我的特長(cháng)五年級學(xué)生作文600字
我的特長(cháng)有許多：籃球、古箏、滑輪等，而最令我自豪的，就是我們學(xué)校的特色——電子科技。
在二年級的時(shí)候，一個(gè)機緣巧合的機會(huì )，媽媽帶我參加了一次電子科技的試聽(tīng)課。一進(jìn)教室，我的眼球就被各種機器牢牢抓�。郝暱仉娮游伵＼�(chē)、會(huì )跳舞的機器人、彩色的霓虹燈……，看得我眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位面容十分和藹可親的老爺爺，他就是我們的老師——李老師。因為是試聽(tīng)課，所以李老師只是簡(jiǎn)單了介紹了一下電路原理和電子元器件的名稱(chēng)，不一會(huì )兒一節課就結束了，我覺(jué)得一點(diǎn)都沒(méi)盡興。下課了，我就纏著(zhù)媽媽要報名參加。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“既然是你感興趣想學(xué)習，那你就要用心學(xué)好，能做到嗎？”“能”我很堅定地回答道。于是媽媽就幫我報名了。
在之后的課程里，李老師教會(huì )了我怎樣通過(guò)色環(huán)識別電阻地大��；怎樣區分發(fā)光二極管的正負極；如何使用電烙鐵及焊接技巧等許多知識，于是我對電子科技越來(lái)越感興趣。
在學(xué)習電子科技的過(guò)程中我吃過(guò)苦頭。記得有一次，我正在聚精會(huì )神地用電烙鐵解決一個(gè)電路板上的小問(wèn)題，突然“嘭”的一聲，我同桌不小心把椅子碰倒了，我分了一下神。誰(shuí)知，這一分神，我的右手一抖，燙到了自己拿著(zhù)電路板的左手了。我趕緊跑到水池旁，用自來(lái)水不停地沖洗，即便這樣，手上還是起了個(gè)大水泡，但我還是堅持把電路板焊好了。
在學(xué)習過(guò)程中我有過(guò)迷茫。在班級進(jìn)行的`一次“機器人行走”比賽中，我第一個(gè)組裝好機器人，得意洋洋地到分數地毯上測試。比賽要求，機器人從起點(diǎn)出發(fā)，停在那條分數線(xiàn)上就得幾分，得分最高地獲勝�？墒俏疫B續測試了好多次機器人，他就象喝醉酒似的，走的東倒西歪的，不是向左偏就是向右偏。我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，不停地發(fā)牢騷和抱怨，眼看著(zhù)其他同學(xué)的機器人也陸續組裝好開(kāi)始測試了，我的心就像貓抓一樣難受，就連手上的動(dòng)作都混亂了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我道：“沒(méi)事的，不要著(zhù)急，只要你認真仔細地調整，一定能成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深吸一口氣，調整了心態(tài)認真調試可變電阻。最終，我的機器人穩穩地停在了100分的線(xiàn)上，取得了這次比賽的冠軍。
我通過(guò)刻苦的學(xué)習，不僅掌握了許多電路原理知識，還親手制作了許多小型電子模型，還參加了兩次“全國青少年電子技師”大賽都獲得了一等獎。
學(xué)習電子科技，讓我品嘗了學(xué)習的辛苦，讓我體會(huì )了成功的喜悅。我一定會(huì )繼續努力，將電子科技學(xué)得越來(lái)越好，大家今后一定會(huì )看到一個(gè)小小科學(xué)家在班級誕生的！
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