精選小學(xué)寫(xiě)作文600字合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
美麗的秋姑娘提著(zhù)一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見(jiàn)她左手一揮，右手一撒，頓時(shí)奇跡出現了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。
你瞧那一望無(wú)際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里，高粱成熟了，紅通通的，像一團團正在燃燒的火焰，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子就像無(wú)數面旗幟在迎風(fēng)飄揚。大豆成熟了，飽滿(mǎn)的豆粒脹開(kāi)了狹長(cháng)的豆莢，從豆莢里跳了出來(lái)，似乎在歡迎秋天的到來(lái)。稻田里，稻子也成熟了，在秋陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過(guò)，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。農民伯伯正在田野里忙的不可開(kāi)交，正把一車(chē)車(chē)碎金似的稻谷往家里搬，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，有的還唱著(zhù)歌呢！
稻田東邊是一塊菜地，菜地里的蔬菜長(cháng)勢也很好。白菜長(cháng)的綠油油的，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉搖動(dòng)，像翩翩起舞的公主穿著(zhù)的綠色長(cháng)裙。芋頭長(cháng)得很好，它們撐開(kāi)一粑粑小傘，擋住了火辣辣的陽(yáng)光。絲瓜架上爬滿(mǎn)了瓜蔓，長(cháng)著(zhù)一張張綠油油的葉子，開(kāi)者一朵朵金燦燦的絲瓜花，掛著(zhù)一條條沉甸甸的絲瓜。微風(fēng)一吹，絲瓜似乎要掉下來(lái)。
菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。葡萄有紫的，有綠的，有黃的……五光十色，美麗極了！這可惹得那些小饞貓垂涎三尺，總在下面轉來(lái)轉去。梨子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(cháng)著(zhù)許多小雀斑呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅通通的柿子，遠遠望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就會(huì )掉到地上。
秋天的田野是果實(shí)累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因為它是農民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng )造出來(lái)的。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
森林有地球之肺的美稱(chēng)，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠(chǎng)、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處！森林是整個(gè)國民經(jīng)濟持續、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經(jīng)濟建設中具有不可替代的地位和作用。森林和人們的生產(chǎn)生活有著(zhù)密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著(zhù)火的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導致人們失去寶貴的生命！有多少人類(lèi)文明在火中消失？有多少寶貴財富在火中消失？
大家看一下這幾個(gè)可怕的教訓：
20xx年，在福建省某鎮一個(gè)山場(chǎng)。因有一個(gè)農民在菜地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續19小時(shí)，撲火直接費用2、6萬(wàn)元！造成8人死亡！
20xx年，某國有林場(chǎng)因村民因抽煙引發(fā)森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！
20xx年2月14日，邵武市水北鎮龍斗村下廠(chǎng)組大窠山場(chǎng)，因農民在菜地燒雜草引發(fā)森林火災，造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27。5公頃，火災延燒19小時(shí)，撲火直接費用2、6萬(wàn)元。
1987年5月大興安嶺森林火災。此次大火共造成69。13億元的慘重損失。事后查明，這次特大森林火災，最初的五個(gè)起火點(diǎn)中，有四處系人為引起，其中兩處起火點(diǎn)是三名“煙民”煙頭引燃的。
森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無(wú)情，可不是鬧著(zhù)玩的，有句古訓說(shuō)得好：玩火者必自焚！人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災，給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果！
作小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。幫助提高人們的防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火，人人有責！森林防火貴在預防！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
有人喜歡五彩繽紛，爭奇斗艷的花朵，有人喜歡弱小而有頑強的小草，還有人喜歡各種各樣的葉子，而我卻喜歡普普通通的大樹(shù)。
生機勃勃的春天來(lái)臨了，陽(yáng)光灑在大地，小草從大地媽媽的懷抱里探出小腦袋，告訴人們春天到來(lái)了。春風(fēng)吹化了堅冰，吹艷花兒，吹青了小草，吹醒了冬眠的小動(dòng)物們。植樹(shù)造林振風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。春天，正是植樹(shù)的好季節，我多想成為一棵大樹(shù)，為人名服務(wù)，人類(lèi)吐出的二氧化碳，大樹(shù)吸收了，而大樹(shù)吐出的氧氣，人類(lèi)在不停吸收，如果沒(méi)有大樹(shù)就沒(méi)有人類(lèi)，人類(lèi)也應該學(xué)習大樹(shù)這種奉獻精神。大樹(shù)不僅可以吐出氧氣，還可以保持水土，進(jìn)化空氣，綠化環(huán)境，為祖國增添一份綠蔭，我多想成貧廖沙漠里的一棵大樹(shù)，因為那里很少見(jiàn)到大樹(shù)，平常人根本無(wú)法生存�，F在城市里亂砍亂伐大樹(shù)，使得有些城市泛濫成災。引起洪水、泥石流......災難。
當鳥(niǎo)語(yǔ)花香、烈日炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，太陽(yáng)當空，可就是在這樣情況下大樹(shù)依然挺拔、翠綠。我們也應該學(xué)習大樹(shù)這樣堅持不懈的精神。夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，我多想成為一棵大樹(shù)呀！烈日當空，人們在大樹(shù)下乘涼，在大樹(shù)下乘涼，在大樹(shù)下歡樂(lè )，可有沒(méi)有想過(guò)，當你們在快樂(lè )嬉戲時(shí)，是誰(shuí)為你們奉獻了一片清涼！又是誰(shuí)為你打造了一片綠蔭！--是大樹(shù)！
當果實(shí)累累，秋高氣爽的秋日來(lái)臨之時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，大樹(shù)上的枝葉在竊竊私語(yǔ)，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)飄逸的仙子，翩翩起舞。我好想成為一棵大樹(shù)，因為秋風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)的孩子小葉子和大樹(shù)的頭發(fā)都像染色一樣漂亮！小葉子在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，猶如身披金寶石的大襖，顯得非�？蓯�(ài)。
當冰雕玉器的冬天來(lái)臨之際，大樹(shù)營(yíng)裝素裹，在高山往下看時(shí)，一條條羊腸小道白茫茫的，鵝毛大雪飄飄悠悠地落下，猶如可愛(ài)的小精靈，和一只只白色的小蝴蝶飄落在我手上，吻在我臉頰。站在高山上向遠處眺望天和地一片白雪蒼茫，地上的房屋像一個(gè)個(gè)絨球，大樹(shù)像一個(gè)個(gè)牛奶味的棉花糖.....而在一旁的小花百花零調，結束了自己的生命。我好想成為一顆大樹(shù)，在寒冬酷暑都能依然挺胸昂頭，想一排排整齊的將軍！
我好想成為一棵大樹(shù)，因為它高大挺拔，因為它堅韌不屈，因為它對人類(lèi)有著(zhù)巨大的奉獻，因為我喜歡它，因為......它是一棵大樹(shù)....
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
朋友一生一起走，
那些日子不再有，
一句話(huà)，一輩子，
......
一年級
記得一年級的時(shí)候，在我身邊坐著(zhù)，一個(gè)人——沉默饒，聽(tīng)到這外號就知道了他的性格特點(diǎn)，當然還有沉默了！他有兩片柳葉眉，但他的眉毛并不多，看上去非常孤單，他那大大的耳垂里仿佛裝了兩斤水，如果耳垂再打，再長(cháng)一些，那么就可以和唐僧一拼了！長(cháng)長(cháng)的睫毛下有著(zhù)一雙“羞澀”的大眼睛，那眼睛那么大猶如藍寶石呢！我試著(zhù)和他一起玩，可他只是眨了眨他的那雙大眼睛，微笑了一下，撓撓頭，又進(jìn)行了沉默，我又給他餅干，但他只是舉起了那一只“肥大”的手，搖了搖，回答了一聲：“我吃過(guò)了，謝謝！”他終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，但聲音是那細小，如果說(shuō)幼兒園小朋友聲音很小，那么他的聲音就更小了！但即使如此，也讓我們走進(jìn)了朋友的路！
二年級
春風(fēng)伴著(zhù)鳥(niǎo)聲迎來(lái)了春的呼喚，也迎來(lái)了我們的春游！我們進(jìn)行了做稻草人儀式，我們都在玩，只有他悄悄地工作，不和我們任何人說(shuō)話(huà)，不一會(huì )兒，一個(gè)精美的.稻草人做好了，但他還是不動(dòng)聲色，沒(méi)有一點(diǎn)三步并做兩步的表現，跑了出去，默默地坐在了一角，喝著(zhù)開(kāi)水，望著(zhù)天空，眨了眨眼，撓了撓頭，進(jìn)入了沉思，他就這樣和天空為伴。最后，我們第一名，送給他一包薯片，他不接受，閉上了眼，深吸了一口氣，笑了笑，擺了擺手，立刻又變成了一副木頭臉。
五年級
我和沉默饒的關(guān)系越來(lái)越好，他真可以說(shuō)是我的好朋友，當然他的沉默和他的那一個(gè)微笑更是我們成為好朋友的友好之橋。
前些天，我讓它去我家玩，他只微微一笑，睜大了眼睛，他那個(gè)微妙的表情，好像在回答我，但他還是在沉默。
到了家，我爸問(wèn)他吃飽了嗎？他還還是笑了笑，又是沉默......
沉默饒的個(gè)性是沉默的，說(shuō)他奇，一定會(huì )讓人連聲贊嘆，說(shuō)他平凡，他就像小草一樣平凡！這就是我的朋友——沉默饒。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新年的腳步近了，新年的鐘聲響了，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！奔壹覒�(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，到處洋溢著(zhù)新年的歡樂(lè )。
大年三十午飯過(guò)后，我看著(zhù)媽媽準備貼春聯(lián)，便也想試試。我心想，這貼春聯(lián)對于我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟，說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始貼春聯(lián)了。我們先把舊的春聯(lián)揭下來(lái)，再用熱毛巾把門(mén)擦干凈，就開(kāi)始貼春聯(lián)了。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，這副對聯(lián)怎么念呀？”妹妹興高采烈地念起來(lái)：“什么…。佳節五福臨門(mén)……”我一聽(tīng)就不對，我想起媽媽原來(lái)給我們上過(guò)的對聯(lián)課，我便對媽媽說(shuō)：“我來(lái)念。上聯(lián)是：迎新春萬(wàn)事如意，下聯(lián)是：賀佳節五福臨門(mén)，橫批：迎春接福�！蔽冶懔骼匕堰@幅對聯(lián)給念了一遍，只見(jiàn)媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
妹妹疑惑地問(wèn)：“為什么這么念呀？”我給妹妹講起來(lái)：“因為從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)為右，一般以三四聲結尾，下聯(lián)為左，一般以一二聲結尾，這樣念起來(lái)才朗朗上口。上下聯(lián)可不能貼反了，要不然會(huì )讓人笑掉大牙呢！”
妹妹聽(tīng)了我的講解，拍著(zhù)手說(shuō)：“姐姐你懂的知識真多呀，我好佩服你！”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我一下子飄到了云彩上……“笛子，干嘛呢？”媽媽見(jiàn)我癡癡的表情，便喊了我一聲，我我這才醒過(guò)來(lái)，和妹妹去貼春聯(lián)了。
我站在凳子上，準備貼上聯(lián)，先定好位置，讓媽媽給我一段透明膠帶，媽媽把早已準備好的膠帶遞給了我，我拿過(guò)膠帶，整整齊齊的把春聯(lián)貼在了墻上。
該妹妹貼下聯(lián)了，她看著(zhù)我貼的，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，接過(guò)透明膠，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了——膠帶被菲菲貼得皺皺巴巴的，急得她就要伸手去揭，我趕緊說(shuō)：“不能揭掉，不然會(huì )把春聯(lián)粘壞的！”“那可怎么辦呀？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚都要掉出來(lái)了。我急忙安慰她：“沒(méi)事沒(méi)事，第一次嘛！下一張你一定會(huì )貼好的�！痹谖业墓膭钕�，妹妹把第二張透明膠貼得平平展展的，像窗外的陽(yáng)光一樣。我拍著(zhù)手給妹妹鼓掌：“貼得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。
最后，我把橫批端端正正地貼在門(mén)上方的墻上，忙活了一個(gè)中午，我和妹妹總算是把春聯(lián)給貼完了！
今天我和妹妹不但學(xué)會(huì )了怎樣貼春聯(lián)，還教妹妹了解了許多關(guān)于春聯(lián)的知識，真是一舉兩得呀！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
我還記得我第一次滑游龍板時(shí)的情形——我滑得并不好，一次只能滑30多米。但對我來(lái)說(shuō)，這也是一次成功，起碼，摔了幾十跤，我終于可以像別的同學(xué)一樣滑一段距離了。
那是前年六月的一天，我騎車(chē)到漢口江灘玩，正好碰到了我的“死黨”葉世龍，他正滑著(zhù)游龍板呢，爸爸一下看呆了，楞了一下，爸爸問(wèn)他：“你學(xué)了多久就滑得這么好？”他答：“一個(gè)星期�！卑职挚谥朽哉Z(yǔ)，仿佛要做一個(gè)巨大的決定似的，弄得我像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
第二天下午，爸爸便拉著(zhù)我進(jìn)了商場(chǎng)，買(mǎi)了一塊游龍板。于是，我們買(mǎi)了后便馬上去漢口江灘練習。我是第一次接觸游龍板，爸爸也不知道怎么滑，我只好自己扶著(zhù)墻，一步一步地往前滑，真是舉步維艱��！好半天，我再一次扶著(zhù)墻，站了起來(lái)，我扶著(zhù)墻滑了一小步，突然，我的手脫離了墻面，“吭哧”一下又摔了一跤，我有一次站起來(lái)，沒(méi)多久，我又“吭哧”摔了一個(gè)“狗啃泥”…… 幾乎一個(gè)下午在溜冰場(chǎng)上都可以聽(tīng)到我的“哎喲”聲。
爸爸過(guò)來(lái)了，把我扶起來(lái)，一邊揉了揉我那烏青的大腿，一邊心平氣和地說(shuō)：“別慌著(zhù)上去，看一看別人是怎么滑的，你首先要確定用哪只腳滑，記得以前學(xué)自行車(chē)嗎？記住，堅持就是勝利！”
我眼里逐漸浮現出我學(xué)習騎自行車(chē)的情景：我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，盡管身上已經(jīng)發(fā)青，手臂也磕破了皮，但我仍不屈不撓地騎著(zhù)，二十多分鐘，我摔了二十多跤，當摔了第二十一跤時(shí)，我終于跌跌撞撞地騎到了車(chē)站，騎到了媽媽那兒……是啊，我連騎車(chē)都可以做到，為什么就不能像別的同學(xué)一樣，滑好游龍板呢？
我把游龍板放下來(lái)，閉了一下眼，深呼吸一口氣，又踏上游龍板。我扶著(zhù)墻滑了一段路，腳左左右右地扭了好一會(huì )兒，突然，手一不小心離開(kāi)了墻，我打了個(gè)趔趄，心想：這下又要摔跤了！我閉上眼睛……但出乎我的意料，我并沒(méi)有摔下來(lái)！游龍板就在握的腳下！
我舉起手，朝天空高聲喊道：“我成功了！我終于會(huì )滑了！”成功是用汗水澆灌出來(lái)的，我感受它時(shí)是這么的美好！
我成功了！在飽嘗挫折后，我終于成功了！我激動(dòng)得無(wú)言以對，只想說(shuō)：“被克服的困難，就是勝利的契機！”
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