- 相關(guān)推薦
教室作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的教室作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
教室作文500字 篇1
“712”的“7”代表年級，“12”代表班級，可它不只是班級的代號，我們的集體“創(chuàng )作”它變成了一句激勵語(yǔ)。你看，“712”不“氣你啊”，本著(zhù)“氣你啊”的宗旨奮發(fā)向上，超越別的班級，來(lái)個(gè)鶴立雞群。
我喜歡名字，還喜歡整個(gè)集體。
說(shuō)到集體，感覺(jué)覺(jué)得是“兩面派”了。這不?伴著(zhù)鈴聲，語(yǔ)文老師邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿(mǎn)天飛，在座各位全都埋頭苦干，干?摘筆記唄。這時(shí)，語(yǔ)文老師冷不丁提問(wèn)。大家的筆頭突然不動(dòng)了，緊急情況了嗎?拿個(gè)望遠鏡瞧瞧吧。只見(jiàn)同學(xué)把書(shū)豎起，把頭深深地埋進(jìn)書(shū)里;同學(xué)把手支在下巴上，故作思考狀;還同學(xué)只自顧自干事，對老師提的問(wèn)題反應。老師見(jiàn)狀，一陣狂怒，隨便抓個(gè)人回答，答不出，又是一陣清脆悅耳的'“鞭炮聲”，不禁使人想起那句古詩(shī)：“爆竹聲中一歲除�！�
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的“菜市場(chǎng)”。瞧，那對男女同學(xué)正打“口水仗”，像極了那家庭婦女對著(zhù)灘主討價(jià)還價(jià);男女同學(xué)的追打似城管追趕不法商販，還有……課鈴聲而告終。
打打鬧鬧，有時(shí)還和老師有點(diǎn)過(guò)不去。但在學(xué)習上，都在暗暗地較著(zhù)勁。氣死別的斑級可得下真功夫的唷!我喜歡的教室，喜歡集體，喜歡的“兩面派”生活。
教室作文500字 篇2
中午，教室里，同學(xué)們在寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文老師在講臺上備課。教室里很安靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。忽然，一則廣播劃破了沉靜：“請各班語(yǔ)文老師到五樓開(kāi)會(huì )！”教室里嘰里呱啦地議論開(kāi)了�！办o一靜！”語(yǔ)文老師兩手放在講臺上，眼睛看著(zhù)同學(xué)們，“我去一下五樓，馬上回來(lái)，你們自己寫(xiě)作業(yè)，不要吵”“知——道——了——！”同學(xué)們一起回答�？衫蠋焺偝鼋淌也坏揭环昼�，教室里就亂起來(lái)了……
有名的“淘氣包”鄭飛第一個(gè)跳起來(lái)：“耶！解放嘍！嗚呼！”接著(zhù)，幾個(gè)男生也“咯咯”地笑了起來(lái)，并且擺了個(gè)姿勢。這時(shí)，老師眼中的“紅人”，被差生稱(chēng)為“叛徒”的班長(cháng)李晶插話(huà)了：“不許說(shuō)話(huà)！”
“你有什么資格來(lái)管我！”鄭飛不服了。
李晶生氣了，她站起來(lái)，對著(zhù)鄭飛，吼到：“就憑我是班長(cháng)，是班干部！”
一些同學(xué)在旁邊看熱鬧，一些同學(xué)只顧自己寫(xiě)作業(yè)。
“哼！班長(cháng)有什么了不起，班干部又怎么了，還不是學(xué)生，要聽(tīng)老師的。切！”鄭飛不屑地說(shuō)。
“就是！”“沒(méi)錯”一些男同學(xué)應和著(zhù)。
“你說(shuō)什么！”李晶被惹惱了，甚至可以從她的.眼睛里看到那雄雄的怒火。
那些寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也抬起了頭，因為他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)李晶這么生氣。
“我說(shuō)什么了？嗯？”
“我讓你把剛才的話(huà)重復一遍！”李晶撅著(zhù)嘴，兩手插著(zhù)腰。
“他說(shuō)你是個(gè)小人物！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。
“我要告訴老師�！崩罹э@得很得意。
“你有種就告！”
在激烈的爭吵中，沒(méi)人發(fā)現老師正在聽(tīng)著(zhù)看著(zhù)這一幕……
“鄭飛，你給我過(guò)來(lái)！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！袄蠋煛崩罹д胝f(shuō)什么，“李晶，你不用說(shuō)了，我都知道。鄭飛，看來(lái)，今天我要好好教訓你�！薄�
教室作文500字 篇3
告訴你個(gè)秘密：我們的教室里有三樣寶。
第一樣寶是軟木板。軟木板在教室的左面，長(cháng)方形的，占了整整一面墻。上面裝飾得非常美麗，畫(huà)了一棵茂盛的大樹(shù)和許多可愛(ài)的樹(shù)葉，還寫(xiě)著(zhù)“班級是大樹(shù)，我是小樹(shù)葉”的標語(yǔ)�？吹竭@個(gè)，你就知道我們班是一個(gè)多么團結的集體了吧？軟木板上圖文并茂，有星數評比欄，有優(yōu)秀作業(yè)展示，還有每月之星的評選表格。我們最關(guān)心的還是星數評比欄。每天一下課，大家就像潮水一般涌向那里，想看看現在誰(shuí)的星多，誰(shuí)能做我的好榜樣。
第二樣寶是圖書(shū)角。圖書(shū)角在教室的后面，里面的書(shū)可多了，把整個(gè)柜子擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的'。里面有《金絲猴和小老虎》，有《伊索寓言》，有《恐龍百科》，還有《紅樓夢(mèng)》呢！每天中午，我們都會(huì )像風(fēng)兒一樣跑過(guò)去，挑上一本最想看的書(shū)，靜靜地看起來(lái)。這時(shí)，我們會(huì )和金絲猴一起旅行，會(huì )與恐龍相互打仗，會(huì )跟劉姥姥一起逛大觀(guān)園，完全沉浸在另一個(gè)精彩的世界里。有時(shí)抬起頭，不經(jīng)意間看到圖書(shū)角墻上“花香書(shū)香伴成長(cháng)”幾個(gè)大字，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)教室已經(jīng)書(shū)香彌漫了。
第三樣寶是書(shū)包架。書(shū)包架就在圖書(shū)角的邊上，四四方方的，分成一格一格的，就像蜜蜂窩一樣，里面住著(zhù)四十五只小書(shū)包。小書(shū)包們的作息時(shí)間很特別，每天早歸晚出，帶走的是成長(cháng)的快樂(lè )，送回的是嶄新的希望。
每次，我看看漂亮的軟木板，逛逛精彩的圖書(shū)角，摸摸結實(shí)的書(shū)包架，再想想學(xué)習的歡樂(lè )時(shí)光，就越發(fā)喜歡我們的教室了。
教室作文500字 篇4
快樂(lè )的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期也開(kāi)始了，隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝，我不但升上了四年級，也換了新教室。其實(shí)，我對新教室的第一印象不太好，因為里面有點(diǎn)臟亂，而且很悶熱，就像坐在一個(gè)大悶鍋里上課，一直流汗。
我們的新教室四年六班，位在教學(xué)樓三樓。返校日那天，老師和我們全班費了九牛二虎之力，來(lái)來(lái)回回好幾趟，才把所有的東西搬到新教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁， 汗流浹背。接著(zhù)，開(kāi)學(xué)的這幾天，陸陸續續的開(kāi)始打掃，還幫忙作美勞作品，美化布置教室，相信再過(guò)幾天，我的新教室一定會(huì )變的美侖美奐。
新教室的外面，有一條長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊上有六間教室，其中的一間就是我的新教室，隔壁的一間則是四年五班，其他四間，有三間是自然科教室，一間是教具室。 有時(shí)，會(huì )有高年級的同學(xué)在自然科教室里上課，但是他們不會(huì )在這條走廊上活動(dòng)。雖然，這么長(cháng)的走廊只有兩個(gè)班級，有點(diǎn)冷清，不過(guò)我們的.游戲空間就變大了。
走廊再出去，有一個(gè)突出的露臺，下課時(shí)可以到此透透氣，活動(dòng)筋骨，三五好友談天說(shuō)地，更是一種享受。這個(gè)露臺上，有幾張桌子和幾把椅子，不但可以玩“老師說(shuō)”游戲，也可以坐在椅子上休息。有時(shí)，涼風(fēng)徐徐的吹來(lái)，閉上眼睛放輕松，享受這短暫的美好時(shí)光，真是太棒了！
雖然我們的新教室是全校公認最西曬、最炎熱的地方，但是冬天時(shí)，卻是最溫暖的一間教室；雖然我們的新教室很陰暗，但是午覺(jué)時(shí)比較容易睡著(zhù)。我很喜歡我的新教室，因為再上一層樓就是圖書(shū)館，可以常常去看書(shū)，非常方便。相信不久之后，我一定會(huì )成為一位“飽學(xué)之士”了！
教室作文500字 篇5
今天，教室里傳出了一陣歡笑聲，是誰(shuí)引發(fā)這笑聲的呢?
班隊課上，周教師讓我們來(lái)演童話(huà)故事，我們小組演什么好呢?陳如想了想，說(shuō)：”我們來(lái)演《睡美人》吧!“大家舉雙手贊成。
決定了角色，卻讓我哭笑不得，女王徐嘉，三個(gè)仙女;小寶、陳如、施聆聆，國王柯鵬，王子林杰，公主是男生林浩，巫婆是討厭鬼葉浩。
準備上場(chǎng)了，我的心情又激動(dòng)，又緊張，頭上直冒汗，心里直嘀咕：這個(gè)臨時(shí)班組能演出什么樣的童話(huà)呢?
”第四小組!“班長(cháng)的叫聲響了起來(lái)。
大家用熱烈的掌聲來(lái)歡迎我們，我鼓著(zhù)勇氣走上了講臺。
柯鵬裝著(zhù)威嚴的樣子，說(shuō)：”有請三位仙女!“
我們上臺了，我說(shuō)：”小公主(小公豬)，這是我送給你的'禮物：美貌“，”小公豬，這是我送給你的禮物：歌聲“，”這是……“三們仙女都認真扮演著(zhù)自己的角色。
林浩沉睡著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)地，虧他這么鎮定，一會(huì )兒巫婆上臺了，尖著(zhù)嗓子唱：”啊呀呀呀喲!啊呀呀呀喲!阿姨帶個(gè)刀!阿姨帶個(gè)刀!“討厭鬼葉浩居然唱起了《忐忑》，真是太滑稽了，古代的巫婆居然成了大唱神曲的龔教母，大家都情不自禁地大笑起來(lái)。
正面要直接上演王子救公主的片段了，林杰和林浩只想假裝吻一下，但是他們的頭竟然碰到了一起，因為嘴巴靠得太近，所以臉上都沾滿(mǎn)了對方的口水。
童話(huà)故事演完成任務(wù)，大家笑得上氣不接下氣，抱著(zhù)肚子直叫疼，連老師都笑得撲在桌上直不起腰來(lái)。
教室里傳出了一起驚天動(dòng)地的歡笑聲。
”哈哈哈——“
【教室作文500字】相關(guān)文章：
教室的聲音作文05-29
完美教室作文04-07
教室聲音作文04-10
未來(lái)的教室作文06-30
教室童話(huà)作文01-07
美麗的教室作文02-20
教室童話(huà)作文[精選]05-15
教室的聲音的作文06-20
【集合】教室童話(huà)作文05-15