【熱門(mén)】《我》初中作文400字合集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的《我》初中作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我》初中作文400字 篇1

　　在歷史上對于曹操的評述非常多，正因為材料太多才會(huì )給它的寫(xiě)作帶來(lái)了困難，同學(xué)們不知道該如何進(jìn)行作文的展開(kāi)。要寫(xiě)好它，我們要把握幾個(gè)重點(diǎn)，在重點(diǎn)確定以后，就可以把這“我眼中的曹操”寫(xiě)好了。

　　首先我們要確定是要從正面對曹操進(jìn)行描寫(xiě)還是從負面對這個(gè)人物進(jìn)行描寫(xiě)。雖然在歷史評論中大部分的人都說(shuō)他是個(gè)奸雄，實(shí)際上，這個(gè)人物也有著(zhù)很多的優(yōu)點(diǎn)，對于統一中國這樣的大業(yè)沒(méi)有才略的人是做不到的。接著(zhù)我們要在確定了著(zhù)眼點(diǎn)以后選擇具體事件，也就是舉例，我們從最能夠表現曹操正面的'或是負面的材料中選取出最具代表性的實(shí)例來(lái)作為素材使用。有一點(diǎn)要注意，在選擇事例的時(shí)候要選擇哪種和我們這個(gè)年代的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)更為接近的事例來(lái)寫(xiě)，這樣的事例會(huì )讓人們感覺(jué)到熟悉，熟悉中的陌生會(huì )讓讀者產(chǎn)生興趣。這樣的事例很多，例如曹操手下的名將很多，為什么會(huì )有那么多的人才會(huì )為曹操工作哪，這說(shuō)明他有著(zhù)很高的用人藝術(shù)，而在現代社會(huì )用人藝術(shù)是最火爆的一門(mén)學(xué)問(wèn)，不論是那個(gè)年齡段的人對于這門(mén)學(xué)問(wèn)都或多或少的學(xué)習過(guò)。

　　在最后我們要做一個(gè)總結性的評價(jià)，也就是你對待曹操這個(gè)人物的看法，這個(gè)看法可以不被任何人影響，只是你單純的認為他是一個(gè)怎樣的人。這個(gè)是比較好寫(xiě)的，只要把前面我們的舉例論點(diǎn)做個(gè)簡(jiǎn)單扼要的評論就可以了，非常簡(jiǎn)單。

《我》初中作文400字 篇2

　　雨，輕輕的下著(zhù)，行人，匆匆的趕著(zhù)路，我，慢慢的走著(zhù)。心情，如同這下著(zhù)小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。

　　似乎沒(méi)有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的.眼神。我搖了搖頭。雨水順著(zhù)頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

　　雨停了，天晴了，可我的心情并沒(méi)有隨著(zhù)天氣的變好，仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠方回來(lái)了。我抬起頭，無(wú)精打采望了一眼四周，希望發(fā)現什么可看的東西。

　　突然，一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因為翅膀太重而摔落，我什么也沒(méi)說(shuō)，就靜靜的看，可能是出于對一個(gè)如此弱小生命的強大毅力的尊重吧。

　　也不知道過(guò)了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終于飛了起來(lái)，飛向天空。而我，盯著(zhù)她努力過(guò)的地方，久久不能回神。

　　突然，我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒(méi)有低頭，我又怎么能低頭。挫折不過(guò)是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心情也并非開(kāi)始的那樣消極。在接下來(lái)的半學(xué)期，我努力學(xué)習，不懂就問(wèn)，終于在期末考試拿到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　挫折是灰色的，但如果你把它當成一次成功的開(kāi)始，而非一次失敗的結束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。

《我》初中作文400字 篇3

　　小時(shí)候，我被分在一年八班。我們都知道，在那個(gè)班級里面，有一位全校最嚴的老師----劉老師。

　　記得在我8歲的時(shí)候，我看到過(guò)這樣一幕：老師在辦公桌前批改我們的作業(yè)，夜深了，人也靜了，可老師還是在那里批改作業(yè)。��！老師，您在我們的眼里是多么的慈愛(ài)！

　　老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著(zhù)急的等著(zhù)他們的卷紙，心里又平靜不下來(lái)。終于，她下定了決心：必須批！

　　當我們看到老師拿著(zhù)卷紙時(shí)，我們的心里就想：誰(shuí)又考了滿(mǎn)分啦？可是，可是，誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！

　　記得在我上三年級的時(shí)候，老師突然對正在一心寫(xiě)作業(yè)的`我們說(shuō)：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因為后天是星期天，老師又要領(lǐng)著(zhù)我們：“復習，復習，再復習！”啦！我們覺(jué)得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著(zhù)我們復習吶！

　　又過(guò)了一天，下午老師領(lǐng)著(zhù)我們復習。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō)：“祝你們期末考試考個(gè)好成績(jì)！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，突然，我看到了老師兩眼的淚花！

　　老師是圓丁，哺育我們這群小草長(cháng)大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養我們長(cháng)大！

　　老師伴我成長(cháng)！

《我》初中作文400字 篇4

　　同學(xué)們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也慢慢的長(cháng)大，慢慢的開(kāi)始變得懂事起來(lái)。懂事的我們開(kāi)始幫助大人做利索能及的事。

　　記得有一次，母親太累了，不想做飯，便做了蛋炒飯，我看母親那么累，便自告奮勇的上去替母親炒。我先打了兩個(gè)雞蛋在碗里，然后，用筷子攪勻，此時(shí)，蛋清和蛋黃被我攪得黃澄澄的，我把煤氣按開(kāi)，在鍋里倒上油，那藍幽幽的`煤氣“滋滋——滋滋”的舔著(zhù)鍋底，鍋中的油笑開(kāi)了花，我把攪好的蛋倒入鍋中，頓時(shí)，“啪嗒啪嗒”的聲音便鬧開(kāi)了鍋，鍋中的蛋好似一個(gè)太陽(yáng)一般，我把雞蛋翻炒幾下，鏟到碗里又把米飯倒入鍋里，澆了點(diǎn)水，把它炒熟后倒入炒好的雞蛋，切一點(diǎn)火腿腸丁到進(jìn)去，來(lái)回翻炒，有加一些鹽和雞精，炒好了又加一些蔥，然后加一些油。完成了!我拿了一個(gè)碗，盛了一碗端給了母親�？匆�(jiàn)母親笑，我也是十分開(kāi)心。

　　還有一次，母親生病了，妹妹沒(méi)人照顧，我便主動(dòng)帶妹妹，我把妹妹放在毯子上，然后，把積木倒在地上，搭了許多許多的城堡，房子，還有各種各樣的建筑物，我搭一個(gè)，妹妹就用手拍倒一個(gè)，但是，我一點(diǎn)也不生氣，看到妹妹呵呵的笑，我也是開(kāi)心極了!我又看到母親欣慰的笑了笑。

　　那一刻，我感覺(jué)我長(cháng)大了!

《我》初中作文400字 篇5

　　20年后的我，已經(jīng)33歲了，那時(shí)候的我啊，正處于一生中最輝煌的時(shí)期，慢慢積累了經(jīng)驗，少了年少的輕狂。那時(shí)，我應該是事業(yè)有成吧。

　　20年后，我的職業(yè)肯定是名中醫。

　　還憶起很小的時(shí)候，媽媽就患上了淋巴腫大，多方求醫，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒(méi)見(jiàn)效，后來(lái)讓位老中醫慢慢地調，那粒淋巴才漸漸恢復原狀�？墒�，“逢藥三分毒”，我媽吃了那么多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩，現在還在家里調養。如果能早點(diǎn)找到那位中醫生，或者說(shuō)，其他的`醫生都有技術(shù)，那么，媽媽現在就可以快樂(lè )的生活了�？粗�(zhù)媽媽頭暈、無(wú)助的樣子，我感到心痛。我恨無(wú)情的疾病，更恨那些庸醫。所以，我立志要當一名好的中醫，把祖國的傳統中醫技術(shù)發(fā)揚光大，為人民服務(wù)。

　　“不為良相，當為良醫”，我相信我能成為一名好醫生，，因為我現在已經(jīng)付諸努力，課余時(shí)間用來(lái)看醫書(shū)，了解各味中藥的性味歸經(jīng)。

　　遙想20年后，我穿上白色長(cháng)袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰到底。想想那時(shí)走出醫院的人們臉上都是掛著(zhù)健康的微笑，我成功地幫助他們戰勝了痛苦，那是件多么愉快的事情！

　　我還要繼續進(jìn)修，用心研究，將自己畢生的精力付給祖國的中醫學(xué)事業(yè)，付給人民。在不斷提升自我的同時(shí)，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂(lè )。

　　當然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝愿人們無(wú)病，健康快樂(lè )。

　　20年后，我，我們，我們的家鄉，一定會(huì )更健康，更美好。

《我》初中作文400字 篇6

　　今天我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我們那里磁州窯的文化吧。

　　我家鄉的西部地區，是綿延的太行山余脈，這里蘊藏著(zhù)大量的高嶺土，是制陶瓷的天然原料。從北齊時(shí)，就已開(kāi)始少瓷器啦。并逐漸形成了漳河流域的'觀(guān)臺和釜陽(yáng)河流域的彭城兩大窯廠(chǎng)。宋元時(shí)期，逐漸發(fā)展成為北方最大的民間瓷窯，從此，薪火相傳，綿延千年。其造型優(yōu)美，裝飾手法豐富，色彩對比強烈，題材廣泛，技藝高強，瓷器產(chǎn)品在藝術(shù)上表現了強烈的民意識，它所創(chuàng )造的白地黑花的裝飾藝術(shù)，集書(shū)、詩(shī)、畫(huà)為一體，獨具濃郁的鄉土氣息，代表了古代北方民窯的最高水平。古來(lái)就有“南有景德，北有鼓樓”“千里彭城，日進(jìn)斗金”之說(shuō)。磁州窯以粗獷、豪放、瀟灑的藝術(shù)風(fēng)格而獨樹(shù)一幟，創(chuàng )造了宋金元時(shí)期民間瓷藝的最高成就，體現出民間強大的生命力。磁州窯文化在中國乃至世界陶文化藝術(shù)中部占有極其重要的地位。

　　在我的眼中，我的家鄉是一個(gè)美麗富饒的好地方，它有著(zhù)悠久的文化和歷史，它給我們家鄉的人帶來(lái)無(wú)限美好的生活。

《我》初中作文400字 篇7

　　在世界中有許多五彩繽紛的色彩，每一種色彩都有它自己的寓意，紅色代表熱情，橙色代表知識，黃色代表火光，綠色代表自然，青色代表探索，藍色代表情懷，紫色代表神秘，黑色代表沉穩，而我既不適合那太過(guò)于神秘的紫色，不適合那沉穩的黑色，更不適合于熱情的紅色，那屬于我的色彩究竟身在何方呢？

　　閑暇時(shí)，喜歡坐在一旁靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的呢喃，此時(shí)最喜歡拿出一本書(shū)來(lái)，坐在樹(shù)下，靜靜地閱讀，或許只有在書(shū)中我才可以回歸到最真實(shí)的我，希望和格列夫一起探險，希望和魯賓遜探索荒島上的生活，希望在深深的海中發(fā)現海怪，希望和愛(ài)麗絲一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山，希望……或許，我的愿望太多了，閉上眼睛開(kāi)始奇妙的一段旅程，聽(tīng)說(shuō)愛(ài)麗絲也是在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)這美好的一切的，所以我也常�；孟胫�(zhù)，渴望著(zhù)，總希望有那么一天，自己也可以變成主人公。

　　終于，我邂逅了屬于我的顏色——白，這是一種不帶污染，最最純真的白色，他樸素而不失優(yōu)雅，它平凡而不失高貴，它淡雅而不失濃重，這就是我夢(mèng)寐以求U的顏色吧！或與我的顏色不一定要向別人那么艷麗，只要符合自己就好。白色，我最向往的顏色，但我卻不知道，為什么有那么多人討厭他？甚至把它當做死亡的象征。但，在我眼里，白是無(wú)瑕的，是不可輕犯的`，是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的，但是被無(wú)知的人類(lèi)加上某種意義的時(shí)候，就會(huì )有些討厭她了吧。

　　無(wú)知的人類(lèi)呀，什么時(shí)候你們才會(huì )發(fā)現白色的好。

《我》初中作文400字 篇8

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。這本書(shū)講述了主人公保爾·柯察金一生的特殊經(jīng)歷，描寫(xiě)了一個(gè)沙皇統治時(shí)代的懵懂少年成長(cháng)為蘇維埃政權里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾雖然出身貧寒，但他自強不息、堅持信念，以驚人的毅力奮斗到了生命的最后一刻。即使飽受著(zhù)疾病的煎熬，他也沒(méi)有放棄自己的理想與追求。正是他這種精神感染了我，使我愛(ài)上了這本書(shū)。我第一次接觸到這本書(shū)是在一個(gè)安靜的書(shū)店里，那天我正巧走過(guò)它所在的那列書(shū)架，一不小心把它撞歪了，我急忙將它放正，就在那一瞬間，我看見(jiàn)了它獨特的題目，于是對它產(chǎn)生了興趣，便將它捧在手里開(kāi)始閱讀，曲折的情節深深吸引了我，使我對它的興趣愈加濃厚幾乎忘了時(shí)間。

　　直到同伴喚我才回過(guò)神來(lái)，最終，我決定將它買(mǎi)下。在我擁有了這本書(shū)店，我幾乎整天整夜都在反復品讀它，從睜開(kāi)雙眼到閉上眼睛，我的`視線(xiàn)幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。為了有更多時(shí)間來(lái)閱讀它，我放棄了自己最喜歡看的電視節目。不管外面是刮風(fēng)還是下雨，我都依舊沉浸在它生動(dòng)曲折的情節之中，那對人物栩栩如生的描寫(xiě)，令我仿佛親眼見(jiàn)到了保爾；那對環(huán)境生動(dòng)貼切的渲染，使我身臨其境，我對它愛(ài)不釋手，到了晚上，便在燈光下繼續欣賞，直到天上星星都睡了，我才依依不舍地將它放下。保爾驚人的毅力和鍥而不舍的精神激勵著(zhù)我勇往直前，為自己的理想而奮斗。我要向他學(xué)習，做一個(gè)有毅力的人。

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