【精華】《讀》作文500字6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
“它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬�！�
——題記
試可想象：望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著(zhù)、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無(wú)生機的黃土，當一切臣服于它時(shí)，一株仙人掌與它“爭鋒”著(zhù)。它不高大，但他扎根結實(shí)；它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅定的意志任風(fēng)吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移——我要開(kāi)出一朵金色的花。
不知過(guò)了多久，它用堅韌和汗水，生命與靈魂凝聚了一朵金色的花，那一剎，世界仿佛失去了顏色，黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無(wú)奈。說(shuō)它似金，不，它流光似溢，早已賽過(guò)任何金子內蘊的價(jià)值。它是奮斗的證明，它的美是一株本是丑陋的生命頑強不懈的結晶，它用那份無(wú)與倫比的美，唱響了生命最具意義，最具尊貴的樂(lè )章。
它的執著(zhù)以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合，石縫間的松柏。當百合還是一根小苗是，與身具來(lái)的氣質(zhì)讓它受盡了奚落，但“我要開(kāi)花”的信念支持著(zhù)它，最后創(chuàng )造了懸崖上的奇跡，我不禁感嘆“時(shí)人不識凌云木，直待凌云始道高�！蓖瑯邮p間的松柏不高大，不蒼翠，它扭曲，旋轉，卻有堅韌得讓人太過(guò)心疼，它身上的每一道結痂，歷經(jīng)的磨難留下的痕跡，它每一根直刺的松針，又都象征著(zhù)它那不朽的精神。
《讀》作文500字 篇2
近幾天，我一直在細細品讀梁衡著(zhù)的《人人皆可為國王》散文精選。它為我打開(kāi)了認識世界與自己的另一扇窗，讓我受到很深的啟發(fā)。而讓我最有印象的還是《人人皆可為國王》這篇極富灼見(jiàn)的精美散文。
這是篇議論式散文。它主要寫(xiě)的是國王雖然是這個(gè)國家最具有統治力、最具有權力的人，可他卻不能體會(huì )到所有的樂(lè )趣。然后將理由娓娓地道來(lái)：在現代社會(huì )里，人們的利益都多元化了。所以每個(gè)成功的人士都能享受三呼萬(wàn)歲的崇敬。社會(huì )生活中有許多“國王”；作家是讀者的國王；教授、博士就是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國王……由此可見(jiàn)，在社會(huì )生活中也是有各式各樣的國王的。
看了這文章后，我還從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：只要將自己的一技之長(cháng)充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)擁有心靈的自由，又怎不會(huì )讓人喜歡你、敬佩你呢？那么你那么你就會(huì )成為自己的國王！而現實(shí)也的確如此：天才與全才微乎其微，但我們都能揚長(cháng)避短，在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域里取得驕人的成績(jì)！成為這方面讓人刮目相看的“國王”！
國王，原來(lái)不是狹義的理解；國王需要不懈的努力；國王，原來(lái)更渴求精神的自由……這書(shū)的文章其實(shí)都耐人尋味，所以吸引了大量的讀者和讀者的評語(yǔ)。
它，讓我幡然醒悟；它，讓我倍受啟迪。國王，并非高高在上；國王是形式上的，更是精神上的追求。讓我們昂首挺胸，用自信、努力書(shū)寫(xiě)成為國王的歷史！
《讀》作文500字 篇3
雕花的窗前，你在沉思。漆黑的夜空中，幾點(diǎn)疏星照亮你緊鎖的眉頭。檀香彌漫，那絲絲縷縷、透著(zhù)思念的詩(shī)句，在你的腦海醞釀。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，這個(gè)藏在無(wú)限眷念的字句背后、被人吟誦了千年的女子，究竟是誰(shuí)?或許只有你自己知道�！皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍田日暖玉生煙”，字字句句里透出的思念與憂(yōu)傷，全都如春水漲潮般涌到你的窗前，打濕了你的素箋。
手指起落，撥動(dòng)絲弦，清朗悠遠的曲調中暗藏多少悲傷?你用你的才氣，在詩(shī)中為自己，為她，為我們，作了一幅清麗的畫(huà)，譜了一首悠然的曲，描繪了一顆真摯的心。
站在斜陽(yáng)下讀你，“楚地空山拂日風(fēng)”的場(chǎng)景映襯著(zhù)你孤寂的心，山巒連亙，楚地荒涼，給我無(wú)盡的思索;迎風(fēng)讀你，是“一春夢(mèng)雨常飄瓦，盡日靈風(fēng)不滿(mǎn)旗”的朦朧，如夢(mèng)似幻;在綴滿(mǎn)星辰的夜空下讀你，是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的空靈;倚在樓上讀你，是“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的憧憬。盛唐過(guò)后的綺麗又輕攜憂(yōu)傷的風(fēng)景，在你的筆下流轉翻飛。
我想穿過(guò)千年的光景，做你身旁的那一支搖曳的燭，流著(zhù)淚照亮你周身的'詩(shī)意，讓宣紙上那湮開(kāi)的墨跡，為千年后的人們，寫(xiě)下感傷的情。
我仿佛看見(jiàn)你窗前的庭院里有枝海棠花，溫和，多情，在你自然淡雅的詩(shī)句里呼吸，沉醉。我閉上眼。原來(lái)，都是一樣的，你和海棠，都是那樣多愁善感地描繪著(zhù)心中的詩(shī)意。
深情的你，彷徨的你，充滿(mǎn)才氣的你，憂(yōu)傷的你，浪漫的你……花瓣飄飛，你手心里是別人不曾擁有的美麗。但韶華易逝。乍回頭，你已捋一捋青衫，朝遠處走去，背影漸漸模糊。
我心，微涼。
《讀》作文500字 篇4
看到這個(gè)書(shū)名相信大家都會(huì )很不理解，作者怎么會(huì )有一個(gè)紅狐貍妹妹呢？別急，讓我來(lái)告訴你們吧。
在故事里，傳說(shuō)未滿(mǎn)18歲的小孩，因為意外離開(kāi)人世后，都會(huì )變成一只漂亮的狐貍。我的雙胞胎妹妹，就變成了一只小小的紅狐貍，但她在狐界仍然忘不了自己的媽媽和姐姐，每天晚上都會(huì )偷偷溜回家里，偷吃冰箱里的果醬，引起了姐姐的注意。她神通廣大，會(huì )隱身術(shù)，可以把人變成透明的；她還把自己變成了和我一模一樣的小姑娘，讓媽媽辨認不出來(lái)；她念動(dòng)口訣幫助不幸的孩子恢復健康；我出了車(chē)禍后，她有代替我?jiàn)Z得小新星比賽冠軍……
故事中因為忘不了家人，紅狐貍妹妹沒(méi)喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下給了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之內如果不去喝健忘水，妹妹就會(huì )死去，于是他們一起去求狐王，在親人和朋友的幫助下，她費勁周折，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，為紅狐貍妹妹贏(yíng)得了最后三天做人的機會(huì )。在這僅有的三天里，她幸福的睡在媽媽身邊；她開(kāi)心地和家人去動(dòng)物園；她幫助姐姐出去找爸爸；參加學(xué)校的小新星比賽……三天的期限很快到了，姐姐實(shí)在舍不得妹妹離開(kāi)人世，又去找狐王談判。狐王非常生氣，要殺了她，紅狐貍為了解救朋友和家人，喝下了“健忘水”，她永遠忘記了自己的親人，永遠也不能變成人了，這個(gè)可惡的狐王！故事的結尾，紅狐貍并沒(méi)有失憶，而是又出現在我家的陽(yáng)臺上。狐王也死了，妹妹再也不會(huì )受它的折磨了，看到這里我也為妹妹感到高興。
故事里，紅狐貍的姐姐哭了，讀書(shū)的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留給姐姐的信中說(shuō)的那樣：只要無(wú)愧于生命，生命就無(wú)所謂長(cháng)短。
《讀》作文500字 篇5
無(wú)意間，目光落到一本書(shū)上《從改變自己開(kāi)始》，出于好奇，就順手翻閱起來(lái)。
我發(fā)現這本書(shū)很有意思，都是一些精品美文，其中有一篇讓我印象很深，是一篇《鳥(niǎo)與人》，它講述了一只鳥(niǎo)兒為了讓孩子知道人類(lèi)貪婪的本性，于是故意讓獵人抓住，利用人類(lèi)貪婪的本性，迷惑住了獵人，使自己逃生了。
讀完這篇文章后，我深有感觸，作者通過(guò)借助鳥(niǎo)與人類(lèi)的對話(huà)，從各個(gè)角度分析了人類(lèi)貪婪的本性。
人，本是世上最高級的生靈，卻因為有貪婪的本性，使自己讓貪婪蒙住了雙眼，一點(diǎn)點(diǎn)的墮下去。人，本是心靈純潔，有高貴的精神，可是，是貪婪讓人類(lèi)遺失了純潔的心靈和高貴的精神，使人類(lèi)變的無(wú)知、愚昧。貪婪，就象一根毒蔓，在人的心中肆無(wú)忌憚的生長(cháng)、繁殖。貪婪，也像一種慢性毒藥，在人的身體里，不斷吸食著(zhù)人們的良知。
人類(lèi)最大的弱點(diǎn)就是貪婪，人類(lèi)在文章中之所以被鳥(niǎo)兒嘲弄，是因為貪婪讓他相信鳥(niǎo)的腹中有一顆一百四十克的鉆石，其實(shí)鳥(niǎo)兒的體重還不足一百二十克，怎么可能腹中有一顆一百四十克的大鉆石呢？
貪婪，是指對某種事物欲望老不滿(mǎn)足。我想，為什么老不滿(mǎn)足呢？難道欲望多了就很好嗎？貪婪！貪婪！它能讓聰明的人一直走向邪惡的深淵！貪婪，被人類(lèi)稱(chēng)為七宗罪之一，千萬(wàn)不要被它所迷惑！
不要被貪婪所迷惑吧！馬上把這根“毒蔓”從你的心中徹底去除吧！這樣你才會(huì )擁有美好的明天，讓純潔的心靈為你打開(kāi)大門(mén)！
世界上貪婪的人類(lèi)��！請趕快把貪婪這根毒蔓連根拔起吧！不要再等待！如果無(wú)知和貪婪結合起來(lái)，那覆沒(méi)的可將是整個(gè)人類(lèi)��！
《讀》作文500字 篇6
《拾星》與大家見(jiàn)面了。每每讀到她，我都會(huì )有種親切感。在讀者的心中，《拾星》沒(méi)有任何的喧器與浮躁，內容是那樣的樸質(zhì)。一篇篇習作像一條條清澈的小溪，小溪是一管純凈的墨水，被大自然那只神奇的手握著(zhù)，在大地的稿紙上一路不停地寫(xiě)。寫(xiě)出白天的明媚陽(yáng)光，寫(xiě)出夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星辰；寫(xiě)出鄉村的清新美麗，寫(xiě)出城市的熱鬧繁華；寫(xiě)出了人世間的真愛(ài)，寫(xiě)出了習作者遠大的理想。
寫(xiě)作是運用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達和交流的重要方式，是學(xué)生認識世界、認識自我，進(jìn)行創(chuàng )造性表述過(guò)程�！妒靶恰方�30篇作品，來(lái)源于學(xué)生實(shí)際，不難看出學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達，感情真實(shí)。在老師的精心指點(diǎn)，精心輔導下，無(wú)論是敘事、寫(xiě)人、狀物、童話(huà)故事、寫(xiě)景、科幻等，清澈自然、靈氣逼人、個(gè)性鮮明，每一篇都有可圈可點(diǎn)之處。習作立意新穎，選材準確，標題亮眼，行文優(yōu)美，從中可以看出小作者們已有較強的語(yǔ)言駕馭能力。
在全班同學(xué)的共同努力下，《拾星》匯集了大家稚嫩文字的作文集終于變?yōu)殂U字了。許多年后，相信我們每個(gè)人在翻起這本書(shū)時(shí)，一定會(huì )想起我們共同的故事。
一路不停地寫(xiě)，就會(huì )寫(xiě)到長(cháng)河，寫(xiě)成大�！�
同學(xué)們：快樂(lè )起航吧！老師祝福你們的遠航順利，到達自己夢(mèng)想的彼岸。
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