敬愛(ài)的作文500字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的敬愛(ài)的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

敬愛(ài)的作文500字 篇1

　　敬愛(ài)，是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，是人與人之間的尊敬與愛(ài)戴。人們會(huì )敬愛(ài)自己的榜樣，也會(huì )敬愛(ài)自己的知己，還會(huì )敬愛(ài)自己的恩人……只要你有感情，就會(huì )對身邊的某人某事產(chǎn)生敬愛(ài)感。這不，有一個(gè)人就讓我深深地敬愛(ài)著(zhù)她。

　　我拾起記憶的貝殼，慢慢地打開(kāi)，一件關(guān)于我敬愛(ài)的人所做的事又浮現在我的腦海，讓我和大家一起說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們正坐在教室聽(tīng)胡老師講寫(xiě)字的技巧。同學(xué)們雙手擺齊，像一位位威風(fēng)凜凜的紳士一般，教室里靜得連一根針落下的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。在這寂靜中，發(fā)燒的馬宇睿突然感覺(jué)身體特別的不舒服，就在剎那間，她“哇”的'一下吐了出來(lái)。頓時(shí)整個(gè)教室仿佛被一股強烈的氣味籠罩著(zhù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像遇到火災一樣，捂住鼻子，慌忙沖出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，實(shí)在是太臭了�！庇械脑谕饷鎽c幸地說(shuō)道：“我終于逃出這個(gè)毒氣籠罩的地方了�！蔽í毐R嵐不一樣，她并沒(méi)有捂住鼻子，竟走到門(mén)后拿起一塊抹布，來(lái)到“案發(fā)現場(chǎng)”。盧嵐輕輕地拍拍馬宇睿的肩膀說(shuō)道：“你先去旁邊休息一下，我來(lái)幫你清理�！�

　　于是，她彎下腰用抹布擦著(zhù)桌面。呂澤恩在旁譏笑道：“你在擦馬宇睿的排泄物唉，盧嵐！”而盧嵐卻不理不睬，一直清理，直到臭味消散為止。

　　善良的人，就要擁有一顆善良的心，嚴于律己，寬容待人，樂(lè )于助人。這樣就會(huì )擁有灑脫和淡然的情懷，就會(huì )在陰雨綿綿時(shí)有一方燦爛晴空。

敬愛(ài)的作文500字 篇2

　　冬，伴著(zhù)怒吼的寒風(fēng)，悄悄的走來(lái)了。上周六下午，我做完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“斯詩(shī)，你不是鬧著(zhù)要去看火車(chē)站的嗎？我帶你去啊�！蔽腋吲d極了。

　　媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)行駛在不平坦的路上，車(chē)子一過(guò)，灰塵漫天飛舞，大約半小時(shí)，火車(chē)站到了。說(shuō)也奇怪，就在這時(shí)，車(chē)子“吱”地一聲，發(fā)動(dòng)機失靈了，車(chē)壞了。

　　車(chē)站空無(wú)一人，媽媽帶我看了鋪設的鐵軌，筆直的`鐵路，漂亮的平臺，可我們怎么能回家呢？馬路上行人寥寥無(wú)幾，只有路邊那光禿禿的小樹(shù)迎著(zhù)呼嘯的北風(fēng)盡情地搖擺。媽媽推著(zhù)車(chē)，艱難地行進(jìn)著(zhù)，我們饑腸轆轆，焦急萬(wàn)分。走到小焦莊，看到一戶(hù)人家，有一臺拖拉機，媽媽不好意思地問(wèn)“師傅，我的車(chē)壞了，能不能送我們一下�！睅煾嫡f(shuō)：“不行，我們是跑運輸送煤炭的�！蔽衣�(tīng)了大哭起來(lái)：“什么時(shí)候才能走到家呢？我冷呀，走不動(dòng)了�！睅煾悼匆�(jiàn)了我是個(gè)小女孩，十分同情地說(shuō)：“一車(chē)煤炭要卸下來(lái)啊�！闭f(shuō)著(zhù)，招呼他的家人都來(lái)搬煤炭，大家七手八腳，一會(huì )兒就把炭搬好了。

　　我和媽媽上了車(chē)，壞車(chē)也上了車(chē)，我們坐在拖拉機上，不一會(huì )兒就到了家。這位司機叔叔姓張，下車(chē)后，我情不自禁地說(shuō)：“張伯伯，今天多虧了您��！”媽媽拿出20元，真誠地說(shuō)：“謝謝您�！笨蓮埐�伯說(shuō)：“多個(gè)朋友，多條路，我送你們母女倆，可不是為了錢(qián)，這錢(qián)絕不能收�！闭媸侨碎g處處有真情��！

敬愛(ài)的作文500字 篇3

　　當我第一次踏進(jìn)普小的大門(mén)，是她——用親切的目光歡迎著(zhù)我；當我在學(xué)習中遇到困難，是她——用信任的目光鼓勵著(zhù)我；當我身體不舒服，還是她——用慈祥的目光關(guān)心著(zhù)我……她，就是我們四（五）班的班主任陳老師。

　　時(shí)光飛逝，陳老師帶領(lǐng)著(zhù)我們46個(gè)孩子已走過(guò)了三年的普小歲月。她，就像一位慈祥的母親，一路上關(guān)心、呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，用她那纖弱的身體保護著(zhù)我們。

　　剛上一年級時(shí)，體弱多病的我難免會(huì )有點(diǎn)不適應，而陳老師總是給我無(wú)微不至的關(guān)懷。一次午餐時(shí)，同學(xué)們正坐在餐桌旁津津有味地吃著(zhù)飯菜，只有我對著(zhù)一大塊爆魚(yú)發(fā)呆，因為我從小對魚(yú)就非常地排斥，而且身體不好又沒(méi)什么胃口。正當我一臉愁容的時(shí)候，一塊香噴噴的紅燒雞翅出現在我面前。一抬頭，陳老師正親切地看著(zhù)我，“這個(gè)或許可以讓你胃口大開(kāi)哦！”原來(lái)，陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我�？吹轿蚁阆愕乜兄�(zhù)雞翅，她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。

　　我們四（五）中隊是一支遵紀、守信、誠實(shí)、上進(jìn)的勤誠中隊。因為陳老師的放棄與堅守，她放棄了無(wú)數次的休息時(shí)間，堅守著(zhù)我們的每一步成長(cháng)。每天，陳老師總是不辭辛勞地出現在班中的各個(gè)角落，以自己的'言行去教育、感化每一個(gè)孩子，幫助我們大家樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和習慣。在我們的心目中，陳老師永遠有著(zhù)一份無(wú)法取代的威信。

　　在我們眼中，陳老師的每一句話(huà)猶如春風(fēng)般溫暖、寒風(fēng)般威嚴；在我們眼中，陳老師的身影像柳樹(shù)般柔美、松樹(shù)般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”，您永遠是我們最最敬愛(ài)的人��！

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