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【實(shí)用】語(yǔ)文作文400字集合七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的語(yǔ)文作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文作文400字 篇1
兩只小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，兩彎粗粗的眉毛，整張臉看上去很?chē)烂C。
他是一位語(yǔ)文老師，在課堂上，貪吐樸素，幽默，詼諧，能激發(fā)我們對學(xué)習的興趣和寫(xiě)作的信心。當我們說(shuō)出自己獨特的答案時(shí)，即使是錯誤的，他也不會(huì )扼殺我們的創(chuàng )造力，而是鼓勵我們多想想其他的見(jiàn)解。語(yǔ)文老師并不死板。他娓娓道來(lái)，推著(zhù)。我們向更準確的`答案進(jìn)發(fā)。當我們恍然大悟，有更新的答案時(shí)，他會(huì )對我們微笑。
他信任我們，不會(huì )因為我偶而糊涂而辱罵我們，放棄我們。會(huì )更加的關(guān)注我們，就像醫生從來(lái)不放棄自己的病人一樣。當我們成績(jì)下降，會(huì )替我們找到原因，并幫我們改正，直到成績(jì)提高上去。當我們上課開(kāi)小差，他會(huì )模仿我們，我們看了哈哈大笑。重新讓我們的心思回到課堂上。
他布置的作業(yè)不多也不少，他既給人壓力又給人輕松，這是學(xué)習的最好方法。
夏季，在課堂上，我們容易犯困，課堂上有幾個(gè)同學(xué)會(huì )打瞌睡，老師看到了，就學(xué)起他。我們看到了就感到很奇怪，以為老師怎么了。后來(lái)，我們看到幾個(gè)同學(xué)在打瞌睡，而老師是在模仿他，大家都笑了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)羞愧不已，低下紅紅的臉，睡意全無(wú)。
這就是我的語(yǔ)文老師——國老師。
語(yǔ)文作文400字 篇2
上一周放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)下一周要玩一個(gè)游戲。聽(tīng)了下周要玩游戲，我就高興得歡呼雀躍。
今天，我們早早地來(lái)到雛鷹文學(xué)社，不知老師讓我們玩什么游戲，心里很期待。上課了，老師介紹游戲的玩法：蒙上眼睛后，要捉到玩游戲的小朋友，并且說(shuō)出他（她）的名字。
游戲開(kāi)始了！老師怕那些聽(tīng)不懂的小朋友不會(huì )玩，所以示范了一遍。老師一摸，摸到了王楠同學(xué)。老師摸她的頭發(fā)，女生中只有她頭發(fā)短，所以猜出了她是王楠。
該我摸了。我被大方巾蒙上了眼，眼前一片漆黑，只聽(tīng)到小朋友的笑聲。我開(kāi)始摸了。我像只無(wú)頭的蒼蠅四處亂撞，終于摸到了一個(gè)。還沒(méi)有去感覺(jué)他穿的什么衣服，不知怎的，他笑起來(lái)，我一聽(tīng)，這不是孫蘇杭嗎？我對大家說(shuō)：“孫蘇杭�！崩蠋煱衙稍谖已劬ι系�'大方巾解開(kāi)。我一看，真的是孫蘇杭。
下一個(gè)是魏傳國捉了。沒(méi)想到他能摸到我。他摸摸我的頭發(fā)、鼻子、嘴巴……我有點(diǎn)不耐煩了，狠狠地對他說(shuō)：“你真可惡�！眽牧�，露餡了。他說(shuō)：“王添翼�！崩蠋熣f(shuō)：“對了，就是王添翼。
放學(xué)了，我仍然沉浸在歡樂(lè )之中。
語(yǔ)文作文400字 篇3
我們的語(yǔ)文老師有一頭燙發(fā)，一張白臉和一雙極其銳利但聰明的眼睛。她的眼睛如此銳利，以至于一些學(xué)生可以清楚地看到他們在課堂上在桌子下面玩的所有東西。她經(jīng)常穿著(zhù)一件灰色羊毛衫，上面是半高領(lǐng)，下面是一條灰色牛仔褲，腳上是一雙棕色牛津鞋。她看上去精力充沛，干凈利落。老師每天都會(huì )給我們很多新知識，這樣我們長(cháng)大后就能成為祖國的驕傲和花朵。
我們的語(yǔ)文老師知道如何保持健康。養生意味著(zhù)保全生命，使人活得更長(cháng)。這位老師研究養生已經(jīng)四年多了。她非常清楚自己的飲食和活動(dòng)，還告訴我們如何保持健康。例如，她告訴我們不要經(jīng)常吃冰，因為經(jīng)常吃冰可能會(huì )導致我們身體的寒冷增加，并在我們變老時(shí)導致許多疾病。另外，孩子們在春天不應該吃梨。每當老師談到保持健康的原則時(shí)，我們都會(huì )津津有味地聽(tīng)，老師也會(huì )畫(huà)出一幅生動(dòng)的圖畫(huà)。我們非常感謝中國老師，他教會(huì )了我們一個(gè)又一個(gè)醫療保健原則，并把我們帶入了一個(gè)醫療保健的世界！
我們的語(yǔ)文老師對我們要求很?chē)栏�，但是我們去學(xué)校的`時(shí)候要帶上課外書(shū)籍。為什么？事實(shí)證明，為了讓我們能夠利用業(yè)余時(shí)間讀更多的書(shū)，老師可以增加知識，開(kāi)闊視野，豐富我們的智慧。自從上學(xué)期從三年級開(kāi)始接手我們班以來(lái)，老師一直要求我們帶課外書(shū)籍。我已經(jīng)讀過(guò)各種各樣的書(shū)，比如歷史書(shū)和故事書(shū)。從這些書(shū)中，我了解了世界上許多國家，了解了每個(gè)國家的歷史和他們的地域風(fēng)俗等。將來(lái)，我會(huì )讀更多的課外書(shū)籍，成為一個(gè)知識淵博的人！
語(yǔ)文作文400字 篇4
在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的彌漫著(zhù)大霧的夜晚，一個(gè)黑影將一個(gè)漢族女?huà)敕旁谝婚g小草房的門(mén)前，敲了幾下門(mén)，建軍速地離開(kāi)了。前來(lái)開(kāi)門(mén)的是一個(gè)苗族老婆婆。這個(gè)苗族老婆婆姓未，沒(méi)兒子沒(méi)女兒的，更沒(méi)有后代，就靠了父老鄉親們來(lái)幫忙干活才吃上了飯，一個(gè)人孤苦伶仃的.，生活很困難，見(jiàn)門(mén)前躺著(zhù)一個(gè)女?huà)�，�?lè )得連臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)了，似乎一下子年輕了二三十歲。未婆婆見(jiàn)這女?huà)氲哪槹装椎�，便給她起名叫未白。
未白長(cháng)大后，很勤勞，很樸實(shí)，也很能干，常常幫助未婆婆做許多的家務(wù)活，當未婆婆病重時(shí)，還自己一個(gè)人上山采藥，煎成中藥給未婆婆吃。未白也很愛(ài)幫助別人，受到鄰里苗族人的喜愛(ài)。
未婆婆喜愛(ài)未白，未白尊敬未婆婆，二人互相扶持，歡歡喜喜過(guò)了十年多。
可是，好景不長(cháng)，有一天，未白突然病倒，這可把未婆婆急壞了。她四處求醫，可是又付不起昂貴的醫藥費。村里人聽(tīng)說(shuō)了，四處籌款，終于把未白救活了。
病后，未白的臉顯得有些憔悴，未婆婆就去山上采藥……
這是多么可貴的“勝似親人”啊!
語(yǔ)文作文400字 篇5
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。只見(jiàn)兩個(gè)小家伙依偎在一起，甜甜地睡著(zhù)。
“哦，原來(lái)你已經(jīng)把他們抱過(guò)來(lái)了�！睗O夫松了一口氣，“好啦，時(shí)間不早了，趕緊睡吧！”
“嗯，等我把網(wǎng)修好了就睡�！�
“哦，我忘了網(wǎng)破了，那我先睡了�！闭f(shuō)完，漁夫就鉆進(jìn)了帳子里。
第二天，桑娜其中的一個(gè)孩子醒了，他看見(jiàn)了那兩個(gè)熟睡的嬰兒，心想：咦？這不是鄰居西蒙的孩子嗎？怎么在這兒？他問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@不是西蒙阿姨的'孩子嗎？怎么在這兒？”桑娜說(shuō)：“前天西蒙阿姨死了，留下這兩個(gè)孩子，我就把他們抱了過(guò)來(lái)�！�
“哦�！边^(guò)了一會(huì )兒，那孩子把其它的四個(gè)孩子搖醒了，跟他們說(shuō)鄰居去世的事。他們的爭吵聲把兩名嬰兒吵醒了，他們睜開(kāi)眼睛，四處望了望，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)恪巴弁邸钡乜蘖似饋?lái)。五個(gè)孩子聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，閉緊了嘴。桑娜聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，連忙放下手中的活，來(lái)哄孩子。桑娜用盡各種辦法來(lái)哄他們睡著(zhù)，可他們就是不領(lǐng)情，一個(gè)勁兒地哭。桑娜實(shí)在沒(méi)辦法了，就輕輕地拍著(zhù)他們，希望他們哭累了后能睡著(zhù)。果然，兩名嬰兒哭了兩、三分鐘后，便陸續睡著(zhù)了。桑娜看著(zhù)他們熟睡的神情，不由地笑了�？伤窒耄核麄冃蚜撕笤撛趺崔k？有了，我可以去海邊拾些貝殼給他們玩！桑娜吩咐孩子們那兩名嬰兒醒后，就趕快把她叫回來(lái)后，就朝海邊奔去。
語(yǔ)文作文400字 篇6
“語(yǔ)文”是一門(mén)基礎學(xué)科，“語(yǔ)文”也是一個(gè)博大精深的世界，只要你肯留心，你會(huì )發(fā)現語(yǔ)文就在你身邊，無(wú)處不在。
開(kāi)學(xué)第一天，我去洗澡間接水，發(fā)現墻上貼著(zhù)一條醒目的標語(yǔ)：你的舉手之勞，不讓我的淚水常流。對呀，在接完水后，只是費一點(diǎn)點(diǎn)力氣，花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，順手關(guān)上水龍頭，不讓白嘩嘩的自來(lái)水流走，保護有限水資源。和“禁止浪費水資源”這樣的嚴肅標語(yǔ)相比，它給人一種和氣的感覺(jué)，可謂妙哉！
有一天，我隨父母去鐘祥商業(yè)步行街一家商店買(mǎi)衣服。我選了一套白色休閑裝及白色休閑鞋，試穿后，來(lái)到鏡子前看合不合適，忽然看到鏡子前貼著(zhù)“衣（依）衣不舍”，“衣衣不舍”？對呀！我還真舍不得脫下來(lái)了。父母看我這么喜歡，就買(mǎi)下來(lái)了。這家商店的老板推銷(xiāo)商品真是別出心裁��！他巧妙地用“衣”代替“依”，巧妙地夸他商品好得讓人愛(ài)不釋手。
我們學(xué)校的食堂里貼著(zhù)李紳的.經(jīng)典名句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。對呀！我們吃的每一粒米飯都是農民伯伯面朝黃土背朝天辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的，他們不知要付出了多少艱辛與汗水，我們看了都自覺(jué)地珍惜糧食。
生活中處處有“語(yǔ)文”，請用你的雙眼觀(guān)察周?chē)澜�，�?lái)領(lǐng)略體會(huì )生活中的“語(yǔ)文”。
語(yǔ)文作文400字 篇7
在我上小學(xué)的五年來(lái)，有三位教過(guò)我的語(yǔ)文老師，這三位老師性格各異，其中有兩位女老師，一位男老師他們分別是：嚴肅認真的王老師，風(fēng)趣幽默的程老師，而今天我說(shuō)的師老師則具備前兩位老師的性格師老師，是我現在的班主任，語(yǔ)文老師。在我五年級上冊的時(shí)候，師老師才來(lái)到我們班，我看到她的第一眼給我的印象就是有點(diǎn)矮，但師老師的優(yōu)點(diǎn)卻遮住了師老師的.缺點(diǎn)，我還看到過(guò)一句話(huà)，就是“個(gè)子是矮，被顏值壓的＂，可不是嘛，師老師挺漂亮的。師老師十分辛苦，不僅要備課件，還要批改我們的作業(yè)，就是為了能給我們一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，讓我們學(xué)習更多的知識。他上課嚴肅認真，課文講的也十分簡(jiǎn)單易懂，可以稱(chēng)得上是一位好老師。老師為了我們做了這么多，可有的同學(xué)卻不懂得回報，并且有的同學(xué)就因為老師沒(méi)有按時(shí)下課就罵老師，我覺(jué)得這對于師老師來(lái)說(shuō)太不公平了，老師不求回報，辛辛苦苦為我們講課，卻換來(lái)這樣一句話(huà)。
在一次無(wú)意間，我在手機上看到老師做的飯，我覺(jué)得隔著(zhù)屏幕都能聞到香味了，這一刻，我又發(fā)現了老師是一位好媽媽。
老師不僅是一位好老師，也是好媽媽。她有時(shí)嚴肅認真，有時(shí)又風(fēng)趣幽默，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)丶不求回報丶盡職盡責丶將課課程一流。在我們心目中，她就是這樣的一個(gè)堪稱(chēng)完美的語(yǔ)文老師。
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