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關(guān)于老師的作文500字合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的老師的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的作文500字 篇1
我有一位老師姓陳，她有著(zhù)胖胖的身體，大大的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。
但是你們千萬(wàn)千萬(wàn)不要去嘗試著(zhù)惹怒這張小嘴，因為這張小嘴會(huì )讓你感覺(jué)到什么叫懂得尊重他人，這張小嘴可以教訓你，也可以交給我們許多有趣的'知識呢。而且，這位老師極其的愛(ài)背詩(shī)呢！有一次我們學(xué)到《七夕》這首詩(shī)時(shí)，陳老師又列舉了許多關(guān)于七夕的詩(shī)，在老師一子不落的把詩(shī)全部背下來(lái)后，全班同學(xué)，仿佛都靜止在這一刻了，可能心里都在想著(zhù)“老師怎么這么厲害呢？”我的這位老師不但愛(ài)背詩(shī)，而且還學(xué)富五車(chē)呢！每次上課老師都會(huì )措不及防的送我們一個(gè)小驚喜，有時(shí)候背古詩(shī)，有時(shí)候講故事，有時(shí)候講成語(yǔ)的來(lái)源。陳老師，不但學(xué)富五車(chē)，她還是一位資深的老玩家呢，我們班有很多的“皮神”，天天打架，老師都能適當的化解，從來(lái)不偏向誰(shuí)，一直以來(lái)都是大公無(wú)私的。
有一次我們班打架最厲害的兩位男生，又因為一點(diǎn)小事打得不可開(kāi)交，同學(xué)們在旁邊勸架，他們兩個(gè)也不聽(tīng)，直到班長(cháng)去把老師叫來(lái)候，看到老師來(lái)了，也不敢再做什么妖，他們就分開(kāi)了。事后，老師問(wèn)了一下目睹了全程的同學(xué)知道是其中一個(gè)男生先挑的事，就把那個(gè)男生叫去訓話(huà)了。這樣大公無(wú)私、學(xué)富五車(chē)老師，希望您快快痊愈，快點(diǎn)回來(lái)，繼續教我們吧！
老師的作文500字 篇2
老師，您辛苦了！
9月，是一個(gè)滿(mǎn)載果實(shí)的季節，是一個(gè)滿(mǎn)載人情的季節。升到初二了，伴隨著(zhù)教師節的即將來(lái)臨，讓我不由地想起了您……
平平短短的成熟發(fā)型，一雙從容不迫的眼神，還有不輕易微笑的嘴角，加上一身運動(dòng)衣，給我的第一感覺(jué)就是：哇，這老師肯定很?chē)绤?/p>
但是，在我們朝夕相處的日子里，我發(fā)現他是這么細心的一個(gè)好老師。
他上課時(shí)很隨和，脾氣非常好，每次我們有人小聲說(shuō)話(huà)、嬉鬧時(shí)，他總能發(fā)現，可他只是看一看，最多轉幾圈、走幾步，從來(lái)沒(méi)真的忍心打罵過(guò)我們。
在上次快期末考試的時(shí)候，我們天天做著(zhù)各種試卷，有一次歷史試卷由老師親自監考，胸有成竹的我第一個(gè)就做完了，東瞅瞅西望望，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交給了老師。下午活動(dòng)時(shí)間，老師把我叫了過(guò)去。我一看試卷，94分！心里暗喜著(zhù)：哈哈，老師肯定表?yè)P我呀�？衫蠋焻s沒(méi)有表?yè)P我，而是指住一個(gè)小問(wèn)題，說(shuō)：“看看，這還能錯了��？”“還有這兒”，他雖然語(yǔ)氣平和，但還是搞的`我很緊張。然后，老師沒(méi)讓我直接去改，而是給我耐心的分析原因，告訴我方法……等等的細節就像一顆顆定心丸、像一縷縷陽(yáng)光、像一句句鼓勵，平復了我的內心。我知道自己不是最出色的，但老師依然為我講了10幾分鐘。他講完后，我說(shuō)了一句從未說(shuō)過(guò)的別扭的話(huà)：謝謝老師
他不管對我還是其他同學(xué)都是那么的細心，學(xué)習生活中的每一個(gè)感人鏡頭都有他的出現。張老師，謝謝您，謝謝您對我們初來(lái)乍到的小草百般的呵護，謝謝您對我們常常犯的錯誤寬容的諒解，您不論到哪兒，都是一名好老師。
我希望看到您的聲影多一點(diǎn)出現在籃球場(chǎng)上，希望看到您的臉上出現更多一點(diǎn)的笑容，教我們學(xué)習您操了太多心，您辛苦了！
老師的作文500字 篇3
見(jiàn)到她的第一眼，我便不是那么喜歡她。
原因卻僅僅來(lái)源于她的“苛政”。子曰：“苛政猛于虎也”。所以，我自然也不愿意讓“苛政”侵犯我的合法權益�！罢北闶巧险n的要求，生物老師的“仁政”僅僅42個(gè)字，而“苛政”卻洋洋灑灑長(cháng)達200余字，違反一條，要抄五遍。而真正讓我體驗切膚之痛的'，便是她的超級實(shí)戰作風(fēng)了。
“只看序言1——5頁(yè)”，剛上課，她便嚴厲要求，因為早上的烏鴉叫依然回蕩耳邊，我無(wú)意間翻到了第六頁(yè)，瞬間被她犀利的目光深刻洞察。
“讓你只看前五頁(yè)，你怎么翻到第六頁(yè)了！”她的話(huà)語(yǔ)鋒利無(wú)比，似一把把尖刀插在我的心上，“把第六條，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好……給我抄五遍”。
踱回到講臺：“我剛才讓大家找的問(wèn)題找到了沒(méi)有？誰(shuí)是第一名，第一名站起來(lái)回答！”別無(wú)他法，我只好緩緩起立，獨自承受她驚訝的目光。
我越發(fā)不喜歡地理了，她原來(lái)很不在乎我。每次地理課上我都要被罰抄。一次，她竟充滿(mǎn)藐視狠狠地說(shuō)：“別看你是第一名，就你這表現，肯定成倒一！”她的眼睛直鉤鉤的看著(zhù)第二名，完全視我為空氣。
從那以后，我對地理課更增添了幾分厭煩，一天一天消極下去。
終究，當我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到滿(mǎn)分地理周清時(shí)，我才從渾噩中驚醒：“我是第一名！”
回家后，再次思索對比“兩政
”（苛政與仁政），才得出一個(gè)公式，仁政＝苛政，生物老師的全是筋骨，而地理老師的要求則多了許多極易做到的條約，獨獨字數多點(diǎn)罷了。
我也終于明白了藐視的含義，便愈發(fā)喜歡地理課，對曾經(jīng)厭煩的老師也多了幾分尊敬和喜愛(ài)。
她叫趙紅艷，只是一名普通的中學(xué)老師。
老師的作文500字 篇4
進(jìn)入初中，遇見(jiàn)最不近人情老師──柳昭洋。
柳昭洋是我們班的體育老師，也是我認為最變態(tài)的老師。有時(shí)候自己真的不知道，遇上柳昭洋當我的體育老師是上輩子積了德，還是倒了八輩子大霉。說(shuō)“上輩子積了德”是因為跟著(zhù)他練體育，3年后的中考完全不用擔心，但是我認為遇上他還要倒霉占80％。
四圈操場(chǎng)，是柳昭洋的課必不可少的一部分，不論你是發(fā)燒還是感冒，除非你腳骨折，否則這四圈操場(chǎng)是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時(shí)，他總是自己站在樹(shù)蔭下戴上墨鏡，帶著(zhù)一絲絲笑地說(shuō)：“沒(méi)事，我看你們跑，反正我有樹(shù)蔭�！绷蜒髮ε懿降囊蟛皇且话愕目量泰ぉげ辉S跑快，不許插隊，不許講話(huà)，不許掉隊，不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。
現在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說(shuō)了算，所以昭洋老師把這10分分成了5份，初一到初三的5次期末考，考滿(mǎn)一次得2分。
為了初一期末跳繩全班能上160個(gè)，柳老師便開(kāi)啟了殘酷的“連坐”模式。每節體育課甩著(zhù)手戴著(zhù)他那副沒(méi)有陽(yáng)光也“堅持”戴著(zhù)的墨鏡，抽10個(gè)學(xué)號，抽中的“幸運兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個(gè)被抽中的同學(xué)每個(gè)人跳一分鐘，然后把沒(méi)有到160的個(gè)數加起來(lái)，得出的.便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個(gè)數。而且做的節奏還要按他說(shuō)的做，否則一律重來(lái)。
一天放學(xué)，我獨自乘公交車(chē)回家，由于時(shí)間太晚，遇上了幾個(gè)初三姐姐，他們其中一個(gè)說(shuō)“一天跑10圈好累��！”只聽(tīng)旁邊一個(gè)姐姐說(shuō)：“我們不錯了，我姐上一屆初三是柳昭洋的體育，每天15圈呢！”聽(tīng)到這兒，我整個(gè)人都不好了！這樣下去初三要斷腿的節奏呀！
這就是我的體育老師。
老師的作文500字 篇5
我有一位男語(yǔ)文老師——焦老師。
焦老師長(cháng)著(zhù)“稀少”的頭發(fā)，一雙帶著(zhù)“智慧”的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的“大”嘴巴邊長(cháng)著(zhù)一些胡子“渣渣”。
剛來(lái)到班里時(shí)，我有許多功課落在了同學(xué)后面。而焦老師呢？他用晚上下自習后的時(shí)間為我補上了落下的課，使我與同學(xué)們“平起平坐”。我還從焦老師那里知道了一些事情。他是縣級教學(xué)能手，剛開(kāi)始對我來(lái)說(shuō)時(shí)，我還不信，覺(jué)得焦老師是自吹自擂，但后來(lái)，上了焦老師的'幾天語(yǔ)文課，覺(jué)得他還真是“才高八斗”。這才使我對原來(lái)自己亂下的評論有所改變，讓我對這位“才高八斗”的老師有了好感。
焦老師說(shuō)話(huà)很風(fēng)趣，很幽默，使我們的課堂學(xué)習就像做游戲般快樂(lè )。在一次課堂中，焦老師讓郝新元回答為什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，郝新元回答不出來(lái)，可焦老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“郝新元別冒汗，別冒汗�！碑敃r(shí)我們全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
但是，我對焦老師那種“偏心眼”有所不滿(mǎn)。在一次“講報，評報”的話(huà)題進(jìn)行時(shí)，老師要評出最佳小報，可他偏偏把那個(gè)借媽媽的力量做出的小報評為最佳，把我氣得直向老師翻白眼，真恨不得把它給扯了。通過(guò)這件事情，讓我對焦老師“壞”的一面“加”了一分。
這就是我的男語(yǔ)文老師，那個(gè)說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，可笑、偏心眼的“全能”老師。
老師的作文500字 篇6
沒(méi)想到這位作者觀(guān)察語(yǔ)文老師如此仔細，記憶如此之好，竟能寫(xiě)出這么多關(guān)于語(yǔ)文老師的事情，著(zhù)實(shí)不錯。雖然事例有些瑣碎，但正是這些亂中有序的事情，讓人們得以窺見(jiàn)語(yǔ)文老師真實(shí)的面貌，正是“窺一斑而知全豹”��！
我們的語(yǔ)文老師
我們的語(yǔ)文老師，有兩個(gè)大大的眼睛，還有一個(gè)白胖胖的大臉蛋，鼻子尖尖的，很帥！
我們的語(yǔ)文老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次，他正在給我們講課，我們聽(tīng)得很認真。老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我要暫停一下，說(shuō)個(gè)事�！比缓笕嗤瑢W(xué)都坐直了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我不能當你們的老師了，我要調走了�！边@句話(huà)把同學(xué)們嚇得驚慌失色，我們七嘴八舌道：“老師，你能不能不走��？”老師說(shuō)：“不能不走，下星期我就不來(lái)了，會(huì )有一個(gè)新老師來(lái)教你們�！苯裉靹偤檬切瞧谖�，也就是說(shuō)老師再教我們一天，就不再來(lái)了。我心里空落落的`。
到了星期六早上，我打開(kāi)手機一看，看到了一條信息，我高興壞了。那條信息是“同學(xué)們，我昨天是給你們開(kāi)玩笑，其實(shí)我下星期是要去別的地方學(xué)習。大概學(xué)習兩周，學(xué)習完我還回來(lái)教你們�！蔽亿s緊去找同學(xué)們，同學(xué)們也都看到了那條信息，都知道了，我們高興壞了。
這次老師開(kāi)玩笑，把全班同學(xué)都嚇壞了，我希望老師不要再開(kāi)這樣的玩笑了，我們的小心臟會(huì )受不了的。
老師的作文500字 篇7
每當我回想起一到三年級的往事，總是會(huì )有一張熟悉的面孔出現在我眼前――那就是徐老師。徐老師現在不教我了，但是她的諄諄教誨依然銘刻在我心中，不斷地激勵我成長(cháng)，我還想做徐老師的孩子！
記得有一段時(shí)間，我上課的時(shí)候老是跟同桌講話(huà)。周五放學(xué)時(shí)，徐老師把我和我媽媽留下下來(lái)談話(huà)。我緊張極了，心想，徐老師還不知會(huì )怎么批評我呢！可徐老師卻溫柔地說(shuō)：“千愛(ài)啊，你是我信任的孩子，我希望這樣的事情不要在我的面前出現了，好嗎？”我慚愧不已，決心再也不上課時(shí)和同學(xué)講話(huà)了。
后來(lái)，我成績(jì)慢慢進(jìn)步了，徐老師也看到了我的進(jìn)步。下課時(shí)，她單獨把我叫到身旁，滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“孩子啊，最近我看到了你的.進(jìn)步，要堅持下去，這樣你的成績(jì)定會(huì )突飛猛進(jìn)的�！毙炖蠋煹脑�(huà)，讓我充滿(mǎn)了自信心。我決心更加努力，給徐老師一個(gè)大大的驚喜。
徐老師說(shuō)的沒(méi)錯，那一單元我的成績(jì)非�？壳�，當徐老師報到我的成績(jì)時(shí)，笑語(yǔ)盈盈地說(shuō)：“看，努力過(guò)了就是不一樣！所以我說(shuō)，只要努力，就會(huì )幸運�！蔽覠o(wú)比高興，徐老師的教誨給了我多大的力量��！
雖然徐老師現在不教我了，但是我依然會(huì )在中午，躲過(guò)老師的視線(xiàn)，偷偷地看望徐老師。我想，如果徐老師現在還能天天和我們在一起，該多好��！
老師的作文500字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币晃焕蠋煘榱藗魇谥R，獻出了青春，他們都值得被尊重。在教我的老師中，我最感謝一位老師———那就是王老師！
她有著(zhù)一頭卷發(fā)，喜歡扎個(gè)高馬尾。她高高的個(gè)子，瘦瘦的`身姿，喜歡穿連衣裙，真適合當模特兒。彎彎的眉毛下那一雙眼睛和嘴巴，可是“至尊二寶”呢！這眼睛像是火眼金睛一樣，能夠看穿你的一舉一動(dòng)。而嘴巴似步槍?zhuān)渚浯蛟趬耐瑢W(xué)的心上，讓壞同學(xué)改邪歸正。
在這個(gè)風(fēng)高云淡的下午，同學(xué)們正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。忽然，老師停住了，我連忙看向同桌，又看后桌。咦，奇怪，沒(méi)什么，老師干嘛停下來(lái)呢？哦，原來(lái)是劉宇軒又做小動(dòng)作了。只見(jiàn)老師快步走到劉宇軒的座位，劉宇軒迅速坐好，本以為老師會(huì )饒他一命，只見(jiàn)老師走到宇軒跟前拍了拍他的肩膀道：“不要再做小動(dòng)作了！”王老師嚴厲地批評了他，這下劉宇軒精神多了，也開(kāi)始認真學(xué)習了。
再兇的老師也有溫柔的一面，王老師也不例外。老師講著(zhù)課，我們認真聽(tīng)著(zhù)，大家正沉浸在書(shū)香里。突然，蘇子鑫舉手了，他仰著(zhù)頭，舉起的手遲遲沒(méi)有放下。老師立馬反應過(guò)來(lái)，抽了兩張紙，快步走到子鑫身旁給他止血。這時(shí)的老師不兇，不嚴了，就像一位母親在關(guān)心著(zhù)孩子。
你瞧，這就是我們善變的老師———王老師。
老師的作文500字 篇9
我的老師張佐香十分符合大家對語(yǔ)文教師的想象，看起來(lái)如同古時(shí)的教書(shū)先生，神態(tài)嚴肅，整潔端莊，眼神交匯間，透出一種肅殺之氣，常�！皻ⅰ钡梦覀儊G盔棄甲、人仰馬翻。用一個(gè)詞概括——高冷！
可是相處久了，我們逐漸發(fā)現，看上去高冷的張老師，其實(shí)是個(gè)“唐僧型”。有次班上一同學(xué)和鄰班同學(xué)不合打起架來(lái)，看熱鬧的同學(xué)們喊來(lái)了張老師。張老師像被唐僧附體一樣，開(kāi)始為這倆人講開(kāi)大道理：什么同學(xué)之間要互相幫助啦，什么要有團體精神啦……張老師說(shuō)這些話(huà)時(shí)，仿佛籠罩在圣光中，給人一種是世間所有美好品德化身的感覺(jué)。這時(shí)，犯錯的兩位同學(xué)也覺(jué)得不好意思，放下“屠刀”立地“成佛”，主動(dòng)承認了錯誤，悔不當初。
更多時(shí)候，張老師就像大家身邊的溫馨小提示一樣，天天提醒我們哪些地方考試容易出錯，考試前要帶好文具，等等。和張老師相處久了，只要她一張口，我們就知道，她要提醒什么。有次考試前張老師剛吩咐我們不要喝飲料，班上的調皮鬼就接了一句：“會(huì )拉肚子�！睆埨蠋熉�(tīng)到后笑而不語(yǔ)。
還有一次模擬考試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我和我的小伙伴都驚呆了！怎么這么難？頓時(shí)感覺(jué)考高分無(wú)望了！看到我們目瞪口呆的表情，只見(jiàn)張老師輕輕地打開(kāi)了試卷，然后溫和地對我們說(shuō)：“這次試卷出得確實(shí)難，有的`題目超出你們的學(xué)習范圍，你們先做會(huì )的題目，不會(huì )的我會(huì )講給大家聽(tīng)�！甭�(tīng)到此話(huà)，我們的心瞬間被張老師融化。
我的“唐僧”老師，讓我為你點(diǎn)個(gè)“贊”吧！
老師的作文500字 篇10
她，緊緊地把我抱在懷里，身體不住地顫抖。淡淡的香水味，縈繞在鼻尖，隱隱約約。當我和她說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她眼中的淚水涌出。她不好意思地回過(guò)頭，揩掉淚水，給我一個(gè)苦澀的微笑。我的思緒回到了六年前……
踏著(zhù)枯黃的落葉，媽媽拉著(zhù)我的手，走向那陌生的起點(diǎn)。門(mén)外有許多家長(cháng)，教室里，老師正在安排座位。我怯怯地站在一旁，不敢上前，小心地打量著(zhù)這個(gè)即將陪我度過(guò)六年學(xué)習生活的人。
她個(gè)子不高，卻有一頭與她身材極不相稱(chēng)的`濃密頭發(fā)。皮筋扎成的馬尾，一直垂到腰部。她微胖，在桌椅板凳間穿梭，顯得有些不易。她的聲音十分輕柔，也十分好聽(tīng)，撫平了我心中的恐懼與不安。
正當我發(fā)呆時(shí)，一股淡淡的香水味傳來(lái)，她握住我的手，把我帶到一個(gè)空座位上，笑著(zhù)說(shuō)：“以后，你就坐在這里！”
她笑起來(lái)的樣子真好看，潔白的牙齒，整齊而有光澤，嘴唇上翹的弧度不大不小，兩個(gè)酒窩若隱若現，她又撫了撫我的頭，說(shuō)：“要聽(tīng)老師的話(huà)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上小學(xué)的第一天，我就喜歡上了這個(gè)像媽媽一樣的老師。
她的確像媽媽?zhuān)顼垥r(shí)和我們一起，游戲時(shí)和我們一起，睡覺(jué)時(shí)和我們一起，我們并不怕她，是怕總有一天要離開(kāi)她。
六年了，她也老了六歲。細心的我們發(fā)現，她的額頭上有了皺紋，兩鬢有了銀絲，笑起來(lái)的樣子，也沒(méi)原來(lái)好看了。
畢業(yè)晚會(huì )上，她忙來(lái)忙去，為這個(gè)化妝，為那個(gè)換衣。說(shuō)實(shí)話(huà)，表演真不怎么精彩，可我們都看得很起勁。其實(shí)只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現我們眼中都有閃爍的淚花。
又是一年離別季，她一個(gè)一個(gè)和我們告別。我知道，她的心很痛，因為她在抱我們時(shí)，是那樣用力。淚水滑過(guò)臉頰，流進(jìn)嘴里，是酸澀的味道，刻骨銘心。
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