家鄉的作文500字怎么寫(xiě)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》三年級讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文1
記得有一位名人說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識的源泉。是啊，讀了《假如給我三天光明》有了很多感悟。
《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒是一個(gè)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的女性。海倫·凱勒在莎莉文小姐的幫助下開(kāi)始了學(xué)習。莎莉文小姐教海倫·凱勒認字、寫(xiě)字，把字一個(gè)一個(gè)拼寫(xiě)在海倫·凱勒的`手上，一次一次地教海倫·凱勒發(fā)音的口型，海倫·凱勒也一遍一遍地練習著(zhù)。莎莉文小姐還和海倫·凱勒一起閱讀，把書(shū)上的內容都拼寫(xiě)在海倫·凱勒的手上。海倫·凱勒憑借自己的努力考上了哈佛大學(xué)�？忌狭斯鸫髮W(xué)，海倫·凱勒又開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，留下了一篇篇巨作。海倫·凱勒希望自己能有三天光明，第一天，她想看看莎莉文小姐以及老師、親人、朋友的面龐。第二天，海倫·凱勒想看到日出的壯麗的景象，她想看到太陽(yáng)的光輝。她非常熱愛(ài)自然，渴望光明，渴望能看到周?chē)囊磺�。第三天，海倫·凱勒想好好地體會(huì )體會(huì )生活，去電影院看一場(chǎng)熱鬧、有趣的喜劇。
海倫·凱勒她在身體上雖然是弱者，但她的精神上絕對是一個(gè)強者，她的勇敢震撼了世界，她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她希望所有人能夠珍惜生命，教他們如何戰勝風(fēng)雨，戰勝自我。只要有愛(ài)，有溫暖，那么生命就會(huì )光彩奪目，就像彩虹一樣。
海倫·凱勒都能憑幾倍的努力做到的，我們?yōu)槭裁床荒�，我一定要努力�?/p>
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文2
寒假期間，我看了不少書(shū)，其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書(shū)，雖然它很厚，但我還是廢寢忘食地把它讀完了，這本書(shū)實(shí)在太吸引人啦！太感人啦！我還忍不住掉下了眼淚。
這本書(shū)講的是海倫．凱勒一生的故事，她出生１９個(gè)月后就被病魔折磨得雙目失明，耳朵也完全聾了。但是她卻克服了常人無(wú)法想象的困難，并在莎利文小姐的教育和幫助下,克服了溝通的障礙。完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
海倫的成就，就連我們任何器官都完好無(wú)缺的.正常人也難以達到，但她卻靠著(zhù)堅強的毅力，克服了種種困難，獲得了成功。我覺(jué)得我們要學(xué)習海倫凱勒堅持不懈的精神。做什么事不輕易放棄，最終才能夢(mèng)想成真。這一點(diǎn)我要向海倫學(xué)習，因為我有時(shí)遇到困難，會(huì )逃避，以至半途而廢。 以后我如果遇到困難，一定要勇敢面對，堅持不懈地攻克難關(guān)，不輕易放棄！
看完這本書(shū)，我希望自己也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、懂得珍惜！熱愛(ài)生活！還有我一定要好好保護好自己的眼睛！
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文3
書(shū)中介紹了美國盲聾女學(xué)這海倫.凱勤的一生，她的眼睛瞎了，又失去了聽(tīng)力�？伤龖{著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了講話(huà)，而且學(xué)會(huì )了5種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重要的貢獻。她受過(guò)許多國家人民的獎賞和贊揚，一生擁有無(wú)數的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫.凱勤屈服不幸的命運，那么，她將一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運底頭，而是以驚人的.毅力，頑強的精神走完了自已的光彩人生道路，成為一個(gè)知識廣博，受人尊敬的人。
讀罷此書(shū)，我深刻的認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差呀，困難多呀，為不能取得成就找理由。但是和海倫.凱勤相比，這些條件又顯得多么微不足到呀！一個(gè)人只有胸懷遠大的目標，并且為這個(gè)目標去不懈地努力，去奮斗，才能發(fā)揮出自己巨大的潛能，胸有成竹的去獲得成功。
人應該如何對待人生，人生的價(jià)值又何在？我覺(jué)得海倫.凱勤給我了一個(gè)圓滿(mǎn)的回答，她的人生道路就是我應走的路。
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文4
“在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的�！蔽液蠑n《假如給我三天光明》這本書(shū)后，深有感受。
這本書(shū)的作者，也就是這本書(shū)的主角——海倫·凱勒是一位聾盲人，但她被老師的教育引導后，不再失望，有了希望。在老師耐心指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。在她的求學(xué)生涯中，雖然遇到了許多的困難，但是同時(shí)她也結識了許多的朋友……她不屈不撓的.精神，竟然是她進(jìn)入了連普通人都很難考上的哈佛大學(xué)。
海倫，一個(gè)令人感到震撼的名字。她給所有生活在黑暗中的人們帶來(lái)了希望和光明，激勵了無(wú)數人的心。假如給你三天的黑暗，你是否還會(huì )珍惜現在的生活呢？
世上有許多人因為生活在黑暗中而絕望，不再相信自己的人生，而海倫不是，她是一位堅強的女作家，她接受了生命的挑戰，在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
有些人，直到失去后才知道珍貴，經(jīng)歷坎坷后才懂得珍惜，應該現在就珍惜美好的生活，學(xué)習海倫的精神，讓人生不再留下遺憾。
人生，其實(shí)有許多光明，光靠眼睛看，是遠遠不夠的，要用自己的心感受溫暖和希望，并靠自己的行動(dòng)來(lái)讓這些變成用眼睛能看到的，這樣就能讓這個(gè)世界變得更加光明。
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文5
我今天讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被海倫的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇敢的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)里，海倫把自己以及親人、莎莉老師、朋友一切有關(guān)系的人，寫(xiě)進(jìn)了自己的一生——《假如給我三天光明》里。她以一個(gè)獨特的生命以一種勇敢的方式震撼了全世界。她曾被選入《時(shí)代周刊》里的十大英雄偶象之一，被授予“總統自由獎?wù)隆�。�?chuàng )立了一家家慈善機構，寫(xiě)了十四本，她又以勇敢的方式用八十七個(gè)春秋創(chuàng )造了一個(gè)奇跡——成為了第一位文學(xué)學(xué)士的聾盲人。。
海倫在小時(shí)候，原來(lái)是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，可是在十八個(gè)月的時(shí)候發(fā)生了一場(chǎng)惡疾而導致雙眼失明、雙耳失聰。直到她長(cháng)到七歲，她家來(lái)了莎莉老師。莎莉老師費盡心思的引導海倫認識大自然，讓她走出了黑暗和孤獨之中，感受語(yǔ)言的有趣，領(lǐng)識語(yǔ)言的神奇。在莎莉老師的一生幫助下考上了馳名中外的.哈佛大學(xué)，憑這自己的毅力以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了四年的學(xué)習。
我愛(ài)海倫堅強、樂(lè )觀(guān)的精神。
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文6
海倫因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，她在莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。假如給我三天光明，海倫將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境，看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡……這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用健全的體魄去享受生活的美好了嗎？
我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的'體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文7
星期天，我在家里看了一本書(shū)，題目是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是海倫凱勒的自傳，主要描述了海倫凱勒又盲又聾的一生。海倫剛出生時(shí)，也是和正常人一樣的，只是一場(chǎng)病魔把她的命運徹底改變了。她的世界里再也沒(méi)有……
星期天，我在家里看了一本書(shū)，題目是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是海倫凱勒的自傳，主要描述了海倫凱勒又盲又聾的一生。海倫剛出生時(shí)，也是和正常人一樣的，只是一場(chǎng)病魔把她的命運徹底改變了。她的世界里再也沒(méi)有光明，再也不能聽(tīng)到聲音了。但她在安妮莎莉及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，終于完成了哈弗大學(xué)的`學(xué)業(yè)。她一生都熱衷于殘疾事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。她曾周游世界，每到一個(gè)地方，都要做演講，鼓勵那些殘疾人。她的精神真是難能可貴呀！
在這本書(shū)中，海倫凱勒是多么的渴望光明呀！她最大的愿望就是希望能給她三天光明。第一天，她想看看莎莉老師，因為是莎莉老師給她重生，她還想看看身邊的朋友。第二天，她想看看太陽(yáng)升起和夕陽(yáng)落下的景象。第三天，她想再次看一看太陽(yáng)升起和落下。她想在現實(shí)世界里，平凡的過(guò)一天�？墒�，這么簡(jiǎn)單的要求，對于，她來(lái)說(shuō)是一件多么奢侈的事呀！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們更應該要好好珍惜現在所擁有的一切，不要被一點(diǎn)小困難所嚇倒，也不要輕易放棄。海倫凱勒就是我們學(xué)習的榜樣，我們應該學(xué)習她那堅強的品質(zhì)。
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文8
當我第一次翻開(kāi)那本書(shū)，便被它深深感動(dòng)了，不僅是優(yōu)美精彩的語(yǔ)段吸引了我。而是那份堅強的信念和不屈不撓的精神震撼著(zhù)我的心靈�！都偃缃o我三天光明》這本名著(zhù)，敘述了一位失去視、聽(tīng)、語(yǔ)言能力的人，生活在一個(gè)沒(méi)有光明，沒(méi)有交流的世界中。但任何挫折都沒(méi)有讓她走進(jìn)絕望境界，反而更令她奮發(fā)圖強。
小時(shí)候，她已經(jīng)不能正常地學(xué)習，玩耍，不能看到這個(gè)多姿多彩的'世界，不能享受大自然的樂(lè )趣。但在困難面前，她沒(méi)有低頭，沒(méi)有絕望，而是堅強不屈地生活著(zhù)。憑著(zhù)這份永不言敗的信念，在安妮。沙莉文老師溫暖的懷抱下，她成為了一名慈善家、演講家、教育家，還被評為美國歷史上最偉大的女性之一。更令我驚呀的是＿＿她獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位！一位喪失了視、聽(tīng)、語(yǔ)言能力的人，是怎么步入世界第一學(xué)府的呢？是她永不向困難屈服，低頭的精神，她就是本書(shū)主人公——海倫。凱勒。
記得一位名人說(shuō)過(guò)：“海倫。凱勒的身體是不自由的，但她的心靈無(wú)比自由，海倫的眼睛失去了自由，不能在五彩繽紛的環(huán)境中生活”，海倫的身體失去了自由，不能在天空中飛翔……但她還為殘疾人四處籌款，改善他們的生活環(huán)境，正由于她這份天使般的心靈。
在我們的生活中也有像海倫一樣身殘志堅的人：如下半身癱瘓的張海迪笑對人生。雙耳失聰的貝多芬創(chuàng )造了月光曲。等等……
也許你的命運很核糟糕，但只要你有堅定的信念，就可以改變命運。
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文9
夜深了，小星星快活地眨著(zhù)眼睛，月亮姐姐散發(fā)出迷人的微笑。我靜靜地坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)《假如給我三天光明》這本書(shū)，專(zhuān)注地看著(zhù)，每每讀到海倫·凱勒努力拼搏的語(yǔ)句時(shí)，我的心中就會(huì )泛起層層漣漪。
我一頁(yè)一頁(yè)地讀著(zhù)：海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，生命危在旦夕，幸運的是病漸漸好了，但不幸的，失去了視力和聽(tīng)力。年幼的她在痛苦中煎熬著(zhù)……
讀到這里，我不禁為海倫·凱勒擔憂(yōu)，為她捏了一把汗：海倫·凱勒又聾又盲，會(huì )給她日后的學(xué)習帶來(lái)多大的不便��！她會(huì )退縮嗎？她會(huì )放棄嗎？……
我帶著(zhù)重重的疑問(wèn)，繼續往下讀：海倫·凱勒不懈地努力著(zhù)，在沙利文老師的幫助下，用自己堅強的意志掌握了書(shū)面語(yǔ)言，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)和阿拉丁語(yǔ)，成功從哈弗大學(xué)畢業(yè)。
讀到這里，我的心里也充滿(mǎn)了喜悅、敬佩和感動(dòng)。為她的成功而喜悅，為她的意志而敬佩，為她的努力而感動(dòng)！
海倫·凱勒雖然有身體上的缺陷，但她卻從不向命運屈服，也不怨天尤人，而是非�？鞓�(lè )地面對著(zhù)，永不言敗。
遇到困難，如果選擇勇敢面對，就能獲得成功。每個(gè)人都是如此，我也不例外。記得有一次，我找到一塊寬闊平坦的路上，練習起了自行車(chē)。我先扶住車(chē)把，一只腳踏著(zhù)踏板，帶著(zhù)自行車(chē)滑行了一段路，剛要踏上踏板，心里卻一陣緊張，害怕地又把腿放了下來(lái)�！坝赂倚�，不用怕……”我默默地鼓勵著(zhù)自己，又扶起了自行車(chē)，左腳踏在踏板上，滑行了一段路，然后抬起右腳，剛要踩上另一塊踏板，不料卻踩了個(gè)空，我只感到頭重腳輕，一下子倒在了地上，自行車(chē)也隨后壓在了我身上，我的手臂和小腿立刻感到陣陣疼痛，但我還是忍著(zhù)疼痛，站了起來(lái)，繼續騎……經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。
回憶起這件事來(lái)，我為我當初的不懈努力而充滿(mǎn)了自豪感，海倫·凱勒不也是這樣，努力地拼搏著(zhù)，才取得了成功嗎？她，一個(gè)又聾又盲的女孩，對于她來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是封閉的`，她看不到，也聽(tīng)不到，但她為什么還是能取得那么大的成功呢？原因就在于她能夠樂(lè )觀(guān)地面對困難，一步一個(gè)腳印地走下去。付出了多于常人無(wú)數倍的努力，永不言敗。這樣的精神是在令人敬佩！
是啊，每個(gè)人的人生不可能都是一帆風(fēng)順的，難免也會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折。就算摔倒在帶刺的荊棘叢中，也不能屈服，要勇敢地站起來(lái)，抬著(zhù)頭，堅強地面對著(zhù)種種困難，從逆境中崛起，邁向人生更燦爛的一步！
在人生的旅途中，有著(zhù)太多太多的困難等著(zhù)你。而我所要說(shuō)的就是：請微笑著(zhù)面對挫折，勇敢地走下去！
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文10
這個(gè)寒假，我看了《假如給我三天光明》，深受感動(dòng)。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，我被她的經(jīng)歷所震撼了�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)著(zhù)海倫對生活的熱愛(ài)，她想和別人說(shuō)話(huà)，就用一些動(dòng)作來(lái)表示。她想聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)，就摸摸他的嘴巴，都能感受得出來(lái)。而且她只希望她擁有三天的光明，因為海倫實(shí)在太想感受世界了，海倫從小就跟著(zhù)安妮·沙利文老師學(xué)習，老師盡心盡力地教海倫知識、幫助她生活，點(diǎn)燃了她心中已經(jīng)滅了的希望。她不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了英、德、法、拉丁、希臘等各種語(yǔ)言。最終，她考上了世界著(zhù)名的`女子大學(xué)。
海倫·凱勒是一個(gè)盲、啞、聾的女孩，雖然不是個(gè)正常人，但是也能跟我們正常人一樣做成功的事。我們作為一個(gè)身體健全的人，更要克服困難，想想海倫·凱勒都能學(xué)習那么多本領(lǐng)，我應該要努力成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人，學(xué)習更多的知識！海倫·凱勒的確成了我的榜樣！
《假如給我三天光明》三年級讀后感范文11
《假如給我三天光明》這這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名的慈善家、演講家、教育家海倫·凱勒。她用自述的形式，簡(jiǎn)述了自己的一生。
因為病魔，海倫·凱勒幼年失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使她掉進(jìn)了黑暗無(wú)聲的世界，從此變成了又瞎又聾的雙殘人。但幸運的是在她求職的道路上遇見(jiàn)了她的啟蒙老師安妮·沙利文·麥西女士，并把她引進(jìn)了知識的海洋。海倫·凱勒憑著(zhù)她的天賦和對求知的渴望，憑著(zhù)堅強的毅力�？朔顺Ｈ硕茧y以克服的困難，學(xué)會(huì )了盲文點(diǎn)和觸摸手語(yǔ)學(xué)會(huì )了與人對話(huà)，最終完成了最高學(xué)府劍橋大學(xué)的學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒她成功了。但她不滿(mǎn)足現狀，繼續不斷地向知識的更高峰攀登，知識改變了她的人生，給了她力量，給了她一顆慈善的心，使她一生充滿(mǎn)了快樂(lè )。通過(guò)閱讀這本書(shū)使我明白：我們要學(xué)習她的堅忍不拔，勇于克服困難的精神。對自己的人生目標要做到永不放棄。
最使我感動(dòng)的是這本書(shū)的下篇，作者希望：如果奇跡出現給她三天光明的話(huà)，她會(huì )善用自己的眼睛：第一天要去看看自己的'恩師安妮·沙利文·麥西女士，及身邊的親朋好友。第二天和第三天要用眼睛看看原來(lái)靠觸摸體會(huì )不到的東西，看看周?chē)械臇|西，看看美好的大自然，她還會(huì )到藝術(shù)博物館看展出¨¨¨她要做得太多了，僅憑三天是做不完的。
這本書(shū)它還要告誡我們：人類(lèi)往往是對自己擁有的東西不太珍惜，一但失去了才明白它的重要。我們一定要善用善待自己的身體器官。不要等到失去了它們才悔恨終身。
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