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精選窗外作文500字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的窗外作文500字5篇，歡迎大家分享。
窗外作文500字 篇1
每次我晚上睡不著(zhù)的時(shí)候，都會(huì )起來(lái)看看窗外別人在晚上都在干什么，有時(shí)候無(wú)聊的時(shí)候也會(huì )看向窗外，不開(kāi)心的時(shí)候也想默默一個(gè)人個(gè)人坐在窗邊看著(zhù)窗外。我想我家窗外的景色是我的傾訴對象吧。
有的人總覺(jué)得在窗外看，還不如出去外面看呢，可我覺(jué)得在窗外看的更請楚。在下雨的時(shí)候我總是喜歡跑到窗邊看向窗外，看著(zhù)窗外的雨從毛毛細雨到傾盆大雨，街上有的人剛開(kāi)始還馬路上在慢慢的走著(zhù)，到了后面就開(kāi)始著(zhù)急的.跑著(zhù)了，有的人拿著(zhù)不同的顏色和款式的雨傘走在馬路上，有的人在可以擋雨的地方站著(zhù)等雨小下來(lái)，還有的人好像不在乎自己被淋濕了，在馬路上像散步一樣慢悠悠的走著(zhù)。風(fēng)大的時(shí)候，窗外的樹(shù)總是被吹得搖搖晃晃，我很喜歡把手伸出窗外，窗外的雨把我的手淋濕了，但我感覺(jué)很舒服。晚上我想看看窗外還在下雨嗎，就走到窗邊看窗外，發(fā)現雨居然還沒(méi)有停，看到不是很清楚，在有路燈的地方才能很清楚看到雨，還有好多只不知道是什么的小蟲(chóng)子在那里飛來(lái)飛去。
中午的時(shí)候窗外沒(méi)有幾個(gè)人，可能是因為窗外的太陽(yáng)太大了，很熱才不出去吧，也可能是在吃午飯吧。僅有的幾個(gè)人走的很匆忙，好像要趕回家吃飯似的，有時(shí)候還會(huì )有幾輛車(chē)路過(guò)。
窗外的景色總是多姿多彩的，格外的好看，仿佛除了人和景其它都失去了顏色。
窗外作文500字 篇2
已步入春天，在每一個(gè)云淡風(fēng)清的日子，清涼的風(fēng)總帶著(zhù)一分透明的心情，那曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹(shù)也掉落了枯黃的樹(shù)葉而發(fā)出新芽，多想拾起一片嫩葉��！讓我那緊張而疲倦的心放松一下吧。
然而，這初二的緊張的學(xué)習已不容許我在這駐足欣賞，沉醉在這窗外美景中了。
每每我帶著(zhù)一天的疲倦看完一頁(yè)書(shū)時(shí)，總想站在窗前，仔細的欣賞充滿(mǎn)生機的嫩葉，想用它的嫩綠洗除我一天的疲倦讓它撫平我心靈的創(chuàng )傷。偶爾吹過(guò)一縷清風(fēng)，嫩葉便在風(fēng)中搖動(dòng)起來(lái)，有的會(huì )落到地上，象鵝毛，在空中蕩來(lái)蕩去，也象是一只蝴蝶輕盈的.落下。
我曾為我以前的過(guò)錯而煩惱，就象在夕陽(yáng)中被忽來(lái)的一陣風(fēng)吹落的樹(shù)葉一樣無(wú)奈，也曾被不能享受優(yōu)越的條件而嘆息。而現在，我還坐在教室里學(xué)習，懷著(zhù)對自由的追求，對未來(lái)的向往。
一抹斜陽(yáng)，一陣清風(fēng)，一片落葉，在我眼里都是自由，象幅唯妙唯肖的山水畫(huà)，讓人心曠神怡，象一杯夏夜的涼茶，透心的清涼。
我想成為這棵樹(shù)上的嫩葉，在斜陽(yáng)清風(fēng)中漸漸深化我的顏色，走向青色的成熟，待到金色的秋天，含笑而去，看著(zhù)豐碩的果實(shí)，默默地在來(lái)年養護新一批的花果。
我也想能是這最后一抹斜陽(yáng)，在黑暗面前我能無(wú)畏的傾盡我畢生的力量，讓夕陽(yáng)安靜的落下。
我也希望能成為一陣清風(fēng)，在鳥(niǎo)聲中自由的穿梭，傳遞鳥(niǎo)兒的快樂(lè )，邀樹(shù)花一起歡快的舞蹈，使樹(shù)葉心甘而去，讓嫩葉慢慢的生長(cháng)，再隨著(zhù)春雨化作一道彩虹。
纏綿的春雨，如線(xiàn)，落到樹(shù)葉上，窗前，我的心里，給夕陽(yáng)籠罩一層似仙境的薄霧。
夕陽(yáng)已下，窗外景色一片迷茫與黑暗，轉過(guò)身去待到日出之時(shí)再尋找昨日的迷茫與黑暗，觀(guān)看眼前的清晰朝陽(yáng)。
窗外作文500字 篇3
奶奶家住在一個(gè)小城鎮，每次我去奶奶家，都喜歡依靠在窗邊，看著(zhù)窗外的美景。
那時(shí)，離奶奶家不遠處有一片樹(shù)林，樹(shù)木高大，樹(shù)葉碧綠，時(shí)不時(shí)還有松鼠在樹(shù)之間來(lái)回蹦跳，有小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱著(zhù)歌，景色非常宜人。每次我看到這幅景色，都會(huì )有一種心曠神怡的感覺(jué)。奶奶家的窗臺便是我經(jīng)常棲息的地方。
可是今年，我再次來(lái)奶奶家，回到這兒的第二天早晨，我又依靠在窗邊，眺望遠方，但卻模糊一片，什么也看不清楚，我很是疑惑，便去問(wèn)媽媽嗎，媽媽解釋道：“這是霧霾，由于汽車(chē)尾氣，工廠(chǎng)排放廢氣而引起的大氣污染�！蔽业鹊届F霾散了一些之后又朝窗外看去，發(fā)現那片小樹(shù)林早已不在，取而代之的是一排排的的工廠(chǎng)，那些工廠(chǎng)的上方還飄著(zhù)黑煙，天空變得不再湛藍了，陰沉沉的，太陽(yáng)都已經(jīng)躲進(jìn)了云層，大街的人都戴著(zhù)口罩，沒(méi)過(guò)多久，雨便下了起來(lái)，雨水也變得不在清澈，變得渾濁起來(lái)，我不禁想呼吁人們保護環(huán)境，減少廢水廢氣排放，還我們一個(gè)美麗的'地球！
地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃，我們不能再破壞地球了，至少，我們要讓我們的后代生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。保護環(huán)境，保護地球，從你我做起！
我希望下次再次打開(kāi)窗，看到的是一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)生機的景色。
窗外作文500字 篇4
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開(kāi)這窗戶(hù)，一副副迷人的風(fēng)景畫(huà)便展現在我面前。
打開(kāi)窗戶(hù)，便可看見(jiàn)一棵高大筆直的梧桐樹(shù)，它足足有六層樓那么高。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。春天里，天剛蒙蒙亮，鳥(niǎo)媽媽便展開(kāi)翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥(niǎo)寶寶醒來(lái)后，鳥(niǎo)媽媽早已把又肥又大的蟲(chóng)子捉了回來(lái)，鳥(niǎo)寶寶便把自己那圓圓的小腦袋伸向媽媽?zhuān)鼻星械貜堥_(kāi)它們那尖尖的小嘴，等著(zhù)鳥(niǎo)媽媽把蟲(chóng)子一條一條地放進(jìn)寶寶的嘴里，媽媽一邊看著(zhù)他們，一邊還用翅膀輕輕地撫摸小鳥(niǎo)們那毛絨絨的腦，嘰嘰喳喳地，好像在說(shuō)：好好吃飯，快快長(cháng)大吧!長(cháng)大了，你們就可以自由飛翔了!
夏天，梧桐樹(shù)那寬大的樹(shù)陰下可熱鬧了!老爺爺、老奶奶們都來(lái)樹(shù)底下乘涼。老爺爺們一邊搖著(zhù)蒲扇，一邊下著(zhù)象棋，嘴里還時(shí)不時(shí)地評論著(zhù)。還有的老爺爺正緊皺著(zhù)眉頭，好像若有所思，過(guò)了許久，那緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。嘴角上還掛著(zhù)甜甜的笑容。老奶奶們則在一旁拉家常，臉上還洋溢著(zhù)幸福的笑容。
秋天到了，梧桐樹(shù)已經(jīng)落光的樹(shù)葉，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)桿，鳥(niǎo)窩也孤零零的留在樹(shù)桿上，只等來(lái)年小鳥(niǎo)們嗷嗷待哺的嘰嘰聲召喚著(zhù)春天的'來(lái)臨。不時(shí)有金黃的梧桐葉從空中飄落下來(lái)，像一只只金色蝴蝶翩翩起擺，又像你追我趕的小伙伴在追逐嬉戲。落葉直撲向大地母親的懷抱，大地母親輕輕擁它入懷，你聲，落葉沙沙的聲音，就像大地母樣的叮嚀：回來(lái)了就好!
冬天，孩子們在樹(shù)下堆雪人，你追我趕的打雪仗，圍著(zhù)雪人又唱又跳，我常常也被窗外的歡快的笑語(yǔ)聲所吸引，心念念著(zhù)趕緊寫(xiě)完作業(yè)，下樓和他們一起瘋一場(chǎng)。
窗外的情景，一年四季，春夏交替，大樹(shù)生機勃勃，我們的日子也在流年中幸福流淌，這些窗外美麗的風(fēng)景，迷人而令人難忘!
窗外作文500字 篇5
一天下午，媽媽不在家，打電話(huà)來(lái)讓我到陽(yáng)臺收衣服。我走到窗邊，準備開(kāi)始收衣服。
就在這時(shí)，急促又刺耳的喇叭聲，吸引了我的視線(xiàn)，朝窗外的馬路上望去，看到一輛豪車(chē)在不耐煩的摁著(zhù)喇叭，好像說(shuō)：“快點(diǎn)讓開(kāi)，讓一讓。而這輛車(chē)的前面正站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼，歲數很大的老爺爺，他一手拄著(zhù)拐杖，一手拿著(zhù)大包小包，吃力地向斑馬線(xiàn)的路旁移動(dòng)著(zhù)。當他艱難的走到斑馬線(xiàn)旁時(shí)，左右兩邊一輛接著(zhù)一輛的車(chē)，飛速地向前行駛著(zhù)，根本沒(méi)有一個(gè)人減速或停下來(lái)讓他通過(guò)。
老爺爺著(zhù)急而又害怕得站在原地等著(zhù)，突然一大群大學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)，一溜煙就過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人注意到這位老爺爺，他被人群擠來(lái)擠去，動(dòng)作緩慢的向前移動(dòng)著(zhù)。
我越看心里就越著(zhù)急，心里為他擔心。突然出現了一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的'小女孩，大概一、二年級的樣子，向著(zhù)老爺爺跑去，她一手攙扶著(zhù)老爺爺，一手想著(zhù)汽車(chē)做著(zhù)停下的手勢，這時(shí)其他后面的汽車(chē)才慢慢的停了下來(lái)，這樣他們才順利的通過(guò)了斑馬線(xiàn)。
我看到了這一幕后一股暖流流遍全身，熱淚在眼眶里打轉。
一名小學(xué)生都知道在別人需要爆竹的時(shí)候伸出援助之手，呼吁大人們“文明出行，禮讓行人”，我們每一個(gè)人都需要放慢腳步，去關(guān)愛(ài)，去幫助身邊每一個(gè)有需要幫助的人，這樣才能讓社會(huì )變得更加和諧，更加美好，讓世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。
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