走進(jìn)作文500字錦集7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)作文500字 篇1
話(huà)說(shuō)“笑一笑。十年少！”嘿嘿，人人皆知，俺們班可是當校出了名兒的“笑笑世界”！
NO1：老師“無(wú)語(yǔ)了！
英語(yǔ)課上，老師正唾沫橫飛講著(zhù)“hand”（手）這個(gè)單詞，同學(xué)們正聚精會(huì )神地聽(tīng)講，唯有“搞笑大師”吳鑫不聽(tīng)講。老師聲色俱厲地走向吳鑫，伸出一中手，說(shuō)“What’s this?”
吳鑫思索了一會(huì )兒：“乞丐討飯的！”老師生氣了，手握成一個(gè)拳頭�！吧倌耆�！”老師無(wú)奈，只好半伸半握�！熬抨�(yáng)折骨爪！”老師火冒三丈，順手拿出粉筆，扔向吳鑫。吳鑫猛地一閃目瞪口呆：“哇！絕命飛鏢！”全場(chǎng)哄堂大笑！老師頓時(shí)啞口無(wú)言！
NO2:以牙還牙
俺們班因很多人偏愛(ài)吃糖，導致他們牙齒矯正，上面套著(zhù)銀色的套子。
正好，語(yǔ)言老師上的這節課是有關(guān)反哺的，牙齒矯正不正是典型的例子！
于是，老師讓牙齒矯正的陳張力站起來(lái)。老師笑容滿(mǎn)面地問(wèn)：“你們父母幫你們出錢(qián)矯正牙齒，你們長(cháng)大了，也要幫你們爸爸媽媽矯正牙齒，這種情況叫什么？”陳張力毫不猶豫，出口就說(shuō)：“以牙還牙！”同學(xué)們哈哈大笑。老師氣得怒火沖沖，這節課是要學(xué)反哺的，被陳張力給毀了！
NO3：老師也服了！
一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)不在聽(tīng)講的張欣銘：“大河哪兒流？”他唱道：“大河向東流��！”“天上的星星向哪兒走？”“天上的星星向北斗��！”老師也服了！
嘿嘿，還想聽(tīng)不？哎，今天時(shí)間不夠。耳聞不如眼見(jiàn)，趕快到我們班去瞧瞧吧！
走進(jìn)作文500字 篇2
8月16日上午，天氣依然是那么炎熱，火辣辣的太陽(yáng)灼燒著(zhù)大地。我早早的來(lái)到青島科技大學(xué)門(mén)口等候，我一直在想象，這離我很近但又十分陌生的橡膠谷到底是什么樣子的。
我在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了橡膠谷。一樁別致的小樓映入我的眼簾，上方寫(xiě)著(zhù)“橡膠谷”三個(gè)字。走進(jìn)橡膠谷A棟大廳，被白色布包裹的桌子和椅子整齊的擺在大廳里。大廳正前方有一個(gè)大電子屏，一會(huì )兒我們要用它觀(guān)看橡膠谷的宣傳片�？赐晷麄髌�，橡膠谷的一位女老師帶領(lǐng)我們在橡膠谷內參觀(guān)、學(xué)習。讓我（我）知道了，橡膠谷是具有三方公信力的化工橡膠行業(yè)服務(wù)平臺。由中國橡膠工業(yè)協(xié)會(huì )、青島市市北區政府、青島科技大學(xué)、軟控股份四方發(fā)起成立。老師告訴我們，橡膠與我們的生活息息相關(guān)。比如我們筆袋里的橡皮，鞋子的底，最多的是汽車(chē)上的輪胎。橡膠谷被發(fā)改委評為服務(wù)業(yè)集聚區示范區，被科技部評為國家現代服務(wù)業(yè)橡膠產(chǎn)業(yè)化基地、國家級孵化器等。我還知道了中國是消費大國，泰國是生產(chǎn)大國。
接著(zhù)，我們來(lái)到了B棟大樓——天然橡膠交易平臺。經(jīng)過(guò)老師的講解，我了解到，今年橡膠谷園區將實(shí)現銷(xiāo)售收入突破百億人民幣，電子交易平臺實(shí)現交易額突破四千億人民幣；到20xx年，橡膠谷“一五”規劃完成，園區實(shí)現銷(xiāo)售收入突破千億人民幣，電子交易平臺實(shí)現交易額突破萬(wàn)億人民幣……
回到大廳，我們采訪(fǎng)了橡膠谷專(zhuān)家，并合影留念， 還 發(fā)了證書(shū)。一上午的參觀(guān)結束了。我帶著(zhù)留念的心情踏出了橡膠谷的大門(mén)。我想，我一定要用功讀書(shū)，畢業(yè)后像橡膠谷的工作人員一樣為國家貢獻出自己的一份力量!
走進(jìn)作文500字 篇3
今年，隨著(zhù)電視劇“火力少年王”的播出，悠悠球再次刮起一股旋風(fēng)。這股旋風(fēng)如同風(fēng)卷殘云一般卷入各個(gè)學(xué)校，就這樣，學(xué)校門(mén)口小店的'生意也因此變得異�；鸨�。什么火力戰士、黑色騎士、超級龍球、暴風(fēng)戰鷹、沖擊波、魔獸、核子裂變……數不勝數。雖然價(jià)格不低，但同學(xué)們仍然紛紛掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)。十元，二十元，三十元，小店叔叔也樂(lè )得合不攏嘴。我看見(jiàn)別人都有屬于自己的悠悠球了，自己也心動(dòng)了，于是叫媽媽給我買(mǎi)一個(gè)二十元的，和一個(gè)五十元的，雖然技術(shù)不算太好，但是我還是很喜歡悠悠球。
前幾天，我與同學(xué)較量了一次，結果怎么樣呢？還是先看看比賽過(guò)程吧：這天，我與他來(lái)到空地上。他先使出“魔術(shù)飛碟”，將正在睡眠的悠悠球鉤起來(lái)，接著(zhù)把悠悠球向上一提，在一撮，悠悠球便立刻橫著(zhù)轉起來(lái)。我不甘示弱，唰唰地做了幾下“魔術(shù)手套”。這回，他使出“嬰兒搖籃”，他先用手抓起悠悠球繩，做出一個(gè)框，然后讓悠悠球在框里回蕩。他做嬰兒搖籃，我就做“瘋狂搖籃”，我與他一樣，先做出一個(gè)框，然后讓悠悠球繞著(zhù)框旋轉。沒(méi)等我做完“瘋狂搖籃”，他就使出“三葉草”，只可惜他太急了，沒(méi)把“三葉草”做成。我跟著(zhù)做了一下“三葉草”，結果成功了。我乘勝追擊，又做了一個(gè)高難度的“空中飛人”，我先使出“睡眠”，將悠悠球猛地一甩，用手靠住悠悠繩，悠悠球只好乖乖地落在另一半繩子上，我再使勁一拋，悠悠球就落在了我的手上。這下，比賽結果就出來(lái)了：我獲勝，那位同學(xué)慘敗。
怎么樣，心動(dòng)了吧？那就買(mǎi)一個(gè)悠悠球吧。但是要記住哦！畢竟學(xué)習才是重要的，大家可不要被悠悠球給迷住了。
走進(jìn)作文500字 篇4
今天是我的生日，媽媽帶著(zhù)我去旅游，走近了岳麓山的鳥(niǎo)語(yǔ)林。
剛剛走到林子的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歡叫，像是在歡迎我們似的。一走進(jìn)去，黃鸝在高歌，孔雀在跳舞。我買(mǎi)了鳥(niǎo)食，走近幾只大金剛鸚鵡，我給他們喂食，其中一只卻啄了我一下，我想：“真是狗咬呂洞賓，不識好人心�！蔽矣肿叩揭恢话烁缜�，我正要給他喂食，沒(méi)想到兩只烏鴉卻飛到我手上，把食物給搶走了。我正給一只野山雞喂食，突見(jiàn)一只有著(zhù)“百鳥(niǎo)之王”之稱(chēng)的雄孔雀開(kāi)著(zhù)屏，昂首挺胸地向我走來(lái)。我放下野山雞，跑到孔雀前，可孔雀卻害羞得溜走了。我又跑到水池旁，給兩 只高傲的天鵝喂食。你瞧，它們倆可真像一對夫妻，你走到哪我就跟到哪。不好，一只小鴕鳥(niǎo)見(jiàn)到了我在喂丹頂鶴，便氣沖沖地向我奔來(lái)，我一下子被嚇著(zhù)了，放下鳥(niǎo)食就離開(kāi)了。那只鴕鳥(niǎo)胃口可真大，吃完了我那大半杯食又去搶一個(gè)小妹妹手中的面包，把那個(gè)小妹妹給嚇哭了。我又拿出一杯食，舉了起來(lái)，忽然，一大群烏鴉、鴿子飛到我手上肩上來(lái)爭奪食物。
不久，鳥(niǎo)兒們的表演開(kāi)始了，幾只鸚鵡的演技加強了我對鳥(niǎo)語(yǔ)林的印象。后來(lái)，一只八哥給我們展示了它的獨門(mén)絕招：背唐詩(shī)。它給我們背了一首《登鸛雀樓》，它的表演讓臺下觀(guān)眾拍手叫好。隨后，還有演鷗叼食，單臂架神雕，百鳥(niǎo)朝鳳等等，這些表演讓我大開(kāi)眼界。
時(shí)間飛快地流逝，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬叵蜻@些鳥(niǎo)兒們告別，如果有機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )再來(lái)看望這些可愛(ài)的小精靈。
走進(jìn)作文500字 篇5
綠茸茸的草坪，高大的樹(shù)木，一輛輛嶄新的自行車(chē)。我不是在做夢(mèng)吧，我現在在清華大學(xué)。
走進(jìn)校園，我向四處張望，清華大學(xué)簡(jiǎn)直和我想象的一樣，這里綠樹(shù)成蔭，到哪兒都是陰涼壩，愜意極了！
走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了一塊大碑，媽媽說(shuō)這是清華大學(xué)的�；�，上面寫(xiě)著(zhù)：自強不息物戴得厚。
像是被什么牽引著(zhù)似的，不知不覺(jué)便走到了一個(gè)小水池旁，我把腳伸下去，哇！好涼呀！感覺(jué)腳被凍住了一樣！水底清得連石頭都能看見(jiàn)！
值得一提的是一個(gè)人臉貼在書(shū)上的銅像。奇怪的是這個(gè)人臉上沒(méi)眼睛沒(méi)耳朵。咦！這是為什么呢？哦，原來(lái)因為沒(méi)眼睛指讀書(shū)不能只用眼看，要用腦子想；沒(méi)耳朵是指不要因為別人在旁邊娛樂(lè )就影響讀書(shū)，要做到“兩耳不聞窗外事”。
最美的是清華大學(xué)主教學(xué)樓前面的大草坪，那綠得發(fā)亮的小草讓人想立刻撲上去啃一口！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)草中有幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫，還不停地跳躍，真可愛(ài)！
順著(zhù)林蔭小道一路向前，我們來(lái)到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷葉很多，出水很高，密密的葉子中有許多荷花。除了紅色的，還有少見(jiàn)的白色荷花。這些荷花有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有打著(zhù)花骨朵兒的，還有已經(jīng)結成蓮蓬的……。荷塘邊是一排排楊柳，投下一片濃濃的綠陰，樹(shù)上的蟬不停地鳴叫著(zhù)，好不熱鬧，似乎正在為我們舉行一場(chǎng)獨特的音樂(lè )會(huì )呢！
走在與眾不同的“清華路”上，我心中的目標漸漸清晰：好好讀書(shū)，八年后，爭取來(lái)到這里，成為一名清華學(xué)子，度過(guò)我美好的大學(xué)生涯。
走進(jìn)作文500字 篇6
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無(wú)人機”，她還帶來(lái)了一架小型的無(wú)人機。
這架無(wú)人機“長(cháng)”著(zhù)八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線(xiàn)和一個(gè)可以充電的線(xiàn)。無(wú)人機有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機爆炸了我方也不會(huì )有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那么飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(cháng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導彈的無(wú)人機。
今天我終于認識了無(wú)人機，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機的知識。我長(cháng)大以后要創(chuàng )造更先進(jìn)的設備，為人類(lèi)做出貢獻。
什么是無(wú)人機？
無(wú)人駕駛飛機簡(jiǎn)稱(chēng)“無(wú)人機”，是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。機上無(wú)駕駛艙，但安裝有自動(dòng)駕駛儀、程序控制裝置等設備。地面、艦艇上或母機遙控站人員通過(guò)雷達等設備，對其進(jìn)行跟蹤、定位、遙控、遙測和數字傳輸�？稍跓o(wú)線(xiàn)電遙控下像普通飛機一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空，也可由母機帶到空中投放飛行�；厥諘r(shí)，可用與普通飛機著(zhù)陸過(guò)程一樣的方式自動(dòng)著(zhù)陸，也可通過(guò)遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收�？煞锤彩褂枚啻�。廣泛用于空中偵察、監視、通信、反潛、電子干擾等。
走進(jìn)作文500字 篇7
1月31日，久違的太陽(yáng)露出笑臉，我們高興地迎來(lái)了學(xué)校組織的“家庭讀書(shū)樂(lè )”青少年數字圖書(shū)館體驗日活動(dòng)。九點(diǎn)不到，上海圖書(shū)館一樓大廳里，四年級各班同學(xué)在教導處趙老師的指揮下整齊列隊，盼望已久的體驗活動(dòng)馬上開(kāi)始啦！
在圖書(shū)館工作人員的帶領(lǐng)下，我們近50人的體驗團分為兩大組，先后參觀(guān)了書(shū)刊外借室、自助索書(shū)區、圖書(shū)期刊閱覽室、新技術(shù)數字體驗室等。工作人員向我們介紹了圖書(shū)館概況，并演示了在電腦上自助借書(shū)、還書(shū)、查詢(xún)等業(yè)務(wù)，我們還參觀(guān)了平時(shí)不對外開(kāi)放的藏書(shū)庫，這里不愧是全上海市藏書(shū)最多最全的地方，浩瀚書(shū)海茫茫無(wú)邊，我們不禁對人類(lèi)的知識寶庫心生敬意……
“哇——I pad！ ”，在數字體驗室，映入我們眼簾的是一臺臺大大小小的類(lèi)似I pad的設備，聽(tīng)介紹說(shuō)這里采用最新的文獻采訪(fǎng)、編目、流通、查詢(xún)等功能的數字集成管理和服務(wù)系統，并且運用最先進(jìn)的技術(shù)和設備，推出了數字移動(dòng)閱讀器、手機圖書(shū)館、全鍵盤(pán)電子書(shū)、火星版電紙書(shū)等新設備，我們都以為是大大小小的I pad呢！我們試著(zhù)拿起新設備，互相交流傳遞，在工作人員指點(diǎn)下嘗試著(zhù)文字閱讀、音樂(lè )播放、批注、重力感應、英漢即時(shí)翻譯、字體縮放、觸控翻頁(yè)、屏幕快照等功能，覺(jué)得數字閱讀形式活潑、有新鮮感，體驗到科技的力量真神奇��！
走出新技術(shù)體驗館后，我們到視聽(tīng)室觀(guān)看了一部原版電影，愉快的數字圖書(shū)館體驗活動(dòng)在依依不舍中結束了。走出大門(mén)，望著(zhù)上海圖書(shū)館臺階式造型的建筑外觀(guān)，如同人類(lèi)文化的代代積淀和向新知識高峰的不斷邁進(jìn)。今天我們參觀(guān)體驗了e-library，e 生活已經(jīng)走近我們身邊，永遠與書(shū)籍為伴，不斷探究新技術(shù)，其樂(lè )無(wú)窮！
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