說(shuō)話(huà)的作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的說(shuō)話(huà)的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說(shuō)話(huà)的作文400字 篇1
世界上有一種動(dòng)物會(huì )說(shuō)話(huà)，是什么呢？是鸚鵡哈哈！它可會(huì )學(xué)你說(shuō)話(huà)，鸚鵡指鸚形目眾多艷麗、愛(ài)叫的鳥(niǎo)。它們以其美麗無(wú)比的羽毛，善學(xué)人語(yǔ)技能的特點(diǎn)，更為人們所欣賞和鐘愛(ài)。
我不喜歡鸚鵡，它沒(méi)有自己的語(yǔ)言，只會(huì )學(xué)別人的話(huà)，很煩人。鸚鵡是典型的.攀禽，對趾型足，兩趾向前兩趾向后，適合抓握，鸚鵡的喙強勁有力，可以食用堅果。鸚鵡主要是熱帶，亞熱帶森林中羽色鮮艷的食果鳥(niǎo)類(lèi)。但是鸚鵡長(cháng)得很可愛(ài)，讓人很不好分，是好是壞。鸚鵡分為金剛鸚鵡、吸蜜鸚鵡、無(wú)花果鸚鵡、侏鸚鵡屬、玫瑰鸚鵡等等。鸚鵡規模養殖少：中國鸚鵡規模養殖不大，目前最大的鸚鵡養殖在山東夏津縣的東方觀(guān)賞鳥(niǎo)養殖場(chǎng)，但是由于種鳥(niǎo)與市場(chǎng)需求差距比較大。其他規模較小的鸚鵡養殖地區主要分布在主河北、江蘇、河南等地區。
我們喜歡這些美麗的鸚鵡，可以到鳥(niǎo)市和動(dòng)物園去觀(guān)看已被馴化和人工繁衍的鳥(niǎo)兒。大家都有責任保護它們，不要去購買(mǎi)鳥(niǎo)類(lèi)販子盜賣(mài)的野生鸚鵡。曾有報紙記載，從野生鳥(niǎo)類(lèi)捕獲，長(cháng)途返運，進(jìn)入市場(chǎng)，到被人工馴養，其成活率是17∶1。如果有一天這些美麗的鳥(niǎo)兒都淪為？鸚鵡和塔布吸蜜鸚鵡的結局，或者干脆從我們生活的地球上消失，這是人類(lèi)真正的悲哀。拜拜！
說(shuō)話(huà)的作文400字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這么認為，因為我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁，能在萬(wàn)丈高空引領(lǐng)我們前行的方向；老師是太陽(yáng)，在我們最需要的時(shí)候給我們播撒溫暖的陽(yáng)光。我的章老師就是這樣的一個(gè)老師。
章老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得有一次考完試后，我們三個(gè)一群五個(gè)一堆地對起答案，我突然發(fā)現自己有個(gè)填空題錯了，那個(gè)可是一錯就錯一整題的題目��！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時(shí)候答題要認真，考完后要認真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過(guò)了一整天。第二天，老師報成績(jì)了，當報到我的名字時(shí)，我的頭深深埋下了�！皩帉�，把頭抬起來(lái)�！甭�(tīng)到老師的“命令”，我像受驚的小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛里，我看到了質(zhì)疑、看到了責備、看到了探尋，更看到了�！昂煤每纯村e題，認真反思一下�！睕](méi)有狠狠地批評，老師的眼睛里更多的.是期待。
章老師，您用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我：聽(tīng)講要認真，答題要細心，勇于面對，積極改錯才能有更大的進(jìn)步。您的期待是我前行路上永久的動(dòng)力。謝謝您！
說(shuō)話(huà)的作文400字 篇3
在我們的童年，結識了很多的朋友，因此我們也擁有了更多的快樂(lè )，但是在走進(jìn)小學(xué)校園之前，我更多的伙伴還是那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，不如：我家的小狗 ——白白。
當我第一眼看到它的時(shí)候，就很喜歡它，它大大的眼睛忽閃忽閃的像寶石一般亮，讓人感到十分可愛(ài)！
過(guò)了幾天，我一直以為它是我最好的玩伴，可我看見(jiàn)電視機上的哆啦A夢(mèng)神通廣大的，什么東西它都能從口袋里變出來(lái)，于是我想把“白白”改造成像哆啦A夢(mèng)一樣神通廣大的機器人，我找來(lái)一件我穿過(guò)的小藍衣服給它穿上，因為哆啦A夢(mèng)也是全身藍色的，我在那個(gè)小口袋里裝上許多好吃的`糖果，我想讓它一聽(tīng)見(jiàn)我的口哨聲，就跑過(guò)來(lái)給我糖果吃，過(guò)了幾天，我發(fā)現“白白”并不是一條神犬，而是一條平凡的小狗，不過(guò)我發(fā)現只要爸爸一回來(lái)，它就給我爸爸叼來(lái)一雙拖鞋。我想這也是它的一個(gè)進(jìn)步吧！它已經(jīng)表現的夠出色了。
到了現在，雖然我的朋友已經(jīng)很多，但我還是更喜歡這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友---白白，盡管它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它用自己獨特的“語(yǔ)言”讓我開(kāi)心，讓我知道自己永遠不孤單。
說(shuō)話(huà)的作文400字 篇4
我有一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的“好朋友”，它是我的心愛(ài)之物，它是一個(gè)普普通通的水晶球，那是我上幼兒園時(shí)老師送給我的生日禮物。
水晶球的形狀圓圓的、小小的，顏色粉嫩粉嫩的，上面的球是用玻璃做的，底下是用塑料做的底盤(pán)。
水晶球是我的好朋友，我和它“無(wú)話(huà)不談”，我特別喜歡它。
我高興的時(shí)候會(huì )和它聊聊天，告訴它我為什么高興。有一次，我當上了夢(mèng)寐以求的.小組長(cháng)，我抱著(zhù)水晶球對它說(shuō)：“我終于當上了我一直想當的小組長(cháng)了!”水晶球好像也高興地對我說(shuō)：“小主人，你終于當上了你一直想當的小組長(cháng)了，我真替你高興呀，小主人!”
在我難過(guò)的時(shí)候，水晶球會(huì )哄我開(kāi)心，我會(huì )告訴它我為什么難過(guò)。有一次，我考試考得不好，一到家，我就把自己關(guān)在房間里，難過(guò)地抱著(zhù)水晶球。這時(shí)，水晶球好像在關(guān)心地問(wèn)我：“小主人，你怎么了，你怎么哭了呀?”我說(shuō)：“我考試沒(méi)有考好，我一定會(huì )被爸爸媽媽批評的!”水晶球說(shuō)：“小主人，沒(méi)事的，這一次沒(méi)有考好，那下一次努力一點(diǎn)，一定就能考好的。小主人你別再傷心了!”我心想：水晶球說(shuō)得對，這一次沒(méi)有考好，那我就繼續努力，下一次爭取考好。
我的水晶球雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我覺(jué)得它和我心意相通，它一直鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，它永遠是我的好朋友。
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