【熱門(mén)】話(huà)題作文600字錦集十篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的話(huà)題作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

話(huà)題作文600字 篇1
人們說(shuō),愛(ài)情的一路總會(huì )有許多的驛站,每一個(gè)驛站,都會(huì )遇到許多不同類(lèi)型的男人女人,而每個(gè)站臺里的男人和女人就像是一盞明亮的燈,照亮你茫茫的前程,走過(guò)了這一程,迎接你的將會(huì )是一盞燈,沒(méi)有哪一盞燈能夠永遠是為你而明,除非你能把那盞燈據為己有。
細細想來(lái),情路真的很艱辛,一路從泥濘中走來(lái),或快樂(lè ),或憂(yōu)傷,走過(guò)了許多的驛站,經(jīng)歷了多少次生離死別,多少緣聚緣散。在愛(ài)情的烈焰之中,把自己傷得體無(wú)完膚,卻仍然不懂得回頭,直到花落了,情滅了,得到的依然是傷感。
如果說(shuō)愛(ài)情的蒼涼是一種宿命,如何才能愛(ài)到天荒地老,愛(ài)到?菔癄,不再受分分離離的困擾,不再受感情糾紛的折磨。只有天知道、地知道、一路走過(guò)來(lái)的人知道。
有人說(shuō),失去也是一種解脫。我不知道這句話(huà)準確到何種程度。什么是解脫?用我最簡(jiǎn)單的理解就像是一片退潮后松軟的海灘,遠去了潮起潮落的喧嘩,只留有疏松的海灘和五光十色的貝殼折射星月的微芒,讓人忘卻了洶涌澎湃的激烈與苦痛,忘卻曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的那種撕心裂肺的心痛,忘卻多愁的苦惱的人間。
然而,有時(shí)候的解脫是暫時(shí)的,是表面的從容和瀟灑,是膚淺的,就像是低空飛行的鳥(niǎo),淺水中的魚(yú),放蕩不羈的浪子,只是表面的現象。當你叩問(wèn)靈魂,就會(huì )發(fā)現虛偽的外表之下,隱藏了多少的向往,多少的失落,多少的寂寞,多少的無(wú)奈,多少的痛苦。
失落,永遠都是一個(gè)冰冷的雪人,如果沒(méi)有太陽(yáng)的.熱量,那么將永遠受到冰凍寒冷的侵擊,也只是一只斷翅的候鳥(niǎo),雖然不甘于失落的人間,雖然心中充滿(mǎn)著(zhù)對天空的向往,卻也只能壓抑地活著(zhù),能做的也只是用渴望的眼神,仰望高遠的天空,在沒(méi)有完全被磨滅的意志中,顫抖著(zhù)殘缺的翅膀,等待季節的變遷.......
愛(ài),一個(gè)永恒的話(huà)題,困擾的世人。
話(huà)題作文600字 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是人類(lèi)精神的糧食。書(shū)就像只是的海洋,我愿作一只無(wú)帆的小船,在海洋中遨游;書(shū)就像一顆茂盛的大樹(shù),我向往能在大叔下乘涼;書(shū)就像上等的藥品,而我正是呻吟中的病人。我需要書(shū),我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。
兒時(shí),對《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》情有獨鐘。翻開(kāi)五彩的書(shū)卷,美人魚(yú)的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明真善美,分清假丑惡,不亦樂(lè )乎。
少年,翻開(kāi)猜想的世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置,《少兒百科全書(shū)》也不甘示落,亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗·居里,這些偉人都在向我招手,讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗知識的真諦,科學(xué)的美麗,不亦樂(lè )乎。
現在,翻開(kāi)厚實(shí)的篇章!端疂G傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽、豁達爽朗!都t樓夢(mèng)》中林黛玉賈寶玉的愛(ài)情悲劇,看后讓我痛徹心扉、蕩氣回腸,精彩時(shí)歡呼興奮,凄慘時(shí)涕淚交流……《上下五千年》讓我了解了何為國恥、何為民族,也在心靈中埋下了一顆愛(ài)國的.種子,深知我們這一輩子的擔子有多少分量。魯迅先生讓我看見(jiàn)他的“俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指”的精神,看見(jiàn)當時(shí)社會(huì )的迂腐,人的麻木,他不僅只驚醒當時(shí)的人,也喚醒了幾十年后的我,不再愚昧無(wú)知。余秋雨讓我看見(jiàn)世界之廣、地域之寬、文化之深。在薄薄幾頁(yè)間,承載著(zhù)的是門(mén)主的興衰。我看到了血多東西的里,而不是膚淺的表。
書(shū)對我的影響是非常大的,它是我的好朋友,它給我精神上的依托,給我思想上的充實(shí),它既是我的榜樣,又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書(shū)蟲(chóng),去吮吸書(shū)中的營(yíng)養,去吸取書(shū)中的真理,從而更加地完善,創(chuàng )新自我,我想說(shuō):“書(shū)是我永恒的好朋友!”
話(huà)題作文600字 篇3
今天我們一家三口去尋找秋天。想知道我們都看見(jiàn)了什么嗎?請聽(tīng)我細細道來(lái)!
本來(lái)想早點(diǎn)走的,可是爸爸有一點(diǎn)事,要我們在院子等他。我和媽媽在院子里玩了不到一分鐘,我“尖銳”的鼻子似乎聞到了什么,我“聞香趕來(lái)”,找到了“香源”———桂花。說(shuō)到秋天,桂花自然是首個(gè)想到的秋天的景物。我細細觀(guān)察了起來(lái):它的一個(gè)枝頭上能長(cháng)大約10幾朵供桂花生長(cháng)的小枝子。桂花就長(cháng)在枝上,枝上除了桂花,還有綠葉。綠葉里面包著(zhù)的(不是完全包著(zhù),那樣就看不見(jiàn)桂花了)才是桂花。我采了那一個(gè)小枝上長(cháng)著(zhù)的一簇簇桂花中的`一朵,細細端詳起來(lái)。一朵小的桂花,金黃金黃的,共有四片花瓣,可愛(ài)又小巧!你別看它很小,可是卻很香。你若在三四米外,也可以聞到,一點(diǎn)也不吹!正如元朝倪瓚的詩(shī):桂花留晚色,簾影淡秋光。靡靡風(fēng)還落,菲菲夜未央。玉繩低缺月,金鴨罷焚香。忽起故園想,冷然歸夢(mèng)長(cháng)。我讓媽媽趕快替我拍了幾張照片,爸爸來(lái)了,我們就出發(fā)了,繼續尋找秋天。
我們來(lái)到了一個(gè)小村莊,馬上便被迷住了。這里太美了,美得簡(jiǎn)直就像是一幅畫(huà)。那一叢叢的格;,五彩繽紛,迎風(fēng)搖曳,真像一片“花!。小河里種滿(mǎn)了荷葉,碧綠的荷葉在清澈的河水映襯下,顯得更美了!再看遠處:藍天白云,青綠色的大山,多美!我們置身奇境,趕忙拍了很多的照片才走。
我們繼續往前走,看見(jiàn)了一棵大樹(shù)———銀杏樹(shù)。秋天的銀杏,解除了果果,還有樹(shù)葉已經(jīng)黃了,看起來(lái)可真美!咦?那是什么?低耷著(zhù)頭?哦!是向日葵哦!為什么低著(zhù)頭?因為秋天,它會(huì )結葵花籽,所以它才低著(zhù)頭。你瞧,它像不像一位害羞的小姑娘?
我們還發(fā)現了一些有趣的東西和植物,想知道嗎?
話(huà)題作文600字 篇4
每時(shí)都會(huì )有出奇的想法,每天都會(huì )有不同的做法,善于借鑒別人的思想,總以為這樣可以使自己變得更加優(yōu)秀。
生活上,我總是很關(guān)心外界的事情,覺(jué)得別人的言行和我有莫大的關(guān)系似的',每當我了解到他人人際關(guān)系的處理方式,我便會(huì )努力學(xué)習與實(shí)踐,有時(shí)還會(huì )記到本子上,以便時(shí)刻提醒著(zhù)我。別人貌似錯誤的話(huà)語(yǔ)我會(huì )清晰的記得。所以,每當我干一件事情時(shí),腦袋里會(huì )迸出信息:這是錯誤的,不能干。我便會(huì )立刻停止自己的行為。
當我意識到自己做錯了事情時(shí),我會(huì )想到:知錯就改善莫大焉。很快就承認了錯誤,而不是 致死不屈 ,家長(cháng)和老師們都說(shuō)我是個(gè)乖巧,懂事的好孩子,而我覺(jué)得我只不過(guò)是借鑒了別人的思想而已。
在學(xué)習上,我也經(jīng)常借鑒前人的做法,所以家里買(mǎi)了好多的本子,為什么?當然是作筆記用的了,經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō): 課前要預習,課上要做筆記,課后還需把筆記整理一遍 所以,光一門(mén)學(xué)科就需一兩個(gè)本子,從早到晚,每天都埋著(zhù)頭整理筆記,可是,到了考試地帶,學(xué)習不但沒(méi)有長(cháng)進(jìn),反倒還退步了,我搞不懂了,于是四處打聽(tīng),上網(wǎng)尋求另一種學(xué)習的好方法,欣喜若狂的試用,可總是以失敗告終,我想:難道借鑒對于學(xué)習毫無(wú)用武之地嗎?
就當前幾日的一堂政治課上,我才明白,借鑒是好事,但不能事事都借鑒,這樣會(huì )失去自我本身的特點(diǎn)與潛智。
在借鑒的過(guò)程中,需要加入自己的思想成分,因為每一個(gè)人自身的修養是不同的,他人成功的方法對自己來(lái)說(shuō)未必是管用的。我們應當根據自身不同的特點(diǎn)來(lái)選擇自己的路。
必須時(shí)刻銘記著(zhù)借鑒只是借用別人的東西來(lái)為自己挖掘道路的工具,這成功的道路還需自己來(lái)走過(guò),走完。
話(huà)題作文600字 篇5
昏暗的天空,死寂的城市,四周荒無(wú)人煙。偶爾掛過(guò)的一陣風(fēng),吹進(jìn)衣服中,鉆入身體里的每一個(gè)毛孔,霎時(shí)一股寒意涌上心頭。走在如此靜且黑的大街上,無(wú)助,恐懼,復雜的情緒交織在心頭,死死纏住你的身體——此時(shí),你多想有個(gè)依靠!仿佛心靈產(chǎn)生共鳴,路邊的一排排路燈亮起,好似白楊樹(shù)一般筆直,端莊,用白亮的光芒驅散了黑暗,為夜里的行人指路。你會(huì )覺(jué)得,這光不僅為你指點(diǎn)迷津,更是在你心上種下了一顆溫暖的種子,并在你的心中生根發(fā)芽。你會(huì )感激:無(wú)助時(shí)遇見(jiàn)你,真好!
大年三十,你依舊在外忙碌奔波。外面的鞭炮聲熱鬧非凡,家里人正圍坐在桌前,期盼著(zhù)門(mén)口出現你的身影。隱約間,仿佛有孩子的嬉鬧聲,回蕩在你的耳畔,眼前甚至出現孩子撲入你的懷抱,興奮地喊著(zhù):“爸爸!”思念如潮水般涌來(lái),于是你掏出電話(huà):“媽?zhuān)铱斓搅!”這短小的五個(gè)字,使翹首等待的一家人都放下心來(lái)。你會(huì )感激:焦急時(shí)遇見(jiàn)你,真好!
收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天,激動(dòng)得徹夜難眠,眼眶里滿(mǎn)含著(zhù)歡喜的淚水。連忙趕上火車(chē),趕往那座未知但又充滿(mǎn)神秘的城市。窗外的.景色如詩(shī)如畫(huà),窗內的學(xué)子歪著(zhù)頭,閉著(zhù)眼,手上抱著(zhù)的是那裝有錄取通知書(shū)的袋子,嘴角露出一縷微笑,夢(mèng)中仿佛已置身于知識的海洋中徜徉。你會(huì )感慨:歡喜時(shí)遇見(jiàn)你,真好!
回想過(guò)去,油燈,信使,馬車(chē);油燈用不了多久就會(huì )熄滅,信使縱使再快也依舊心有余而力不足,馬車(chē)也只不過(guò)慢吞吞地小跑著(zhù)趕路。而現如今,抬起頭,是“一盞盞點(diǎn)燈亮又明”,轉過(guò)頭,是“一座座樓房披彩虹”。不禁感嘆:21世紀遇見(jiàn)你,真好!
在社會(huì )飛速發(fā)展的今天,每每遇見(jiàn),都是次嶄新的體驗。遇見(jiàn)了他們,再對照過(guò)去,便懂得了:我們遇見(jiàn)了幸福,而且被幸福所擁。我們生在21世紀,活在21世紀,是21世紀養育了我們,也讓我們明白:遇見(jiàn),竟是如此這般美好!
希望子子孫孫數代之后,仍然會(huì )有這么一個(gè)人來(lái)對照現在,再感嘆:遇見(jiàn)當下,真好!
話(huà)題作文600字 篇6
我的班主任老師姓謝,單名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著(zhù)一副近視鏡,衣著(zhù)十分得體,顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字,好一個(gè)漂亮的身材,好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師!她不但教給我們很多知識,教育我們怎樣做人,還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多,給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛(ài)。
細,是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候,總是細心地改,然后錯比較多的.地方,就會(huì )抽出時(shí)間來(lái)講評,直到我們會(huì )為止。記得有一次,上課鈴響起之后,謝老師拿著(zhù)英語(yǔ)活動(dòng)用書(shū)走到教室門(mén)口,鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒,老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái),我翻開(kāi)一看,令我感到吃驚,我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的作業(yè)(家長(cháng)檢查過(guò)的)居然也能查出錯誤來(lái),我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認真和仔細。
嚴,是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀律、學(xué)習成績(jì)不好的班級。但是謝老師來(lái)到我們班后,抓常規,抓紀律,抓習慣養成。制定了很多班規班約,每一項班規,然后謝老師從不含糊,更不隨意。一次傍晚放學(xué),班里一位男生故意不掃地,背起書(shū)包就走,被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后,謝老師親自坐鎮,在嚴厲的監督下掃完了地。
愛(ài),是謝老師留給我們最美的記憶。愛(ài),是春風(fēng);愛(ài)是雨露。謝老師給我們的愛(ài)如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛(ài)著(zhù)我們,又像知心姐姐一樣關(guān)心幫忙著(zhù)我們。以前,然后媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小,進(jìn)了這個(gè)班級以后,謝老師總是鼓勵我回答問(wèn)題,還給我創(chuàng )造了很多鍛煉的機會(huì )。以前在老家,我的成績(jì)不怎樣好,來(lái)到廈門(mén),謝老師一向給我鼓勵,給我信心。此刻,我的成績(jì)躍升到班級前茅了,爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們,呵護著(zhù)我們,嚴格要求我們。她那“三寶”然后有如神奇的金箍棒,點(diǎn)石成金,點(diǎn)樹(shù)成林。
我愛(ài)“三寶”!我愛(ài)藏著(zhù)“三寶”的謝老師!
話(huà)題作文600字 篇7
鳥(niǎo)兒因有了藍天的愛(ài),才能自由地翱翔;魚(yú)兒因有了綠水的愛(ài),才能無(wú)憂(yōu)地游來(lái)游去;草兒因有了陽(yáng)光的愛(ài),才能張開(kāi)兩只稚嫩的翅膀……我之所以能夠幸福地成長(cháng),因為我生活在愛(ài)的懷抱里,在愛(ài)的沐浴下,向著(zhù)明天起航;因為愛(ài),已溢滿(mǎn)心間,因為愛(ài)已充滿(mǎn)心房……
家人的愛(ài)
每天早上都高高興興地起床,伴著(zhù)媽媽的“嘮叨曲”,吃著(zhù)溢滿(mǎn)濃郁的愛(ài)的早飯。我沐浴著(zhù)新一天的朝陽(yáng),和著(zhù)“路上小心的'曲子,迎著(zhù)清爽的風(fēng),走在上學(xué)路上;傍晚,黃昏路上,遠遠地望見(jiàn)那高大的背影,心里早已感受到一股暖流充滿(mǎn)心房;睡覺(jué)前,總有一聲“快點(diǎn)睡覺(jué),蓋好被子”的“命令”……感覺(jué)好溫馨,好溫暖,好幸!疑钤趷(ài)的懷抱里。
老師的愛(ài)
晚上只不過(guò)是小小的感冒,今天一大早卻直發(fā)燒。一到教室,便迎來(lái)了班主任關(guān)切的目光:“要多注意身體,別再感冒”,“你這道題怎么這么粗心”,“今后要多加努力,相信你一定能考好……”有訓斥,有關(guān)懷,有教導,也有鼓勵,但我知道,這是園丁們在修剪小樹(shù)苗,是為小樹(shù)苗將來(lái)能長(cháng)成參天大樹(shù)。生活在辛勤的耕耘中,生活在嚴厲的目光下,生活在無(wú)微不至的關(guān)懷中,我好溫暖!
朋友的愛(ài)
“天涼了,小心感冒”“這是那道難題的新解法“一張小小的紙片,擺在我的面前。這就是友誼,樂(lè )時(shí)能同樂(lè ),笑時(shí)有回音,哭時(shí)身后都有一個(gè)可以依靠的肩膀,好溫馨,好幸福。
時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,生活在“家愛(ài)“+”“師愛(ài)”+“友愛(ài)”=無(wú)限幸福中,我自覺(jué)特好。為了不辜負這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì )更加努力爭取讓滿(mǎn)溢的愛(ài)變作動(dòng)力,用成功來(lái)回報滿(mǎn)溢的愛(ài)!
愛(ài),溢滿(mǎn)心間;愛(ài),無(wú)限美好,我生活在愛(ài)的懷抱里。
話(huà)題作文600字 篇8
情是清晨的第一縷陽(yáng)光,給人無(wú)限的溫暖;親情是正午的第一絲涼風(fēng),給人無(wú)限的涼意;親情是黑夜的第一個(gè)明燈,給人無(wú)限的光明,我愛(ài)我姑姑,我永遠都忘不了她的那一聲呼喚。
成績(jì)一直在班上名列前茅的我,甚至于有些沾沾自喜,快中考了也一直處于一種懶散的狀態(tài),成天就是想著(zhù)吃了睡,睡了吃,就連中考的那幾天也是處于一種大腦放空的狀態(tài),因為是中考期間,媽媽也沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)我什么,只是說(shuō):“中考了還不抓緊時(shí)間看會(huì )兒書(shū)啊,不要干出以后會(huì )讓自己后悔的事來(lái)!
對于媽媽說(shuō)的話(huà),我一般都是左耳朵進(jìn),右耳朵出,不會(huì )放在心上,可是中考成績(jì)一出來(lái)我就傻眼了。516分,才只有516分,從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這么低的分,平?荚囎畹投加530多分,自己真該死。把自己關(guān)在房間關(guān)了一天,直到姑姑打電話(huà)來(lái)找我,才出去接電話(huà)的'!败把,中考成績(jì)出來(lái)了吧,考得蠻不錯的,加油啊!庇致(tīng)到了姑姑溫柔的聲音,原本水想哭的,那不的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣,止不住的顆顆劃落!翱嫉靡稽c(diǎn)都不不好,我都不知道該怎么辦了。我真沒(méi)用!蔽覞M(mǎn)帶哭腔的說(shuō)道。
“亂說(shuō),誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)用呀,你在姑姑心里永遠是最好的。這還只是中考,在以后你還會(huì )經(jīng)歷各種各樣的考試,只要你一次比一次努力,一次比一次進(jìn)步,不就行了嗎?人的一生難免會(huì )有小波折,波折過(guò)后就不是平坦的大路了嗎?馨加油,姑姑相信你!薄败,加油,姑姑相信你!倍嗝春(jiǎn)單的一句呼喚,但讓我久不能忘,在今后的學(xué)習過(guò)程中過(guò)時(shí)刻想起這句話(huà)。
姑姑,謝謝你的那一聲呼喚,姑姑,我愛(ài)你。
話(huà)題作文600字 篇9
那天我笑了,因為我在競賽中取得了好成績(jì)。
去年的中秋之夜,我們全家歡聚在一起,說(shuō)說(shuō)笑笑,談?wù)勶L(fēng)生。爸爸提議說(shuō):“我們來(lái)一分鐘競賽吧!一共有三項,第一項:一分鐘看誰(shuí)吃的月餅多。第二項:看誰(shuí)一分鐘寫(xiě)毛筆字多。第三項:搶答。全家一共8個(gè)人,除我還有7人。這每項都有前三名,第一名:獎10元錢(qián);第二名:獎8元(鋼筆一支);第三名:獎3元錢(qián);最后一名罰他(她)打掃衛生!弊詈蟠蠹叶键c(diǎn)了頭。
第一項:一分鐘看誰(shuí)吃月餅最多。每人面前都有10個(gè)月餅。對于我來(lái)說(shuō)吃月餅是個(gè)弱項。隨著(zhù)一聲命令,大家都爭先恐后地搶著(zhù)的'吃起來(lái)。已過(guò)20秒我才吃完一個(gè),可表姐已吃完兩個(gè)。我環(huán)視了一下另幾個(gè)人跟我差不多,已剩30秒、20秒、10秒??。隨著(zhù)一聲哨響大家都停下了。第一名:表姐,吃了8個(gè)半;第二名:奶奶,吃了6個(gè);第三名:我,吃了4個(gè)半。最后一名是媽媽。
第二項:看誰(shuí)一分鐘寫(xiě)的毛筆字多。每人面前擺著(zhù)文房四寶(紙、筆、墨、硯)。我的心里高興得不得了,因為它是我的強項,但我也有點(diǎn)虛,競賽者中有兩位書(shū)法家:爺爺和外公。哨聲一響我就飛快地寫(xiě)起來(lái)。爺爺和外公為了多寫(xiě)幾個(gè)字采用了狂草寫(xiě)法。10秒時(shí)爺爺已寫(xiě)了20個(gè)字,我才寫(xiě)18個(gè)字。外公因為疏乎把墨汁滴到了紙上,所以要前功盡棄。最后爺爺寫(xiě)了108個(gè)字得了第一名;我寫(xiě)了97個(gè)位居第二;媽媽已78個(gè)字得了第三名。第一項的冠軍表姐已差外公30個(gè)字而得了最后一名。
第三項:搶答,那時(shí)已是晚上十一點(diǎn)多,沒(méi)有辦法再舉行了,只好取消了。
后來(lái)舉行了頒獎典禮,雖然我每項都不是第一名,但都進(jìn)入了前三名,叫我能不開(kāi)心嗎?
話(huà)題作文600字 篇10
人生是個(gè)多彩的舞臺,它不斷上演著(zhù)形形色色的人情冷暖、世態(tài)炎涼,而現實(shí)生活中人們必須能夠承受這一切。這就要求人生必須學(xué)會(huì )寬容。唯有“寬容”二字,才可化干戈為玉帛,方能在人生舞臺上面對一切形形色色的戲劇情態(tài)。
寬容,不僅象征一個(gè)人的成熟,寬容更是人生的一種境界。幼稚的心從來(lái)不會(huì )寬容,他們偏激、暴怒、盲目、“自以為是”,在批評他人的過(guò)錯和缺點(diǎn)時(shí),“得理不讓人”毫不留情,往往使對方“體無(wú)完膚”。而自己卻屢犯不可寬容的錯誤,他們追求完美,卻并不明白自身所存在的缺憾。
寬容,是胸襟博大者為人處世的一種人生態(tài)度。古代有藺相如,寬容換來(lái)流芳百世的'將相之和;今人雨果有這樣一句名言:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈!倍脤捜,才不會(huì )對自私、虛偽、嫉妒、狂傲感到失望,才會(huì )用宏大寬厚的氣量和心態(tài)去感受“相逢一笑泯恩仇”的快樂(lè )。反之,沒(méi)有寬容的世界,永遠也不會(huì )有幸福和安寧。
寬容,不僅是要寬以待人,還要善待自己。人性混合著(zhù)偉大與渺小,善與惡,崇高與卑微,我們不是圣人,大家都是如此相差無(wú)幾,“有可愛(ài)的東西,也有令人失望的地方”。人生苦短,我們大可不必在自責的漩渦中不能自拔,對自己寬容一些,在超然中會(huì )有一片更寬闊的天地。
生活的閱歷、生命的體悟,個(gè)人的修養,構成了寬容的前提與基礎。同事之間要寬容,朋友之間要寬容,鄰里之間要寬容,家人之間要寬容,戀人之間要寬容,夫妻之間更要寬容。只要對方認識到了自己的缺點(diǎn)和不足,“得饒人處且饒人”。寬容別人,也是寬容自己,這體現了對人性缺陷的包容和理解,因此,寬容不但是一種成熟,也是一種人生的智慧。
金無(wú)赤足,人無(wú)完人。我們所有的人都有缺點(diǎn)和錯誤,讓我們學(xué)會(huì )寬容,互相原諒彼此的愚蠢。世事如棋,讓一招不為虧我,心胸似海,納百川方見(jiàn)容人。以寬容的態(tài)度待人對已,才會(huì )擁有快樂(lè )、祥和的人生。
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