精選魅力的作文500字38篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的精選魅力的作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　魅力的作文 1

　　藝術(shù)是帶我們走向文明的橋梁，是豐富課外知識的途徑，還是深入了解文化藝術(shù)的指明燈。中華幾千年來(lái)傳承著(zhù)祖先們留下的文化藝術(shù)精髓，正是有了這些富有自己獨特魅力的藝術(shù)，才有了如今文明復興的中國。

　　繪畫(huà)是我最喜歡的一門(mén)藝術(shù)，它那種獨特的'魅力深深的吸引著(zhù)我，讓我情不自禁的想要去追隨她的步伐，深入了解其中蘊含的奧秘。在學(xué)校的一次興趣活動(dòng)繪畫(huà)展覽中，一幅畫(huà)深深地吸引著(zhù)我，它牽引著(zhù)我的腳步，讓我邁也邁不開(kāi)，這幅畫(huà)以綠色和白色為主要顏色，綠色顏料則繪成了一片遼闊的草原。白色形成了一群潔白的羊群。這幅畫(huà)把草原畫(huà)得淋漓盡致，別有風(fēng)味。

　　凝望著(zhù)這幅絢麗多姿的畫(huà)，我似乎看到了那遼闊無(wú)際的大草原，上面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，給草原增添了幾分色彩。一群綿羊肆無(wú)忌憚地在草原上嬉戲打鬧，有的跑累了，就蹲在草坪上品嘗嫩綠的青草，津津有味地咀嚼起來(lái)。我又好像聽(tīng)到了綿陽(yáng)“咩咩咩”的快樂(lè )歡叫聲，鳥(niǎo)兒輕快有旋律的歌唱聲，“嘩嘩嘩”的流水聲。我似乎觸摸到了綿陽(yáng)柔軟的絨毛，美麗的花朵�！岸６６！蔽冶灰魂図懧暤恼饎�(dòng)回過(guò)神來(lái)，原來(lái)繪畫(huà)藝術(shù)是這樣的神奇，居然能將一個(gè)人帶進(jìn)畫(huà)中，我今后也要去了解繪畫(huà)藝術(shù)。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，這次繪畫(huà)活動(dòng)我也參加了，三個(gè)月的學(xué)習，我又了解了不少繪畫(huà)知識：在涂色時(shí)只能朝著(zhù)一個(gè)方向涂，在涂色前用勾線(xiàn)筆描一下會(huì )更好涂。繪畫(huà)藝術(shù)的魅力處處吸引著(zhù)我讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。

　　魅力的作文 2

　　詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，唐詩(shī)便是詩(shī)中的精品。唐詩(shī)分為許多詩(shī)派，不同的詩(shī)派有著(zhù)不同的魅力，我最喜歡的幾個(gè)詩(shī)派讓我一一講述吧!

　　首先是盛唐時(shí)期的浪漫主意詩(shī)派，“詩(shī)佛”李白是代表人物之一、他的風(fēng)格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結合起來(lái)，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩(shī)風(fēng)很吸引我。

　　接著(zhù)是現實(shí)主義詩(shī)派，“詩(shī)圣”杜甫和“詩(shī)魔”白居易都是其中之一。杜甫寫(xiě)的詩(shī)沉郁頓挫，都以當時(shí)的社會(huì )背景、對當時(shí)朝廷的腐敗、社會(huì )的黑暗給予揭露和批評;白居易寫(xiě)的詩(shī)通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無(wú)顧忌。他的詩(shī)廣泛反映了中唐社會(huì )生活各方面的重大問(wèn)題。這些詩(shī)人的愛(ài)國情懷深深地吸引著(zhù)我。

　　還有山水田園詩(shī)派，“詩(shī)佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩(shī)人都是這一詩(shī)派。風(fēng)格清新、韻致高遠、格局闊大、氣象萬(wàn)千等特點(diǎn)是我喜歡這個(gè)流派的原因之一;對寧靜平和的`向往這種感情是我喜歡你這個(gè)流派的另一個(gè)原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

　　最后是邊塞詩(shī)派，這一詩(shī)派以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主。這個(gè)詩(shī)派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個(gè)方面。體現了陽(yáng)剛之美。我喜歡這個(gè)詩(shī)派的悲壯、格調雄渾等特點(diǎn)。

　　總而言之，唐詩(shī)的魅力相當相當大，不同的詩(shī)派有著(zhù)不同的魅力，唐詩(shī)永遠是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠!

　　魅力的作文 3

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用她來(lái)尋找光明�！薄�—顧城

　　詩(shī)歌的魅力難用言語(yǔ)來(lái)表達；詩(shī)歌的藝術(shù)更是文學(xué)上的一絕！她不次于散文、雜文、小說(shuō)等。古今中外，愛(ài)國詩(shī)歌如煙海，她不僅燃燒過(guò)我的靈魂，讓我流下了泣血的心淚，并且給了我藝術(shù)的美感，給了我生的啟迪，死的昭示，給了我無(wú)上的勇氣，平和的心境。

　　從小到大，由駱賓王的《詠鵝》到《唐詩(shī)三百首》，再到宋詞、元曲等與詩(shī)有關(guān)的文章我都特別喜歡。上了中學(xué)以后，接觸了現代詩(shī)“最是那一低頭的溫柔，似一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”這是志摩的佳句；“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”這是顧城給我的啟迪；“有的人，情愿做野草甘心化為草灰…一句句膾炙人口的'詩(shī)句，一次次沖擊著(zhù)我稚嫩的心靈，是她一步一步指引著(zhù)我走向成熟，走向成功。

　　詩(shī)的魅力不僅體現在感情上，而且詩(shī)的意境更是迷人。于是朦朧詩(shī)誕生了，這是建國初期，由于文化化大革命，大部分文人都遭到迫害，為了使文化不受影響，繼續發(fā)展，所以就把表達的意愿朦朧化，使那些愚昧無(wú)知的凡人不能輕易看出。只有文人們才能彼此欣賞其中優(yōu)美的意境�，F在的詩(shī)歌，意境的好壞是詩(shī)的關(guān)鍵所在，意境優(yōu)美，韻味深長(cháng)才可成為一首膾炙人口的好詩(shī)！

　　詩(shī)的魅力還在于欣賞。欣賞也是很美的一個(gè)方面。你只有學(xué)會(huì )了鑒賞，你才能領(lǐng)略出其中的魅力。一首詩(shī)，不同的人以不同的角度去看，所得的賞析結果也是不同的，所以詩(shī)的魅力也在于如何去欣賞！

　　生活在詩(shī)的世界里我很快樂(lè )，成長(cháng)的道路有詩(shī)歌陪伴，漫長(cháng)人生之路也不再孤單！

　　我愛(ài)詩(shī)，她給我了奮發(fā)向上的動(dòng)力；我愛(ài)詩(shī)，她給了我文學(xué)創(chuàng )作的熱情；我愛(ài)詩(shī)，她獨特的藝術(shù)魅力深深吸引了我。

　　魅力的作文 4

　　今日的北塘魅力非凡，而這又是為什么呢？我便和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起去青石路當了一回小記者，尋找北塘飛快發(fā)展的秘密。

　　我們來(lái)到青石路，看見(jiàn)那里開(kāi)的店種類(lèi)繁多，特別是餐飲，怪不得青石路的發(fā)展那么快呢。接著(zhù)，我們就進(jìn)了一家梵古攝影店，采訪(fǎng)了店里的老板。劉蘇宛問(wèn)：“阿姨，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，請問(wèn)你為什么會(huì )在這里開(kāi)店？”阿姨說(shuō)：“我在這里開(kāi)了家攝影店，就是因為青石路這里人流量大，可以吸引很多顧客，好做生意�！比缓�，我們又去一家房產(chǎn)公司，采訪(fǎng)了這家房產(chǎn)公司的負責人，顧一帆問(wèn)：“叔叔，你們?yōu)槭裁匆�在歐風(fēng)街投入這么大的.資金建造這個(gè)國際化的商圈？”叔叔說(shuō)：“我們在歐風(fēng)街這里建造這個(gè)商圈，是因為在人流量多的地方賣(mài)房子，生意會(huì )非常的好，而且，我們在這建房子就是為顧客著(zhù)想，因為周?chē)�有很多超市，方便了居民。我相信，我們這個(gè)公司會(huì )發(fā)展得很好�！鳖櫼环�又問(wèn)：“叔叔，那預計在什么時(shí)候可以正使投入使用？”“我們明年5月就會(huì )投入使用�！笔迨逭f(shuō)。我想，青石路的游客那么多，不僅是因為它連接著(zhù)中心商務(wù)區和火車(chē)站、汽車(chē)站，更重要的就是那些為顧客著(zhù)想的店主們。

　　青石路上有一批上規模上檔次的飯店、酒店。青石路作為景觀(guān)商貿街，現有各類(lèi)餐飲企業(yè)60余家，在錫城有了“食在北塘”的美譽(yù)。這里白天車(chē)水馬龍，晚間流光溢彩，店內食客滿(mǎn)座，路上逛客成群。目前這里已形成了豐富、突出的旅游、餐飲、休閑特色。

　　從青石路的繁華可見(jiàn)北塘的魅力所在。

　　魅力的作文 5

　　一個(gè)人的時(shí)候，喜歡靜靜的聽(tīng)一段音樂(lè )，感受音樂(lè )帶給自己的那份感動(dòng)，那份淡淡的憂(yōu)傷，那份放飛的思緒。

　　感受音樂(lè )是一種心靈感悟，倚在時(shí)光深處，陶醉于山水之間，心中泛起層層漣漪，更像是大自然母親的搖籃曲，閉目聆聽(tīng)那是一幅絕美的畫(huà)面。

　　我認為，音樂(lè )不僅僅代表單一的音符，而是一種心靈的詮釋?zhuān)�更多的時(shí)候，我喜歡聆聽(tīng)那些淡淡憂(yōu)傷的曲子，感受那些唯美的傷感，靜靜體會(huì )那種淡淡的思緒。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)會(huì )讓人多了點(diǎn)愁腸回轉，跳躍在心弦上的音符，常常被憂(yōu)傷的曲調所感染甚至淚流滿(mǎn)面。

　　憂(yōu)傷的音符，如詩(shī)的意境，那種心跳的感覺(jué)，在憂(yōu)傷里靜靜的蔓延，綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲，多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛(ài)人在一起低聲細語(yǔ)中感受到彼此的溫暖�？傇谛撵`上牽引著(zhù)我對生命的感懷。

　　音樂(lè )融入了生命，總是伴隨著(zhù)思考，而往往那樣的.思考，給自己更多的是人生感悟。

　　聆聽(tīng)一曲柔情，洗滌世間凡塵，對我來(lái)說(shuō)是一種心靈的洗禮，給了我一個(gè)夢(mèng)的暢想，世界靜下來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了心的呼喚。

　　用心去聆聽(tīng)一段音樂(lè )，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發(fā)現生命其實(shí)就是一首歌。

　　魅力的作文 6

　　又是一個(gè)炎熱的早晨，窗外的世界被艷陽(yáng)點(diǎn)綴的金碧輝煌。同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室，安靜的坐在位置上忙活著(zhù)自己的事情。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒在了課桌上的練習冊上，我這才想起來(lái)，我還有不懂的題目呢！“大肚楠，這道題是怎么寫(xiě)的��？” “啊，讓我想想哈，什么來(lái)著(zhù)？哎呦喂，我想起來(lái)了。是這樣的……”大肚楠聽(tīng)到了我的召喚，立馬停下了手頭的事情，來(lái)幫我講題。太陽(yáng)公公在窗外笑咪咪的看著(zhù)這美好的畫(huà)面，似乎不忍心打擾，躲到了厚厚的云層后面。

　　大肚楠，是我的同桌，她是擁有著(zhù)令人羨慕嫉妒恨的“學(xué)霸光環(huán)”的人，而我，是學(xué)霸旁邊沾光的小渣渣。

　　大肚楠是一個(gè)漂亮的女生。扎著(zhù)一個(gè)干凈爽朗的馬尾辮。帶著(zhù)一個(gè)標志性的兔耳朵發(fā)箍。眉毛像兩彎月牙兒，一雙大眼睛炯炯有神，

　　兩顆黑寶石般的眼眸中閃爍著(zhù)智慧的'光芒。一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。臉上總是掛著(zhù)一張甜甜的笑臉，和那藏也藏不住的熱情和友好。上課仔細聽(tīng)講，課后認真鞏固。讓人怎么也討厭不起來(lái)�！按蠖情�，這道題咋弄��？我馬上就要爆炸了！” “別發(fā)牢騷了，我馬上就來(lái)……”

　　淡紅的夕陽(yáng)穿過(guò)玻璃灑在了桌面上，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈�？諝庵�，彌漫著(zhù)屬于友情的芬芳。

　　魅力的作文 7

　　當熱情的的五月邁著(zhù)青春的步伐向我們走來(lái)時(shí)，藝術(shù)的激情已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，飄揚在校園的每一個(gè)角落。

　　羅曼羅蘭說(shuō)：“藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的藝術(shù)節，無(wú)疑是給我們提供了一個(gè)享受藝術(shù)，放飛心情的空間;一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺。

　　每個(gè)人都離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶。音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等，都是藝術(shù)的種類(lèi)。我們平時(shí)在課堂上學(xué)習藝術(shù)，在生活中感受藝術(shù)。藝術(shù)節更是展示自己的所學(xué)、所悟、所感最好的舞臺。

　　當我們景秀中學(xué)藝術(shù)節的帷幕漸漸拉開(kāi)時(shí)，同學(xué)們的藝術(shù)激情逐漸展現。那稚氣的歌聲中，充斥著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài);那稚嫩舞蹈中，跳出了對藝術(shù)的向往;那靈動(dòng)的畫(huà)筆，更放飛了對藝術(shù)的夢(mèng)想。在這個(gè)人人平等的舞臺上，每個(gè)人都是主角，大家用自己的方式，演繹自己心中的藝術(shù)。在無(wú)止境的藝術(shù)中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚。藝術(shù)節是屬于每個(gè)人的`，只要你愿意，藝術(shù)的大門(mén)將永遠向你敞開(kāi)

　　藝術(shù)節的帷幕正漸漸拉開(kāi)，我們的夢(mèng)想才剛剛起航。讓我們帶著(zhù)執著(zhù)的信念，伴著(zhù)青春的音符，努力開(kāi)創(chuàng )一片屬于我們自己的藝術(shù)天空。

　　魅力的作文 8

　　“啊，你穿這件衣服好好看��！”“是啊，你看我魅力多大�！苯j(luò )繹不絕的聲音傳入我的耳朵，使我不禁眉頭略皺，呵呵，表面的時(shí)尚才是真正的魅力嗎？這不禁讓我想起了暑假。暑假爸爸媽媽帶我去了甘肅敦煌，我去看了莫高窟，我懷著(zhù)一種激動(dòng)，崇敬之情踏入中國之圣地。

　　剛入洞，一股涼意迎面撲來(lái)讓我不由地一顫，洞內閃爍著(zhù)妖魅的藍光，更增加了莫高窟神秘的色彩，進(jìn)入莫高窟正洞，迎面撲來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，瞬間仿佛來(lái)到了壁畫(huà)的世界。各種各樣，色彩繽紛的壁畫(huà)印入我的`眼簾，乍一看，有夸父追日的，有女?huà)z補天的，有精衛填�！�…

　　一幅幅地神話(huà)故事圖沖擊著(zhù)我的腦海，認識的、不認識的，有名字的，沒(méi)名字的。我走近一看，一幅幅畫(huà)活靈活現，一個(gè)個(gè)人物顠飄欲仙，有腳踏祥云的，有手拿鐵棒的，還有神色端詳的，他們神態(tài)各不相同，但仿佛真的一樣，一幅幅壁畫(huà)合在一起，構成了一個(gè)完美的莫高窟。我伸出手，摸了一下壁畫(huà)，粗糙的墻壁經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)吹雨打，才有今天的風(fēng)霜，一幅幅巧奪天工的壁畫(huà)經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)地風(fēng)阻磨難，才有今天輝煌的風(fēng)采，這才是最真實(shí)的魅力，它不是來(lái)源于一種外表的美，而是源于一種處在靈魂深處的魅力，這種魅力吸引著(zhù)我，吸引著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女。

　　魅力的作文 9

　　提起文字，大家首先想到的便是漢字。中國發(fā)明的漢字可以追溯到2000年前，從甲骨文一直到現在中國廣泛應用的簡(jiǎn)體字，都有著(zhù)悠久的文化底蘊，都有著(zhù)獨特的魅力。

　　有的人認為，英文是世界上應用最廣泛的文字，所以中國人不必研究漢字，應重點(diǎn)學(xué)習英文才是。

　　如果你也是這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那么你就錯了。哦，是大錯特錯！

　　英文之所以應用廣泛，是因為在大航海時(shí)代，英國侵略了世界上很多國家和地區，建立了廣泛的殖民地，無(wú)論在何時(shí)，都會(huì )有太陽(yáng)照射到英國的國旗，曾號稱(chēng)“日不落帝國”。因此，英語(yǔ)在全世界受到了強制普及。而我們華夏的文化博大精深，外來(lái)的文化侵略有如隔靴搔癢，無(wú)論是蒙古族還是滿(mǎn)族的.統治，最終只會(huì )被我們同化，使得他們的文字漸漸流失在歷史長(cháng)河中。

　　我們的漢字只要動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以猜字謎，拼對聯(lián)，還可以做很多漢字小游戲。例如“沒(méi)心思”就是一個(gè)字謎，把“思”字的“心”去掉就是“田”，既保證“沒(méi)心思”的意思，又猜出了字謎，是不是很有趣？

　　我愛(ài)中國，更愛(ài)中國的漢字。

　　魅力的作文 10

　　每當我讀書(shū)認字的時(shí)候，總會(huì )被它那奇特的魅力吸引住。

　　比如說(shuō)：當我看到“皎潔”這個(gè)詞的時(shí)候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚風(fēng)，欣賞那美麗的夜景，真是令人心曠神怡；當我看到“清澈”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得腳下有一條清涼的小溪在緩緩流淌，這時(shí)，我會(huì )俯下身來(lái)靜靜地傾聽(tīng)水的.音韻；當我看到“原野”這個(gè)詞的時(shí)候，就感覺(jué)自己走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的原野，騎著(zhù)駿馬，飛馳在一望無(wú)際的平原上；當我看到“愉悅”這個(gè)詞的時(shí)候，我總也按捺不住心中的喜悅，總想去高歌一曲或享受一些歡樂(lè )的音樂(lè )……

　　我喜歡背誦古文。在家無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )伴著(zhù)優(yōu)雅的音樂(lè )來(lái)背誦一首：“曹智聰慧。曹植年十歲余，誦讀《詩(shī)》、《論》及辭賦十萬(wàn)卷，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出為論，下筆成章，顧當面試，奈何倩人？’時(shí)鄴銅爵臺新成，太祖悉將請子登臺，使各為賦，植援筆立成，太祖甚異之�！弊畛�，我不解其意，看過(guò)譯文之后，大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆立刻做出文章。心想：漢字真是奧妙無(wú)窮，就被它深深地吸引了。

　　……

　　這就是漢字的魅力，能讓人們對它如醉如癡，引起愛(ài)慕之心。

　　魅力的作文 11

　　“沙家浜”，顧名思義，這時(shí)當初紅軍在江蘇革命時(shí)的根據地。

　　走進(jìn)“沙家浜”這個(gè)彌滿(mǎn)著(zhù)戰火硝煙的地方，雖然如今這兒已經(jīng)成了革命博物館�？邕M(jìn)大門(mén)，一臺大大的機槍映入了我眼簾，看著(zhù)這臺機槍?zhuān)�如今雖然已經(jīng)覆蓋上了一層鐵銹，也失去了當年在戰場(chǎng)上的風(fēng)姿，但它那濃濃的火藥卻仿佛久久地縈繞在機身上，讓人回味無(wú)窮。接著(zhù)往前走，在展臺上陳列著(zhù)一件件陳舊的革命文件，上面的字跡至今已經(jīng)模糊不清，而那紙業(yè)染上了古老的黃色，使人身臨其境。接著(zhù)往前走，在電子屏幕上現示著(zhù)一張張歷史圖片，好像給我上了一堂歷史課。

　　走出博物館，坐上一條小船，湖面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，聽(tīng)著(zhù)那清脆的劃槳聲，好不自在。正當我沉迷在這美麗的風(fēng)光中時(shí)，眼前突然出現了一座新大陸——一簇簇蘆葦叢，我不禁歡呼雀躍，這時(shí)我仿佛穿越時(shí)空，回到了革命時(shí)代，一覽了小嘎子和他的朋友以及八路軍戰士們在蘆葦叢中與敵人打游擊戰時(shí)的'英姿颯爽——會(huì )到現代，我眼前出現了幾座小茅屋，在蘆葦叢中若隱若現。這也是革命戰爭后留下的，只見(jiàn)小茅屋早已露天，屋內空空如眼也……

　　隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，沙家浜也裹上了一層神秘的面紗，我也結束了這次旅行。沙家浜的魅力使我永生難忘!

　　魅力的作文 12

　　“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這是古代杭州繁華與美麗的見(jiàn)證，是大自然的杰作。詩(shī)人們用詩(shī)句描下了這美麗景象。讓我們一起去看看吧。

　　我們先看看雪中的西湖吧。冬天的一場(chǎng)大雪，給杭州披上了素白的霓裳，使杭州變成了“白娘子”。瞧，那風(fēng)情萬(wàn)種，婀娜多姿的西湖正是白娘子的臉蛋。這場(chǎng)大雪，使原本熱鬧的大街變得冷冷清清，反倒給西湖增添了幾分空靈：大街鋪上了層白地毯，樹(shù)木變成了牛奶味棒棒糖，連山都變成了“窗含西嶺千秋雪”。瞧，山嶺若隱若現，好像調皮的小孩在捉迷藏，這正應了蘇軾的詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”

　　一場(chǎng)雪，也叫醒了梅花。你看，有臘梅，紅梅……他們都在對你笑呢！一片片紅，一片片黃，如浮煙，似懸云，美極啦！怪不得有人說(shuō)：“梅花自苦寒香來(lái)”。

　　美麗的景色總會(huì )孕育許多美麗的人：“最美媽媽”吳菊萍，他徒手抱住了一個(gè)從10樓掉下來(lái)的'2歲嬰兒，還造成了手臂骨折；“最美司機”吳斌，他用自己的生命換來(lái)了全車(chē)人的安全。在生命的最后一刻，他還想著(zhù)車(chē)上的乘客，指揮他們安全撤離。這些人是多么值得敬佩��！

　　��！杭州，你不僅風(fēng)姿綽約，而且文明，勤勞，我為你自豪！

　　魅力的作文 13

　　音樂(lè )的魅力，無(wú)窮無(wú)盡，優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌曲，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒，丟點(diǎn)煩惱，忘掉悲傷，隨著(zhù)音符的起伏，帶著(zhù)我在音樂(lè )的世界里遨游著(zhù)

　　音樂(lè )的魅力，只有用心去體會(huì )的人才會(huì )懂，每一個(gè)點(diǎn)都是值得我深深回味的，音樂(lè )的魅力，在一首歌隨著(zhù)歲月洗滌過(guò)幾個(gè)星期，幾個(gè)月，甚至幾年之后，再次的回味，帶著(zhù)我，回到從前的時(shí)候，接著(zhù)那時(shí)的感動(dòng)，閉上眼，慢慢跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)。

　　用心去聆聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )，隨著(zhù)歌曲的悲而悲傷，隨著(zhù)歌曲的喜而快樂(lè )，用心去聆聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )，隨著(zhù)音樂(lè )的起伏而激昂，隨著(zhù)音樂(lè )的起伏而感動(dòng)。

　　用心去感受音樂(lè )，感受這種魅力，音樂(lè )的魅力感染著(zhù)每一個(gè)用心去感受音樂(lè )的人，帶著(zhù)這種心情，我再聽(tīng)一次納感動(dòng)了我，感動(dòng)了很多人的曲子，心情依舊，用心去感受音樂(lè )，感受不一樣的魅力，不再是限制在表面的.魅力，感受音樂(lè )里的心情，在向我訴說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一句句話(huà)，一首首小詩(shī)。

　　動(dòng)人的音樂(lè )，催人淚下，體現出音樂(lè )的魅力，歡快的音樂(lè )，慷慨激昂，體現出音樂(lè )的魅力，音樂(lè )的魅力，到我們這一代，下一代，以后的每一代，都會(huì )一直延續著(zhù)，音樂(lè )的魅力，無(wú)窮無(wú)盡。

　　魅力的作文 14

　　“晚上回去后默寫(xiě)……”

　　“告訴你們一個(gè)好消息，今晚不用上夜課�！薄澳顣�(shū)的聲音呢？站起來(lái)念！”“喂，你怎么又打瞌睡了！”“今晚回去后再默一下�！薄�…這些大概就是我們活潑的郁老師的經(jīng)典語(yǔ)錄了。從初一開(kāi)始，她就擔任起我們班的英語(yǔ)老師，卷卷的齊肩短發(fā)，一副眼鏡架于鼻梁之上，個(gè)子高高的，一眼看去，霸氣十足。在她的課堂上，我是不可能出現“小雞啄米”的行為的.，畢竟她總能讓我的注意力集中于課堂，或許是我對英語(yǔ)的喜愛(ài)，亦或許是郁老師對課外的拓展，如閱讀短文中出現的影視明星、自然景觀(guān)、小貓小狗間的趣事……我們感興趣的，她了解到的，都會(huì )分享著(zhù)一兩句與我們聽(tīng)，讓英語(yǔ)課堂更有生氣與活力。假如這一次我們班英語(yǔ)發(fā)揮失常，她定會(huì )將我們的試卷一個(gè)個(gè)的都看過(guò)去，我們犯過(guò)的錯她都替我們記著(zhù)。她還是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的老師，每天堅持走滿(mǎn)一萬(wàn)步，有時(shí)還參加乒乓球比賽，活力滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛看到她就有一種快樂(lè )涌上心頭。遇上這樣一位魅力十足的英語(yǔ)老師，怎好意思不好好學(xué)英語(yǔ)呢？

　　“晚上回去后默寫(xiě)！”

　　“好嘞。

　　魅力的作文 15

　　一年四季都有云，我卻最喜歡夏天的云，因為它總是千變萬(wàn)化，引人遐想。

　　早上，天上的云非常潔白，如牛奶一般，一塊一塊的又有點(diǎn)像棉花糖，在天空中飄蕩，再看又像是幾艘小船在慢慢飄動(dòng)。

　　傍晚的云非常紅，就像秋天的樹(shù)葉一樣紅，而且它還是千變萬(wàn)化的，只見(jiàn)它一會(huì )兒變成了一匹馬在天空奔騰；一會(huì )兒變成了一條巨龍，那巨龍甩著(zhù)長(cháng)尾巴，張著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)尖牙的嘴，那樣子十分可怕；一會(huì )兒又變成了一個(gè)冰淇淋，真想上去舔一口；正當我想象著(zhù)冰淇淋的味道時(shí)，它卻又變成了一只仙鶴，在天空中飛舞……

　　突然，滾滾黑云卷了過(guò)來(lái)，這預示著(zhù)要下雨了。黑云將白云染黑的時(shí)候，就像墨汁灑進(jìn)水里一樣，整片云全部染成黑色，場(chǎng)景非常壯觀(guān)。

　　天上的云越變越黑，風(fēng)也越來(lái)越大，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)飄落下來(lái)，行走的人們還沒(méi)來(lái)得及躲雨，渾身已被澆透。不一會(huì )功夫雨停了，天邊的晚霞火紅火紅的，云也火紅火紅的.，空氣也變的非常的清新。

　　云，真是變幻莫測神秘的景象，它變化多端，也非常的美麗，我非常喜歡這夏天的云，你們呢？

　　魅力的作文 16

　　鄉村，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)內涵豐富的詞語(yǔ)，為什么呢？因為，鄉村無(wú)論什么時(shí)候、什么季節都十分美麗。

　　春天，小草從土里探出了嬌嫩的小腦袋；柳樹(shù)姐姐被春姑娘喚醒了，梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮；小河叮叮咚咚地想著(zhù)，似乎正在為春天的到來(lái)而奏樂(lè )；五顏六色的花兒點(diǎn)綴在綠茵茵的草地上，引來(lái)一只只勤勞的小蜜蜂采蜜……春雨過(guò)后，竹筍從地底下鉆了出來(lái)，貪婪的允吸著(zhù)大地的甘露。

　　夏天，草木長(cháng)得更茂盛了，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，像是在和同伴一起玩耍，蜻蜓也飛來(lái)湊熱鬧，也加入了他們的行列。屋后，竹子開(kāi)了花，到處一片生機勃勃的景象。荷塘邊，荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花從荷葉之間冒出來(lái)。青蛙從這片荷葉跳到那片荷葉。真調皮��！

　　秋天，果實(shí)成熟了。田地里，紅高粱成熟了；玉米露出了米黃色的“牙齒”；柿子掛在枝頭；樹(shù)上掛了一個(gè)個(gè)橘色的小燈籠；蘋(píng)果向我們綻開(kāi)了燦爛的`笑臉。好一派豐收的景象。聽(tīng)，那是什么聲音。哦，原來(lái)是打谷機的聲音��！

　　田野上，小伙伴們們在山丘上打滾兒、豎蜻蜓、玩游戲……可高興了。婦女們在小河邊搗衣，有說(shuō)有笑。

　　��！鄉村真是個(gè)美麗的地方，我愛(ài)鄉村，魅力的鄉村。

　　魅力的作文 17

　　常山，是一個(gè)普通的小城，卻擁有著(zhù)石文化的魅力。

　　常山石頭形態(tài)各異，色彩斑斕，每塊石頭都蘊含深意。在展臺上，一塊高不過(guò)半米的青色石，被稱(chēng)為老玉，呈不規則形狀。雖然看起來(lái)貌不驚人，卻是價(jià)值相當高的石頭，至少超過(guò)千萬(wàn)。在石城長(cháng)廊，西班牙專(zhuān)家卡洛斯對造型各異的石頭嘖嘖稱(chēng)贊：“這是我迄今為止看到過(guò)的最漂亮的石頭�！彼�風(fēng)趣地說(shuō)，常山離歐洲太遠了，否則就可以把這些石頭運去了。

　　常山石頭種類(lèi)繁多，有的甚至名震一時(shí)。

　　石筍石，又稱(chēng)白果石、松皮石等，產(chǎn)于常山縣硯瓦山等地，為竹葉狀灰巖，質(zhì)地堅硬，呈青灰淡紫、褐等顏色。石體表面，有風(fēng)層的，紋理尤為美觀(guān)，顯得古樸自然。

　　千層石，顧名思義，表面橫向層狀，紋理層層疊疊，似流云般飄逸。千層石有的`婉轉，玲瓏小巧，有的造型厚實(shí)，有的細膩，充滿(mǎn)生機，極具欣賞價(jià)值。

　　葉臘石，巖石呈臘狀質(zhì)感、色感，它就因這個(gè)而得名，可作為紙、白水泥、塑料等產(chǎn)品的用料。

　　介紹了這么多石頭，相信大家也對常山的石頭產(chǎn)生了好奇心吧?那就來(lái)我們這兒一游吧!

　　魅力的作文 18

　　亞里士多徳說(shuō)：“語(yǔ)言的準確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎”。在我們的生活中，語(yǔ)言是必不可少的一部分�？蛇@平凡的文字中，也蘊含著(zhù)極大的魅力，那件事讓我深深地明白了。

　　許多的洗手間里，都貼著(zhù)提示語(yǔ)，為了讓人們保持文明的現象。在洗手池旁邊，有這樣一句話(huà)：請關(guān)掉水龍頭許多人都看見(jiàn)了，可卻對它視而不可，依舊我行我素�？捎幸惶�，我發(fā)現，那個(gè)提示語(yǔ)換了，變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著(zhù)人們洗完手看到這句提示語(yǔ)時(shí)，都會(huì )很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。

　　這兩句話(huà)談起來(lái)意思是完全一樣的'，那就是希望火們節約用水�？蛇@兩句話(huà)得來(lái)的現象卻完全不同，這是為什么呢因為有語(yǔ)言的魅力在呀！第一句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很不舒服帯有命令的ロ氣。而第二句話(huà)中，它用委婉、札貌的語(yǔ)氣，把水龍頭寫(xiě)得像人一樣，又將水滴比喻成水龍頭的淚水，讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯誤，所以就會(huì )及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。曠，語(yǔ)言的魅力是多么偉大��！

　　語(yǔ)言文化是博大精深的，我們要不斷探索，體會(huì )語(yǔ)言的魅力，用語(yǔ)言架起入與人之間溝通的橋粱。

　　魅力的作文 19

　　語(yǔ)言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)中年男子在賣(mài)水果。他五旬開(kāi)外，臉黑黝黝的，穿著(zhù)一件已經(jīng)洗得泛白的，而且漏了許多孔的勞保大衣。他現在只希望學(xué)生放學(xué)時(shí)，有人能來(lái)買(mǎi)他的水果。這時(shí)，有一位中年人開(kāi)著(zhù)奔馳車(chē)來(lái)接他的女兒，他看見(jiàn)了賣(mài)水果的小販便問(wèn)：“蘋(píng)果，多少錢(qián)一斤？”

　　小販說(shuō):“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的七元一個(gè)�！蹦凶硬唤�，心想：一樣的蘋(píng)果，為什么有的貴有的便宜呢？小販說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現，這些貴的都包上金紙了嗎？”這時(shí)，男子才發(fā)現原來(lái)貴的蘋(píng)果都包上了一層金紙。上面還有一張造型精致的卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買(mǎi)了兩個(gè)金蘋(píng)果，心想：這個(gè)送給女兒，讓她體會(huì )到父愛(ài)的溫暖；另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿(mǎn)甜蜜。

　　從這個(gè)故事中我們可以看出：語(yǔ)言的'魅力很大。一個(gè)普通的蘋(píng)果只不過(guò)包了一層金紙，寫(xiě)了一張祝福的卡片，就能賣(mài)到這樣的好價(jià)錢(qián)。

　　現在大家終于明白了語(yǔ)言的魅力吧！

　　魅力的作文 20

　　俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯．我們離不開(kāi)書(shū)的世界，更加離不開(kāi)書(shū)的酸，甜苦辣．

　　書(shū)就像一首詩(shī)，能讓你在普通的日子里讀出韻隸；書(shū)是一陣魚(yú)，能讓你在枯燥的日子里濕潤起來(lái)；書(shū)是一片陽(yáng)光，能讓你在陰郁的日子里明朗起來(lái)……書(shū)是飄飄灑灑的春魚(yú)；書(shū)是臉上的笑影．

　　讀書(shū)破忘卷，下筆如有神．書(shū)是我們生命中的一部分，如果沒(méi)有書(shū)，這個(gè)世界將變得煩躁無(wú)味．書(shū)不僅在生活中給我們帶來(lái)樂(lè )趣，也給我們的知識增添了光彩．所以，讀好一本書(shū)，必須走進(jìn)書(shū)本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，或者去尋找無(wú)價(jià)的人類(lèi)的聰明才智．

　　書(shū)是無(wú)言的誠實(shí)者．書(shū)可以教我們如何做人，也給予了我們大量的知識．但有些書(shū)卻是有強烈的血腥氣味，我們不僅要從現實(shí)生活中注意到，還要加以包袱它．讀書(shū)正如一個(gè)滔滔不絕的健談?wù)�，在下夜的藍天繁星之下，他為你敘述動(dòng)人的故事，叫你笑，叫你落淚，幾哦啊你拍手稱(chēng)快，叫你憤怒得猶如瘋狂……叫你的感情薄住一根線(xiàn)，牽著(zhù)他的手里跟他走．

　　書(shū)將使你在優(yōu)美的`文中享受書(shū)的馨香，讀書(shū)吧，富在真理的書(shū)是萬(wàn)應的鑰匙，什么幸福的門(mén)用它都可以打開(kāi)！

　　魅力的作文 21

　　美輪美奐的舞臺，多彩多姿的表演，國學(xué)藝術(shù)之花在這個(gè)殿堂綻放。

　　看，一曲《水調歌頭》描繪了皓月當空、美人千里、孤高曠遠的境界氛圍，表達了蘇軾對人間生活的熱愛(ài)之情；聽(tīng)，一首《滿(mǎn)江紅》展現了岳飛精忠報國、一腔熱血的英雄氣概；而《少年中國說(shuō)》描繪了中華少年的豪言壯志——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！

　　精彩激烈的對決由此展開(kāi)，每一個(gè)問(wèn)題無(wú)不展現著(zhù)國學(xué)經(jīng)典的魅力，月亮、梅花、泉水……每一句古詩(shī)，每一首詞賦，都刻畫(huà)的那么淋漓盡致、栩栩如生。而家則是永恒的.話(huà)題，每一個(gè)思鄉的游子，都會(huì )借遙遙明月寄托相思，父母之愛(ài)也給了每一位想家的游子切切故鄉情的感念。

　　每一位國學(xué)小名士的精彩表演，讓我又一次在國學(xué)經(jīng)典的藝術(shù)殿堂里漫游，詩(shī)詞歌賦讓我更加愛(ài)不釋手，在以后的日子里，我會(huì )繼續在國學(xué)經(jīng)典的海洋里遨游，讓傳統經(jīng)典伴隨我成長(cháng)。

　　魅力的作文 22

　　春，你如約的來(lái)，帶著(zhù)花的芬芳，帶著(zhù)草的翠綠。昔日的寒冷已經(jīng)變成溫暖的春風(fēng)，無(wú)數人在盼望著(zhù)你的到來(lái)。因為你，多了許多歡笑，因為你，多了許多新的生命。因為你，多了許多春的顏色，因為你……

　　春雨，你隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)雨。沒(méi)有夏雨的熱烈，沒(méi)有冬雨的刺骨。你默默的滋潤萬(wàn)物，播灑新的生命。你沙沙，沙沙害羞地在大自然中飄落，真可謂“天街小雨潤如酥”。

　　春風(fēng)迎面拂入，象被母親的手撫摸著(zhù)，你溫柔·細膩·溫暖了多少冰冷的心。沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，沒(méi)有夏風(fēng)的炎熱，你帶著(zhù)青草混著(zhù)泥土的清香，溢滿(mǎn)了空氣。

　　春天的早晨輕輕的推開(kāi)窗戶(hù)，不打擾鳥(niǎo)兒的春之曲，深呼吸。你好像聞到了陽(yáng)光，溫暖清新。漫步在春天的公園中，鵝卵石的.小路微微有點(diǎn)濕潤，露珠輕輕地從嫩綠的樹(shù)葉上滑落，親吻你的額頭，你會(huì )感到莫名的涼爽，采一朵粉色的花，點(diǎn)綴在白色的襯衣口袋里，春風(fēng)拂過(guò)，黑發(fā)隨風(fēng)飄起，閉上眼睛，展開(kāi)雙手變成幻想中的翅膀，春的公園便是魅力的天堂。

　　魅力的作文 23

　　中國的歷史文化是博大精深，源遠流長(cháng)的。從秦朝開(kāi)始到現在已經(jīng)有了5000多年的歷史了。在這歷史的長(cháng)河了，涌現了一批批著(zhù)名的詩(shī)人。詩(shī)歌盛行時(shí)期是在唐朝吧，那個(gè)時(shí)候唐朝的許多詩(shī)人創(chuàng )造了許多膾炙人口的詩(shī)歌。

　　第一次讀到詩(shī)，應該是很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始教我背唐詩(shī)三百首，那叫一個(gè)痛苦啊，一遍又一遍的重復，直到完全印在腦海里。直到上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課上，老師給我們上課。我記得當時(shí)老師給我們講李白大詩(shī)人著(zhù)名的.《思故鄉》這首詩(shī)，他深情的朗誦著(zhù)，我看著(zhù)老師，感覺(jué)看到了李白當時(shí)寫(xiě)詩(shī)的那模樣。老師詳細地向我們講解了這首詩(shī)歌的意境和要表達的意思。這個(gè)時(shí)候我才知道，原來(lái)每首詩(shī)歌都有它要表達的情感，都有一段故事或者歷史的呀。從那開(kāi)始，我對詩(shī)歌產(chǎn)生了很大的興趣，我開(kāi)始去查閱知道，把以前背過(guò)的詩(shī)去看注解，也了解到很多詩(shī)歌背后的情感，那段時(shí)間我真正的沉靜在了詩(shī)歌的海洋里，受益匪淺。從李白到杜甫，從白居易到李清照。各個(gè)朝代，各種不同風(fēng)格的詩(shī)，還有詞。在詩(shī)詞的海洋里，我不斷汲取著(zhù)營(yíng)養。

　　詩(shī)歌是美好的，詩(shī)會(huì )讓我們的內心得到充實(shí)，讓我們沉靜下來(lái)。給自己一個(gè)在詩(shī)歌里自由翱翔的機會(huì )吧！

　　魅力的作文 24

　　我很喜歡書(shū)法，算起來(lái)也已經(jīng)學(xué)了有五年了。書(shū)法，讓我受益匪淺，更讓我懂得了很多道理。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，臨的是歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮》。翻開(kāi)《九成宮》，給我的第一印象是如此平正醇厚，在工整平正的同時(shí)，不滿(mǎn)足于橫平豎直，而是力求從險中求生動(dòng)。動(dòng)與靜的矛盾有機的被統一結合，產(chǎn)生出更高層意義上的平正效果�？傊�我的感覺(jué)就是：看起來(lái)好難呀，我得好好努力了！

　　我試著(zhù)拿起筆，看著(zhù)字帖，認真地寫(xiě)起來(lái)，可畢竟剛學(xué)，手抖得厲害，寫(xiě)出來(lái)的字總是歪歪扭扭的。我的心情開(kāi)始浮躁起來(lái)，然而越是浮躁越是寫(xiě)不好，我漸漸地喪失了信心，打算放棄了。

　　就在這時(shí)，老師走到我身邊，握著(zhù)我的'手，一邊帶著(zhù)我寫(xiě)一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始的時(shí)候都這樣，你靜下心來(lái)，不要著(zhù)急，慢慢寫(xiě)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，重新找回了信心，再次拿起筆。

　　接下來(lái)的幾個(gè)月，就像老師說(shuō)的那樣，我不間斷地努力練習，功夫不負有心人，我的書(shū)法終于漸入佳境。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，我相信只要能付出努力就一定能學(xué)好書(shū)法。同樣，只有堅持不懈，勤奮努力，才能擷取更多的成功之花。

　　魅力的作文 25

　　今天，我們語(yǔ)文課，周老師帶著(zhù)我們去認真地觀(guān)賞我們的校園。

　　我最喜歡的地方就是致遠樓后面的那塊草地了，我走進(jìn)去好像草兒都朝我周?chē)鷶D了過(guò)來(lái)，我繼續向前走看見(jiàn)了那副景象真美��！我走到了我們的菜園，那里的大白菜都探出了腦袋，這時(shí)我的耳邊環(huán)繞著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，我隨著(zhù)叫聲聞聲望去，看見(jiàn)了樹(shù)杈上有鳥(niǎo)兒的巢，這時(shí)一只鳥(niǎo)兒從我旁邊叼了一根樹(shù)枝，我猜樹(shù)杈上肯定又會(huì )增添個(gè)家。

　　我沿著(zhù)小路走去，不一會(huì )兒我就看見(jiàn)了春的.蹤跡，這里的花已經(jīng)開(kāi)始了爭奇斗艷，個(gè)個(gè)都是花中的王后，嬌艷無(wú)比。

　　就在我依依不舍地走向另一邊，又一個(gè)驚喜從天而降，一片綠蔥蔥的竹林，校園的竹林可真精神啊，不管刮風(fēng)下雨，夏日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，這些竹子總毫不退縮；校園的竹林可真美啊，它們枝繁葉茂，風(fēng)吹過(guò)后能聽(tīng)到竹濤。許多假石假山，周?chē)�繞道花草樹(shù)木。這里的小花、小草點(diǎn)綴兩兩，估計到了夏天這里會(huì )成為花的海洋。

　　我回到教室，拿起筆寫(xiě)下了我的感受！在這春天我懂得了什么是潮流，就是那新綠顯得突出，花骨朵也是競相開(kāi)放，世界亦是這樣，明媚的春光里，就讓它們成為潮流的引領(lǐng)者吧！

　　魅力的作文 26

　　“咕咕咕”剛才聽(tīng)到了熟悉的布谷鳥(niǎo)叫聲，不知怎的，有種闊別重逢的感覺(jué)，我知道它們早就來(lái)了，只不過(guò)是自己沒(méi)留心而已。瞧，他們三五成群在枝頭嬉戲，不時(shí)鳴出悅耳的歌聲，這歌聲是任何樂(lè )器都無(wú)法奏出的自然樂(lè )曲，這種場(chǎng)景宛若一幅亦靜亦動(dòng)的春日風(fēng)情畫(huà)。

　　吃過(guò)晚飯后，閑來(lái)無(wú)事的我耐不住對春的迷戀，徒步出門(mén)尋她。走在路上，我能感受到微風(fēng)親切地撫摸著(zhù)大地，光禿禿的枝頭被春雨滋潤后盡顯幾分綠意，在地下憋了一個(gè)冬天的小草終于探出了它光滑的小腦袋。河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，向人們展示它那迷人的身姿。留戀在春天中的'我，不知不覺(jué)來(lái)到了王母宮山腳下，汭河已經(jīng)解凍了，盡情地奔跑在媽媽的懷里�！斑�，什么味道？”我追隨著(zhù)淡淡的清香來(lái)到了潘桃園，我的眼前仿佛是人間天堂，這是春的模樣，這是春的味道，這花香清甜優(yōu)雅，香氣沁透人心。我在那里久久佇立，盡情享受這人間的美妙。

　　我愛(ài)春天的山，我愛(ài)春天的水，我愛(ài)春天的一切事物，春的景色讓人陶醉，春的魅力讓人折服，她給人溫暖，她催人奮進(jìn)。我愛(ài)春天，我更愛(ài)涇川的春天。

　　魅力的作文 27

　　世上有很多愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)，有的是博大精深的愛(ài)……而我的我的媽媽給我的，卻是嘮叨的愛(ài)。

　　每天早上一睜眼，就會(huì )看到心急如焚的'我的媽媽?zhuān)��?tīng)到的第一種聲音就是我的媽媽的嘮叨：“到點(diǎn)兒了，快起床，太陽(yáng)都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上學(xué)了！”我極不情愿地起了床，洗漱完畢，背了書(shū)包就匆匆走出家門(mén)。身后又傳出我的媽媽的嘮叨聲：“你還沒(méi)吃飯呢！天氣冷了，樓里樓外的溫差大，出來(lái)進(jìn)去別忘記穿大衣……”“知道了，知道了！”我沖著(zhù)我的媽媽回了一句，便一溜煙沖向學(xué)校。一年三百六十五天，天天如此，真讓人頭疼！到了學(xué)校，我早把我的媽媽的話(huà)忘記了腦后，一下課就穿著(zhù)毛衣出去玩了。結果回到家便發(fā)了高燒，真是應了那句古話(huà)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！�

　　還有一次是考試前，馬上就要考試了，我還沒(méi)日沒(méi)夜地看電視，真是如癡如醉��！這時(shí)候我的媽媽又嘮叨開(kāi)了：“你看你，都快考試了，還在看電視，你剛才不是說(shuō)要把練習冊復習一遍嗎？怎么光說(shuō)不做��？”就這樣嘮叨了二十分鐘�？墒�，我采取了軟磨政策——不理不睬。最后的結果是：我考砸了！我哭了，我很后悔，當初為什么沒(méi)有聽(tīng)我的媽媽的話(huà)？

　　從此，我再也不討厭我的媽媽嘮叨了。

　　魅力的作文 28

　　一句話(huà)說(shuō)的好：“性格決定心態(tài)，細節決定命運。"——題記

　　生活中的細節

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，細細的觀(guān)察會(huì )發(fā)現從中的細節。

　　在吃飯的時(shí)候，我們都會(huì )去洗手，這是為了健康；在跑步的時(shí)候帶上護套，這是為了不要讓自己受傷；在騎車(chē)時(shí)捏好剎車(chē)，是為了自己的安全。

　　生活中細節無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現細節的魅力。

　　學(xué)習中的細節

　　在學(xué)習的過(guò)程中，我們要注重細節，或許我們丟棄一個(gè)細節，可能給自己帶來(lái)失望的分數。

　　學(xué)習中細節與我們同行，在做題時(shí)我們可能會(huì )一時(shí)大意，而不注重細節。導致我們后悔。學(xué)習中我們要注重細節，細節決定我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　學(xué)習中細節十分重要，因為它決定人生，甚至決定命運。

　　接物待人的細節

　　在我們對待一個(gè)人都時(shí)候，第一印象很重要，而往往別人能經(jīng)過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細節而把你記住，對你產(chǎn)生好的印象。

　　或許只是一聲有禮貌的'稱(chēng)呼，或許是遞茶時(shí)的一個(gè)動(dòng)作；更或許對只是交談時(shí)自己的談吐。一些細小的細節，可能決定一個(gè)人對你的看法。

　　性格重要，細節更重要。生活，學(xué)習，待人中細節的魅力無(wú)處不在�？梢詫θ�，對事有不同的認識。

　　魅力的作文 29

　　中國一直有禮儀之邦的美稱(chēng)，在古代讀書(shū)一直奉行的是齊家、治國、平天下，是啊，這是古代人的讀書(shū)理想，然而，現在我們讀書(shū)的理想是什么？我也不知道。

　　我們?yōu)槭裁炊�讀書(shū)呢？是因為理想吧，每個(gè)人只要想一想理想，你就算是粉身碎骨，也會(huì )為了你的理想而一直努力，向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想靠近。

　　在我看來(lái)，學(xué)校的.環(huán)境是決定你能否實(shí)現自己夢(mèng)想的途徑之一吧，你在家里沒(méi)什么事可以做，但在學(xué)校里，學(xué)校的氛圍就會(huì )讓你感覺(jué)寧靜；好像能聞到書(shū)香，那樣的好聞，這就是底蘊吧。

　　底蘊是一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)的，這就像你讀書(shū)那樣一本書(shū)是值得好好品味的，你讀書(shū)越多，就會(huì )越來(lái)越覺(jué)得內心的淡定。

　　學(xué)校里的那棵老樹(shù)，為什么經(jīng)歷了這么多年還屹立不倒呢？我看到了他身上的精神，無(wú)論遇到什么困難，都迎難而上，這應該是我要向他學(xué)習的品質(zhì)吧。

　　學(xué)校的美麗在于圖書(shū)館，可別小看圖書(shū)館，他可是我們的小諸葛呢，胸中藏著(zhù)許多書(shū)，所以，這就是我們的知識為什么這么豐富的原因。

　　不過(guò)，也不能盡信書(shū)，我們應該做到學(xué)習與思考相互結合。

　　我祝我們的學(xué)校越來(lái)越好！

　　魅力的作文 30

　　“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”高爾基曾在《海燕之歌》中寫(xiě)道，今天真的變成現實(shí)了。早晨雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的下著(zhù)。到了下午，老天哭得更厲害，給我們講了一場(chǎng)陣雨。我想這一場(chǎng)與一定代表著(zhù)夏天的來(lái)到。

　　顆顆雨點(diǎn)，噴發(fā)出泥土的氣息，在空中紛飛，特別令人矚目。美雨點(diǎn)是妙的，是神奇的，是美麗的，是楚楚動(dòng)人的。它們就像無(wú)數個(gè)仙女一樣，自天而降，飛到了人間。它們落在雨傘上，和雨點(diǎn)姐姐一起嬉戲；它們落在雨衣上，同雨衣哥哥一起玩有趣的滑滑梯；它們撲在小朋友的臉上、手上、衣服上，正在與我們捉迷藏，看看是誰(shuí)贏(yíng)······

　　雨點(diǎn)是一個(gè)多才多藝的.空中藝人，它們會(huì )唱歌、會(huì )跳舞、會(huì )畫(huà)畫(huà)，它們的愛(ài)好可真多呀！“滴答滴答······”你可曾細細傾聽(tīng)過(guò)嗎？你聽(tīng)，它們送給我們一首歌曲。告訴我們春已離去，夏天來(lái)的了。多門(mén)美麗的舞步呀！你看，雨點(diǎn)也會(huì )舞蹈，這舞姿是在向我們問(wèn)好。而我最想知道它們跳的是華爾茲圓舞曲還是健美操。

　　雨點(diǎn)是彩色的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦……

　　這時(shí)，雨越下越大，雨點(diǎn)變成了晶瑩剔透的珍珠！��！夏天來(lái)了，給人以希望與力量！

　　魅力的作文 31

　　我生存在一個(gè)美麗的家園 ——— 濱海。這里的水美、田美、公園美 ……

　　這里的南湖公園最美。走近大門(mén)就見(jiàn)到石碑上刻著(zhù) ‘ 南湖公園 ’ 這四個(gè)鮮紅的大字，走進(jìn)大門(mén)就看到一個(gè)大大的噴水池，往天上噴出很多水，好看極了。這里最吸引人眼的是波光粼粼的湖泊。在無(wú)風(fēng)的湖面上，如同一面鏡子，倒映著(zhù)藍天、白云、紅花、綠草，猶如童話(huà)世界。夏天的夜晚，男男女女、老老少少三五成群地在湖邊。大人們會(huì )隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩起舞；會(huì )漫步在湖邊欣賞著(zhù)噴泉。孩子們有的在滑滑板，有的在溜冰，有的在嬉戲追逐 …… 四周五光十色的燈光美極了。

　　濱海是個(gè)農莊，自然田野也多。田野的東邊有個(gè)小池塘，夏天的小池塘里有亭亭玉立的荷花 ，這些荷花有的.還在含苞欲放，有的花瓣都舒展開(kāi)了，有的一朵花上只有一兩朵花瓣展開(kāi)了，其他還沒(méi)展開(kāi)。魚(yú)兒在池塘里和小蝌蚪玩耍呢。田野的北邊長(cháng)著(zhù)一棵柳樹(shù)，春天，它的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了柳葉，在微風(fēng)中，它猶如一位少女在田野邊梳理著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。秋天的田野里小麥和水稻都成熟了。

　　濱海雖然不是什么大城市，但它在我的心里是美麗的，富饒的，我為能生活在這樣的濱海而感到無(wú)比的驕傲！

　　魅力的作文 32

　　“上有天堂，下有蘇杭”這句俗語(yǔ)人人都知曉，說(shuō)得就是人間的杭州和蘇州可以與天上的“天堂”相媲美，令所有游人嘖嘖贊嘆，無(wú)不稱(chēng)奇。尤其是杭州的西子湖更是令人癡迷。

　　西湖美麗的景色，正如宋代大詩(shī)人蘇軾所描繪“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！蔽骱�美景四季都有。

　　春天有西湖十景之首一蘇提春曉。寒冬一過(guò)，蘇堤猶如一位姍姍來(lái)遲的'報春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，更有湖波如鏡，映照倩影，無(wú)限柔情。最動(dòng)人心的莫過(guò)于晨曦初露月沉西山之時(shí)，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，柳絲舒卷飄忽，令人置身事外。

　　現正當時(shí)，曲院風(fēng)荷景色別致�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！狈叛弁�去，猶如一條巨型的綠毯，上面點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)般的荷花，鋪在西子湖面上，讓人心曠神怡，流連忘返。再過(guò)不久荷花慢慢的凋謝，從花朵中長(cháng)出一個(gè)個(gè)圓圓的小平頭，大家知道這是什么嗎？沒(méi)錯，就是蓮子的家一蓮蓬。

　　在曲院風(fēng)荷，我還買(mǎi)了大荷葉來(lái)當遮陽(yáng)傘。但老板很會(huì )做生意，要最低消費10元，因此我還買(mǎi)了幾個(gè)蓮蓬。我可開(kāi)心了，既有玩的又有吃的，心里美滋滋。到秋天我也要去看看西湖的變化。有約的嗎？~-~

　　魅力的作文 33

　　聽(tīng)，那是嫩芽冒出土壤的哈欠聲；看，那是小樹(shù)抽出新枝的歡笑聲；聞，那是春天鮮活的氣息。

　　在歷經(jīng)活潑的夏天，樸實(shí)的秋天，素凈的冬天之后，我的腳步又踏入了春的領(lǐng)域。天空是久違的蔚藍，燕子成群結隊飛回北方，搭建新的窩巢。正如白居易的“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。

　　河中的浮冰，悄然消失，取而代之的是一汪透亮的春水，如同一方明鏡，又似孩童那明亮清澈的雙眼。小樹(shù)的枝條呈嫩綠，點(diǎn)點(diǎn)嫩芽點(diǎn)綴枝頭，好似一個(gè)剛剛開(kāi)始的生命，遠看卻已是一樹(shù)碧綠，似乎又混合著(zhù)一抹鵝黃。

　　桃花含著(zhù)雨水，次第綻放，嬌嫩的花瓣微微卷曲，那淡粉與星星點(diǎn)點(diǎn)的桃葉，一起構成最美的'風(fēng)景。陽(yáng)光輕柔地照耀著(zhù)，不似夏天那樣灼熱，也不似冬天那樣清冷，而是一種恰到好處的溫暖，照在花苞上，透出一股馨香的氣息。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，初春的景色是可愛(ài)動(dòng)人的。每一個(gè)葉片的生長(cháng)，每一朵花苞的開(kāi)放，都令人賞心悅目。

　　一日之計在于晨，一年之計在于春。恰同學(xué)少年的我們，怎能辜負這美好的春天呢？

　　魅力的作文 34

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，春天的腳步近了。

　　春天在花園里，遠遠望去，玫瑰紅得如霞似火，還有一些黃得金黃耀眼的小黃花。它們一朵朵、一簇簇地盛開(kāi)在草叢里，散發(fā)出一股清香味，真叫人陶醉。

　　我愛(ài)春天。是春天，喚醒了沉睡的大地；是春天，叫醒了地下的筍芽?jì)�，告訴它，世界是多美麗；是春天，哺育了勤勞的農民。春天在哪里？

　　在人們的眼睛里。春天，如煙如霧，來(lái)的總是那抹突然，走的也是匆匆忙忙。

　　我震撼了，滿(mǎn)山桃花競相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)世間花雨落下。放松全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著(zhù)那精致水嫩的臉，那臉?lè )路疠p輕一撫就會(huì )撫出水來(lái)。任何文字都是對那一刻的褻瀆。

　　春天像一個(gè)詩(shī)人，早春三月總是帶著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，淡雅清幽而又透漏著(zhù)一絲絢爛多彩。

　　假如季節有顏色，那么我相信春是綠色的.。

　　春天無(wú)處不在，仔細觀(guān)察，春天其實(shí)就在你身邊！

　　繁華美麗過(guò)后，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時(shí)不舍換永遠的美。

　　不是很值得。

　　魅力的作文 35

　　誠信是我們中華民族的傳統美德。一個(gè)人可以沒(méi)有美麗的容貌，可以沒(méi)有健全的體魄，可以沒(méi)有財富，可以沒(méi)有……但一個(gè)人不能沒(méi)有誠信，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠信，別人都會(huì )瞧不起的，也有可能他就會(huì )失去一切。

　　記得那是一個(gè)星期六的早晨，我興匆匆地去上石頭美文班，可還是遲到了，因為同學(xué)們開(kāi)始上課了，我只好嘟著(zhù)小嘴回到座位上心不在焉地聽(tīng)課。突然石頭媽媽的一句話(huà)讓我精神一振，像喝了一杯甘露似的，她說(shuō)：“今天有的同學(xué)遲到了，我相信不是故意的.，下一次我們不遲到好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　上完美文班，我在回家的路上叮囑自己下次不許遲到了。于是我盼星星，盼月亮，盼呀盼，盼呀盼，終于把星期六盼來(lái)了。

　　星期六的早晨，我早早地起了床，狼吞虎咽地吃了點(diǎn)兒早餐就興致勃勃地來(lái)到了石頭美文班。我一來(lái)到美文班，只見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)已在認認真真地看書(shū)。雖然我不是第一個(gè)來(lái)到美文班，但我心里比喝了蜜還要甜，因為我沒(méi)有失信，我答應石頭媽媽的事我做到了，我信守了諾言。

　　從那以后，石頭媽媽更喜愛(ài)我啦，我想：這就是誠信的魅力吧！

　　魅力的作文 36

　　我不會(huì )蔑視平凡，因為我是平凡中的一員。我的心上印著(zhù)普通人的愿望，眼睛里印著(zhù)普通人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求的答案。

　　是的，我平凡，但無(wú)需以你的深沉俯視我即便我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠；是的，我平凡，但無(wú)需以你的深刻輕視我，即便我聆聽(tīng)什么，要聽(tīng)的也不是你空洞的大話(huà)，而是林濤的.喧想海洋的呼喊；是的，我平凡，但無(wú)需以你的崇高挪揄我，即便我向往什么，也不會(huì )是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當然，當那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒我鼓勵我，不論說(shuō)對了說(shuō)錯了我都會(huì )感到溫暖。

　　孤芳自賞并不能代表美麗也不能說(shuō)明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。

　　我承認，我的確平凡，平凡得像風(fēng)像水像雪……然而，平凡并非沒(méi)有自豪的理由，并非沒(méi)有魅力可言。

　　風(fēng)很平凡，如果在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間……

　　我欣賞這樣的平凡，我喜愛(ài)這樣的平凡，我也努力成為這樣的平凡。

　　魅力的作文 37

　　人之所以多姿，是因為有一張表情豐富、寓意深刻的臉；之所以可愛(ài)，是因為有一張時(shí)常微笑，純真無(wú)邪的臉。微笑流露在臉上才顯美，體現在行動(dòng)中才是真。傳遞一份微笑，收獲希望和成功。我就親身經(jīng)歷過(guò)這種微笑。

　　運動(dòng)會(huì )四百米預賽中，我站在第二跑道上，準備比賽，只聽(tīng)發(fā)令槍“啪”的一響，我不知當時(shí)是怎么啦，是太激動(dòng)忘了跑？還是被發(fā)令槍的聲音給嚇蒙了？別人跑了六七米，我才開(kāi)始跑，一邊跑，心里一邊想：完了，完了，第一與我無(wú)緣了！我拼命的`向前趕，最終，才以小組賽第三的成績(jì)勉勉強強才獲得參加決賽的資格。預賽完后，班主任陳老師給了我一個(gè)淡淡的、迷人的微笑，一股暖意流入我的心頭。那淡淡的、迷人的微笑，似乎在說(shuō)：“別傷心，失敗是成功之母！你已經(jīng)盡力了，獲得了參加決賽的資格!加油！”這是對我的鼓勵，希望我在決賽中一展風(fēng)采。我沒(méi)有讓陳老師失望，在四百米決賽中，我集中思想，加油猛跑，一舉奪冠。比賽之后，我向陳老師望去，陳老師又給了我一個(gè)淡淡的微笑，我也回敬了陳老師一個(gè)微笑，以表示我心中的成功、喜悅與感激。

　　這就是微笑的魅力，能讓失敗者重新找回自信，陳老師那淡淡的微笑，將永遠定格在我的記憶里。

　　魅力的作文 38

　　最近一段時(shí)間，午間閱讀我們班舉行了古詩(shī)大賽。

　　上課鈴一響，我們觸目驚心的古詩(shī)大賽就開(kāi)始了。因前賽淘汰了許許多多的人，所以只剩下我以及其他的高手們，他們分別是：、。

　　激烈的比賽開(kāi)始了，最先回答，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后答出了正確答案。

　　我抽到的是“鄉村四月”，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了自己的答案，可是譚老師說(shuō)我錯了兩個(gè)字，我疑惑不解，經(jīng)過(guò)一番沉思后，我改正了一個(gè)錯誤，可另一個(gè)錯誤還是不知在哪兒。譚老師面帶微笑地對我說(shuō)：“還有一個(gè)錯誤是‘才了蠶桑又插田’中的le字錯了，是讀liao�！闭f(shuō)到這里我恍然大悟，還沒(méi)等我想完，譚老師說(shuō)：“這次原諒你，下次一定要記住喲！”“我明白了�！蔽一卮鹆艘痪�，心里涌出了無(wú)限的感激。

　　讓我感到意外的'是，竟然栽在了《早春》上，讓我深感震驚，他一臉迷茫，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。

　　抽到了很簡(jiǎn)單的《出塞》，臉上笑開(kāi)了花，直接把《出塞》給流利地背了下來(lái)，然后自信地坐了下來(lái)。

　　這一輪下來(lái)我們又淘汰了王子懿和黃子航，古詩(shī)比賽越來(lái)越驚心動(dòng)魄，越來(lái)越激烈，我越來(lái)越期待以后的比賽，詩(shī)真是魅力無(wú)邊呀！

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