòng)的空氣，花不過(guò)是明天將要凋零的浮華，雪只不過(guò)是地上一灘易干的水洼，月也只不過(guò)是失眠者黑暗中畫(huà)出的一個(gè)美夢(mèng)！但是，鄧老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠的將來(lái)，不管我將去往何處，走向何方，鄧老師的諄諄教誨將會(huì )永遠伴隨在我左右，回響在我耳畔！

　　每當我在學(xué)習中遇到困難無(wú)法解決而想放棄時(shí)，鄧老師那殷切的`目光就會(huì )出現在我的面前，是那樣的真切生動(dòng)，那樣的撼人心魄。這時(shí)候，鄧老師簡(jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！

　　再次說(shuō)一聲：感謝您，我尊敬的鄧老師，如果有來(lái)世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠永遠……

　　尊師作文600字 24

　　我最尊敬的人是何老師。何老師中等偏瘦的身材戴著(zhù)一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著(zhù)慈祥的.笑容。每當我們失意的時(shí)候總是鼓勵我們說(shuō)：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了!”

　　記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點(diǎn)多，我們還看見(jiàn)課室的燈還亮著(zhù)就跑回去抄作業(yè)�；氐秸n室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原來(lái)她在班幫助那些今天考試不合格的同學(xué)復習試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時(shí)間來(lái)幫助落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見(jiàn)我們回來(lái)了就笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了!”聽(tīng)完后，我們就走了。她真是一位好老師啊!

　　記得有一次，何老師在醫院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒(méi)幾天，何老師就想著(zhù)我們的學(xué)習，業(yè)顧不了什么就來(lái)跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽(tīng)話(huà)，整個(gè)課室都靜悄悄的，何老師看見(jiàn)了臉上重放出笑容。何老師因為不能說(shuō)話(huà)，所以只能用文字表示她想說(shuō)的內容。如果是平時(shí)的何老師，我在課室不遠的地方就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她講課的聲音。

　　平時(shí)何老師對我們總是鼓勵多，責罵少。這就是從一年幾級陪著(zhù)我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛(ài)的老師。

　　尊師作文600字 25

　　放假的時(shí)候，第一個(gè)星期，過(guò)得挺自在，可第二個(gè)星期怎么就開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)勁了，做什么事情都提不起精神。想啊想，這是怎么啦？

　　原來(lái)，是想念老師和同學(xué)了。是呀，本來(lái)每天老師和同學(xué)朝夕相處，老師教你本領(lǐng)，同學(xué)與你游戲。盡管老師有時(shí)候會(huì )比較嚴厲，同學(xué)與我有些摩擦，可那種豐富、熱鬧呀，比起孤獨來(lái)實(shí)在算不了什么。更何況老師的慈愛(ài)，同學(xué)的友情是主旋律。

　　老師，我想對你說(shuō)：老師啊，老師，你真是為我們操碎了心一次語(yǔ)文單元測試，我沒(méi)有考好，心里難受，精神總是振作不起來(lái)。

　　你看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著(zhù)我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下一次取得好成績(jì)。老師的目光。使我的心里好舒服��！鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上。

　　我知道，只有老師講課時(shí)，最有勁，同學(xué)們聽(tīng)的最有味的時(shí)候，老師臉上才露出微笑；只有老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手要求回答，老師臉上才露出微笑；只有同學(xué)們做了好事，老師知道了，臉上才露出微笑。

　　記得剛入學(xué)那會(huì )兒，我們都是不懂事的孩子，滿(mǎn)身嬌氣，是陳老師時(shí)時(shí)嚴格要求我們，鼓勵我們學(xué)知識，又教我們懂道理，全班60多位同學(xué)身上，傾注了你不少的`心血。就拿我來(lái)說(shuō)吧：是陳老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。在最困難的時(shí)候，給我鼓勵。

　　陳老師像辛勤的園丁，默默地耕耘在教學(xué)園地里，與你那非凡的精神培養著(zhù)一批有一批的孩子。飲水思源，我們永遠尊敬老師。

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