【熱門(mén)】神奇的作文500字四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的神奇的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的作文500字 篇1

　　沈老師又出新花樣了！他要帶我們做個(gè)實(shí)驗。我悄悄告訴你：他是我們的語(yǔ)文老師！

　　實(shí)驗開(kāi)始了。眨眼間，沈老師“變出”兩條毛巾。這不就是兩條毛巾嗎？真讓人失望！

　　沈老師說(shuō)：“請一位力氣最大的同學(xué)上來(lái)，再請一位力氣最小的同學(xué)上來(lái)�！�

　　我們都很納悶：叫力氣大的和力氣小約同學(xué)上去干什么呀？

　　原來(lái)沈老師讓他比們拔河，沈老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呀？”

　　“當然是楊昊嘍！”大家是異口同聲道。

　　“我說(shuō)李澤菁能贏(yíng)�！鄙蚶蠋熒衩氐卣f(shuō)，“我會(huì )變魔法，現在毛巾上有了我的魔法，我讓李澤菁贏(yíng)，她就肯定能贏(yíng)！李澤菁，你覺(jué)得能贏(yíng)嗎？”

　　李澤菁才不相信沈老師會(huì )什么魔法，使勁地搖了搖頭。

　　沈老師把兩條毛巾重疊在一起，說(shuō)讓李澤菁捏住中間，楊昊拽著(zhù)毛巾兩頭，使勁往外拉，看看能不能把它們拉開(kāi)。李澤菁恨不得兩只手都用上，可是沈老師卻叫她用三根手指頭輕輕地捏住就行了。這怎么可能？

　　李澤菁用三根手指頭輕輕地捏住那兩塊毛巾中間，楊昊拿出吃奶的勁拉那塊毛巾兩端。出乎意料的結果出現了——毛巾真的像被施了魔法一樣，黏在一起。

　　大家瞪大眼睛，還究竟怎么回事呢？原來(lái)是摩擦力在作怪，兩塊毛巾在一起。壓住了所有的接觸點(diǎn)，摩擦力大大增加了，所以楊昊怎么拉都拉不開(kāi)。

　　今天又跟著(zhù)沈老師學(xué)了一招，回家給爸爸媽媽變魔術(shù)去！

神奇的作文500字 篇2

　　“什么！易拉罐可以斜立起來(lái)�！蔽铱粗�(zhù)微信公眾號“陳老師實(shí)驗室”中這句話(huà)吸引了我的眼球。百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一試。我決定親自實(shí)驗一番。

　　我準備了實(shí)驗需要的材料：易拉罐、水。實(shí)驗開(kāi)始了。我打開(kāi)水龍頭，灌了一點(diǎn)水，注意，只要到易拉罐的`五分之一就差不多了。隨后，我試著(zhù)把易拉罐斜著(zhù)放在平穩的桌面上。一開(kāi)始，那易拉罐在桌面沿著(zhù)底轉了加下，似乎那易拉罐要倒下，這時(shí)，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著(zhù)。終于，易拉罐停止晃動(dòng)，我驚奇地發(fā)現易拉罐居然不會(huì )倒下，真的斜立在了桌面上。

　　我依然不太敢相信，我決定試試不裝水的易拉罐會(huì )不會(huì )倒下。我把易拉罐里的水倒了，試著(zhù)把空的易拉罐斜立起來(lái)，可是不成功。每次我松手后，它就倒下了。

　　我決定上網(wǎng)查一查，為什么不裝水斜立不��？裝水就能支撐住不會(huì )倒下不會(huì )倒下呢？原來(lái)易拉罐傾斜時(shí)，底部與桌面有兩個(gè)接觸點(diǎn)，當罐中水有三分之一至二分之一時(shí)，水的重心就在這兩個(gè)支點(diǎn)之間，所以易拉罐能夠保持平衡，若把里面的水裝滿(mǎn)或者倒空，就不能斜立，因為只有一個(gè)與桌面的接觸點(diǎn)。這就是重心與平衡的原理，重心通過(guò)支撐點(diǎn)不倒，重心不通過(guò)支撐點(diǎn)，如果再斜一點(diǎn)就倒了。

　　生活中的我們看到的意大利比薩斜塔就是這個(gè)原理的應用哦。

神奇的作文500字 篇3

　　“姚，背起書(shū)包，走去學(xué)校！”我睡眼朦朧地走出房間，萬(wàn)般不情愿背上書(shū)包，走出了家門(mén)。

　　猛然一下，感覺(jué)眼前一黑，隨即感到眼前一亮，腳已經(jīng)落了地。眼睛還沒(méi)有適應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)嚴厲的聲音落入我的耳朵，“這位同學(xué)，你怎么還不去上課？”我睜開(kāi)了眼睛，順著(zhù)聲音視線(xiàn)也向那個(gè)地方看去：只見(jiàn)一位長(cháng)相很冷漠的老師在眼前。我后怕地向后退了退，趕緊向學(xué)校跑去。我走過(guò)一個(gè)門(mén)時(shí)，一個(gè)機械聲音傳了出來(lái)：“身份驗證：姚茗軒，六（1）班，驗證通過(guò)。我顧不得思考，眼前又陷入一片黑暗，這黑暗卻暖洋洋的，好像黑暗中天鵝身上的絨一樣。眼前出現了幾個(gè)字：今天課程選擇，恐龍侏羅紀，未來(lái)科技館……，我毫不猶豫地選擇了恐龍侏羅紀。

　　“3，2，1“啟動(dòng)。

　　我頓時(shí)來(lái)到了一片森林之中，各種奇花異草，奇怪異獸通通出現在我的目光中，我目不暇接地看著(zhù)整個(gè)森林，一個(gè)藍色熒屏從天而殲，我看見(jiàn)了這個(gè)課程要完成的任務(wù)�！爱愄鼗ㄑ�，要拍攝下來(lái)。感覺(jué)很難呀”。我從書(shū)包中找到了一個(gè)藍色照相機。

　　“吼！吼！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣若有若無(wú)的吼叫聲，尋聲往那個(gè)方向走去。我躲在一個(gè)草叢后，伸出一個(gè)頭來(lái)�！鞍≌�是異特花”。我心里想。我把照相機伸出去，按了一下快門(mén)，不料，我沒(méi)有關(guān)閃光！異特花發(fā)現了我，咆哮地往我追來(lái)……

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，真希望我不要醒來(lái)呀。

神奇的作文500字 篇4

　　下雨了，小兔焦急地等待下班回家的媽媽。等啊，等啊，媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是，小兔拿著(zhù)小花傘去接媽媽。

　　雨越下越大，雨珠兒在小花傘上滑滑梯呢！突然小兔看到一只大狼在雨中奔跑著(zhù)，她想躲可是來(lái)不及了。大狼看到在雨中獨自行走的小兔，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，他說(shuō)：“小乖乖，做我的美餐吧？”說(shuō)完就惡狠狠地撲上來(lái)。小兔機靈一躲，她蜷縮成一團，戰戰兢兢地說(shuō)：“狼先生，下這么大雨，媽媽沒(méi)帶傘，我要去接她回家�！崩锹�(tīng)了，心里暗暗竊喜：“兩只兔子做午餐，不錯�！边呄脒吜鞒隽丝谒�。他說(shuō)：“你是一個(gè)孝順的孩子，這樣吧，我幫你撐傘，咱們一起去接你媽媽�！毙⊥妙澏吨�(zhù)雙手哆哆嗦嗦地把小花傘遞給狼。狼抓住傘，看到傘柄上有兩個(gè)按紐，一紅一黑，感覺(jué)很好奇。小兔猜出了狼的心思，她說(shuō)：“紅色按紐是打開(kāi)鍵�！崩切乓詾檎�，按下了紅色按紐，只聽(tīng)“啪”的一聲，小花傘變成了一張大網(wǎng)，把狼牢牢地罩在大網(wǎng)里，狼使勁掙扎，越掙扎網(wǎng)越勒得緊。狼生氣極了，用他的尖牙想要咬斷網(wǎng)，可是牙齒都咬酸了，也無(wú)濟于事。

　　一旁的小兔樂(lè )得一蹦三尺高，她說(shuō)：“傻狼，這是我媽媽最新研制的高科技產(chǎn)品——多功能小花傘，專(zhuān)門(mén)對付你們這些壞家伙……”

　　狼聽(tīng)了傻眼了，大雨毫不留情地把狼澆成了“落湯狼”，小兔高高興興地去接媽媽了。

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