校園的作文500字四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的校園的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

校園的作文500字 篇1

　　我們的學(xué)校是湘鄉市東方紅小學(xué)，那時(shí)一個(gè)漂亮討人喜歡的校園。

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，學(xué)校門(mén)上是剛勁有力的五個(gè)粗字：東方紅小學(xué)。下邊是電子器件條幅。走入校園，邊上有很多樟樹(shù)，像一位位崗哨，守護著(zhù)大家的校園。再向前走，是整平的校道，校道的左側是院校的專(zhuān)業(yè)知識墻。在這兒，你能見(jiàn)到大家院校出色老師學(xué)生的詳細介紹，校園文化藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識的真實(shí)寫(xiě)照。校道的右側是寬敞的操場(chǎng)，鮮紅色的塑膠跑道緊緊圍繞著(zhù)翠綠色的籃球場(chǎng)地，常常由此可見(jiàn)小孩子在運動(dòng)場(chǎng)上飛奔的雄健體態(tài)。

　　操場(chǎng)挨近教學(xué)樓的一頭是升旗臺，每到周一的升國旗儀式，幾千名老師學(xué)生齊整的整隊高唱國歌，矚目五星紅旗冉冉上升，都會(huì )讓人豪情滿(mǎn)懷。

　　踏過(guò)操場(chǎng)，就趕到教學(xué)樓，瑯瑯的讀書(shū)聲像一曲曲悅耳的'曲子。過(guò)道上一塵不染，班里寬敞明亮。置身書(shū)聲瑯瑯的深海，真該掂腳而行，惟恐驚動(dòng)了這美好的協(xié)奏曲。

　　教學(xué)樓前和操場(chǎng)邊的空閑地上，撒落著(zhù)一個(gè)個(gè)小小花圃，像一塊塊翡翠玉鑲在校園里。來(lái)到花開(kāi)的時(shí)間，成千上萬(wàn)花瓣欣然怒放，像天上的彩霞爆出來(lái)到校園里。也有秋季紅葉似火的紅楓樹(shù)，夏季花落遍地的泡桐樹(shù)和常綠植物的玉蘭花樹(shù)一起綴滿(mǎn)校園。

　　最繁華的實(shí)際上是課間活動(dòng)了。學(xué)生們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，手機游戲、打籃球、跳蠅各種各樣健身運動(dòng)是十八般武藝樣樣精通。歡笑聲、演唱聲、嘶嘶聲，各種聲音此起彼伏，變成別具一格的協(xié)奏曲。一直到脆響的鈴響，全部的喧鬧戛然而止，校園又越來(lái)越十分的靜寂。

　　我眼中的自己的校園，就是我鐘愛(ài)的校園。

校園的作文500字 篇2

　　在我們四季如畫(huà)的校園中，同學(xué)們最喜歡的還是校園里那美麗的魚(yú)池。

　　魚(yú)池位于學(xué)校最中間。它的北面是綜合樓，東面是教學(xué)樓，西面是宿舍樓和食堂，南面則是廣闊的大操場(chǎng)。遠看魚(yú)池就像一個(gè)小型的公園，那么漂亮。

　　沿著(zhù)一條整齊的石子路，就來(lái)到了觀(guān)魚(yú)臺。觀(guān)魚(yú)臺很大，足夠容納幾百人；觀(guān)魚(yú)臺很平，一塊塊紅色方磚鋪在上面，既平整，又美觀(guān)；觀(guān)魚(yú)臺很美，白色的圍欄上雕著(zhù)精美的花鳥(niǎo)圖案，好看極了！

　　魚(yú)池里的水波光粼粼，上下起浮，好像一個(gè)孩子在呼吸，就像是有生命的一樣。慢慢地，我們靠近了魚(yú)池。起初，沒(méi)有一點(diǎn)魚(yú)的痕跡，可當我們拍拍手后，魚(yú)兒就奇跡般的出現在了我們眼前。這是為什么呢？原來(lái)那些魚(yú)兒沉在水底，我們的掌聲把它們吸引了過(guò)來(lái)。我們越拍越響，越拍越起勁，不到兩分鐘時(shí)間，魚(yú)兒們都爭先恐后地游出了水面，聚集在一起，好像在開(kāi)心地玩游戲呢！

　　我們四處觀(guān)賞，原來(lái)這個(gè)池分三個(gè)三角形部分，每個(gè)三角形后邊都種著(zhù)一棵我們的校樹(shù)－－－樟樹(shù)。在這里，還能時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲呢！這里還種著(zhù)許多另外種類(lèi)的樹(shù)，比如有：常綠喬木的桂花樹(shù)，有落葉樹(shù)木臘梅和桃樹(shù)－－－－臘梅樹(shù)已經(jīng)光禿禿了，可桃樹(shù)卻正是含苞欲放的時(shí)候。再看過(guò)去，就是一排排整齊的.灌木草叢了。灌木叢前，就是幾張石凳子，可以供同學(xué)們坐著(zhù)看書(shū)或休息。灌木叢邊還有一塊巨石，上面刻著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：“梅郎墨韻”。

　　美麗的魚(yú)池，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，我愛(ài)美麗的魚(yú)池，更愛(ài)這生機勃勃的校園！

校園的作文500字 篇3

　　最近總覺(jué)得時(shí)間飛快，一轉眼，一個(gè)星期又過(guò)去了。我非常喜歡我所在的這個(gè)班級，分到小荷班，真是我自己的榮幸。

　　坐在教室里，窗外的風(fēng)輕柔的撫在我的臉上，心情甚好。我發(fā)現，課上老師總是從第一排開(kāi)始提問(wèn)，然后一個(gè)一個(gè)往下說(shuō)。坐前排，在老師的眼皮下，你能自在得起來(lái)嗎？小嘀咕，小動(dòng)作，毫無(wú)遮攔，一覽無(wú)余。后面的同學(xué)特別感激他們這種“造福后人”的精神。

　　我敢保證，在我之前，沒(méi)有人會(huì )閑著(zhù)沒(méi)事去“研究”教室里的座位問(wèn)題，我是第一個(gè)。中間的座位是塊寶地，這里聚集了不少厲害和有意思的人才。有時(shí)，他們講起笑話(huà)來(lái)，總會(huì )引得前排同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)�？看皯�(hù)的.地方是我最喜歡的，就好像坐在車(chē)里，往外一看，就是美麗的風(fēng)景，累了還可以倚在墻上休息一會(huì )兒。最后排的全都是大個(gè)兒，當然，也有因為犯錯誤被分派到那兒的。我們班各種各樣的人就好像構成了一個(gè)平衡的生態(tài)系統。

　　在我們的班級里，圖書(shū)角下，擺放著(zhù)一些花，它們就好像是班級里的凈化師，不僅凈化了空氣，也凈化了我們的心靈。再加上上面的圖書(shū)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人放松的優(yōu)美環(huán)境。教室里，四面八方都貼滿(mǎn)了名言名句，讓人對校園生活充滿(mǎn)了向往。講桌，位洞，桌椅，教室里的每一個(gè)角落都很整齊，每一個(gè)角落都代表著(zhù)我們班級的榮譽(yù)。我的窗外正對著(zhù)的墻上，有一朵荷花，這不就象征著(zhù)我們這個(gè)班嗎！只要我們大家團結起來(lái)，共同向前，就像荷花一樣迎陽(yáng)光不懼，出淤泥不染，也正如人生如同取經(jīng)路，從這個(gè)班級走出去，我將會(huì )知道如何面對困難，險阻。

校園的作文500字 篇4

　　金秋十月，秋姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的周?chē)�，將郁郁蔥蔥的樹(shù)木染成了五顏六色，給大地萬(wàn)物穿上了一件絢爛多彩的秋衣，我們的校園也不例外，你看，校園多么美麗呀！

　　走進(jìn)校園，香氣襲人的桂花香吸引我情不自禁地來(lái)到桂花樹(shù)下。只見(jiàn)一朵朵、一簇簇金黃色的桂花星羅棋布地布滿(mǎn)整個(gè)枝頭。細看，四片小花瓣兒內包裹著(zhù)一顆顆米粒兒般大小的花芯，精致得就像大自然精心雕刻的一樣，顯得生機勃勃，引人入勝。

　　沿著(zhù)操場(chǎng)，邊走邊欣賞美景，我不知不覺(jué)地來(lái)到古色古香的'翠微亭下，首先映入眼簾的是亭子上面的大字：“翠微亭”，旁邊兩根紅色的柱子上蒼勁有力地寫(xiě)著(zhù)一副對聯(lián)：懷先賢盡忠保國志，養吾輩自強進(jìn)取心。六根紅色的柱子就像大將軍一樣挺拔，紅色的內頂雕梁畫(huà)棟、圖案光彩奪目，外頂有六個(gè)上翹的角靈活靈現，頂上鋪著(zhù)灰色的瓦片，一層層錯落有致，就像征戰沙場(chǎng)上的大將軍的盔甲一樣。離開(kāi)翠微亭，我興高采烈地來(lái)到像畫(huà)兒一樣美麗的魚(yú)池邊。T形的魚(yú)池里有許多大小不一、五顏六色的魚(yú)兒。波光粼粼的水面上漂浮著(zhù)一片片綠油油的荷葉，猶如一把把撐開(kāi)的碧綠小傘，為魚(yú)兒們遮風(fēng)擋雨。有些魚(yú)兒像離弦的箭一樣“嗖、嗖”地賽跑著(zhù)；有些魚(yú)兒正在挨挨擠擠的荷葉下安靜地打著(zhù)瞌睡；有些魚(yú)兒在假山旁邊歡快地吐著(zhù)泡泡。突然一條淘氣的小金魚(yú)兒沖破水面，一躍而起，扭動(dòng)著(zhù)身體盡量跳得更高，這樣的場(chǎng)景逗得我捧腹大笑。

　　秋天的校園猶如一幅賞心悅目的圖畫(huà)，它將美麗時(shí)刻帶給大家，讓我們愉快地學(xué)習和玩耍。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的秋天。

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