精選同窗作文500字四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的同窗作文500字4篇，歡迎大家分享。

同窗作文500字 篇1

　　在我們育英學(xué)校有一個(gè)石門(mén)上寫(xiě)著(zhù)同窗門(mén)這三個(gè)字，同學(xué)們你們知道它在哪兒?jiǎn)?它就在我們學(xué)校的校友廣場(chǎng)，同窗門(mén)時(shí)刻提醒著(zhù)我們珍惜時(shí)光。和同學(xué)們一起成長(cháng)，一起學(xué)習，是我們的緣分，過(guò)去就再也回來(lái)了，只有你現在珍惜每分每秒以后才不會(huì )后悔。其實(shí)把我分在四五班是我和四五班的緣分，有這么一個(gè)美麗的大家庭，我很知足了，當我有問(wèn)題不會(huì )時(shí)，有人來(lái)幫助我，當我想放棄的時(shí)候，有人來(lái)鼓勵我，當我考了好成績(jì)時(shí)，有人為我喝彩。這個(gè)家庭是多么溫暖有活力，所以我想對同學(xué)們說(shuō):“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　下面我就給大家講講同窗們的意義是什么?他曾紀念這同學(xué)們之間的友情和感情，每當我看見(jiàn)這道門(mén)我都會(huì )不由自主的發(fā)呆，因為它記載著(zhù)童年時(shí)光，一二年級我們一起玩耍，下棋。三年級我們一起踢足球，四年級我們一起打籃球，這些事是多么美好啊!也許當你老了能再次看到這道門(mén)時(shí)你能會(huì )想起那時(shí)候的你的一個(gè)個(gè)天真的笑臉，你是多么活潑可愛(ài)。通過(guò)珍惜時(shí)光也激勵了我們學(xué)習，我們要好好學(xué)習，好好學(xué)習。不要忘記毛主席對我們的希望。

　　最后我送大家一首詩(shī)：“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕澲�，焜黃華葉衰。百川東到海，何事復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　讓我們奔迫向前一起共度同窗時(shí)光吧!

同窗作文500字 篇2

　　和你一同笑過(guò)的人，你可能會(huì )把他忘掉；但是，和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠忘不掉——紀伯倫。

　　在一節歷史課上，我的前桌唐一突然轉過(guò)身來(lái)，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒(méi)鬧夠，現在還想接著(zhù)鬧，但沒(méi)想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽(tīng)見(jiàn)一聲怒吼：“唐一，你干什么呢？給我轉過(guò)來(lái)！”唐一聞聲立馬轉身，可是已經(jīng)晚了，只見(jiàn)趙老師在門(mén)口，手里拿著(zhù)“弟子規”，憤怒地說(shuō)：“你們兩個(gè)上課不聽(tīng)課，在那嘮什么嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個(gè)上課不老實(shí)，中午，唐一你和孫昊換座位！

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我的腦袋里一片空白，隨即便浮現出我和唐一在一起玩樂(lè )、學(xué)習的場(chǎng)景。這種感覺(jué)就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺(jué)一樣：不舍、留戀、后悔、難過(guò)。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來(lái)，我不善于語(yǔ)言表達，只能默默地拿出紙巾，扔了過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會(huì )忘記你們的，不會(huì )忘記和你們一起的快樂(lè )時(shí)光。我感覺(jué)這仿佛不是換座，而是永別。

　　唐一中午沒(méi)有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見(jiàn)唐一的心情還沒(méi)有平復，我并沒(méi)有去安慰他，只是幫他值了日。

　　過(guò)了一會(huì )，趙老師回來(lái)了，唐一竟然問(wèn)老師：能不換座嗎？趙老師語(yǔ)氣生硬還帶著(zhù)刺，但是說(shuō)的話(huà)卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學(xué)習受影響，我怎么跟你們家長(cháng)交待？記住，下一次你再怎么哭爹喊娘都沒(méi)有用，坐下！”

　　經(jīng)過(guò)這么一次，我便覺(jué)得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。

　　正如紀伯倫所說(shuō)：“和你一同哭過(guò)的人，你會(huì )永遠忘不掉�！�

同窗作文500字 篇3

　　一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。這五年里，我與許許多多的同學(xué)結成了好朋友。其中，給我印象最深的要數班里的“小二郎神”－－－唐運通。

　　提起唐運通，在我們班誰(shuí)都會(huì )翹起大拇指夸個(gè)不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因為他的腦門(mén)兒正中間有一個(gè)橫著(zhù)的、橢圓形的像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

　　說(shuō)到“勇”，別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬，可班級里若真的有以大欺小、以強欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速沖過(guò)去，打抱不平。再說(shuō)“謀”，在學(xué)習上，他為了取得好成績(jì)而學(xué)習到晚上十一、二點(diǎn)，早已是家常便飯；在班級管理方面，他時(shí)時(shí)處處獻計獻策，怎能說(shuō)他“無(wú)謀”？

　　唐運通不但有勇有謀，還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重擔交給了他，我和其他三名同學(xué)是護旗手。在升旗的當天，大家雖然都做好了準備，但也難免緊張，我站在國旗臺的左下角，沒(méi)有什么能逃過(guò)我的眼睛。升旗開(kāi)始，在國歌伴奏中，國旗緩緩上升。此時(shí)唐運通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著(zhù)國歌節奏搖著(zhù)。我還能隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“加油！加油！”我也在心里和他一起說(shuō)加油。升旗結束，國旗和著(zhù)國歌的節拍，穩穩當當地掛在旗桿上。他將頭上的`汗一抹，說(shuō)：“太好了，我成功了！”

　　我是何等幸運，能有一個(gè)這么優(yōu)秀的同學(xué)，我要把他當成學(xué)習的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠是最好的朋友。

同窗作文500字 篇4

　　朋友，你輕輕的走了，沒(méi)有和我打招呼就走了，沒(méi)有帶上我的祝福就走了，沒(méi)有道一聲分別就走了。

　　那是一個(gè)假期開(kāi)學(xué)的第一天，記得，那一天上學(xué)，你的座位空空的，每日都來(lái)的比我早的你，今天是怎么了，我跑去問(wèn)老師，你是不是病了，老師說(shuō)你轉學(xué)了。

　　我。愕然。望著(zhù)你空空的座位，呆呆地望著(zhù)，好尷尬，我哭了。整整一周才習慣了你的離去。

　　我不明白，你為什么會(huì )轉學(xué)呢，我們的友誼呢？我們的同學(xué)呢？我們的老師呢，都怎么辦，你就這么拋棄了嗎？可你終究還是走了。我無(wú)法挽留，因為你連家都搬走了，你轉學(xué)四年了，四年之久啊，再這四年里，我們僅僅就安國一次面，只有一次。

　　回憶猶在，感覺(jué)猶在，分離的我們，何日能再同窗，我們什么時(shí)候，還能在一起學(xué)習，什么時(shí)候一起玩耍，誰(shuí)來(lái)告訴我。

　　懷念，油然而生，我想你了，不知道，你想我嗎？不知道此時(shí)的你，胖了，瘦了，白了還是黑了？以前的過(guò)往，我還朦朧的記著(zhù)，這樣很好，因為渾渾噩噩的記著(zhù)，沒(méi)有忘記。我盼望著(zhù)，有一日，我們在一起同窗苦讀，有一天我們能在一起，即使吵架哦，生氣，只要在一起，就夠了，只要在一起，這些都不算什么？

　　我們的“三中”夢(mèng)，還記得嗎？我會(huì )努力學(xué)習，進(jìn)入三中，和你一起，實(shí)現我們的愿望，我們的夢(mèng)。我堅信，在三中的校園里，能看見(jiàn)我們穿梭的身影，能留下我們埋頭苦讀的印痕。

　　朋友，何日再同窗？何日？

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