走在的路上作文600字（通用11篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的走在的路上作文600字（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走在的路上作文1
走在成長(cháng)路上，有歡笑，亦有挫折，有陽(yáng)光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開(kāi)山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長(cháng)歷程中一次次冒險，能把握你人生中的每一次機會(huì )，那將是你的蛻變!
成長(cháng)的過(guò)程就如秋葉零落，從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著(zhù)，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要歷練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來(lái)一個(gè)難得的契機!把握住機會(huì )，就把握住青春。
成長(cháng)路途，充滿(mǎn)了挑戰。小學(xué)時(shí)，老師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽(tīng)到心口“砰砰”的聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì )盡力�！笔抢蠋煿膭畹哪抗�，和一句柔柔的話(huà)語(yǔ)：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺，成功的那一刻，我知道，成長(cháng)路上，又多了一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長(cháng)路上，有太多的感動(dòng)。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒(méi)有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，老師都會(huì )抽出一些時(shí)間給我補課，一個(gè)知識點(diǎn)都沒(méi)有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿(mǎn)意的成績(jì)。在成長(cháng)的道路上，老師這樣一路耐心地引導和鼓勵我，讓我茁壯成長(cháng)。謝謝老師，您對待每一個(gè)學(xué)生都像對待自己孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護，充滿(mǎn)慈愛(ài)。
是您讓我在成長(cháng)的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。
走在成長(cháng)路上，跳躍著(zhù)激昂的音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長(cháng)路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長(cháng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！坝赀^(guò)天晴”則永遠是這首歌的主題，走在成長(cháng)路上，譜寫(xiě)人生之歌，去大聲歌唱吧!這會(huì )是我們成長(cháng)歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。
走在的路上作文2
昨日，我風(fēng)塵仆仆行走在故鄉（滎經(jīng)縣煙竹溝），兒時(shí)行走的小路已經(jīng)荒撫，放牛、放羊的山坡已成了雅攀高速路，山坡下的老屋已滿(mǎn)目滄桑。
在我的成長(cháng)履歷中，故鄉留給我的既是苦難的，又是美好的記憶，更多值得抒寫(xiě)的還是“寄人籬下”的輾轉。故鄉在我的記憶中只有18年的光陰，我跟隨奶奶在那里，故鄉的山路蜿蜒盤(pán)旋，我在那里起早貪黑，種地、放牛、割草，掙工分，每年到了7月家中已無(wú)糧，便隨生產(chǎn)隊的人到外鄉借糧過(guò)日…
故鄉的情誼回蕩九曲，10月喝血湯、冬至吃羊肉、嫁娶宴席，歷歷在目。故鄉留給我太多的磨難，但，離別故鄉，我依然想念那里，想念埋在那里的親人，想念兒時(shí)的伙伴和初中的同學(xué)，想念淳樸的鄉親，想念開(kāi)門(mén)就見(jiàn)的馬耳朝霞，想念滎經(jīng)的藍天白云。
我的身軀行走在異鄉，我的魂靈游走在故鄉。不管我流浪到哪里，故鄉這根無(wú)形的線(xiàn)，時(shí)刻牽扯著(zhù)我因思鄉而脆弱的心。想起故鄉，我想起老屋后的竹林、萊園傍親手栽的桃樹(shù)、柑子樹(shù)，已長(cháng)大，那是承載我童年無(wú)暇時(shí)光的樹(shù)；想起故鄉，我就想起老屋門(mén)前的小河，河里的冷水魚(yú)（雅魚(yú)）、麻魚(yú)子、黃拉丁，河畔的麻柳樹(shù)，夏天與小伙伴在水坑里的戲游。
今回故鄉，見(jiàn)兒時(shí)的玩伴，喝血湯、曾經(jīng)嬉戲的伙伴，滿(mǎn)目滄桑;曾經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)的春夜，相攜玩伴打著(zhù)火把，在稻田里捉黃鱔，波光盈盈的層層稻田，承載了多少兒時(shí)的天真與爛漫。如今，稻田依在，歡愉不再，天真與爛漫，漸行漸遠…
每次回來(lái)，總會(huì )感傷的發(fā)現，又少去了幾位熟悉的長(cháng)輩。再次回歸，又失去依稀憶里的面孔�！皦�(mèng)里不知身是客”，還是期盼留住許多，留住故鄉，留住親人，留住鄉親，留住兒時(shí)的玩伴，留住我，留住我的故鄉情結。
走在的路上作文3
留學(xué)的目的或許有很多種，為了移民、為了鍍金、為了名校、為了逃避高考、為了跟風(fēng)...可是也有很多更純粹的目的，為了實(shí)現夢(mèng)想。
我只是千萬(wàn)留學(xué)生中普普通通的一名，也和大多數人一樣經(jīng)歷了許多挫折和孤獨，在旁人羨慕的光鮮背后有著(zhù)很多不為人知的辛酸。我曾獨自忍受著(zhù)眩暈在飛機上渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的12小時(shí)；曾在人潮涌動(dòng)的倫敦拖著(zhù)笨重的行李前往陌生的寄宿家庭；也曾挑燈夜讀為了不辜負自己的理想和父母的期望。
作為一名小小留學(xué)生，今年是我留學(xué)英國的第二個(gè)年頭，或許還有更長(cháng)的路要走。但一點(diǎn)點(diǎn)的磨礪讓我更快地成長(cháng)，也有了很多寶貴的人生收獲，不僅結識了來(lái)自不同文化背景的朋友，還游歷了一些異國風(fēng)光，也因此變得更加充實(shí)和自信。
當然，國外的教育方式和理念都和國內大相逕庭，來(lái)到英國之初會(huì )發(fā)現自己的思維不及外國同學(xué)的開(kāi)闊和變通。但國內的教育模式確實(shí)使得我們中國學(xué)生在理科方面有著(zhù)顯著(zhù)的優(yōu)勢。
我高一后來(lái)到英國南部一所高中讀書(shū)，慢慢找到了自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，也有了更多的時(shí)間和機會(huì )學(xué)習感興趣的東西。曾經(jīng)因為學(xué)業(yè)壓力而放棄的愛(ài)好也都重新拾起，還開(kāi)始學(xué)習從未接觸過(guò)的樂(lè )器。
雖然有了更多的自由時(shí)間，卻一點(diǎn)也不比以前在國內輕松，甚至更加忙碌充實(shí)，除了課業(yè)，還有很多課外活動(dòng)，運動(dòng)、音樂(lè )、烹飪、志愿者、辯論等等。這些讓我在不同的群體中學(xué)會(huì )團隊精神、責任心和堅持不懈。
曾經(jīng)一味在題海中的那個(gè)迷茫痛苦的我變得更加快樂(lè )積極，因為做著(zhù)喜歡的事情，讓我更有動(dòng)力。
我，一直，在路上。
走在的路上作文4
我們從媽媽十月懷胎，到出生，到開(kāi)始慢慢學(xué)說(shuō)話(huà)，再到上幼兒園、小學(xué)、初中。這個(gè)希望的過(guò)程中有很多感動(dòng)、鼓勵、喜悅、激動(dòng)，偶爾也會(huì )遭到流淚、傷感，我們的希望有喜、怒、哀、樂(lè )陪伴著(zhù)。轉眼間，十幾年過(guò)去了，我漸漸長(cháng)大了，變成熟，和小時(shí)候也有不同了，小時(shí)候的那種任性、調皮都沒(méi)有了。小時(shí)候，爸爸、媽媽送我學(xué)跳舞，現在才知道原來(lái)是想培養我的氣質(zhì)。上幼兒園的時(shí)候在學(xué)校里和小朋友比賽吃飯，看誰(shuí)吃的又快又好；上課時(shí)和小朋友們玩搶答，一起撥算珠；睡中午覺(jué)時(shí)，聽(tīng)老師講故事。小學(xué)和同學(xué)一起討論問(wèn)題，一起放學(xué)回家。
走在希望的道路上，我們收獲青春的果實(shí)，收獲知識，有同學(xué)和老師的陪伴，有爸爸、媽媽的關(guān)心、呵護，有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福！在小的時(shí)候，我摔倒了，爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來(lái)，要有一種不怕困難，有信心克服困難的精神和勇氣；吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽教我怎么拿筷子，手要扶著(zhù)碗；玩過(guò)的玩具都必須整齊放好�，F在，長(cháng)大后，自己可以做的事情都自己做，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，在希望的道路上我們學(xué)會(huì )了獨立和安排。
有時(shí)候，一個(gè)人走在樹(shù)底下，坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，抬著(zhù)頭望著(zhù)天空，回想著(zhù)我的希望道路上開(kāi)心或不開(kāi)心的事情�；氐郊矣袝r(shí)候會(huì )翻翻小時(shí)候的照片看一看，那時(shí)候的自己笑的多么燦爛、陽(yáng)光、可愛(ài)，如今的我是一個(gè)會(huì )認字、會(huì )寫(xiě)文章、會(huì )算數的初中生了，也許在過(guò)幾年我就成了一名大學(xué)生了吧！
我走在自己的希望道路上，我感到幸福、開(kāi)心、高興，學(xué)會(huì )和懂得了很多，讓我知道了我們的希望道路上是豐富多彩的，有陽(yáng)光的照射，有小鳥(niǎo)的歌唱、有照顧、關(guān)心、呵護。幸福圍繞著(zhù)我！
走在的路上作文5
逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉，泛黃、堅強，沉淀著(zhù)歲月厚重的顏色�！爱斎A美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見(jiàn)”。當新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑，安靜平和美麗。我已經(jīng)不記得有多久，忙得沒(méi)有時(shí)間仰望星空了。也許是在從忙著(zhù)長(cháng)大開(kāi)始，我們也在忙著(zhù)遺忘那些最單純的幸福。因為熟悉的一切沒(méi)有了，連自己都不愿意承認自己了。不喜歡改變，是因為害怕陌生事物的不可操控感。一邊是對新事物的好奇，一邊是對舊氛圍的眷戀；一邊想開(kāi)始新的生活，一邊希望守著(zhù)老時(shí)光。我的不變并不是因為堅持，而是因為停滯。因為未知，所以總是唯唯諾諾地止步不前。而你們，不管是否按自己的意愿，都踏出了對自己來(lái)說(shuō)最好的一步。也許，我也應該像你們一樣。
希望的聲音，聽(tīng)過(guò)之后，以為忘記，但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里，等到某個(gè)春暖花開(kāi)的好天氣，悉數歸還。原來(lái)，我們都是蒲公英，風(fēng)吹來(lái)，就散落到天涯�；仡^看時(shí)，找不到哪是故鄉。乘風(fēng)飛走的伙伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著(zhù)童話(huà)，小王子依然愛(ài)著(zhù)那朵玫瑰花。抬頭仰望星空，發(fā)現璀璨的星空也隨著(zhù)我的童年一起消失了。剎那間，知道了時(shí)間能沖淡一切，能將那些苦痛與歡樂(lè )連著(zhù)童年一并消失在微笑間，拋下深深的思念在你身邊。
關(guān)于希望，能說(shuō)的似乎特別多，但相同的是，只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會(huì )自由，學(xué)會(huì )信任，得到友情與愛(ài)。那么，現在，我還恐懼什么。如果生命是一個(gè)旅程，我總是好奇下一站的風(fēng)景。
走在的路上作文6
希望，對許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(cháng)高，長(cháng)壯！這都是人們的刻版印象，所謂的希望，而是指隨著(zhù)年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程，謂是希望。一個(gè)人的希望，是要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折，和著(zhù)苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是希望。學(xué)習，是希望的重要方針。每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習，才能有所希望。在學(xué)校學(xué)習每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的希望；我們學(xué)習美一向專(zhuān)業(yè)知識，也是技能方面的希望。在團體生活中，我們學(xué)習著(zhù)如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的希望。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業(yè)，日亦希望。
我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會(huì )教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì )貫通，才能不負學(xué)習的目的。在希望之余，我們更應心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護呢？
就因如此，至今才能順利的學(xué)習并希望，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會(huì )，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然萬(wàn)物。我們愈是希望，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報，何況，我們學(xué)習與希望，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應心懷感恩努力學(xué)習，才能希望得更堅，更牢，更美好。
走在的路上作文7
伴隨著(zhù)周而復始的春夏秋冬，伴隨著(zhù)太陽(yáng)每天的東升西落，我們都在希望著(zhù)。幼兒園教室里坐著(zhù)一個(gè)“博學(xué)多識”的我，老師問(wèn)我我們太陽(yáng)是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著(zhù)小朋友們一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時(shí)的我不知道自己不知道。
二年級的教室里坐著(zhù)一個(gè)文靜的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不愿在全班同學(xué)面前回答問(wèn)題，即使是自己知道問(wèn)題的答案，也不愿去說(shuō)，總喜歡一個(gè)人安靜地坐在教室。那時(shí)的我，知道自己知道。四年級的教室里坐著(zhù)一個(gè)膽小的我，老師提出的問(wèn)題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來(lái)，但轉念又一想，萬(wàn)一錯了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時(shí)，才發(fā)現自己的想法是正確的。那時(shí)的我，不知道自己知道。六年級的教室里，坐著(zhù)一個(gè)普通的我。當同學(xué)們興高采烈地談?wù)撃臣虑槭�，我很識趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽(tīng)，那時(shí)的我，知道自己不知道。
初二的教室里，坐著(zhù)一個(gè)發(fā)言積極的我，上課緊跟老師思路，認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題后，思考片刻，我便踴躍發(fā)言。這時(shí)的我，知道自己知道。希望的路上，我遇到過(guò)暴風(fēng)雨，但我堅持了下來(lái)，堅持到看到彩虹的那一刻。希望的路上，我遇到過(guò)鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過(guò)是過(guò)眼煙云，而我的理想的殿堂，還在前方。希望的路上，我遇到過(guò)挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。希望的路上，我遇到過(guò)成功，但我清楚，那只不過(guò)是邁向理想殿堂之前的小小驛站�；�，繼續開(kāi)開(kāi)落落，鳥(niǎo)，繼續來(lái)來(lái)往往，小小少年，繼續在希望。
走在的路上作文8
以夢(mèng)為馬，不負韶華。不忘初心，牢記使命�！}記
青春，注定著(zhù)一個(gè)追求夢(mèng)想的開(kāi)始，你我都在這條道路上不懼風(fēng)雨，奮力前行，只為夢(mèng)想綻放的那一刻，那一秒。
小時(shí)候。
當我還在父母的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)；當我還在因為摔了一跤而抱頭痛哭時(shí)；當我因為一個(gè)棒棒糖而開(kāi)心的不能自己時(shí)；每天從家門(mén)口路過(guò)的大哥哥大姐姐們似乎已經(jīng)在追求屬于他們青春的夢(mèng)想了�？粗�(zhù)他們一天天為了夢(mèng)想而努力奮斗的背影，漸行漸遠，我不禁歪了我的腦袋，想象夢(mèng)想是什么，是像手里的棒棒糖一樣美味？是像身上的公主裙一樣美麗？還是像天邊的云彩一樣美好？我小小的腦袋充滿(mǎn)了大大的問(wèn)號。
孩童時(shí)。
上了小學(xué)整個(gè)世界似乎早已煥然一新。哪有什么棒棒糖，哪有什么公主裙，就連天邊的云彩都已無(wú)蹤影。而那些大哥哥大姐姐們也早早踏上了夢(mèng)想的旅途。這時(shí)我又不禁耷拉著(zhù)腦袋思考夢(mèng)想，是每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)而奔波的背影？是犯了錯而抬不起頭的懺悔？還是考試得了一百分而開(kāi)心的想要宣告全世界？這僅僅只是想象。
少年時(shí)。
終于，我正式走在夢(mèng)想的路上；終于，我能夠追求屬于我青春的夢(mèng)想——它是什么，直到現在，我仍未明確。是上學(xué)的背影嗎？是犯錯的懺悔嗎？是滿(mǎn)分的開(kāi)心嗎？都不是，這一切，只不過(guò)是我的臆想罷了，但是我一直明確的是——走在夢(mèng)想的路上，即使再多的荊棘和泥濘，即使面對再多的風(fēng)雨，也要勇往直前地砥礪前行，只為夢(mèng)想綻放的那一刻，那一秒！
所以，何為夢(mèng)想？
夢(mèng)想是詩(shī)，夢(mèng)想是光，夢(mèng)想是使迷失方向的人看到彼岸的希望。因為夢(mèng)想是整個(gè)青春，所以：以夢(mèng)為馬，不負韶華。不忘初心，牢記使命！
走在的路上作文9
拉著(zhù)爺爺的'手，走在鄉間平坦的路上，迎面一陣陣清涼撲面而來(lái)……
爺爺說(shuō)：“當年��！坑坑洼洼的黃土路，坐車(chē)的時(shí)候晃得厲害，身體素質(zhì)好的人也不一定堅持的住，感到胃里一陣難受。行一段，停一段的，碰上下雨天，路變得泥濘起來(lái)了，可能一個(gè)不留神，就把輪胎陷住了，真可謂，走路都比車(chē)快��！”
爸爸說(shuō)：“我小時(shí)候啊，比爺爺那一輩可是好太多了。黃土泥濘路消失了，取而代之的是石子路，石子路鋪上還沒(méi)多久，就鋪上了水泥路，整個(gè)村子都沸騰了，不管大人小孩，都興奮的踏著(zhù)地，不斷的贊嘆著(zhù)，多好��！這下再也不用擔心因為路而誤事了�？纯船F在，連水泥路也都被柏油馬路取代了，我只能說(shuō)，時(shí)代的步伐真快了�！�
聽(tīng)完爺爺和爸爸的敘述，我深深地被震撼了。從泥土路到石子路，從石子路到水泥路，再到如今的柏油路，這是多么大的變化啊，這真可謂是翻天覆地的變化��！短短幾十年撇開(kāi)其他的不說(shuō)，單單是道路的改變就是如此之大。三代人就經(jīng)歷了迥然不同的道路，但在這改變的背后又有多少人付出了辛勤的汗水，才建立起如今的柏油馬路。
公路變化了，鄉間小路也。曾經(jīng)那崎嶇不平的小路，泥土路，如今變平坦了。公園里那曾經(jīng)的沙土路，現在已成了鵝卵石小徑，潔白而黑亮。夏天涼爽的夜晚，赤著(zhù)腳在地上走，也別有一番趣味。進(jìn)村的大路也都鋪上了水泥路，進(jìn)進(jìn)出出也方便了。
站在村口，看著(zhù)公路上那轎車(chē)來(lái)來(lái)往往，本想走到公路對面，也要等上幾分鐘。
公園里，一群大媽正在跳廣場(chǎng)舞。爺爺說(shuō)，趕上這好時(shí)代，要是能再活30年就心滿(mǎn)意足了，我還活不夠呀，哈哈哈！
走在的路上作文10
放學(xué)了！飛奔至球場(chǎng)的我，在上完網(wǎng)球課后，已經(jīng)精疲力竭了！回到家，也只能利用那瑣碎的時(shí)間，趕緊坐在書(shū)桌前，努力讀書(shū)，直到十一、二點(diǎn)，已經(jīng)無(wú)法抗拒周公的召喚，才躲進(jìn)那溫暖的被窩里，每天的生活千篇一律，絲毫都沒(méi)有改變，但學(xué)習不就如此嗎？要有好的未來(lái)，就現在多多努力吧！
從進(jìn)幼兒園牙牙學(xué)語(yǔ)后，我的身邊總是圍繞著(zhù)數不盡的書(shū)本，生活重心除了讀書(shū)還是讀書(shū)，但對于自己的興趣——網(wǎng)球，卻始終放不了手，所以初中的生活，除了讀書(shū)更增加了一個(gè)打球，壓力可說(shuō)是又增加了一項。面對非常注重功課的媽媽與自己的夢(mèng)想，我也不知該如何選擇，最好的辦法，就是兩項都做到最好，讓自己的興趣也能夠多學(xué)習、多發(fā)揮，也可以讓為我掛心的媽媽更放心。
身為學(xué)生，又身為選手，必須同時(shí)交出張亮眼的成績(jì)單，并不事件簡(jiǎn)單的事，所以在玩樂(lè )的時(shí)間上，我必須縮減到最少，將時(shí)間花在真正有意義的奮戰上，也為自己的未來(lái)打下穩固且深厚的根基。盡管已經(jīng)睡眼惺忪，也必須努力睜大眼睛，繼續為明天的考試準備，不能有絲毫的懈怠。這是為了自己的夢(mèng)想，也是為了證明自己，所以把書(shū)讀好，把球打好都是我現階段最重要的事。若能將這段時(shí)間，好好的咬牙撐過(guò)去，相信日后，也沒(méi)有什么難題可以打倒我了�，F在的我，除了努力讀書(shū)外，也必須學(xué)習如何調配時(shí)間，利用生活中零零碎碎的時(shí)間，來(lái)把握機會(huì )讀書(shū)，讓自己有所收獲。
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！币环指�，就有一分收獲，沒(méi)有努力，哪來(lái)成果呢？所以現在的我，還是努力吧！咬牙撐過(guò)了這些日子，甜美的果實(shí)自然會(huì )散發(fā)誘人的芬芳！
走在的路上作文11
細雨霏霏，如絲如縷。清風(fēng)拂面，夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雨滴，吹散了心中的煩緒。沐浴春雨，如同脫籠的小鳥(niǎo)，盡情的享受著(zhù)大自然母親般的溫柔與呵護。
與你攜手走在回家的路上，雖然氣氛無(wú)比尷尬，但內心卻無(wú)比喜悅。自從和你鬧別扭后，這是我們第一次和對方講話(huà)，第一次走在回家路上如此開(kāi)心。而這第次又是如此的熟悉。
回家路上總會(huì )經(jīng)過(guò)那個(gè)充滿(mǎn)了我們歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)是愛(ài)的公園。這一次，我們也依舊踏進(jìn)了它的大門(mén)。一進(jìn)公園，我就想起了以前的快樂(lè )時(shí)光�？墒蔷驮谀翘�，兩個(gè)形影不離的人就在這個(gè)公園分開(kāi)了。是的，我們吵架了，而且吵得很兇，并且是為了一件微不足道的小事。從那天起，連續一個(gè)星期都是我一個(gè)人經(jīng)過(guò)這個(gè)公園走回家，就算路上碰巧相遇，兩人也像陌生人一樣各走各的，不打招呼。
每天走在路上，我都在想，也不知在想些什么�？傊�，就是在糾結是否要道款。終于有一天，我忍不住了，跑到你面前說(shuō)“對不起，那天是我太沖動(dòng)了，我們和好吧我再也不想和你分開(kāi)了！”你卻微微一笑，不計前嫌，牽起我的手機往公園的方向跑去，邊跑還邊說(shuō)：“走，我們一起回家，起去哪個(gè)見(jiàn)證了我們友情的公園！去小河邊大聲呼喊，拋掉之前所有的不愉快，我們依舊是形影不離的好朋友！”
那一天，走在回家的路上，我們說(shuō)了好多好多，似乎要把幾天以來(lái)沒(méi)說(shuō)的話(huà)都補上。我們唱著(zhù)歌，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像也為我們感到開(kāi)心”嘰嘰喳喳“的叫個(gè)不停。
回家的路上一切都變得如此美好，就算是路邊的車(chē)馬喧囂，也覺(jué)得是一首動(dòng)聽(tīng)美妙的樂(lè )曲。就在這條回家的路上，讓我遇到了最好的你，也讓我擁有了最好的你！
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