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實(shí)用的同桌作文500字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同桌作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文500字 篇1
我的同桌甘梁光是一個(gè)調皮的男生，是二（2）班男生隊“第二老大”，會(huì )爬樹(shù)，武功不錯。
下課了他經(jīng)常不穿鞋，打赤足，戴頂花帽子和方城一起在校園里東竄竄，西瞧瞧，只要鈴聲一響他就箭一般沖進(jìn)教室，有時(shí)還和同學(xué)撞個(gè)滿(mǎn)懷，他連聲說(shuō)：“對不起！”沒(méi)少被老師批評，總改不了。
每次上體育課回來(lái)總是裝腳痛，但只要我們建議他跳一段芭蕾舞，他馬上來(lái)精神，他光著(zhù)腳，掂起腳尖，張開(kāi)雙手，轉起了圈圈，雖然他的芭蕾不是很專(zhuān)業(yè)，但跳起來(lái)很滑稽，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
他的.頑皮經(jīng)常使他出點(diǎn)小意外，只是有驚無(wú)險，過(guò)后他就忘得一干二凈了。
音樂(lè )課時(shí)，老師一面彈琴一面教我們學(xué)唱新歌，瞧！他一面唱歌，手腳一刻也閑不住，正在拿一支玫瑰色的閃光筆拼命地往上吸，吸到了嘴上，差點(diǎn)就吞到肚子里去了，弄成了一張小花臉，他連忙對老師說(shuō)：“老師，我去洗嘴巴�！闭f(shuō)完，一溜煙地跑出去了，弄得我和黃連朋哈哈大笑。
星期三下午他早早來(lái)到學(xué)校，拿了一把小刀和讀學(xué)前班的弟弟削木頭，一不小心刀子劃到了左手碗，鮮血直流，他壓住傷口，沖進(jìn)教室對我說(shuō)：“杜月華，請幫我請假，我要回家拿東西�！边@時(shí)正好打上課鈴，語(yǔ)文老師正準備上課，沒(méi)等我們弄清是怎么回事，甘梁光一溜煙跑了。老師馬上打電話(huà)給他，他爸爸把他送去醫院，正在縫針呢。結果我們的品德課改成了安全教育課。第三節課甘梁光回到了課堂，左手碗被嚴嚴實(shí)實(shí)地包上了紗布，身上的衣服沒(méi)有換，手腳上的血跡顧不上洗，只見(jiàn)他拿起筆，正在爭分奪秒地寫(xiě)作業(yè)�？此枪烧J真勁兒我們是既心疼又好笑。真拿他沒(méi)辦法。
這就是我的同桌——甘梁光，一個(gè)活潑好動(dòng)，有禮貌、愛(ài)學(xué)習的淘氣小男孩。
同桌作文500字 篇2
從教室門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她高高的個(gè)子，一頭瀑布似的長(cháng)發(fā)，微微發(fā)紅的臉頰，臉上還戴了一幅眼鏡，背著(zhù)一個(gè)書(shū)包向我這邊走來(lái)。她就是我的同桌茹雨涵。
她學(xué)習成績(jì)很好，還是老師的小助手�？墒侨绱藘�(yōu)秀的她，還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)――掙錢(qián)。
有一天，她坐在位置上，拿出了一包卡紙和一把剪刀，折了個(gè)“東西”，又用剪刀裁下。輕微的'響聲驚動(dòng)了我，我瞟了她一眼，問(wèn)道：“你在干嘛哩？”“要你管！”她白了我一眼，又回敬了我一句。我也不好意思追問(wèn)下去，只好繼續看起書(shū)來(lái)。
過(guò)一會(huì )兒，我正看的津津有味時(shí)，突然，同桌來(lái)了一句：“用用你的彩筆�！薄半S便�！蔽覞M(mǎn)不在乎的說(shuō)著(zhù)。反正我也不想再管她在干什么了。
又過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)同桌興奮地喊了起來(lái)：“我的書(shū)角終于做好了�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)她桌子上有很多已經(jīng)折好的書(shū)角。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是書(shū)角嗎？”她馬上回答：“這是我做的有印章的書(shū)角，不是普通的書(shū)角�！睕](méi)想到她這么一說(shuō)，很多同學(xué)都跑來(lái)她這里買(mǎi)書(shū)角了。她還說(shuō)：“不要慌，一個(gè)一個(gè)買(mǎi)，五角十五個(gè)，一元三十五個(gè)，兩元七十五個(gè)……她這么一說(shuō)，更多的同學(xué)擠過(guò)來(lái)買(mǎi)�！睕](méi)多大功夫，她的書(shū)角就賣(mài)完了。她開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)：“太好了，我掙了十元錢(qián)，真是大豐收��！”
同桌，你真棒，小小年紀就會(huì )自己掙錢(qián)，我得向你學(xué)習才行！
同桌作文500字 篇3
“今天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”每當聽(tīng)到那首熟悉的《同桌的你》，我總會(huì )想到那個(gè)人，我的“雞你太美”同桌。
“張夢(mèng)瑤，跟我一起‘雞你太美’�！惫�！“雞你太美！”唉！又來(lái)了，也不知從什么開(kāi)始，他似乎迷上了“雞你太美”這個(gè)詞語(yǔ)。(雞你太美只因你太美”的`諧音)
上課時(shí)，他在底下偷偷和別人說(shuō)：“雞你太美”。
“成志偉同學(xué)，起立，請告訴我，你在講什么？”老師厲聲責問(wèn)。
被老師嚇了個(gè)半死的他，站起來(lái)大聲地說(shuō)了一聲：“雞你太美！”
“哈哈哈……”同學(xué)們笑了。
他似乎知道自己說(shuō)錯話(huà)了，趕緊用手捂住自己的嘴�，F在，也剩下老師在講臺上干生氣。
“老……老師，對……對不起�！彼庾R到了自己的錯誤，向老師承認了錯。
“哈哈哈……”同學(xué)們笑得更厲害了，捂著(zhù)肚子直喊“疼”。原來(lái)，馬大哈的他，手上還有鋼筆油，現在嘴上已經(jīng)全是一片藍了。
老師也笑了起來(lái)，他不好意思地拿出餐巾紙，擦了又擦�？墒悄樕线�有印記。
下課了，一個(gè)同學(xué)趁他站起來(lái)時(shí)，把凳子偷偷拿走。
“啪！”他那龐大的身體重重地摔到了地上。
“嗚嗚嗚……雞你太美，疼��！”哈哈哈，哭時(shí)還不忘“雞你太美”。
這就是我的“雞你太美”同桌，你覺(jué)得他有趣嗎？
同桌作文500字 篇4
陪伴我小學(xué)生涯最久的人莫過(guò)于我的同桌了。他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，耳朵彎彎曲曲的像條小船。其中，他與生俱來(lái)的魅力在于他那一身喲黑的膚色，搭配上他能能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，喜劇極了！
但是，他的特長(cháng)可不是講笑話(huà)，而是能參加運動(dòng)會(huì )取得好排名的“黑人”選手。他常常在比賽中重拳出擊，取得亮眼的排名。那是一個(gè)六年級上冊的運動(dòng)會(huì )……
每到運動(dòng)會(huì )，平日安安靜靜的操場(chǎng)就會(huì )變得熱鬧非凡。不出意外，我的同桌又報名了比賽，他從未落下任何一個(gè)獲獎的機會(huì )，是一個(gè)好勝心極強的人。他報名了400米比賽，比賽將在下午準時(shí)開(kāi)始。
到了下午，烈日當空照，炙烤著(zhù)大地，但選手們依舊熱情不減，摩拳擦掌，躍躍欲試。我的同桌也是胸有成竹，臉上掛滿(mǎn)了自信�！芭觥睒屄曇豁�，選手們立刻如撒繩的野馬般沖了出去，每位選手都爭先恐后地跑著(zhù)，我的同桌也不甘示弱，更加拼命地跑了起來(lái)。他那標準的步伐，合理的喘息，讓他取得了不小的優(yōu)勢。第一圈很快就過(guò)去了，有的選手已經(jīng)筋疲力盡，有的選手已經(jīng)力不重心，但是，我的同桌扔在堅持。這一圈下來(lái)，他也消耗了不少體力，但他沒(méi)有放棄，哪怕只有一丁點(diǎn)的希望，他都會(huì )去拼搏。其他選手也緊隨其后，我的.同桌再次奔跑了起來(lái)，徑直的沖向終點(diǎn)。努力的結局總是美好的，他取得了進(jìn)入決賽的資格，也露出了久違的笑容。
我的同桌就是這樣一個(gè)人，不管結局是什么，他都回去努力地拼搏。
同桌作文500字 篇5
我上三年級了，老師說(shuō)今天要排座位，我一直希望也很期待我的同桌是王涵灜，沒(méi)想到的是真的是王涵灜，難道是老師看出來(lái)的，我很是高興。我喜歡和王涵灜坐同桌，你們猜是為什么呢!原因有兩個(gè)：一是我一直以來(lái)和王涵灜都在一個(gè)班級里上學(xué)，從一年級到三年級一直是;二是因為我和王涵灜是一墻之隔的鄰居。
記得有一次我和王涵灜一起玩捉迷藏，我捉她藏，我捉的時(shí)候要從一數到二十，數完后，我就開(kāi)始去找她，我找她時(shí)先是從教室開(kāi)始找起的，我把教室的每個(gè)角落、每個(gè)座位都仔仔細細的找了一遍，也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。后來(lái)我就去校園里的花壇邊找，也還是沒(méi)有她，最后，我看見(jiàn)王涵灜是在最后邊的一個(gè)花壇后邊藏著(zhù)呢，于是飛快的上前去：“我找到你了”沒(méi)想到把她嚇了一大跳，但還是很開(kāi)心的.，不知道為什么每次和王涵灜在一起都開(kāi)心，因為我們是一起長(cháng)大的小伙伴吧!
還有一件事，是在學(xué)校里，我們都上課了，我發(fā)現我的筆找不到了，估計是忘在家里了，這是我十分著(zhù)急，不知道怎么辦，看看我的同桌王涵灜，我就只好向她借了，但還沒(méi)有張嘴說(shuō)時(shí)，王涵灜好像看到我沒(méi)有筆，就問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有筆，我的借你一支吧?”“太謝謝你了，我的筆好像忘家里了�！笨吹搅税�，我們是不是都能想到對方，幫助對方。
同學(xué)之間就該互相幫助，我有這樣一位同桌是不是很高興的，希望我可以一直都是同桌，我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
同桌作文500字 篇6
我的新同桌，他叫王俊哲。他有個(gè)最大的特點(diǎn)：勤奮。
星期五早上，我來(lái)到班級開(kāi)門(mén)進(jìn)去，同學(xué)還不多，只有八、九個(gè)，幾乎都在與別人聊天。幾分鐘后，我的同桌進(jìn)了教室，他什么也沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他先把書(shū)包往椅子上一放，打開(kāi)書(shū)包，找出作業(yè)本，交給指定同學(xué)，然后回到自己的位子上，默默地溫習課文內容……
數學(xué)課下課，我本以為他會(huì )休息一下，可沒(méi)想到他居然已經(jīng)開(kāi)始做起了中午的作業(yè)。我說(shuō)：“休息一下吧，中午有的.是時(shí)間�！彼麤](méi)理我，只是搖了搖頭，又埋頭苦干著(zhù)�？吹竭@一幕，我被他的勤奮震撼了。
中午，在食堂吃飯的時(shí)候，我見(jiàn)他吃得狼吞虎咽，便說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，沒(méi)有人跟你搶�！彼麉s回答道：“我還有數學(xué)沒(méi)做好�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起餐盆轉身離開(kāi)。當我回到教室時(shí)，他早已在看書(shū)。
午自修時(shí)，別的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，他在預習下午的內容。在自修時(shí)間快結束時(shí)，我倆發(fā)現英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有做，立馬動(dòng)起筆來(lái)。我做幾題，抬頭張望幾下，可他卻一直埋頭寫(xiě)著(zhù)。他寫(xiě)完交出了，我才寫(xiě)了一半，我想：他可真是勤奮，效率這么高。
傍晚放學(xué)時(shí)，我忙著(zhù)抄回家作業(yè)，可他已經(jīng)收拾好準備回家了。我問(wèn)：“你怎么那么快？”他答道：“我在課間早抄好了�！蔽一腥淮笪颍核恼n余時(shí)間安排得那么充實(shí)，我要向他學(xué)習。
我的同桌真勤奮，如果我能像他那樣，也許就不會(huì )把作文留到周日晚上才寫(xiě)完了。
同桌作文500字 篇7
我有一個(gè)惡心的同桌。鼻涕，終年不變地掛在他的鼻孔上;口水，永遠有一股臭氣;一雙腳，可以說(shuō)是“遺臭萬(wàn)年”。
中午，我們整齊地排成一對到教室前面打飯。突然，出了點(diǎn)狀況：一位已打飯的同學(xué)，不小心把飯盒摔在了地上，飯菜撒了一地。我的同桌扎起褲腿，露出他那充斥著(zhù)汗臭味的小腿，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一手拿著(zhù)自己的飯盒，一手抓起地上的飯菜，往自己的飯盒里使扔。
同學(xué)們都驚呆了!某些同學(xué)開(kāi)始作嘔，我的胃也開(kāi)始翻江倒海，已沒(méi)有了午飯的胃口。
他回到座位上，帶著(zhù)濃濃的.口水臭，靠近我，探向我的飯盒。我怒目圓睜，指著(zhù)他掛著(zhù)鼻涕的鼻子，說(shuō)：“你離我遠點(diǎn)兒!再靠近我，信不信我去告訴老師!”
“不信�！彼^續靠過(guò)來(lái)。
眼看他離我越來(lái)越近，臭氣，腳氣，鼻涕，汗臭味兒一個(gè)勁兒向我撲來(lái)，我忍無(wú)可忍，將筷子往桌子上一拍：“好!你不信是吧!”便怒氣沖沖地向講臺跑去。
……
你們問(wèn)結局怎樣?同桌被曾老師“差遣”出了教室。在走廊上，他一邊挖鼻孔，一邊孤零零地站著(zhù)……
這場(chǎng)風(fēng)波才過(guò)去了幾天，他又“好了傷疤忘了痛”，又開(kāi)始上演惡心的故事。唉，真是死性不改!
這就是我那惡心的同桌。
不過(guò)，有時(shí)候，我倒覺(jué)得他挺可愛(ài)哩!
同桌作文500字 篇8
同桌，想必大家都知道，也有過(guò)同桌。同桌，就是那個(gè)你最了解，有非常神奇的人。因為同桌坐在你旁邊的時(shí)長(cháng)，多則幾年少則幾個(gè)月。接下來(lái)，就讓你見(jiàn)見(jiàn)我的同桌吧！
我的同桌是一個(gè)女孩，個(gè)子比我高一點(diǎn)，眼睛非常小，小到如果把眼睛比作心靈的窗戶(hù)，那么她的眼睛一定就是百葉窗。但是，眼睛小也擋不住她對學(xué)習的熱愛(ài)：歷史、物理、量子力學(xué)等，樣樣都會(huì )。
先說(shuō)一個(gè)關(guān)于她的小事例：有一天早上，一來(lái)教室就看見(jiàn)她在找作業(yè)，我就對她說(shuō)：“昨天作業(yè)那么多有沒(méi)有晚上偷寫(xiě)？”她說(shuō)：“看就是這項，雖然不多但，是我蒙在被子里叼著(zhù)筆后面的小燈泡寫(xiě)完的�！闭f(shuō)完還拿著(zhù)那個(gè)燈泡在我眼前晃了晃。哎！還是城里人會(huì )玩。
再讓我驚嘆的另一個(gè)“操作”就是：平時(shí)上課，我看她東瞅瞅，西瞅瞅，像個(gè)攝像頭一樣的在說(shuō)話(huà)。雖然上課說(shuō)話(huà)不好，但人家考試分數一直都很高，結果一問(wèn)才知道她在背后很努力，這讓我想起了“凡是看事物，都不能看表面”的道理。
最讓我佩服的，是她對《三體》這本書(shū)的.熱愛(ài)。別人只要一說(shuō)關(guān)于三體的問(wèn)題，她就眼前發(fā)光的跟你說(shuō)《三體》。別以為她只是看書(shū)，他還從中學(xué)到了物理，還有什么十二維空間等，我好幾次聽(tīng)到她在和別人聊《三體》聽(tīng)得我是一頭霧水。
這就是我的同桌。
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