爭執作文600字六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的爭執作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭執作文600字 篇1
早上出去外面吃早餐。到了一個(gè)湖邊，有一群鵝。白色的羽毛一塵不染，安靜的在湖里游著(zhù)，不由讓人心生憐愛(ài)，停下腳步去觀(guān)賞它們。
這時(shí)，有一只不算大，但也不算小的鵝叼到了一條魚(yú)，它一直緊叼著(zhù)不放，也吃不下，吞不了，就這樣，一直叼著(zhù)比自己的嘴還要大的魚(yú)在湖里游啊游，徘徊著(zhù)，他的旁邊出現了一大堆的鵝，它們不爭也不搶?zhuān)皇庆o靜地跟在叼著(zhù)魚(yú)的鵝，跟著(zhù)跟著(zhù)，跟著(zhù)跟著(zhù)，一秒過(guò)去，一分鐘過(guò)去，幾分鐘過(guò)去......依舊跟著(zhù)，就是沒(méi)有離開(kāi)叼著(zhù)魚(yú)的鵝。依照我們人類(lèi)的看法，這群鵝就是為了讓叼著(zhù)魚(yú)的鵝放松警惕，再把它給奪了獨享。但我卻天真的以為它們只是做它的.保護者。
只可惜，我錯了。好久，那群鵝中的一只終于進(jìn)行攻擊，雖沒(méi)有得逞，但它依舊不斷的緊跟著(zhù)，差不多20分鐘過(guò)去了，那只鵝叼了也差不多快三十分鐘，眼看嘴快酸到叼不動(dòng)魚(yú)了，終于，魚(yú)落到了水里，它扎進(jìn)水了，猛地又叼起了一群鵝所爭著(zhù)要的魚(yú)。其實(shí)，我覺(jué)得，那條魚(yú)是不可能成為單獨一只鵝的美食的，如果可以，那為什么那只叼了好幾十分鐘的鵝沒(méi)把它吞下去呢？那只魚(yú)分明比那只鵝的嘴要打，怎么吞？怎么吃？最后，終于的，它放棄了，游上了岸，有一只比它大點(diǎn)的鵝把它的美食給奪走了，終于，好幾只鵝同時(shí)攻擊了那只奪得了魚(yú)的鵝，鵝的翅膀被啄了一下。但還是沒(méi)有松口放下嘴中不可能吃掉的魚(yú)。旁邊的同伴感慨道：誰(shuí)懂鵝翅的痛！
明明那條魚(yú)，要想一個(gè)人獨吞，是沒(méi)有辦法吃下的。而只要大家都分著(zhù)吃，也就可以把魚(yú)分成好幾份，也就容易吃了，也就吃得到了？為什么動(dòng)物也像人類(lèi)那樣自私，凈爭些沒(méi)有必要的東西，從而導致大家都合不來(lái)？其實(shí)如果分享了，我們得到的或許更劃算？！
放下吧，鵝。不要做無(wú)謂的掙扎，人類(lèi)，放下吧。不要做沒(méi)必要的爭執！
爭執作文600字 篇2
時(shí)間飛快地過(guò)去，今天又是星期五。本以為這是一周中最快樂(lè )的一天，可是事與愿違，因為我與媽媽發(fā)生了爭執。
那一天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，在下午七點(diǎn)之前就完成了這周所有的作業(yè)，回到家快快吃完了飯，于是我就向媽媽提出了要求：“媽媽?zhuān)裉煳易鳂I(yè)做得很快，而且質(zhì)量非常高，全對！你能不能讓我出去玩會(huì )兒？”說(shuō)完我充滿(mǎn)期待地望著(zhù)媽媽?zhuān)鞠胫?zhù)媽媽會(huì )很高興地同意，可是媽媽卻說(shuō)：“一天只知道玩，只知道玩兒！你就不知道讀一下書(shū)，超前寫(xiě)一下作業(yè)嗎？”媽媽皺起了眉頭，有些生氣的說(shuō)。
而我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子就怒了：“你只會(huì )說(shuō)讓我學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，別的.孩子在周五一回家放下書(shū)包就可以快樂(lè )地玩兒，只有你，一天到晚讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，還要再布置作業(yè)！”
“你不寫(xiě)就別寫(xiě)了，如果愛(ài)玩兒你就別上學(xué)了，初中的時(shí)候就別上了，和你爸爸一起去打工吧！”媽媽睜大眼睛瞪著(zhù)我。
“為什么聽(tīng)你的，學(xué)生一天在學(xué)校受到委屈還要忍著(zhù)，一天工作超過(guò)12個(gè)小時(shí)，你們根本沒(méi)有權利去強求我們完成更多的作業(yè)！”我幾乎失去了理智。
“你看見(jiàn)學(xué)習好的同學(xué)，你說(shuō)我不如他學(xué)習好，學(xué)習和我相當的人，你有了解過(guò)他們一天的生活嗎？”我心里非常的不屑與憤怒，搶在媽媽張嘴之前又一次說(shuō)出了我的心里話(huà)。
就這樣，我和媽媽的唇槍舌戰持續了好久。后來(lái)媽媽爭不過(guò)我，氣急了，打了我一頓，還罵我是個(gè)逆子。
我只想逃離，于是就沖出了家門(mén)。
一路上淚水都在我的眼中打轉，晚上九點(diǎn)半了，我依然在外面向我的朋友訴苦。
就這樣，一場(chǎng)爭執結束了。
爭執作文600字 篇3
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭執。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就對媽媽說(shuō)想看一會(huì )兒電視。
“快考試了，還不趕快復習�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)。
“看一會(huì )，又不耽誤學(xué)習，行嗎？”我乞求著(zhù)媽媽。
“不行，去復習英語(yǔ)，你什么也不會(huì )，考試考個(gè)零蛋回來(lái)，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說(shuō)。
我輕輕的說(shuō)：“等爸爸回來(lái)，我就讓爸爸給我們評評理�！�
媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“好呀！”
過(guò)了半個(gè)鐘頭，爸爸回來(lái)了，我就連忙說(shuō)：“爸爸給我們評評理�！�
“評什么理？”爸爸迷惑地問(wèn)。
“爸爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，我想看一會(huì )兒電視，媽媽不讓�！蔽覍χ�(zhù)爸爸耳旁說(shuō)。
爸爸對著(zhù)媽媽說(shuō)：“就讓莊鈺看一會(huì )兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”(.)我高興的'說(shuō)。
“不行，快考試了，怎么這么迷電視�！眿寢�
說(shuō)。
我拉著(zhù)爸爸撒嬌道：“就看一會(huì )兒，行不行�！闭f(shuō)著(zhù)，對媽媽做了一個(gè)鬼臉。
爸爸看了看對著(zhù)我說(shuō)：“這樣吧！我給你出幾道題，如果你答對了，可以看兩個(gè)小時(shí)�！�
我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“太好了�！�
爸爸讓我把古詩(shī)三首古詩(shī)背一遍。我津津有味地把《望天門(mén)山》、《山行》、《幕江吟》并且帶意思熟練說(shuō)出來(lái)了，“不錯�！卑职指吲d地說(shuō)，我也得意洋洋地笑了，爸爸說(shuō)：“別得意的太早，數學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)有出呢！”爸爸又給我在練習本上出了幾道數學(xué)題，我寫(xiě)上的答案全部對�！罢娌诲e！”接下爸爸又給我提了幾道英語(yǔ)題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯了，爸爸和媽媽一起說(shuō)：“去復習英語(yǔ)�！薄岸�，好的�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)的復習英語(yǔ)了。
這次爭執以我的失敗而告終。
爭執作文600字 篇4
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習;下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的`話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向李小明道歉，鄭重地說(shuō)：“李小明，對不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友
爭執作文600字 篇5
我和我的媽媽這幾年時(shí)常為了一雞毛蒜皮的小事而爭執不休。吃完飯后誰(shuí)刷盤(pán)子，晚上睡覺(jué)前該不該刷牙，入秋的時(shí)候穿不穿羽絨服等等，諸事雖小，但在龐大的數量下也讓我們不勝其煩。但在不久前的一次爭執后，我卻很少同她爭執了。因為，我體會(huì )到了這些雞毛蒜皮的爭持的背后是什么。
寒冷的隆冬，北風(fēng)呼嘯著(zhù)襲卷大地。夜幕將至，微弱的陽(yáng)光仿佛快要燃盡的炭火一般發(fā)揮著(zhù)最后的余暉。由于媽媽生病，在周末就無(wú)法去奶奶家吃團圓飯了，所幸奶奶家離此不遠，便決定自己騎自行車(chē)去。爭執又一次在我家中開(kāi)展，而正題，是我騎車(chē)時(shí)要不要戴手套�？赡苈�(tīng)起來(lái)很可笑，母親讓你戴著(zhù)就戴著(zhù)唄，但我卻嫌那手套又笨又重，戴上之后頓時(shí)像兩個(gè)機器貓的雙手，爭執了許久，爭得面紅耳赫。最后我“勝出”了，媽媽只說(shuō)了一句：“隨你吧！凍壞了可別賴(lài)我！”便去幫我找衣服。
帶著(zhù)勝利的'得意，我推著(zhù)車(chē)走出單元門(mén)，寒風(fēng)就像現實(shí)一般打在我臉上，風(fēng)刀如割，沒(méi)騎幾步就將我在寒風(fēng)中的雙手剁碎。雙手通紅，指尖已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)。已經(jīng)有點(diǎn)后悔，但又有什么用呢？
好不容易騎到一個(gè)紅綠燈前，駐足，連忙將手伸進(jìn)口袋里，暖和一下。指尖卻觸到了一個(gè)鼓脹的東西，抽出來(lái)一看，赫然是我的手套。內心的所有防線(xiàn)瞬間崩塌了，將手套戴上，立馬暖和了起來(lái)，不是被凍僵的雙手，而是我的內心，那哪里只是一雙手套��！
從那以后，我就很少和我媽媽爭執了。因為我明白了，那些雞毛蒜皮的爭執，背后的，卻是媽媽最最無(wú)私的母愛(ài)。
爭執作文600字 篇6
我和我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和父母鬧矛盾。我的父母總是把我當做一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話(huà)，他們就會(huì )說(shuō)和我說(shuō)話(huà)很累。
例如有一次，媽媽很早就把我叫醒了，我眼睛瞇得很小，說(shuō)“讓我再睡一會(huì )兒，睡一會(huì )兒……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就睡著(zhù)了。過(guò)來(lái)一會(huì )之后，“啪”“啊，好痛”只見(jiàn)我大叫起來(lái)，媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)啊�！蔽荫R上把腳轉到了另外一邊，看看手表說(shuō)“現在還早，才6點(diǎn)多，讓我再睡一會(huì )兒……”就這樣我又睡著(zhù)了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲地說(shuō)“你不起來(lái)就算了，我走了，不等你了�！蔽荫R上起來(lái)說(shuō)：“我起來(lái)了，我起來(lái)�！笨蓩寢尭孟衤�(tīng)不到我的話(huà)一樣，說(shuō)：“我走了�！薄芭尽遍T(mén)關(guān)了，媽媽走了，我也只好收拾書(shū)包追了上去，可媽媽越轉越快，等都不等我，我只好加快趕上，“你走慢一點(diǎn)��！”我朝媽媽大喊�！笆悄阕约翰黄鸫驳�'，關(guān)我什么事！”“等一下我又不會(huì )怎么樣，哼！”“那是你活該！”“老媽?zhuān)恪恪蔽覇】跓o(wú)言，只好自己一個(gè)人上學(xué)去了。
晚上，回到家，我狠狠地向老媽拋了一句話(huà)，“你好煩啊，真是的！”“為什公我和你說(shuō)話(huà)那么累？”媽媽也向我拋去一句話(huà)，隨后頭也不回的進(jìn)了房間。每次都是這樣，為什么說(shuō)句話(huà)都這么困難，為什么總是和媽媽?zhuān)驗橐幻?huà)鬧得不可開(kāi)交，面紅耳赤。她一生氣就說(shuō)我胡攪蠻纏，我便說(shuō)她越來(lái)越?jīng)]耐心，她說(shuō)我存心氣她，我便說(shuō)她自尋煩惱，沒(méi)事找事�？擅看纬惩�，我總覺(jué)得自己太過(guò)分了，每次都因為我急躁，才惹得禍……
也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒父母，不要再讓他們生氣……
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